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小学数学错中求解经典练习题及答案

小学数学错中求解经典练习题及答案

小学数学“错中求解”经典例题及答案1.一个加数的个位上的7看成了1,另一个加数上的2错写成了3,所得的和是2010,正确的结果是多少?2.被减数个位上的3错写成8,十位上的6错写成0,这样算出来的差是150,正确的差是多少?3.被除数1350错写成1305,这样算的商是52,余数是5,正确的商是多少?4.两个数相乘,如果把一个数个位上的6错写成了9,结果得936,而实际应为864,那么另一个数应该是多少?5.小马虎在做减法题时,把被减数十位上的2错写成8,个位上的7错写成5,结果得到的差是213。

正确的差是多少?6.小彪在减法算式中,错把减数个位上的5写成了7,十位上的3错写成8,结果得到的差是465.正确的差是多少?7.小龙在做一道减法题时,错把被减数十位上的1看作6,减数个位上的8看作1,结果得到的差是258.正确的差是多少?8.小华在做一道减法题时,错把被减数十位上的3看作6,减数个位上的9看作2,结果得到的差是191。

正确的差是多少?9.甲、乙两学生同算两数之和,甲得241,计算正确;乙得160,计算错误。

乙之所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了,两个加数各是多少?10.两个数的差是15,小刚计算时,将减数个位上的0漏掉了,结果算出来的差是33,求被减数、减数各是多少?11.小名在计算除法题时,把被除数75错写成57,结果得到的商是6,余数是3。

正确的结果是多少?12.小名在计算除法题时,把被除数69错写成96,结果得到的商是9,余数是6.正确的商是多少?余数是多少?13.小西在做减法题时,把被减数十位上的5错写成7,结果得到的差是504。

正确的差是多少?14.小婷在计算减法时,把被减数百位上的9写成3,把减数个位上的9写成1,这样得差210,正确的差是多少?15.两个数的和是94,有个同学计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是31,求这两个数。

16.小雨在计算除法题时,把被除数76错写成67,结果得到的商是8,余数是3。

小学解决问题错中求解.doc

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小学解决问题错中求解.doc三下思维训练(六)错中求解班级姓名例 1:红红在算减法时,把减数十位上的 2 错写成 5,结果得到的差是342,正确的差是多少?练习:1、明明在算一道题时,把某数除以看成了某数乘 2 加 4,得到的结果是确的结果是多少?2 减 436,正练习:1、在做减法题时,把被减数十位上的3 错写成 8,结果得到的差是284,正确的差是多少?2、小华在计算一道题时,把某数加 4 乘 2 看成了某数乘 2 加 4,得数为 40,正确的结果是多少?2、在算减法时,把减数个位上的,例3:小马虎在做两位数乘两位数时,把一3 错写成 5所得的差是254,正确的差是多少?个乘数个位上的5 看成2,乘得的结果是 550,正确的结果应该是 625。

这两个乘数各是多少?3、在算减法时,把被减数十位上的2 错写成7,把减数个位上的 5 错写成 8,所得的差是592,正确的差是多少?练习:1、做乘法时,把一个乘数个位上的8 错写成 3,乘得的结果是 78,实际应为 108,这两个乘数分别是多少 ?例 2:小马虎在计算一道题时,把某数乘 3加 20,误看成这个数除以 3 减 20,得数是72。

这个数是多少?正确的得数是多少?2、小马虎做乘法时,把一个乘 22错写成 25,所得的积比正确的积大了213,另一个乘数是多少?正确的积是多少?5、一个学生在做乘法时,把乘数个位上的 5错写成 8,乘得的结果是90,正确的结果是75,这两个两位数分别是多少?课后练习:1、在减法算式中,错把减数十位上的3 写成了 5,结果得到的差是254,正确的差是多少?2、小丽做减法时,错把被减数十位上的2 看做 7,减数个位上的 5 看做 8,得到的差是 592,正确的差是多少?3、小马虎计算除法时,把某数乘 4 加 20 看成了某数除以 4 减 20,得数为 35,这个数是多少?正确的结果是多少?4、两个数相乘,若一个因数增加6,积就增加 108,另一个因数减少8,积就减少 96,正确的乘积是多少?。

三年级简单应用题错中求解

三年级简单应用题错中求解

三年级简单应用题错中求解例题1 小马虎在做一道加法题时,把一个加数十位的5错看成2,另一个加数个位上的4错看成1,结果计算的和为241。

正确的和是多少?链接1:1,小明在做一道加法时,把一个加数个位上的2看作了4,另一个加数个位上的7看作9,结果计算的和为215。

正确的和为多少?2,小马虎在做一道加法题时,把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作7,得到结果为376。

正确的和是多少?例题2 小马虎在做一道减法时,把减数十位上的2看作了5,结果得到的差是342,正确的差是多少?链接2:1,小马虎在做减法题时,把被减数十位上的3错写成8,结果得到的差是284。

正确的差是多少?2,在减法算式中,错把减数个位上的3写成了5,结果得到的差是254。

正确的差是多少?例题3 小马虎在计算一道题目时,把某数乘3加20,误看成某数除以3减20,得数是72。

某数是多少?正确的得数是多少?链接3:1,小丽在计算一道题时,把某数乘4加20,误看成除以4减20,得数为35。

某数是多少?正确的结果是多少?例题4 小马虎在做两位数乘两位数的题时,把乘数的个位上的5看作2,乘得的结果是550,实际应为625。

这两个两位数各是多少?思路导航:我们可以用竖式来帮助分析:55426链接4:1,一位学生在做两位数乘法时,把乘数个位上的8错写成4,乘得的结果是1080,实际应为1260。

