初中英语语法歌诀
初中英语语法口诀歌
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred 一百记,若表几百几十几。
几百 and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。
What 或How加其他成分表。
What [a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How 后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。
辅音加y 去y为“-ies”是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
初中英语语法速记口诀顺口溜
⼀、冠词基本⽤法 【速记⼝诀】 名词是秃⼦,常要戴帽⼦, 可数名词单,须⽤a或an, 辅⾳前⽤a, an在元⾳前, 若为特指时,则须⽤定冠, 复数不可数,泛指the不见, 碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之⼀,也是中考考查的主要对象。
以上⼝诀包括的意思有:①名词在⼀般情况下不单⽤,常常要和冠词连⽤;②表⽰不确指的可数名词单数前要⽤不定冠词a或an,确指时要⽤定冠词the;③如复数名词表⽰泛指,名词前有this,these,my,some等时就不⽤冠词。
⼆、名词单数变复数规则 【速记⼝诀】 单数变复数,规则要记住, ⼀般加s,特殊有⼏处: /s/结尾,es不离后, 末尾字母o,⼤多加s, 两⼈有两菜,es不离⼝, 词尾f、fe,s前有v和e; 没有规则词,必须单独记。
【妙语诠释】①⼤部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发⾳结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则⼀般加es;②以o结尾的单词除了两⼈(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余⼀般加s;③以f 或fe结尾的单词⼀般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
三、名词所有格⽤法 【速记⼝诀】 名词所有格,表物是“谁的”, 若为⽣命词,加“’s”即可⾏, 词尾有s,仅把逗号择; 并列名词后,各⾃和共有, 前者分别加,后者最后加; 若为⽆⽣命词,of所有格, 前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】①有⽣命的名词所有格⼀般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表⽰各⾃所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是⽆⽣命的名词则⽤of表⽰所有格,这⾥需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
初中英语知识点口诀总结大全
初中英语知识点口诀总结大全一、英语语法口诀1. 冠词用法:定冠词“the”用特指,球赛会议和乐器。
不定冠词a/an来泛指,元音音素前an,辅音音素前a站。
2. 时态口诀:一般现在用动词原形,第三人称-s加后边。
现在进行am/is/are加动现,现在完成have/has加动完。
一般过去动词加-ed,不规则变化需记忆。
过去进行was/were加动现,过去完成had加动完。
将来时be going to加原形,现在进行将来也。
一般将来will加动词原,简单将来时记心间。
3. 代词用法:人称代词主格你我他,宾格对象放在后。
形容词物主代后跟名词,名词性物主代独立。
反身代词自己做主,如myself, yourself, himself。
指示代词this, that, these, those,近远物品来指明。
4. 情态动词:can/could摸得着,may/might可能性。
must表必须,shall/should表建议。
will/would表意愿,had better最好做。
5. 介词用法:in/on/at表位置,in days表示在某天。
on+具体日子,at+具体时刻。
to表方向,from表起点。
6. 连词用法:and/but表并列,because/so表因果。
although/though表让步,if/whether表条件。
二、英语词汇记忆口诀1. 颜色词汇:红red,黄yellow,蓝blue,绿green。
黑black,白white,橙orange,紫purple。
粉pink,棕brown,灰gray,银silver。
2. 数字词汇:one, two, three, 到twelve,thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen。
eighteen, nineteen, twenty, 多后加-ty,三十thirty, 四十forty, 五十fifty, 六十sixty。
初中英语-语法顺口溜(直接打印)
初中语法顺口溜be的用法我用am,你用are,is连着他、她、它;单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;变否定更容易,be后not莫忘记;疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
肯定句变一般疑问句have和be提句首,其它助词Do开头。
时间、人称由do变,动词只把原形留。
谓语助词有几个,第一助词提句首。
肯定句变否定句否定句中加not,放在be和have后。
其它要加动词do,do的后面加not,时间、人称由do变,动词原形总保留。
谓语若是助词多,not紧跟第一个。
时间名词前所有介词的速记年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用“on”,上午下午又是“in”要说某日上下午,用on 换in才能行。
午夜黄昏用at,黎明用它也不错。
at也在时分前:说“差”用to;说“过”要用past。
介词用法歌介词加宾语,才能有实意。
表、定、状、宾、补,词组在句里。
介词顺口溜in在……里,out在……外,在旁边的是beside,靠近的为by,on在……上,under在……下,above在上头,below在底下。
名词的所有格名词只变数,不分主宾格。
人和动物类,可变所有格。
撇(’)后加s,相当汉语“的"。
时间、距离等,也变所有格。
基数词变序数词第一、二、三要全变,结尾字母tdd(one-firs t,two-secon d,three-thir d)其余th加后边,(four-four th,hundred-hundred th)th里有例外,你需格外记明白:八减t,九减e,(eigh t-eighth,nin e-ninth)字母f代ve,(fi ve-fi f th,twel ve-twel f th)ty改成tie,(twen ty-twen tie th,six ty-six tie th)若要碰到几十几,前面基来后面序。
1/7child-child ren ,mouse-m ice可数名词复数变化规律名词复数有规律,一般词尾加s ;辅音字母+y ,变y 为i ,es ;ch ,sh 真有趣,s 、x 、es ;f 、fe 真小气,字母v 来把它替,es 在后别忘记;字母o 来真神奇,有生命来es ,没生命s ;以o 结尾:黑人吃土豆,英雄吃番茄(negro 吃potato )(hero 吃tomato )加es 外,其余一般加s;可数名词复数特殊变化规律中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回;男士、女士a 变e ,牙齿、脚双o 变双e ;孩子们想去天安门,原形后面r 、e 、n ;老鼠本来爱大米,mice ,ice 和rice ;注:中Chinese 、日Japanese ,子友people ,绵羊sheep;鹿deer ;鱼fish (这些词单数复数—样)m a n-m e n ,wom a n-wom e n ,t oo th-t ee th ,f oo t-f ee t ,以f (e )结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命, 半片树叶遮目光。
