浅谈作文构思方法的指导
写作小窍门如何构思好文章
写作小窍门如何构思好文章作为一名写作者，构思文章是写作的第一步，它决定了文章的质量和深度。
然而，构思一个好的文章并不是一件容易的事情，需要我们掌握一些写作小窍门。
本文将分享一些构思好文章的技巧和方法，帮助你提高写作能力。
一、明确写作目的和受众在构思文章之前，首先要明确自己的写作目的和受众。
写作目的是指你写作的目标是什么，是为了表达观点、传递信息还是娱乐读者等，受众则是指你的读者对象是谁，他们的背景、兴趣爱好等。
明确写作目的和受众，可以帮助你更加有针对性地构思文章，让你的文章更具有说服力和吸引力。
二、研究主题和收集素材在构思文章时，要对主题进行深入研究，并收集相关素材。
研究主题可以通过阅读相关书籍、查找网上资料、采访专家等方式进行，收集素材可以包括统计数据、案例分析、经验分享等。
通过深入研究主题和收集素材，可以帮助你对主题有更深刻的理解，丰富你的文章内容。
三、确定文章结构在构思文章时，要确定文章的结构。
一个好的文章应该有清晰的篇章结构，包括引言、正文和结论。
引言是用来引起读者兴趣，正文是主要阐述观点和内容的部分，结论是对整个文章进行总结和概括。
确定文章的结构可以帮助你更好地组织思路，使文章逻辑清晰、层次分明。
四、运用头脑风暴法头脑风暴法是一种常用的构思方式，通过集思广益，集中思维，产生更多创造性的想法。
在构思文章时，可以通过头脑风暴法来激发灵感，生成多个写作点子。
可以使用思维导图、关联词等工具，将不同的想法联系起来，扩展文章的内容。
五、借鉴其他优秀作品对于构思好文章，可以借鉴其他优秀作品。
可以阅读名家作品，学习他们的写作技巧和思路，从中吸取灵感和启示。
可以借鉴他们的结构、论证方式、语言技巧等，将其融入到自己的文章中。
但是要注意避免抄袭，要将借鉴的内容进行转化和创新，保持原创性。
六、调整和完善构思构思文章并不是一次完成的过程，可以通过不断的调整和完善来提升文章的质量。
在构思好初稿后，可以进行修改和润色，删掉不必要的内容，补充或重新组织信息，使文章更加精炼和连贯。
作文的构思与写作方法
作文的构思与写作方法作文是学生日常学习中非常重要的一项任务，它不仅考察了学生的语言表达能力，还要求学生有一定的构思能力和写作技巧。
本文将从作文的构思和写作方法两个方面进行阐述。
一、作文的构思作文的构思是写好一篇文章的基础，也是整个写作过程的起点。
构思好了，文章的逻辑性和连贯性才能更好地展现出来。
1.明确写作目的：在进行作文构思之前，我们首先要明确写作的目的是什么，是写一个记叙文，还是抒情文，或者是议论文等。
不同的写作目的需要采用不同的结构和写作方式。
2.明确文章的中心思想：明确文章的中心思想对于构思来说至关重要。
中心思想反映了文章的主题和观点，是文章的灵魂所在。
可以通过列提纲、写主题句等方式来明确文章的中心思想。
3.归纳和搜集素材：在明确中心思想后，需要归纳和搜集与中心思想相关的素材。
可以通过查阅资料、进行观察和思考等方式来获取素材，确保文章内容充实且合理。
4.组织思路和构建框架：将搜集到的素材进行分类整理，然后根据文章的结构选择合适的顺序和逻辑进行组织。
可以采用时间顺序、空间顺序、因果顺序等方式构建文章的框架。
二、作文的写作方法作文的写作方法是指在实际写作过程中应该注意的一些技巧和策略，可以帮助我们更好地表达自己的思想和观点。
1.用词准确、生动：作文是通过语言来表达思想的，因此用词准确、生动是必不可少的。
可以使用恰当的形容词、副词和修辞手法，使文章更富有感染力和表现力。
2.句式丰富、结构清晰：适当运用各种句式可以丰富文章的表达方式。
可以使用简单句、复合句、并列句、对比句等不同句式，使文章结构更加清晰，表达更加准确。
3.重点突出、条理清楚：在写作过程中，要抓住文章的重点和核心内容，突出重点，使读者易于理解和接受。
可以通过标点符号、段落划分等方式来使文章条理清楚。
4.适当运用修辞手法：修辞手法可以使作文更加生动有趣。
可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增强作文的表现力，使文章更具说服力。
总之，作文的构思和写作方法是相辅相成的，构思好了才能写得好。
作文写作的构思方法
作文写作是学习语文的重要环节，也是培养学生综合语言运用能力的有效方法。
而构思是作文写作的第一步，它决定了文章的方向和内容。
因此，学生需要掌握一些构思方法，从而写出富有内涵和亮点的作文。
首先，思考主题。
主题是一篇文章的核心，也是文章内容的提纲。
学生在构思时要选择一个有足够深度和广度的主题，以保证文章有充实的内容，同时也要考虑自己的兴趣和擅长的领域，这样能够更好地发挥自己的优势。
其次，明确立意。
立意就是写作的目的和观点。
学生在构思时要明确自己想要表达的观点，要清楚自己要通过这篇作文传达给读者的信息是什么，这样才能更好地组织文章的结构和内容。
接下来，分类整理素材。
构思时，学生要广泛搜集与主题相关的素材，并进行分类整理。
这样可以将材料有条理地呈现在文章中，同时也能避免文章的杂乱和重复。
然后，确定文章结构。
好的文章都有一个清晰的结构，其中包括引言、论点和论据、总结等部分。
学生在构思时要根据自己的主题和素材，合理地安排文章的结构，使之有逻辑性和条理性，同时也要注意避免结构的呆板和固定。
最后，注意细节安排。
文章细节是文章的灵魂，也是体现作者思考深度和观察力的关键。
