班主任竞聘演讲稿2篇
班主任竞聘演讲稿
班主任竞聘演讲稿班主任竞聘演讲稿(通用5篇)班主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导:大家好!今天,我来到这里所竞聘的岗位是班主任。
各位领导,如果这次能得到你们的支持,那么,我将从以下几方面开展工作:一、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。
记得魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。
”我会关心、爱护学生。
当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
二、培养学生中的小领导,发挥班干部的作用一个良好班集体的成长,并不是一个人孤军奋战,我认为应充分发挥班委的作用,让学生参与管理,齐抓共管。
前两个学期我在班上培养了得力的班干部,她们为班级做了很多工作,为班级建设做了很多贡献,也赢得了很多荣誉。
当其它班级的老师,同学羡慕她们时,我觉得我很欣慰:我的努力有成果了。
这是我深有感触的地方。
三、做学校教育与家庭教育的联系在上学期的教学工作中我和邢清香老师搭班,他们班的孩子两级分化太严重了,我们就反复的请家长来交谈,班上孩子的家长80%我们都请来过了,跟他们交谈后我们才知道,这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长,那么多的不正常家庭让我们非常吃惊。
虽然那个班最后在期末考试中考的不理想,但我们三位老师真的尽力了,所以也没什么遗憾。
我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大,我们教师不但要清楚学校里的孩子,更要清楚他们的家庭环境,特别是班主任的工作要做的细致。
四、努力提高业务水平和能力,渗透安全、法制教育在班主任工作中,我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难,在班级管理中,我还会渗透安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教育好!最后,我想说的是:我热爱班主任这一职业,如果这次成功,我一定会踏实工作,争做一名优秀班主任。
请各位领导能够支持我。
谢谢!班主任竞聘演讲稿2尊敬的园里的,各位同事:大家好!首先在这里感谢大家能够给我这个展示自己的机会,也感谢大家能够让我去挑战自我的机会。
班主任竞聘演讲稿范文(精选6篇)
班主任竞聘演讲稿范文(精选6篇)班主任竞聘演讲稿1班主任竞聘演讲稿1各位领导、老师:从事班主任工作已有十年,细细想来,有过无奈、有过彷徨、有过喜悦,让我体验了班主任的百种滋味,但给我印象最深的还是:班主任付出的是艰辛,收获的是幸福。
我愿承担这份辛苦,更希望享受这份幸福。
每当家长把他们的心肝宝贝送到我们的那一刻,知道我们的责任有多重,我们要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子。
我们又要做父母无法做到的——教师的责任,培养良好的性格,教他们如何学习生活,帮他们明白道理,探索世界奥秘。
家长的期望就是我们努力地方向,因此使我更加努力地去做好自己的工作。
首先要以身作则,率先垂范。
班主任每天与学生接触最多,所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响,俗话说“身教重于言传”,老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。
在平时与学生相处的时时刻刻,要严格要求自己,要学生做的,自己先做到。
如要求学生不迟到,自己从不迟到;要求学生站队不讲话,自己从不闲聊;劳动大扫除时,要求学生干活,自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生,要先主动弯腰捡起地上的垃圾。
这样的一种正面影响一定有益于学生的发展。
其次做好班级管理,形成良好风气,组建有力班委。
一个良好的班集体的形成,并不是班主任一个人孤军奋战,应建立班规制度,《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。
既要关心尊重学生,又要严格要求学生,加强班风建设,充分发挥班干部作用,又要更多学生在集体中担任责任,服务于集体,增强同学们的集体意识和班风凝聚力。
在班上增设更多的管理岗位,如负责发报刊的“报长”;负责管理钥匙的“门长”;负责每天早读午写的“小组长”;负责每天值日的“小班长”等。
除此之外在班上可执行“岗位责任制”,对班干部,课代表和其他学生都有明确的岗位职责,使班级的每一扇门,每一扇窗都有负责人。
学生通过自我锻炼,自我管理,感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。
再者通过丰富多彩的班级活动,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。
竞聘班主任的演讲稿5篇
竞聘班主任的演讲稿5篇竞聘班主任的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师:大家好!我叫__X,是一名__X老师。
今天能够站在这里参加班主任的竞聘演讲,我倍感荣幸。
此时此刻,我之所以勇敢地站在这里,是因为我来自班主任工作的第一线,对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展,我在这里工作了整整十年,清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。
我愿为班主任呐喊,喊出他们的心声,我愿为我校的德育工作倡议,充当一名马前卒。
首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。
在我们这类普通中学,班主任是兼职而不是专职,兼职之外有一个完整的工作量,如果把班主任从教学中独立出来看待,眉毛胡子一把抓,势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼,失去育人工作的艺术性,是对艺术的扼杀,长此以往,德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中,这是每个人都不愿意看到和经受的,这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点,讲艺术。
二、德育干部是一个服务者,是一个动脉栓塞通。
俗话说,众人拾柴火焰高,在一个为共同目标奋斗的过程中,班主任之间避免不了小小的磨擦,这是我知道他们最需要的是意味深长(恰到好处)的三言两语的“及时雨”,而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷,更不是敌我矛盾上报。
