2021年毕业班老师教学工作总结
毕业班教师工作总结5篇
毕业班教师工作总结5篇全体教师始终坚持了一个信念，要完成上级下达的任务，实现毕业班成绩上的突破，就必须提高一大批中等生的成绩。
因此，各教师在日常的课堂教学中，坚持不放弃任何一个哪怕只有一线希望的学生。
对边缘生的培养还体现在对他们的思想教育活动中。
亲爱的读者，小编为您准备了一些毕业班教师工作总结，请笑纳!毕业班教师工作总结1尊敬的领导、老师们：大家好!我担任初四2班、4班的语文教学工作，并且担任初四2班班主任。
在工作中，我与各位任课教师和班主任一样，每天都在默默重复着简单而平凡的日常管理和教学工作。
这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。
一个人的价值只有在工作中才能体现，只有热爱工作，才能热爱生活，才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是分外的。
本着对工作的热爱，我一年来得到的更多的是快乐与满足感。
教学中，我充分利用两年的毕业班教学经验和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。
不但注重学生对语文知识的掌握情况，更注重提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观，学习成绩不断进步，尖子生越来越多。
根据这几天掌握的部分中考成绩，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成绩可喜。
我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，希望与各位老师共享：如果昨天是美好的，让回忆永驻;如果昨天是酸涩的，让憧憬永驻;如果昨天是平淡的，请让珍惜永驻;如果昨天是一掬欢笑，请把欢乐收藏;如果昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干;如果昨天是一道伤痕，请把伤痕忘记;如果今天你正经受严寒，那么春意已离你不远;如果今天你正付出辛劳，那么花红柳翠会向你展现;如果今天你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。
毕业班老师教学总结5篇
毕业班老师教学总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年教师教育教学工作总结范文(通用10篇)
2021年教师教育教学工作总结范文（通用10篇）教师教育教学工作总结1一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。
现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。
在新的时代背景下，我深入学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德水平和职业技能。
二、教育教学方面1、专研教材：参加了教师素质提升工程上海送教培训，对小学语文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。
2、了解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。
3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，教师做好引导和辅导，让学生做学习的主人。
4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“教师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学教师“备好课”专题培训”，“全国中小学教师师德师风建设培训”。
三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的安全课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，了解学生的心理动态，掌握学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。
通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。
回顾一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。
诚然在教育教学中还有许多缺点和不足，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理能力和教育教学管理水平，力争取得更好的成绩。
教师教育教学工作总结2今年我接任初二（2）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初二学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。
毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。
2021年教师教学个人总结范文10篇
2021年教师教学个人总结范文10篇时间过得飞快，一年的工作已经结束，在取得成绩的同时，我们也发现了工作总的不足和问题，下面是小编整合的2021年教师教学个人总结范文一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
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2021年教师教学个人总结范文1本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质青年干部要不断加强学习，在学习中既抓住重点，又要拓宽领域，既要学习书本，又要学习实践，持之以恒，学懂弄通，努力提高自身素质，推动工作高质量发展。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本纲领、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