这两个两位数分别为多少?例题5 小林在计算有余数除法时,把被除数137当作173,结果商比正确结果大了4,但余数恰好相同。

正确的除法算式应是什么?链接5:1,小红在计算有余数除法时,把被除数113错写成131,这样商比原来多2,但余数恰好相同。

正确的除数和余数是多少?。

错中求解三年级试题及答案

错中求解三年级试题及答案

错中求解三年级试题及答案试题:错中求解三年级试题及答案【试题一】题目:小明有3个苹果,小红有5个苹果。

如果他们交换了2个苹果,那么小明和小红现在各有多少个苹果?【答案】小明原本有3个苹果,交换后得到2个苹果,所以他现在有3 - 2 = 1个苹果。

小红原本有5个苹果,交换后得到了小明的3个苹果,所以她现在有5 + 3 - 2 = 6个苹果。

【试题二】题目:小华有20元钱,他买了一支铅笔花了5元,又买了一本笔记本花了8元。

请问小华现在还剩多少钱?【答案】小华原本有20元,买铅笔花了5元,剩下的钱是20 - 5 = 15元。

接着他买了一本笔记本花了8元,所以剩下的钱是15 - 8 = 7元。

【试题三】题目:一个班级有40名学生,其中男生比女生多6人。

问这个班级有多少男生?【答案】设男生人数为x,女生人数为y。

根据题意,我们有以下两个方程:x + y = 40x = y + 6将第二个方程代入第一个方程,得到:y + 6 + y = 402y + 6 = 402y = 34y = 17所以女生有17人,男生有40 - 17 = 23人。

【试题四】题目:小刚和小强参加数学竞赛,小刚得了90分,小强得了85分。

如果他们两人的总分是175分,那么小刚和小强的得分是否有误?【答案】根据题意,小刚和小强的总分是175分,而小刚得了90分,小强得了85分,两者相加为:90 + 85 = 175这与题目中给出的总分相符,所以小刚和小强的得分是正确的。

【试题五】题目:小丽有6个红气球和4个蓝气球。

如果她把一半的红气球送给了朋友,她还剩下多少个气球?【答案】小丽原本有6个红气球,她把一半送给了朋友,所以她送出了6 / 2 = 3个红气球。

送出后,她剩下的红气球是6 - 3 = 3个。

加上她原本的4个蓝气球,她现在总共有3 + 4 = 7个气球。

【结束语】以上就是本次三年级错中求解试题及答案的全部内容。

希望同学们通过这些题目能够锻炼自己的逻辑思维能力和数学运算能力,同时也能在解题过程中发现错误并及时纠正,以提高自己的学习效率。

第二讲-错中求解

第二讲-错中求解

第二讲错中求解(一)错中求解——加减法例1:小马虎在做一道加法题时,把一个加数十位的5错看成2,另一个加数个位上的4错看成1,结果计算的结果为241.正确的和应是多少?练习: 1、小马虎在计算两个数相加时,把一个加数个位上的7错写成1,把另一个加数百位上的2错写成3,所得的和是2003,原来两个数相加的正确答案是多少?2、小马虎在计算加法时,把一个加数十位上的5错写成3,把另一个加数个位上的6错写成2,所得的和是374,正确的和应该是多少?例2:小马虎做题时,把被减数个位上的3错写成8,把十位上的6错写成0,这样算的差是200,正确的差事多少?练习:1、小马虎做题时,把被减数个位上的3错写成5,把十位上的1错写成7,这样算的差是201,正确的差是多少?2、小马虎做题时,把被减数个位上的8错写成0,把十位上的6错写成2,这样算的差是513,正确的差是多少?例4:马小虎在做一道减法题时,把减数个位上的6看成9,把减数十位上的9看成6,结果得出差是111,求正确答案应该是多少?练习:马小虎在做一道减法题时,把减数个位上的8看成2,把减数十位上的3看成6,结果得出的差是125,求正确答案应该是多少?课堂练习1、小马虎在做减法题时,把被减数十位上的6错看成9了,结果得到的差是132,正确的差是多少呢?2、小马虎在做一道加法题时,把一个加数个位上的2错写成了4,另一个加数十位上的7错写成了9,这样计算的结果为354,正确的和应是多少?3、小马虎做题时,由于粗心大意,把被减数个位上的3写成了8,把十位上的0写成6,这样算得的差是199,正确的差是多少?4、小马虎在做一道加法题时,把一个加数十位的3错看成5,另一个加数个位上的4错看成7,结果计算的结果为376,正确的和应是多少?5、小马虎在做一道减法题目时,把被减数十位上的2看成了7,减数个位上的5看成了8,结果得到的差是592,则正确的结果是多少?(二)错中求解——乘除法错中求解二————乘法例1:小丽在计算乘法时,把乘以12写成了加上12,结果得到和是27.求这道乘法算式正确的积是多少?练习:小红在计算除法时,把除以15写成加上15,结果得到的和是90。

错中求解

错中求解

错中求解1、小星在计算除法时,把除数87错写成78,结果得到的商是5,余数是45,正确的商应该是多少?2、欢欢和喜喜在用同一个数做被除数。

欢欢用12去除,喜喜用15去除,欢欢得的商是32还余6,喜喜计算的结果应该的多少?3、小虎在计算除法时,把被除数1250写成1205,结果得到商是48,余数是5,正确的商应该是多少?4、小丽在计算除法时,在除数530的末尾多添了一个0,得到的商是4,正确的商一个是多少?5、小马在计算除法时,把被除数12800误写成1280,得到的商是32,正确的商一个是多少?6、欣欣在计算除法时,把被除数420错写成240,结果得到的商是48,正确的商一个是多少?7、李明在计算有余数的除法时,把被除数208错写成了268,结果商增加了5,而余数正好相同。

求这道除法算式的除数和余数。

8、黄跃在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少了3,而余数正好相同。

求这道除法算式正确的商和余数。

9、明明在计算两位数乘两位数时,把一个因数的个位数8错当成3,得345,实际应为420,这两个因数各是多少?10、李晓在计算两位数乘两位数的乘法时,把一个因数的十位上的3误当作8,结果得2150,这道题的正确积应是900,这两个两位数各是多少?11、两个数相乘,如果一个因数增加10,另一个因数不变,那么积增加80;如果一个因数不变,另一个因数增加6,那么积增加72.原来的积是多少?12、体育馆准备修建游泳池,如果将长增加20米,或者宽增加5米,那么面积都比原来增加400平方米,原来游泳池占地多少平方米?13、一个长方形,如果宽不变,长增加6,面积就增加30平方厘米;如果长不变,宽增加3厘米,面积就增加24厘米。

