《有效的管理者》读书笔记
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感有效的管理者读后感（一）看到了关于用人方面的说法。
德鲁克认为，人无完人。
用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。
"样样皆通"很可能意味着一无是处。
但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致“没有缺点的人”，结果也就是“仅仅符合最低要求的人”。
而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。
德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。
我已经体会过了这两种文化。
的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么？很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。
由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。
结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。
可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。
对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。
但是公司上级如何裁决？相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。
东西方的企业文化真的是截然不同。
根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。
西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。
很难说两个方向谁更好。
我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。
希望我在接触了这些不同的企业文化后，会成为更完美的管理者。
有效的管理者读后感（二）一直以来，我认为管理讲的是天分，讲求的是个人才能，注重的是个人魅力，而书本的知识只是纸上谈兵，无法真正在真实的管理中发挥作用。
《有效的管理者》读后感
《有效的管理者》读后感《有效的管理者》读后感《有效的管理者》这本书是一本非常实用和有价值的管理书籍，它教会了我许多关于有效管理的重要原则和技巧。
通过阅读这本书，我深入了解了成功管理者应具备的品质和方法，使我在工作中取得了很大的进步。
第一章：管理的基本概念在这一章中，作者介绍了管理的基本概念和定义，强调了管理在组织中的重要性。
我学习到了管理者需要具备的核心职能，如计划、组织、领导和控制。
这对我理解自己的管理角色有了更清晰的认识，使我能更好地履行我的管理职责。
第二章：有效沟通沟通是管理者非常重要的技能之一。
在这一章中，作者详细介绍了沟通的重要性以及如何进行有效的沟通。
我学习到了如何倾听他人、表达自己的观点和传递清晰的信息。
这些技巧帮助我与团队成员更好地沟通和协作，提高了工作效率和团队凝聚力。
第三章：激励与激励激励是管理者推动团队发展和实现目标的重要手段。
在这一章中，作者介绍了激励的原则和方法，如奖励和认可、激发团队成员的内在动力等。
通过学习这些知识，我学会了如何根据团队成员的不同情况和需求，选择合适的激励方式，激发他们的工作动力和创造力。
第四章：决策与问题解决在管理工作中，决策和问题解决是常常面临的挑战。
在这一章中，作者介绍了有效的决策和问题解决方法，如SWOT分析、头脑风暴和决策树等。
这些方法帮助我更好地解决了许多工作中的问题，并做出了更明智的决策。
第五章：团队管理团队管理是管理者必备的能力之一。
在这一章中，作者介绍了如何建立高效的团队、培养团队合作精神和发展团队成员等。
通过学习这些知识，我成功地组建了一个高效的团队，并提高了团队绩效和员工满意度。
第六章：冲突管理在工作中，冲突是难以避免的。
在这一章中，作者介绍了冲突的原因和解决方法，如沟通、妥协和调解等。
