2020年自考《比较教育》模拟试题及答案(卷一)
自考试题及答案比较教育
自考试题及答案比较教育比较教育自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 比较教育学的研究对象是（）A. 不同国家的教育制度B. 不同文化背景下的教育现象C. 教育的国际发展趋势D. 教育的跨文化比较答案：D2. 下列哪项不是比较教育研究的主要方法？（）A. 文献分析法B. 实地考察法C. 统计分析法D. 随机对照试验答案：D3. 在比较教育中，影响教育制度的主要因素不包括（）A. 政治体制B. 经济发展水平C. 宗教信仰D. 个人偏好答案：D4. 下列哪个国家的教育制度被认为是中央集权型的代表？（）A. 美国B. 英国C. 法国D. 日本答案：C5. 教育国际化的趋势主要表现在（）A. 教育内容的统一化B. 教育交流与合作的增加C. 教育管理的标准化D. 教育评价的一致化答案：B6. 在比较教育研究中，文化因素通常被视为（）A. 干扰变量B. 控制变量C. 自变量D. 因变量答案：C7. 根据布鲁贝克的教育哲学，教育的目的是（）A. 社会化B. 个人发展C. 经济增长D. 政治稳定答案：B8. 下列哪项是影响教育质量的关键因素？（）A. 教育投入B. 教育规模C. 教育政策D. 教育技术答案：A9. 在全球化背景下，比较教育研究的重要意义在于（）A. 促进不同国家间的教育竞争B. 提高教育的国际地位C. 促进教育的国际理解和合作D. 推动教育的全球统一答案：C10. 下列哪项不是比较教育研究的成果应用？（）A. 教育政策制定B. 教育实践改进C. 教育理论创新D. 教育市场开发答案：D二、简答题（每题5分，共20分）11. 简述比较教育研究的三个主要目的。
答案：比较教育研究的三个主要目的包括：（1）描述和解释不同国家或地区的教育现象；（2）通过比较分析，找出教育实践中的有效策略和方法；（3）促进教育的国际交流与合作，提升教育质量。
12. 描述比较教育研究中常用的比较方法。
答案：比较教育研究中常用的比较方法包括：（1）横向比较，即在同一时间点上比较不同国家或地区的教育现象；（2）纵向比较，即对同一国家或地区在不同时间点的教育现象进行比较；（3）因果比较，即探究不同教育现象之间的因果关系；（4）功能比较，即分析不同教育现象在各自社会文化背景下的功能和作用。
比较教育学自考试题及答案
比较教育学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 比较教育学的研究对象是（）。
A. 不同国家的教育制度B. 不同国家的教育实践C. 不同国家的教育政策D. 不同国家教育的比较研究答案：D2. 下列哪项不是比较教育学的主要研究方法？（）。
A. 文献分析B. 案例研究C. 实地考察D. 随机对照试验答案：D3. 在比较教育学中，文化因素对教育的影响主要体现在（）。
A. 教育制度B. 教育内容C. 教育方法D. 所有以上选项答案：D4. 比较教育学中的“四阶段理论”是由哪位学者提出的？（）。
A. 乔治·贝纳尔B. 约翰·古德莱夫C. 托尔斯顿·胡森D. 菲利普·阿特巴赫答案：C5. 下列哪项不是比较教育学研究中常用的比较指标？（）。
A. 教育投入B. 教育产出C. 教育环境D. 教育政策的稳定性答案：D6. 比较教育学的研究可以帮助我们（）。
A. 了解不同国家的教育制度B. 借鉴其他国家的教育经验C. 提高本国教育质量D. 所有以上选项答案：D7. 在比较教育学中，影响教育制度的主要因素不包括（）。
A. 经济发展水平B. 社会文化背景C. 个人偏好D. 人口结构答案：C8. 比较教育学的研究目的之一是（）。
A. 揭示教育规律B. 促进教育改革C. 推动教育国际化D. 比较不同国家的教育水平答案：B9. 下列哪项不是比较教育学研究的内容？（）。
A. 教育政策的比较B. 教育制度的比较C. 教育方法的比较D. 教育产品的比较答案：D10. 比较教育学的研究可以促进（）。
A. 教育的全球化B. 教育的本土化C. 教育的现代化D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 比较教育学的研究方法包括（）。
A. 定量分析B. 定性分析C. 历史比较D. 文化分析E. 实证研究答案：A B C D12. 在比较教育学中，教育制度的差异可能源于（）。
全国自考教育类(比较教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考教育类（比较教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．我国早期比较教育学家庄泽宣于1929年出版的一部重要的比较教育著作是( )A．《比较教育》B．《各国教育的动力》C．《比较教育学》D．《各国比较教育论》正确答案：D解析：在我国，庄泽宣于1929年出版《各国比较教育论》。
