初中英语语法知识—动词时态的解析

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初中英语语法动词时态详解

A.couldn’t he
B.could he
C.didn’t he
D.did he
第七页，编辑于星期六：点十三分。
三、现在进行时
1.用法：
A.现刻动作：目前正在发生的动作。 B.现阶段动作：目前一个时期一直在进行的
动作，此刻不一定在进行。
2.标志词：now,Look! Listen!
中考模拟：
1.The film began 5 minutes ago. The film_h_a_s _b_e_en__o_n for 5 minutes.
2.They left an hour ago.
They_h_a_v_e_b__e_en__a_w_afoyr an hour.
3.The man died a week ago.
sometimes, never,every day /week /month/year/…
1.The boy usually_g_e_ts(get) to school early.
2.Light _t_r_a_v_e_ls(travel)faster than sound.
第六页，编辑于星期六：点十三分。
has been
9.They got to know 10 years ago. They____ ______since 10 years ago.
have known
10.I borrowed the book a week ago. I____ _____the book for a week.
They have gone to Europe.
(They are not here.)
第十九页，编辑于星期六：点十三分。

初中英语语法时态总结

初中英语语法时态总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语语法动词时态总结一、一般现在时1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2）客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3）表示格言或警句。

例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。

4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如：I don't want so much. 我不要那么多。

Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。

比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功课。

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。

第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

二、一般过去时1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

初中英语语法专项8动词的时态和语态

语法专题（八）动词的时态和语态
【中考考点】
（1）动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。（2）动词的八种时态的基本结构及用法。（3）动词的被动语态的基本结构及用法。（4）动词的主动形式表示被动意义的用法。
动词的时态
考点一一般现在时
1.结构一般现在时主要用动词原形表示（当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式）。 2.动词的第三人称单数形式变化规则（1）直接加-s。如:work—works （2）以“辅音字母+y”结尾的词,先变y为i,再加-es。如:carry—carries, cry—cries, try—tries, study—studies （3）以s, x, o, ch, sh结尾的词加-es。如: pass—passes, fix—fixes, go—goes, do—does, teach—teaches, wash—washes （4）特殊:have—has, are—is
动词的时态
考点四过去将来时
1.结构 would+动词原形 was/were+going to+动词原形 2.用法表示从过去的某一时刻看,将要发生的动作。 His uncle said that there would be a good harvest the next year.他叔叔说第二年会有一个好收成。【注意】在由if引导的条件状语从句中,如果主句用过去将来时,那么if从句需用一般过去时代替过去将来时。 If he were here, he would show us how to do it. 如果他在这儿,他就会向我们展示该如何做。
动词的时态
4.动词过去式的变化规则（1）一般情况下,在动词原形后加-ed。如: watch—watched （2）以不发音的字母e结尾的加-d。如:live—lived （3）以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed。如: study—studied, carry—carried, cry—cried （4）以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,先双写该辅音字母,再加-ed。如: stop—stopped, plan—planned, prefer—preferred （5）不规则动词的过去式需特殊记忆。

动词时态详解

动词时态详解动词时态是指动词表示的动作或状态所发生的时间。

在英语中，有多种不同的时态，每种时态都有其独特的用法和含义。

以下是对一些常见动词时态的详细解释：1. 现在时态 (Present Tense)- 一般现在时 (Simple Present): 用于表达经常性的动作、客观事实、普遍真理等。

- 现在进行时 (Present Continuous): 用于表示正在进行的动作。

- 现在完成时 (Present Perfect): 用于表示过去发生的动作与现在的关系，强调结果或经验。

- 现在完成进行时 (Present Perfect Continuous): 用于表示过去开始并一直持续到现在的动作。

2. 过去时态 (Past Tense)- 一般过去时 (Simple Past): 用于表达过去发生的动作或状态。

- 过去进行时 (Past Continuous): 用于表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 过去完成时 (Past Perfect): 用于表示过去某一动作或状态在另一过去时间点之前发生。

- 过去完成进行时 (Past Perfect Continuous): 用于表示过去某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。