学生在构思时要考虑如何巧妙地安排细节，以提升文章的吸引力和说服力。
除了以上的构思方法之外，学生还可以通过阅读优秀作文来学习和借鉴别人的构思方式。
从其他优秀作文中，我们可以学习到很多有关主题选择、立意确定、素材整理、结构安排和细节呈现等方面的构思技巧，从而发展自己的构思能力。
总之，作文写作的构思方法对于写作的质量和水平起着至关重要的作用。
学生需要通过掌握一些构思方法来提升自己的写作能力，从而写出富有内涵和亮点的作文。
希望学生们能够认真对待构思这一步骤，不断积累构思经验，提高自己的作文素养。
作文主题构思与写作指导
作文主题构思与写作指导作文是一种表达思想、感情和观点的方式，是学生培养语言表达能力的重要活动之一。
但是，对于很多学生来说，构思合适的作文主题以及写作的指导方法可能是一个挑战。
本文将提供一些关于作文主题构思和写作指导的建议，帮助学生提升作文水平。
一、作文主题构思1. 利用观察和思考：观察身边的事物、人物或者情境，思考其中的问题、矛盾或者价值，从中寻找可能的作文主题。
例如，观察自然景观可以启发关于环境保护的作文主题，观察社会现象可以启发有关社会问题的主题等。
2. 反思个人经历：回顾自己的人生经历，找出其中的故事、感悟或者成长，这些都是潜在的作文主题。
例如，写一篇关于自己成长的作文，可以回忆自己的童年经历，讲述自己的成长历程。
3. 借鉴文学作品：阅读优秀的文学作品，从中获得灵感和启发，可以帮助我们构思作文主题。
例如，读完一本小说后，可以思考其中的争议、价值观或者人物形象等内容，从中寻找作文的切入点。
4. 关注社会热点：关注社会的时事和热点问题，可以从中找到丰富的作文主题。
例如，关注国际关系的变化可以写一篇有关国际合作的作文，关注科技发展可以写一篇有关人工智能的作文。
二、写作指导1. 确定中心思想：在写作之前，明确作文的中心思想是非常重要的。
中心思想是整篇作文的核心，是作文的灵魂所在。
要通过中心思想来引导全文的布局和内容展开。
2. 逻辑结构清晰：作文的逻辑结构应当清晰有序，要有明确的开头、主体和结尾。
开头引入主题，主体部分进行论述和分析，结尾总结全文，给读者留下深刻的印象。
3. 语言简洁准确：写作中要注意语言的简洁准确，做到言之有物。
避免使用冗长的语句和啰嗦的描写，尽量用简洁的语言表达清晰的意思。
4. 增加细节描述：在作文中增加适当的细节描述可以使作文更加生动和具体。
细节可以是人物的形象描写、事物的细微变化或者场景的感官描写等，能够吸引读者的注意力。
5. 注重段落衔接：在写作过程中，要注重段落之间的衔接。
作文中的写作思路与构思
作文中的写作思路与构思写作是一种表达思想和情感的艺术，而写作的思路和构思则是作文创作的灵魂所在。
在进行写作时，一个好的思路和构思可以帮助我们更好地组织文章的结构和内容，使得文章更加有说服力和吸引力。
本文将探讨作文中的写作思路与构思的重要性以及如何有效地构建起一个有力的作文框架。
一、写作思路的重要性写作思路是我们进行创作的指导方向，它决定了文章的整体风格和内容组织方式。
一个明确清晰的写作思路可以使我们思路清晰、条理分明地表达自己的观点，使读者更容易理解我们的意思。
另外，一个独特独行的写作思路也可以让我们的文章脱颖而出，给人留下深刻印象。
二、构思的重要性构思是指在写作之前对文章内容进行全面思考和策划。
一个好的构思可以帮助我们确定文章的主题、论点和论据，使文章更加有逻辑性和说服力。
在构思的过程中，我们可以利用思维导图、提纲等工具，将自己的想法有机地组织起来，确定好每个段落的主题和内容，提前规划好结构框架，有利于文章的整体连贯性和条理性。
三、构建作文的有效思路和构思方法1.明确中心思想在写作之前，我们首先要明确自己的中心思想。
中心思想是整篇文章的核心内容，是我们要向读者传达的最重要的信息。
我们需要确定自己的立场和观点，并将其贯穿于全文，使得整个作文更加统一。
2.积累素材和信息在构思过程中，我们需要积累相关的素材和信息。
这些素材可以是我们自己的经验和观察，也可以是从书籍、网络等渠道获取的信息。
通过收集和整理这些素材，我们可以更好地支撑我们的论点，使得文章更加有说服力。
3.制定提纲和段落安排在构思的过程中，我们可以利用提纲和段落安排来帮助我们组织文章的结构。
提纲可以帮助我们列出需要表达的主要内容和次要内容，确定段落的主题和顺序。
段落安排则可以帮助我们把不同的观点和论据有机地组织起来，使得文章更加有层次和逻辑。
4.关注文章的起承转合在构思时，我们需要特别关注文章的起承转合。
起承转合是文章结构的重要组成部分，它决定了文章的引起读者兴趣的能力和逻辑推理的连贯性。
语文作文构思指导
语文作文构思指导一、引言作为学生，在学习语文的过程中，写作文是一项重要的任务。
而构思是作文写作的第一步，良好的构思可以让作文内容更加丰富有趣，也更容易展现作者的思想和观点。
本文将介绍一些关于语文作文构思的指导方法，希望能够帮助同学们在写作文时更加得心应手。
二、构思的重要性构思是作文写作中至关重要的一环。
一个好的构思能够让文章结构清晰，内容丰富，逻辑性强，能够吸引读者的注意力并表达作者的情感和思想。
在写作文之前，进行充分的构思是必不可少的一步，可以帮助我们理清思路，提升写作效率。
三、构思方法1. 主题确定首先要确定作文要写的主题。
可以根据作文指导要求或者自己的兴趣爱好进行选择。
确立主题之后，可以根据主题展开想象和联想，构思作文的大致内容和框架。