当一个老师和学生偶然摩擦起火时,我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误,这里,体现的是一种艺术魅力,失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任资源,仁政无敌。
德育干部是班主任工作的传达者,更应是班主任最知心的后防。
当一个班主任工作偏离轨道时,你应该拉他一把,当某个班主任满腹牢骚时,你应有一副兼听则明的耳朵,一颗善解人意的心灵,一个容纳百川的胸怀。
当班主任失去信心时,你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。
如果在他最疲惫的时候给他加两块砖,就不如让他稍事休息后让他推一车砖。
人非草木,孰能无情。
如果德育工作深入人心,我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
班主任竞聘的演讲稿6篇
班主任竞聘的演讲稿6篇班主任竞聘的演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、老师们:上午好。
今天我很荣幸参加班主任竟聘会议。
我认为今天的会议既是一个遴选班主任的竞争之地,也是班主任工作交流、学习的一个平台。
本着这样的想法,我把自己担任班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报,恳请各位批评、指正。
我认为做好班主任工作首先应该树立正确的学生观,明确班主任管理工作的本质。
班主任作为德育工其实,班主任工作同其他管理工作一样,究其本质就是服务。
他必须服务于学生的成长,服务于学校的中心工作。
服务性工作的特点是以服务对象为中心,而不是自身。
明白了这一点,那么班主任工作中的怨言自然就会少一点,行动响应就会多一点。
另外,对学生也应该有正确的认识。
我认为学生就是孩子。
孩子还不成熟,因此要有足够的爱心,用呵护的态度对待学生。
孩子还在成长,成长就会犯错误。
因此要有宽容心善待学生错误,把学生犯错误作为教育的机会。
孩子还在学习,学习就有一个过程。
因此要有足够的耐心等待学生的成长,把过程看成是成长的需要。
孩子还在改变,因此要用发展的眼光看学生,相信每一个学生都会成人、成功、成才。
其实,任何一个有孩子的教师都可以做两个设想:假如我是孩子,假如是我孩子。
如果这两个问题想清楚了,那么一切问题就迎刃而解了。
其次,我认为做好班主任工作应该熟悉班主任工作的基本内容和基本方法。
班主任工作的基本内容在许多资料上都有。
我总结我们学校班主任工作的基本内容是“一本两操三地”的管理.。
具体说一本就是学生的目标成才方案,两操就是课间操、早操,三地就是教室、寝室和学生课余活动场所。
这些内容基本覆盖了我小学生管理的主要方面。
班主任工作方法也有很多。
魏书生老师在写给青年班主任一书中做了详细介绍,但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。
我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的喧闹程度,二、晚自习铃响后能否快速安静下来,三、星期天上午最后一节自习课教室的学生数。
竞选班主任演讲稿(精选5篇)
竞选班主任演讲稿(精选5篇)竞选班主任演讲稿(精选5篇)竞选班主任演讲稿1大家好!我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选,心里特别高兴,也特别激动,因为班主任工作是我为之付出最多,也最想做好的一件事情。
时间过得真快,从98年参加工作至今,已是第17个年头,在这从教的17年里,我有15年在做班主任。
记得参加工作的第二年,那时刚刚推行素质教育,我作为教育战线上的一位新兵,怀着满腔的热情,鼓足勇气,自告奋勇,向当时的隗茂栋校长申请,搞一个素质教育实验班,我任班主任,当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我,素质教育实验班马上成立,我从一年级教起,把全部的精力投入到工作中,当时经常会有老师说:“你看小康,整天好像有使不完的劲……”是啊,那时的我,真是有使不完的劲,不知道累,也不会感觉到累,因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也会感觉很快乐,很幸福。
有一件事让我印像很深,当时我想在班里建立一个图书角,那时班里没有书橱,我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个,趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校,架到班里。
那时的我从来没有想过,做书橱要花家里多少钱,把书橱从康陈弄到学校要有多费力,想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件,还记得当时,我经常会利用周末,假期,到学生家中,去家访,给成绩不好的孩子免费补课。
在我及其他任课老师的努力下,学校领导的支持下,我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前矛,2021年,我们班被评为XX市优秀班集体,我所总结的班级工作经验《赏识学生,从成功走向成功》也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报,领导还对我进行了表扬与鼓励。
可是后来由于生孩子,请产假,被迫中断,现在想来,特别可惜。
记得2021年,XX市要进行合唱比赛,要求每个乡镇要有代表队参加。
我们学校也组织了合唱比赛,我们班学生凭借出色的表现,取得了不错的成绩,学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛,孩子们又以出色的表现,获得代表XX镇参加XX市合唱比赛的资格。
班主任竞聘上岗演讲稿6篇
班主任竞聘上岗演讲稿6篇班主任竞聘上岗演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、老师:大家好!首先,我要感谢领导给了我这个幼儿园班主任的机会,让我有机会在大家面前充分展示自己,我叫__,20_年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作,至今已经有年的工作经验了。
在这几年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。
通过这几年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质,我认为自己最适合当一名幼儿园班主任。
我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:一、是孩子心目中的好老师。
要做好一名幼儿教师,首要的素质是尊重孩子、热爱孩子,具有奉献精神。
尊重孩子,表现在走近孩子、走进孩子。
了解孩子们的内在需要、情感特征、个性表现,把幼儿看成一个大写的“人”,时时关心他,处处爱护他,和他建立一种平等友善的师生关系。
在日常生活中,我对孩子们一视同仁,不偏不宠。