3. 将来时态 (Future Tense)- 一般将来时(Simple Future): 用于表示将来发生的动作或状态。

- 将来进行时 (Future Continuous): 用于表示将来某一时刻正在进行的动作。

- 将来完成时 (Future Perfect): 用于表示将来某一时间点之前已经完成的动作。

- 将来完成进行时 (Future Perfect Continuous): 用于表示将来某一时间点之前已开始并持续到另一时间点的动作。

以上是关于常见动词时态的简要说明。

对于每种时态，还有其他细节和规则需要进一步了解和掌握。

在使用动词时态时，确保根据具体语境和需要选择合适的时态，以便准确地表达你的意思。

初中英语语法动词八种时态详解--一般过去时

初中英语语法动词八种时态详解--一般过去时主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。

它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。

这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。

由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。

这也是它与现在完成时的最大区别之一。

一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed(除不规则动词外)。

常和一般过去时连用的过去时间状语有：lasdfsst night (week ,month , yeasdfsr , century , etc.) , yesterdasdfsy , the dasdfsy before yesterdasdfsy , yesterdasdfsy morning ( asdfsfternoon , evening ) , in 1999 , two hours asdfsgo ( one week asdfsgo , tree yeasdfsrs asdfsgo , …)等等。

使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。

"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间;二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在这个意义上，"现在的那个时间点"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。

例如：He got his driving license lasdfsst month. 他上个月拿到了驾照。

--Where's Jim? 吉姆在哪里?--He just went out.他刚刚出去。

初中英语动词的时态

初中英语动词的时态
初中英语通常学习的动词时态包括以下几种：
1. 现在时态（Present Tense）：用来描述现在正在进行的动作或状态。

例子：I play football every weekend.（我每个周末都踢足球。

）
2. 过去时态（Past Tense）：用来描述已经发生过的动作或状态。

例子：She went to the store yesterday.（她昨天去了商店。

）
3. 将来时态（Future Tense）：用来描述将来会发生的动作或状态。

例子：We will visit our grandparents next week.（我们下周会去看望祖父母。

）
4. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：用来描述在过去某个时间点正在进行的动作。

例子：They were playing basketball when it started raining.（下雨时他们正在打篮球。

）
5. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：用来描述现在正在进行的动作。

例子：I am reading a book right now.（我现在正在看书。

）
初中英语通常会涉及以上几种基本的动词时态，学生需要掌握它们的用法和构成形式。

初中英语语法知识—动词时态的真题汇编及解析(1)

一、选择题1．Look! Dave __________ on the phone.A．talks B．are talking C．talk D．is talking 2．Boys and girls, there ________an English speech competition in two weeks.A．will have B．has C．is going to be D．are going to be 3．Dick __________ in America, but he has been ___________ Chinese food since he moved to China.A．used to live; used to eatingB．is used to live; used to eatC．is used to live; used to eatingD．used to living; used to eat4．Wang Wei often ________ TV on Sunday evenings, but now he is _______ stories. A．watches; reading B．watching; reads C．looks; reading D．watches; looking 5．It’s 4:00 p.m. The students _____ in the pool.A．swim B．swam C．swims D．are swimming6．I like this dress very much. It soft and smooth.A．feels B．touches C．is felt D．is touched 7．— Morning, Mike! Did you sleep well last night?— Yes. I went to bed at 9:30 because there ______ a math test this afternoon.A．was B．will be C．is going to have 8．Which of the following sentences is correct?A．He came in and sat down.B．We all like <Harry Potter>.C．When we met. He didn't say hello.D．We went out, headed for the bus stop.9．—I called you at three yesterday afternoon, but you weren’t in.—I ________ a meeting at that time.A．had B．was having C．have had D．would have 10．—I'm sorry. There was too much traffic on the road.—Never mind. The meeting________for only 5 minutes.A．has begun B．has stopped C．has been on 11．—Have you written a litter to your brother?—Yes, I have. I________one last Sunday.A．was writing B．wrote C．have written 12．—How long can I _____ the English workbook? —For two weeks.A．borrow B．to borrow C．keep D．to keep 13．Miss Smith in our school since five years ago.A．teaches B．taught C．has taught D．is teaching14．When I was young, my mother ___________ by my side all the time.A．stays B．is staying C．stayed D．will stay 15．—Remember the first time we met, Jim?—Of course I do. You ________ in the library.A．were reading B．have read C．will read D．read 16．Look at Amy. She ________ for the school bus.A．wait B．is waiting C．waits D．waiting 17．The water ______ cool when I jumped into the pool for morning exercise.A．was felt B．is felt C．felt D．feels 18．While I_______ a detective story, someone_______ at the door．A．read, was knockingB．read, knockedC．was reading, knockedD．was reading, was knocking19．---Where have you been recently?---I _______ in Hangzhou on business for a week last month.A．have been B．had gone C．had been D．was 20．It’s 8 o’clock. The students _________ an English class.A．have B．having C．is having D．are having 21．With a book in his hand, the boy ________ in bed.A．lie B．lied C．lay D．lying 22．Don’t talk! The baby ________.A．sleeps B．is sleep C．sleeping D．is sleeping 23．— What do you use MP3 for?— I ________ it ________ to music.A．use; listen B．are listening; listeningC．use; to listen D．is listening; to listening24．My father is a teacher and he ___________ in this school for about twenty years. A．works B．is working C．was working D．has worked 25．—How much is the ticket (票) to Central Park?—One ticket $40, and you can $80 for two persons.A．costs; pay B．cost; spend C．pay; spend D．spends; pay 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D【解析】【分析】【详解】句意：看！Dave正在打电话。