2. 写作目的在进行构思之前，要明确写作的目的是什么。
是要表达自己的看法，还是要描述一个事件或者人物。
写作的目的会决定作文的立意和表达方式，也是构思的重要参考依据。
3. 提炼思路在确定主题和写作目的之后，可以开始提炼思路。
可以通过头脑风暴，列出要表达的关键点和主题内容，为后续的写作奠定基础。
4. 增加细节在构思的过程中，可以考虑增加一些细节，比如描述一个场景、描绘一个人物的特点等，这样可以使作文更加生动和有趣，吸引读者的注意力。
5. 合理安排结构最后，要合理安排文章的结构，包括开头、中间和结尾部分。
开头要引人入胜，引起读者的兴趣；中间部分要有扣人心弦的内容，展示主题的发展；结尾要简明扼要，给人留下深刻印象。
四、结语构思是作文写作中不可或缺的一环，一个好的构思能够让作文更加出色。
通过本文的指导方法，希望同学们能够在构思作文时有所收获，写出更加精彩的作品。
希望大家在学习语文的过程中不断提高自己的写作能力，成为一个优秀的作家。
以上是本文的全部内容，谢谢阅读！。
作文的写作思路与构思方法
作文的写作思路与构思方法写作一篇优秀的作文，需要有清晰的写作思路和合理的构思方法。
本文将探讨作文的写作思路和构思方法，并给出相关的实用建议。
一、写作思路的确定写作思路是指写作时思想观点和表达主题的理路。
确定一个清晰的写作思路可以帮助我们整齐有序地组织文章的结构。
1. 理清文章主题：在写作之前，首先要明确文章的主题。
主题是文章的核心，指导着整篇文章的发展。
可以通过对话题进行深入思考，构思出一个明确的主题句，从而明确文章的中心思想。
2. 分析和归纳：明确主题之后，需要对主题进行深入分析。
对于一个完整的主题，可以从不同的角度进行归纳和分析，以便获得更多的具体观点和相关论据。
这样可以使文章更加充实，给读者留下深刻的印象。
3. 确定写作结构：在明确主题和归纳论点之后，需要确定文章的结构。
一般来说，作文可以采用三段式结构，即引言、正文和结论。
引言部分可以引出主题并吸引读者的注意，正文部分是展开观点和论据的地方，结论部分是对文章的总结和升华。
在构思结构时，还需要注意段落间的逻辑连接和过渡，使文章整体流畅自然。
二、构思方法的选择构思方法是指在写作过程中，运用不同的方法帮助我们进行思路整理和信息收集。
选择合适的构思方法可以提高写作效率和质量。
1. 思维导图法：思维导图法是一种以主题为中心，逐步展开的思维分析方法。
可以使用纸笔进行绘制或者借助电脑和手机上的思维导图工具。
以主题为中心，从中衍生出各个分支，再将每个分支进行详细展开，形成一个树状结构。
这样可以帮助我们系统地整理思路和信息，全面而清晰地把握文章主题。
2. 提问法：通过提问法，可以引导思考，激发灵感。
可以问自己一些问题，例如：“为什么写这篇文章？”、“想要传达什么信息？”、“如何引起读者的共鸣？”等。
这些问题可以激发我们的思考和创意，帮助我们找到写作的灵感和方向。
3. 列表法：列表法是一种简单、直观的构思方法。
可以将要表达的观点和论据逐条罗列出来，然后再为每个观点和论据进行详细阐述。
初中语文作文构思方法(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文构思方法第一篇范文作文，作为初中语文教学的重要组成部分，不仅考验着学生的语言表达能力，更考验着他们的思维深度和创新能力。
一篇优秀的作文，必然体现出严谨的构思，独特的视角，以及深刻的见解。
那么，初中生如何在写作文时进行有效的构思呢？以下，我们将从几个方面进行探讨。
一、紧扣题目，明确立意首先，初中生在进行作文构思时，应紧扣题目，明确立意。
题目是作文的灵魂，立意是作文的基石。
只有抓住了题目的核心，明确了立意，作文才能做到有的放矢，不跑题，不偏题。
在确定立意的过程中，学生可以采取以下方法：1.分析题目中的关键词：通过对题目中的关键词进行分析，可以帮助学生更好地理解题目的要求，从而明确立意。
2.思考题目背后的意义：有些题目并不是直接给出立意的，这时学生需要深入思考题目背后的意义，从而找到作文的切入点。
3.借鉴优秀范文：通过阅读优秀范文，学生可以了解不同作者是如何紧扣题目，明确立意的，这有助于学生形成自己的立意思路。
二、选择材料，突出重点在明确了立意之后，学生应选择合适的材料来支撑自己的观点。
材料的选择应遵循以下原则：1.真实可信：选材的真实性是作文赢得读者信任的基础。
学生应尽量选择自己亲身经历或者有深刻了解的事例作为材料。
2.典型有力：选材的典型性是作文说服力的保证。
学生应选择能够突出自己观点，具有普遍意义的事例作为材料。
3.生动有趣：选材的生动性是作文吸引力的关键。
学生应选择富有情节，能够引起读者兴趣的事例作为材料。
在选择材料的过程中，学生可以采取以下方法：1.回顾自己的经历：学生可以回顾自己的经历，找出其中有意义，有价值的事例，作为作文的材料。
2.借鉴名人事迹：学生可以借鉴名人事迹，从中筛选出符合自己立意的材料。
3.发挥想象力：在确保符合题目要求的前提下，学生可以发挥想象力，创作出富有新意的材料。
三、巧妙构思，层次分明在确定了立意，选择了材料之后，学生应进行巧妙的构思，使作文层次分明，条理清晰。
初中语文写作构思技巧与实践指导分析
初中语文写作构思技巧与实践指导分析初中语文写作是学生在语文学科中最重要的一部分，也是考试成绩的重要组成部分。