做到多鼓励、多肯定,及时发现每个孩子的“闪光点”,用爱心温暖每个孩子。
当孩子有不幸和痛苦时,我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时,我的公正和帮助使他们获得了信心。
除了要传授知识,教给孩子做人的道理外,我还承担起“妈妈”的责任,负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。
时常露出甜甜的微笑,经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话------妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感,从而觉得幸福、安全和满足。
走进童心世界,做孩子们的好伙伴。
平时和孩子们同舞同歌、同嬉同乐,遇到问题共同探讨解决,处处和孩子们达成一片。
并能够善于捕捉教育的契机和欣赏幼儿。
二、是家长心目中的好老师。
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。
“细微处见真情”是我家长工作的感受。
我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。
交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。
3至5分钟班主任竞聘演讲稿2023(8篇)
3至5分钟班主任竞聘演讲稿2023(8篇)3至5分钟班主任竞聘演讲稿2023 (一)尊敬的各位领导、同事:大家好!我来到刚好一年时间,此前的三年时间一直在一任教。
因为是,所以是!对班主任工作也有一定的认识。
来到这一年时间里,通过与学生的相处,与同事的交流,我有了些许收获,也发现了自已的一些不足之处。
今天,我向学校提出申请担任班主任工作,一是想挑战自已,借此提高班主任的技能:多积累一些掌控课堂的经验,与学生的交流互动等等;二是希望努力做好班主任工作,为教育做一点贡献。
班主任工作是学校工作的前沿,是社会、学校、家长与学生相互联系的纽带。
所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者,协调好学校与家庭、学生与教师等关系,为学校各方面工作顺利开展做好服务。
如果能竞聘成功的话,我将从以下几个方面开展自己的工作:一、“严格有度,要求有法”良好的师生关系是班主任魅力的源泉。
班主任要想管理好一个班,必须与学生建立良好的师生关系。
师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的朋友,充分尊重学生。
与此同时做到严格要求学生,这个不单单指学习方面,品行方面同样应严格要求。
二、建立良好的班集体文化良好的班集氛围能为班集提供向心力。
我会在师生,同学之间开展有益的活动,建立起良好的班集文化,让学生在正确的文化,舆论引导下向积极健康的方面学习发展。
三、班委干部的任用。
班委干部相当于班主任的左膀右臂,选择出有特殊才能的学生做出任的班委干部,不但能帮助班主任共同管理班集事务,同样也能锻炼学生的能力;在建立《班规班纪》《品行分》等制度时,让每个学生都能意识到:自已就是班级的主人。
四、加强家庭与学校之间的联系,做学校教育与家庭教育的桥梁。
经常家访,了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。
增进对学生心理年龄的了解,以恰当的方法处理个别学生青春期出现的早恋,逆反心理等现象。
班主任竞争上岗演讲稿(通用6篇)
班主任竞争上岗演讲稿(通用6篇)班主任竞争上岗演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参加教师岗位的竞聘。
7月我走出了师范学校的大门,某月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务,虽然来园的时间不长,但是无锡山语银城实验幼儿园这个又团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。
今天,我参加小班班主任教师职位的竞聘,主要理由是:一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神是每一个老师余生具来品质,本人能积极参加政治学习,遵守遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
我能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
在主班老师工作忙时,我也总是毫无怨言的顶班,努力的把班级的各项工作做好。
二、在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。
为了上好课,我备好每一节课,能够自己动手制作教学教具,了解幼儿原有的知识技能和他们的兴趣、需要、方法、习惯。
同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛,平时经常阅读对业务有帮助的书籍,更好的进行教育实践。
在平时遇到不清楚或不懂的问题,能够积极向各位领导和多年有经验的老教师请教,特别是在蒋园长支持鼓励下,多次担任幼儿园组织的亲子活动主持人和各类师幼文艺节目表演的编排,在活动后得到了园领导和家长的一致好评。
总结:假如我能够竞聘上岗,我将以更大的热情投入工作和学习中。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信,在我不断的学习和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持,谢谢!班主任竞争上岗演讲稿2尊敬的各位老师、专家、前辈们:大家上午好!在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会!由于时间问题,我就先简短地作一下自我介绍吧!我来自__,一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方!都说__人“辣”,我想这个“辣”,也许就是性格的直爽!所以,如果在今天的演讲中,有说得不尽人意的地方,还望各位多多海涵!我来贵校是竞聘班主任老师一职的!说起这个班主任,我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位,那就是:重要!从学生时代开始,我一直就担任着学校和班级的学生干部,所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐!直到两年前,我进入之前的工作学校,当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时,那时的我,才算真切地体会到了那其中的点点滴滴!也许艰辛和烦琐,对于我们年轻一代的工作者来说,并不是一件坏事,反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式!因为我这个人的处事原则是:从大处着眼,从小处着手!所以,我的管理模式,如果套用我们党的基本路线方针的说法就是:一个中心,两个出发点!一个中心:即是以学生的学习为中心。
