北京大学汉语国际教育硕士《汉语基础》知识分享
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.“请小王来”是__________结构。
(暨南大学2017)正确答案:兼语短语解析:本题考查考生对兼语短语的掌握情况。
“请小王来”中,“小王”既是前一动词“请”的宾语,又是后一动作“来”的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
因而“请小王来”是兼语短语结构。
知识模块:现代汉语语法2.“雨正下着。
”句子中的“着”是__________词。
(暨南大学2017)正确答案:动态助词解析:“着”用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续。
在本句中,“着”用在“下”的后面,表示“下”的状态在持续或进行。
知识模块:现代汉语语法3.“想办法通知他”是__________短语。
(中山大学2017)正确答案:动宾短语解析:这个短语属于动宾短语。
“想办法”是动语,是前面起支配作用的部分;后面的“通知他”是被动作支配的部分,表示做什么。
知识模块:现代汉语语法4.“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。
(中山大学2017)正确答案:可能补语解析:本题考查考生对补语类别的掌握情况,考生要根据自己的知识储备,进行一定的练习。
“说不清楚”中的补语成分属于可能补语,在结果补语或趋向补语中间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
知识模块:现代汉语语法5.汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。
(北京大学2016)正确答案:语序解析:汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词,不大用形态。
例如:“不很好”和“很不好”,因语序不同,所表示的意义不一样。
在“我和弟弟”与“我的弟弟”中,“和”表示并列关系,“的”表示偏正关系,由于虚词“和”与“的”的不同,因此表示的语法关系和意义也不相同。
知识模块:现代汉语语法6.“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。
汉语国际教育专业考研真题精解【范本模板】
北京大学2013年汉语国际教育专业壹汉语语言学基础知识一.填空题(每空1分,共30分)1.从语言谱系来看,藏语属于语系语族;英语属于语系语族;阿拉伯语属于语系。
2。
和是语言系统中的两种基本关系。
3.仄声在古代汉语中是指,和。
4。
从词的结构类型来看,“猩猩”属于,“星星”属于。
5。
“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
”这两句词句中用到了和两种修辞方法.6.语言演变的特点是和。
7。
从语言的语法结构类型上来看,俄语属于,日语属于。
8.请写出下列汉字的造字方法:苗赏刃虎9.指出下列汉字所属的四呼类型:日表熊孔10.请用国际音标给下列汉字注音:秋韵词学二.判断正误题(每小题1分,共20分)1。
语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。
2。
现代汉语的基本词汇是词汇体系的核心和基础。
3.单纯词是由一个汉字记录的。
4。
在现代汉语中,名词是不能充当谓语的。
5。
发音时气流在共鸣腔中不受阻碍而发出的音叫浊音.6.在济南话中,“天”的调值为213,与普通话上声的调值相近,由此可见,“天”在济南话中是个上声字。
7.“他个子高.”是一个主谓谓语句。
8.修辞是从语言运用效果的角度来研究语言的,不是语言的要素,因而跟语音、词汇、语法无关。
9。
普通话“六”的韵母中包含韵头、韵腹和韵尾。
10。
南京话属于北方方言。
11。
零声母音节就是指没有声母的音节。
12.在现代汉语中,词类划分的主要依据是词的语法功能,形态和意义是参考依据。
13。
“chun”和“qun”两个韵母的音节相同。
14。
“zi”和“zhi"的韵母都属于齐齿呼。
15。
一个词可能会有好几个反义词。
16.“太美了!”是形容词谓语句.17。
“撤回”是补充式合成词。
18.词由语素构成,语素是语言中最小的音义结合体。
19.语体的差别主要表现在语体风格上,在用词上没什么差异。
20.《汉语拼音方案》的记音原则是“一个音素一个符号,一个符号一个音素”。
三.选择题(每小题1分,共30分)1.普通话中,能和“j、q、x”构成音节的韵母属于()。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.语音的本质属性是_______属性。
(北京大学)正确答案:社会2.语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。
(北京大学) 正确答案:聚合关系3._______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。
(北京大学) 正确答案:音节4.对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系,是考察一个音素在具体语言中的作用。
(北京大学)正确答案:互补5.“chuang”有_______个音素。
(北京语言大学)正确答案:四个解析:总共有ch、u、a、ng四个因素。
6.语言中最小的符号是_______。
(北京语言大学)正确答案:语素7.从构词能力来看,“牛”属于_______语素。
(北京语言大学)正确答案:成词8._______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。
(中国人民大学) 正确答案:音素9.轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。
(中国人民大学) 正确答案:音强10.跟古代汉语相比,现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。
(对外经济贸易大学)正确答案:双音节词11.与汉语轻声有关的物理属性是音强,与声调有关的物理属性是_______。