初中英语语法口诀歌
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred 一百记,若表几百几十几。
几百 and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百one hundred 。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使,陈述用来叙述一件事,疑问主要用来提问题,祈使表达命令和请求,表达强烈感情感叹句,上述九是句种之定义.祈使主语you被抛弃,若将其变成否定形式,动词之前加don't是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套,What 或How加其他成分表.What [a(an)]形加名用的妙,剩余照写句末用感叹号, How 后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式,若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理.若要变成否定的形式,动词原形之前加don't,除单三人称外无特例. 单三式前doesn't动原基.句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加,O,s,ch,sh结尾"-es"没有差,辅音加y 去y为"-ies"是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
初中英语语法口诀大全
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,辅音前用a,an在元音前,若为特指时,则须用定冠,复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数,规则要记住,一般加s,特殊有几处:/s/结尾,es不离后,末尾字母o,大多加s,两人有两菜,es不离口,词尾f、fe,s前有v和e;没有规则词,必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse-mice,deer-deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox-oxen,man-men,woman—women,foot-feet,tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格,表物是“谁的”,若为生命词,加“’s”即可行,词尾有s,仅把逗号择;并列名词后,各自和共有,前者分别加,后者最后加;若为无命词,of所有格,前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“'”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“'s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
初中英语语法口诀歌
利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢?
have
作为动词“有”,
词组在句里。
九、介词顺口溜
in在……里,
out在……外,
在旁边的是beside,
靠近的为by 。
on在……上,
under在……下,
above在上头,
below在底下。
十、be的用法歌
动词be,变化大,
“I”用“am”,“You”用“are”,
is用于它(it)、他(he)、她(she),
单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
。
10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t],浊音后[d],[t][d ]后读[id]。
注:浊音包括浊辅音和元音。
11.时刻表达法口诀
然后再加ing;
辅音之后y结尾,
y要变i加ed;
现在分词不变y,
直接加上ing ;
词尾重读闭音节,
加缀辅音都双写,
r做结尾也一样,
重读音节r双写;
结尾字母是“t”,
不是重读也双写。
过去分词过去式,
不按规则也有些。
十三、动词不定式不带to的动词
四看(notice,observe,see,watch),
What [a (an)]形加名用的妙。
初中英语语法口诀歌
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19 teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred一百记,若表几百几十几。
几百and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don't是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。
What或How加其他成分表。
What [a (an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O, s, ch, sh结尾“-es”没有差。
辅音加y去y为“-ies”是方法。
5.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
6.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里。
7.形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加- er, -est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er, -est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感,按照去y, -er, -iest方法办。
初中英语语法口诀歌
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
Onehundred一百记,若表几百几十几。
几百and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百onehundred。
若说第一百几十几。
Onehundredand第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。
What或How加其他成分表。
What[a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾―-es‖没有差。
辅音加y去y为―-ies‖是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
初中英语语法口诀歌
初中英语语法口诀歌我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
2.年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用on,上午下午又是in。
要说某日上下午,用on换in才能行。
午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。
at也用在明分前,说差可要用上to,说过只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。
3.名词复数有规律,一般词尾加s;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.4.中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;孩子们想去天安门,原形后面r、e 、n;老鼠本来爱大米,mice,ice和rice.注:中Chinese,日Japanese,好友people。