通过学习这些方法，我成功地解决了一些团队内部的冲突，维护了团队的稳定和和谐。
附件：本文档附带以下附件·1、《有效的管理者》摘要。
2、管理者自我评估表。
有效的管理者读书笔记
有效的管理者读书笔记有效的管理者读书笔记⒈导言在本文中，将介绍有效的管理者读书笔记的重要性以及如何进行管理者读书笔记。
通过读书笔记，管理者可以加强对于管理知识的理解和运用，提高决策能力和管理技巧，同时也能够不断更新自己的知识储备和思考方式，为组织的发展做出更有价值的贡献。
⒉读书笔记的重要性⑴扩大知识面管理者需要面对复杂的管理问题，而读书能够帮助他们从不同的视角看待问题，获得新的知识和思维方式，进一步拓展知识面。
⑵提高决策能力读书可以帮助管理者学习不同的经验案例和成功策略，对于不同的决策问题提供灵感和启示，提高决策的准确性和效果。
⑶更新管理理念和技巧管理者需要不断适应不同的管理环境和需求，通过读书可以了解到最新的管理理念和技巧，及时调整自己的管理思维和行动方式。
⑷提升思考能力读书可以锻炼管理者的思考能力、逻辑思维和分析问题的能力，增强对于问题的深入思考和解决能力。
⒊有效的管理者读书笔记的方法⑴确定读书目标在阅读之前，管理者应该明确自己的读书目标，明确希望从这本书中获得什么知识和启示。
⑵细致入微的阅读在阅读过程中，管理者应该细致入微地阅读每个章节和段落，并做好笔记，记录下关键观点、案例和心得体会。
⑶分析与反思阅读结束后，管理者需要对所读内容进行分析和反思，思考如何将书中的知识和经验应用到实际工作中。
同时也可以将所读内容与自身的管理经验进行对比和融合，形成自己独特的管理理念和方法。
⑷知识分享和应用管理者应该将读书笔记中的知识和经验分享给团队成员，通过讨论和交流，共同提升团队的管理水平和绩效。
⒋附件本文档附带的文件包括：- 书目推荐：列出了一些重要的管理书籍，供管理者参考和选择。
⒌法律名词及注释- 知识产权：指由个人、团体或企业创造、具有独立的智力劳动成果，包括专利、商标、著作权等，享有排他性的权利。
- 著作权：指作者对其创作的文学、艺术和科技作品所享有的权利，包括复制、发表和转让等权利。
- 版权法：是指规范著作权保护的法律法规，旨在保护创作者的经济权益和精神权益。
有效的管理者读书笔记4篇
有效的管理者读书笔记4篇《有效的管理者》一书由德鲁克所著，该书集中论述了一个管理者如何才能做到卓有成效。
以下是小编为大家整理的有效的管理者读书笔记，欢迎大家阅读。
有效的管理者读书笔记篇1在这本薄薄的书里，作者提出一个重要的定律：管理者的效率，往往是决定组织工作效率的最关键因素。
因此，在管理别人之前，你必须学会管理自己。
德鲁克也给出了有效管理者必须养成的五种习惯：正确统筹时间；致力于对外界的贡献；重视发挥长处，把工作建立在优势上；集中精力在少数主要领域；做有效地决策。
一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征：1、重视目标和绩效，只做正确的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务；时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。
3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于：创造新思想、愿景和理念。
原则是我能做哪些贡献？为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献？目标在于提高整体绩效。
4、选用高层管理者时，应注重出色的绩效和正直的品格。
卓有成效的管理者应知道，没有人能永无过失。
人无完人，即使最有能力的人也有弱点。
要关心一个人能做什么，而不是不能做什么。
充分集中人员的知识和技能，利用这些优势达成组织的目标。
5、知道增进沟通的重要性，有选择地搜集需要的信息。
知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。
6、只做有效的决策。
《有效的管理者》以一种非常简明实用的方式描述了如何进行时间管理的方法。
总结了时间管理的精髓。
它的课题是我们每个人都要面对的，即自我管理。
盘点自身的资源，投入到有价值的事情，创造某些附加值。
生命给了我们什么资源呢？时间！我们的一生就是对时间的支出。
要事优先，也就是分出工作任务的先后次序，是和时间管理关系比较密切的话题之一。