(上海外国语大学)正确答案:音高12.音位的区别特征指的是音位之间的_______。
(厦门大学)正确答案:非音质13.“我今天是无事不登三宝殿”,用的是_______修辞。
(上海大学)正确答案:借代判断题14.符号的形式和意义之间存在必然的联系。
(对外经济贸易大学)A.正确B.错误正确答案:B15.语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
(对外经济贸易大学)A.正确B.错误正确答案:A16.人类的思维能力不具有普遍性。
(对外经济贸易大学)A.正确B.错误正确答案:B17.汉字在意义上代表语素,也就是说每个汉字都记录一个语素。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编12(题后含答案及解析)全部题型 3. 汉语语言分析汉语语言分析语音分析题1.举例说明多音字的类型,并指出减少多音字的办法。
(北京大学)正确答案:多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同;词性也往往不同。
(1)词性不同、词义不同、读音也不同。
读音有区别词性和词义的作用。
例如,长chanq(一声):(形容词)很长、长远、长久;zhang(三声):(动词)生长、成长、长知识。
数shu(三声):(动词)数落、数不清;shu(四声):(名词)数据、数量;shuo(四声):(副词)数见不鲜。
为wei(二声):(动词)大有可为、认为;wei(四声):(介词)为人民服务。
这种类型的多音字在文言文中叫作“破音异读”,这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
(2)文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
例如,隽juan(四声):隽永;jun(四声)同“俊”,隽秀、隽茂、隽拔。
龟gui(一声):乌龟、龟缩、龟鉴(喻借鉴);jun(一声)同“皲”,龟裂。
文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的话,掌握这种类型的多音字并不困难。
(3)普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
例如,单dan(一声):单位、简单、单纯;shan(四声):姓单、单县(地名);chan(二声):单于(古代匈奴的君主)。
朴pu(三声):朴实、艰苦朴素、俭朴;piao(二声):姓朴;po(一声):朴刀(一种旧式武器);po(四声):朴树(树名)。
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。
这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改变,因为专有名词具有固定性。
(4)使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
例如,剥bao(一声):(限于单用)剥花生、剥羊皮;bo(一声):(用于合成词)剥夺、剥削、剥离。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.汉语表示语法意义手段主要是通过虚词和_______方式。
(北京大学)正确答案:语序2.“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于_______词。
(北京大学)正确答案:能愿动词3.代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案:疑问代词4.“热腾腾”“冷飕飕”这一类词都属于_______形容词。
(北京大学)正确答案:状态形容词5.“即便”在复词中表示的是_______关系。
(北京大学)正确答案:假设6.句子成分中的“独立语”按照其表意作用大概可以分为称呼语、_______、感叹语、拟声语四种类型。
(北京大学)正确答案:插入语7.汉语的虚词可以细分为介词、连词、助词和_______。
(北京大学)正确答案:语气词8.汉语的多层定语中,最外层一般是表示_______关系的词语。
(北京大学) 正确答案:领属关系9.从意义和作用划分,词可以分为_______两类。
(北京师范大学)正确答案:实词、虚词10.英语中用数词修饰名词,汉语中数词加名词,中间常加入_______来修饰名词。
(北京语言大学)正确答案:量词判断题11.词根都是自由语素。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:A解析:能够独立成词,也能够同别的语素组合成词语的语素叫自由语素。
例如:人——人民、人类、人生、众人、强人。
词根包括成词语素和不定位不成词语素。
12.“偏偏”和“反正”都是语气副词。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:A13.“即使……也……”是条件关系。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:B解析:假设关系。
14.“头儿”“儿女”中的“儿”是词缀。
(上海外国语大学)A.正确B.错误正确答案:B解析:“头儿”中“儿”是词缀,“儿女”中“儿”是词根。
15.合成词是由两个语素构成的,词组是由两个以上的语素构成的。
汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷8(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士汉语基础填空题专项强化真题试卷8(题后含答案及解析)题型有:1.1.语音的本质属性是_______属性。
(北京大学)正确答案:社会2.普通话中的复元音ua属于_______响复元音。
(北京大学)正确答案:后3.代词可以分为人称代词、指示代词和_______三种。
(北京大学)正确答案:疑问代词4.“乃”的第二笔是_______。
(北京语言大学)正确答案:撇5.六书中_______是最能产的造字法。
(对外经济贸易大学)正确答案:形声6.疑问句分为是非问、_______、选择问、正反问。
(复旦大学)正确答案:特指问7.“谁都不能违反校规”中“谁”是代词的_______用法。
(上海外国语大学)正确答案:任指解析:表示任何人或任何事物。
