绘画分析治疗师,一个有趣的课程
绘画治疗心得体会
绘画治疗心得体会绘画治疗是一种通过绘画来缓解心理压力和情绪问题的治疗方法。
在绘画治疗中，患者通过绘画来表达自己的情感和内心世界，从而达到放松身心、缓解压力、改善情绪的效果。
在我的治疗过程中，我深刻地体会到了绘画治疗的疗效和对我的帮助。
绘画治疗的基本原理绘画治疗的基本原理是通过绘画来表达内心的情感和体验，从而达到缓解心理压力和情绪问题的效果。
在绘画治疗中，患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界，从而达到放松身心、缓解压力、改善情绪的效果。
绘画治疗的过程中，治疗师会引导患者通过绘画来表达自己的情感和体验，同时也会对患者的绘画作品进行分析和解读，从而帮助患者更好地理解自己的内心世界。
绘画治疗的疗效绘画治疗的疗效主要体现在以下几个方面：缓解心理压力在绘画治疗中，患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界，从而达到缓解心理压力的效果。
在我的治疗过程中，我经常会感到心情沉重、压抑和焦虑，但是在绘画的过程中，我可以将这些情感和体验通过绘画来表达出来，从而达到缓解心理压力的效果。
改善情绪在绘画治疗中，患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界，从而达到改善情绪的效果。
在我的治疗过程中，我经常会感到情绪低落、沮丧和无助，但是在绘画的过程中，我可以将这些情感和体验通过绘画来表达出来，从而达到改善情绪的效果。
增强自我意识在绘画治疗中，患者可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界，从而增强自我意识。
在我的治疗过程中，我经常会感到自己不知道自己想要什么，不知道自己的内心世界是什么样子，但是在绘画的过程中，我可以通过绘画来表达自己的情感和内心世界，从而更好地了解自己，增强自我意识。
绘画治疗的注意事项在进行绘画治疗时，需要注意以下几个事项：寻找合适的治疗师在进行绘画治疗时，需要寻找一位合适的治疗师。
治疗师需要具备专业的知识和技能，能够有效地引导患者进行绘画治疗，并对患者的绘画作品进行分析和解读。
保持良好的心态在进行绘画治疗时，需要保持良好的心态。
绘画治疗白皮书
绘画治疗白皮书!!在这里，我们需要的不是你的艺术细胞，而是坚定探索内心世界的决心，以及积极作画的双手 无需具备美术功底，就可掌握绘画治疗技术！家长、教师、心理咨询师、白领人士等正在努力学习的时尚疗法和技术！目录绘画治疗 P3绘画治疗起源 P4什么是绘画治疗？ Ｐ5绘画疗法：心理治疗的艺术途径 P5绘画治疗的特点及优势 Ｐ6绘画治疗连续工作坊课程体系 P7课程特色 Ｐ8课程目标 Ｐ8课程内容 Ｐ8讲师：童玉娟 Ｐ12获得的奖杯 Ｐ16专业著作 Ｐ16绘画治疗连续工作坊适合哪些人参加？ P17适用对象 Ｐ17适用领域 P17通过本课程的学习，给您的生活和工作有何助益？ P19绘画治疗学习分享 Ｐ20视频分享 P20如何申请成为绘画治疗连续工作坊的助教？ Ｐ21参加绘画治疗连续工作坊，我可以获得什么后续支持？ P21 常见问题 P21其它事宜 Ｐ22附：绘画治疗相关案例 P23绘画治疗绘画治疗是表达性艺术治疗(expressive art therapy)的主要方法之一。
表达性艺术治疗(Expressive Arts Therapy)是以各种艺术的媒材来表达人们内心的思绪、感受及经验。
这些媒材可能是游戏、声音、身体、故事文本、书写、绘画、舞蹈、音乐等等。
而所表达的内容可能是意识、亦可能是潜意识的层面。
其基本信念为相信每个团体成员均有与生俱来的能力，可以自我引导。
在一个支持的环境中，透过外在的创作形式来表达内在的情感，藉以发现我们深层的情绪，提供机会给自己更多的力量，处理案主情绪上的压力，以一种非纯口语的沟通技巧来介入，应用在创伤者的心理重建历程上特别有效。
!梵高：因善良受苦的天使，用色彩享乐的天才!梵高出生于荷兰乡村的一个新教牧师家庭，他充满幻想、爱走极端，在生活中屡遭挫折和失败，最后他投身于绘画，决心“在绘画中与自己苦斗”。
1890年7月29日，因精神疾病的困扰，在法国瓦兹河开枪自杀，时年37岁。
读心术-图画分析治疗
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“投射”在心理学中有三种含义：