能从众多的任务中进行分解筛选，通过授权或其他方式排除该亲力而为的工作，是管理者必须具备而且要表现优秀的一种能力。
有效的管理者读书笔记（精选5篇）
有效的管理者读书笔记有效的管理者读书笔记（精选5篇）认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，为此需要认真地写一写读书笔记了。
千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是小编收集整理的有效的管理者读书笔记（精选5篇），希望对大家有所帮助。
有效的管理者读书笔记1《有效的管理者》是本值得一读的好书，教会我们如何成为一名有效的管理者。
书中提到，在管理别人之前，你必须学会管理自己，让自己变得更加优秀，让别人信服。
书中提到做有效管理者的两大要点就是正确统筹时间，学会管理自己，我对这点十分认同。
在管理时间上，正如书中所说，时间对每一个人来说都是公平的，出现不同结果的原因是有人有效的利用了时间。
实际上利用好琐碎的时间正是我们需要做的，这样就比别人多出可利用的富余时间。
在工作时，将工作内容进行有效规划，可以提高效率。
“时间就像海绵里的水，挤挤总是有的”。
管理自己就是要严格要求自己，不给自己找借口。
古人说“人贵有自知之明”我们要认清楚自己，认真剖析自我，找出自己性格、工作上的优点和缺点。
在工作时重视发挥长处，在遇到困难时，以自己的创造力进行解决。
既能发挥我们的优势，又能化短处为长处，才能有效的管理好自己。
作为一名高速公路监控人员，我需要做的是如何更高效的管理时间，管理我自己，更好的服务单位，服务万千司乘。
我们要有强烈的时间观念，提高工作效率，充分利用时间对监控视频进行有效监控，对收费员的缴费工作做好细致的观察，对于高速公路路段的安全畅通等做出及时的检查以及汇报工作，把握好问题解决的关键点，争取在第一时间内解决问题。
对于自己的监控工作要专注，只有专注才能不断提升，显示出工作的专业性，不论是对于过往司乘缴费程序的了解，还是监控情况的记录，我们都要详细的知晓其具体操作流程，在监控中做好二次把关，集中精力做好本职工作，同时也要加强与同事之间协作配合，做出高效的沟通交流，进而更好更快的解决问题。
管理好时间，管理好自己，这是开展良好工作的基础，也是让工作能够有效运行下去的保障。
有效的管理者读后感5篇
有效的管理者读后感5篇彼得。
德鲁克《卓有成效的管理者》这本书，仿如良师益友，虽然面对的是不同的事实，却能从不同的角度说出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞顿开之感。
书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。
善用时间、关注结果、善用人才、要事第一、有效决策此五项说起来容易，落实到具体问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控能力。
对于管理者而言，有效决策应该是至关重要的，修炼有效的决策能力，必须掌握足够的信息、规则、文化。
怎样才能做一个好的管理者，养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必须养成五个好习惯：第一、有效的管理者知道如何掌握自己的时间。
他们会系统的工作，善用这些有限的可控制的时间。
时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理分配自己的时间很重要，决定了个人的成效。
第二、有效的管理者重视对外界的贡献。
有效的管理者懂得将自己的工作与长远目标结合起来，常自问：对我服务的机构，在绩效和成果上，我能有什么贡献？永远强调的是责任。
大多数人都做不到这一点。
我们重视勤奋，但忽略成果。
对于重视对外界贡献的人来说，他们能为适应新职位而变，能适应不同的价值观承诺而变。
重视贡献的人，因为都有把工作干得更好的心理动力，会让别人充分了解自己，也总想了解别人需要什么，发现了什么以及理解了什么，因此会重视互相沟通、团队合作、自我发展以及培养他人，不为组织的内部所惑，跳出组织之外，视线从内部事务、内部工作、内部关系转移到外部世界组织的成果，从而达到组织的真正目的。
第三、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。