8.词义派生的方式,一般概括为_______和比喻两类。
正确答案:引申9.普通话声母中的擦音包括f、_____、x、sh、r、s六个。
正确答案:h10.音节“guí”中的韵腹是_____。
正确答案:e11.普通话语音系统中,有字音节约有_____个。
正确答案:40012.某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能被称为_____。
正确答案:词的兼类13.声带振动发出的音叫_____。
正确答案:浊音14.根据结构形式的特点和语义情况,疑问句可以分为是非问、_____、选择问、正反问四大类。
正确答案:特指问15.汉语有_________个方言区,苏州话属于___________方言区。
(上海外国语大学2016)正确答案:七吴解析:考查方言分区问题。
汉语分为七大方言区,分别是:①北方方言:它是汉民族共同的基础方言,使用人口占汉族总人口的70%。
“北方方言”又分为华北东北方言、西北、西南和江淮等四个方言。
②吴方言:分布在上海、江苏及长江以南镇江以东和浙江大部分地区,以苏州话为代表。
③湘方言:分布在湖南省大部分地区,以长沙话为代表。
④赣方言:分布在江西省大部分地区,以南昌话为代表。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语词汇)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1._________是词汇中最主要的部分,它所指称的对象都是自然界和社会中不易消失的东西,都是人们在日常生活中经常接触的东西。
(中山大学2017)正确答案:基本词汇解析:基本词汇是词汇中最主要的部分。
基本词汇所指称的对象是自然界和社会中不易消失的东西,是人们生活中经常接触到的东西。
它和语法构成语言的基础。
基本词汇是基本词的总和,它包含的词比较少,却很重要。
知识模块:现代汉语词汇2.汉语中的“伯父、叔父、舅父、姨夫、姑父”,在英语中只用uncle这一个词来表示,这说明词义是具有_________的。
(中山大学2017)正确答案:民族性解析:汉语中的称谓“伯父、叔父、舅父、姨父、姑父”在英语中统称为“uncle”,这种现象反映了语义的民族性。
知识模块:现代汉语词汇3.在《商务馆学汉语词典》里,“能”的某一项的释义为:“表示从人的通常的心理、道理上允许,多用于否定和疑问”。
这一释义不仅解释了“能”的概念义,还说明了其_________。
(中山大学2017)正确答案:色彩义解析:词义中同表达概念有关的意义部分叫作理性义,或概念义、主要意义。
其次词还有附属于理性义的色彩义,它附着在理性义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。
知识模块:现代汉语词汇4.语言学中,把由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为_________词。
(北京大学2016)正确答案:派生解析:由词根、语素和词缀组合起来构成的词称为派生词,其构词规则又叫作派生构词法,或叫附加法。
知识模块:现代汉语词汇5.词义包括_________和感情色彩、形象色彩、_________、形象意义等附加意义。
(北京师范大学2016)正确答案:理性义(概念义) 语体色彩解析:考查考生对词义相关概念的掌握情况,考生要注意课本基础知识的积累。
北京大学2012年汉语国际教育硕士研究生入学考试试题
启用前机密北京大学2012年硕士研究生入学考试试题考试科目:汉语基础考试时间:2012年1月8日上午招生专业:汉语国际教育研究方向:汉语国际教育---------------------------------------------------------------------------说明:答题一律写在答题纸上(含填空题、选择题等客观题),写在此页上无效。
壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每题1分,共30分)1.汉民族的共同语,在春秋时被称为。
2.汉语方言可以分为大方言区。
3.新疆汉族使用的汉语属于方言。
4.语音系统中最小的语音单位叫。
5.发音时口腔通畅,气流同时从鼻腔和口腔呼出,这样的音叫。
6.现代汉语在词汇方面广泛运用法构造新词。
7.从发音部位来说,舌头可以分为舌尖、舌面和。
8.如果一个人把p读成了b,是因为他的错了。
9.如果一个人把b读成了d,是因为他的错了。
10.在现代汉语中,有一个边音,是。
11.[ts’]是一个、送气、清、塞擦音。
12.合口呼韵母是指。
13.在现代汉语普通话中,可以做韵尾的辅音有(请用国际音标表示):。
14.舌面、后、半高、不圆唇元音是(请用国际音标表示)。
15.zhuang这个音节中包含了个音素。
16.现代汉语中,除了舌面元音外,还有元音。
17.“旅”字的形旁是。
18.“小雨伞”的实际读音是(请写出调类)。
19.在音节yan中,/a/的实际读音是(请用国际音标表示)。
20.现在,汉语字典或词典中,汉字的排列顺序主要音序法、形序法和。
21.从词根与词根之间的关系看,“蜡染”属于。
22.普通话作为民族共同语,她的基础方言是。
23.“即使……,也……”一般表示关系的复句。
24.在词义的构成中,除了理性义之外,还有。
25.“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”中,运用了的修辞手法。
26.民族语言的地域性变体,叫做。
27.在汉语中,语音四要素当中的和音长在语调和轻声里起重要作用。
北京大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析
。
23.从构词能力的角度看,“者”是一个 不自由 语素。
24.固定短语可以分为专名和 成语 两类。
25.“人流,筛选,倾销”从构词方式看,都属于 偏正
。
26.“父亲”与“爸爸”主要是 语体色彩 不同。
答案:语体色彩
27.“突然”与“忽然”的用法区别,主要是因为它们的词性不同,“突然”是一个 形容
词。
。
答案:次方言
5.通话距离最大的方言是粤方言和
。
答案:闽湘方言
汉语在词汇方面广泛运用
法构造新词。
答案:词根复合
汉语,以次序和
作为表达语法意义的主要手段。
答案:虚词
历史上,受汉语影响深远的 有日语,朝鲜语
等。