而写作构思作为写作的第一步，对于整篇文章的质量和逻辑结构起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我们将探讨初中语文写作构思技巧与实践指导。
首先，一个好的写作构思需要有明确的主题和观点。
学生在写作前应该明确自己要表达的内容，然后围绕这个主题展开构思。
例如，如果主题是“环境保护”，观点可以是“每个人都应该积极参与环保活动”。
通过明确主题和观点，可以避免在写作过程中偏离主题，保持文章的一贯性和连贯性。
其次，写作构思需要有合理的结构框架。
一个好的结构框架可以帮助学生组织自己的思路，使文章的逻辑关系清晰，更易于理解。
一般来说，初中作文可以采用三段式结构，即引入段、主体段和结尾段。
引入段可以以背景介绍、现象描述或问题陈述的方式引入主题，主体段可以分为两到三个段落，每个段落都阐述一个观点或论据，结尾段则可以总结全文，强调核心观点。
通过合理的结构框架，可以使文章层次清晰，思路流畅。
另外，写作构思要讲究逻辑性。
学生在构思时要注意思路的连贯和合理性。
每个段落的主题要与前后段落相互关联，形成一个有机的整体。
在每个段落内部，也要考虑到论点和论据之间的逻辑关系，保证论证的连贯性和时序性。
只有具备良好的逻辑性，文章的表达才会更加清晰，读者也更容易理解。
此外，写作构思还需要注意灵活运用各种修辞手法。
在表达中，运用一些修辞手法可以使文章更具有说服力和感染力。
常见的修辞手法包括比喻、夸张、对比、排比等。
通过灵活运用这些修辞手法，可以增加文章的艺术性和吸引力。
另外，实践指导也是提高写作构思技巧的重要途径。
学生可以通过大量的读书和写作练习，积累素材和经验，进一步提高对写作构思的把握能力。
阅读优秀的文章，并分析其中的构思方式和结构框架，可以帮助学生更好地理解和应用写作构思技巧。
同时，多尝试不同的写作构思方法，如思维导图、提纲法等，找到最适合自己的方式。
作文构思技巧范文
作为一名学生，作文是我们在学习中需要面对的难题。
很多时候，我们会在作文的构思和写作中遇到各种各样的困难，例如题目不易理解、如何扩展观点、怎样有条理地叙述等等。
当你遇到这样的问题时，你应该学会使用一些构思技巧，以此来帮助你更好地挖掘作文主题和构建作文结构。
在这篇文章中，我将会与你分享一些我在作文方面的技巧和方法。
一、题目理解在写作文之前，你需要先认真审题。
很多同学在开始写作文时，经常会忽视这一步，直接跳到了构思和写作的步骤。
这样做是会导致作文完成后不符合题目要求。
在写作文之前，你需要仔细阅读题目，理解题目所要求的主题和要点。
如果你没能够理解题目的主旨，你的作文很可能会偏题或者离题，也就很难能够获得好的成绩。
二、写作思路写作时，我们需要遵循一个明确的思路，这个思路应该由以下几个方面组成：1. 思考观点：观点是你表达自己的思想的关键部分。
在构思作文时，需要先理清观点并划分出各个观点的优劣。
2. 确定结构：我们需要搭建一个清晰的结构框架，以此帮助我们组织写作过程。
建议以三点结构为主，即问题阐述、分析解决的方法和结束语。
3.丰富细节：可以通过添加细节来增加文本的吸引力。
例如，可以使用一些实例或统计数据来支持你的观点。
三、文章的连贯性在写作文过程中，文章的连贯性也是必不可少的。
要保持文本的整体一致性和流畅性，最好使用过渡语句或段落引起注意，要避免使用过于直白、子句独立的句子，这会破坏作文的整体连贯性并使其出现理解上的问题。
四、适当的作文语言使用生动、形象的语言是提高作文质量的重要因素。
避免使用稀疏、简单的语言结构，而要尝试用生动的、层次丰富的词汇和语言建设段落。
这样有助于增加文章的吸引力和可读性。
五、审查文章一个步骤是审查文章。
修改作文时，你应该注意错误的单词用法和句子结构问题。
编辑时也要注意修复重复句子和表达不清的句子。
审查文章的目的是检查作文的互动性和正确性，同时确保没有错别字或格式问题。
在这篇文章中，我向你介绍了一些构思技巧和写作策略，希望它们会有所帮助。
初中语文写作构思技巧与实践指导
初中语文写作构思技巧与实践指导写作是语文教育中极为重要的一部分，它不仅培养学生的文字表达能力，还能锻炼他们的思维逻辑和创造力。
然而，对于很多初中生来说，写作往往是一项难以掌握的技能。
本文将介绍一些初中语文写作的构思技巧与实践指导，帮助学生提高写作水平。
首先，初中生在写作之前应该认真思考写作的目的和主题。
在确定主题后，可以通过构思来展开思路，从而编写文章的框架。
一个好的构思可以确保文章的逻辑结构清晰，内容有条理。
其次，要善于利用各种形式的思维导图。
思维导图是一种将各种想法和信息以图形化的方式呈现出来的方法。
通过绘制思维导图，可以将学生在出现时的各种想法整理有条理，帮助学生更好地理清思路。
另外，学生在写作时也应该注重积累素材。
只有通过大量的阅读和积累，才能拥有丰富的知识储备和广泛的视野。
这些积累的素材可以在写作中提供有力的支撑和证明。
除了以上的构思技巧，初中生还可以通过实践来提高写作水平。
写作是一种实践性很强的技能，只有不断地实践和反思，才能不断地进步。
在实践中，学生可以通过多读优秀的文章，来借鉴其中的写作技巧和表达方式。
可以选择一些优秀的课文、散文或小说，仔细研读它们的结构和语言运用等方面，学会借鉴优秀的写作技巧。
此外，学生还可以多参加写作比赛或者组织写作团队。
在比赛中，可以通过和其他同学的交流和比较，来提高自己的写作水平。
而在团队中，可以相互激励和监督，互相学习和成长。