2021年初中英语语法知识—动词时态的解析(2)

一、选择题1．Look! The boy________ the flowers in the garden. He________the flower to grow fast. A．waters, wants B．is watering, wantsC．watered, is wanting D．is watering, is wanting2．Miss Brown, we ______ cleaning our classroom. Can we go home now?A．finish B．finishingC．are finished D．have finished3．No noise, please. Your brother ________ his homework in the next room.A．does B．is doing C．did D．has done4．— Look at my new watch.—Well, it’s so cool! When and where________you buy it?A．Do B．will C．did D．Are5．It ________ heavily when I left the movie theater.A．rains B．was raining C．is raining D．will rain6．Dick __________ in America, but he has been ___________ Chinese food since he moved to China.A．used to live; used to eatingB．is used to live; used to eatC．is used to live; used to eatingD．used to living; used to eat7．Which of the following is right?A．He is used to live there.B．My main job is spreading the message about protecting the environment.C．I have borrowed the book from the library for two weeks.D．Kids under 18 are not allowed to drive.8．My mother will be very angry with me when she out where I have been.A．finds B．found C．will find D．has found 9．— Morning, Mike! Did you sleep well last night?— Yes. I went to bed at 9:30 because there ______ a math test this afternoon.A．was B．will be C．is going to have 10．Doctor Ray, as well as other scientists __________ trees for nearly 15 years, but they know only a little about them.A．study B．studies C．has studied D．have studied 11．—Have you written a litter to your brother?—Yes, I have. I________one last Sunday.A．was writing B．wrote C．have written 12．—Rose, can you give me a hand?—Just a minute. I ______ the followers.A．am watering B．have wateredC．watered D．water13．— Could you please tell me yesterday?— In the bookshop nearby.A．Where you bought the book B．Where you buy the book C．Where did you buy the book D．Where do you buy the book 14．When I was young, my mother ___________ by my side all the time.A．stays B．is staying C．stayed D．will stay 15．Jack ______ a good rest as soon as he finishes the exam.A．has B．had C．is having D．will have16．We were in Qingdao last spring and _______ great fun there.A．is having B．are having C．had D．have 17．The water ______ cool when I jumped into the pool for morning exercise.A．was felt B．is felt C．felt D．feels 18．While I_______ a detective story, someone_______ at the door．A．read, was knockingB．read, knockedC．was reading, knockedD．was reading, was knocking19．--What age did you leave home ?--I left home at 18. I ___your city for five yearsA．have gone to B．have been to C．have been in D．have come to 20．---Where have you been recently?---I _______ in Hangzhou on business for a week last month.A．have been B．had gone C．had been D．was 21．Can you describe ________?A．what the student look like B．what does the student look like C．what does the student looks like D．what the student looks like 22．— Mum, where is Dad?— He _________ flowers in the garden now.A．planted B．plants C．will plant D．is planting 23．Sandy likes ________ TV. She ________ TV every day.A．watching; watching B．watch; watchesC．to watch; is watching D．watching; watches24．It only __________ him 20 minutes __________ to his office every day. A．takes；to drive B．take；drive C．takes；drive 25．Miss Smith in our school since five years ago.A．teaches B．taught C．has taught D．is teaching【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【详解】句意：看！那个男孩正在花园里浇花。