答案:越南语
在汉语中,语音四要素当中的 音高 和音长在语调和轻声里起重要作用。
发音时口腔畅通,声音在口腔共鸣,这样的音叫 元音 。
汉字能力题(共 10 分) 填空(5 分) “陲”有______笔。答案:10 “遇”的最后一笔是_______。答案:撇捺 “必”的笔顺是________。答案:点 竖弯钩 撇 点 点 “膏”是_______结构。答案:上下 “尴”是________结构。答案:半包围 “祭”的部首是______。答案:示 “哀”的形旁是_______。答案:衣表旁 “凯”的声旁是_______。答案:岂 “卖”的繁体字是______。答案:荬 “蕟”的简体字是__________。答案:发 改正下列词语中的错别字(5 分)
“雁过也,正伤心,却是旧时相识”是_____的名句。答案:李清照 古代把中原以外的少数民族地区称为东夷,西戎,南蛮,北___。答案:狄 米芾以擅长_________而闻名。答案:书法 十三陵是______代皇陵。答案:明 中国第一部水文地理专注是郦道元的_______。答案:水经注 “四书”是指《论语》,《孟子》,《中庸》,_______。答案:大学 端午节诶最初是为了纪念______。答案:屈原 在世界数学历史上第一次将圆周率(π)值计算到小数点后七位的中国数学家是_______。 答案:祖冲之 中国戏曲中“净”角的扮相是_____。答案:花脸 元明清三代国家设立的最高学府是______。答案:国子监 “维京人”是生活区域是______一带。答案:北欧 印度的________制度按人的肤色来划分社会等级。答案: 澳大利亚土著为_______。答案:毛利人 美国文化人类学本尼迪克特的著作《菊与刀》是分析_________国国民性的著作。答案:日 本 中国最古的音阶是宫,商,______,徵,羽。答案:角 交响乐《欢乐颂》的作者是______。答案:贝多芬 所谓 ABC(American Born Chinese)是指______。答案:美籍华人 徐志摩是_______派的代表诗人。答案:新月 六方会谈是指南朝鲜,韩国,中国,美国,______俄罗斯和日本六国共同参与的旨在解决朝 鲜问题的一系列谈判。答案:俄罗斯
如何简单易懂地学习汉语国际教育专业(简单入门:汉语国际教育学习的基础知识)
如何简单易懂地学习汉语国际教育专业汉语国际教育专业旨在培养具有汉语教学能力和跨文化交际能力的教育人才。
对于想要学习汉语国际教育专业的人来说,了解一些基础知识是很重要的。
本文将以如何简单易懂地学习汉语国际教育专业为主题,为读者介绍一些基础知识。
首先,了解汉语的语言特点是学习汉语国际教育专业的基础。
汉语是以汉字为基础的语言,具有丰富的词汇和独特的语音系统。
学习者需要掌握拼音系统和汉字的基本知识,以便能够进行正确的发音和识字。
其次,了解汉语国际教育的目标和方法也是学习汉语国际教育专业的重要内容之一。
汉语国际教育的目标是培养学生的语言能力和跨文化交际能力,使他们能够在不同的文化背景下进行有效的沟通。
学习者需要掌握一些教学方法和技巧,如情景教学、任务型教学等,以便能够在教学过程中更好地帮助学生学习汉语。
此外,了解汉语国际教育的文化背景也是学习汉语国际教育专业的重要内容之一。
汉语国际教育涉及到不同文化背景下的语言交流,了解汉语国际教育的文化背景能够帮助学习者更好地理解学生的文化差异和需求。
学习者可以通过阅读相关的书籍和文章,参加文化交流活动等方式来增加对汉语国际教育的文化背景的了解。
最后,了解并学习一些教育学知识也是学习汉语国际教育专业的重要内容之一。
教育学知识能够帮助学习者更好地理解教育的原理和理论,以及教学过程中的一些关键问题。
学习者可以通过阅读相关的教育学书籍,参加教育学相关的课程等方式来增加对教育学知识的了解。
在学习汉语国际教育专业的过程中,除了学习上述的基础知识外,还需要进行实践和实践。
实践是巩固和应用所学知识的重要途径。
学习者可以利用各种机会,如参与教学实习、参加教学辅导、参与语言交换项目等来进行实践。
总而言之,学习汉语国际教育专业需要掌握一些基础知识。
通过了解汉语的语言特点、汉语国际教育的目标和方法、汉语国际教育的文化背景、教育学知识等内容,以及进行实践,学习者能够更好地理解和应用所学知识,从而有效地学习汉语国际教育专业。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语音)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.用国际音标标出“约”这个音节的:声母___________;韵母中的元音___________;韵母中的辅音___________。
(暨南大学2017)正确答案:无无解析:“约”的汉语拼音是“yuē”,属于零声母音节,音节中没有声母,韵母中也没有辅音。
韵母中的元音üe用国际音标表示是。
知识模块:现代汉语语音2.舌尖后、高、不圆唇元音是___________。
(中山大学2017)正确答案:解析:本题主要考查考生对元音发音部位、发音方法的掌握情况,属于常考知识点,考生一定要给予重视。
知识模块:现代汉语语音3.x[]、s[s]的发音部位不同,但声带不颤动,阻碍气流的方式相同,都是___________音。
(中山大学2017)正确答案:擦解析:x、s都是舌尖前、清、擦音。
知识模块:现代汉语语音4.韵腹是韵母的主干,也叫___________。
(广西民族大学2017)正确答案:主要元音解析:韵腹是韵母的主干,比起韵头、韵尾来,声音最清晰响亮,所以也叫“主要元音”。
它一般由a、o、e等元音充当。
知识模块:现代汉语语音5.普通话辅音系统中舌面前、送气、清、塞擦音的声母是___________(国际音标)。
(北京大学2016)正确答案:解析:舌面前、送气、清、塞擦音的声母是q,其国际音标是。
知识模块:现代汉语语音6.普通话中的复元音ua属于___________响复元音。
(北京大学2016)正确答案:后解析:普通话复元音共有13个,其中ai、ei、oo、ou属于前响复元音,ia、ie、ua、uo、üe属于后响复元音,iao、iou、uai、uei属于中响复元音。
知识模块:现代汉语语音7.明清以来北方说唱文学中押韵时常使用的韵辙共有___________个。
北大考研大亨告诉你-汉硕考研看什么书,《现代汉语》笔记(词汇),北大难度多大?
一”的“第”、“桌子”的“子”。同别的语素组合成词时,可以在别的语素的前面,也可以在后面,这