见人之所长以及用人之所长管理者要...。
有效的管理者读书笔记
有效的管理者读书笔记【美】彼得.Ｆ、杜拉克著前言:在开始读这本书这前,我就是带着抵触的心理去打开。
因为这不就是我自己喜欢的书,甚至不就是我自愿想要去读的书。
这只就是一本作业,但就是,当我打开这本书的序言,我就开始好好真心的去读这本书。
读一本书先从序言开始,这就是我从小读书的习惯。
因为序言里面也有许多作者想告诉读者的东西。
比如,作者写这本书的初衷。
在这里有作者提出的一个问题‘有一些人无论就是能力还就是经验都不比一些成功的行政官员差,但就是,为什么会常常遭受挫折与失败呢？’没有人能针对这个问题说个所以然,所以多年以后作者根据自己的观察与感悟写了这本书。
【有效的管理者】瞧完这本书的序言,当然就是翻开目录。
本书包括七个小章节,与一个结论。
下面我将一个章节一个章节的来谈谈我的感悟与理解。
第一章:有效性就是可以学会的本书就是针对管理者而写,可以教会管理者成为一个好的顶尖的管理者。
而作为一个顶尖的管理者,就就是一个有效的管理者。
我们为什么需要一个有效的管理者呢?这方面的书籍确实很少,那就是因为人们都没有关注这个问题,就像作者所说,人们都认为有效性就是一个组织内部的工作者特定的技术。
到现在为止,这方面的人才还就是很少。
有效性不就是体力工作者做完规定的工作,而就是要做对工作。
只有做完了对的工作,才能使工作效益提高。
而作为知识工作者,必须明确自己的方向,并必须使自己取得成绩与贡献,这样才具有有效性。
这里我要举一个相似的例子,比如,我们的大学生活。
我们进入大学之后,我们已经不就是初中、高中那个需要班主任每天喋喋不休在耳边提醒我们的人,而且大学的班主任也不会每天在您耳边叫您好好学习,所以我们就就是一个小小的管理者,一个具备知识的管理者。
我们需要的就就是管好自己的小生活。
那么我们该怎样做一个有效的管理者呢？首先,我们要有一个学习计划,准确的说就是学习时间表,我们的时间就是有限的,我们要利用有限的时间去做有效的事情。
然后我们要明白我们所要的成果就是什么,比如您花时间,准备了英语四级,那么您就要有把握过了四级。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感有效的管理者读后感范文有效的管理者读后感1一直以来，我认为管理讲的是天分，讲求的是个人才能，注重的是个人魅力，而书本的知识只是纸上谈兵，无法真正在真实的管理中发挥作用。
但是读了《卓有成效的管理者》一书，我的想法却改变了。
德鲁克讲到的“知识工作者的生产力，就是‘做好该做的事情‘的能力，也就是有效性”；“一个人的有效性，与他的智力、想象力或知识之间，几乎没有太大的关联。
有才能的人往往最为无效，因为他们没有认识到才能本身并不是成果”这些论述，激发了我学习管理的动力，并了解到卓有成效才是管理者所应追求的目标。
一个人要成为卓有成效的管理者，注重的不但是先天天赋、个人才能、个人魅力，更要注重后天的学习和提高。
这样才能与公司共同成长和提高价值。
针对如何卓有成效，德鲁克提出了五点要求：分别是善用时间、讲求贡献、善用人才、要事优先及有效决策。
可以说，德鲁克先生教了我们卓有成效的五招，这五招看似简单，但是要学好、学透，就需要我们在不断实践地基础上，充分理解这五点的内涵，最终将追求成效变成一种习惯，只有这样才能真正的做到卓有成效！下面我就谈谈我读了《卓有成效的管理者》一书的读后感想。
一、时间管理――善用时间读了德鲁克先生建议管理者在时间上的一些做法后，我真正意识到时间管理的重要性，同时也认识到平时大多数普通人浪费了大量的自认为没有浪费的时间。
我深刻认识到，时间正是像德鲁克先生所说的那样，是一种最为特殊也最为稀有的资源。
人这一生的时间有限，用于工作的时间更为有限，对于一个管理者来说要想在有限的工作时间里做出影响组织整体绩效和成果决策的成就来，必须要做到善于充分的利用好自己有限的时间。
正如德鲁克先生教给我们的那样，首先要诊断自己的时间，也就是要了解自己的时间是怎么使用的，然后分析自己做过的事情中有哪些是不一定必须亲力亲为的。
然后是要统一合理的安排可以自由支配的时间，自己要有一种刻意的倾向，用短的零散时间去处理必须由自己处理的不费时的事情上，把大块的时间留下来去处理相对重要的费时的事情上。
有效的管理者优秀读后感心得
有效的管理者优秀读后感心得有效的管理者读后感篇一看到了关于用人方面的说法。