毕业班教学工作总结范文7篇
毕业班教学工作总结范文7篇篇1一、背景本学期作为毕业班的教学工作，任务繁重，责任重大。
在全体教师的共同努力下，我们圆满完成了教育教学任务，为学生们的升学之路铺设了坚实的基石。
在此，我对本学期毕业班的教学工作进行全面的总结。
二、教学工作总体情况1. 教学目标明确，计划周密在教学工作之初，我们明确了教学目标，制定了详细的教学计划。
针对毕业班的特点，我们注重知识的系统性和完整性，同时强调能力的培养和提升。
2. 教学质量稳步提升在教学过程中，我们注重教学方法的改进和教学质量的提升。
通过集体备课、教学研究、互相学习等方式，不断提高教学水平。
同时，我们还注重学生的学情分析，及时调整教学策略，确保教学效果。
3. 积极开展课外活动为了丰富学生的生活，我们积极开展各类课外活动，如学术竞赛、文艺比赛、体育比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还增强了班级的凝聚力。
三、具体工作内容与措施1. 课堂教学方面（1）深入开展课堂教学改革，注重学生的主体性和教师的指导性。
（2）采用多种教学方法，如启发式、讨论式、案例式等，激发学生的学习兴趣。
（3）加强课堂管理，保持良好的教学秩序。
2. 学生管理方面（1）注重学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）加强学生的心理健康教育，帮助学生排解压力，增强信心。
（3）关注学生的学情，及时与学生沟通，解决学习中遇到的问题。
3. 教育教学研究方面篇2一、背景概述本学期，作为毕业班的教学工作负责人，我深感肩负重任。
在这一学年的教学过程中，我致力于整合教学资源，优化教学方法，关注学生需求，以实现教育教学质量的全面提升。
以下为本学期教学工作的详细总结。
二、教育教学目标及实施1. 教学目标设定在学期初，我们根据学校要求和班级实际情况，制定了明确的教学目标和计划。
目标包括提升学生的基础知识水平、培养学科思维能力、加强实践操作能力，以及提高综合素质。
2. 教学内容与方法（1）整合教材资源，确保教学内容的科学性和系统性。
毕业班教学工作总结报告5篇
毕业班教学工作总结报告5篇总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
下面小编给大家带来毕业班教学工作总结报告，希望大家喜欢!毕业班教学工作总结报告篇1本学期，我继续担任九年级的历史课教学。
我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
现就一学期的工作总结如下：一、基本情况作为毕业班教师，我更加认真的制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。
在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中历史课程标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。
我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。
作为教初三历史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。
为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、本学期主要工作1、学习现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，学习笔记达5000多字。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。
4、围绕学校听评课活动，积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。
毕业班教学工作总结范文7篇
毕业班教学工作总结范文7篇篇1本学期，我继续担任了毕业班的教学工作。
一学期以来，我服从学校领导分配，配合毕业班老师，共同完成毕业班的各项工作。
下面，我就本学期毕业班的教学工作做一总结。
一、统一思想，形成合力首先，我们全体老师统一思想，形成共识，即“一切为了学生，为了学生的一切”，树立“战前必胜”的信心，以饱满的工作热情和旺盛的斗志投身到毕业班工作之中。
其次，全体老师团结一心，形成合力。
大家群策群力，充分发挥集体智慧的力量。
在复习过程中，老师们针对学生情况，出谋划策，讨论制定复习计划，做到资源共享。
二、夯实基础，注重能力在复习过程中，我们坚持以“夯实基础、注重能力”为指导思想。
首先，我们注重基础知识的复习。
对基础概念、基本原理等要求学生必须掌握。
其次，注重能力的培养。
在复习过程中，不仅要求学生掌握知识，更重要的是教会学生如何获取知识的方法。
通过不断练习、不断反馈、不断矫正来形成能力。
在复习过程中，我们还注重培养学生的创新精神和实践能力。
鼓励学生敢于提出新观点、新见解。
三、强化训练，提高效率在复习过程中，我们十分重视强化训练。
首先，我们精选习题，提高训练效率。
针对学生实际情况，精选适合学生实际的习题进行训练。
其次，我们注重培养学生的解题能力。
在解题过程中，要求学生做到审题仔细、分析全面、计算准确。
同时，我们还注重培养学生的应试能力和良好的考试心态。
在考试过程中，要求学生保持冷静、沉着、自信的心态，做到认真审题、仔细答题、规范答题。
四、关注差异，因材施教我们全体老师十分关注学生之间的差异。
针对不同层次的学生，我们采取了不同的教学方法和策略。
对于基础较好的学生，我们注重培养他们的思维能力和解题能力；对于基础较差的学生，我们注重培养他们的基础知识和基本技能；对于中等水平的学生，我们注重提高他们的综合能力和应试技巧。
