第2节血液循环

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安徽省滁州二中初中七年级生物下册《第2节 血液循环》教学案 苏教版精编版

安徽省滁州二中初中七年级生物下册《第2节 血液循环》教学案 苏教版精编版

《第2节血液循环》教学案
一、教学目标:
1、区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。

(重点)
2、描述心脏的结构特点和功能。

(重点)
3、描述血液循环的过程。

(重点)
4、亲自动手实验,培养学生科学的学习态度,提高观察能力、实验能力及合作交流能力。

二、教学难点:
1、描述心脏的结构
2、说出血液在循环过程中成分的变化。

三、教学方法:演示、讨论、讲述
四、学时安排:学时
五、教学过程:
出示]
静脉血——含氧较少,
:血液循环的
阅读课文,观看图片,认清心脏的四个腔及
在身体的毛细血管网处进行
仔细听讲解,进一步理清:人在安静状态
由静脉流回到右心房。

:测量血压的照片。

,插上
:有关血压的内容,
18.7/12kPa
自由发
18.7。

10.2人体的血液循环

10.2人体的血液循环

第十章人体内的物质运输和能量供给第二节人体的血液循环【知识目标】1、简述血液循环系统的组成2、从结构和功能上区别动脉静脉和毛细血管3、可以描述心脏的结构和功能4、掌握体循环和肺循环的过程5、了解心率、脉搏、血压等概念【教学重点】1、描述心脏的结构和功能2、掌握血液循环的过程3、了解和循环系统有关的生理常识【教学难点】心脏的结构和血液循环过程【能力目标】通过对运动对心率的影响的探究,培养学生的探究能力和学生制作模型的动手能力,利用所学知识解决实际问题的实践能力。

【情感目标】通过对心脏结构和血管结构的了解,让学生感受人体是一个合理的有机体,进而形成对生命的热爱。

【课时分配】2课时【教学准备】1、学生准备:在运动和静止时分别测量自己每分钟的脉搏和心率,记录后课堂上汇报。

2、教师准备:(1)脉搏、心率测量记录比较表。

(2)附表。

3、课件:心脏结构与人体血液循环视频。

【教学过程】循环系统的组成、心脏的结构和功能、体循环和肺循环(血液循环),基本常识附表1附表2附表3:板书设计第二节人体的血液循环一、血液运输的动力器官——心脏心脏的位置:胸腔形状:倒置的梨心脏的结构:有个四个腔,心房与心室之间有瓣膜左心房:连接肺静脉心脏的四个腔左心室:连接主动脉右心房:上、下腔静脉右心室:肺动脉四个腔的壁薄厚各不同:左心室的壁心肌发达,壁厚;右心室心肌不如左心室发达,壁较薄瓣膜:心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣,心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣。

房室瓣开口向心室方向。

动脉瓣开口向动脉方向心脏的功能:象一台水泵,使血液在提内不听地循环二、心率和脉搏:1、心率:心脏每分钟跳动的次数(安静状态下成年人:75次/分)2、脉搏:动脉随心脏收缩和舒张而搏动【课堂练习】识图(见下图)、填表(见上表)【教学反思】【补充材料】心跳应该是指静止心率.我们的日常活动,情绪等因素都会影响心跳次数,所以判断正常心率的最准确方法是测量静止心率.静止心率是指人完全放松时一分钟内的心跳次数.在正常情况下,静止心率随着健康水平的提高而降低,身体健康者的静止心率通常低于健康欠佳者,如果你的心跳缓慢而有规律,平时又没有头晕,疲倦等症状,说明你的心脏很健康.正常人的静止心率一般在每分钟70至90次之间,训练有素的耐力运动员心率通常都在每分钟40至50次以下,而一些顶尖运动员可能低于30次.当心率少于每分钟60次时,医生会说你是心动过缓.心动过缓可以由很多原因导致,正常情况下多出现于运动员,强体力劳动者或老年人.不知道你锻炼有多少时间了?经过一段时间锻炼的人或者体力劳动者,静止心率都会逐渐下降.原因是经过锻炼后,心脏功能得到提升,心肌增厚,心室增大,心脏每一次跳动可以提供更多血液.所以,无论在休息或运动时,你的心跳都没有以前那么快.然而,心动过缓并非一定与运动或年龄有关.例如冠心病,心肌炎,心肌梗塞,病窦综合征,颅内压增高,血钾过高,甲状腺机能减退等疾病,都可能导致心动过缓.如果你出现眩晕,头痛,心悸,气喘,疲乏甚至心绞痛等症状时,就必须尽快去医院检查.正常成年人安静时的心率有显著的个体差异,平均在75次/分左右(60—100次/分之间),成年人中,女性的心率一般比男性稍快,同一个人,在安静或睡眠时心率减慢,运动时或情绪激动时心率加快,在某些药物或神经体液因素的影响下,会使心率发生加快或减慢.经常进行体力劳动和体育锻炼的人,平时心率较慢.不知患者的心率是多少?一般运动之后,心率可能会有暂时性的加快,但是整体是比正常人偏慢的.希望我的回答给您带来帮助。

