乐理视唱教案

幼教班乐理视唱教案

【授课时间】：第三周『12月12日——12月12日』

【授课班级】：06幼教A、B班

【授课课题】：乐理第一节乐音体系、音级、音名与唱名

视唱简谱视唱（2）

【授课课时】：三课时

【授课目标】：1、让学生通过本次课的学习，了解音级的排列顺序，掌握音名与唱名、自然音级变化音级，特别要掌握乐音体系；

2、让学生通过本次课的学习，掌握基本的简谱视唱能力。

【授课方式】：讲解

【授课重点】：音级与基本音级

【授课难点】：乐音体系中的音级排列顺序与特点

【授课过程】：

一、导入:

1、回顾上一次课的内容，找同学进行提问。

2、听取同学们对上周作业的答案。

1、乐音体系：

在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫乐音体系。

将乐音体系中所有的音，按照上行或下行次序排列起来

叫做音列。

上行：将乐音体系中的音按照高低次序依次排列，从低

音或是最低音往高音或是最高音的过程。

下行：将乐音体系中的音按照高低次序依次排列，从高

音或是最高音往低音或是最低音的过程。

上行与下行的形态可以参照我们的楼梯的形态，每一阶

楼梯对应一个音，所以我们又把上行和下行叫做音阶的上行

和下行。

乐音体系中的音按照高低次序排列起来后叫做音列。

乐音体系一般指钢琴中所包涵的所有音，也就是说，钢

琴中包涵的88个键就是我们乐音体系的范围，除此已外的音

一般是不用的。

2、音级

音列（音阶）中的每个音都是一个音级，音级分基本音

级和变化音级两种。

基本音级：在音列中经常使用的七个具有独立名称的

音叫基本音级，在键盘乐器中通常用白色的键表示，有52个。

音名：五线谱：C D E F G A B (在键盘上的位置不变)

简谱：1 2 3 4 5 6 7 (在键盘上的位置不定)

唱名：do re mi fa sol la si (在键盘上的位置不定)

在音列中，循环重复使用七个基本音级的名称，两个相邻的具有同样名称的音之间的距离叫“八度”

变化音级：升高或降低基本音级而得来的音，叫变化音

级，在键盘乐器中通常用黑色的键表示，有36个。

如：bA #G ⅹF 等

（二）、简谱视唱（2）：

1、作业抽查：对学生进行点名抽查

因为视唱作业检查用的时间比较多，两节课时间用来检查作业的话就

没有教学的时间了，所以视唱作业一般都用抽查的方式来检查学生是否完成作业。

2、视唱练习：

a、回顾上周所学的内容，指出检查作业中出现的问题，

并纠正学生的不对之处，熟唱1—4条。

b、新的内容：书29页5—8条练习。

三、授课小结：

本堂课我们学习了乐音体系和音级这两个大的知识点和。

简谱视唱的5—8条练习。通过学习，我们了解到乐音体系的

范围，上行和下行的区别，音列的构成和音阶的排序。掌握

基本的音名与唱名的作用和特点。了解了变化音级的由来。

四、作业

1、乐理：思考：什么叫乐音体系？什么叫音级？什么叫音级？

2、视唱：熟唱简谱视唱的5—8条练习。

【授课后记】：