通过因材施教的方法，使不同层次的学生都能得到全面的发展。
五、加强沟通，形成合力我们全体老师十分注重加强沟通与协作。
2021毕业班的工作总结范文（精选8篇）
毕业班的工作总结2021毕业班的工作总结范文（精选8篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么你有了解过工作总结吗？下面是小编为大家整理的2021毕业班的工作总结范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
毕业班的工作总结1忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。
平稳地度过小学最后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。
回首这三年与孩子的朝夕相处，终于到了离别的时刻，心中也充满了不舍。
虽然淘气，但也可爱。
下面对这一学期的班队工作做一个简单的小结。
一、狠抓学习，关键冲刺孩子们在这个学期似乎能够很深刻地感受到毕业班那浓浓的学习氛围。
我们班的孩子出了名的淘气，总爱玩耍，对于学习呢，全都是不放在心上的，为了能在小学阶段画上一个圆满的句号，老师们卯足了劲儿，天天对孩子们进行查漏补缺，抓基础、讲重点。
也许孩子们也看出了老师的用心良苦，也开始投入状态，虽然基础不够扎实，但是努力迎头赶上，超越自己！二、多多关注，心理健康孩子们到了六年级，随着生理发育，心理健康也是非常值得关注的一个方面。
对于孩子们的青春期教育，作为班主任老师也应该尽早关注。
有许多孩子由于年纪的增加变得不爱讲话，或者受一些社会上不好的风气影响学会了一些不好的习惯：比如自私、蛮横、不讲理，事事斤斤计较自我中心意识十分强烈。
有些孩子甚至一句批评也承受不了，对于这些特有的青春期现象。
我常常会及时找一些学生谈心，把孩子们当朋友，六年级的孩子们，已经能懂得老师的话中的道理。
有许多孩子也纷纷找我谈心。
帮助他们解决青春期的困扰。
三、不吝赞美，增强信心有时候在家中，发现家中的小外甥女常常会因为一句：你真棒，做的真好，而特别有自信、特别懂事。
相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
毕业班教学工作总结范文6篇
毕业班教学工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为毕业班的教学工作，任务繁重，责任重大。
全体教师在学校领导的大力支持下，团结协作，积极投入，致力于提高教学质量和效果。
本文旨在总结本学期教学工作，反思不足，展望未来，以期不断提高教学水平，为学生创造更好的学习环境。
二、教学工作开展情况1. 教学计划与执行本学期初，我们制定了详细的教学计划，明确了教学目标、教学内容和教学进度。
在教学过程中，我们严格按照计划执行，确保教学进度与质量。
同时，结合实际情况，对教学计划进行了适时的调整和完善。
2. 课堂教学在课堂教学中，我们注重培养学生的综合素质和创新能力。
采用多种教学方法，如启发式、讨论式、案例式等，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，注重课堂互动，鼓励学生积极参与，提高课堂教学效果。
3. 课后辅导课后辅导是教学工作中不可或缺的一环。
我们利用课余时间，为学生提供个性化的辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题。
同时，关注学生的心理健康，帮助他们调整学习状态，提高学习效果。
4. 考试与评价本学期进行了多次考试和评价，包括月考、期中考试和模拟考试等。
我们严格按照考试制度，认真组织考试，确保考试的公平、公正。
同时，对考试结果进行分析和评价，为学生提供有针对性的学习建议。
三、教学成果与反思1. 教学成果本学期教学工作取得了显著的成果。
学生的综合素质得到了提高，学习成绩稳步上升。
特别是在毕业考试中，大部分学生都取得了优异的成绩，顺利完成了毕业任务。
2. 反思与不足在取得成果的同时，我们也意识到教学工作还存在一些不足。
首先，个别学生的学习积极性不高，需要进一步加强引导和激励。
其次，教学方法和手段还需要不断创新和完善，以适应学生的需求。
最后，与家长的沟通还不够密切，需要加强与家长的合作关系，共同关注学生的成长。
四、改进措施与展望1. 改进措施针对以上不足，我们提出以下改进措施：（1）加强学生的思想教育，激发学生的学习兴趣和动力；（2）创新教学方法和手段，提高课堂教学的效果；（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
毕业班老师的工作总结
毕业班老师的工作总结•相关推荐毕业班老师的工作总结范文（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么要如何写呢？下面是小编整理的毕业班老师的工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业班老师的工作总结1一、加强渗透，使老师们形成对初三教育教学质量意义的共识提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要，初中毕业对学生来说，是一个重要转折点，完成九年义务教育，有的进高中，继续深造;有的进职业学校，准备就业。
每个家长都希望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩，孩子的差异是客观存在的，但在中考能最大限度地发挥孩子的潜能，学校就应该创造条件。
为此，我们形成了三个共识：一是提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。
从初一到初三，年级的每一次师生动员会以及研讨会，都会渗透一个思想，那就是让我们的学生在初三毕业之后都能够笑着离开我们的母校。