一、是指个人不自觉地把自己的态度、愿望和情绪 等，投射到环境中的事物或他人身上，如一个怀疑 心很重的人，他看到的是周围人都在怀疑他，或别 人都是值得怀疑的；而以一个信任他人的人，看到 的是别人都很信任他，或别人是值得信任的。 二、是指个人的情绪对外界事物的影响。如一个处 在恋爱中的人，看到周围的花在笑，听到风在唱歌。 而一个落魄的人会觉得路上的够都在嘲笑他。 三、是指个人从经验出发做了错误的判断。“一朝 被蛇咬，十年怕井绳”，说的就是这个道理。
分 图画心理学的基本理论
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一、图画心理学的基本理论
第一个理论依据：图画天然就是表达自我的有效工
具。它是表达我们意识或潜意识的直接工具。
图画天然的功能首先是表达和沟通，其次才是有美 学的意义。
所有的艺术作品都是公开的隐私，因为它们最直接 地表现作者深层次的内心世界。但由于它们毕竟是 经过艺术加工的作品，有专业和艺术的面纱罩在上 面，所以分析它们需要特别的慧眼。人们更多的是 从美学层面上去欣赏它们。
—曾用绘画來治療精 神病患
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在許多儀式、宗教習俗和人類學中的均体现了 绘画藝術治疗观
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復活島巨石像
復活島的巨石像面無表情的臉部線條， 1000多年來成了它不可說的秘密
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藏傳佛教砂畫曼陀羅圖
西藏人畫曼陀羅，祈求集中心靈，減輕和治癒心理所 遭受的苦痛。
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第
二 图画技术和一般人格
部
测试 的区别
分
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绘画心理分析与治疗
绘画心理分析与治疗绘画心理分析与治疗是一种以绘画为媒介的心理治疗方法，通过绘画帮助患者发现和理解自己内心深处的情感，解决心理问题和精神困扰。
绘画心理分析与治疗的理论基础源自弗洛伊德的心理分析理论，强调人类内心深处的冲动和欲望对心理健康的影响。
在绘画心理分析与治疗中，患者通过绘画作品来表达内心世界，治疗师通过解读和分析作品，帮助患者自我认识、疏导情绪和解决问题。
绘画作为一种非语言的表达方式，可以帮助人们更直观地表达和展示内心的感受和体验。
在绘画心理分析与治疗中，患者可以通过绘画作品来表达自己的情感和体验，而无需依赖语言表达。
绘画作品通常通过色彩、线条、形状和构图等元素来传达情感，通过视觉形象来呈现患者的内心世界。
治疗师通过观察和解读这些作品，可以更好地了解患者的内心体验和问题，并提供相应的治疗和支持。
绘画心理分析与治疗可以帮助患者自我认识和探索内心世界。
通过绘画作品，患者可以将难以表达的情感和体验显现出来，从而更好地了解自己。
绘画作品常常反映患者的潜意识和无意识思维，有助于发现内心深处的冲突和欲望。
治疗师通过解读和分析这些作品，帮助患者理解和接受自己内在的冲突和欲望，从而实现自我和解。
绘画心理分析与治疗还可以疏导情绪和解决问题。
绘画作为一种创造性的活动，可以帮助患者释放并表达情感。
在绘画过程中，患者可以通过色彩、线条等元素来表达愤怒、悲伤、焦虑等情绪，从而缓解和调节情绪。
治疗师可以通过观察和分析绘画作品，帮助患者理解情绪背后的原因和意义，并提供相应的支持和指导。
此外，绘画心理分析与治疗还可以帮助患者找到解决问题的新途径和策略，提供新的思考方式和行动方向。
绘画心理分析与治疗适用于各种心理问题和精神困扰，如焦虑、抑郁、创伤后应激障碍、自尊问题等。
与传统的谈话疗法相比，绘画心理分析与治疗更注重非语言表达和创造性思维，更具体、直观且符号化。
它可以突破语言的限制，帮助一些难以言说的问题得到沟通和解决。
绘画心理分析与治疗的过程通常包括以下几个阶段：首先，治疗师会与患者建立信任和安全的治疗关系，为患者提供一个开放和支持性的环境。
医院中的画画大夫：艺术疗法的神奇效果
医院中的画画大夫：艺术疗法的神奇效果在医院的角落，有一个房间里常年吸引着人们的目光。
这个房间特别不同，里面没有仪器和药品，却布满了色彩斑斓的画作。
这里是一位特殊的医生的工作室，他被亲切地称为“画画大夫”。
画画大夫其实是一名艺术疗法师，专门运用艺术形式来帮助患者恢复健康。
他深信，与药物治疗相比，艺术疗法更能温暖和激发人们内在的力量。
每天清晨，画画大夫打开大门，迎接来自四面八方的患者。