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet, child-children;mouse--mice5.①we、you、they作主语,动词原形后面跟;否定句,更容易,动词前面加don t;疑问句,别着急,句首Do,来帮你,后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don t.②主语三单他、她、它,动三形式后面压,词尾一般s加;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;③三个特殊哪里去?has、goes和does;否定句,记住它,动词前面doesn t;疑问句,别着急,句首Does,来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn t;Does、doesn t来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。
初中英语语法速记歌
初中英语语法速记歌口诀1(1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。
(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。
(循环记忆法)(3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。
(分组记忆法)(4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。
(理解记忆法)(5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。
(语音记忆法)(6)分类归纳便于记,同类词汇放一起;bike,plane和jeep,归到交通工具里。
(归纳记忆法)(7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得牢。
(对比记忆法)(8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics不好记,纸条贴到《数学》上。
(卡片记忆法)(9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合一。
(构词记忆法)(10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅读,一举几得大有益。
(阅读记忆法)智康教育:领先的N对一个性化辅导、口碑好的家教品牌,提供奥数、英语、语文、物理、化学等全科家教辅导,满足小学、小升初、初中、中考、高中、高考等各类人群课外补习需求。
口诀2一般是在基数词后加上-th构成,但应记住一些特殊变化,口诀如下:基变序,有规律,词尾要加-th,一、二、三,个别记,词尾分别为t,d,d;八去t,九去e, ve要用f替;ty变y为i,th前面有个e.例如:one-first two-second three-third four-fourth five-fifth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth twenty-twentieth口诀3过去时的句子变化口诀过去时,时过去。
过去事态是否是,过去时间是标志。
否定句很简单,did之后not添。
疑问句也不难,did置于主语前。
初中英语语法的记忆口诀
初中英语语法的记忆口诀初中英语语法的记忆口诀一、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格,表物是“谁的”,若为生命词,加“’s”即可行,词尾有s,仅把逗号择;并列名词后,各自和共有,前者分别加,后者最后加;若为无生命词,of所有格,前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数,规则要记住,一般加s,特殊有几处:/s/结尾,es不离后,末尾字母o,大多加s,两人有两菜,es不离口,词尾f、fe,s前有v和e;没有规则词,必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以ch,sh,s,x等结尾,则一般加es;②以o结尾的`单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
三、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子,常要戴帽子,可数名词单,须用a或an,辅音前用a, an在元音前,若为特指时,则须用定冠,复数不可数,泛指the不见,碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
(完整版)初中英语语法记忆小口诀
英语语法记忆口诀1.初中阶段常见的以O结尾的名词变复数需加—es的,可以这样记忆:两人两菜(Negro,hero,potato,tomato);一句话(Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes)生命的加—es (如:heroes,phatoes),无生命的加-es (如:zoo zoos, piano pianos)。
2.某国人变复数中日不变英法变,其余-S加后面。
3.人称代词主格、宾格记忆口诀人称代词分主、宾,只有八对要区分;你(们)、它主、宾同形,其余主、宾要分清。
4.人称代词排序口诀人称代词并列观,注意顺序礼貌见;单数人称二、三、一,复数人称一、二、三;麻烦事情“我”站前,其他人称没意见;两性并用为三单,男先女后是习惯。
5.形容词性物主代词与名词性物主代词之间词形转换口诀记忆法一变:my变mine,二留:his,its不变;三加尾:其余直接加-S.6.反身代词的构成规律记忆口诀反身代词有规律,第三人称宾格加,其余开头用物主,复数-ves替-f7.不定冠词a,an用法口诀冠词a,an两种帽,单数可数名词要;选帽只要听读音,不看字母能做到;若是元音来开头,一定需要选an帽;辅音起首戴a帽,记住规律别乱套。
8.定冠词the的用法记忆口诀特指、重提和唯一,岛屿、海峡和海湾;海洋、党派、最高级,沙漠、河流与群山;方位、顺序和乐器,年代、团体与机关;船名、建筑和组织,会议、条约与报刊;姓氏复数、国全名,记住定冠the加在前。
9.零冠词用法口诀月份、星期、节假洲,呼语、头衔职务前;三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前。
10.英语基数词巧记口诀英语数词不难记,找出规律很容易;一至十二词不同,一个一个单独记;后面加teen变十几,thirteen,fifteen辩仔细;Eighteen只有一个t,两个音节辩清晰;二十至九十后加ty,twenty不同重点记;Fouty去掉字母u,thirty,fifty更出奇;十位数后个位数,表示数值几十几;按序排列不费力,连字符号莫丢弃。
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01 be的用法口诀
我用am,你用are,i连着他,她,它;单数名词用i,复数名词全用are
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃变否定,更容易,be后not莫忘记
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑
02 时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in,日子前面却不行遇到几号要用on,上午下午又是in 要说某日上下午,用on换in才能行午夜黄昏须用at,黎明用它也不错at也用在明分前,说差可要用上to,说过只可使用ing tomorrow?”→He aed me if I wacoming the net da.