某学校“区管校聘”班主任竞聘演讲稿(精选5篇)
某学校“区管校聘”班主任竞聘演讲稿(精选5篇)演讲稿一:尊敬的评委、亲爱的同事们:大家好!我是某学校五年级的班主任候选人,今天很荣幸能够站在这里向大家发表竞聘演讲。
首先,我要感谢学校给予我这次竞聘的机会,并对我有信心。
作为一名优秀的班主任,我深知班主任是学生心灵的导师和引路人,应该承担起培养学生健康成长的重大责任。
班级是学生学习的家园,我愿意尽自己最大的努力,打造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
我将尊重每个学生的个性差异,给予他们充分的关心和关爱,帮助他们解决学习和生活中的困难。
我将积极培养学生的各项能力,注重学科的综合发展。
我将采取多种教学方法,激发学生的学习兴趣和创造力,培养他们的思考能力和解决问题的能力。
我相信只有学生在学习中感到快乐和成就感,他们才能真正做到自主学习,主动探究。
作为一名班主任,我更注重学生的思想品德教育。
我将以身作则,做学生的榜样,引导他们树立正确的人生价值观和世界观。
我将组织一些有意义的班会活动和心灵成长的课堂,引导学生正确面对生活中的挫折和困难,培养他们的坚韧和毅力。
最后,我相信每一个学生都是闪耀的星星,只要我们用心去发现和培养,他们就会绽放出美丽的光芒。
作为一名班主任,我愿意为学生的成长努力付出,为他们的未来负起责任。
我相信,有我这样一位负责任和有爱心的班主任,我们班级一定会成为一个充满温暖和希望的大家庭!谢谢大家!演讲稿二:尊敬的评委、亲爱的同事们:大家好!我是某学校六年级的班主任候选人,今天非常荣幸能够站在这里向大家发表竞聘演讲。
从教育教学到班级管理,作为一名优秀的班主任,我将全心全意地投入到学生的成长中去。
首先,我会注重学生的学习,制定科学合理的教学计划,充分调动学生的学习积极性。
我相信每个学生都有各自的优势和特点,我将明确每个学生的个体差异,充分关注他们的发展潜能。
我会采取多种教学方法,激发学生的学习兴趣和创造力,培养他们的分析和解决问题的能力。
其次,我会注重班级管理,营造一个和谐有序的班级氛围。
班主任的竞聘演讲稿3篇
班主任的竞聘演讲稿3篇尊敬的各位领导,各位同事:大家好!首先,我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的机会,让我有机会在大家面前充分展示自己,我叫xx,从幼师学校毕业后来到幼儿园工作,至今已经有x年的工作经验了。
在这几年的工作中,我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实,兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。
通过这几年的工作,我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质,我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。
我的竞聘理由有以下三点:一、具有吃苦耐劳的精神,尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏,其对教育教学目标的实现,对孩子身心健康成长的关键作用。
班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,而我正具有这些特长。
面对小朋友,我有很好的耐心,能随机应变的处理各种突发状况,我喜欢迎接这一挑战,我喜欢紧张有节奏,充实而又有意义的生活,我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上,我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验各位知道,我从一走出校门就是担任幼教工作,多年来,我积累了不少教学经验与方法。
正如哲人所说经验就是一笔财富,而我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源,一种可以开创未来的资源。
三、干一行,爱一行,热爱幼师工作热爱是最好的教师,在从教的这些年来,我每天都生活在幸福、愉悦当中,能够从事这份工作,是我一生的荣幸,我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心,趁年轻好好锻炼自己,精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作,我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能,让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾,我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。
以前几点就是我这次参加竞聘的理由,我今天是带着勇气与希望而来的,我十分清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。
2023年某学校“区管校聘”班主任竞聘演讲稿(精选5篇)
2023年某学校“区管校聘”班主任竞聘演讲稿(精选5篇)1. 演讲稿一:致敬成长的美各位领导、亲爱的同事们:我是某学校区管校聘班主任竞聘者,很荣幸能够站在这里,与大家分享我的理念与承诺。
作为一名教师,我的初心始终不变,那就是致力于学生成长,塑造他们优秀的品质和人格。
班主任是学生成长的引路人,我会充分发挥自己在学生生活中的作用,关心、关爱每一个学生。
为了确保学生成长的步伐,我将采取多种措施。
首先,我会建立有效的关系,与家长保持紧密的沟通,形成共同关注的教育共同体。
其次,我会注重学生的学习习惯和学习方法的指导,帮助他们树立正确的学习态度。
最后,我会注重学生的综合素质培养,积极组织有益的课外活动。
在我眼中,学生是一座宝藏,需要我们耐心挖掘和发掘。
每个学生都是独一无二的个体,我会充分尊重他们的个性差异,注重培养他们的创造力和创新意识。
通过创建宽松的学习氛围,鼓励学生表达自己的观点,培养他们的团队合作精神和领导能力。
最后,我愿意与全体同事一起努力,为学校打造一个和谐、积极向上的学习环境,为学生成长提供一个良好的舞台。
让我们共同努力,致敬成长的美!谢谢大家!2. 演讲稿二:打开学生梦想的大门尊敬的各位领导、敬爱的同事们:我是某学校的区管校聘班主任竞聘者,很高兴能够在这里与大家分享我的观念和承诺。
作为班主任,我深知教育的重要性和责任感。
我相信每个学生都有自己的梦想,我们的使命是帮助他们实现这些梦想。
因此,我会不遗余力地提供学生所需要的支持和指导,鼓励他们追逐自己的梦想。
首先,我会关注每个学生的发展需求。
我们要充分了解学生的个性特点,注重他们的发展需求,在个性化的基础上为他们制定适合的教育方案。
同时,我也会积极参与学生成长规划和评价,帮助他们建立明确的学习目标。
其次,我会与家长建立良好的合作关系,共同关心孩子的成长。