2022年人教版七年级下册生物第四章人体内物质的运输 第三节输送血液的泵——心脏 第2课时血液循环

2022年人教版七年级下册生物第四章人体内物质的运输 第三节输送血液的泵——心脏 第2课时血液循环

A.肺循环
B.体循环
C.肺循环→体循环 D.体循环→肺循环
3.肌肉注射青霉素后,青霉素最先到达心脏的是( A )
A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-8-
4.下列关于血液循环的叙述中,错误的是( C ) A.体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起 B.体循环和肺循环这两部分构成了完整的循环路线 C.先进行肺循环再进行体循环 D.体循环和肺循环的起点都是心室
细血管
A.甲,⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→⑩→患病部位
B.乙,⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位
C.甲,静脉注射后直接到达上臂患病部位
D.乙,⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-16-
4.病人甲上臂受伤,病人乙患有肺炎,两人同时进行静脉滴注药物治
疗,那么药物先到达患病部位的病人及药物在其体内流动路线,正确
的是( B )
①左心房 ②右心房 ③左心室 ④右心室 ⑤主动脉 ⑥肺动
脉 ⑦上腔、下腔静脉 ⑧肺静脉 ⑨肺部毛细血管 ⑩上臂毛
路线
→身体各部分的毛细血管网→各 级静脉→ 上腔、下腔静脉 →
部的__毛__细__血__管__网___ →肺静脉→左心房(心
右心房(心脏左侧到右侧)
脏右侧到左侧)
(1)体循环和肺循环在 心脏 汇合,同时发生,保证了物
关系 质运输的效率
(2)共同规律:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
第2课时 血液循环

七年级生物第二节第2课时人体的血液循环

七年级生物第二节第2课时人体的血液循环

第二节 人体的血液循环
(2)在肺循环中,当血液流经肺部毛细血管网时,进行气体交换, 血液排出二氧化碳同时获得氧气。血液就由____静_脉___血变成了 ___动__脉___血。
第二节 人体的血液循环
知识点三 血压
1.血压:在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力,叫作血压。心 室收缩时,血压上升到的最高值叫作___收_缩____压;心室舒张时,血 压下降到的最低值叫作___舒_张____压。 2.血压的表示:血压通常用分式表示,分子代表___收_缩____压,分母 代表___舒_张____压。例如15/10.8 kPa,表示__收_缩___压为15 kPa, ___舒_张____压为10.8 kPa。
第二节 人体的血液循环
牛刀小试
1.人体由运动状态进入安静状态时,心率的变化是( C )
A.由慢变快
B.不变
C.由快变慢
D.难以确定
[解析] 人在运动状态下,肌肉收缩消耗的能量多,能量是有机物与氧结合 分解释放的,细胞中的有机物、氧是由血液输送的,这样血液向细胞中输送 的有机物和氧的量就增多,血液循环的速度加快,心率也就加快;安静状态 下,人体内消耗的能量主要用于神经系统、内脏器官的活动和维持体温,消 耗的能量较少,心率较慢。
第二节 人体的血液循环
【归纳提升】 1.血液在血管中的流动:动脉→毛细血管→静脉。
2.
3.通过体循环后血液由动脉血变为静脉血,通过肺循环后血液由静 脉血变为动脉血。
第二节 人体的血液循环
[典例] 如图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表 示心脏的4个腔,E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是( D ) A.人体血液循环可以分为体循环和肺循环 B.在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血 C.体循环可表示为:B→F→组织处毛细血管网→H→C D.肺循环可表示为:C→D→G→肺部毛细 血管网→E→A

苏教版七年级下册生物第十章《第二节 人体的血液循环》课件 (共27张PPT)

苏教版七年级下册生物第十章《第二节 人体的血液循环》课件 (共27张PPT)

右心房
左心房
肺静脉
动脉血
肺部毛细血管网
肺动脉
右心室
氧气
二氧化碳 静脉血
肺泡
思考:动脉中流的都是动脉血, 静脉中流的都是静脉血吗?
左心室
主动脉
细胞
氧气、营养
二氧化碳、废物
各级动脉
全身毛细 血管网
各级静脉
上腔静脉 下腔静脉
右心房
左心房
肺静脉
肺部毛细血管网
肺动脉
右心室
动脉血
氧气
二氧化碳 静脉血
肺泡
答案:动脉中流的不都是动脉血,如肺动
左心室 组织细胞
右心房
主动脉 各级动脉
动 脉 血
全身毛细血管
上下腔 静脉
静 脉 血
各级静脉
右心室 左心房
肺动脉 静脉血 肺 部
肺泡
毛 细

肺静脉 管 动脉血
尝试:把以下血液循环图补充完!
左心室
体循环
主动脉
各级动脉
全身毛细 血管网
各级静脉
上腔静脉 下腔静脉
右心房
左心房
肺静脉

肺部毛细血管网
循环
肺动脉验方案:(6人一组)
1、平静状态下:各自在腕部测定动脉搏动 次数并记录在导学单上。(次/min)
2、运动状态下:全体起立做原地跳动2min, 结束后立即测定第一次脉搏,以后每隔 1min记录一次,直至恢复平静状态。
四、得出结论
运动
平静
人 体 的 血 液 循 环 系 统 结 构 模 式 图
问题:如果某同 学头部受伤需要 打针,注射的部 位在臀部处,注 射的药物怎样达 到受伤部位呢?
动脉
毛细血管