总之，初中语文写作是一项很重要的技能，学生应该通过构思技巧和实践指导来提高自己的写作水平。
通过认真思考和积累素材，善于利用思维导图，借鉴优秀的文章，参与写作比赛和组织写作团队等方式，可以有效地提高初中生的写作能力。
希望通过这些方法，学生们都能取得更好的成绩。
量体裁衣,各得其所——浅谈作文构思的指导
贯穿全文。例如 ， 《 十六年前的回忆》 中， “ 我” 就是一个线索
性 人物 。文 章通 过 “ 我” 的 所见 所闻 ， 把 在不 同时 间 、 不 同地 点发 生 的有 关 爸爸 的 材料 贯 穿起 来 ，连 成 了 一个 整体 ， 表 现 了李 大 钊 同 志 忠 于 革命 事业 的 伟 大 精 神 和在 敌 人 面 前 坚 贞不屈 的 高贵 品质 。“ 我” 为 线索 ， 要 注意 的是 ： “ 我” 必 须 始终 在场 ， 从事情 的起 因直到事 情 的结 束 ， “ 我” 都 要作 出 清
河 两个 内容 。文 章重 点突 出 ， 详略 得 当 ， 表 达效 果很 好 。
有时为 了增 强表 达效 果 ， 经 过巧 妙构 思 ， 也可 详写 能 间 接 表 现文 章中 心的 内容 。这种 确定 详略 的方 法 ，往往 需要 设置 冲突 ， 在 冲突 中突 出 中心 ， 产 生震 撼读 者的 力量 。 例如 ，
面， 绘景 、 叙 述、 议论和抒． 睛等 串 联编 排 起 来 ， 使 中 心和 材
料 各得 其所 。
一
《 丰碑》 详 写了将军发现一位老战士冻死 后非常愤怒 ， 要找
军需 处 长 算账 的 情景 ， 于事 情 的高 潮 处 才揭 示 老 战士 就是 军需处长 ， 冲突 非 常 强 烈 ， 充 分 表 现 了军 需 处 长 舍 己 为 人
来 时 的景象 ， 最 后 写潮 退后 的 景象 。文章 按 时 间顺 序结构 文章 ， 要注 意 把
表 示 时间的 词语 写清楚 。
三、 设 置线 索 叶老 有一句 名言 ： “ 文 章思 有路 ， 遵 路识 斯真 。 ” 说 明写
文章 条理 很清 楚 。游 记 、 参观 记 一般采 用此 法结 构文 章 ， 但 需 注意 以下 两 点 ： 一 是 要把 立足 点 、 观 察 点 的变 换 交代 清 楚； 二 是 既要 留心局 部景 色 、 个别 事 物 的特 点 ， 又 要 注意 综 合 局部 特 色 、 个 别 事物 反 映 出来 的写 作对 象 的总 面 貌和 总
作文构思指导
听了我的自述，你觉得怎样？小材大用，岂非妙不可言。有心还要唠叨几句， 不行，有人上楼了……
“我是好儿童，放学就回家……”一听这裹着油花花似的童音，我便知道是三楼 的小依依从幼儿园回家了。不多久，她就蹦上二楼。习惯地踮起脚尖，斜插着身 子，费劲地从那些耀武扬威的挡道者中间挪过去。没曾想探身而出的炉钩勾住了 裤脚，站立不稳，有心想扶一把墙，手又碰着了正拭目以待的酒瓶子。“骨碌 碌”，“咚”，人随瓶倒。“砍山大爷”受了震动，就恶狠狠地往她的脚脖子砸 下来。
食堂快开饭的时候，王平凑到我身边神秘地说：“小双，请客吧！你丢的这钱是 我在厕所里捡到的。”说着，递给我一张5元的钞票。我感激地接过钱一瞧，不 由地叹了口气说：“这钱不是我丢的。我那5元钱是旧式的‘捅锅炉’，不是这 种新式的‘双人图’。你去问问别班的同学吧。”王平一愣，露出几分尴尬。突 然，他塞给我张餐票就一溜烟地跑了。我望着那张餐票，望着王平远去的背影， 心里的懊丧顿时少了许多。
构思基本原则例举
1. 选择巧妙的表现角度
构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。苏轼曾 在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”， 说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有 不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度，越是 奇妙无穷。故作文时，可选择的角度很多，然而从 常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表 现生活，常常会收到意想不到的效果。先看下面的 文章。
范文示例
引子：初夏的空气很好，橙色的太阳散发着动感而温暖的光，映在每一个孩 子的心里，轻柔反射回来的是颗颗自由而无邪的灵魂。 一、多多的故事 多多是小学中出名的好学生，他的成绩总是最好的。多多造的句也是最 工整和正确的。 今天上课，老师让大家用“阳光”造句，小朋友们争先恐后地举手，造 了许多令老师微笑点头的好句子。轮到多多了，他明亮的眼眸盯着窗外胖乎乎 的太阳，高举起了双手，显得十分兴奋，老师很高兴地让他说说他造的句子。 “夏天的阳光很活泼”。 多多自豪地说，但是全班静得出奇，接着是一阵哄堂大笑。老师微笑的 嘴角也下摆了30度。 “多多，活泼是用来形容活的东西，如小狗啦、小鸟啦，怎么能说阳光 很活泼，下次不要这样啦。”老师皱着眉头说道。 于是，多多有史以来第一次受到批评委屈地坐下来，眼泪在眸子里，亮 亮的，好像窗外的阳光，那颗橙色的心也有些酸涩了。 这样，多多发誓不再用自以为可爱的词语造句了，他的文字从此变得平 实正确，不知不觉中少了些什么，然而少了什么？恐怕只有活泼的阳光知晓。
作文的结构构思与实战技巧分享