2．比较教育发展的“因素分析时代”的先驱者是英国比较教育学家( )A．萨德勒B．康德尔C．汉斯D．施奈德正确答案：A解析：因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒发表论文《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》为标志的，所以选A。
3．确定事物异同关系从而认识客观事物的一种重要思维过程和方法叫作( )A．分析法B．文献法C．调查法D．比较法正确答案：D解析：比较是人类确定事物异同关系，从而认识客观事物的一种重要思维过程和方法。
比较并不是比较教育唯一的研究方法，也不是所有的比较教育研究都必须以比较作为主要的研究方法，但比较的确是比较教育较为重要的一种研究方法。
4．美国首次正式阐述由教育高峰会议所确定的63页“国家教育目标”的文件是1991年颁布的( )A．《2000年目标：美国教育法》B．《国家处于危机之中：教育改革势在必行》C．《2061计划》D．《美国2000：教育战略》正确答案：D解析：1991年4月18日，布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件《美国2000：教育战略》，这份文件还正式阐述了由教育高峰会议所确定的6项“国家教育目标”。
5．为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了( )A．《莫雷尔法》B．《史密斯一休士法》C．《国防教育法》D．《退伍军人重新适应法》正确答案：C解析：1958年为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会通过了《国防教育法》。
2020年自考《比较教育》模拟试题及答案(卷一)
2020年自考《比较教育》模拟试题及答案（卷一）一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭;第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业(或完全)高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
自考比较教育试题库及答案
自考比较教育试题库及答案一、单项选择题1. 比较教育学的研究对象是什么？A. 不同国家的教育政策B. 不同文化背景下的教育实践C. 教育理论的国际比较D. 国际教育援助答案：B2. 下列哪项不是比较教育研究的基本原则？A. 客观性B. 系统性C. 选择性D. 可比性答案：C3. 比较教育研究中，哪种方法主要用于收集和分析数据？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案：D4. 在比较教育中，“教育制度”通常指的是什么？A. 教育的组织结构B. 教育的法律规范C. 教育的实施过程D. 教育的目标和内容答案：A5. 下列哪项是影响教育制度的主要因素？A. 经济发展水平B. 政治体制C. 文化传统D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题6. 比较教育研究的目的包括哪些方面？A. 揭示教育规律B. 促进教育改革C. 提升教育质量D. 增进国际理解答案：A, B, C, D7. 在进行比较教育研究时，研究者需要关注哪些方面？A. 教育政策B. 教育实践C. 教育效果D. 教育理论答案：A, B, C, D8. 下列哪些因素会影响不同国家教育制度的比较？A. 社会结构B. 宗教信仰C. 经济发展D. 教育传统答案：A, B, C, D9. 比较教育研究中，哪些方法可以用来分析教育现象？A. 定量分析B. 定性分析C. 案例研究D. 实验设计答案：A, B, C10. 比较教育研究的结果可以用于哪些方面？A. 教育政策制定B. 教育实践改进C. 教育理论研究D. 教育国际合作答案：A, B, C, D三、简答题11. 简述比较教育研究的意义。
答案：比较教育研究的意义在于通过跨文化、跨国界的教育实践比较，揭示教育的普遍规律和特殊性，促进教育的国际交流与合作，为教育政策的制定和教育实践的改进提供参考和依据。
12. 描述比较教育研究中常用的几种研究方法。
答案：比较教育研究中常用的研究方法包括文献分析法、案例研究法、比较分析法和统计分析法。
自考试题及答案比较教育
自考试题及答案比较教育一、选择题（每题2分，共10分）1. 比较教育学主要研究的是：A. 不同国家的教育政策B. 不同文化背景下的教育现象C. 教育理论与实践的比较D. 教育制度的历史演变答案：C2. 下列哪一项不是比较教育学的研究方法？A. 文献分析B. 案例研究C. 实验设计D. 比较分析答案：C3. 比较教育学的研究对象包括：A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 所有以上选项答案：D4. 比较教育学的研究目的不包括：A. 促进教育改革B. 提高教育质量C. 增加教育投资D. 理解不同文化背景下的教育现象答案：C5. 比较教育学中“比较”的含义是：A. 简单的对比B. 深入的分析和评价C. 只关注差异D. 只关注相似之处答案：B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述比较教育学的研究范围。