4人体的血液循环

4人体的血液循环

肺动脉
右心房 右心室 腔静脉
肺静脉
左心房 左心室
主动脉
讨论 一名同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕处
静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口 炎症处所经过的循环路径。
上肢静脉 上腔静脉 右心房
右心室
左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉
左心室 主动脉 ,血液对动脉管壁的侧压力。
A.动脉内的血液
B.心室中的血液
C.体循环中的血液
D.A、B、C
3.与右心房相连通的血管是( D)
A.肺动脉
B.肺静脉
C.主动脉
D.上、下腔静脉
3.当护士给病人进行静脉注射时,常用橡皮管扎紧上臂, 这时会出现被扎紧处的静脉积血膨大,形成突起,这种 现象说明( ) D A.静脉内血液是从近心端流向远心端 B.静脉都分布在体表 C.静脉的管腔大,管壁的弹性大 D.四肢静脉中的血液是由远心端流向近心端 4.下列关于体循环的叙述中,不正确的是( A) A.体循环和肺循环运输的血量不同 B.体循环和肺循环的动力都来自于心肌的收缩 C.体循环和肺循环是同时进行的 D.体循环和肺循环的途径是:心室 动脉 毛细血管 静脉 心房
静脉血—— 血液含氧较少, 颜色暗红。
试一试
阅读P54图10-10的人体血液循环模式图,用箭头 表示血流方向,以图示的形式表现出体循环和肺循 环的血液流动过程
思考:在体循环和肺循环中血液性质发生变化的部 位在哪里?
血液循环
主动脉
肺动脉
肺部毛细血管 肺静脉
全身各处 毛细血管
上下腔静脉
静脉血 动脉血
第二节 人体的血液循环 第二课时
学习目标
• 1.区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点 和生理功能。(重点)

第二节 人体的血液循环

第二节 人体的血液循环
中血液为动脉血
右心房 结构特点同左心房,其中 上腔静脉——静脉血
的血液为静脉血
下腔静脉——静脉血
心脏不停地跳动,促使血液在心 脏和全部血管所组成的管道中循环 流动的过程。
根据人体血液循环途径的不同,可将 血液循环分为体循环和肺循环两部分。
小 资 料
动脉血—— 血液含氧较多, 颜色鲜红。
静脉血—— 血液含氧较少, 颜色暗红。
心房
心室
动脉
上腔静4脉 肺静3脉
右心房
右心室
下腔静5脉
主1动脉 肺2动脉
左心房
瓣6膜
左心室
心脏壁主要由什么组织构成?
心脏壁主要由心肌构成。 左心房
右心房 右心室
心脏解剖图
左心3室
请比较:构成左、右 心房,左、右心室的 心脏壁厚薄情况。
心室的壁比心房的壁厚, 左心室的壁比右心室的 壁厚。
心房与心室之间、心室与动脉之间有什么 特殊的结构?
静脉血
含氧少 含二氧化碳多
颜色暗红
肺循环
动脉血
含氧多 含二氧化碳少
颜色鲜红
循环途径
1、体循环
组织细胞 血液成分的变化
O2 养料
CO2 废物
左 主 各级 全身细 各级 上下 右
心 动动
毛身细血
腔心
室室
脉脉 动动脉脉 血毛管管 静脉 静脉 房

心 房房
肺肺
静静 脉脉
肺 部 毛肺 细部 血毛 管细 血 管
肺 动
O2
CO2

右 心 室
2、肺循环
肺泡
主动脉
肺动脉
肺部毛细血管 肺静脉
全身各处 毛细血管
上下腔静脉
静脉血 动脉血

第2节 血液循环第一课时

第2节  血液循环第一课时

1、下列哪项与毛细血管特点不相符合?( ) A数量多,分布广 B、管腔内有瓣膜防止血液倒流 C、管内血流速度很慢 D、细胞只能单行通过 2、所有血管中,管壁最薄的是( )。 A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、某些静脉 3.营养物质和废物在人体内运输是通过哪种系统 完成( ) A.消化系统B.血液循环系统C.神经系统
毛细血管
动脉
静脉
毛细血管: 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。 特点:数量多、分布广、管径小, 几乎只允许红细胞单行通过。管壁
薄,只由一层上皮细胞构成,管内
血流速度最慢,便于血液与组织细 胞充分进行物质交换。
毛细血管中红细胞“排队”通过
红细胞
三种血管的比较表
血管 名称 动脉 静脉
概念
将血液从心脏 输送到身体各 部分的血管
分布
绝大多数分 布在身体较 深的部位
管壁 管腔 血流 特点 大小 速度
厚 小 快
将血液从身体 有的与动脉 各部分输送到 伴行、有的 心脏的血管 分布较浅 连通最小动脉 和静脉之间的 血管 数量多、分 布广
薄 最薄、 由一层 上皮细 胞构成


毛细 血管
仅8- 10微 米
最慢
血液流向:动脉
毛细血管
静脉
第2节 血液循环
同学们知道我们有什么血管吗? 打针应该打在什么血管呢?
血液循环:
血液在心脏和身体各部 分血管之间的循环流动 血管分布在全身各处,是血液 运输的管道
血管可以 分为几类?
血管分为三大类:
分别为动脉、静脉 和毛细血管。
小知识:打针打在什么血管里?
一、血液流动的管道——血 管
动 脉: 把血液从心脏输送到全身各部分

2020-2021学年北师大版八年级生物下册第2节 血液循环(一)

2020-2021学年北师大版八年级生物下册第2节 血液循环(一)

