为了谁依靠谁我是谁走群众路线心得体会

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“为了谁、依靠谁、我是谁心得体会[修改版]

第一篇：“为了谁、依靠谁、我是谁心得体会“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会通过对党的群众路线教育实践活动认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生所想，急学生所急，更好的为学生服务，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

那么，在教育事业中，教师为了学生就是我们教育工作的根本。

弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。

为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

邓小平同志曾经说过，“毛泽东思想”里20 ×20第页有二大法宝，一是实事求是，二是群众路线。

群众工作是党的“生命工程”，我们是人民教师，就要从学生中来，到学生中去。

弄清“依靠谁”，才能找到工作的方向；从事学生管理工作更应该汲取群众智慧，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生和家长中，从中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。

作为一名教师，明确“我是谁”这个问题对于我们班主任来说非常重要。

只有弄清“我是谁，”才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务；总而言之，弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。

我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。

只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）

为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的为了谁依靠谁我是谁心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了谁依靠谁我是谁心得体会1通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。

“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。

它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。

“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，每一个“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。

弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民服务”是我党的立党之本。

因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。

要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。

坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

“我是谁、为了谁、依靠谁”心得体会

学习“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会苏昀昙中共中央中宣部部长刘云山的《为了谁、依靠谁、我是谁》文章，使我对自身价值进行了深刻的思考。

“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题是最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

一、“为了谁”就应该从自己的党性里面知道一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗，我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，那么作为一名基层卫生工作办公室人员，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的卫生管理事业，用爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位需要关心的人。

要加强自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，在平时的点滴工作中，以行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作，为了谁？不是单纯的为了哪一个人或者哪一个群体，我们所作每一点滴事情就是组成中华民族复兴道路上的一砖一瓦，把这些砖瓦垒好了才有坚实的富强堡垒。

二、“依靠谁”我们所有党员同志要知道从群众中来、到群众中去,把群众的伟大实践作为工作的动力源泉;我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。

弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事卫生基层工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、服务对象如：病人中获取动力获取智慧。

不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，在做好本职工的同时也要拿出不断创新的劲头发掘出新的高效的工作方式，切切实实的传递正能量。

三、我是谁”就应该是把群众当做亲人、把群众当成主人,始终摆正同人民群众的关系。

我是一名中国共产党员，一名卫生系统基层工作的新人。

明确“我是谁”这个问题对于我们每个人来说非常重要。

只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；工作于基层首先要知道这里是卫生工作的最前线，最需要医学帮助的人群就在这里，我们不是在享福的、更不是在混日子的，我应该把握好这个“蹲苗期”，身为一名年轻的新人，积极努力的在这蹲苗期内获取最大化的“营养”是重中之重。

我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）

我是谁为了谁依靠谁心得体会我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的我是谁为了谁依靠谁心得体会，希望对大家有所帮助。

我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1近期拜读了《为了谁依靠谁我是谁》，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。

一、为了谁——真心为学生着想，引导学生树立正确的人生观和价值观为了谁：为了学生。

我们要热爱学生，关心学生，服务学生，将学生摆在心中最高的位置。

班主任在学生学习过程中起到引领、指导，监督的作用，要积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的人生观和价值观。

为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，我们要勤奋、务实、求真。

要从学生出发，在教学的全过程中关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，为国家的强盛，民族的繁荣，科技的进步贡献自己的一份力量。

二、依靠谁——从学生中来，到学生中去，学生是工作的动力源泉在教育事业中，要秉持着从学生中来，到学生中去。

依靠坚定健康的教育观念，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力、获取智慧。

不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。

学生是教育工作的动力源泉。

教学其实是学习做人、学会生活，促进人全面发展、健康成长的一门艺术。

教师的每一堂讲解，每一个提问，都应当及时抓住学生的思想动态，主动介入其学习生活乃至心灵世界。

在传授知识的同时，教育他们热爱生活，鼓励他们勤奋学习，解答他们的疑难困惑，指点他们走出挫折，为他们提出合理建议，最终又以学生的发展来检验其教学效果。

群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感

群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感第一篇：群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感4月22日下午参加机关党支部学习讨论，作为副调研员的我为了打破沉寂的气氛，我第一个发言：‘我是谁’，应该说是一个定位问题，定位准了才可进行下一步工作或事项，那我又是如何定位的呢？首先，我定位是一名“儿子”。