有些人身患重病，心情低落，有些人受到外伤的影响，焦虑不安。
无论来者何事，画画大夫总是透过患者的目光看到他们内心深处的悲伤和希望。
画画大夫以温柔的笑容和安静的声音，和患者们进行深入的交流。
他鼓励患者通过艺术来表达内心的情感，引导他们将思绪和情绪化为线条和色彩。
在画画的过程中，患者常常能够找到自己内心深处的平静和力量，获得释放和舒缓。
一位名叫李先生的患者，因为生活中的工作和人际关系问题导致过度焦虑和睡眠问题。
在经历数次治疗无果之后，他听说了这位神奇的画画大夫。
对于李先生来说，面对空白画布让他感觉如释重负。
他开始用画笔在画布上畅快地挥洒，将自己纷乱的思绪逐渐转化为具象的图像。
不知不觉中，李先生发现自己的紧张感和压力减轻了。
艺术疗法并非简单地画画，而是通过画画这个媒介，触动人们内心深处的情感和记忆。
画画大夫知道，画作不仅仅是画布上的线条和色彩，它的背后承载着每个人的故事和情感。
他用心倾听每一个患者的话语，帮助他们梳理内心的纷乱，寻找到治愈的路径。
除了画画，画画大夫还运用其他形式的艺术疗法来辅助治疗。
音乐、舞蹈、戏剧等各种表达方式都成为他的助手。
画画大夫相信，不同的艺术形式可以唤起患者们多样的感官体验，进而调整他们的情绪状态。
医院中的画画大夫虽然没有华丽的仪器和昂贵的药品，但他的工作却拥有一种独特的魔力。
通过艺术疗法，他为许多病患者带来希望和康复的曙光。
让他们从绝望和苦楚的黑暗中走出来，重新看到生活中美好的一面。
艺术疗法的神奇效果得到了越来越多医学界的认可与推崇。
绘画心理分析与治疗ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
（三）提问——关于房子
• 1、这间房子是在城里，还是在郊外? • 2、这房间附近，有别的人家吗? • 3、你绘画时，想的是谁的家? • 4、这是你从远处看到的房子呢，还是近处呢? • 5、住在这房子里的主人是怎么样的人? • 6、家庭气氛是温暖，还是冰冷? • 7、看见这房子、使你想起什么?想起谁? • 8、你想住在这样的家里吗? • 9、(特殊的房子时)你怎么会想到画这样的房子? • 10、(不可理解的部分)这是什么?为什么这样画? • 11、这张画上还想涂些什么? • 12、你是否成功地按自己的设想画?什么部分难画?画得好
不好?
第三部分： 绘画测验的心理分析
一、整体分析 二、过程分析 三、内容分析
（房、树、人）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受价款或 接受服 务的费 用
3、再度测验不会导致练习效果，有得利于反 复施测，追踪观察。
4、可能测出人们潜意识层面的东西，能够绕 过成人的心理防御。
5、适用范围广泛
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
画树测验
➢操作简单 ➢避免了掩饰 ➢在表达范围上显
得更加广泛和深 入
（二）画人测验
➢是最基本的图画技术 ➢指导语：“请你画一个人” ➢ ”请不要画火柴人或漫画”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
绘画分析与心理治疗手册 绘画心理分析指南
绘画分析与心理治疗手册绘画心理分析指南
绘画心理分析指南是一种结合心理学和绘画艺术的治疗方法。
它基于人们在绘画创作中表达内心世界的能力，通过
分析和解读绘画作品，来理解和诊断个体的心理状态，并
针对心理问题提供相应的治疗方案。
在绘画心理分析指南中，治疗师会引导患者进行绘画创作，患者可以自由地表达自己的感受、情绪和想法。
然后，治
疗师会通过对绘画作品的观察和分析，解读其中所蕴含的
信息和象征意义，以揭示患者潜意识中的心理冲突和解决
方案。
绘画心理分析指南可以用于治疗各种心理问题，例如焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等。
通过绘画创作和分析，患者可
以更好地了解自己的内心世界，发现并面对自己的困惑和
问题，从而获得心理上的解脱和成长。
绘画心理分析指南不仅可以作为一种治疗方法，也可以作为一种自我探索和自我疗愈的工具。
通过绘画，人们可以更深入地了解自己，并通过创作来宣泄情绪、缓解压力、提高心理健康。
需要注意的是，绘画心理分析指南需要专业的治疗师进行指导和解读，以确保分析的准确性和有效性。
对于患有严重心理问题的人，建议寻求专业的心理治疗。
绘画疗法
近年来，心理咨询已逐步显露出它独特的地位与巨大的价值，成为儿童不断发展自我、完善人格的重要途径。