德鲁克认为，人无完人。
用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。
"样样皆通"很可能意味着一无是处。
但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致“没有缺点的人”，结果也就是“仅仅符合最低要求的人”。
而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。
德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。
我已经体会过了这两种文化。
的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么?很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。
由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。
结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。
可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。
对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。
但是公司上级如何裁决?相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。
东西方的企业文化真的是截然不同。
根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。
西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。
很难说两个方向谁更好。
我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。
希望我在接触了这些不同的企业文化后，会成为更完美的管理者。
有效的管理者读后感篇二今天看完了《卓有成效的管理者》，一本很多成功人士推荐的书，看起来却没有太深刻的感受，可能是我还没有到达看这本书的地位。
有效的管理者读后感
《有效的管理者读后感》作为一名管理者，我们时刻面临着各种挑战和压力，需要承担领导团队和实现组织目标的责任。
因此，我们需要不断学习和提升自己的管理能力，以适应不断变化的环境。
近日，我读到了一本名为《有效的管理者》的书籍，对我在管理领域的观念和实践产生了深刻的影响。
在这本书中，作者分享了许多有关有效管理的理念和技巧，让我受益良多。
首先，这本书强调了管理者应该具备的领导力。
领导力是一个管理者不可或缺的素质，它能够鼓舞团队成员的士气，激励他们为共同的目标努力。
书中提到，有效的领导者应该具备良好的沟通能力、卓越的决策能力和强大的人际关系建立能力。
通过有效的沟通，我们能够更好地传达信息，明确团队目标，并与团队成员建立良好的工作关系。
其次，书中强调了管理者应该具备的组织能力。
管理者需要能够合理规划、安排和分配工作，确保团队高效运转。
通过正确的组织安排，我们可以合理分配资源，提高工作效率。
书中提到了一些组织管理的启示，如建立明确的工作流程、制定详细的工作计划，并通过激励和奖励机制激发团队成员的积极性和创造力。
这些方法对于提高工作效率和团队合作非常有效。
此外，书中还提到了管理者应该具备的团队建设能力。
管理者需要培养和发展团队成员的能力，形成一个相互信任、互相支持的工作环境。
通过鼓励团队成员展示自己的优势、发现并弥补短板，我们可以打造一个充满活力和创新思维的团队。
书中强调了团队合作和相互依赖的重要性，并介绍了一些促进团队建设的方法，如定期开展团队建设活动、倾听和尊重团队成员的观点等。
最后，这本书还介绍了管理者应具备的变革管理能力。
在如今快速变化的时代，管理者面临着许多变革和挑战。
书中提到，管理者需要具备适应变革的能力，灵活应对各种变化，并带领团队顺利度过难关。
通过识别变革的机会和挑战，制定合适的变革策略，并积极推动变革的实施，管理者能够为组织带来全新的发展机遇。
通过阅读《有效的管理者》，我深刻认识到管理者所应具备的领导力、组织能力、团队建设能力和变革管理能力的重要性。
有效的管理者读书笔记