第2节 血液循环(一)学习目标核心素养1.描述动脉、静脉、毛细血管的结构与功能。

(重点)2.观察心脏结构模型。

1.生命观念:认同动脉、静脉、毛细血管的结构与功能相适应。

2.生命观念:认同心脏结构与功能相适应。

【生活小思考】当我们身体不适去医院就诊时,有时医生会让我们输液治疗。

输液时,护士先用胶皮管扎紧臂部,然后再进行针刺。

你注意过针刺的部位是在胶皮管的上部还是下部吗?为什么要用胶皮管扎紧臂部?知识点一 血管是血液流动的管道(教材P34~P37)4.请写出【生活小思考】问题的答案。

提示:针刺部位在胶皮管的下部。

护士用一个胶皮管将手臂针刺部位的上方捆扎起来,这样做的目的是暂时阻止血液流动,使血管鼓胀,便于扎针。

【活学巧记】(1)血液在三种血管中流动的方向:动脉→毛细血管→静脉。

(2)三种血管中血压的关系:动脉血压>毛细血管血压>静脉血压。

知识点二 心脏是血液流动的动力器官(教材P37~P40)1.位置:胸腔中部偏左,左右两肺之间。

2.大小:与本人拳头差不多。

3.结构:①左心房①左心室①右心房①右心室①主动脉①肺动脉①肺静脉①上腔静脉①下腔静脉①动脉瓣房室瓣4.功能:是血液运输的动力器官。

5.心率:心脏每分钟跳动的次数。

成年人在安静状态下平均心率为75次/min。

6.心输出量:(1)每搏输出量:心脏每次收缩时由心室向动脉输出的血量。

(2)每分输出量:心脏每分钟输出的血量,也称心输出量。

(3)意义:心输出量的多少,是衡量心脏工作能力的一项指标。

7.心动周期:心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。

心动周期经历的时间= 60秒心率【名师在线】心脏壁的厚薄差别与其功能相适应心脏壁越厚,肌肉的收缩能力就越强,血液被推动的距离就越远,所以各腔壁的厚薄不一样与它们输送血液的距离不同有关。

【活学巧记】心脏的结构特点上房下室向下通,左右房室不相通,房连静室连动,房室动瓣不倒流。

【典例剖析】【典题例证】(2020·德州学业考)如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,所观察到的物像(abc 代表血管,箭头代表血流方向)。

第2节血液循环肺动脉肺静脉主动脉上下腔静脉左心房

第2节血液循环肺动脉肺静脉主动脉上下腔静脉左心房

(1) 图中“一”——“四”中,流动脉血 的是“ ”————和“ ”————;流 静脉血的是“ ”————和“ ”———
—(2) 与“一”相通的血管是
( )———,其内流的是—
———;与“二”相通的血管 4

( )——,与“三”相通的 一

管是( )——和( )——
——,与“四相通的血管是 5
1 2 三
7、下列叙述中,哪些是静脉的特征( C )
A、把血液从心脏送到身体各部分 B、便于血液与组织细胞进行物质交换 C、把血液从身体各部分送回心脏 D、与伴行的动脉相比,管壁厚、弹性大、管腔小
8、下列叙述错误的是( D )
A、经体循环,动脉血变成静脉血 B、经肺循环,静脉血变成动脉血 C、心脏左心房、左心室的血是动脉血,右心房、 右心室的血是静脉血 D、主动脉流的是动脉血,肺静脉流的是静脉血
B 、心室 心房
Hale Waihona Puke 静脉C、心房 D 、心室
心室 心房
动脉 动脉
5、在人体血液循环过程中,暗红色含氧少 的血变成鲜红色含氧多的血是发生在( B )
A、体循环过程中
B、肺循环过程中
C、血液流经全身毛细血管时
D、血液流经心脏时
6.下列关于血液循环的叙述中,不正确 的是( C )
A.体循环和肺循环的循环途径是不同的 B.体循环和肺循环同时进行,汇合于心脏 C.体循环主要运输物质,肺循环运输气体 D.体循环和肺循环组成完整的循环途径
9、人体血液循环系统中,下列哪些血管的 血液中氧的含量最高?( A)
A.主动脉和肺静脉 B.肺动脉和主动脉 C.主动脉和上、下腔静脉 D.肺静脉和上、下腔静脉
10、肌肉注射青霉素后,若做示踪调查, 那么最先应在心脏四个腔中的哪一个腔 发现这各药物( A)

七年级下册生物第九章第二节血液循环

七年级下册生物第九章第二节血液循环

⒉ 将培养皿放在载物台上,用___低___倍显微 镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血 流的___方__向____和__速__度____判断动脉和静 脉。如过在显微镜的视野中,观察到尾鳍内 血液向小鱼头部方向流动,那么该血管是 ______动_脉______。
(解析:视野中看到的血流方向和实际血流 方向相反,小鱼心脏在头部附近,所以血流 方向是流出心脏,所以是动脉。) 3. 毛细血管中,红细胞呈__单_行___排列并流动。
【思考与讨论】
⒈ 心壁主要是由___________组织构成的,由 此可以推断它的功能是 ________________________________。
⒉ 从心脏壁厚度看,心房壁_________,心室 壁__________;左心室比右心室壁 _________,其主要原因是 ________________________________。
上腔静脉
左锁骨下静脉 右锁骨下静脉
胸导管 右淋巴导管
各级淋巴管
五、 血压与脉搏
同学们进行体育活动过程中或运 动后身体有什么变化?
这些变化哪些是可以被测量的?
用什么方法对这些变化进行测量 呢?
这是在做什么?
用血压计测量血压
血压: 血液在血管内流动的时候,对管壁 产生的侧压力
收缩压:心室收缩时,动脉血压达 到的最高值。
二、血液运输的动力器官——心脏 1 .心脏的位置
心脏的功能
心脏强有力地收缩,将血液泵出心脏。
(一)位置:胸腔中部偏左,左右两肺 之间,形状象桃子,拳头大小。
室 间 沟
前面观
房室沟 心尖
后面观
1.心脏的四个腔室是否一样? 2.心脏的腔室之间是如何连通的?
(二)形态结构

人教版七年级生物下册第9章第2节《血液循环》(第1课时)ppt课件

人教版七年级生物下册第9章第2节《血液循环》(第1课时)ppt课件
9
10
三种血管的比较表
血管 名称
概念
分布
管壁 管腔 血流 特点 大小 速度
动脉
静脉
毛细 血管
将血液从心脏 绝大多数分 输送到身体各 布在身体较
部分的血管 深的部位
将血液从身体 有的与动脉 各部分输送到 伴行、有的
心脏的血管 分布较浅
连通最小动脉 和静脉之间的
血管
数量多、分 布广