毕业于温大心理学专业的我在从事学校心理咨询的长期实践中发现，传统的谈话式心理咨询是目前学校心理咨询中采用最多的方式。
然而在遇到部分儿童有话不想说或想说却不知如何表达的情境时，这种传统的谈话式心理咨询就面临着前所未有的尴尬境地。
而当心理教师提出通过让儿童绘画进行表述时，这种“纯天然”的非语言方式深受他们的亲睐，极大地调动了儿童天生的描画本能，使他们在绘画中尽情表述自己内心真实的想法，从而将自身的心理问题呈现，帮助心理教师进入他们的内心世界，解决心理问题。
由此看，运用绘画疗法可以成为帮助儿童解决心理问题的技术支持。
于是，我们便有了撰写《绘画疗法对儿童心理干预的研究》这一课题的想法。
荣幸的是，在学校领导的关心支持下，在市、区教科领导的大力推荐下，我们的课题在全大市众多的课题中脱颖而出，一跃荣获2007年度宁波市教育科学优秀科研成果一等奖，并被推荐到省里参评。
下面是我们的课题汇报：一、研究的缘起随着心理治疗技术的不断发展和完善，心理治疗的应用得到不断的推广，其方法也日趋多样。
比较常见的主要有精神分析疗法、支持性心理疗法和认知行为疗法。
而针对校园这一独特的群体，随着心理教师和心理咨询室在配备上的逐渐普及，心理咨询成了儿童解决心理问题的主要方式。
但这种以语言为媒介的谈话形式存在一定的局限性。
它只在矫正儿童非理性认知和思维上存在疗效，而在处理其情绪障碍、创伤体验等以情绪困扰为主要症状的心理问题就显得无能为力了。
国内外不少研究已表明，处理情绪冲突、创伤等心理问题，由人脑左半球运行的语言或言语其功用有限，而要用右半球运行的艺术方式来处置。
这是因为情绪和艺术（绘画、音乐等）都同时由右半球所控制。
故西方不少心理治疗专家应用了艺术媒介。
艺术本身是符号的和价值中立的，儿童可以借此自由表达自己的愿望和问题，这种表达具有隐蔽性，没有社会道德标准等方面的顾忌。
绘画治疗运用于精神康复的实践模式
绘画治疗运用于精神康复的实践模式绘画治疗的实践模式主要包括以下几个方面：1. 评估和制定治疗计划：绘画治疗师首先对患者进行评估，了解他们的心理状况、需要和目标。
然后，根据评估结果制定个性化的治疗计划，确定治疗的目标和方法。
2. 提供安全支持环境：绘画治疗师创造一个安全、支持和非评判性的环境，鼓励患者自由地表达他们的情感和体验。
这种环境可以让患者感到放松和舒适，有助于他们更好地参与绘画过程。
3. 绘画过程的引导：绘画治疗师用各种方法引导患者进行绘画活动，例如提供材料和主题、使用特定的绘画技巧等。
在绘画的过程中，患者可以通过选择颜色、形状和线条等表达自己的情感和内心的体验。
4. 经验的分享和探索：在绘画过程完成后，绘画治疗师会与患者一起分享他们的创作和体验。
他们可以一起探索和理解绘画作品的内涵和意义，帮助患者更好地理解和应对他们的问题和挑战。
5. 个体和群体绘画治疗：绘画治疗可以进行在个体或小群体中。
个体绘画治疗适用于那些更喜欢独自创作和表达的人。
而群体绘画治疗能够提供一个互动和分享的平台，让患者通过与他人的交流和互动来获得支持和理解。
1. 提升表达能力：通过绘画活动，患者得以以非语言的方式表达自己的情感和感受，让内心深处的情绪和体验得到释放和表达。
2. 建立自信和自尊：绘画治疗中的成功体验可以增强患者的自信心和自尊心。
他们会发现自己有能力创造美丽的作品，并逐渐恢复对自己的信心。
3. 减轻压力和焦虑：绘画可以让患者专注于创作的过程，忘却一些压力和焦虑。
绘画过程中的放松和冥想有助于他们的心理和身体健康。
4. 探索和理解情感：通过绘画，患者可以更深入地探索和理解自己的情感和内心的体验。
这样的自我发现有助于他们更好地应对和处理自己的情绪和问题。
绘画治疗是一种有效的精神康复实践模式，它通过绘画的创造性和审美体验，促进个体的内外平衡和整体的健康。
它不仅能够改善患者的心理状况，还能提升他们的生活质量和幸福感。
绘画治疗已经在世界各地得到广泛应用，并取得了显著的成效。
《绘画艺术治疗》教师培训体会
《绘画艺术治疗》教师培训体会从三月份到五月份，我有幸参加了区里组织的为期七周的《绘画艺术治疗》培训，我们的培训时间是每周的周五全天，邀请的老师是郑州市有名的绘画艺术治疗专家邵丽娟老师，七天的课程让我从对绘画艺术治疗的一无所知到逐渐熟悉，我被它的神秘和神奇而吸引。
说起培训，首先要谢谢教研室的张卫平老师，是她的极力争取才给我们提供了这么好的学习平台，让我们有机会接触绘画艺术治疗，在心理健康的路上更进一步，尤其是张老师安排的学习的时间是每周五，这给了我们莫大的时间支持，张老师还就我们的学习内容一次次的和邵老师沟通，目的旨在于希望我们能学到更实用的知识，真的非常感激张老师！其次，还要感谢邵丽娟老师，我真的很喜欢她的课堂，她的课堂很随性，我们可以很放松的参与活动、分享、感悟、练习，而且她的课很有结构，每一步都教给我们具体怎么做，让我们可以很快的把所学运用到我们的心理健康教学和辅导中去。