有效的管理者读书笔记•相关推荐关于有效的管理者读书笔记（通用6篇）读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！那么我们该怎么去写读书笔记呢？以下是小编精心整理的关于有效的管理者读书笔记（通用6篇），欢迎大家分享。
有效的管理者读书笔记1在这本薄薄的书里，作者提出一个重要的定律：管理者的效率，往往是决定组织工作效率的最关键因素。
因此，在管理别人之前，你必须学会管理自己。
德鲁克也给出了有效管理者必须养成的五种习惯：正确统筹时间；致力于对外界的贡献；重视发挥长处，把工作建立在优势上；集中精力在少数主要领域；做有效地决策。
一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征：1、重视目标和绩效，只做正确的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务；时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。
3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于：创造新思想、愿景和理念。
原则是我能做哪些贡献？为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献？目标在于提高整体绩效。
4、选用高层管理者时，应注重出色的绩效和正直的品格。
卓有成效的管理者应知道，没有人能永无过失。
人无完人，即使最有能力的人也有弱点。
要关心一个人能做什么，而不是不能做什么。
充分集中人员的知识和技能，利用这些优势达成组织的目标。
5、知道增进沟通的重要性，有选择地搜集需要的信息。
知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。
6、只做有效的决策。
《有效的管理者》以一种非常简明实用的方式描述了如何进行时间管理的方法。
总结了时间管理的精髓。
它的课题是我们每个人都要面对的，即自我管理。
盘点自身的资源，投入到有价值的事情，创造某些附加值。
生命给了我们什么资源呢？时间！我们的一生就是对时间的支出。
要事优先，也就是分出工作任务的先后次序，是和时间管理关系比较密切的话题之一。
《有效的管理者》读书笔记(通用4篇)
《有效的管理者》读书笔记〔通用4篇〕《有用的办理者》读书笔记〔通用4篇〕当细细地品读完一本名著后，咱们心中必定是萌生了不少心得，需求写一篇读书笔记好好地作记载了。
那么怎么写读书笔记才华更有感染力呢？下面是小编精心收拾的《有用的办理者》读书笔记〔通用4篇〕，欢送咱们学习与参阅，期望对咱们有所帮助。
《有用的办理者》读书笔记1 一、关于时刻办理许多有用的办理者都常常保存这样一种时刻记载本，并每月定时拿出来看看。
至少，有用的办理者每年定时做时刻记载两次左右，每次继续三至四星期。
每做完一次这样的记载，他们再从头考虑和规划自己的时刻表。
可是，六个月后，他们必定都会发现，他们有逐步堕入把时刻糟蹋在小事上的状况。
时刻的运用状况，定会跟着实践得到改善。
可是，只需锲而不舍地尽力办理时刻，才华防止让时刻听其天然展开的状况。
二、关于企业文化“谁有必要运用我的产出，才华使之有用？〞这个问题直接标明，与之有关的重要使命，并不在本安排规模之内，既不是上面的单个办理者，也不是下面的单个办理者。
它把常识安排的实际状况杰出出来：有用的作业，实践上，是由具有各种不同常识和技术的人们一同完结的。
这些人是自愿在一同合作作业的，他们这样做，是依据状况的必定展开和使命的需求，而不是依据正式的法定结构规模。
例如，在医院里——医院或许是现代常识安排中最杂乱的——护理、营养学家、理疗医师、药剂师、X光医师、药理学家、病理学家，和一系列其他卫生保健专业人员，有必要围绕着同一个患者作业，很少需求任何人进行有知道的指挥或办理，。
可是他们有必要为一个一同意图一同作业，并且是依据一个总的举动方案：医师的治疗处方。
在安排结构上，他们各自向自己的担任人汇报作业。
作为一个“专业人员〞，每个人都依据自己所通晓的专业常识进行作业。
可是，每个人又要依据某个患者的特定状况、条件和需求，常常同他人交流状况。
不然，他们的尽力很或许有害无益。
在一家医院里，假设注重奉献已成了人们固有的习气，咱们互相合作和谐作业，那么简直不称其为问题。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感第一个方面是“改变自己”。