最薄、 由一层 上皮细 胞构成
7
2.静 脉: 把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点: 管壁薄 弹性小 管腔大 管内血流速度慢 四肢静脉内有静脉瓣
8
3.毛细血管: 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
特点:数量多、分布广、管径小, 几乎只允许红细胞单行通过。管壁 薄,只由一层上皮细胞构成,管内 血流速度最慢,便于血液与组织细 胞充分进行物质交换。
22
6.注水试验
注水位置 流出位置
上下腔 静脉
肺动脉
肺静脉 主动脉 主动脉 主动脉
肺动脉 肺动脉
判断结果
动脉瓣阻 动脉瓣阻止血液倒 止血液倒流流23
7. 心动 周期
定义:心脏每收缩和舒张一次为一个心动周 期。
过程:两个心房收缩时,两个心室舒张;接 着两个心室收缩,两个心房舒张,然后,心 房和心室同时舒张。
15
心脏的内部结构
上腔静1脉
右 肺静脉3 侧
右心房C
房室乙瓣 右心室D
下腔静2脉
主动脉4 肺动脉5
左 肺静脉 侧 左心房A
动甲脉瓣
左B 心室
左心房的肌 肉壁最厚
16
17
3.心脏的功能
心脏是血液循环 的动力器官。

北师大版-生物-七年级下册-《血液循环》第2课时参考教案

北师大版-生物-七年级下册-《血液循环》第2课时参考教案

第2节血液循环(第2课时)【教材分析】本节教材主要讲述了血液循环的途径和意义,既是重点又是难点。

学生在前面的学习中已经掌握了血液、心脏和血管的相关知识,知道心脏是输送血液的泵,这些知识都为本节课的学习奠定了基础。

它既是对前面所学的血液、血管、心脏等知识的深化,又是后面学习消化、呼吸、排泄等章节的前提和关键。

【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件及相关素材,进行观察小鱼尾鳍血液流动探究活动,能够分析血液循环的途径,说明体循环和肺循环的关系,概述血液循环的组成和路线。

2.通过阅读文本、观看课件及相关素材,能够了解人的正常血液和脉搏,认识高血压和低血压对人体产生的影响,以及影响脉搏的因素。

【教学重点】1.血液循环的路线和循环的意义。

2.动脉血和静脉血的概念。

【教学难点】血液循环的路线及体循环和肺循环的关系。

【教学准备】1.教师准备:制作PPT课件、视频、图片。

2.学生准备:课前预习【教学内容】【板书设计】第2节血液循环(第2课时)一、血液循环1.血液循环的两个阶段:肺循环和体循环2.静脉血和动脉血:动脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血;静脉血是指含氧较少,颜色暗红的血。

二、血压和脉搏1.高血压:收缩压≥140mmHg、舒张压≥90mmHg低血压:收缩压≤100mmHg、舒张压≤60mmHg2.正常成人脉搏为60到100次/分,常为每分钟70-80次,平均约72次/分。

【教学反思】本节所有知识内容都与前面几节有密切联系,以往常常由教师直接利用这些联系给出新知识,许多教学参考书籍中都是直接给出血液循环图、给出两条循环途径等等这些科学知识的“成品”,由于是“成品”,学生只能作为一个被动的接受者,缺乏主动探求过程中的兴奋感、成就感和个性化,因此独立探求的愿望也比较淡薄。

结果虽然获得了科学知识,却失掉了获得知识过程中的体验以及如何获得知识的方法。

所以,要把寻找已知与未知之间的联系并由此发现“新大陆”的任务交给学生,或者说把“零件”交给学生,让他们去构建“成品”,就有可能鱼与熊掌兼得,科学结论与科学过程并重,真正做到全面提高科学素养。