七天的课程让我学到了很多知识，也有很多的收获。
一、学习的内容。
邵老师先带领我们自己参与绘画艺术治疗，我们在画树、人、房树人、家庭关系图（家庭动物园）、原子图以及团体作画、分享的过程的过程中感受绘画艺术治疗的魅力，接着邵老师又给出我们结构，引导我们练习，非常实用。
后几天的课程主要是围绕自我成长和如何在教学中应用所学知识进行的，邵老师通过分享案例的形式引领我们成长。
二、建立关系很重要。
每一次上课，邵老师都带领我们认识我们这个团队的每一位成员，建立好关系，再开始授课。
并一次次的告诉我们做心理辅导，建立关系非常重要。
在以后的心理辅导中我也将注意首先要建立好关系。
通过观察，我发现邵老师带领我们建立关系的方法一般有：1.目光传递。
团队成员互相环顾，用友爱的眼光给队友传递爱的力量。
2.肢体语言传递。
勾勾手指、握握手、碰碰肩等。
3.放松的小游戏。
成员在游戏中增进感情，建立关系。
4.语言表达。
表达赞美等。
为了更好的学习建立关系，我专门在网上购买了罗家永老师编著的《心理拓展游戏270例》，下一步要认真阅读，并将适当的游戏运用到心理辅导中。
绘画艺术治疗课程
绘画疗法课程绘画心理分析与治疗第一章理论几个问题1、何为绘画心理？绘画心理分析、绘画心理咨询与治疗。
2、绘画心理分析=房树人测验？（绘画的三种形式：随意绘画、命题绘画、完形画（在已有的图片上画画））3、为什么提及房树人测验？（标准化的投射测验）4、绘画心理分析在分析什么？（分析人的人格特征、心理状况和情绪。
绘画中变与不变的东西。
）（区分自身的品质和当下的情绪。
）5、绘画心理的用途？（在看一幅画时首先要削弱自己的感受，按照标准化的程序来，掌握基础。
）（思路要开阔。
）（绘画可以帮助孩子排解孤独情绪，家长可以通过孩子的作品来了解他。
）（相对而言在绘画中最重要的，区分和对比的重要性。
）图片分析图片一：树上涂黑的圈圈或作者本人说是树疤才是创伤，否则是一种表示树的画画形式。
图片二：有时候越强调某些东西，越缺少某些东西。
一个人在绘画中用了大量的暖色调，那么这个人可能很外向、很开朗。
（暖色调？冷色调？）蓝色代表忧郁或成熟理性。
（你在什么地方涂抹修改就说明你在哪里不确定、不确信。
）（只讲纸上的右侧和左侧。
右侧代表未来。
）图片三：画物体的顺序、颜色、大小比例、空间左右布局、物体间距、笔力的轻重、是否有修改痕迹等等的观察点。
为什么要让他画画？让他画画的目的是什么？来访者说的是否是真话？首先用画画来评估来访者说话的真假以及来访者状态的真假。
其次看她痛苦的程度，看她抑郁的程度。
（如果在一个人的画里发现了不同类的5个及以上的消极因素，那么她很可能有自杀的念头。
）再次马上启动危机干预（转入家属，给出警醒。
进入封闭式病房。
）。
在自己的咨询记录中有两次写到有自杀倾向，就要跟家长联系，并写到自己的记录中。
（倾听的艺术）再次，要找到合适的咨询方式与来访者交流。
房树人是一种命题画，在咨询中，别人是主动过来的话就可以用命题画。
关键在于工作者的引导。
可以用绘画评估一个人前后的东西。
课程目标1、掌握绘画心理分析技术2、熟知绘画心理咨询技术3、了解绘画识别心理问题，尤其是重度心理问题（如）和精神问题课程内容1、绘画心理分析的理论、原则和指导。
绘画疗法课程
绘画疗法课程面对有语言沟通障碍的来访者怎么办？如何使用绘画治疗有效开展团体治疗？有办法快速了解来访者的真实情感和内心世界吗？京师博仁特邀孟沛欣教授开展绘画疗法课程（初、中级），更多精彩瞬间还是参与进来吧！【主讲导师】孟沛欣博士1. 北京师范大学心理学博士，中央美术学院艺术治疗师，中国心理学会会员，中国心理卫生协会会员；2. 长期从事艺术心理治疗的理论研究与实践，是我国艺术心理治疗专家第一人；3. 著作有《艺术疗法—超越言语的交流》，译作有《艺术治疗实践方案》，《作为治疗师的艺术家》，《艺术与视知觉》；【课程特色】绘画治疗是让绘画者透过绘画的创作过程，利用非语言工具，将混乱的心、不解的感受导入清晰、有趣的状态，可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果，在有限的空间呈现完整的表现，画者可以客观的观看自己的作品。
1.绘画治疗中需要运用图像来思考我们的思维大多数是视觉的，人类用图像思考早于用文字思考，这种原始思维类型在人的一生中一直发挥著作用。