样的语素称为不定位语素,如“水”,可以出现在“水稻、水分、水货……”等词中,也有出现在“油水、
开水、墨水……”等词中,位置可前可后,所以是不定位语素。
上述关于语素分类的内容,概括如下表:
成词与否
定位与否
实义与否
可以由一个语素构成,也可以由多个语素构成。
3.只有在同别的语素相结合构成词或自身是成词语素时,语音形式才独立完整。 汉语语素绝大部分是
单音节的。
3.有固定的语音形式,在词的末尾可以有语音停顿,词内部语素之间没有停顿。现
代汉语的词,双音节占绝对优势。
语素的分类:
三分法:
按构词能力,语素可分成自由语素、半自由语素和不自由语素。能独立成词又能同其他组合成词的为自由
所有的语句都是由各种各样的词经过一定的方式排列组合而成的。
词汇是语言中最直接反映社会生活的要素,既代表了语言的发展状况,又标志着人们对客观世界认识的广
度和深度。词汇的丰富与否决定了语言的表现力。个人的词汇量则往往取决于他的学识、阅历。词汇量等
于信息量。深入生活、关注社会、阅读书籍、利用媒体是扩大词汇量的有效途径。
《现代汉语》(增订五版 ) 黄伯荣、廖序东
高等教育出版社
《语言学纲要》(修订版) 叶蜚声、徐通锵
北京大学出版社
《古代汉语》(修订本) 郭锡良等
商务印书馆
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北京大学汉语国际教育硕士考研整理资料(状元笔记)
《现代汉语》词汇部分(上)
第一节 词汇和词汇单位
一.什么是词汇
词汇又称语汇,是一种语言里所有词的(或特定范围的)词和固定短语的总和。词汇是语言的建筑材料,
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.在春秋时代,汉族的民族共同语被称为“雅言”,从汉代起被称为_______。
(北京大学)正确答案:通语2.20世纪的_______运动,在口语方面增强了北京话的代表性。
(北京大学) 正确答案:国语运动3.北方方言可分为四个次方言:华北东北方言、西北方言、西南方言和_______。
(山东大学)正确答案:江淮方言4.汉族早在先秦时代就存在着汉民族共同语。
在春秋时代,这种共同语被称为“雅言”,从汉代起,称为“通语”,明代改称为_______。
(复旦大学) 正确答案:官话5.汉语有_______个方言区,苏州话属于_______方言区。
(上海外国语大学)正确答案:七吴6.现代汉语普通话以典范的现代的白话文著作为_______。
(苏州大学)正确答案:语法规范7.世界上使用人口最多的语言是_______。
(苏州大学)正确答案:汉语8.汉语在海外影响最大的三种方言是闽方言、_______和_______。
(苏州大学)正确答案:客家方言粤方言9.海外华人使用最多的方言之一是_______方言。
(上海大学)正确答案:粤语解析:客家方言、粤方言、闽方言通行于海外华人地区,美洲华人地区几乎90%以上通用粤语。
10.典型的吴方言是_______。
(上海大学)正确答案:苏州话11.普通话辅音_______只能充当韵尾不能作声母。
(厦门大学)正确答案:ng12.在普通话中,b是双唇、不送气、清、塞音,它的国际音标是_______。
(复旦大学)正确答案:[p]13.上声在非上声前面调值从214变成_______。
(复旦大学)正确答案:2114.现代汉语中d、t发音的不同之处在于,前者_______,后者_______。
(上海外国语大学)正确答案:不送气送气15.普通话鼻辅音中不能作韵尾的是_______。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.发音时较为用力,语流中听起来比其他音节突出的音节就是___________。
(暨南大学2017)正确答案:重音解析:重音是表情和达意的一种重要的形式手段。
重音是发音时较用力、语流中听起来比其他音节突出的音节,主要通过与语句中其他词相比在音高、音长以及音强等方面的凸显来体现。
知识模块:语言学基础2.根据《汉语拼音方案》,声调符号一般标在韵母的___________上。
(中山大学2017)正确答案:韵腹解析:《汉语拼音方案》规定:“声调符号标在音节的主要母音上”。
主要母音就是主要元音,也就是韵母的韵腹。
有a、o、e的韵母,a、o、e就是主要元音。
以单元音i、u、ü作为韵母的,i、u、ü就是主要元音。
韵母iou、uei、uen 省写成iu、ui、un后,韵腹o、e不见了。
调号标在后一个元音字母上,即标在iu的u上、ui的i上。
un当然标在u上。
知识模块:语言学基础3.用义符直接表示语义的文字,叫作义符文字,也叫___________文字,如汉字和埃及文字。
(扬州大学2017)正确答案:表意解析:从记录语义入手,用符号(字形)直接表示语义,造出义符,以义符带音,即间接表音,这种用义符直接表示语义的文字,叫义符文字,即表意文字。
如汉语、埃及古文字。
知识模块:语言学基础4.语音的物理属性包括___________、音长、___________和音色等四要素。
(扬州大学2015)正确答案:音高音强解析:考查考生对语音物理属性的掌握情况。
语音的物理属性即音高、音长、音强、音色。
知识模块:语言学基础5.造成不同音色的条件主要有___________、___________和___________的不同。
(扬州大学2015)正确答案:发音体发音方法发音共鸣器的形状解析:造成音色不同的条件主要有三种:一是发音体不同;二是发音方法不同;三是发音时共鸣器形状不同。
汉语国际教育硕士汉语基础汉语语言分析历年真题试卷汇编3_真题-无答案
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编3(总分150,考试时间180分钟)语音分析题1. 1.“驯鹿拉着圣诞老人的车”中“驯”的正确读音是________。
(广西民族大学2017)2. 2.“展览馆”中“展”的实际读音是________。
(扬州大学2017)3. 3.“三个”中“三”的正确读音是________。
(苏州大学2016)4. 4.普通话音节中“yā”的声母是________。
(苏州大学2016)5. 5.普通话音节ér是由________个音素构成的音节。
(苏州大学2016)6. 6.“他手里提着个喇叭”中“叭”的读音是________。