七年级生物下册第十章第二节 人体的血液循环 导学案

七年级生物下册第十章第二节 人体的血液循环 导学案

第二节人体的血液循环教学目标1.区别动脉、静脉和毛细血管2、描述心脏的结结构和功能3、概述血液循环系统的组成、说出体循环和肺循环的过程。

知识点一:人体的血液循环1.人体的血液循环系统由心脏、动脉、毛细血管和静脉组成。

2.根据人体血液循环途径的不同,可以将血液循环分为体循环和肺循环两部分。

3.当血液中含氧量较多时,血液呈鲜红色,这种血液叫做动脉血;当血液中含氧量较少时,血液呈暗红色,这种血液叫做静脉血。

4.填空。

(1)体循环:①路线:左心室→主动脉→全身的动脉→毛细血管→静脉→上、下腔静脉→右心房。

②血液变化:血液由动脉血变为静脉血。

(2)肺循环:①路线:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。

②血液变化:血液由静脉血变为动脉血。

知识点二:血压1.在血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力,叫做血压。

心室收缩时,血压上升到的最高值叫做收缩压;心室舒张时,血压下降到的最低值叫做舒张压。

2.健康人的收缩压一般为12~18.7 kPa,舒张压一般为8~12 kPa。

3.如果一个人的血压经常超过18.7/12 kPa,则认为是高血压。

高血压是一种常见的心血管疾病,多见于中老年人。

预防措施:要注意加强体育锻炼,控制糖类和脂肪的过量摄入,多吃新鲜的蔬菜和水果;还要做到不吸烟、不酗酒,并限制食盐的摄入量等。

合作探究1.观察:鱼尾鳍的血液流动。

(1)为什么要将小鱼用湿纱布包裹起来?保证小鱼正常的呼吸。

(2)在观察过程中要选取尾鳍颜色浅的小鱼,这是为什么?小鱼尾鳍颜色浅,色素少,容易观察到血管内血液的流动。

(3)你怎样知道在显微镜视野内观察到的是毛细血管呢?红细胞在其中单行通过的血管是毛细血管。

2.观察血液循环的示意图,讨论下列问题。

(1)动脉一定流动脉血吗?静脉一定流静脉血吗?根据血液流动的方向将血管分为动脉和静脉。

动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管。

而动脉血和静脉血的区分是依据含氧量的多少。

北师大版七年级下册 第2节 血液循环第一课时

北师大版七年级下册     第2节 血液循环第一课时

特点: 管壁薄
弹性小
管腔大
管内血流速度慢
四肢静脉内有静脉瓣
我会说:静脉血管

1、分布:

2、结构特点:
3、血流速度: 4、功能:


比一比
血管 分布 名称 动脉 绝大多数 分布在身 体较深的 部位
静脉 有的与动 脉伴行、 有的分布 较浅
结构特 点
管壁厚 管腔小
血流 速度 快
功能
将血液从心脏输 送到身体各部分 的血管 将血液从身体各 部分输送到心脏 的血管
活动:观察动脉和静脉
1.动脉:把血液从心脏输送到全身
各部分去的血管。 特点:管壁厚 弹性大
管内血流速度快
多分布在身体较深的部位 用手指按在手腕部桡骨的内侧 会感到搏动,这就是桡动脉在搏动。
谈一谈:你对动脉血管的认识

1、分布: 2、结构特点: 3、血流速度:



4、功能:
2.静
脉:
把血液从全身各部分送回心脏的血管。
动脉 静脉
较厚,弹性大 较薄,弹性小 非常薄,只有一 层上皮细胞构成
快 慢 最慢
毛细 血管
结构与功能相适应
1.在血液循环中,能保证血液按一定方向流动而不会 倒流的原因是( B )
A、血液的惯性作用
B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用 D、心脏收缩和舒张的结果 2.下列血管中流速最快的是( A ) A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、无法判断
管壁薄 管腔大

3.毛细血管: 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
特点:数量多、分布广、管径小, 几乎只允许红细胞单行通过。管壁 薄,只由一层上皮细胞构成,管内 血流速度最慢,便于血液与组织细

《人体的血液循环》优秀PPT课件

《人体的血液循环》优秀PPT课件


身毛细血


动 动脉脉 毛血管管
静脉 静脉


肺心静房源自脉2、肺循环肺细 部肺部毛血 毛细血管管






O2
CO2
肺泡
思考讨论
“动脉里流的都是动 脉血,静脉里流的都 是静脉血”这种说法 对吗?为什么?
左“动”右“静”
肺肺动动脉脉 右右心心房房 右右心心室室 上下腔静脉
肺肺静静脉脉 左左心心房房 左左心心室室 主主动动脉脉
爸妈缺席了我的童年,但我的童年未必 是不快 乐的, 我可以 下河抓 螃蟹, 捞鱼, 爬山, 在别人 的西瓜 地里面 偷偷尝 到了夏 天的甜 头。 要是我的爸妈在身边,他们应该是不会 允许我 这样自 由的。
爸妈在他乡,一周通过电话来了解我的 情况。 现在我 已经忘 记了当 时我是 一个怎 样的心 情。只 记得后 来妈妈 说打电 话给我 的时候 ,说到 一半我 就没有 声音, 开始哽 咽,说 很想他 们。后 来的我 听到这 样的话 也只是 笑笑, 也难免 会觉得 酸楚, 到底是 心里面 缺失了 一块。 时间与距离催生了代沟,也让这个距离 变得越 来越远 。
表示方法:收缩压/舒张压(kPa)。 例如:15/10.8kPa表示收缩压为15kPa,舒张压为10.8kPa。
如果一个人的血压经常超过18.7/12kPa,则认为
是高血压。
正常 高血压 低血压
收缩压
12~18.7kPa 90~140mmHg
>18.7kPa >140mmHg
12kPa 90mmHg
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天,即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。

2节 血液循环ppt1

2节 血液循环ppt1

动脉 较厚,弹性大
静脉 较薄,弹性小
非常薄,只 有一层上皮 细胞构成

毛细 血管
最慢
三类血管的管壁厚度、管腔大小比较
动脉
静脉
毛细血管
三种血管关系示意图
动脉 静脉
1
2
抽血
输液
想一想?
想一想?
医院的护士为病人抽血或输液时,常常先 用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血 管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗?
动脉
静脉
动脉 内 部.mp g
一条 静脉 内 部.mp g