答案：比较教育学的研究范围包括不同国家或地区的教育制度、教育政策、教育实践、教育理论、教育改革以及教育效果等方面的比较分析。
2. 比较教育学的研究意义何在？答案：比较教育学的研究意义在于通过比较不同国家和地区的教育现象，揭示教育发展的规律，为教育改革提供参考，促进教育的国际交流与合作。
3. 比较教育学与教育学有何不同？答案：比较教育学与教育学的主要区别在于研究视角和研究方法。
比较教育学侧重于跨文化、跨国家的比较研究，而教育学则更侧重于某一特定国家或地区的教育理论和实践。
4. 比较教育学的研究方法有哪些？答案：比较教育学的研究方法包括文献分析、案例研究、比较分析、实地调查、问卷调查、深度访谈等。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述比较教育学在当前全球化背景下的重要性。
答案：在当前全球化背景下，比较教育学的重要性体现在以下几个方面：首先，全球化促进了不同国家和文化之间的交流与合作，比较教育学能够为这种交流提供理论支持和实践指导。
其次，全球化带来了教育的多样化和复杂化，比较教育学能够通过比较分析不同教育模式，帮助我们理解教育的多样性。
比较教育试题及答案
比较教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教育比较研究的主要目的是什么？A. 促进教育改革B. 提高教育质量C. 促进不同文化之间的理解D. 以上都是答案：D2. 比较教育学的研究方法包括哪些？A. 历史研究法B. 比较研究法C. 案例研究法D. 以上都是答案：D3. 在比较教育研究中，下列哪项不是文化因素？A. 语言B. 宗教C. 经济D. 政治制度答案：C4. 比较教育研究中，下列哪项不是研究内容？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：D5. 比较教育研究中，下列哪项不是研究对象？A. 国家B. 地区C. 学校D. 个人答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 比较教育研究的基本原则包括哪些？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 动态性原则D. 比较性原则答案：ABCD2. 比较教育研究中，下列哪些因素会影响教育制度？A. 社会经济B. 政治制度C. 文化传统D. 科技发展答案：ABCD3. 比较教育研究中，下列哪些方法可以用来分析教育政策？A. 内容分析法B. 比较分析法C. 案例研究法D. 历史分析法答案：ABCD4. 比较教育研究中，下列哪些因素会影响教育实践？A. 教师素质B. 学生需求C. 教育技术D. 教育环境答案：ABCD5. 比较教育研究中，下列哪些因素会影响教育评价？A. 评价标准B. 评价方法C. 评价目的D. 评价主体答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述比较教育研究的意义。
答案：比较教育研究的意义在于通过比较不同国家和地区的教育制度、政策和实践，揭示教育发展的普遍规律和特殊性，为教育改革和发展提供借鉴和启示。
2. 简述比较教育研究的发展历程。
答案：比较教育研究的发展历程经历了从早期的描述性比较到后来的分析性比较，再到现代的综合比较，其研究方法和理论不断丰富和发展。
3. 简述比较教育研究中文化因素的作用。
自考比较教育模拟试题及答案(1)
自考比较教育模拟试题及答案(1)一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共l0分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.比较教育诞生的标志是( )A.柏拉图的《国家篇》B.马可·波罗的《马可·波罗游记》C.康德尔的《比较教育》D.朱利安的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》2.美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦的代表作是( )A.《教育中的比较法》B.《比较教育科学的探索》C.《教育与比较方法》D.《比较四步法》3.在比较教育的发展，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是( )A.贝雷迪B.库森C.朱利安D.萨德勒4.在英国，完全独立的私立大学是( )A.伦敦大学B.开放大学C.白金汉大学D.诺丁汉大学5.拿破仑第一帝国时期，“帝国大学”( )A.是法国整个教育体系的总称B.是指法国的小学和中学C.是指法国的中学和大学D.是指法国的高等学校6.