为了这个想法本届初三年级和全体班主任在春城校区的正确领导下三年做了大量的工作，使我们的学生三年的学风一年上一个台阶，班风一直维持着良好的状态，每个班级在最后一天都把课桌摆放整齐，没有一个学生以撕书等方式发泄离校的。
二是提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。
决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。
毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验;中考试题的综合性和科学性，对教师教学能力是一个测试。
在这个方面，分校领导多年来一直孜孜不倦地做了大量的落实工作。
三提高毕业班教育教学质量是学校树立品牌的需要。
教学质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考成绩是衡量一个学校教育教学质量的重要条件。
要让社会了解并认可春城，就要树立分校的品牌，就务必要提高初三毕业班的教育教学质量。
从初一开始，年级组与全体班主任就逐步形成了质量是生命线的自觉意识、危机意识、竞争意识等。
二、前瞻管理，使师生形成乐教乐学的合力。
毕业班教学的工作总结（通用5篇）
毕业班教学的工作总结（通用5篇）毕业班教学的工作总结（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编收集整理的毕业班教学的工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
毕业班教学的工作总结1令人难忘的一年已在大家的努力中成了过去。
本教学年度里，本人回顾历程，心尚能慰，因为这一年里，本人基本做到了政治上坚定，思想上积极、业务上钻研、教学上努力，业绩得到了一定的提高。
同时，和同志间互帮互助、融洽相处，受到大家的好评。
所教班级在上一年的基础上有了较大的提高。
得到了领导和同事们的认可。
具体回顾如下。
一、坚持了政治学习。
本年度里，我坚持和党、校领导保持一致，决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联系，维护集体利益，顾全大局。
每周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。
本学年里，我共进行政治学习20次，师德师风学习10次，上网学习教学方法，为学校的教学水平长足提高打下了坚实的基础。
二、业务上不断进取。
本年度里，本人坚持通过各种途径对自身素质进行提高。
通过认真的自学，记业务学习笔记共约8000字，听评教师课10节次，讲、听公开课、示范课3节，写论文1篇，写优秀教案2节，使自己的业务能力有了一定的提高。
同时，我也加强了对教学周边知识的学习，一是加强了普通话的学习，不仅上课坚持使用，而且在公共场合也努力试用，积极向他人学习，使自己的普通话水平有了更进一步的提高。
二是加强了对电脑技术的学习。
虽无师指点，但我通过自学和向有关人员求教，使自己的电脑技术有了较大的提高。
目前，已基本能处理一些简单的应急问题。
三、教学上力创新高。
虽然今年的学生是吃别人的“剩饭”，底子薄、基础差、思想不稳、兴趣不高，但我们不叫苦不气馁，立足实际，以心为本，对每一个学生尽职，对每一节尽责。
努力熟悉教材、了解学情、钻研教法，让每个学生都能学到他该学到的知识。
毕业班老师教学工作总结五篇范本
毕业班老师教学工作总结五篇范本毕业班的同学总是老师最大的牵挂，他们即将踏上另一个阶段，今日是我给大家整理了毕业班老师教学工作总结，供大家阅读和参考，盼望能够解决大家内心的疑问，感谢大家对我的支持。
毕业班老师教学工作总结篇一在工作中，我与各位任课老师和班主任一样，每天都在悄悄重复着简洁而平凡的日常管理和教学工作。
这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔珍贵的财宝。
一个人的价值只有在工作中才能体现，只有喜爱工作，才能喜爱生活，才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是格外的。
本着对工作的喜爱，我一年来得到的更多的是欢乐与满意感。
教学中，我充分利用两年的毕业班教学阅历和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。
不但注意同学对语文学问的把握状况，更注意提高同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量，班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观，学习成果不断进步，尖子生越来越多。
依据这几天把握的部分中考成果，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成果可喜。
我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，盼望与各位老师共享：假如昨天是美妙的，让回忆永驻;假如昨天是酸涩的，让向往永驻;假如昨天是平淡的，请让珍惜永驻;假如昨天是一掬欢乐，请把欢快保藏;假如昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干;假如昨天是一道伤痕，请把伤痕遗忘;假如今日你正经受寒冷，那么春意已离你不远;假如今日你正付出辛苦，那么花红柳翠会向你呈现;假如今日你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。
"捧着一颗心来，不带半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。
毕业班教学工作总结范文6篇
毕业班教学工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为毕业班的教学工作，任务繁重，责任重大。