(苏州大学2016)辨析下列词语7. 7.继续——持续(青岛大学2015)8. 8.简单——单纯(扬州大学2017)9. 9.根据——按照(扬州大学2015)10. 10.满足——满意(北京师范大学2016)11. 11.明明——明显(北京师范大学2016)12. 12.对于——关于(北京师范大学2016)语法分析13. 13.用中心词分析法分析下面的句子。
(上海大学2015)两岸领导人将在新加坡就某些重大问题进行商谈。
用简易加线法分析句子成分。
(北京大学2015)14. 14.生物存在于这个世界上的目的可能并不像我们原来想象的那么简单。
15. 15.事实上,没有人能够勉强我做我不喜欢的事情。
用简易加线法分析句子成分。
(中央民族大学2015)16. 16.李老师让同学们拿出课本来。
17. 17.老师问我《背影》的作者是谁。
18. 18.复句分析。
(广东外语外贸大学2015)因为月订价不是按每期零售价算出来的,有的报纸即使是月订价低于每期报纸零售价的综合,那也是出于稳定后面的目的而采取的积极的促销办法,而绝不是关系到节假日减版的因素。
修改病句19. 19.听了领导的表扬,使工人们感到力量倍增。
(北京语言大学2016)20. 20.在颐和园我看约翰了。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编2
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语语言分析)历年真题试卷汇编一、语音分析题1.“用不着”中“不”的正确读音是________。
(北京大学2015)2.“快点游啊”中“啊”的实际读音是________。
(北京大学2015)3.“帮我包扎一下”中“扎”的正确读音是________。
(北京大学2015)4.“小宝贝儿”中“贝儿”的正确读音是________。
(用国际音标注出)(北京大学2015)5.“一起”中“一”的正确读音是________。
(广东外语外贸大学2015)6.“眼睑”中第二个字的正确读音是_______。
(广东外语外贸大学2015)二、辨析下列词语7.宝贵——珍贵(对外经济贸易大学2016)8.成见——意见(对外经济贸易大学2016)9.反而——相反(暨南大学2016)10.顽固——顽强(暨南大学2016)11.增加——增长(上海外国语大学2016)12.趟——次(上海外国语大学2016)三、语法分析分析下列句子中画线的词的词性13.她的变化让我感到她再也不是原来的她了。
(广西民族大学2017)14.“唉!”他无奈地叹了一口气。
(广西民族大学2017)分析下列句子中画线的词的词性15.这件事发生得太突然了。
(对外经贸大学2016)16.我们已经向领导反映了这个问题。
(对外经贸大学2016)17.我把你刚才说的电话号码忘记了。
(对外经贸大学2016)18.这个月我已经跑了三趟北京了。
(对外经贸大学2016)19.“我来拿成绩单”,“他拿来了一本书”,“我们要怎么样来怎么样”,谈谈三个“来”的联系和区别。
(复旦大学2014)四、修改病句20.姐姐下星期快要结婚了。
(复旦大学2014)21.我已经很久没有见面我的女朋友了。
(复旦大学2014)22.妈妈把我的衣服洗洗了。
(复旦大学2014)23.谢谢你们鼓掌,拍马屁我。
(北京外国语大学2015)24.我找我的老师,老的男人。
(北京外国语大学2015)25.今天我参观了高老师。
汉语国际教育基础
汉语国际教育基础
汉语国际教育基础是汉语国际教育专业中的一门重要课程,主要涉及汉语语言学、教育学、跨文化交际等方面的知识。
以下是汉语国际教育基础的一些核心内容:
1.汉语语言学:汉语国际教育基础首先需要掌握汉语语言学的基本知识
和理论,包括语音、语法、词汇、语义等方面的知识。
此外,还需要了解汉语的口语和书面语的特点和差异,以及汉语在不同语境下的使用和表达方式。
2.教育学:汉语国际教育基础需要掌握教育学的基本原理和教育教学方
法,包括课程设计、教学策略、评估与反馈等方面的知识。
此外,还需要了解如何根据不同的学习目标和需求,设计有针对性的教学方案,以及如何根据学生的学习情况和反馈,调整教学策略。
3.跨文化交际:汉语国际教育基础需要了解跨文化交际的基本理论和实
践,包括文化差异、跨文化沟通技巧、文化适应等方面的知识。
此外,还需要了解不同文化背景下学生的学习特点和需求,以及如何根据这些特点进行有针对性的教学。
总之,汉语国际教育基础是一门综合性较强的学科,需要掌握多个领域的知识和技能。
通过深入学习该课程,学生可以更好地理解汉语语言和文化,掌握跨文化交际的技巧和方法,提高自身的教学能力,为未来的汉语国际教育做出更大的贡献。
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编2
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编一、填空题1.“事实总是事实,不管你信不信。
”是__________关系的复句。
(厦门大学2016)2.“你的手机呢”是一个__________—疑问句。
(西南大学2015)3.“爸爸让我坐出租车回家”中的谓语从结构上来说是__________短语。
(西南大学2015)4.存现句是用来描写环境或景物的一种特定句式,可以细分为__________、出现句和消失句三种。
(西南大学2015)5.“他在家”中“在”的词性是__________。
(兰州大学2015)6.语气词“呢”可以表达陈述语气和__________语气。
(兰州大学2015)7.“不管谁来,他都按制度办事。
”这句话是__________关系的复句。
(兰州大学2015)8.从谓语的构成看,“山上净石头”属于__________句。
(兰州大学2015)9.有些形容词构成的反义词,如“深——浅”,在提问时问的是“深不深”,只有在设想其浅的时候,才问“浅不浅”,两个词之间的语义范围的使用频率并不相等,这就形成了反义词的__________现象。
(广东外语外贸大学2015)10.熟语包括成语、__________和歇后语。
(广东外语外贸大学2015)11.构词语素分为两种:词根和__________。
(广东外语外贸大学2015)12.“东方明珠香港”“船长老王”属于__________短语。
(广东外语外贸大学2015)二、判断题13.“因为你,他挨了批。
”中的“因为”是连词。
(北京大学2015)(A)正确(B)错误14.“荤、私、高”是区别词。
(北京大学2015)(A)正确(B)错误15.“他一点儿东西都不吃”是主谓谓语句。