日本的教育行政属于( )A.中央集权制B.地方分权制C.中央权力与地方权力合作型D.自由体制7.除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为( )A.9年B.10年C.11年D.12年8.在教育国际化进程中，发达国家( )A.由于要提供教育援助而蒙受损失，因而处于不利地位B.由于各种历史和现实的原因而处于主导地位C.由于第三世界国家人才的引进而使其民族文化传统面临危机D.由于第三世界国家人才的引进而处于依赖第三世界国家教育的地位9.美国州教育行政*的办事机构是( )A. 州教育厅B.州教育委员会C.州教育厅长D.州教育厅长办公室10.根据新的理解和分类，俄罗斯高等教育被归入( )A.普通教育B.特殊教育C.职业教育D.继续教育。
自考比较教育试题及答案
自考比较教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育学的研究对象是什么？A. 不同国家的教育制度B. 不同国家的教育政策C. 不同国家的教育实践D. 不同国家的教育理论答案：A2. 比较教育学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 比较法D. 调查法答案：C3. 比较教育学的研究目的是什么？A. 了解教育现象B. 探索教育规律C. 促进教育改革D. 以上都是答案：D4. 下列哪一项不是比较教育学的研究内容？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育技术D. 教育评价答案：C5. 比较教育学的研究范围通常包括哪些？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 以上都是答案：D6. 比较教育学的研究意义在于什么？A. 促进国际交流B. 借鉴他国经验C. 推动本土教育发展D. 以上都是答案：D7. 比较教育学的研究方法不包括以下哪一项？A. 文献分析B. 案例研究C. 实地考察D. 实验室实验答案：D8. 比较教育学的研究对象不包括以下哪一项？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育理论D. 教育技术答案：D9. 比较教育学的研究方法中，哪种方法最为常用？A. 文献分析B. 案例研究C. 实地考察D. 以上都是答案：D10. 比较教育学的研究目的不包括以下哪一项？A. 了解教育现象B. 探索教育规律C. 促进教育改革D. 教育技术发展答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 比较教育学的研究方法包括以下哪些？A. 文献分析B. 案例研究C. 实地考察D. 数理统计答案：ABCD2. 比较教育学的研究内容通常包括以下哪些？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育评价答案：ABCD3. 比较教育学研究的意义在于以下哪些？A. 促进国际交流B. 借鉴他国经验C. 推动本土教育发展D. 教育技术发展答案：ABC4. 比较教育学的研究对象通常不包括以下哪些？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育技术D. 教育评价答案：C5. 比较教育学的研究目的不包括以下哪些？A. 了解教育现象B. 探索教育规律C. 促进教育改革D. 教育技术发展答案：D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述比较教育学的研究对象。
自考比较教育试题及答案
自考比较教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育学的研究对象是：A. 不同国家的教育制度B. 不同文化背景下的教育现象C. 教育的国际发展趋势D. 教育的跨国比较研究答案：D2. 下列哪项不是比较教育研究的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 随意性原则D. 可比性原则答案：C3. 比较教育研究中，最常用的比较方法是：A. 横向比较B. 纵向比较C. 定性比较D. 定量比较答案：A4. 在比较教育中，教育的“本土化”是指：A. 教育的国际化B. 教育的现代化C. 教育的民族化D. 教育的标准化答案：C5. 比较教育学的发展经历了几个阶段？A. 两个阶段B. 三个阶段C. 四个阶段D. 五个阶段答案：C6. 下列哪项不是比较教育研究的目的？A. 揭示教育规律B. 促进教育改革C. 增加教育投资D. 推动教育交流答案：C7. 比较教育学的研究方法主要有哪些？A. 文献研究法B. 实地考察法C. 统计分析法D. 以上都是答案：D8. 比较教育学中的“文化相对主义”主张：A. 教育应该完全模仿发达国家B. 教育应该完全本土化C. 教育应该结合本土文化和外来文化D. 教育应该完全摒弃本土文化答案：C9. 在比较教育研究中，教育的“国际化”通常指的是：A. 