我认为教育是学校和家庭共同的事业,只有双方紧密合作,才能为学生提供更好的成长环境。
因此,我会定期与家长沟通,分享学生的进展和问题,共同制定教育方案。
班主任竞选优秀演讲稿4篇
班主任竞选优秀演讲稿4篇班主任竞选优秀演讲稿第1篇尊敬的各位领导、老师:大家好!非常高兴,我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级,也非常感谢Xx老师主动给我一个轻松竞选的空间。
我喜欢老师这一职业,这是我的人生理想,因此当我从实现人生理想的那一刻起,就坚定了这一信念,终身奉行党的领导,遵照党的方针政策,于教育事业奉献终生,我无怨无悔。
我喜欢语文,自从2000年来到Xx学校以来,一直从事着语文教学工作,语文教学拓宽了我的视野,增长了我的知识,更让我爱上了中国渊源流长的历史文化,也使我更加喜爱这一工作。
工作中,我尽职尽责严于律己,在新课程改革的大潮下,能较快的接受新思想,注重以人为本,注重学生素质的全面提高,努力创设愉悦的学习氛围,不歧视差生,关心爱护每一位学生,重视学生的思想意识的提高,注重其品德修养的形成,培养其健全的人格尊严。
在教学中,不断学习科学理论知识提升自己,阅读课外书籍充实自我,抓住机会展示自我,勇于承担学校的教育科研任务,并能够出色的完成,这其中也使自己受益颇多。
在实践中尝试,在实践中发展,使得我的教育教学水平有了很大的提高。
2008年,由于学校工作的需要,接受了班主任工作,三年来苦心经营,终于新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子,其中的辛苦自不必说,但结局是令人满意的,成绩虽不是很理想,但他们乐观、自强、勤劳,为人谦逊、善良、朴实,学会了生活,学会了感恩。
两年中虽然总结了一些工作经验,但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会,有许多问题值得探讨研究。
由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,这也是我在工作中最大的弱点,因此希望在今后的工作中,各位领导、教师能给予真诚的帮助。
谢谢大家!班主任竞选优秀演讲稿第2篇尊敬的各位领导、老师:大家下午好!今天参加泰安市优秀班主任评选,心里既高兴又激动。
首先感谢办事处及学校领导对我一如既往的关心。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天我在这里向大家汇报的更多的是我班主任工作中的点点滴滴。
班主任竞聘演讲稿5篇
班主任竞聘演讲稿5篇班主任竞聘演讲稿篇1各位领导,各位老师;下午好!岁月总是匆匆,弹指一挥间,又一个六年落下了帷幕。
看着孩子们一个个离去,读着一句句真诚的留言,在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。
“因为有了太阳,大地万物自由生长。
因为有了月亮,夜晚不再暗淡无光。
因为有了星星,天空不再辽远空旷。
因为有了您的陪伴,我们的生活变得快乐多采。
老师,永远快乐!”“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福,每一颗星星都是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深的思念。
老师,永远快乐!我们会记住您!当我看到这一条条毕业留言,一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。
伴随着温馨和感动,沉封的记忆被渐渐打开,六年中的一幕幕在眼前浮现。
学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐:嗓音沙哑时亲切的问候,讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信,让我拥有着一颗快乐的童心。
学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台,伴随我走过了那段不平凡的岁月,也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。
今天我看到这些祝福仿佛让我回到了从前,我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸,细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情,心潮起伏不能自已。
我自豪,因为我拥有一群快乐的天使;我感动,因为我拥有那么多爱的温馨!让我永葆那一份青春的活力,永远拥有一颗快乐的童心。
在这六年里,最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。
“捧得一颗心来,不带走半根草去”,我尝试着用一颗爱学生的心,爱每一个学生,让每一个学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵,用情感体验情感。
这六年里,我公平对待着所有学生,决不厚此薄彼。
无论智商高的还是智商低的,无论家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮捣蛋的,我知道,他们都需要我的关爱。
我的爱与尊重,是照亮他们心灵之窗的烛光。
这六年里,我细心洞察着每一个心灵世界。
在学习、课外活动、日常生活中,我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智;细心询问,了解他们的喜怒哀乐和内心世界,同时折射给他们老师的注意和关心;和家长沟通,及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境,与任课老师交流,掌握学生的各项特长和心理特征。
班主任个人竞聘演讲稿5篇
班主任个人竞聘演讲稿5篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在现在社会,演讲稿与我们的生活息息相关,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家整理的班主任个人竞聘演讲稿,希望能够帮助到大家!班主任个人竞聘演讲稿1尊敬的各位评委:大家好!我从事教育工作多年,担任班主任工作也有10个年头了。
在工作中,有过无奈,有过彷徨,有过喜悦,让我体验了班主任心中的百种滋味。
但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛,收获的是幸福。
我愿承担这份辛苦,更希望享受这份幸福。
在工作中,我利用自己丰富的工作经验,负责的工作态度,耐心的工作方法,赢得了学生的信任和肯定。
每当家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻,我即要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,又要尽到做教师的责任,教他们如何学习生活,帮助他们明白道理,探索世界奥秘。