这个长方形原来的面积有多少平方厘米?14、一个正方形花圃,如果边长增加6米,则面积增加180平方米。

原来这个正方形花圃有多少平方米?。

(完整版)错中求解备用练习题及答案

(完整版)错中求解备用练习题及答案

错中求解备用练习题及答案例一:1、小红在计算加法时,把一个加数百位上的8看成了6,把另一个加数十位上 1错看成了4,得到和为923.正确的和应是多少?(答案:923+200-30=1093)2、小明在计算减法时,把被减数百位上的7写成了1,个位上的9写成了1,这样算得差是210,正确的差是多少?(答案:210+600+80=890)3、小徐在讲算减法时,把减数个位上的3写成了5,把十位上的2写成了0,这样差就是400,正确的差是多少?(答案:400+2—20=382)★4、小华在讲算减法时,把被减数百位上的7写成了1,把减数个位上的9写成了1,这样就算得差是210,正确的差是多少?(答案:210+600-8=802)例二:1、一个数除以4,小华把除号写成了乘号,得到的结果是240,正确的商是多少?答案:240÷4÷4=152、小强计算时把一个数除以2减4,看成乘2加4,得到的结果是36,正确的结果是多少?(36—4)÷2=16 16÷2-4=43、小白在计算时把一个乘以3,看成加3,得到结果为63,正确的结果是多少?(63-3)×3=1804、★小青在计算一道时,把(7+□)×12错写成7+□×12;他得到的结果与正确的结果相差多少?7×12-7=77例三:1、小明在计算除法题时,把被除数1350错写成1305,结果得到的商是52,余数是5,正确的商是多少?(1305—5)÷52=25 1350÷25=542、小任在计算除法题时,把除数210错写成21,结果得到的商是150,正确的商是多少?21×150÷210=153、小明在计算除法题时,把被除数7140错写成1740,结果得到的商是49,余数是25,正确的商是多少?(1740-25)÷49=35 7140÷35=2044、★欣欣在计算有余数除法时,把被除数925写成835,这样商就少了6,余数恰好相同。

小学数学错中求解试题

小学数学错中求解试题

小学数学错中求解试题错中求解专题分析:在进行四则运算时,不能抄错题目,不能漏掉数字。

计算时要仔细小心,不能丝毫马虎,否则就会造成错误。

解答这类应用题,往往要采用倒推的方法,从错误的结果入手,分析错误的原因,最后利用和差的变化规律求出加数或被减数、减数,利用积商的变化规律求出因数或被除数、除数。

练习一:1、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的7错写成1,把另一个加数百位上的2错写成3,所得的和是2003。

原来两个数相加的正确结果是多少?2、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的6错写成2,把另一个加数十位上的5错写成3,所得的和是374。

原来两个数相加的正确结果是多少?3、小明在计算两个数相加时,把一个加数百位上的0错写成8,把另一个加数十位上的1错写成7,所得的和是3123。

原来两个数相加的正确结果是多少?4、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的6错写成9,把另一个加数百位上的8错写成3,所得的和是637。

原来两个数相加的正确结果是多少?练习二:1、小明做减法题时,把被减数个位上的3错写成8,把十位上的`6错写成0,这样算得的结果是200。

正确的差应该是多少?2、小明做减法题时,把被减数个位上的3错写成5,把十位上的1错写成7,这样算得的结果是201。

正确的差应该是多少?3、小明做减法题时,把被减数个位上的8错写成0,把十位上的6错写成2,这样算得的结果是513。

正确的差应该是多少?4、小明做减法题时,把减数十位上的9错写成6,把被减数百位上的3错写成8,这样算得的结果是806。

正确的差应该是多少?练习三:1、小明在计算除法题时,把被除数1350错写成1305,结果得到的商是52,余数是5。

正确的商是多少?2、小明在计算除法题时,把被除数7140错写成1740,结果得到的商是49,余数是25。

正确的商是多少?3、小明在计算除法题时,把除数210错写成21,结果得到的商是150。

正确的商是多少?4、某数刚好能被16除尽,如果改用18去除,商是17还余14。

小学奥数 错中求解 练习题

小学奥数  错中求解 练习题

小学奥数错中求解练习题1.小明在计算加法时,把一个加数的十位上的 5 看成 8,把另一个加数个位上的 8 看成 3,他计算出来的和是 180,正确的和是多少?解析:十位5看成8 多看30 应该减去30个位8看成3 少看5 应该加上5所以正确的和是:180 – 30 + 5 =1552.小马虎在做题时,由于粗心大意,把减数个位上的 2 错写成 5,把十位上的 8 错写成 3,这样算得的差是 241。

求正确的差是多少。

解析:减数个位2写成5 多减3 应该加上3减数十位8看成3 少减50 应该减去50所以正确的差是:241 + 3 – 50 = 1943.小龙在做两位数乘两位数的题时,把一个因数的十位 5 错看成 2,乘得的结果是 252,而实际的正确结果应为 612。

这两个两位数各是多少?解析:一个因数十位5错看成2 少了30个不变因数,即为相差的积所以一个因数是(612 – 252)÷ (50 – 20)= 12 另一个因数是612÷12=514.小明在计算有余数的除法时,把被除数 137 错写成 173,这样商比原来多了 3,而余数正好相同,请你算出这道题的除数和余数各是多少?解析:被除数增加的数量,就是除数增加的倍数,所以增加了3倍除数。

所以除数是:(173-137)÷3=12 余数是137÷12=11 (5)5.星期天,小风和妈妈到商店买了两件衣服,她们把一件衣服标价个位上的 0忽略了,只付给收款员 162 元,收款员却让她们付款 270 元,你能算出这两件衣服的价格吗?解析:少看个位的0,原价是现在价格的10倍,少付款9倍,也就是270和162的差。