在全体教师的共同努力下，我们紧紧围绕教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，我对本学期毕业班的教学工作进行全面、客观、严谨地总结。
二、教学工作总体情况1. 教学目标明确，计划周密本学期初，根据学校的教学计划和要求，结合本班实际情况，我们制定了详细的教学计划，明确了教学目标。
在教学过程中，我们注重知识的系统性和连贯性，确保学生掌握扎实的基础知识。
2. 教学质量稳步提升在教学工作中，我们注重教学方法的改进和创新，通过集体备课、研讨交流等方式，不断提高自身的教学水平。
同时，我们还关注学生的学习情况，及时反馈、指导，确保教学质量稳步提升。
3. 积极开展各项活动为了丰富学生的学习生活，我们积极开展各项活动，如主题班会、学科竞赛、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还增强了学生的团队协作精神和集体荣誉感。
三、具体教学工作措施及成效1. 加强班级管理，营造良好的学习氛围本学期，我们加强班级管理，注重班级文化建设，营造良好的学习氛围。
通过制定班级规章制度、开展班级活动等方式，增强了学生的集体荣誉感和归属感。
2. 注重课堂教学，提高教学效率在课堂教学中，我们注重启发式教学和情境教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还运用多媒体教学手段，使课堂教学更加生动、形象。
3. 加强辅导工作，关注弱势群体我们注重学生的个性化发展，加强辅导工作，关注弱势群体。
通过课后辅导、补课等方式，帮助学生解决学习上的困难，确保每个学生都能跟上教学进度。
4. 积极开展毕业班特色活动为了增强学生的毕业意识，我们积极开展毕业班特色活动，如毕业典礼、毕业旅行等。
这些活动不仅让学生放松身心，还增进了同学之间的友谊和老师与学生之间的感情。
四、存在的问题与改进措施1. 部分学生学习动力不足，需要进一步加强思想引导和学习指导。
2. 教学方法仍需不断创新和改进，以适应不同学生的需求。
毕业班教学工作总结(通用3篇)
毕业班教学工作总结（通用3篇）毕业班教学工作总结1本学期我继续担任了高三(1)班、(2)班的语文教学工作。
本着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这一理念，我认真学习教育教学理论，深入研究学法教法，虚心向同事学习，积极参加教学研究活动，脚踏实地地努力工作，又获得了很多宝贵的教育教学经验，回顾一年来的工作，有艰辛，有快乐，更有幸福。
现将本学期的教育教学情况总结如下：一、教学就是教学生“学”，教学生“会学”语文教学就是教人的教学，不仅要教会学生学，还得教学生会学，即：“授之以法”，方能使学生真正感受到学习的乐趣，语文的魅力，才能使学生以饱满的激情求得真知，才能使学生在学习中，以知识武装头脑，用智慧展示才华。
1、激发学生学习语文的兴趣一切成就皆从兴趣中来。
兴趣是最好的老师，兴趣可以诱发人才。
只有对语文有了浓郁的学习兴趣，才能使学习生学习语文变被动为主动，变苦学为乐学。
为此，我发挥自身语言表达的优势，为学生做了《文学、情感、人生》的导学内容，并结合研究性学习和校本课程，引领学习感悟新课程改革，用真挚的感情感染学生，用丰富的知识带动学生，用高尚的人格魅力影响学生，并用优美的语言对学生进行成才教育，理想教育。
2、情境熏陶，以情动人感人心者，莫先乎情，兴趣之门已经打开，那么接下来就要付诸行动，唐诗宋词是中国文学史中最耀眼的明珠，优美的唐诗宋词是我的导学之根，饱含真情的名家名篇是我的教学之本，富有哲理的古代散文是我带动学生在知识的海洋中汲取精美营养的一部分。
通过诗歌接力赛进一步让学生感受语文的魅力，并让学生意识到，学习古诗词，既是积累典型语言材料的过程，更是在他们心田上播下民族文化的种子的过程，带领学生“品诗文词赋，悟千古同情”，使读诗文，背诗文，默诗文成为学生每在之必须。
让学生深刻体会语文学习就是做人、成人学习，感悟语文学习就是：在清松中学习，在愉快中记忆，在和谐中发展，在创新中提高。
在教学中，不仅要抓住学生的心，同时也要抓住学生的魂，不论是新授课还是复习课，我都认真地上好每一节课，并特别注意课堂导语的组织。
毕业班教师期末工作总结
加强个别辅导
针对学习困难的学生，加 强个别辅导，帮助他们克 服学习障碍，提高学习成 绩。
学科知识与技能培养
注重基础知识教学
注重基础知识的教学和巩 固，为学生的后续学习打 下坚实的基础。
加强技能培养
通过实践活动和课外拓展 ，培养学生的实践能力和 创新精神。
实施个性化教学
及时调整教学策略
根据学生的学习情况和反馈，及时调 整教学策略，确保教学质量。
针对不同学生的特点和需求，采用多 种教学方法和手段，提高教学效果。
学生个体差异与辅导策略
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关注学生个体差异
充分了解每个学生的学习 情况、兴趣爱好和特长， 为每个学生制定个性化的 辅导计划。
实施分层教学
关注学科前沿动态
及时关注学科前沿动态， 将最新的研究成果和趋势 融入到教学中，拓宽学生 的视野。
班级管理与文化建设
制定班级管理制度
制定科学、合理的班级管理制度，确保班级的秩序和纪律。
营造良好的班级氛围
通过开展各种活动和交流，营造积极向上、团结和谐的班级氛围。
关注学生的心理健康
关注学生的心理健康和成长，及时发现和解决学生的心理问题。
毕业班教师期末工作总结
汇报人： 2023-12-15
目录
• 本学期工作回顾 • 教育教学成果展示 • 教育教学经验总结与反思 • 学生个体发展关注与支持 • 家校合作与沟通效果评估及建
议 • 教育教学资源整合与优化建议
01本学期工ຫໍສະໝຸດ 回顾教育教学计划与实施制定详细的教学计划
根据课程标准和学校要求，结合学生 实际情况，制定科学、合理的教学计 划。
2021年教师个人工作总结9篇