初中英语语法5动词（I）

初中英语语法5动词（I）动词（I）重点知识归纳及讲解⼀、概述动词是表⽰动作或状态的词。

句⼦中的谓语成分是由动词充当的，谓语通常是句中不可缺少的成分，因此动词是英语词类中最重要的⼀种。

动词可以通过本⾝的变化来表⽰动作发⽣的时间以及说话⼈的语⽓、态度等。

1．动词的种类动词按其词义和在句中的作⽤可以分为：⾏为动词（或称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

详见下表：注意：1）⾏为动词⼜可分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）两种。

及物动词作谓语，后⾯必须跟宾语意思才完整。

不及物动词作谓语，后⾯不能跟宾语，只有加上介词后才可接宾语。

2）英语中有些动词常常是既作及物动词⼜作不及物动词；既作连系动词⼯作及物动词。

例如：He speaks English very well. (vt.)他英语讲得好。

He spoke at the meeting. （vi.）另外，动词按其在句中能否作谓语，⼜可分为谓语动词（finite verb）和⾮谓语动词（non-finite verb）两⼤类。

说明：谓语动词⼜称限定动词，⾮谓语动词⼜称⾮限定动词。

⾮谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的⽤法。

2．动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三⼈称单数形式。

如：说明：1）词尾-ed在清辅⾳后读[t]；在浊辅⾳和元⾳后读[d]；在[t]和[d]后读[id]。

2）词尾-es或-s在[s ]、[z]、[t ]、[d ]后⾯读[iz]；在清辅⾳后读[s]；在浊辅⾳及元⾳后读[z]；在[t]，[d]后读[ts]、[dz]。

3）不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。

⼆、动词的时态在英语中，由于谓语动作发⽣的时间不同，或表达不同时间存在的状态，谓语动词都要发⽣相应的变化。

这些动词的变化形式就叫做动词的时态。

初中阶段主要学习，掌握以下⼋种时态。

1．⼀般现在时1）构成动词⼀般现在时，除主语为单数第三⼈称以外，谓语动词⼀律⽤原形，若主语为第三⼈称单数，则谓语动词的词尾应发⽣变化（加-s或-es）。

初中英语语法——动词、时态、语态等(详细)

词时 ,后面不能跟形容词。
[注释 ]
become、get、go、be、 grow、turn 的用法区别： become 表示“变成” ,比较正式 ,通常不用将来时表示动作已经完成。 get 也表示动作已经完成 ,但是更加口语化 ,通常表示
温度、时间、岁数等变化。 go 表示“变得” ,常见于某些短语中 ,后面常有形容词 bad、 blind、hungry 等。be 表示“是、成为、当”,多用于将来时、祈使句或不定式中。 grow 表示“变得” ,常指逐渐的变化 ,表示身高、岁数的增长。 turn 表示“变得” ,指变为与
politely.(我们应该礼貌地对老人讲话 ) ⑧ will 表示“意愿”、“决心” 等意思 ,一般与第二人称连用。如：Will you please close the
door for me?(请你替我把门关上好吗？ )/ I will teach you a lesson.(我要教训你一顿 ) ⑨ would 表示过去的 “意愿”、“决心” 等。He would sit near the fire every time he returned
书。
本身有一定的词义 ,但不能独立作谓语 , His father is a teacher.他父亲是教师。
必须和表语一起构成谓语。
Twins usually look the same.
双胞胎通常看起来一样。
The teacher became very angry. 老师变得很生气。
本身没有词义 ,不能独立作谓语 ,只能和 He doesn’ t speak English他. 不说英语。主要动词一起构成谓语动词 ,用来表示 We are playing basketball. 我们在打篮

初中英语语法动词八种时态详解

初中英语语法动词八种时态详解初中英语语法动词八种时态详解：现在完成时对于初接触现在完成时的人来说，往往会产生一种茫然，因为它似乎与一般过去时相似。

那就是，这两种时态描述的动作都始于过去。

其实不然，现在完成时主要表示，发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续；侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。

而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。

弄清了这一区别，就很容易理解现在完成时了。

1）表示截止现在业已完成的动作By now, I have collected all the data that I need .到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。