血管:包括动脉、静脉和毛细血管三种
动脉
毛细血管
静脉
三种血管的结构与功能特点比较
血管 名称
结 构
管壁特点 管内血流速度

功 能
将血液从心脏输送 到全身各部分的血 管 将血液从身体各部 分送回心脏的血管 连接小动脉和小静 脉的血管,是血液 和组织细胞间进行 物质交换的场所。
2000多年前,著名的医学家扁鹊就已经用 切脉方式诊断疾病。
定义:心脏每收缩和舒张一次为一 个心动周期。 过程:两个心房收缩时,两个心室 舒张;接着两个心室收缩,两个心 房舒张,然后,心房和心室同时舒 张。
决定因素:由心率决定。 若心率为75次/min,则完成一个 心动周期所经历的时间为0.8S。
利用了静脉瓣防止血液倒流的原 理。抽血或输液时采用的是静脉,当 胶皮管扎紧病人手臂后,像静脉瓣那 样阻止血液倒流,血液不能流向手臂, 这样血液就滞留在血管中,使血管鼓 胀,便于扎针时准确到位。
模拟练习止血包扎
把手放在胸前感受心跳的位置 心脏位于胸腔的中部偏左 下方,形状像倒置的梨。 心脏使血液在体内 不停地循环流动。
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高血压的原因:
• 3、工作压力过重与高血压:随着社会文明 的不断进步,竞争也越来越激烈,人们生 活节奏越来越快,各方面的压力也越来越 大,随之,人体将产生一系列的变化,其 中,体内的儿茶酚胺分泌增多,它们会引 起血管的收缩,心脏负荷加重,引发高血 压。 4、性格与高血压:性格与高血压也密切相 关,性格、情绪的变化都会引起人体内产 生很多微妙的变化,比如说一些促使血管 收缩的激素在发怒、急躁时分泌旺盛,而 血管收缩便会引起血压的升高,长期如此, 将会引发高血压。
血 液 循 环 的 途 径 :
肺泡
组织细胞
心脏的功能
心脏强有力地收缩,将血液泵出心脏。
血液循环的过程
组织细胞
O2 养料 CO2 废物
1、体循环
2、肺循环
右 心 房
左 心 室 室 左 心 房 房
主 动 动 脉 脉 肺 静 脉 脉
各级
动脉
全身 全细 身血 毛细 毛管 血管
肺 细 肺部毛 部 血 细血管 毛 管
所以青少年应该经常参加适 宜的体育活动,可以强健心 脏,增加心脏的工作能力。
(五)心脏的锻炼
• 通过体育锻炼可使心肌发达,心脏的收缩 力加强,心输出量加大,工作潜力增大。 能承担较为繁重的工作学习。 • 心脏强健和心脏较弱的人提高心输出量的 途径不同。心脏强健的人通过提高每搏输 出量来增加心输出量,心脏较弱的人通过 提高心率来增加心输出量,这样的心脏不 能承担繁重的劳动。
血压高或低为什么会影响身体健康?
哪些原因可能导致高血压?与预防高血 压有关的健康的生活习惯有那些?如果你熟 悉的人中有高血压患者,请你查阅资料,帮 助他们解释上述问题。
高血压的原因:
• 1、性别、年龄与高血压:女性在更年期以 前,患高血压的比例较男性略低,但更年 期后则与男性患高血压病的概率无明显差 别,高血压患者甚至高于男性。 • 2、不良生活习惯与高血压:大量调查结果 表明饮食结构对高血压、中风的发生和发 展有着重要的影响,过多的钠盐、大量饮 酒、膳食中过多脂肪的摄入,均可引发高 血压。另有研究表明有经常熬夜习惯的人 易患高血压病,甚至发生中风,而生活井 然有序,平时早睡早起者患高血压比例低。
为组织细胞不断送来养料、O2 又不断运走CO2等废物。
拓展:人体的淋巴循环
心脏-→毛细血管-→组织间隙-→毛细淋巴管
左锁骨下静脉 胸导管 各级淋巴管 右锁骨下静脉 右淋巴导管
上腔静脉
四、 血压与脉搏
这是在做什么?
用血压计测量血压
血压:血液在血管内 向前流动时,对血管 壁产生的侧压力。
心室收缩时,动脉血压所达到的最高值叫收缩压 心室舒张时,动脉血压下降到的最低值叫舒张压
红细胞在毛细血管中单行通过
2( 毛细血管)
( 静脉 )3
1( 动脉 )
英国医生、生理学家、解剖学 家和胚胎学家。 他提出了新的血液 循环理论,彻底否定了统治1000多 年的盖伦关于心血运动的错误看法, 为近代生理学和医学的发展,奠定 了基础。 他通过计算血液量推断血液必 然是循环的。如果心室容量为56.8 克,心跳每分钟72次,则1小时由心 脏压出的血液应为(72×56.8×60) (约合245千克),相当于人体重 量的3、4倍,这是不可能的,由此 断定血液在体内必然是循环的。
低 3、 将培养皿放在载物台上,用______倍显 微镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据 方向 速度 血流的_________和________判断动脉和 静脉。如过在显微镜的视野中,观察到尾鳍 内血液向小鱼头部方向流动,那么该血管是 动脉 _____________。 (解析:视野中看到的血流方向和实际血流 方向相反,小鱼心脏在头部附近,所以血流 方向是流出心脏,所以是动脉。) 单行 4、 毛细血管中,红细胞呈______排列并流动。 5、 操作后将小鱼放回鱼缸
心脏各腔收缩舒张过程
人员
心肌收 缩力
心率(次 每搏输出 心输出量 心脏工作 /min) 量(ml) (ml) 的潜力
运动员 普通人
较强 较弱
50 75
105 70
5250
较大 较小
心脏的锻炼:
经常参加体育锻炼,心肌发达,心脏搏动有力, 每博输出量大,心率比一般人慢,工作潜力大。
经常参加体育锻炼的人,心肌发达, 心脏搏动有力,每搏输出血比一般人要 大,安静状态下的心率比一般人慢。具 有强健心脏的人,在剧烈运动时,主要 是通过提高每搏输出血来提高心输出量, 这样的心脏能够较持久地工作,工作效 率高,有利于健康地生活。
10(房室瓣 )
右心房 ) 8(
9(下腔静脉)
2(左心室 )
右心室) 1(
三、血液循环途径
活动:观察小鱼尾鳍内血液流动
1、选择怎 样的小鱼?
选择尾鳍颜色较浅, 生命活动旺盛的。
湿 鳃盖 2、 用_______的棉絮将小鱼的________部位 包起来,露出口和尾部(要时常往棉絮上滴水, 保持湿润。)将小鱼平放于培养皿中,使尾鳍 培养皿 平贴在_________上。等鱼安定后,将 盖玻片 _______盖在尾鳍上。
动脉、静脉、毛细血管的关系
红细胞在毛细血管中的流动
成人肺小叶间隔内毛细血管
分布
动脉
多分布在身 体深处
特点和血流速度
管壁厚,弹性大, 血流速度快
血流方向
将血液从心脏 送到身体各处 将血液从身 体各部位送 入心脏
静脉
有些与动脉伴 管壁较薄,弹性小,管 行,分布在身 腔大,血流速度慢,有 体深部,有些 些管腔内有瓣膜。 位置浅。
管壁极薄,仅由一层上皮 细胞组成;管腔内径小, 只能允许细胞单行通过 血流速度最慢,利于血液 与细胞间进行物质交换
毛细血 管
数量多 分布广
连通微小动 脉和静脉之 间的血管
人体内环境
血液循环系统构成了人体“内环境”的一 部分,为生活在其中的组织细胞提供生活所需 要的物质,并携带走组织细胞产生的废物。
(终点)
右心房
体循环与肺循环是同时进行的,并且通过心脏连通组成一条完 整的循环路线。
• 书本47页第5题
上肢毛 细血管