作文的结构构思与实战技巧分享写作是一项必备的技能，无论是在学校还是在职场，良好的写作能力都能为我们带来诸多好处。
而写作中的结构构思以及实战技巧则是写作成功的关键。
在本文中，我将分享一些关于作文结构构思和实战技巧的经验和技巧，希望能对你的写作能力有所帮助。
一、作文结构构思作文的结构构思是写作过程中的第一步。
一个良好的结构能够帮助文章内容的组织，使读者更加容易理解和接受我们的观点。
以下是一些常见的结构构思方法：1. 引出背景/现象：在开头部分引入背景或现象，引发读者的兴趣，建立对话。
例如，可以利用引用名人名言、提出问题、引述数据等方式来引入话题。
2. 分析问题：在中间部分对问题进行逐步展开和分析。
可以从不同的角度、维度出发，用不同的段落讨论问题的原因、影响和解决方案。
3. 提出观点：在结尾部分对问题进行总结，并提出自己的观点和建议。
观点要明确、有力，并用恰当的语言进行表达。
二、实战技巧分享除了结构构思，写作中的实战技巧也同样重要。
下面是一些实战技巧，可以帮助你提高写作能力和效率：1. 提前做好准备：在开始写作之前，先进行资料收集和思考。
对于给定的话题，了解背景和相关信息，积累一些相关的事实和数据，有助于提高文章的可信度和说服力。
2. 使用恰当的词汇和句型：选择恰当的词汇和句型可以提升文章的表达能力。
避免使用过于简单或者复杂的词汇，要注意控制句子长度和结构，保持语言的流畅性和易读性。
3. 注意段落的划分：将文章分为合理的段落，每个段落围绕一个主题或观点展开。
每个段落之间要有明确的过渡语句，以确保文章结构的连贯和逻辑性。
4. 修订和编辑：写作完成后，及时进行修订和编辑。
检查语法、拼写、标点等方面的错误，并重新审视文章的结构和逻辑性。
可以请他人帮助修改，以获取更多的反馈和建议。
5. 练习与积累：写作是需要长期积累和练习的过程。
多读优秀的范文，学习其结构和表达方式。
同时，多写不同类型的文章，培养自己的写作风格和技巧。
如何写好作文：构思、写作技巧与范文解析
如何写好作文：构思、写作技巧与范文解析作文是学生们在学习过程中经常要面对的一项任务。
无论是在学校还是在考试中，写好作文都是一项重要的技能。
然而，许多学生在写作文时遇到困难，不知道如何开始和怎样组织自己的思维。
在本文中，我们将讨论如何写好作文，包括构思的重要性、写作技巧以及对一篇优秀范文的解析。
构思的重要性构思是写好一篇作文的关键。
在动笔之前，我们应该花一些时间思考我们要写的内容。
构思可以帮助我们组织我们的思维并清晰地表达我们的观点。
以下是几个构思的方法和技巧：1. 确定写作目的在开始写作之前，我们应该明确自己写作的目的是什么。
我们是要表达一个观点、讲述一个故事还是提供一些建议？明确写作目的可以帮助我们选择适当的写作风格和语言。
2. 做一份大纲在开始写作之前，我们可以先做一份大纲。
大纲可以帮助我们组织我们的思维并确保我们的文章有清晰的结构。
我们可以列出我们要写的主要观点和支持观点，并在大纲中给它们一个逻辑顺序。
3. 进行头脑风暴头脑风暴是一种激发创造力和想法的方法。
我们可以在一张纸上写下所有与我们写作主题相关的想法和观点，不管它们是否合理或有逻辑性。
然后我们可以选择其中一些想法进行发展和使用。
4. 选择适当的文体不同的写作主题和目的可能需要不同的文体。
我们可以选择叙述文、议论文、说明文或描写文等不同的文体来表达我们的观点。
选择适当的文体可以使我们的作文更加生动有趣。
写作技巧除了构思，写作技巧也是写好作文的关键。
以下是一些写作技巧，可以帮助我们提高写作的质量。
1. 使用简洁明了的语言使用简洁明了的语言可以使我们的观点更加清晰和易于理解。
避免使用复杂的句子和过多的修辞手法，而应该使用简单直接的语言来表达自己的观点。
2. 用具体的例子和事实支持观点在写作时，我们可以通过使用具体的例子和事实来支持我们的观点。
这些例子和事实可以增加我们的观点的可信度，并使读者更容易理解我们的观点。
3. 确保逻辑和连贯性在写作中，我们应该确保我们的观点有逻辑性并且文章各部分之间有连贯性。
小学作文指导-如何构思？
小学作文指导-如何构思？1. 简介这份文档旨在向小学生介绍如何构思作文。
构思是写作的第一步，对于一个好的作文至关重要。
下面将介绍一些方法和技巧，帮助小学生更好地构思作文内容。
2. 定题思路在构思作文之前，需要确定一个合适的主题或题目。
选择自己感兴趣的、熟悉的或者生活中的话题，这样会更容易展开思路。
例如，可以选择描述一个有趣的经历、讲述自己的梦想、描绘一个美好的场景等等。
3. 思维导图思维导图是构思作文的常用工具。
可以先简单画出一个大圈，把主题写在圈中间，然后再画出与主题相关的小圈，用来列举和拓展更多的子主题或观点。
通过思维导图，可以将各个部分有机地联系在一起，使作文更连贯、有逻辑。
4. 列表法列表法是另一种有效的构思方法。
可以将主题写在纸上，然后下面用一个个序号列举出与主题有关的观点和内容。
例如，写一个有关春天的作文，可以列举出春天的特点、春天的活动、春天的美景等等。
通过列表法，可以很方便地整理思路，避免遗漏关键信息。
5. 个人经验和观察思考自己的个人经验和观察也是一个好的构思途径。
可以回忆一些有趣的事情，或者观察到的有意思的现象，然后将这些内容转化为作文的素材。
例如，可以写一篇关于自己的暑假经历的作文，或者写一篇观察到的动物行为的作文等等。
6. 联想和想象发挥自己的想象力，进行联想也是一个构思作文的方法。