教育内容的全球统一B. 教育制度的全球统一C. 教育交流与合作的加强D. 教育标准的全球统一答案：C10. 下列哪项是影响比较教育研究的主要因素？A. 经济发展水平B. 政治体制C. 文化传统D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 比较教育学的研究内容主要包括：A. 教育制度B. 教育政策C. 教育方法D. 教育效果答案：A, B, C, D12. 比较教育学的研究方法包括：A. 描述性研究B. 比较性研究C. 历史性研究D. 预测性研究答案：A, B, C, D13. 影响教育制度的因素包括：A. 社会需求B. 经济发展C. 文化传统D. 科技进步答案：A, B, C, D14. 比较教育研究中常用的数据收集方法有：A. 问卷调查B. 访谈C. 观察D. 文献回顾答案：A, B, C, D15. 比较教育研究的目的包括：A. 促进教育的国际理解B. 探索教育的普遍规律C. 提高教育质量D. 推动教育创新答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述比较教育学的定义及其研究的意义。
自考比较教育试题及答案
自考比较教育试题及答案比较教育是一门研究不同国家或地区教育制度、教育实践和教育思想的学科，旨在通过比较分析，发现教育现象的普遍规律和特殊性，促进教育的交流与发展。
以下是一份自考比较教育的模拟试题及答案：一、选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古希腊时期B. 文艺复兴时期C. 启蒙运动时期D. 工业革命时期答案：C2. 以下哪个国家的教育制度被认为是现代教育制度的典范？A. 美国B. 德国C. 英国D. 法国答案：B3. 教育的国际化主要体现在哪些方面？A. 教育内容的统一B. 教育方法的多样性C. 教育政策的趋同D. 教育交流与合作的增加答案：D4. 以下哪项不是比较教育研究的主要方法？A. 文献分析法B. 比较法C. 实验法D. 案例研究法答案：C5. 教育的终身化是指什么？A. 教育只限于学校教育B. 教育只限于儿童和青少年C. 教育是终身的过程D. 教育只限于高等教育答案：C...（此处省略剩余选择题及答案）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述比较教育研究的目的和意义。
答案：比较教育研究的目的在于通过跨文化、跨国界的教育现象比较，揭示教育的普遍规律和特殊性，促进不同国家或地区之间的教育交流与合作。
其意义在于：(1) 帮助教育工作者和政策制定者了解不同教育制度的优势和不足，为本国教育改革提供参考；(2) 促进教育的创新和发展，提高教育质量；(3) 增强国际间的教育理解和尊重，推动全球教育的共同进步。
2. 描述比较教育研究中常用的几种比较方法。
答案：比较教育研究中常用的几种比较方法包括：(1) 横向比较法，即在同一时期内对不同国家或地区的教育现象进行比较；(2) 纵向比较法，即对同一国家或地区在不同历史时期的教育现象进行比较；(3) 功能比较法，分析不同教育制度在社会结构和文化背景下的功能和作用；(4) 结构比较法，比较不同教育制度的组织结构和运作机制。
2020年10月自考00401学前比较教育试题及答案
2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前比较教育试卷(课程代码00401)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分,共30分。
1.“澳大利亚学前教育和保育的改革研究",属于（A）A.总体比较研究B.平行比较研究C.横向比较研究D.定性比较研究2.根据一.定标准,对不同国家或地区学前教育进行分析类比，找出各国教育规律的方法是（A）A.比较法B.文献法C.调查法D.分析法3.从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为（C）A.横向比较研究和纵向比较研究B.专题比较研究和总体比较研究C.定性比较研究和定量比较研究D.平行比较研究和影响比较研究4.日本要求幼儿园成为社区幼教中心的标志性文件是（B）A.《幼儿园令》B.《幼儿园教育大纲》C.《幼儿园保育及设备规程》D.《教育基本法》5.下列选项中,不属于日本学前教育机构的是（A）A.托儿所B.保育所C.幼儿园D.认定儿童园6.在17世纪至20世纪30年代，英国幼儿园的课程主要是（D）A.以教育为主B.以保育为主C.以生活为主D.以游戏为主7.英国学前教育课程实施途径包括:一日活动、区域活动、大型专题活动和（A）A.游览活动B.艺术活动C.语言活动D.社会活动8.英国托幼机构不能满足社会需要,主要表现为（B）A.私立学校人托贵B.公立学校入托难C.政府职责不明确D.学校机构太单一9.2000年，英国政府为了制定统--的幼儿教育质量标准，正式颁布了（B）A.《基础阶段教育(3-6岁)课程指南》B.