上肢 各级 静脉

上腔 静脉

右心房 → 右心室 →
肺动脉

上肢各 ← ← 主动脉 ← 左心室 ← 左心房 ← 手指血管 级动脉
肺静脉 ←
肺 部 毛 细 血 管
(三)血液循环的意义
肺循环:起点是右心室,终点是左心房
2、体循环和肺循环通过什么结 构取得联系?
心脏
3、在体循环和肺循环中, 血液的成分各发生了什么变化? 发生变化的部位各在哪里?
体循环:动脉血变成静脉血 肺循环:静脉血变成动脉血 4、写出体循环和肺循环的途径。
体循环:左心室→主动脉→各级动脉→毛细血 管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房 肺循环:右心室→肺动脉→肺泡毛细血管→ 肺静脉→左心房
决定因素:由心率决定。
若心率为75次/min,则完成 一个心动周期所经历的时间 为0.8S。
心房每工作(收缩)0.1s,可以休息(舒张)0.7s
பைடு நூலகம்
心室每工作0.3s,可以休息0.5s。 心脏跳动过程中,心房和心室不能同地收缩, 但可同时舒张。
例:从下图中可以看出心房、心室的舒张 期比收缩期 长 ,心脏搏动的这种特点 的意义是:使血液可以充分流回心脏,心 脏有充分的休息时间。
例:正常人在安静状态下每搏输出血 约70mL,如果心率按每分钟75次计 算,每分输出血约为多少?
解:心输出量=每搏输出量×心率 70mL×75次/min=5250mL。
定义:心脏每收缩和舒张一次 为一个心动周期。 过程:两个心房收缩时,两个心 室舒张;接着两个心室收缩,两 个心房舒张,然后,心房和心室 同时舒张。
• 右心房与上、下腔静脉相接,右心室发出肺动脉; 左心房与肺静脉相接,左心室发出主动脉。左心 房与左心室相通,右心房与右心室相连,心房和 心室之间不通。
(三)心脏的功能— 血液运输的动力器官
心脏的结构与功能相适应的特点
1、心脏壁由心肌组成,能产生 有规律的收缩和舒张。
2、心室壁比心房壁厚,左心室的 心壁比右心室厚,能产生较大的动 力将血液泵出去。
O2 CO2
各级 上下 腔 静脉 静脉
肺 动 脉
右 心 室
肺 泡
心脏本身不断地跳 动,也需要氧气和养料, 它的血液来自于哪里? 如果心脏供血不足,会 导致哪些问题? 心脏需要的氧气和养料来 自于冠脉循环
冠脉循环:冠状动脉 → 心肌内毛细血管 → 静脉 → 右心房
冠 状 动 脉
如果冠状动脉病变,使心肌缺血,则会出 现冠心病,如果冠状动脉堵塞,则会引起 心肌梗塞,危及生命。
(六)心音
• 心音是心动周期中,心肌收缩、瓣膜开闭、 血液冲击心室壁引起振动所产生的声音。 • 多数情况下在一个心动周期中只能听到2个 心音,分别为第一、第二心音。
填心脏四个腔名称及与 它们相连的血管的名称
6( 上腔静脉
11( 动脉瓣 )
7(肺静脉)

5( 主动脉)
4(肺动脉 ) 3( 左心房)
心脏的结构
二、血液运输的动力器官——心脏 (一)心脏的位置:
胸腔中部偏左,左右两肺之间,形状象桃子,拳头大小。
(二)形态结构
心脏的外形
右心房 房室沟 右心室
左心房 室间沟 左心室
动脉瓣
(腔壁薄)
(腔壁薄) 房室瓣 (腔壁最厚, 适于长途 的体循环)
(腔壁较厚,适于短途的肺循环)
•心脏的四个腔室是否一样? 心脏的腔室之间是如何连通的?
附:实验结果
注水位置 上下腔静脉 肺静脉
流出位置 判断结果 肺动脉 主动脉
主动脉 肺动脉
主动脉 肺动脉
上下腔静脉 肺静脉→左 动脉瓣 动脉瓣 →右心房→ 心房→左心 阻止血 阻止血 右心室→肺 室→主动脉 液倒流 液倒流 动脉
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