为什么这么说呢？因为我知道在父母眼中，不论你的年纪多大，在他们眼中你永远都是他们的儿子；那么作为儿子只有一件事情可做，那就是“孝”，常年道：百善孝为先。

其次，我定位是一位“丈夫和父亲”。

因为我28岁结婚成家，30岁爱妻生子，那么作为丈夫和父亲的责任，我只有一件事情可做，那就是“爱”，爱妻子、爱儿子、爱这个温暖的家。

再次，我定位是一名“普通党员”。

作为一名入党31年的老党员，无论你的党龄多长、职务多高、资历多老，你也只有一件事要做，那就是“信仰”的坚定，信党、爱党、跟党走。

‘依靠谁’，应该说是一个觉悟问题，觉悟的高低对于自身的发展不可分离，对此我也有三点认识。

一是要依靠组织。

作为党组织的一员就像家庭中的一员一样，如果你不依靠党组织，那你当初加入他还有何意义？有困难找组织、没困难为组织、组织遇到困难要帮组织。

二是要依靠单位的同事和朋友。

有一份稳定的工作是每个人的生活来源，我们是社会和单位的一员，工作千差万别又互为依存，如若只靠自己一己之力，那将一事无成。

三是要依靠最广大的党外人士和群众。

毛主席曾说：群众是真正的英雄。

我们党只有真正的动员群众、发动群众、依靠群众才能创造历史、才能发展壮大。

“为了谁”，应该说是一个辩证的问题。

我们都是唯物论者，而不是唯心论者，所以我是这样理解的第一，为了自己。

为什么这么说呢？因为人贵在生，首先就是要生存。

我81年到部队就是为了自己能生存，那时家里比较穷、姊妹比较多，吃不太饱，部队比家里生活好很多，每天都有肉吃。

第二，为了家庭。

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会推荐文章入户走访心得体会热度：银行教育警示片心得体会感想热度：电力安全学习心得体会热度： 2017交通执法培训优秀范文热度：拓展训练心得体会1000字6篇_拓展训练个人心得体会热度：通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，感受颇丰，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。

本文是我是谁为了谁依靠谁的心得体会，欢迎阅读。

我是谁为了谁依靠谁心得体会一按照我办教育实践活动学习教育、听取意见的总体安排，本人通过集中学习和自学，对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对“四风”问题产生的危害有了进一步的认识。

结合自己成长、工作的经历和感受以及在活动办参与教育实践活动相关工作，对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟。

今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为一名党员干部，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程，同时，也是对我们学习教育成果的一次验收和检验。

下面，我从两个方面对学习交流有关情况进行汇报。

一、对“为了谁、依靠谁、我是谁”深刻内涵和精神实质的认识和理解群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。

党和国家几代领导人对唯物史观、群众路线均做过重要论述。

刘云山同志在建党九十周年之际，在《求是》杂志上发表了《“为了谁、依靠谁、我是谁”-关于贯彻党的群众路线几点思考》理论文章，他提出：要认真学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论心得体会5篇

党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论心得体会5篇篇一：党员干部为了谁依靠谁我是谁心得体会党员干部为了谁依靠谁我是谁心得体会开展党的群众路线教育实践活动，首先要搞清楚什么是党的群众路线，正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党在革命和建设事业中的优良传统。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，群众就是我们工作的服务对象，对侨办来说归侨侨眷、侨港资企业就是我们的服务对象。

为了谁？现在有的人把与群众的“鱼水关系”比作了“蛙水关系”，即需要时跳进去，不需要时就跳出来。

因此，尽管现代社会交通发达了，通信先进了，但与群众的距离却远了，沟通也少了。

说到底，不能关心群众之疾苦，不能关注群众之关切，就是对群众的感情淡漠了。

一切为了群众，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。

但我个人认为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。

如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。

只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。

再结合我们侨政工作谈谈。

为了改善我市贫困归侨侨眷生活，我们积极向上级争取困难补助经费、扶贫资金、社区侨务工作经费，贫困大学生救助资金。

其中小额扶贫资金，苏南不要我们要，别人怕麻烦我们不怕，哪怕几万元我们也争取。

读“为了谁依靠谁我是谁”心得体会(精选)