2 . 绘画治疗具的特有非质语言沟通绘画治疗是灵活多面性的，它为患者提供了特有表达的可能，它适合不同年龄不同疾病的患者，可以在不同地点实施，治疗的对象比一般心理治疗广，一些智能不足者、幼儿、丧失语言功能者等也能接受绘画治疗。
3 . 绘画治疗能有效地建的立良治好疗关师系与绘画者之间由于绘画的过程本身就相当于一种游戏，因此绘画者能比较放松地参与其中，降低防卫心理，投入于事件的主体，而让潜意识的内容自然地浮现。
4 . 绘画作品的重为意象现形式的对干心预有理障其独碍特性绘画创作可以是一种愤怒、敌视感觉的发泄，它是一种能被社会所接受，且不含伤害到他人的发泄方法。
【课程收获】1、一次绝好的自我心灵探索与成长体验；2、充分了解绘画疗法的生理、心理学依据与操作原理；3、熟练掌握常用绘画治疗临床技术的实际操作技巧；4、掌握不同色彩、线条、艺术材料的解读技巧；5、掌握绘画疗法中的投射技术的应用；6、掌握绘画疗法中的意象技术的应用；7、掌握艺术材料在绘画疗法中的运用；8、掌握团体绘画带领技巧；9、藉由绘画治疗精髓的掌握，提升自身人际关系技巧与人生格局。
绘画治疗案例分析
绘画治疗案例分析：用图画去探索遗忘的记忆一、案例介绍杰罗姆是一个9岁男孩，现就读三年级，有一个读六年级的姐姐，还有一个读高中的哥哥。
目前他和母亲、继父一起居住，和亲生父亲没有任何联系。
杰罗姆留了一级，但此事对他好像没有影响。
开学初他被转到一所新学校，所以他也就没有面对那些已经升入高一年级同学的尴尬。
杰罗姆上一些数学和语言艺术类的课程。
安排他上这类对他而言有挑战性的课程，学校希望能提升他的自尊心。
前来治疗的原因是由于杰罗姆的妈妈看到儿子的一幅自画像。
在学校的展示厅里，妈妈看到儿子杰罗姆的自画像时非常震惊。
画中她儿子肩膀以上的部分充满了整个画面，嘴上叼着一支燃烧的香烟，背景色是浓郁的黑色。
在和治疗师见面的时候，妈妈说杰罗姆有撒谎、偷窃行为。
但是他的谎言不是有预谋的，也不是为了企图逃避消极后果的；他撒谎仅仅是一些无知的夸大之词。
母亲还提到当他因为偷窃而遭面质时，他会叫喊、哭泣；当他困惑、混乱时，他还会拉扯自己的头发。
治疗师告诉妈妈，他将对杰罗姆进行游戏和绘画疗法治疗，并就游戏和绘画疗法向她做了一些简单的解释和说明。
二、治疗过程(一)第一次治疗治疗师让杰罗姆画一幅关于自己记事以来的第一幅画面(图1)。
杰罗姆这样描述画中的情景：他在家里玩玩具，但是周围的噪声和骚动令他愤怒。
于是他停止玩玩具，爬到家人面前朝他们大叫：“安静!”当发现他们没有反应时，他更加大声地喊道：“安静!”然后，妈妈说：“好的，我们现在就安静下来。
”于是电视机的音量小了，家人也安静下来，他终于开心起来。
同样的事情在第二天再次发生。
杰罗姆说：“我必须一遍又一遍、一遍又一遍地提醒他们，然后他们才能停止吵闹。
”(二)第二次治疗这次治疗师要求杰罗姆画一幅自己记事以来的第二幅画面(图2)。
经过一番思考后，杰罗姆说：“那就是第一次看到妈妈的脸。
”然后他开始认真作画，一边画还一边说：“这儿是床，这是床头，这是被子，这是枕头。
这是我妈妈，她抱着我。
床尾这有个小升降遥控器。
儿童绘画治疗分析
儿童绘画治疗理论人类先有图画后有文字,儿童也是先学绘画再学文字的.也就是说一幅图画可以反映人的基本心理内容。
图画传递的信息比语言更丰富，读图是最简单、最能直接了解人们内心世界的方法。
儿童的任何一个涂鸦、画面的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、构图等都有着特定的代表意义,都在传递着他的内心信息。
从这个意义上说，绘画可以很直接的表达个体的内心想法，暴露深层心理问题。
1 绘画疗法的介绍1。
1绘画疗法的概念绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一,是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非语言工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且在绘画的过程中获得疏解与满足，从而达到诊断与治疗的良好效果。
无论是成年和儿童都可以在方寸之间呈现完整的表现,又可以在“欣赏自己"的过程中满足心理需求。
1。
2 绘画疗法的心理学原理和应用技术1。
2。
1 绘画疗法的心理学原理绘画疗法的心理学原理是潜意识的表达。
一个人的情感埋藏越深,则离其意识越远,寻找相应的语言将其表达出来的可能性就越低。
然而，情感的困扰却可以通过另一种方式表达出来,将其赋予可见的形式。
绘画作为情感表达的工具，能够反映出人们内在的、潜意识层面的信息，是将潜意识的内容视觉化的过程。