可以把自己置身于所要描述的场景中，想象自己是其中的主人公或旁观者，然后将这些联想和想象写成作文。
例如，可以描述一场梦想中的冒险旅行，或者想象在太空中遇到外星人的情景等等。
7. 小结通过合适的构思方法，小学生可以更好地展开作文的思路，使作文内容更有深度和可读性。
选择适合自己的方法，并进行实践和尝试，不断提升构思能力。
希望这份指导对小学生写作有所帮助。
以上是关于小学作文构思的指导，希望能对您有所帮助！。
作文构思巧妙的几种方法指导
作文构思巧妙的几种方法指导构思是写作活动和应用写作活动中承前启后的一个环节，对写作成果水平的高低有着重要作用。
那么，关于作文构思巧妙的方法有哪些呢?以下是小编为大家整理一些有关写作文构思的方法技巧，希望能帮到大家!在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。
下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。
小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。
她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。
这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。
堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。
这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。
而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。
“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”.最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
浅谈作文构思技巧
浅谈作文构思技巧同样是建筑，造型不同，产生的效果迥然不同,匠心独运，华丽大气,总让人赏心悦目；同样是佳肴，搭配不同，产生的结果会截然不同，风格独特，精美大方的总让人食欲大增；同样是一篇文章，富有创意，能让阅卷老师亲睐，这样的文章一定能在考试中取得高分。
如何写出新意、生动、新颖、与众不同的作文呢？首先要从创新构思入手。
创新构思可以从内容和形式两方面进行。
一、从内容上创新的构思方法。
1、反向式构思。
反向式构思就是从某个论点的反面角度确立新的观点，阐发新的见解，如班门弄斧——弄斧必到班门；杞人忧天——忧患意识不可无，防患于未然；这山望着那山高——就是要不断进取。
如我班以“喝彩”为话题作文，学生可写为“我”喝彩，“我”为别人喝彩，或生活中不可缺少喝彩等等，这些都是正向思维。
有一学生立意为“拒绝喝彩”，理由是：我们不是为了捕得别人的喝彩而活着。
作者叙述自己从小到大为得到别人的赞赏现而付出的种种努力，而使自己心身疲惫，进而提出要活出自己的个性、自己的色彩，拥有一片自己的天空。
令老师同学耳目一新。
从反面构思要有度，不可走极端，如果是大道理也就不可能从反面写。
如：国家尊严、民族信念等。
2 象征式构思。
有些话题，如“桥”、“路”、“网”等，都既有实在含义，又有象征意义。
构思时从其象征意义出发，发掘话题的深层含义，就是象征式构思。
如“桥”，不仅指实物桥，又可指心灵的纽带—感情之桥、“商桥”、“信息之桥”等；“路”可指信息人生之路、求学之路、竞争之路、改革之路；“网”指实物网，也指交际网、人生网、人情网、心网等。
3 比拟式构思。
比拟式构思，常常使作文能从一个独特的角度入题，既新颖又形象。
如以“母爱”为话题的“母爱如一条河”“母爱如佛”“父爱如山”；以“书”为话题的“书的滋味” “书的色彩”“生活是一本书”都不失为一个独特的立意。
拟人式构思的“过程与结果的对话”“规则的遭遇”等也都是较为独特的构思。
4、“巧合”式构思。
作文写作构思技巧总结梳理梳理
作文写作构思技巧总结梳理梳理作文写作构思技巧总结梳理作文写作一直是学生们在学习过程中面临的一项重要任务。
无论是应试作文还是创意作文，都需要作者在文思泉涌中准确把握主题，展开合理的论述，以及给读者留下深刻的印象。
在这篇文章中，我将总结和梳理一些作文写作的构思技巧，以帮助读者在写作时能够更加得心应手。
I. 主题选择作文的主题选择是作文写作中的第一步，一个好的主题能够激发作者的兴趣，提供丰富的素材，并吸引读者的注意力。
选择主题时，可以参考以下几点建议：1. 深入思考：选择一个能够引起你兴趣并能够产生深入思考的主题，这样才能使你在写作过程中有更多的内容可写，并能够展现你的独特见解。
2. 了解受众：选择一个与读者相关的主题，这样能够引起读者的共鸣，并增加作文的关联性和亲和力。
3. 时事热点：选择一个与时事相关的主题，这样能够展现你对社会问题的关注，并使作文更具时代性。
II. 素材收集素材收集是作文写作中的第二步，它对于写作的质量和内容丰富度有着重要的影响。
以下是一些素材收集的技巧：1. 阅读和观察：积极进行阅读和观察，累积更多的知识和经验。
可以多读一些名人传记、历史故事、文学作品等来获得灵感和素材。
2. 借鉴他人观点：了解其他人对于所选主题的观点和见解，这有助于丰富作文的内容并为自己的论述提供参考。