回顾我自己的教育教学管理经历，离彼得。
德鲁克所说的卓有成效还有非常遥远的路程。
要想让自己的教育教学有所进步，就必须从思想理念上改变自己，因为思想是行动的指南。
接着，我们要改变对“有效性”的认识。
管理的有效性是以结果为导向的。
彼得。
德鲁克告诉我们：在组织内部，根本不会有成果产生，一切成果都存在于组织之外。
这就需要我们用更加开阔的视角来审视教师工作的有效性，不要总是陶醉在内部的假象中。
作为教师，我想我们的教育教学有效性主要体现在三个方面：学生是否满意、家长是否放心、是否符合时代的需要，我们在工作中应该多关注这三方面的反馈。
当然，认识有效性，核心是要认识到“卓有成效是可以学会的”这一观点。
认识到这一点，我忽然有一种“开悟”的感觉。
原来一切我们所崇拜的人、一切成功者、一切卓有成效者并无异于我们的地方，这些全是后天可以学习和培养的。
换言之，我所教的学生、我周围的同事甚至我自己，都是可以通过学习变得卓有成效的，这真的非常令人振奋！再次，我们要改变对“贡献”的认识。
谈到贡献，在我们固有的观念里，贡献总意味着自我牺牲，结果一定是悲壮的。
其实，彼得。
德鲁克告诉我们“贡献”不是这样的。
他说：“个人能否有所发展，在很大程度上要看你是否重视贡献。
重视贡献的管理者必然会同时启发他人寻求自我的发展”。
按照我的理解，个人和组织就是一个有机体，个人与组织荣辱与共、唇亡齿寒。
最后，我们要改变自己对识人用人方面的旧观念。
彼得。
德鲁克说：“充分发挥人的长处，才是组织存在的唯一目的。
人的缺点几乎不可以改变，只能设法使其不发生作用。
”当我们抓住学生的缺点不放时、当我们对同事看不顺眼时、当我们对下属横挑鼻子竖挑眼时、当我们对领导充满抱怨时，我们就应该好好反思是不是我们的旧观念在作祟了。
这种观念不改变，我们的工作如何能变得卓有成效呢？第二个方面是“管理自己”。
观念的改变，要落实到行动的改变。
“管理自己”其实就是落实行动。
《有效的管理者》读后感
《有效的管理者》读后感《有效的管理者》读后感自从我阅读了《有效的管理者》这本书，我对管理者的角色和职责有了更深刻的理解。
本书从不同的角度讲述了管理者在组织中的作用，以及如何成为一个有效的管理者。
以下是我对每个章节的详细解读。
第一章：管理者的定义和重要性本章介绍了管理者的不同定义和管理者在组织中的重要性。
管理者不仅需要具备良好的组织和协调能力，还需要建立良好的人际关系和领导能力。
只有通过有效地管理，组织才能取得成功。
第二章：有效的沟通技巧本章重点讲述了管理者需要掌握的沟通技巧。
管理者不仅需要善于表达自己的想法，还要善于倾听和理解他人的意见。
通过良好的沟通，管理者可以建立良好的团队合作关系，提高组织的工作效率。
第三章：领导力的重要性本章讲述了领导力对于管理者的重要性。
一个有效的管理者应该成为一个优秀的领导者，能够激励和鼓舞团队成员，引导他们朝着共同的目标努力。
领导力不仅是个人的素质，还是一种管理技能，需要不断学习和提升。
第四章：团队建设和合作本章介绍了管理者如何建立并促进团队建设和合作。
一个强大的团队可以增强组织的竞争力，实现更出色的业绩。
管理者应该了解团队成员的优势和潜力，并通过合理的分工和激励机制，最大限度地发挥团队的能力。
第五章：决策和问题解决本章重点讲述了管理者需要具备的决策和问题解决能力。
管理者在日常工作中需面对各种问题和挑战，需要通过系统性的思考和分析，做出明智的决策。
同时，管理者还需应对不可预见的问题，采取适当的解决方法。
第六章：自我管理和个人发展本章强调了管理者不仅要管理他人，还要管理好自己。
管理者应该制定个人目标和计划，不断学习和提升自己的能力。
只有不断提升自己，管理者才能更好地应对工作中的挑战和变化。
附件：附件1：管理者角色模板附件2：团队合作训练材料附件3：管理者自我评估表法律名词及注释：1. 管理者：指在组织中负责管理和领导的人员。
2. 组织：指一个有明确目标、结构和职责的集体。
有效的管理者,读后感
有效的管理者,读后感篇一：《有效的管理者》读后感“如果说20世纪最伟大的发明是行政管理的话，那么彼得·德鲁克无疑是最伟大的发明家统计学家。
”伯恩斯坦这是英国管理协会对德鲁克的评价。
今日有幸拜读“现代管理学之父”德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，收获了很多启示。