《基础阶段教育(3-5岁)课程指南》C.《基础阶段教育(0-5岁)课程指南》D.《基础阶段教育(0-6岁)课程指南》10.1975年,印度发起“儿童综合服务项目”,旨在促进（B）A.儿童的健康成长B.儿童的整体发展C.托幼一体化发展D.幼儿教师教育水平11.下列选项中,不属于单一部门主管模式的国家是（B）A.英国B.日本C.法国D.印度12.下列选项中,属于中央和地方政府均权型的学前教育管理体制的国家是（A）A.日本B.美国C.法国D.印度13.日本政府为缺乏保育的0-6岁儿童设立的保育兼福利机构是（D）A.认定儿童园B.保育学校C.托儿所-幼儿园联合体D.保育所14.教师专业发展中最为重要的组成部分是（B）A.职前培养B.职后培训C.职称评定D.教师任用15.下列选项中,主要采用非师范型教师培养方式的国家是（C）A.日本B.俄罗斯C.美国D.意大利16.创办《幼儿园使者》,负责组建美国福禄贝尔协会的是（B）A.昆西夫人B.皮博迪C.哈里斯D.舒尔茨17.兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构,主要招收2个月至7岁的儿童的俄罗斯学前教育机构是（C）A.家长管理中心B.托儿所C.社会服务性学前班D.托儿所-幼儿园联合体18.奥巴马政府在2009年为使弱势儿童做好人学准备而提出的教育计划是（C）A.确保开端计划B.坚持到底计划C.0-5岁教育计划D.早期开端计划19.提出学前教学指示法的俄国教育家是（B）A.克鲁普斯卡娅B.乌索娃C.阿尔金D.福辽莉娜20.2004年,韩国政府提出了低收人家庭可以获得政府幼儿教育补贴规定的法案是（B）A.《男女雇佣平等法》B.《幼儿教育法》C.《婴幼儿保育法案》D.《全国幼儿园课程》21.法国国家采取特殊的扶持政策,使处境不利地区的教育状况得到了改善的政策是（B）A.先行计划B.教育优先区C.发展适宜性实践D.幼儿学校大纲22.将母育学校的课程分成基础知识课、各种启蒙教育课和体育课三大类的教育方法是（A）A.三段分期教育法B.游戏法C.整合教学法D.学习阶段法23.下列南非学前教育机构中,不属于传统机构的是（D）A.学前班B.小学预备班C.社区保育中心D.游戏小组24.新西兰幼儿每周接受教育的小时数大幅增长得益于（A）A.学前教育20小时计划B.5岁之前C.明日学校D.2013-2015年增加早期学习机会25.1993年成立，受联邦政府资助,专门负责保育机构的政策制定、咨询、质量认证等工作的澳大利亚政府机构是（C）A.国家社会部B.教育部C.国家保育认证委员会D.儿童、学校和家庭部26.以关键发展性指标为主要教育内容的课程模式是（B）A.方案教学B.高瞻课程C.蒙台梭利课程D.瑞吉欧教育方案27.瑞吉欧教育方案中教师的角色不包括（C）A.儿童的伙伴B.儿童的合作者C.儿童的评价者D.儿童的指导者28.主要目的是奠定国家核心课程的基础,使南非学校课程走向规范化的政策是（C）A.《教育与培训白皮书》B.《南非资格认证法案》C.《2005年课程》D.幼儿教育课程29.在法国负责学前教师职前教育的机构主要是（A）A.师范学校和师范大学B.中等师范学院C.综合性大学D.高等教育学院30.被美国幼儿教育界称为“绿色圣经”的书是（A）A.《0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》B.《幼儿教育》C.《学前教育构想》D.《幼儿园教养员工作指南》二、名词解释题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。
全国2020年04月自学考试00401学前比较教育试题答案
全国2020年4月高等教育自学考试学前比较教育课程代码：00401一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题到出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是综合研究，这一阶段被称为（D）1-31 A．史前时代B．借鉴时代C．因素分析时代D．社会科学方法时代2．因素分析时代开端的标志是（A）1-30A．《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》B．《理事功程》C．《比较教育的研究计划与初步意见》D．《比较教育：教育的因素和传统研究》3．针对从出生到8岁儿童的各种教育活动的总和，在美国被称为（C）2-50A．学前教育B．基础教育C．早期教育D．幼托教育4．1868年，在美国创办第一所幼儿教师培训机构的是（A）2-44A．伊丽莎白·皮博迪姐妹B．玛格丽特C．蒙台梭利D．德斯皮尔斯5．日本学前教育史上的第一所公共学前教育机构是（A）3-74A．东京女子师范学校附属幼儿园B．日本宫城教育大学附属幼儿园C．绿丘幼儿园D．邻里托儿所6．1881年，法国为打破学前双轨制提供法律保障，颁布了（B）6-157A．《经济机会法》B．《费里教育法》C．《费舍教育法》D．《哈比改革法》7．1984年，韩国将幼儿设施和幼儿教育的管理权归属于（B）6-197A．