所以现价是(270 -162)÷(10-1)=12(元)一件原价是 12x10=120(元),另一件原价是270-120=150(元)6.楠楠和彬彬计算同一道三位数和两位数的乘法时,楠楠把三位数个位上的7 错写成了 4,结果得 4860;彬彬把三位数十位上的 2 错写成了 8 结果得 5805,正确的乘积是多少?解析:个位7错写成4 少算3十位2错写成8多写60 相差60+3=63个不变因数。

小学数学错中求解试题

小学数学错中求解试题

小学数学错中求解试题小学数学错中求解试题错中求解专题分析:在进行四则运算时,不能抄错题目,不能漏掉数字。

计算时要仔细小心,不能丝毫马虎,否则就会造成错误。

解答这类应用题,往往要采用倒推的方法,从错误的结果入手,分析错误的原因,最后利用和差的变化规律求出加数或被减数、减数,利用积商的变化规律求出因数或被除数、除数。

练习一:1、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的7错写成1,把另一个加数百位上的2错写成3,所得的和是2003。

原来两个数相加的正确结果是多少?2、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的6错写成2,把另一个加数十位上的5错写成3,所得的和是374。

原来两个数相加的正确结果是多少?3、小明在计算两个数相加时,把一个加数百位上的0错写成8,把另一个加数十位上的1错写成7,所得的和是3123。

原来两个数相加的正确结果是多少?4、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的6错写成9,把另一个加数百位上的8错写成3,所得的和是637。

原来两个数相加的正确结果是多少?练习二:1、小明做减法题时,把被减数个位上的3错写成8,把十位上的6错写成0,这样算得的结果是200。

正确的差应该是多少?2、小明做减法题时,把被减数个位上的3错写成5,把十位上的1错写成7,这样算得的结果是201。

正确的差应该是多少?3、小明做减法题时,把被减数个位上的8错写成0,把十位上的6错写成2,这样算得的`结果是513。

正确的差应该是多少?4、小明做减法题时,把减数十位上的9错写成6,把被减数百位上的3错写成8,这样算得的结果是806。

正确的差应该是多少?练习三:1、小明在计算除法题时,把被除数1350错写成1305,结果得到的商是52,余数是5。

正确的商是多少?2、小明在计算除法题时,把被除数7140错写成1740,结果得到的商是49,余数是25。

正确的商是多少?3、小明在计算除法题时,把除数210错写成21,结果得到的商是150。

错中求解小学数学五年级.docx

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精品文档错中求解练习一:1、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的7 错写成 1,把另一个加数百位上的 2 错写成 3,所得的和是 2003。

原来两个数相加的正确结果是多少?2、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的 6 错写成 2,把另一个加数十位上的 5 错写成 3,所得的和是 374。

原来两个数相加的正确结果是多少?3、小明在计算两个数相加时,把一个加数百位上的0 错写成 8,把另一个加数十位上的 1 错写成 7,所得的和是 3123。

原来两个数相加的正确结果是多少?4、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上的 6 错写成 9,把另一个加数百位上的 8 错写成 3,所得的和是 637。

原来两个数相加的正确结果是多少?练习二:1、小明做减法题时,把被减数个位上的 3 错写成 8,把十位上的 6 错写成 0,这样算得的结果是 200。

正确的差应该是多少?2、小明做减法题时,把被减数个位上的 3 错写成 5,把十位上的 1 错写成 7,这样算得的结果是 201。

正确的差应该是多少?3、小明做减法题时,把被减数个位上的8 错写成 0,把十位上的 6 错写成 2,这样算得的结果是 513。

正确的差应该是多少?4、小明做减法题时,把减数十位上的9 错写成 6,把被减数百位上的 3 错写成 8,这样算得的结果是 806。

正确的差应该是多少?练习三:1、小明在计算除法题时,把被除数1350 错写成 1305,结果得到的商是52,余数是5。

正确的商是多少?2、小明在计算除法题时,把被除数7140 错写成 1740,结果得到的商是49,余数是25。

正确的商是多少?3、小明在计算除法题时,把除数210 错写成 21,结果得到的商是 150。

正确的商是多少?4、某数刚好能被 16 除尽,如果改用 18 去除,商是 17 还余 14。

该数是 16 的几倍?练习四:1、小明在计算有余数除法时,把被除数567 错写成 521,这样商比原来少了32,而余数正好相同。

错中求解

错中求解

200-(60+5)=135
4.晓晓在计算两位数乘两位数时,把
一个因数的个位数6错写成9,结果是 936,实际应为864,这两个因数各是 多少?
936-864=72 9-6=3 72÷3=24 864÷24=36
5.小胡在计算除法是,把被除数1350
写成1305,结果得到的商是52,余数 是5,正确的商应该是多少?
637+(500-30)=1134
2.豆豆在计算两个数相加时,把一个
加数个位上的7错写成1,把另一个加 数百位上的2错写成3,所得的和是 2003,正确的和是多少?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2003-(100-6)=1909
3.大明在做题时,把减数个位上的8错
写成3,把十位上的6错写成0,这样 算的差是200,正确的差是多少?
错中求解
在加减乘除式的计算中,如果粗心大
意将算式中的一些数或符号抄错,就 会导致计算结果发生错误。如小华在 计算除法时,把被除数630错写成360, 结果得到的商是12,正确的商应该是 多少?

这节课,我们就来讨论怎样利用错误 的答案求出正确的结论。
1.小李在计算两个数相加时,把一个
加数个位上的6错写成9,把另一个加 数百位上的8错写成3,所得的和是 637,正确答案是多少?
1305÷ =52……5 (1305-5)÷52=25 1350÷25=54
6.某数刚好能被16除尽,如果改用18
去除,商是17还余14.该数是16的几 倍?
÷ 18 =17……14 18×17+14=320 320÷16=20
7.小星在计算有余数的除法时,把被
除数567错写成521,这样的商比原来 少了2,而余数正好相同。请你算出 这道题的除数和余数各是多少?