作为一个班主任,我的优势是,能在工作中,用良好的言行影响学生,用严格的制度规范学生,用丰富的活动培养学生,用优良的班级文化熏陶学生,用集体的力量凝聚学生,用真诚的师爱感化学生,用耐心的说法征服学生,用热情的鼓励激励学生。
假如我能应聘成功,在今后的工作中,要充分发挥自身优势。
首先,要以身作则,率先垂范。
身教胜于言教,在平时与学生相处的时时刻刻,要严格要求自己。
其次,做好班级管理,形成良好班风。
在班级增设更多的管理岗位,使班级的每一扇窗、每一扇门都有负责人。
学生通过自我锻炼,自我管理,感受到作为班集体一员的自豪,从而真正成为班级的主人。
再次,通过丰富多彩的班级活动,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。
最后,应积极配合学校开展的各项班队工作,重视与家长的沟通联系,双向管好孩子,努力提高业务能力,争取更优异的成绩。
大家好!我是____,今天很荣幸的能够参加这次的竞聘。
通过这一年的工作,我有信心去挑战班主任这个工作。
在这一年里我跟着李老师到了很多东西。
如:如何结合本班孩子实际情况进行有计划,目的的教育教学工。
班主任竞聘演讲稿范文800字(精选6篇)
班主任竞聘演讲稿范文800字(精选6篇)班主任竞聘演讲稿1班主任竞聘演讲稿1尊敬的各位领导、老师:大家上午好,今天我来竞聘小学语文教师岗位,希望大家给我支持。
我自20xx年开始做了一名幼儿教师,从20xx年起正式成为一名小学教师,就一直担任语文教学工作,到现在从教经历已10年,平凡却又蕴含着诸多不平凡的岁月,就这样一路走来,借此机会回望,我是这样分析自己的:保持一颗热爱教育事业的心和一颗努力进取的心。
几年来,我兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,不断在工作中总结,改进提高,不断取得进步,每次考试班级成绩总是名列前茅,并在20xx年获县教育教学工作先进个人,这虽然是些小小的荣誉,但对我是极大的鼓舞。
各位领导、各位老师,我所具有的优势是明显的,最重要的是我虚心好学,刻苦用功,责任心强。
因此,每当我接手新的班级,我就尽快熟悉教材,掌握基本的教育教学方法,并取得了一定的成绩,得到了领导和同事们的认同,也深受学生的欢迎。
更重要的是,我有一颗热忱的心,对学生深深的关爱之心,对工作的热爱之情,对领导和老教师的敬爱之意。
正是我对领导和教师们的敬爱,才得到大家对我无私的帮助和大力的支持,使我受益良多,借此机会,我向大家表示深深的谢意;这种心态使我开心、快乐,也得到了积极的反馈,获得了良好的效果,将使我更加奋力前行,全力以赴,做得更好!如果我竞聘成功,我会一如既往做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、热爱我的学生并会努力作到:积极做好每一项工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,照顾好贫困生。
把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师。
最后我用这样的话来评价我自己:我只是一名普通的教师,认真工作,听从分配,所得荣誉并不多,但我踏实工作了,努力进取了。
在新的学期,我将在新的岗位上不懈的努力!我相信,只要爱岗敬业,定会有所收获。
在今后的工作中我要扬长避短,百尺竿头更进一步,以只争朝夕追求卓越的姿态,开拓进取扎实奋进,用加倍努力去实现新的更大的跨越!希望得到大家的支持。
班主任竞聘的演讲稿(通用6篇)
关于班主任竞聘的演讲稿〔通用6篇〕关于班主任竞聘的演讲稿〔通用6篇〕班主任竞聘的演讲稿1尊敬的各位评委:你们辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧非常冲动,因为,我正在承受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。
今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
二、我在XXX附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作理论,使我在班级管理方面,探究出了一套自己的方法。
三、我已自考拿到了专科文凭,目前正在积极努力地攻读本科学历。
各位评委,假设此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深化开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的施行者。
首先,我会抑制以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面开展与个性开展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。
其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的联络,团结协作,在教学中浸透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。
师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。
记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。
”我会关心、保护学生,缩短师生心灵上的间隔。
当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。
三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建立,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。
优秀的班主任岗位竞选演讲稿5篇
优秀的班主任岗位竞选演讲稿5篇优秀的班主任岗位竞选演讲稿篇1尊敬的各位领导,评委老师们:大家好:今天,我竞选的岗位是班主任,这是一个充满挑战性的工作,我将用我的一颗真诚的心去面对。
班主任工作是学校工作的前沿,是联系社会、学校、家长与学生的纽带,为学校各方面工作顺利开展做好服务。
要有“一切为了学生,为了学生的一切“服务的精神。
各位评委,我如果能竞争上岗,我打算从以下几个方面,改进自己的教学工作,提高自己的教学水平:一、树立教书育人的思想。
作为一名教师,尤其是一名班主任,必须做到在作风上为人师表,行动上以身作则,要有高尚的思想境界。
在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生,在教学过程中,不仅要传授知识技能,启迪学生智慧,同时还要交给学生做人的道理。
二、树立良好的班风。
要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神,启发学生多做好事,多向英雄模范人物学习,为学生营造一个愉快舒适的环境,让学生在快乐中学习。
三、做学校教育与家庭教育的桥梁。