人们对绘画的防御心理较低，不知不觉中就会把内心深层次的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等投射在绘画作品中，有时也可以将早期记忆中被隐藏或被压抑的内容更快地释放出来，并且开始重建过去。
因此，图画所传递的信息远比语言丰富，表现力更强.而且，在绘画的过程中,个体可以进一步理清自己的思路，把无形的东西有形化,把抽象的东西具体化。
同时，根据能量守恒定律，能量既不会消失，也不会增加或减少,只会以其他形式表现出来，积压在心中的消极情绪就可以通过绘画转化成作品，一方面可以发泄减轻心中的压抑和焦虑，另一方面患者也可以在治疗师的引导下通过自己的作品来认识和反思自己的情绪和问题。
而绘画疗法的实施过程实际是患者在治疗师的引导下进行思考——创作--回顾——比较——反思的过程，从而做到“助人自助”。
绘画治疗技术
绘画治疗技术绘画治疗技术属于表达性艺术治疗范畴，是围绕一个人的心理空间，透过艺术作品的完成和分享两个过程，改善心理空间内部的负面情绪、情感问题，修复和重建心理空间内部人格区域。
绘画治疗技术是简便实用的一个技术，可以用在个体心理治疗、小组心理治疗、心理教育等领域。
对于当事人的文化、年龄要求少有限制，特别对少年儿童或表达有困难的来访者尤其适用，并适用于多种心理问题的来访者技术。
该技术贯穿咨询个案的全过程。
既可进行初始“诊断”；也可在咨询中进行“未完成事件处理”、“心理创伤点的寻找”、“心理创伤的修复”等系列治疗环节；还可在咨询中作为“家庭绘画”作业以及咨询结束阶段的“效果评估”。
绘画治疗技术的常用方法1、绘画投射测验定义：所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。
在投射测验中，给受测者一系列的模糊刺激，要求对这些模糊刺激做出反应。
如抽象模式，可以作多种解释的未完成图片，绘画。
分别要求受测者叙述模式，完成图片或讲述画中的内容。
从受测者的解释会带有自己潜意识的思想，来达到探测其真实想法的目的。
这种方式能在一定程度上了解被试者内心想法。
投射技术包括有多种形式和结构，如：联想和构造法(语句完成法、逆境对话测验等)、墨迹测验(罗夏墨迹测验)、图画故事测验(主题统觉测验)等，但最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
(1)罗夏墨迹测验：瑞士精神病学家赫尔曼·罗夏并不是第一个利用墨迹研究人格的学者。
但他提供了第一套被广泛接受的墨迹图片。
罗夏墨迹测验首创于1921年。
共10张图片，每张上有一个对称的图形。
其中5张黑白图片，2张黑色加红色图片，3张为彩色图片。
被试根据图片进行自由联想，主试根据被试的反应进行进一步的询问。
根据被试的反应记分和解释。
(2)主题统觉测验(TAT)：是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的一种测验工具。
1935年编制完成。
由30张黑白图片组成。
根据被试的年龄、性别采用其中20张进行测试。
绘画分析治疗师
绘画分析治疗师绘画疗法有什么作用？绘画疗法类似于音乐疗法和读书疗法，对儿童和成人都有所帮助。
著名教育家迪斯特佛赫说：“儿童画1小时画获得的收益，比观看9 小时画所获得的收益还多。
”科学家认为，儿童绘画是健全机体的一个途径。
在生命初始阶段，视力和动作的发育特别重要，绘画有助于这些系统工作的协调，儿童绘画还能参与大脑半球间相互关系的协调，专家们一致认为，儿童绘画能促进分解、合成思维的加速形成。
绘画对成年人的帮助也很大，被广泛用于消除心理紧张、解除人为的一系列心理机能障碍。
实践证明，高血压症患者、精神抑郁者和焦虑狂躁者进行绘画活动能使血压降低10～12mmHg，解除烦躁不安的心情。
近10年国外有很多应用绘画作为治疗手段的应用性研究，发现绘画疗法不仅可以处理人们的情绪和心理创伤问题，而且可以使心理障碍患者的自我形象、自尊或自我概念、社交技能等得到提升，促进语言的发展与认知功能的改善。
今天，绘画疗法已经被世界心理治疗界公认为一种效用优异的疗法而获得了长足的发展。
几乎各个流派的心理技术，都能够整合在绘画疗法中而获得面目一新的应用。
尤其是对于不愿以语言交流的来访者，绘画有著独特的效果。
具体来说，绘画疗法主要运用在以下几个领域中：1、用于理心诊断绘画在早期多被作为人格诊断的工具，如人物画测试、画树测试等，均为投射法（projective technique）的应用测试。
18世纪末和19世纪初，欧洲精神病院中的住院病人的艺术作品引起了很多人的兴趣。