错中求解数学题

错中求解数学题

错中求解数学题错中求解的数学题可太有趣啦,就像是在数学的迷宫里玩一场特别的寻宝游戏。

比如说有这样一道题,小明在做加法的时候,把一个加数个位上的5看成了9,把十位上的8看成了3,结果得到123,问正确的结果是多少呢?哎呀,这小明可真是个小迷糊呢。

他把个位上的5看成9,就相当于多加了4呀,把十位上的8看成3,就少加了50呢。

那我们就得把错误的结果123先减去多加的4,再加上少加的50,这样算出来正确的结果就是169啦。

还有一道减法题也很有意思,小红在做减法时,把减数个位上的3看成了8,把减数十位上的2看成了5,得到的差是342,那正确的差是多少呢?小红把减数个位上的3看成8,就多减了5,把减数十位上的2看成5,就多减了30。

所以我们要把错误的差342先加上多减的30,再加上多减的5,正确的差就是377咯。

有时候这种错中求解的题会出现在乘法里呢。

比如一个因数扩大了3倍,另一个因数缩小了2倍,积是180,原来的积是多少?这就像是给积来了个大变身。

因数扩大3倍积就跟着扩大3倍,另一个因数缩小2倍积又跟着缩小2倍,那我们就得把180先乘以2再除以3,就能算出原来的积是120啦。

除法里也少不了这样的趣题。

有个算式,被除数扩大了4倍,除数缩小了2倍,商是24,原来的商是多少呢?被除数扩大4倍商就扩大4倍,除数缩小2倍商又扩大2倍,那我们把24先除以4再除以2,原来的商就是3啦。

再来看一道稍微复杂点的。

一个数除以4,小马虎把除号看成了乘号,结果得到32,正确的结果应该是多少呢?小马虎把除号看成乘号,那这个数乘以4得到32,这个数就是32除以4等于8啦,那正确的结果就是8除以4等于2咯。

错中求解的数学题就像是一个个小陷阱,不过只要我们仔细分析,找到错误和正确之间的关系,就能轻松地从陷阱里跳出来,算出正确的答案呢。

每次解出这样的题,都感觉自己像是个超级侦探,把数学的小秘密都揭开啦。

这些错中求解的数学题,让我们在做数学的时候更加小心谨慎,也让我们的数学思维变得更加敏锐。

三升四年级数学 《错中求解》小马虎应用题

三升四年级数学 《错中求解》小马虎应用题
三升四年级数学
《错中求解》小马虎应用题
1、小马虎在做一道加法试题时,不小心把一个加数个位上的“3”看成了“8”,十位上的“7”看成了“1”,结果所得的和是746,正确的和应该是多少?
解:746-(8-3)=741
741+(70-10)=801
答:正确的和应该是801。
2、在计算一道加法题时,他把一个加数个位上的8看成了
解:个位上多加了:7-1=6
十位上少加了:8-3=5,也就是少加了50
50-6=44
1955+44=1999
答:原来正确的得数是1999。
6、小明在计算两位数乘两位数时,把一个因数的个位数6错写成9,结果得936,实际应为864.这两个因数各是多少?
解:另一个因数是:(936-864)÷(9-6)=24
561÷20=28.....1
答:除数为28,余数为1。
三升四年级数学
《错中求解》小马虎应用题
4、小丽在做一道减法题,把被减数十位上的7看作了9,个位上的3看作了8,算得的差是76.正确的差是51.
解:76-(8-3)-(90-70)
=76-5-20
=51答:正ຫໍສະໝຸດ 的结果应该是51。5、小文在计算两个数相加时,把一个加数个位上的1错误地当作7,把另一个加数十位上的8错误地当作3,结果和为1955.原来两数相加的正确答案是多少?
3,另一个加数百位上的2看成了7,结果得909,正确的和是多少?
解:少了:8-3=5
多了:700-200=500
909-500+5=414
答:正确的和是414。
3、小星在计算有余数的除法时,把被除数561错写成521,这样商就比原来少2,余数正好相同,这道题的除数和余数各是多少?

小学错中求解大全(加减乘除)可修改全文

小学错中求解大全(加减乘除)可修改全文

增加了14 也就是增加了14个
亮亮 同理, 增加了84 亮亮的乘数是:
210÷14=15
正确的积是:6X15=90
解:84÷14=6 210÷14=15 6×15=90 答:正确的积是90
练一练
甲、乙两人在计算同一道乘法题时,甲将一个因数增加了 12,计算的结果增加了60;乙将另一道因数增加了12,计 算的结果增加了72,正确的积应是多少?
78-33=45 45÷(10-1)=5 由此得出错误的加数是5 正确的加数则为50 另一个加数为78-50=28
练一练
两个数的和是128,一位学生在计算时将其中一个加数个位 上的0漏掉了,结果算出的和是56,这两个加数各是多少?
解:128-56=72 72÷(10-1)=8 一个加数是80 128-80=48
错 中 求 解
错中求解
常见题型: 1、加法中看错数 2、减法中看错数:减数看错、被减数看错 3、乘法中看错 4、除法中看错数:除数看错、被除数看错
常见题型(一):加法中看错数
36 23 59
56
23
79
39
23
62
例1 、一个学生在做一道加法题的时候,不细 心把一个加数的个位上的6看成了9,十位数字 上的3看成了5,结果算出的和是95,原来正确
6、小任在计算除法题时,把除数210错写成21,结果得到的商 是150,正确的商是多少?
3、小丽在计算一道加法题时,把个位上的7看 成了1,而把十位 上的0看成了6,结果算出的 和是315.那么正确的结果应是多少?
4、做一道减法题时,小敏把减数十位上的9看 成了6,个位上的8 看成了0,算出的结果是101 ,正确的答案应该是多少?
常见题型(三):除法中看错数