2021年教师个人工作总结9篇教师个人工作总结篇1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面：为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活动。
十一月到十二月期间，我还参加了国家远程班主任培训学习。
在教学中我注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。
我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学此文转自上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
我是一位教师，心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
二、教育工作方面：这学期，本人担任一年级教学工作，孩子刚入学对很多内容都不是很明白，班级人数众多。
针对这些情况，我借助教育书籍和络资源积极学习各种新的教育思想，做到认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我从不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
同时带领全组教师开展以“把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品课堂”为主题的校本研修活动。
还很注重教学经验的积累，充分利用博客这一平台，有了心得体会就及时记下来，通过发表教育教学此文转自日志与同行交流、并主动参与同行的博客日志评论，使自己的教学业务水平有了一定的提高。
三、班主任工作方面：班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加班上打工族子女多，打工族经济基础薄弱、文化水平低、居住条件差，每天超负荷地工作，使他们根本没有精力和时间来关心子女的学习和生活，更谈不上对子女进行思想教育，培养他们良好的生活习惯。
2021年的毕业班班主任工作总结四篇
2021年的毕业班班主任工作总结四篇实用的毕业班班主任工作总结四篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的毕业班班主任工作总结4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业班班主任工作总结篇1班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。
而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。
本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。
本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、认真分析班级的实际情况。
___班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。
本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规管理不放松。
（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育，本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿 2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，___、___等的抽烟成瘾，___同学的懒散怕学，___、___的谎话连篇，___、___的夜出酗酒）。
因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。
（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。
2021年毕业班班主任工作总结汇总6篇
2021年毕业班班主任工作总结汇总6篇。
毕业班班主任工作总结篇1毕业班班主任工作总结——顾辉两年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康地成长，具体回顾如下：一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。
做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。
于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。
如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。
用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。
其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没有谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。
例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己毕业班是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。
本人从接受任务开始，我的指导思想就非常明确：建和谐班级，创良好育人环境，形拼搏进取风，出无悔市场营销学子。
二、我主要分两个阶段实施工作计划：前期工作：紧紧针对毕业班学生学习自觉性有较大提高的心理特点，在上学期，我围绕圆满完成学业对他们进行理想教育，让学生意识到毕业班将面临的任务和挑战，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。