班主任必须深入了解学生的基本情况,有目的对小学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。
四、构建教师群体合力,创造合作共赢的环境。
我一定会积极进取,踏实工作。
按时、按质、按量完成学校交给的人物,争做一名优秀的班主任。
谢谢大家!优秀的班主任岗位竞选演讲稿篇2尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我是__,很高兴参加学校组织的这次竞聘。
班主任是学校教育的核心,班主任的工作关系着一个班级的教学质量,一举一动深刻地影响着学生。
班主任的工作是辛苦的,是有责任的,但同时又充满着幸福感。
作为一名参加工作不久的教师,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先说自己竞聘这个岗位的条件:第一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。
不管有无经验、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染这些不幸的孩子们。
竞聘幼儿园班主任个人演讲稿范文三篇
竞聘幼儿园班主任个人演讲稿范文三篇演讲稿一:竞聘幼儿园班主任尊敬的评委、亲爱的家长们:大家好!我是来自XX大学教育学院的一名应届毕业生,我非常荣幸能够站在这里,竞聘幼儿园班主任的职位。
首先,我想借此机会向大家介绍一下我自己。
我热爱教育事业,特别是对于幼儿教育充满了无限的热情。
在大学期间,我选择了教育学作为我的专业,并且在实习中有幸接触到了幼儿园教学的实践。
通过这段实践经历,我深深地感受到了幼儿教育的重要性,也更加坚定了我从事幼儿教育的决心。
作为一名班主任,我认为最重要的是建立良好的师生关系。
我相信每个孩子都是独一无二的,都有自己的优点和需要发展的地方。
作为班主任,我将尊重每个孩子的个性,并且用心倾听他们的想法和感受。
我会给予他们足够的关注和鼓励,帮助他们树立自信心,激发他们的潜能。
此外,我也非常注重家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂,我会积极与家长沟通,了解孩子家庭的背景和需求,与家长共同制定教育目标,共同关心孩子的成长。
我相信,只有与家长密切合作,我们才能为孩子提供更好的教育环境和资源。
最后,我想说的是,作为一名幼儿园班主任,我将全心全意地投入到幼儿教育中,用爱心和耐心去对待每一个孩子。
我希望能够通过我的努力,帮助每个孩子实现他们的梦想和目标,让他们在快乐的幼儿园生活中茁壮成长。
谢谢大家!演讲稿二:竞聘幼儿园班主任尊敬的评委、亲爱的家长们:大家好!我非常荣幸能够站在这里,竞聘幼儿园班主任的职位。
我是来自XX大学教育学院的一名应届毕业生,我对幼儿教育充满了热爱和激情。
在我的教育理念中,我认为幼儿教育应该是多元化的,注重培养孩子的综合能力。
我将以儿童为中心,关注每个孩子的发展需求,注重培养他们的动手能力、创造力和社交能力。
我相信每个孩子都是天生的好奇宝宝,他们渴望探索和学习新事物。
作为班主任,我将为孩子们提供一个充满乐趣和挑战的学习环境,激发他们的学习兴趣和动力。
另外,我也非常注重教育的个性化。
每个孩子都有自己独特的个性和发展节奏,作为班主任,我将尊重每个孩子的个性,并且根据他们的需要制定相应的教育计划。
中学班主任竞聘演讲稿(精选6篇)
中学班主任竞聘演讲稿(精选6篇)篇一:中学班主任竞职演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是你们的老师XXX。
首先,我要感谢各位领导、各位老师对我的认可和信任,让我有机会站在这里,向大家展示自己。
今天,我很荣幸地站在这里,竞选中学班主任的职务。
作为一名教师,我始终秉持着教育为本、服务为先的理念,把学生的健康成长放在首位。
在过去的工作中,我一直以身作则,不断学习和实践,为学生的全面发展付出了辛勤的努力。
我深知作为一名班主任,除了对学科教学的把握,还需要承担更多的责任和任务。
首先是对学生的关心和教育。
班主任是学生的“家长”,需要给予学生关爱和鼓励,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生良好的品德和道德素质,塑造优秀的人格。
同时,我也会尊重学生的个性和差异,关注他们的需求和心理健康,帮助他们享受快乐的学习生活。
其次是对家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任教师和重要伙伴,学校和家庭的合作是学生全面成长的基石。
我将及时与家长联系,倾听家长的建议和意见,与家长共同做好学生成长的引导和教育工作,共同营造良好的教育环境。
最后是对学校的贡献和奉献。
作为一名班主任,除了开展日常教育工作,还要积极参与学校的各项工作和活动,发挥班主任在管理和组织方面的专业优势,为学校的发展贡献自己的一份力量。
亲爱的同学们,作为你们的老师,我会全心全意地关心你们,引导你们,教育你们。
我会用心与你们共同成长,努力让你们每个人都能在学校的大家庭中找到归属感和成就感。
最后,请同学们相信我,选择我,我会用真诚的爱心和辛勤的努力,为大家创造一个温暖、和谐、美好的学习和成长环境!谢谢大家!篇二:中学班主任竞选演讲稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是你们的老师XXX,非常荣幸能够站在这里,竞选中学班主任。
首先,感谢各位领导、各位老师对我的认可和信任,让我有机会向大家展示自己。
作为一名教师,我始终坚持以学生为中心的教育理念,注重培养学生的综合素质和创新能力。
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班主任竞聘演讲稿2篇
根据自身的素质和履历,我权衡再三,最后还是认为自己适合当一班主任教师的角色。
班主任竞聘演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师:
大家好!我叫吴晓秀。
今天很荣幸,参加此次班主任竞聘活动。
此时此刻站在三尺讲台上,我的心情非常激动。
因为我正接受竟聘
上岗的考验同时,也是在迎接自我的挑战。
从小的时候就伴随着
《长大后,我就成了你》这首歌,带着期望,怀着动力,为从事教
育事业而努力奋斗着。
时光飞逝,我在本校工作已有整整七年了,
在这七年的教学生涯中,我一直兢兢业业,对待工作未曾有丝毫的
懈怠。
在各位领导和各位老师的关心、支持和帮助下,我取得了优
秀的教学成绩。
在此深深的表示感谢。
有人说,人最大的不足在于,看不到自身的不足。
根据自身的素质和履历,我权衡再三,最后还是认为自己适合当一班主任教师的
角色。
所以,我今天来竞聘班主任这一岗位。
随着和学生的接触增多,对学生的了解也越来越深刻,在掌控课堂上也积累了一些经验,不再是手足无措的新老师了;同时在工作之余我对教育也很关注,阅
读了很多关于教育的书籍,也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我希望我能以实践来
提高班主任的技能,从而使自己不断走向专业班主任。
通过近几年
教学,对教学改革已经比较熟悉,这就有更多的时间和精力来承担