四年级上册数学《小马虎错中求解》应用题

四年级上册数学《小马虎错中求解》应用题

四年级上册数学1、小玲在计算除法时,把被除数1250写成1205,结果得到的商是48余5,正确的商是多少?(1205-5)÷48=251250÷25=50答:正确的商是50.2、小马虎计算有余数除法时,把被除数567错写成521,这样商比原来少了2,而余数正好相同.请算出对的除数和余数. (567-521)÷2=23567÷23=24 (15)答:除数为23,余数为15.3、小马虎在计算有余数的除法时,把被除数172错写成137,这样商比原来少3,余数比原来少2.求这道除法算式的除数和余数(172-137-2)÷3=11172÷11=15 (7)答:原来的除数是15,余数是7.4、小马虎在计算除法时,把除数540末尾的“0”漏写了,结果得到商是60,正确的商是多少?60×54÷540=65、小马虎在计算一道加法题时,把十位上的“5”看成了“3”,结果是784。

正确的答案应多少?784+(5-3)×10=8046、小马虎在做加法数学题时,由于把一个加数的个位,上的数字0漏掉,结果比正确答案少54,问这个加数是多少? 54÷(10-1)×10=607、小马虎计算除法的时候,把除数43写成34,这样得的商是32,余数是32,正确的商是多少?余数是多少?34×32+32=11201120÷43=26 (2)8、小马虎在计算一道乘法题时,把其中的一个因数21写成了12,结果得到的积比正确积少1701,正确积应该是多少?1701÷(21-12)×21=39699、小马虎在计算25+()5时,先算加法,后算除法最后结果是8,请你帮助小马虎算出正确的结果。

8×5-25=1525+15÷5=2810、小马虎在计算除法时,把除数65错写成56,结果得到的商是9,正确的商应该是多少?有余数吗?56×9÷65=7 (49)答:正确的商是7,余数是49.11、小马虎在计算一道三位数除以一位数的除法时,把被除数429错写成492,这样商比原来多了7,而余数正好相同,这道题正确的除数、商和余数分别是多少?(492-429)÷7=9429÷9=47 (6)答:这道题正确的除数是9,商是47,余数是6.12、小马虎在计算(800-口)25+94时,没有注意到算式里的括号,先用里的除以25,然后按加、减法计算的顺序计算,结果是878。

错中求解(2)

错中求解(2)

错中求解(2)赛题解码例1、小明在计算减法时,把减数百位上的2看成了7,被减数2006写成了2060,这样一来,小明得到的差是2006.请你计算一下,正确的差应该是多少?例2、小马虎在计算加法时,把一个加数个位上的9看成了6,把另一个加数十位上的6看成了9,这样一来,小马虎得到的结果是1234,问正确的结果是多少?例3、小明在计算除法时,把除数35错写成53,结果得到的商是12,余数是29.正确的商应该是多少?例4、小英在计算有余数的除法时,把被除数137错写成173,这样一来,商比原来多了3,而余数正好相等,请你写出这道题的除数和余数各是多少?例5、一个学生在做两个整数的乘法时,把其中一个因数个位上的6错看成5,乘得的结果是2550;另一个学生却把这个因数个位上的6错看成9,乘得的结果是2686.根据以上信息,请你算一算正确的结果应该是多少?例6、小伟在计算两个数相加时,把第一个加数百位上的7错写成1,把第二个加数十位上的6错写成9,这样算得的和是443.正确的和应该是多少?例7、小新在计算一道减法题时,把被减数5023错写成5032,把减数千位上的3错写成2,把十位上的5错写成8,这样得到的差是2352,正确的差应该是多少?例8、小晓在做两个三位数相加的加法题时,由于心里惦记打乒乓球,把一个加数的个位数3写成8,十位数9写成7,又把另一个加数106的十位数上的零写丢了,这样小晓得到的和是196.这题的正确答案是多少?例9、(全国小学生数学竞赛六年级题)甲、乙、丙三人判断是非题,按规定,认为“对”就画一个“○”;如果认为“错”,就画一个“×”。

回答结果,这三个人都判对了5道题,判错了2道题,甲、乙、丙三人答题情况如下表所示: 求此题正确答案。

例10、(“华杯赛”决赛小学组二试题)八个学生回答8道题。

(1)每道题至少被5人正确答题,请说明可以找到两个学生,每道题至少被这两个学生其中一个正确解答。

专题练习:错中求解(一)

专题练习:错中求解(一)

专题练习:错中求解(一)
班级:学号:姓名:等第:
【必做】
1.小星在计算除法时,把除数87错写成78,结果得到的商是5,余数是45。

正确的商应该是多少?
2.甜甜和蜜蜜在用同一个数做被除数。

甜甜用12去除,蜜蜜用15去除,甜甜得到的商是32还余6,蜜蜜计算的结果应该是多少?
3.小虎在计算除法时,把被除数1250写成1205,结果得到的商是48,余数是5。

正确的商应该是多少?
4.小丽在计算除法时,把除数530末尾的0漏写了,得到的商是40。

正确的商应该是多少?
5.小欣在计算除法时,把被除数420错写成240,结果得到商是48。

正确的商应该是多少?
【选做】
1.小军在计算有余数的除法时,把被除数208错写成268,结果商增加了5,而余数正好相同。

正确的除数和余数是多少?
2.李明在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少了
3.而余数正好相同。