其实面对毕业、找工作，学生们已经开始思考自己的人生道路，已经逐步摆脱初中时期的幼稚和盲目。
学生的“我要找份好工作”意识特别强烈，所以这样的及时教育时效性就特别突出。
于是我马上着手展开以下工作：（一）树立教师威信，精诚合作。
1. 树立自我威信班主任威信本身就是一种班级凝聚力。
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毕业班老师教学工作总结近三年来，在上级领导的正确领导下，在学校领导班子的精心指导下，全体师生奋力拚搏，九年毕业班取得了较好的成绩。
20__年中考，报考人数579人，普通高中生源输送237人，中职生源输送342人，共579人，完成率100%，其中考上普宁二中6人、华侨中学15人。
全市五千名内，我校有33人。
20__年中考，报考人数707人，放榜录取604人，录取率高达85.3%，其中考上普宁二中10人、华侨中学19人。
全市五千名内，我校有34人，一万名内98人。
20__年中考，城报考人数607人，放榜录取539人，录取率高达88.6%，其中考上普宁二中13人、华侨中学16人。
全市五千名内，我校有32人，一万名内101人。
教学质量一年比一年提高，中考成绩一年比一年进步。
下面是我校中考备考的主要做法：(一)全校性备考①强化轮教互听制度。
要求教师每学期听课不少于16节。
组织优质课示范教学，为教师进行课堂教学改革提供学习、参考模式、有效推动教学改革。
②强化“反思”制度。
要求教师教完一节课、学生考完一次试或开展一次活动，教师都要做好反思记录，积累教学材料，也便于及时调整、总结。
③强化集体备课制度。
每周的星期三第七节作为各备课集体备课的时间，备课组长主持，总结近期教学情况，布置下周教学工作。
根据杜朗口经验，撰写集体教案，帮助教师转轨，利于创新。
④采取分层教育、精讲多练多检查的方法。
课堂上教师根据不同层次学生讲不同难度的题型，布置不同难度的习题，使不同层次的学生都学有所得。
利用课余时间培优转差，全面提高学生的成绩。
20__年七八年素质测评、中考5000名内和10000名内优秀生都有新的突破。
(二)九年级备考①充分利用时间，加强实质演练。
在九年第一学期，提前授完课程并提前授第二学期至少两个单元的课程;第二学期授完课程后，加强实质演练，进行4次练兵。
严格按中考要求规范安排，七八年教师参与监考，采用兄弟学校高素质试题，强化训练。
②增强班科任、学生的沟通疏导。
多场次召开班主任、科任、学生代表会议，交流信息，疏导压力、动力。
营造良好的学习氛围，挖掘学生潜能，充分调动学生以积极的心态备战中考。
③及时调整教学对策。
召开多场次的分析会、研讨会，分析存在问题。
搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更注重后进生的转化，不断夯实学生基础。
加强各类资源筛选与利用，提高训练效益。
④增加投入，营造舒适环境。
近三年投入环境建设20多万元，提升、优化教学设备6万多元。
⑤强化奖罚措施。
修改中考奖励措施，奖励先进，鼓励后进，落实学困生的奖励、引导、帮扶措施。
二、存在问题1、个别学科教材版本变更，科任教师备考难度增大。
个别教师过分夸大备考难度而忽视主观能动性。
2、学生差，优秀生流失较多。
学困生较多，及格率偏低。
按照我们现有的学生条件，要取得中考好成绩，困难仍然不小。
3、个别学生厌学情绪严重，存在着一种新的读书无用论的思想，表现在上课打瞌睡、作业不完成、考试不认真对待等现象。
做好学生的心理辅导，任务繁重。
三、下阶段工作打算1、加大备考资金的投入，提高教师的经济待遇，适当增加中考备考复习阶段的课时补贴或工作津贴。
要充分提高教师的积极性，发挥教师的聪明才智和奉献拼搏精神。
2、支持鼓励毕业班教师做好中考备考工作，切实解决教师学生备考复习所需的信息、资料问题。
3、勤与教师交流谈心，了解他们生活中的苦恼，并尽可能与其分担和帮助解决问题，构建和谐集体，营造和谐氛围。
4、校长、分管副校长及副主任深入一线，抓中考备考，及时为中考备考工作服务。
一类是思想差。
这类差生学习能力并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。
这样的学生，教师更重要的是解决其思想问题。
另一类是学习基础比较差，学习能力弱。
这样的差生重在补习，使其逐渐跟上班级其他学生的学习节奏。
无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复努力，这期间教师要使用“哄、骗”等各种手段，取得学生的信任，让他们愿意听老师的话，愿意学习，再逐步进行常规补习。
(二).关注课堂，启迪智慧1.教材处理，使之适合班级实际。
总复习内容在我们书本上一共编排了26课时，划分为6个部分。
整个复习阶段课时较多，内容含量大，系统性强，教材力图通过这样的复习，达到巩固知识、熟练技能，进一步提高学生综合运用语文知识的能力和解决实际问题的能力。
2.习题设计，巩固知识的最佳途径。
3.教学预案，寻找个人特色的教学模式。
复习课内容缺乏新授知识的新鲜感，学生容易注意力分散，我采用富有个人特色的教学模式，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起学生的学习热情。
(三).关注作业，提高复习效率1.课内作业，全面铺开。
复习课的当堂作业，尤为重要。
每一节课所选的内容，教师都要再三斟酌，我的做法是在备课时全部自己做一遍。
在课堂中，进入练习环节时，教师应当在教室里巡视学生的解答情况，优等生答题时间快，我们要对他适当提高要求，中等生的解答过程我们应该关注一下，他们能代表大部分学生的解题思路，而中下水平的学生这时候往往最需要老师的帮助，如果我们能在他思考的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的专门补习，用1-2分钟就可以解决他的疑惑。
2.课外作业，分层练习。
复习期间的课外作业是复习质量的重要保证，是复习过程的继续延续，如果学生能真正独立完成所有课外作业，应该说他的复习得到了最有效的保证，老师不必担心这个学生的成绩上不去。