很多人都认为，病人的绘画可以用于心理病理学诊断（MacGregor，1989）。
在这个时期，大多数医生相信精神病人的艺术作品可以证明他们对病人的诊断，特别是对精神分裂症的诊断。
例如，在塔迪厄（T ardieu，1872）的《精神病人的法医学研究》一书中，让病人绘画是诊断精神疾病的一种方法；西蒙（Simon，1876）在“想象与精神病”一文中讨论了对精神病人绘画作品进行的一系列研究；隆布罗索（Lombroso，1895）也提出，可以通过精神病人的素描和油画作品观察到他们的心理状态。
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绘画治疗师培训，一个有趣的课程
“即便是痛苦的现实不可更改，投身艺术也可以使人的灵魂得到安慰。
”——临床艺术治疗先驱埃迪思.克雷默（德）
1.关于绘画艺术治疗
绘画治疗是一门有趣的课程，或者一种新颖的学说，不仅能够传达知识，而且能够塑造一种新的生活方式。
绘画治疗是在一位训练有素的绘画治疗师的陪伴下，来访者运用绘画材料进行自我表达和投射，在一个安全、有推动力的环境下，实现其自身的改变和成长。
来访者不需要预先具备绘画经验或技巧，绘画治疗师主要关注的也不是对来访者的图画给出审美性或诊断性的评估。
“一个人不能用左半球的钥匙，去打开右半球的锁”——心理学家雷·谢弗（美）
给你一张纸，在纸上画一个点，你会怎样画呢?你的方式就能反映你的性格和内心。
据专家分析“这个点画在纸的中央，说明你是偏向自我为中心的人，但是你只是仅仅轻点了一下，用力不是很大，说明你又有一些不自信。
”
“绘画心理分析是根据心理投射原理，来解码绘画者内心世界的一种方法。
”专家说，我们的一些人格特征经常会沉浸在人的潜意识里，这些潜意识会通过梦、口误、笔误等形式表现出来，绘画也是潜意识表达的一种渠道。
专家说，如果从奥地利科学家弗洛伊德的学说开始算起，心理分析学说已经有100多年的发展历史。
绘画心理分析就是其中的一个分支。
从2010年至2015年，专家和他的团队一共出版了11本绘画心理方面的著作。
在绘画心理分析的时候，专家经常用到“房树人”，也就是让咨询对象在一张白纸上画出房、树、人三个形象，然后再由他来分析。
“我前一阵接到一位家长的咨询，家里的小孩突然对她说想自杀。
”专家的微信里还存着那位小孩所画的房树人，“你看这个小孩画的房子，我根本看不到他的家在哪里，画里的这3个人关系也不是很密切，这个孩子的家庭应该有很多问题。
”
“曾经有一个云南小孩，通过画画找回了离家出走的妈妈。
”专家说，这个小小的案例就能体现绘画的作用，尤其是对于小孩来说，他们的表达能力还不是很好，家长可以鼓励他们画画，然后通过孩子的画来观察小孩的内心世界。
绘画治疗师课程内容，老师介绍从释梦到释画：在绘画治疗师看来，画的分析非常类似于梦的分析。
同梦一样，人们在画中会不自觉地、未画雕琢地宣泄其内在的无意识，因而画是画始的、内省的、形象的、幻想的，是一种符号性的语言，可以折射出潜意识的许多信息，而
这种泄露是交谈中通常难以获得的，由此可显示出一个人的总体人格、心境、情绪乃至躯体状况，而绘画又比梦境易于捕捉。
通常，无论是一般的心情问题还是严重的心理困扰，每一个人都有自己的精神创伤，只有当他了解了病因之后，才可能真正去面对伤口，积极去治愈，从而完善人格、改善情绪、排除心理障°，让生活永远充满欢乐和生机。
而这些心灵的诉说，都是由你的画表现的。
绘画治疗师会为你分析，这是神奇却真实的。
人在作画时，会收起防备，比如涉及心底那个黑洞时，靠诉说往往不能达到，因为每个人都有敏感的芒刺，尤其是女性深埋心底的秘密，不愿随便说给他人听。
但绘画不同，它像一个保护伞，让你说出自己最不愿意面对的;阴暗面更容易通过绘画表达出来，它们不是具象的，也许只是杂乱却昏暗的色彩，女性会觉得安全，因为它们更能表达出她们最想表达的。
2.绘画艺术治疗的优势
根据大脑功能侧化研究及大脑的工作机制，语言主要受左半球控制，情绪和艺术(绘画、音乐等)都同时由右半球所控制。
当人们尝试用语言描述情绪体验，那些真实感受就在语言的加工之下被转换、被解释，这时信息已大量流失。
由于艺术治疗所具有的表达特征，对某些类型的来访者来说，就显得特别适用。
其中，绘画艺术治疗特别适用于以下群体或状况：
01 不善于用语言准确描述感受或对谈话治疗有抵触情绪的来访者；
02 对艺术表达有兴趣的各个年龄阶段的来访者，儿童、青少年、中年人、老年人；
03 有身体疾患的个体和面临危机的家庭；
04 各种行为障碍的个体，如饮食障碍和物质依赖、性侵受害者、监管背景下的个体以及多重人格障碍的个体。