社会保障部B．幼儿福祉部C．保健福利部D．教育科技部8．俄罗斯宣布“教育领域是优先领域”的政策文本是（A）4-104A．《俄罗斯联邦教青法》B．《学前教育构想》C．《关于教育领域非国有化、非垄断化法（草案）》D．《普洛登报告》9．19世纪上半叶，德国最早且最负盛名的保育所是（B）6-167A．瓦德切克保育所B．巴乌利美保育所C．马丁·路德保育所D．弗利托娜保育所10．南非为奠定国家核心课程基础，特颁布了（C）6-178A．《早期儿童服务纲要》B．《幼儿园课程标准》C．《2005年课程》D．《全国幼儿园课程》11．澳大利亚学前教育及儿童保育部门拥有首个国家质量监控体系的标志是（C）6-189A．《国家教育发展规划纲要》的实施B．《教育白皮书》的颁布C．《国家质量框架》的实施D．国家保育认证委员会的成立12．乌索娃提出了一种成人直接影响儿童的教学形式是（B）4-103A．创造性游戏B．必修作业C．劳动教育D．合作教学13．1989年，联合国大会为了保障儿童的权利，一致通过了（D）（课本无对应知识点）A．《儿童权利宣言》B．《青少年福利法》C．《日内瓦儿童权利宣言》D．《儿童权利公约》14．欧文在苏格兰新拉纳克的工厂中创立了一所幼儿学校，接纳的幼儿是（B）5-126A．2岁以上B．1岁以上C．3岁以上D．4岁以上15．下列不属于巴特勒法案规定的三类幼儿学校类型的是（D）5-128A．保育学校B．保育班C．幼儿学校D．幼儿园16．下列选项中，属于中央与地方均权管理模式的国家是（C）7-206A．法国B．印度C．英国D．美国17．要求获得大学学士学位的毕业生在担任教师前，一般要先经过18个月的教师职业培训的国家是（B）9-266 A．美国B．德国C．法国D．日本18．下列选项中，属于学前教育机构的发展趋势是（A）7-205A．凸显公益性B．凸显营利性C．凸显义务性D．机构单一化19．英国国民教育制度正式形成的标志是（A）5-126A．初等教育法B．费舍尔法案C．哈多报告D．巴特勒法案20．标志日本学前教育改革迈向21世纪的重大举措的文件是（A）3-78A．幼儿园教育大纲B．天使计划C．儿童福利法D．保育所保育指南21．为了解决幼儿受教育的经费在家长、中央、地方政府之间公平合理负担的问题，英国政府开始实施（D）5-130 A．全国幼儿保健策略B．确保开端计划C．每个儿童都重要D．幼儿凭证计划22．蒙台梭利认为，儿童的口头语言训练主要包括（B）8-234A．阅读和书写B．阅读和交谈C．交谈与倾听D．倾听与阅读23．贯穿于蒙台梭利课程实施全过程的重要理念是（C）8-231A．“尊重”和“理解”B．“自由”和“理解”C．“尊重”和“自由”D．“自由”和“独立”24．1819年，瓦德切克创办了德国最早的托儿学校，其招收对象主要是（B）6-167A．贫困家庭的子女B．城市劳动阶级的子女C．农村家庭的子女D．城市资产阶级的子女25．瑞吉欧教育方案吸收了苏联的心理学家（C）8-250A．巴甫洛夫的“条件反射”理论B．奥苏泊尔的“意义学习”理论C．维果茨基的“最近发展区”理论D．皮亚杰的建构主义理论26．美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”，其开发者为（C）2-64A．教育部B．美国幼儿教师协会C．全美幼儿教育协会D．社会发展部27．光谱方案的理论基础之一是（A）2-62A．加德纳多元智能理论B．皮亚杰认知发展阶段理论C．杜威进步主义教育理论D．蒙台梭利教育理论28．苏联确立学前教育改革基本方向和基本原则的纲领性文件是（A）4-101A．《学前教育构想》B．“早期开端”计划C．《幼儿教育服务条例》D．《国家质量框架》29．美国政府为低收入家庭的孩子及其家长提供全面的幼儿早期教育方案，实施了（B）2-47A．保育学校运动B．“开端计划”C．儿童看护运动D．智力开发运动30．2003年，颁布新的入职指导标准，规定教师入职培训是义务性质的国家是（A）5-144A．英国B．日本C．法国D．澳大利亚二、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。
全国2020年8月自考00472《比较教育》真题和答案
全国2020年8月自考00472《比较教育》真题和答案一、单项选择题（每小题1分）1、认为比较教育不是一门学科,而是一个研究领域的学者是A、冲原丰B、黎成魁C、索科洛娃D、霍尔斯正确答案B解析法国比较教育学者黎成魁认为：“比较教育不是一门‘学科’,而是一个‘研究领域’”。
P412、我国最早创刊的比较教育学期刊是A、《外国教育动态》B、《比较教育评论》C、《教育展望》D、《外国中小学》正确答案A3、贝雷迪提醒比较教育的研究者应该时刻警惕的是A、主观主义B、多元主义C、民族中心主义D、实证主义正确答案C解析贝雷迪提醒比较教育的研究者应该时刻警惕民族中心主义对研究的影响。
P794、被誉为“学前教育之父”的是A、蒙台梭利B、裴斯泰洛奇C、杜威D、福禄培(贝)尔正确答案D解析福禄培(贝)尔是德国著名的教育家，幼儿园的创立者，近代学前教育理论的奠基人，被人们誉为“学前教育之父”。