She has read 150 pages today .她今天已看了150页。

We haven't met for many years .我们已多年没见了。

They have developed a new product .他们研制成功了一种新产品。

2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作Have you had your dinner? 你吃晚饭了吗？She has been to the United States. 她已去美国了。

You have grown much taller.你长高了许多。

3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续It has been five years since he joined the army .他参军五年了。

They have learned English for eight years .他们已学了八年的英语了。

So far we've only discussed the first five chapters.至今我们还只讨论了前五章。

几点注意1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思，以及它所处的语言环境。

例如：He speaks English .（一般现在时，说明动作发生的经常性。

初中英语语法：动词时态讲解及练习

初中英语语法：动词时态讲解及练习初中英语语法：动词时态讲解及练动词时态专讲一、概说动词的时态历来是中考题中考查的重头戏之一。

测试重点放在根据特定语言环境区别使用一般现在时，一般过去时和现在完成时；一般现在时(过去时)与现在(过去)进行时；特定的时间状语中时态的使用；结合所获得的语言知识确定正确时态的能力等。

综上所述，动词的时态在中考测试中的地位非常重要。

因而考生在复备考中必须对本专题引起足够的重视。

构成时态二、各种时态的构成do / does一般现在时时态构成did一般过去时am / is / arewas / were现在完成时现在进行时一般将来时am / is / are + doinghave / has + doneshall / will + do曩昔完成时过去进行时过去将来时was / were + doingwould + dohad + donewas / were going + to doam / is / are going + to do普通目前时三、各种时态的用法1.透露表现经常性或气性的举措，常与透露表现频度的工夫状语连用。

时间状语：every day，every other day，sometimes，often，usually，on Sunday …I leave home for school at 7 _________________ (天天清晨).The Olympic Games are held ____________________ (每四年).What do you ____________ (平日) do when you are free on Sunday?2.用在客观真理，客观存在，科学事实或格言警句中。

The earth _________________ (绕着……转) the sun.Shanghai lies in the east of China.上海__________中国的东方。

初中英语语法知识点全解

初中英语语法知识点全解1.时态：英语中的时态有现在时、过去时和将来时。

现在时表述的是目前正在进行的动作或者经常性的动作，过去时表述的是已经完成的动作，将来时表述的是将要发生的动作。

2. 现在时的构成：主语 + 动词第三人称单数形式（如果主语是单数第三人称，如He, She, It)。

例句：She sings well.（她唱得很好）3. 过去时的构成：主语 + 动词过去式。

例句：He studied English last night.（昨晚他学习了英语。

）4. 将来时的构成：主语 + will + 动词原形。

例句：They will goto the park tomorrow.（他们明天会去公园。

）5. 被动语态的构成：主语 + be动词 + 过去分词。

例句：The book was read by him.（这本书被他读了。

）6. 定语从句：在一个句子中用来修饰一个名词或代词的句子叫做定语从句。

定语从句一般由关系代词（如who, whom, whose, which, that）引导。

7. 关系代词的使用：who用于指人，which用于指物，that既可用于指人也可用于指物，whose表示所有关系。

8. 定语从句的构成：引导词+从句。

例句：The boy who is wearinga red shirt is my nephew.（穿红衬衫的男孩是我侄子。

）9. 介词：介词是用来表示两个词性之间的关系的词，如in, on, at, from, to。

介词短语可以用来表达时间、地点、原因、目的等。

10. 介词短语的构成：介词 + 名词短语。

例句：I live in a big city.（我住在一个大城市。

）11. 副词：副词是用来修饰动词、形容词或者其他副词的词，如quickly, slowly, very。

12. 副词的位置：副词通常放在动词之前，形容词之后。

例句：She speaks English fluently.（她流利地说英语。

初中英语语法大全速解

初中英语语法大全速解初中英语语法大全速解英语语法是英语学习的重要组成部分，是学好英语的关键之一。

但是，在初中英语学习中，语法难度较大，有许多需要掌握的知识点。

本文将为大家整理初中英语语法大全，加快学习效率。

一、动词时态1.一般现在时：主语+动词原形2.一般过去时：主语+动词过去式3.一般将来时：主语+will/shall+动词原形4.现在进行时：主语+am/is/are+现在分词5.过去进行时：主语+was/were+现在分词6.将来进行时：主语+will/shall+be+现在分词7.现在完成时：主语+have/has+过去分词8.过去完成时：主语+had+过去分词9.将来完成时：主语+will/shall+have+过去分词二、语态1.主动语态：主语+动词原形2.被动语态：be+过去分词+by+宾语三、句型1.陈述句：陈述一个事实或者描写一个状况，以句号结尾。