班主任的工作。
因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。
在这七年的教学生涯中,我逐渐摸索出教育孩子的"三心"规则,即"爱心、信心、耐心"。
爱心就是热爱自己的孩子,关心爱护她们,做孩子的知心朋友;信心就是教师要有信心教育好每一个孩子,特别
是一些特殊的孩子;耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦
地耐心教育。
"教人者,成人之长,去人之短也。
"我从不以个人的
好坏,特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度,相反的对于
“个别学生”我会更加关心照顾,无论在学习上还是生活上,使他
们觉得老师不仅不偏心,并且特别关爱他们。
经验是一笔财富,而我,更愿意把自己的经验当成一种资源,一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然,我更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。
我深刻的体会到班主任就是领头羊。
俗话说:“火车跑得快,
全靠车头带。
”如果这个学期我能当上班主任,
今天很荣幸能在大家面前展示我自己,让大家进一步了解我。
我不会为眼前的点滴成绩而沾沾自喜、裹足不前的,苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育”,我会在我的岗位上“捧着一颗心来,
不带半根草去”。
我能否登上班主任这班车,还需要大家的支持与
帮助。
在这里,我再次向大家表示诚挚的谢意,谢谢大家。
班主任竞聘演讲稿篇二
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!我是XX,很高兴参加学校组织的这次竟聘。
班主任是学
校教育的核心,班主任的工作关系着一个班级的教学质量,一举一
动深刻地影响着学生。
班主任的工作是辛苦的,是有责任的,但同
时又充满着
幸福感。
作为一名参加工作不久的教师,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先说自己竞聘这个岗位的条件:
第一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。
不管有无经验、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染这些不幸的孩子们。
第二、我曾经担任过近十年的班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经验,从中学到了很多的管理方
法和经验。
我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。
一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨
道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带领。
班主
任工作尤其琐碎、辛苦,它要求承担此工作的老师要有高度的敬业
精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,更要有“一切为
了学生,为了学生的一切”服务的精神。
感悟班级管理,说到底方
法只有一个字,那就是爱,但班级管理的真谛却在于会爱。
假使给我一个班级,我将至少具体,扎实,细致的做好以下五方面的工作:
一、规范班级制度,抓好团、队组织建设,形成良好班风。
一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《班级公约》等制度,既要关心和尊重学生,又要严格
要求学生,做到严格有度,要求有法。
加强班风建设,充分发挥班
委的作用,选好班团干,营造积极向上的氛围,为班级未来更好地
发展奠定坚实的基础。
二、通过丰富多彩的课余生活,提升班级文化内涵,形成良好的学习风气。
班级的文化建设是一个班级工作的重心,只有建立一个良好的班级文化,才能让学生形成正确认识,促进学生向正确的方向发展。
因此我打算通过丰富多彩的课余生活,激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界,来提升自己的班级文化,让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展,实现我们共赢的
目的。
三、针对学生年龄阶段,切实抓好思想教育。
一是抓好低年级的养成教育,帮助学生尽快的进行角色的转换,以更好的状态投入紧张而忙碌的学校生活。
具体做法是,制定班级
公约,用以规范学生的言行举止,进行团队精神教育,建立班级的
集体荣誉感,培养他们的集体主义精神。
二是抓好中年级的青春期教育。
特校学生入学年龄大,随着身心的发展,青春期也已到来,不仅要巩固之前养成的良好习惯,还要
关注学生的心理变化,引导好学生对友情、爱情的认识,发展同学
之间纯洁的友情,杜绝学生早恋现象的发生。
其次还要对学生进行
感恩教育,了解师长的艰辛与不易,教育学生珍惜来之不易的学习
机会,帮助他们形成正确的人生观与世界观。
三是抓好高年级的理想前途的教育,让学生从前途与理想方面加强思考,为最后冲击中考做好充分的准备,以一种饱满而热情的状
态面对最后的抉择。
其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开
展学生的工作,为学生充分营造环境,加强引导,争取最后的胜利。
四、密切联系各科教师,协调各方力量,发挥纽带作用。
班级教育需要各科教师共同配合,所以做好班级任课教师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节,也
是关系一个班级发展的重要因素。
班主任考核中为什么要
加入其他学科的成绩,体现的就是这一职责。
我准备在班级工作中,认真听取各位老师的意见,做他们与学生之间沟通的桥梁,为
学生与教师进行平等的沟通搭好平台,让每位教师在我班上课感到
轻松和谐的氛围,让每个学生在班级授课中感到民主自由,让他们
在平等和谐的环境中健康自由的发展。
五、作好家校联系工作,创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道,真正实现家园同步教育,让“学校、家庭、社会形
成教育合力”不只是一句空话。
当然,我的想法和看法还不够全面,我会努力向各位同事学习,更会向老班主任请教,以他人之长补己之短。
今天的竞聘并非志在
必得,因为我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁会更加出色的
完成学校、家长的重托。
人生苦短,向着自己的目标而努力,不做
一辈子“遗憾”的教师。
你努力了,不管结果如何,也就没有遗憾了。
如果有幸担任班主任,我一定会尽我最大努力做好班主任工作,使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。