3.平时检测，重在分析。
尽管六年级学生面临的是升学，我还是强调淡化考试。
平时检测，我公布的都是综合得分，作业分、考试成绩，先按班级整体水平划分优良及等次，再两项等次合并得出一个综合得分，一旦考得不理想，还可以拿手头的红卡给自己加分。
这样一来，分数就显得不是那么重要了。
但是我更强调的是答卷的认真与书写的规范。
我要求学生卷面书写必须字迹清楚，端正整齐，还要求学生答卷时统一把答案书写左边对齐。
我认为保持卷面的整洁有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷批改，不至于因为字迹不清而丢失应得的分数。
分析试卷原来也可以放手给，用学生来教学生，也是一种很好的教学方法。
(四).查缺补漏，抓好毕业复习，突出重点，找捷径。
毕业复习是对所学习过的知识进行再学习的过程，在这个学习过程中，引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，认真上好每一节复习课，给学生精选例题、习题，每次练习以历年六年级毕业考试题型性为模式，设计试题，尽量让学生会做毕业考试中出现的题型。
对出现的共性问题给予集体分析、纠正，出现的个别问题个别指导。
同时结合县教研室的复习建议，设计针对性的加试题型进行练习，及时调整好自己的教学方略，以搞好基础知识和基本训练为本，以抓“双基”的不变应考试的万变。
(五).联系家长，保证复习质量其实学生家长的作用不容小觑。
我们在教室里苦口婆心的说教，整日的规劝，学生不一定能听得进去。
但是，如果我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制。
望子成龙，望女成凤是每个家长心里的美好愿望。
如何激发他们的这一欲望，需要我们采取一定的手段。
对待不同类型的家长，我们要采用不同的说法。
但是有一个原则，我以为不论学生多么差，我们都不能在他的父母面前一次把缺点讲完，其实家长比我们更了解自己的孩子。
我的做法是先扬后贬，把连家长都忽略掉的优点逐一说出来，尤其是一些学习成绩比较差的学生，我们更要如此，让他认识到孩子是不错的，值得激励的，然后再挑最迫切的问题说一两点不足之处。
这么一来，家长会赞同我们的观点，只要帮助孩子克服这一两点不足就可以了，让家长对孩子充满信心。
如果我们调动了家长的积极性，那么，教学将不再是我们一个老师的事情了，那么多的学生家长援助到我们的教学工作中，学习的质量就一定能得到提高!通过一年的努力，教学工作虽然取得了一定的成绩，但是，离我的目标还有一段距离，在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。
首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等，其次，对个别差生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
在工作中，我与各位任课教师和班主任一样，每天都在默默重复着简单而平凡的日常管理和教学工作。
这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。
一个人的价值只有在工作中才能体现，只有热爱工作，才能热爱生活，才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是分外的。
本着对工作的热爱，我一年来得到的更多的是快乐与满足感。
教学中，我充分利用两年的毕业班教学经验和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。
不但注重学生对语文知识的掌握情况，更注重提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观，学习成绩不断进步，尖子生越来越多。
根据这几天掌握的部分中考成绩，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成绩可喜。
我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，希望与各位老师共享：如果昨天是美好的，让回忆永驻;如果昨天是酸涩的，让憧憬永驻;如果昨天是平淡的，请让珍惜永驻;如果昨天是一掬欢笑，请把欢乐收藏;如果昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干;如果昨天是一道伤痕，请把伤痕忘记;如果今天你正经受严寒，那么春意已离你不远;如果今天你正付出辛劳，那么花红柳翠会向你展现;如果今天你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个姹紫嫣红的春天。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
转眼又是一年过去，随着假期的临近，我不禁感慨：时间过得真快!转眼间和孩子们已经度过了一年时光。
回想这一年中与他们相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。
看着同学们给老师写的临别赠言和精美的小礼物，才忽然意识到--他们已经长大了。
而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一。
回顾过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁，甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是幸福的满足感和甜蜜的回忆了。
我热爱这份职业，我热爱班主任工作，哪怕是很多的麻烦和心酸，过后我始终觉得是快乐的。
今年是我第一次带毕业班，我发现现在的孩子见多识广，对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。