③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。
如:
He aid,“I he an Engih teacher?”→He aed if he wa an Engih teacher.
另外注意直接引语为复数,引述者主语为单数,间接引语主语相应变复数。
如:
He aid,“Are ou intereted in Engih?”
→He aed me/u if Iwa/we were intereted in Engih
16 被动语态记记口诀
一般现、过用be done,be有人称、时、数变。
完成时态have done,被动将been加中间。
一般将来ha wi do,被动变do为be done。
将来进行无被动,ha wi be doing,
现在完成进行同,have ha been doing。
现、过进行be doing, 被动be加being done。
初中英语语法记忆歌诀
英语语法记忆歌诀1、一般现在时一般现在时态中,动词一般用原形。
表述事实讲真理,习惯动作常发生。
动词词尾加-s(es),只表单数三人称。
若变一般疑问句,得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成;若遇实义动词句,do或does莫忘用!2、现在进行时Look, Listen是标志,现在进行正发生;有时now在句中现,“be+v-ing”时态成。
若问be用何形式,须看主语数、人称。
He / She is, I am. We, you, they后are紧跟。
v-ing形式更好记,三种构成要分清。
一般问句be提前,be后加not否定成!3、基数词变序数词基变序,很容易,一二三,特殊记,th从四起。
八去t来九去e,遇到ve,f替,ty变为tie,后加th莫迟疑,若想表示几十几,只变个位就可以。
时间介词巧记歌年、月、季节前须用in,(如:in 2008, in September, in spring)日期前面行不通。
遇到几号改用on,(如:on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如:in the morning/afternoon/evening)若是某日上下午,也是用on才能行。
(如:on the evening of the Mid-autumn Day)正午、夜里用at,(如:at noon, at night)时、分用法也同理。
(如:, at two, at two)如若“差”点须加to,(如:two to two)如若“过”点改past。
(如:half past one)多说勤练牢牢记,学好英语非儿戏。
4、谓语be的用法我用am,你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are5、一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难,谓语调到主语前。
大写小写有变化,句末要把问号加。
第一人称常变二。
否定句就更简单,中间加上一not,谓语动词提到前。
初中英语语法学习的口诀荟萃
初中英语语法学习的口诀荟萃
初中英语语法学习的口诀荟萃
“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易,便于记忆,增强了学生的学习热情和学习信心,学生的学习成绩会直线上升,有的记忆深刻,甚至会终生难忘。
如:
1.最初的简单动词的学习。
来是come,去是go。
点头yes,摇头no。
再见要用goodbye,谢谢要说thank you。
2.关于Be的.用法:BTH
我用am,你用are,is用在他、她、它,凡是复数都用are。
不能错来,不能差。
3.关于冠词的使用:BTH
不见原因(元音),别施恩(n)。
4.不用冠词的部分情况:BTH
季节、月份、节假日,三餐、球类和星期。
5.以-fe结尾变复数只加s的单词:
gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海湾边,屋顶上,首领奴仆两相望,谁说他们无信仰,证据写在手帕上。
初中英语语法口诀歌
初中英语语法口诀歌1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。
构成先谈基数词,1至12请认真记。
13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred 一百记,若表几百几十几。
几百and几十几,基数规律上述里。
再把序数谈仔细,第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例,第几十由基数起,几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。
谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记,上述须用心体味。
2.句子种类口诀句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。
疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。
表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。
祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。
3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。
What 或How加其他成分表。
What [a(an)]形加名用的妙。
剩余照写句末用感叹号。
How 后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。
4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。
构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。
单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。
辅音加y 去y为“-ies”是方法。
6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
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初中英语语法歌诀
助记语法歌诀摘录
英语作为一门国际语言,对于学生来说也越来越重要了。
如何才能使英语教学变得生动有趣、吸引学生呢?在长期的英语教学实践中,语法知识是老师最难教的、学生们最不喜欢学的也是最无聊的。
那么有什么好的方法可以解决这些难题呢?笔者收集了一些帮助学生去学习和记忆语法知识的许多歌诀,今天呈现给大家,帮助大家记忆,与大家共享。
七年级(上)
大小写字母书写歌(1)
大A箭头指上方,小a系辫好模样;
大B耳朵右边长,小b食指指向上;
大C吃饭把嘴张,小c大C一个样;
大D肚子圆又胖,小d五线谱里藏。