读“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会（精选）按照局开展党的群众路线实践教育活动统一安排和部署，我学习了刘云山同志《为了谁、依靠谁、我是谁》文章，感触很深：“为了谁”：全心全意为人民服务是我党的宗旨。

一直以来，我们始终坚持“运政为民”，将让群众“坐车开心、学车舒心、修车放心”作为工作的方向。

今年，我们将按照局党委改革部署和决策，精心组织，攻坚克难，加快公交经营管理体制和营运模式改革。

实施昌荣、沙沟两乡镇镇村公交通达，开工建设张郭镇客运站。

推进兴化至无锡、张家港、常熟、太仓客运班线公司化改造。

强化长途、农公、公交、出租四位一体零换乘,满足群众多方式出行需求。

加快行业转型升级，做大、做强、做实我市客运行业;探索货运市场资源整合，积极上争省扶持政策，推进现代物流业发展，全力服务城西物流基地建设;积极推进驾培行业公司化经营，推广“自主选择、预约培训、先培训后付费”的教学培训方式，提高驾培行业管理能力和服务水平。

组织开展维修技术人员技能大比武，严格执行《江苏省道路运输车辆技术管理实施细则》，培植“江苏快修”、信誉企业。

“依靠谁”：我党建党90多年来，始终坚持以全心全意为人民服务的宗旨，紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，取得了辉煌的成绩。

今年是我局“交通惠民年”，我们将深入推进“满意在车厢、文明在交通”主题实践教育活动，深化“三解三促”、“双提一创”、“五项执法”活动，严格执行中央八项规定，突出“四风整治”，严控“三公经费”，完善监督机制，切实改进工作作风、提升工作效能。

扎实开展党的群众路线教育实践活动，围绕“便民、利民、惠民”，深入基层、深入群众，把群众反映的热点、难点问题作为工作切入点，探索新思路、新举措，抓落实、重整改、求实效，解决人民群众最关心、最直接、最实际的问题，提升群众满意度。

成为一名光荣的共产党员，入了党要干什么?这是每一名加入党组织的共产党员所必需严肃思考的问题。

个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）

个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）第一篇：个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会个人学习“我是谁为了谁依靠谁”心得体会今天读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。

这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。

一、为了谁——作为一名基层党员，我们的人生价值和人生目标是什么?任何一个人都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。

同时作为一名从事水利事业水文工作的人员，从事的关乎国计民生的防汛抗旱的神圣的职业，因为我们的职责就是将水情变化莫测的江河湖海变成造福人民的可持续利用的水资源。

如果不深入的加以学习，深刻领会“为了谁依靠谁我是谁”的涵义，我们就只能从最简单的字面意思进行理解，为了沿线群众，依靠谁，依靠科学的调配和控制，我是谁，我是水利行业的职工。

通过学习，我深刻的认识到，上面的认识只是很肤浅的认识，我们应该从更深层次来理解“为了谁依靠谁我是谁”不仅可以提高自己的理论水平和党性修养，而且可以牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，更好的诠释我们水利工作的内涵。

为了谁，一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。

我们的人生目标和价值体现，我觉得也是为了服务群众，和周围的群众一起努力工作，为建设好我们的水利事业，管理好雄伟的水利工程而努力奋斗。

二、依靠谁——人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量。

成就伟大事业须有伟大力量。

如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。

从群众中来、到群众中去，人民群众始终一直是我们党力量的源泉和不竭的动力。

充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会（2）

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会(2)推荐文章入户走访心得体会热度：银行教育警示片心得体会感想热度：电力安全学习心得体会热度： 2017交通执法培训优秀范文热度：拓展训练心得体会1000字6篇_拓展训练个人心得体会热度：我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1各位同事：作为一位工作在一线的医务职员，从事的是一份神圣职业，在参加学习“为了谁、依托谁、我是谁”主题活动中，我就在思考，在我们平常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢?正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众线路，是我们解决“为了谁、依托谁、我是谁”题目之关键所在。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，我觉得患者就是我们工作的服务对象。

我是谁?——我是一位医务职员。

在“一切以病人为中心”的服务理念下，这就要求我们尊重群患者，了解患者，依托患者，服务患者，自觉把患者的呼声作为工作的第一信号，把患者的愿看作为第一目标，把患者满不满意作为检验工作得失的第一标准。