求这道除法算式正确的商和余数。

3.刘强在计算有余数的除法时,把被除数137错写成174,结果商比原来多3.余数比原来多1。

求这道除法算式的除数和余数。

-1-。

错中求解、合理安排精选应用题习题等

错中求解、合理安排精选应用题习题等

第三讲错中求解1、小虎在计算除法时把除数23写成32,结果得到商是3,还余19,正确的商是多少?2、陈明在计算两数相除时将÷3当成+3,结果是15,那么正确的结果是多少?3、小王在计算有余数的除法时,把被除数310错写成130,这样商比原来减少了10,而余数正好相同,正确的商是多少?除数和余数各是多少?4、甲、乙两学生同算两数之和,甲得461正确,乙得335错误,错误的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了,两个加数各是多少?5、小方做减法时,把被减数个位上的6写成了9,把减数末两位的23写成了32,这样算得差是187,正确的差是多少?6、甲乙做同一道除法,甲正确,而乙因将除数18错写成13,得到商是6还余12,甲的结果是多少?7、已知被减数,减数,差相加得86,被减数是多少?8、被除数、除数、商相乘得64,被除数是多少?9、小红把(4+△)×15错当成4+△×15,结果是139,正确答案是几?10、( )÷30=7……□,在( )里填上什么数时,余数□最大?第四讲合理安排1、小明给客人烧水沏茶,洗水壶要2分钟,水壶放满水需1分钟,洗茶杯要1分钟,烧一壶水要14分钟,洗茶壶和茶盘要1分钟,为了让客人早点喝上茶,至少要多少分钟?2、烧一份鱼,洗鱼要2分钟,切鱼要2分钟,切姜片要1分钟,洗锅要2分钟,锅烧热要2分钟,油烧热要3分钟,煎烧鱼要8分钟,共需20分钟,问能否合理安排使所用时间最少,最少时间是多少?3、5人各拿一只水桶去接水(只有一只水笼头),第一人需6分钟接满,第二人需3分钟,第三人需2分钟,第四人需4分钟,第五人需7分钟,应如何安排,使他们总的花费时间最少?所用时间是多少分钟。

4、一条马路上每隔100千米有一仓库,装的货物如下图(单位:吨,没写数据的是空仓库)。

如需把货物集中在某一仓库里,且每吨运一千米的运费是0.8元,问集中在哪个仓库中运费最省,最省运费是多少元?5、外表看来完全一样的9只钢球,其中一只是次品,因此重量比正品轻一些,利用一架天平秤,以最少的次数将次品选出,应怎样称?6、甲地有58吨货物要运到乙地,大卡车的载重量是7吨,运一趟耗油14升;小卡车的载重量4吨,运一趟耗油9升(装满与否不影响耗油量)。

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第三讲错中求解1、小虎在计算除法时把除数23写成32,结果得到商是3,还余19,正确的商是多少?2、陈明在计算两数相除时将÷3当成+3,结果是15,那么正确的结果是多少?3、小王在计算有余数的除法时,把被除数310错写成130,这样商比原来减少了10,而余数正好相同,正确的商是多少?除数和余数各是多少?4、甲、乙两学生同算两数之和,甲得461正确,乙得335错误,错误的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了,两个加数各是多少?5、小方做减法时,把被减数个位上的6写成了9,把减数末两位的23写成了32,这样算得差是187,正确的差是多少?6、甲乙做同一道除法,甲正确,而乙因将除数18错写成13,得到商是6还余12,甲的结果是多少?7、已知被减数,减数,差相加得86,被减数是多少?8、被除数、除数、商相乘得64,被除数是多少?9、小红把(4+△)×15错当成4+△×15,结果是139,正确答案是几?10、( )÷30=7……□,在( )里填上什么数时,余数□最大?第四讲合理安排1、小明给客人烧水沏茶,洗水壶要2分钟,水壶放满水需1分钟,洗茶杯要1分钟,烧一壶水要14分钟,洗茶壶和茶盘要1分钟,为了让客人早点喝上茶,至少要多少分钟?2、烧一份鱼,洗鱼要2分钟,切鱼要2分钟,切姜片要1分钟,洗锅要2分钟,锅烧热要2分钟,油烧热要3分钟,煎烧鱼要8分钟,共需20分钟,问能否合理安排使所用时间最少,最少时间是多少?3、5人各拿一只水桶去接水(只有一只水笼头),第一人需6分钟接满,第二人需3分钟,第三人需2分钟,第四人需4分钟,第五人需7分钟,应如何安排,使他们总的花费时间最少?所用时间是多少分钟。

4、一条马路上每隔100千米有一仓库,装的货物如下图(单位:吨,没写数据的是空仓库)。

如需把货物集中在某一仓库里,且每吨运一千米的运费是0.8元,问集中在哪个仓库中运费最省,最省运费是多少元?5、外表看来完全一样的9只钢球,其中一只是次品,因此重量比正品轻一些,利用一架天平秤,以最少的次数将次品选出,应怎样称?6、甲地有58吨货物要运到乙地,大卡车的载重量是7吨,运一趟耗油14升;小卡车的载重量4吨,运一趟耗油9升(装满与否不影响耗油量)。

则运完这批货物最少耗油多少升。

7、如图,每个小格的边长都是1个单位长度,一只甲虫在水平方向上每爬行1个单位长度需要5秒,在竖直方向上每爬行1个单位长度需要6秒,每拐弯一次需要1秒。

它从A点爬到B点,最少需要多少秒?8、厂方促销,用3个空汽水瓶可以换得一瓶汽水,现有10个空瓶,若不再付钱,最多还可喝几瓶?9、两辆同一型号的汽车从同一地点同时出发,沿同一方向同速直线前进,每车最多能带20桶汽油(连同油箱内的油)。

每桶汽油可以使一辆汽车前进50千米,两车都必须返回出发点,那么这两辆车之中最远的车可到达离出发点多少千米的地方。

2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷(A )(北师大版)一、我会填(共27分,每空1分) 1、最小的自然数是( ),最小的质数是( ), 最小的合数是( ),最小的偶数( ),最小的奇数是( )。