(北京大学2015)(A)正确(B)错误16.“《牵手》这首歌”是一个同位语。
(西南大学2015)(A)正确(B)错误17.“请大家依次进场。
”是一个非主谓句。
(西南大学2015)(A)正确(B)错误18.“爱、希望、羡慕”是表示心理活动的动词。
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编及答案(两套)
汉语国际教育硕士汉语国际教育基础历年真题试卷汇编——教育学、心理学及语言教学基础知识一、判断题1.直接法、听说法、交际法、元认知法和身体反应教学法是二语教学常用的教学方法。
(北京大学2016)(A)正确(B)错误2.《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》的理论取向是以“行动为导向”。
(北京大学2016)(A)正确(B)错误3.克拉申认为,输入与习得相关,而不是与学习相关。
只要输入量大于学生目前的语言能力,而情感过滤又低,学生就会自然学会语言。
(北京大学2016) (A)正确(B)错误4.教师的课堂交际可以分为语言交际和非语言交际。
(北京大学2016)(A)正确(B)错误5.教师合作文化可以分为人为合作文化和自然合作文化。
(北京大学2016) (A)正确(B)错误6.在美国国家汉语学习目标中,其核心内容的交际目标可以划分为三种模式,即人际模式、诠释模式和陈述模式。
(北京大学2016)(A)正确(B)错误7.等值复本信度就是指用同一测验试卷对两个平行的班级的被试者进行施测,之后计算出两个班的被试者在得分上的相关系数,这个相关系数就是等值复本信度。
(对外经济贸易大学2016)(A)正确(B)错误8.对比分析方法的语言学理论基础是结构主义语言学。
(对外经济贸易大学2016)(A)正确(B)错误9.语言是文化的载体,而文化又是语言教学内容的一部分。
(上海外国语大学2016)(A)正确(B)错误10.语言是一套复杂的符号系统,具有交际功能、思维功能和文化功能。
(上海外国语大学2016)(A)正确(B)错误11.历史比较语言学的兴起,使语言学成为一门独立的学科。
(厦门大学2016) (A)正确(B)错误12.隐性课程包括课外活动。
(厦门大学2016)(A)正确(B)错误13.一般而言物质文化变化最快,观念文化变化最慢。
(厦门大学2016)(A)正确(B)错误14.默教法是美国教育家特雷尔首创的一种第二语言教学法。
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北京大学2010年全国硕士研究生统一入学考试汉语基础试题答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
壹汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)“凸”字的笔顺是:。
“弓”字的笔顺是:。
从造字法看,“灭”是字。
从部件和部件的组合方式来看,“爽”字是结构。
“恭”字的形旁是。
汉字的形声字中,形旁和声旁的配置方式是多样的,如“国”就属于结构。
汉字演变为现代汉字的转折点是。
语言系统是发展的,凭借着、亲属语言和文字这三个方面,我们可以了解到语言系统中语音是怎样变化的。
普通话中,“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和,而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为。
普通话中,我们把i描述为。
普通话的音节最多由部分组成。
具有区别意义作用的音高和音强都是音位。
福建话属于方言。
声母发音的三个阶段是成阻、、除阻。
普通话中有一个辅音补充当声母,只做韵尾,它就是。
从词的构造看,“花朵”属结构,而“歪歪扭扭”属于结构。
虚词“即使”、“纵使”兼表两个语法意义,一个是假设,另一个是,例如:“即使找不到事情做,我们也不求他。
”熟语包括成语、谚语、和等。
“老”在“年龄大”的意义上同构成反义关系。
由一个语素构成的词叫做。
“男、女”在词类划分上属于词。
从语法结构上看,“是政府把人从吸毒的火坑里救了出来”。
属于结构。
“我们三个人住一个房间。
”这句话有歧义,造成歧义的原因是。
副词的语法特征是一般只能做。
表示疑问语气的句子有三种类型:特指问句、问句和选择问句。
助词分为动态助词和助词两小类。
大多数“把”字句中,“把”引出的是。
汉语主要用和作为表示语法意义的语法手段。
语法的组合结构是一层套一层的,同样的结构可以层层嵌套,借用数学术语就是,结构规则有性。
是当地人在和外来的商人、水手等打交道的过程中学来的一种变了形的外语,多出现在世界通商口岸,是一种常见的语言形式。
二、判断题(每小题1分,共20分)普通话一个音节,最少是两个音素,最多是五个音素。
b、p、m、f、d、t不跟齐齿呼韵母相拼。
昆明话属于北方方言。
er是一个元音,它的发音主要是舌尖起作用,所以称舌尖元音,又因为它发音时将舌头卷起,所以又称卷舌元音。
合体字都是由两个或更多部件构成的,如:擒、赏、轰、氛等。
汉字曾经被我们的邻国使用,现在日本、朝鲜还在使用部分汉字。
“弗”“凹”二字的笔画数都是5笔。
“星星”“爷爷”“偏偏”都是重叠式合成词。
多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。
现代汉语中单音节的词都是单纯词。
名词有时能受副词修饰,如“也许老刘会来”。
划分词类的主要依据是词的语法功能。
语素是最小的语法单位。
“我一下班就去找你。
”是复句。
“你什么都不买吗?”是特指疑问句。
“明天我去图书馆借书。
”是主谓谓语句。
动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。
“这个字写得好”中的补语类型是可能补语。
“生命之树长青。
”这句话中运用了比喻,这种比喻属于暗喻。
“张辉回答不出问题,急得眼里直冒绿光。
”此句修辞手法使用恰当。