2.疑问句：询问一个问题，以问号结尾。

3.祈使句：直接命令或者请求别人做某事，以句号或感叹号结尾。

4.感叹句：表达惊讶、感叹或者强调的句子，以感叹号结尾。

四、形容词和副词1.形容词用来描述或修饰名词，通常放在名词前面。

2.副词修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。

3.比较级和最高级：形容词和副词可以用比较级和最高级进行比较，用来表达更高的程度，比如更好、更高、最好、最高。

五、连词1.并列连词：用来连接并列的词、短语、句子。

2.从属连词：用来连接两个句子，从而形成复合句。

常见的从属连词有because, if, while和although等。

六、代词1.人称代词：代替人，如I, you, he, she, it。

2.物主代词：表示拥有的关系，如my, your, his, her, its。

3.反身代词：表示重点强调或者动作反向，如myself, yourself, himself, herself等。

七、冠词1.定冠词the：指的是特定的人或物。

初中英语语法大全(精华版)

初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。

例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。

）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。

）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。

）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。

例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。

）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。

例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。

）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。

）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。

例如：books（书），pencils（铅笔）。

3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。

例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。

三、冠词1. 不定冠词：a和an。

a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。

2. 定冠词：the。

表示特指，指某个特定的人或事物。

初中英语语法动词八种时态详解

初中英语八种时态归纳复习　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态问题倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。

1、一般现在时（一）定义表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。

例：I get up at 6:30 in the morning .She is at home.(二)构成主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。

(三)句型1、肯定句：主语+谓语+其他。

She reads English everyday.2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。

He doesn’t get up at 6:30 in the morning.3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？Do you like English? Yes, I do. /No, I don’t.4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？What time do you get up every morning?Where does your father work?（三）用法1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes , usually，always , everyday year，month．．．） , once/twice a week (month, year, etc.) seldom, on Sunday等连用。

I leave home for school at seven every morning.2、表示客观真理，科学事实、格言警句。

The sun rises in the east .日出东方。

The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。

Ten minus two is eight.十减二等于八。

初中英语语法知识点整理总结-动词

初中英语语法知识点整理总结-动词动词是句子的中心词，用来表示人或物的动作、状态、变化等。

掌握动词的正确使用对于研究英语语法至关重要。

以下是初中英语动词知识点的整理总结：1. 动词的分类- 及物动词：表示动作的动词，需要带宾语才能构成完整的意义。

例如：read（读），eat（吃）。

- 不及物动词：表示动作的动词，不需要带宾语。

例如：run （跑），sleep（睡觉）。

- 连系动词：表示状态的动词，连接主语和表语，没有实际意义。

例如：be（是），seem（似乎）。

2. 动词的时态- 现在时：表示目前正在进行的动作或状态。

例如：I read a book.（我正在读一本书。

）- 过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：She ate an apple yesterday.（她昨天吃了一个苹果。

）- 将来时：表示将来要发生的动作或状态。

例如：They will go to the zoo tomorrow.（他们明天会去动物园。

）3. 动词的语态- 主动语态：表示主语是动作的执行者。

例如：Jim cleans the room.（吉姆打扫房间。

）- 被动语态：表示主语是动作的承受者。

例如：The room is cleaned by Jim.（房间被吉姆打扫了。

）4. 动词的情态- can：表示能力或许可。

例如：She can swim.（她会游泳。

）- must：表示必须。

例如：You must finish your homework.（你必须完成你的作业。

）- should：表示建议或义务。

例如：You should help others.（你应该帮助别人。

）以上是初中英语动词的一些基本知识点，希望对你的研究有所帮助。

初中英语语法-八种时态详解

初中英语语法: 八种时态详解与举例一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。

二．种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

二、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every wee k (day, year, month…), once a week,on Sundays, etc.三、基本结构①be动词（is,am,are）；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外) 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。

Summer follows spring. 春天之后是夏天。

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

Pride goes before a fall. 骄者必败。

四、基本用法：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。

在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once aweek (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。

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