P915、日本首次以国民的名义和法律的形式公开宣布教育民主、教育主权在民的法律是A、《学校教育法》B、《社会教育法》C、《教育基本法》D、《私立学校法》正确答案C解析1947年，日本颁布了《教育基本法》，首次以国民的名义和法律的形式公开宣布教育民主、教育主权在民。
P1306、英国为制定面向21世纪高等教育改革框架和发展战略而出台的报告是A、《帕西报告》B、《罗宾斯报告》C、《巴洛报告》D、《迪尔英报告》正确答案D解析英国为制定面向21世纪高等教育改革框架和发展战略而出台的报告是《迪尔英报告》。
P1497、法国首次把终身教育的概念载于法律条文的文献是A、《高等教育基本法》B、《终身职业教育法》C、《郎之万瓦隆教育改革方案》D、《职业继续教育法》正确答案A解析法国1968年的《高等教育基本法》首次把终身教育的概念载于法律条文，并把终身教育作为大学的义务。
P1748、美国为追求教师培养和培训体制一体化发展而设立的机构是A、教师短期培训班B、教师实习基地C、教师专业发展学校D、教师教育大学院正确答案C解析教师专业发展学校近年来在美国取得了很快的发展，可以说是美国教师教育的突破口与新动力，追求教师培养和培训体制的一体化发展。
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2020年自考《比较教育》模拟试题及答案（卷一）
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.比较教育最主要的研究方法是( )
A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法
2.“比较教育之父”朱利安是( )
A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人
3.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( )
A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》
4.美国不实行的学制是( )
A.六三三制
B.四四四制
C.十年一贯制
D.八四制
5.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是( )
A.私立幼儿园
B.预备学校
C.公学
D.现代中学
6.以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( )
A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位
7.德国在教育行政管理上实行( )
A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义
8.俄罗斯初等普通教育的学制为( )
A.4年
B.5年
C.6年
D.7年
9.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( )
A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学
10.主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是( )
A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
11.比较教育的发展历史分为这样几个阶段( )
A.借鉴时代
B.发展时代
C.反省时代
D.因素分析时代
E.社会科学方法时代
12.下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有
( )
A.齐美尔
B.卡诺伊
C.汉斯
D.凯利
E.阿尔特巴赫
13.比较教育研究中的第一手材料包括( )
A.实地考察资料
B.国家重要教育法令
C.教学大纲
D.统计年鉴
E.问卷资料
14.教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有( )
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D.可以引进更多的外资用于发展本国教育
E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
15.美国中学开设的选修课程分为这样几大类( )
A.综合性选修课
B.职业性选修课
C.中间性选修课
D.学术性选修课
E.研究性选修课
16.以下教育机构中属于英国公立中学的有( )
A.文法中学
B.技术中学
C.综合中学
D.公学
E.初级学院
17.德国的学位包括( )
A.文凭学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.学士学位
E.教授备选资格
18.法国的初中学制4年，分为( )。