三、选择题(每小题1分,共30分)语音具有:A、自然属性、物理属性和生理属性B、物理属性、生理属性和社会属性C、自然属性、物理属性和社会属性D、自然属性、生理属性和社会属性声调是有区别意义作用的:A、音高变化B、音强变化C、音长变化D、音色变化普通话中的浊音有:A、两个:m nB、三个:m n ŋC、四个:m n l rD、五个:m n l r ŋ“自治”的声母是:A、z zhB、z zC、zh zhD、z ch音位是:A、语言里最小的语音单位B、语音里能够区别意义的语音单位C、一个语音系统中最小的语音单位D、一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位i和u的区别是:A、唇形不同:i是不圆唇元音,u是圆唇元音B、舌位高低不同:i是高元音,u是半高元音C、舌位前后不同:i是前元音,u是后元音D、发音部位不同:i是舌面元音,u是舌尖元音末尾是a o e u的音节,儿化时:A、韵母直接卷舌B、丢掉韵尾,主要元音多数央化后卷舌C、直接加erD、直接变er语流中,重叠的动词中间如果插进“一、了、不”,其中的“一、了、不”:A、总是读轻声B、不常读轻声C、偶尔读轻声D、从不读轻声从文字体系上看,汉字属于:A、表意体系的文字B、表意兼表音体系的文字C、象形文字D、图画文字汉字是联合国六种工作文字之一,联合国其余的五种工作文字是:A、英文,法文,俄文,德文,阿拉伯文B、英文,法文,俄文,西班牙文,阿拉伯文C、英文,法文,俄文,意大利文,阿拉伯文D、英文,法文,德文,意大利文,阿拉伯文“骆驼”、“驼绒”、“贝尔格莱德”语素的数目分别是:A、1,1,1B、2,2,5C、2,1,1D、1,2,1下列都是词的一组是:A、美丽,江湖,葡萄,黑板B、校园,特点,坎坷,小狗C、黄牛,红人,白菜,黑纸D、红脸,白布,新房,新娘“巧克力”这个词是:A、一个语素,多音节词,三个字,一个词根B、一个语素,多音节词,三个字,三个词根C、三个语素,多音节词,三个字,三个词根D、三个语素,多音节词,三个字,一个词根下列名词属于音译词的是:A、石榴,木乃伊,芭蕾舞,浪漫主义B、茉莉,拷贝,吉他,巧克力C、奥林匹克,沙发,马克思主义,啤酒D、X光,经济,拷贝,吉他“进步”的构词方式是:A、联合B、偏正C、述宾D、补充下列属于偏正式合成词的是:A、雪耻B、证明C、司机D、雪白“沙发、模特”属于:A、音译外来词B、音意兼译外来词C、音译加意译外来词D、借字母的外来词“电话、电车、健身圈”属于:A、音译外来词B、音意兼译外来词C、音译兼意译外来词D、意译词“精卫填海”这一成语来源于:A、诗文语句B、历史故事C、神话传说D、口头俗语下列各组词是同音词的是:A、公式-攻势B、随手-水手C、晒-赛D、主力-阻力下列加线的词,属于多义词的一组是:A、白字,白跑了一趟B、手里拿着一朵花,他花了五块钱C、他眼睛近视了,他的眼光太近视了D、解开思想疙瘩,这条绳子上的疙瘩解开了“失望”和“绝望”的区别是:A、搭配对象不同B、词义轻重不同C、适应对象不同D、词义范围大小不同下列同义词之间的差异表现在范围大小方面的是:A、遮盖-覆盖B、蔑视-轻视C、含糊-模糊D、灾荒-灾难一般词汇的特点是:A、灵活性强,全民常用性,能产性B、非常用性,稳定性,构词能力相对较弱C、灵活性强,非常用性,构词能力相对较弱D、全民常用性,稳定性,能产性“打毛衣”中的“打”用的是这个词的:A、本义B、基本义C、引申义D、比喻义词和语素的区别在于:A、能否独立运用B、是否为最小的语言单位C、是否为最小的造句单位D、是否为最小的能够独立运用的单位下列句子中,虚词运用错误的是:A、对于牛郎织女,民间有个美丽的传说。
B、关于美学,我所知有限。
C、他对老师很尊敬。
D、对于不正之风,我们不能听之任之。
“十年的爱情一日间破裂了。
”是:A、动词谓语句B、形容词谓语句C、主谓谓语句D、名词谓语句下列句子中,属于存现句的是:A、你给了我很多帮助。
B、篮子里装满了苹果。
C、老师鼓励学生学好功课。
D、他有个妹妹在北京工作。
现代汉语是:A、只是现代汉民族最重要的交际工具B、是现代汉民族的思维工具C、是现代汉民族最重要的交际工具D、是现代汉民族的交际和思维工具贰汉语应用能力(共40分)四、语音能力题(共10分)选择拼写正确的音节(5分)(1)qióu (2)jǜ(3)hún (4)pǒ(5)yiàn (6)mǐn (7)tuēi (8)zhūa (9)zìng (10)wéi 写出下面句子的拼音(5分)这个问题必须从根本上解决。
五、汉字能力题(共15分)填空(10分)(1)“腾”有笔。
(2)“越”有笔。
(3)“旗”是结构。
(4)“衔”是结构。
(5)“利”的形旁是。
(6)“犟”的声旁是。
(7)“龙”的繁体字是。
(8)“逮”的第九笔是。
(9)“随”的笔顺是。
(10)“鸥”的笔顺是。
改正下列词语中的错别字(5分)例:旁证博引(征)(1)变本加厉(2)不能自己(3)相辅相承(4)无精打彩(5)以逸代劳六、语法词汇规范(共5分)判断下列符合普通话规范的说法(对的画○,错的画×)(1)这个电影我昨天刚看过,今天不想再看了。
(2)我无时无刻没有不想念她。
(3)德国队中场队员积极抢断,破坏了巴西队的一传到位率。
(4)他来信说,只要我们愿意去,他一定奉陪。
(5)经过抢救,大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。
七、文言文阅读题(共10分)请为下列古文加注标点(6分)诗云靡不有初鲜克有终故先王之所重者唯始与终何以知其然昔智伯瑶残范中行围逼晋阳卒为三家笑吴王夫差栖越于会稽胜齐于艾陵为黄池之遇无礼于宋遂与勾践禽死于干隧梁君伐楚胜齐制赵韩之兵驱十二诸侯以朝天子于孟津后子死身布冠而拘于秦齐三者非无功也能始而不能终也根据这段古文填空(4分)(1)“克”的意思是(2)“重”的意思是(3)“卒”的意思是(4)“朝”的意思是叁汉语语言分析(共30分)八、语音分析题(共5分)填空(1题1分)(1)“不用”中“不”的正确读音是。
(2)普通话音节shuāng的主要元音是。
(3)普通话音节qióng是由个音素构成的音节。
(4)“原来你说的那个人就是他啊。
”中“啊”的实际读音是。
(5)“这个问题需要澄清”中“澄”的正确读音是。
九、辨析下列词语(每题5分,共10分)“多亏”与“幸亏”“兴趣”与“兴致”十、语法分析(共10分)A.用层次分析法分析下列句子。
这位刚刚从音乐学院毕业的青年演员却以他新颖的演唱风格、精湛的演唱技巧深为广大观众所喜爱。
(4分)二十五岁那年,她的《一个人的好天气》荣获日本最高文学奖芥川奖让她颇感意外。
(3分)B.分析下列句子中加点的词的词性。
(3分)杯子被打碎了。
老人家待他跟亲生儿子一样。
你们不要被表面现象所迷惑。
十一、修改下列病句并说明理由(共5分)你不认真学习,那怎么会有好的成绩是可想而知的。
不但他认真负责地做好本职工作,而且有计划地刻苦自学科学文化知识。