因此，我们要牢固建立我们的人生观、价值观、世界观，更好的诠释我们医护工作的意义真理。

要进步修养，摆正位置，认清自己，端正态度。

为了谁?也许大家都明白——一切为了患者，这就要求我们牢记全心全意为患者服务的宗旨。

但我个人以为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意;是把患者挂在嘴边，还是把患者放在心里;是喊破嗓子为患者，还是真枪实干为患者?作为一位医务工作职员，我觉得脚踏实地地做好本职工作，为患者提供精心、贴心、热情的服务，使病人减轻伤病的痛苦，才算真实的为患者”。

结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深入检讨和剖析，意想到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活，不能很好往领会领导及同事们的意图，有时讲话不请留意分寸，做事还不够严谨等等，以后我会尽改正自己的不足，更加专心做事，真情服务。

我是谁为了谁依靠谁心得体会

我是谁为了谁依靠谁心得体会导读：范文我是谁为了谁依靠谁心得体会【篇一：《我是谁为了谁依靠谁》心得体会】学习了《我是谁为了谁依靠谁》的文章后，我感受颇丰，受益匪浅。

我认为，这对我们今后提高工作效率和服务意义十分重大。

正确理解并在实际工作中贯彻落实好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

回答解决好“为了谁依靠谁我是谁”，是对人民群众的感情更加深厚，与人民群众的联系更加亲近，使我们的工作获得最广大人民群众的拥护和支持，才会实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。

我是谁？----我是一名共产党员。

共产党员是人民群众的普通一员，是人民群众的一部分。

是人民群众的亲人、仆人和知心人。

党员干部的前身都是人民群众，所以党员干部的根基在人民群众。

我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。

宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。

党员干部要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就必须回到人民群众这个群体中，了解百姓冷暖，体味百姓情怀，增进群众感情、树立大众情怀，走近群众、融入群众，同群众面对面、心贴心。

要同群众交朋友，多交普通群众、困难群众，了解他们盼在何处、难在何处，了解他们的内心世界，真正成为群众的贴心人。

我是一名普通的基层工作人员。

我所在岗位是人民赋予的，是人民的信任和肯定。

这就要求我做到对人民负责，不辜负人民的信任；秉公办事，竭尽全力为人民服务。

为了谁？----我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、来自人民为了人民的政党，一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。

只要是为人民服务的事情，我们都坚持干下去。

只要是涉及到群众的利益，我们都坚持去维护。

我认为，如何“为”是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是真枪实干为群众？只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事，办实事、办好事，才能称得上是“为群众”。

为了谁、依靠谁、我是谁心得体会

“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”惠安堡中学李娟一是：“为了谁”，即一切为了群众、真心服务群众。

“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。

党员领导干部要面向基层、服务群众，关注群众需求，维护群众权益，说群众想说的话、办群众欢迎的事，把工作做到群众心坎上，进一步解决好服务大众还是服务小众、服务多数人还是服务少数人的问题，更好地架起党和政府联系人民群众的桥梁。

二是：“依靠谁”，即从群众中来、到群众中去。

如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。

只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。

干部下基层，应多听取群众意见建议，发扬民主、集思广益，问政于民、问需于民、问计于民。

避免“闭门造车”、“唱独角戏”，若是那样就难以作出科学决策，更难以在群众中得到落实。

三是：“我是谁”，即视群众为亲人、把群众当主人。

明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。

解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。

现在有的人把与群众的“鱼水关系”变成了“蛙水关系”，需要时跳进去，不需要时就跳出来。

为什么交通发达了，通信先进了，有的人与群众的距离却远了、沟通却少了，说到底是对群众的感情淡漠了。

党员领导干部应像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等等，同群众交朋友，多交普通群众、困难群众，了解他们盼在何处、难在何处，了解他们的内心世界，同群众融在一起、打成一片，真正成为群众的贴心人。

总之，“依靠谁，为了谁，我是谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。

既互为因果，又相互联系，密不可分。

水管处通过开展“依靠谁，为了谁，我是谁”这样的大讨论，其目的就是为了提高和统一全处党员干部的思想认识，增强宗旨意识和群众观念，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

开展这样的一次大讨论，也是为开展的党的群众路线教育实践活动的一个很好的载体和有效途径，同时也是为了更好的转变工作作风、解决少部分党员干部工作飘浮、严重脱离群众的问题，我们必须要站在政治的高度来认识来对待，并结合自己的实际工作把它学习好、贯彻好、落实好。