3. 个人经历：寻找与主题相关的个人经历，这样能够为作文增添真实感和亲切感。
III. 论证结构在写作中，合理的论证结构是确保作文逻辑清晰、条理清楚的关键。
以下是一些论证结构的技巧：1. 三段法：将文章分为引言、正文和结论三个部分。
引言可以提出问题或引入主题，正文展开论述和分析，结论总结全文。
2. 思维导图：使用思维导图来整理和展示文章的结构和论证关系。
思维导图能够帮助你清晰地看到不同部分之间的逻辑关系，并使得论证更加有条理。
3. 对比法：使用对比的方式来论证观点。
通过对比不同的事物或观点，能够更好地阐述自己的观点并加强说服力。
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浅谈作文构思方法的指导
海安县开发区实验小学葛海燕
在教学实践中，我们经常发现，不少同学在写作文时构思能力较差，他们不善于把生活中的积累经过思考、分析、加工形成写作的题材，他们即使生活丰富，拥有材料，但仍写不出好文章来，因为他们在写作的过程中构思有困难。
诸如此类弊端的关键是教师在教学中对学生的构思能力的培养缺乏重视，学生没有掌握构思的一些基本方法，没有良好的构思习惯，这是作文教学中的一个薄弱的环节。
因此，我们要指导学生学会把生活中观察到的作文信息，经过大脑分析、综合、加工、处理、筛选出写作题材，写出自己的见闻和感受。
作文构思的指导方法若有巧妙，可以用以下几种方法：
一、反弹琵琶法
构思的时候不要拘泥于常规，要突破思维定势，从人们淡忘甚至遗忘的角度切入，或从常规的反面入手，往往会别有洞天，写出见解独特新颖的文章。
如在教学话题作文“以‘关心’为题，结合自己的切身感受，写一篇有真情实感的文章”时，学生从正面构思大都想到写“关心”者之美德，抒发被“关心”者得感激之情。
这时指导学生用“反弹琵琶法”进行构思以“反”为主，以正衬反，以“反”写“正”，由“关心”想到“不关心”。
经过反面构思的指导，有一位学生就构思了由众人对一个百日小孩起名的关心，引出一位被漠视、歧视的老人（即小孩的爷爷）的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度，对比鲜明，反映了很有社会意义的深刻主题。
所以在作文中运用反向思维审题、构思常常能收到出任意料之外的效果。
反向思维逆转的范围很广，有矛盾着的事物都可以采用正反置换的方向进行反向思考，从中找出与众不同的立意。
但也不是适用于任何题目，不能什么都反过来，要慎而用之，以免弄巧成拙，贻笑大方。
二、一波三折法
这里的“波”指的是文章中的情节、情感或道理。
“折”是回转、曲折的意思。
一波三折就是说在构思文章时要善于运用回转曲折的手法，做到叙事曲径通幽，引人入胜，抒情如春风拂水，涟漪荡涤，说理如金蛇钻洞，逐层深入。
如指
导《眼中的妈妈》，学生的构思总是直截了当，要么想到妈妈勤劳能干，要么想到妈妈乐于助人，要么想到妈妈好学上进……可是生活中妈妈是多面的，我要求学生从记忆中搜寻一天或一段时间内看到妈妈的几个场景，然后把它巧妙组合，并且告诉学生组合时要“一波三折”，要在“折”字上多动点脑筋，写完上文，下文该怎么转，要让读者猜不到，说不准，摸不透。
给人看了上文，以为知道下文可能写什么，可我们偏不那样写。
于是有一学生开头写在生日那天充满幻想，想到朋友们将送来美好的礼物，心里十分欢喜，接着笔锋一转，写到厨房里不知打扮，只知忙碌的妈妈，继而作者又把视线转移到外貌上，从妈妈平添许多皱纹的脸上发现了妈妈的美，并鼓励妈妈打扮一下，妈妈听了嗔怪女儿，最后却写妈妈也上理发店打扮的情景。
这样文章一波三折，出人意料之外，给人以新奇感。
三、类比联想法
所谓联想就是由某一事物想到与之有一定并联的另一事物，这是发散思维在构思中的具体运用。
在构思时，通过联想可建立头脑中的原有信息和新信息源之间的通道，在原有信息的基础上获取新的信息，使文章获得新颖的题材和主题，或是新的结构方法。
例如对《桥》这个题目指导学生构思时，可以通过联想，由桥的外表特征想到天上的彩虹或弯弯的箭弓，从桥的本质特征联想到老师、医生、工人、农民或基层干部的高尚品德等等。
教会学生掌握联想的方法，从作文题目和已掌握的材料出发，展开多姿多彩的联想，就可以使文章的主题、题材和写法不同凡响。
联想的方法假设了由此及彼的桥梁，思路能否通达新的信息和彼岸，还必须靠平时生活和知识的积累。
综上所述，任何一篇好的文章都离不开好的构思。
可以说文章的好坏，构思起着很大的作用。
构思是一片文章成功的保证，在整个创作过程中，构思所起的作用是最大的，所以作文必须舍得时间去构思，必须花费时间去认真思考，磨刀不误砍柴工。
虽然用了时间想，但构思好了就会一气呵成，取到美不胜收的效果。
但我们也要注意构思的内容很多也很杂而所要选择的内容必须符合题意。
构思的过程是一个去粗取精的过程，在作文时可用的材料很多，必须有目的的选择。
只有选择最典型的，最有代表性的，最能突出主旨的材料，才能使文章有亮点、有
起色。
思维是最敏捷、高速的活动，它是动态的，所以瞬息万变。
因此，任何思维方法都不可能是孤立的，只能是相互联系，相互通融的。
作文构思时创造性思维，而创造性思维作为思维的最高表现形式，是极其复杂的。
在具体的作文构思中，可以根据命题主题和材料的特点，选择其中的一法，也可以同时使用几法。
只要能够真正掌握并运用好这些方法，那么，提高作文的构思能力和写作能力是毫无疑问的。