2、根据7×8=56,所以56是7和8的( ),7和8是56的( )。

3、( )既不是质数也不是合数。

4、一个数既是6的因数,又是6的倍数这个数是( )。

5、把一张画放在桌子上,翻动一次画面朝下,翻动两次画面朝上,翻动12次画面朝( ),翻动53次画面朝( )。

6、偶数×偶数=( )奇数-奇数=( )奇数×偶数=( )7、一个平行四边形的面积是64平方厘米,底是16厘米,高是( )厘米。

8、一个三角形的底是7厘米,高是6厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。

9、16=( )+( ) 30=( ) ×( )10、涂色部分是几分之几。

) 11、把5米长的绳子平均分成6),每段的长是( )米。

12、43= ()8=()9=()2413、如果a 是b 倍数,那么a 和b 的最大公因数是( ),a 和b 的最小公倍数是( )。

14、分母是7的最大真分数是( ), 最小假分数是( )。

二、火眼金睛判对错(共12分,每题2分)1、3是因数,18是倍数。

( )2、0.6÷0.2=3,所以0.6是0.2和3的倍数,3和0.2是0.6的因数。

( )3、自然数分为质数和合数。

( )4、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。

( )5、边长是4分米的正方形,面积和周长一样。

( )6、3÷5=35( )三、点兵点将(共10分,每题2分)1、分数单位是121的最简真分数有( )个。

A 、3 B 、4 C 、5 D 、无数2、质数和合数是把自然数( )来区分的。

A 、按照因数的个数B 、按照能否被2整除C 、按照数的大小 3、10以内所有质数的和是( )。

A 、18 B 、26 C 、 17D 、274、平行四边形的高不变,它的底越长,面积( )。

A 、越大 B 、不变 C 、越小 D 、无法确定5、下图是一个梯形,甲、乙两个三角形的面积关系是( )。

A 、甲=乙B 、甲﹥乙C 、甲﹤乙四、想一想,做一做(共6分,每题3分)1、找朋友524015 2、按要求填一填。

83 15691 455 五、动手做一做(共6分,作图和计算各3分)平行四边形的面积是18平方厘米,请你在图中画出一个最大的三角形,面积是( )平方厘米。

六、解决生活中的数学问题。

(共36分,1、2、4、5每题6分,3题12分)1、铺一块平行四边形草坪,每平方米要用32元,铺完这块草坪要用多少元?2、为庆祝祖国60周年生日,五二班同学计划“十一”在教室插60面小彩旗。

如果每面小彩旗形状大小如下图,这60面小彩旗的总面积是多少?3、、甲乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。

货车每小时行80千米,客车每小时行120千米,经过多少小时两车在途中相遇?(用两种方法做)45米45米 6厘米 34、把100克的药粉放入5000克的水中配成一种农药,药粉占农药的几分之几?5、学校要在一间长15米、宽8米的长方形游艺室里铺地砖,已知每块地砖是边长为0.4米的正方形。

铺这间游艺室至少要用这种地砖多少块?附加题:小明和小军去买贺卡,小军买的张数是小明的2.5倍。

小明又买了15张后,现在两人的张数相等。

原来两人各买了多少张?(6分)参考答案及评分标准:一、我会填(共27分,每空一分)1、0 2 4 2 12、倍数 因数3、14、65、上 下6、偶数 偶数 奇数7、4厘米8、42平方厘米 9、13+3 2×3×510、 43 11、65 12、86 129 241813、b a 12、76 71 二、火眼金睛判对错(共12分,每题2分) 1、× 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 三、点兵点将(共10分,每题2分) 1、B 2、A 3、C 4、A 5、A四、想一想,做一做(共6分,每题3分)略、 五、动手做一做(共6分,作图和计算各3分)9平方厘米六、解决生活中的数学问题(共36分,每题6分) 1、45×20=900(平方厘米) 900×32=2880(元)2、3×6÷2=9(平方分米)9×60=540(平方分米)=5.4(平方米) 3、4.5小时4、100÷(5000+100)=511 5、15×8=120(平方米) 0.4×0.4=0.16(平方米)120÷0.16=750(块) 附加题:小明 10张 小军25张命题说明:此次五年级期中试卷命题的是以课程标准实验教材为依据,结合课改所倡导的新的教育理念,以北师大版四年级数学教材为基准命制。

紧扣新课程理念,从基础以及相关知识、计算、绘图、应用几个大方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。

试卷说明:1、测试目的测试是考察学生对应该掌握的基础知识、基本技能掌握的情况如何,同时检测应用所学知识解决生活中实际问题的能力,近而帮助学生明确自己的不足和努力的方向。

总之,主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激发学生的学习和改进教师的教学。

2、试卷结构本次试卷考试时间为:60分钟,卷面总分为106分(含附加题),共分为三大部分。

主要由基础知识部分(包括填空、选择、判断、)和、基本能力部分(计算、分析推理、解决问题)和探索、发展、创新部分(附加题)三大部分构成。

试题题型多、考查角度灵活。

3、试题特点试题有一定的综合性和灵活性,难易适度,考虑全体,面向中等水平学生,既考察结果、又考察过程,选择贴近生活实际的问题,培养学生应用意识,让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,面对实际问题能从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决策略,体会数学在生活中的价值。

2018-2019北师大版五年级数学上册期中试卷(B)同学们,本学期我们愉快地度过了一半的时间了,你在知识的海洋中有哪些收获呢?下面我们来检测一下自己吧!一、轻松填一填:1.1~20的自然数中,奇数有()个,偶数有()个,质数有()个,合数有()个。

2.327至少加上(),才是2的倍数,至少减去(),才是5的倍数。

3.在15、18、20、30、45这五个数中,是3的倍数是()。

有因数5的数是(),既是3的倍数,又是5的倍数有()。

4.在三位数4□2的“□”中分别填上()、()、()和()后组成的数、都是3的倍数。

5.两个完全一样的三角形,拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是( )平方厘米。

6.一个平行四边形面积是38平方厘米,底是9.5厘米,高是()。

7.把3吨煤平均分成3堆,每堆煤重()吨,每堆煤是3吨煤的()。

8.3/4的分数单位是(),再加上()个这样的单位就是最小的质数。

9.3620平方厘米=()平方分米=()平方米0.15公顷=()平方米 500米=()千米10.自然数a和b,当a()b时,b/a是真分数,当a()b时,b/a是假分数,当a()b时,b/a=1。

11、一个数的倍数的个数是(),其中最小的是()。

二、判断。

1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

()2.两个连续奇数的积一定是合数。

()3.一个数的倍数总比这个数的因数大。

()4.5是因数,15是倍数。

()5.在献爱心活动中,笑笑捐了自己零花钱的1/5,淘气捐了自己零花钱的3/5,淘气捐的钱比笑笑多。

()6、假分数都比1大。

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