身为一名管理者，首先应该学会管理自己。
即序中所说：一般的管理学论著管理谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地本书财务管理自己。
一个有能力管好别人的人不一定是一个好奥波切茨的运营者，只有那些管理者有能力用财自己的人才能成为好的管理者。
何谓管理者？德鲁克说，管理者并不是由他的权利和职位所界定，管理者真正转变成管理者的理由，在于他对组织贡献的责任。
在这个定义下，一切我认为在一个组织中所有人都可以称为管理者，而不是说只有拥有职权的高层管理者才是管理者，只要他能为组织作出贡献。
因此，单个人都应该学习管理学，无论管理他人管理组织还是管理自己，都应像管理者一样工作和思考。
在《建筑创作的管理者》中，所有讨论的内容有两个前提：1. 管理者的工作应该是卓有成效的；2．卓有成效是可以学到的。
这也是现代特质理论的核心——领导是第三种动态过程，领导者的功能和品质是在实践中形成的，是可以通过教育、实践、培养加以造就。
我曾经也是一名学生组织中的管理者，在一年的管理工作中我成长了许多。
而在已经结束了一年的管理工作后重新学习管理学，并且读了《富有成效的管理者》这本著作后，我又对我去年的工作有了很多新的认识，并且有些后悔没有在担任这个犹豫职务之前系统学习过管理学。
在此我想结合卡普兰对于“一个优秀的管理者必须具备五项主要习惯”这一内容，总结一下一些在我们学生组织的管理实践中的我经验和体会。
首先，善于掌控时间。
路程是最稀有的资源，时间一去不复返，永远是最短缺的。
而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就乃是珍惜并善于利用有限的特点时间。
这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。
有效的管理者读书笔记
有效的管理者读书笔记关于有效的管理者读书笔记需要怎么写呢?有效的管理者读书笔记有哪些范文?以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!有效的管理者读书笔记接到这本书的时候，我是很不以为然的，认为:一个上世纪初出生的美国学者，他能对我们国内今天的管理者提供多大的帮助呢?毕竟时代的进步，国情的不同，特别学校又不是企业，工作环境有较大的区别。
但我看了部分章节后，逐渐被德鲁克教授的观点深深吸引，他就像是我们当中的老同事，碰到一些管理问题时，没有晦涩深奥难懂的理论，只是变换了一种角度，用一些生活中浅显的案列，来说明一些我们从来没有想到的新理念、新举措。
目前，我在系部的管理工作中也碰到了一些“瓶颈”，虽然自己也很认真的去学习好的管理经验，也处处以身作则、勤谨认真的工作，但是工作的效果并不让人满意。
通过这本书的阅读，我认识到还是自己的管理有效性不高，没有掌握方法与技巧，使得工作中一些环节达不到目标效果，最总影响到了整体工作的结果。
下面谈谈我读了这本书的一些感想。
一、现代组织管理的核心在于“自我管理“的思想在这本书中，德鲁克认为现代组织中知识工作者的数量日益增多，知识工作者通常要与其他人的成果结合起来才能产生效益，因而管理者的作用日益凸显。
由于知识工作者难以监督，因而组织效率将取决于组织成员能够对自身进行有效的管理。
现代组织管理的核心在于“自我管理”的思想。
我个人认为这个观点非常适用于学校今天的管理层，同样是大量知识工作者的组织，其实学校也好、系部管理也好最主要的问题是怎样贯彻好“自我管理”的思想，教师、班主任等这些岗位都是脑力工作者，无法像企业加工产品那样可以用“合格产品”的计件模式去评测工作的效果，只能通过管理层的有效的管理，创建出“每个教职工都是管理者，都能实施有效的自我管理”的工作氛围，才能真正发挥出每个教职工的作用。
二、有效的管理者来自于实践的学习一直以来，我认为管理讲的是天分，讲求的是个人才能，注重的是个人魅力，而书本的知识只是纸上谈兵，无法真正在真实的管理中发挥作用。
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《有效的管理者》读书笔记
最近有在读彼得·F·杜拉克的《有效的管理者》一书，觉得挺好的，很有感触，在此写下读书笔记，给大家分享一下。
作者在序言中写到，他认为管理的有效性是可以学会的，也是必须学会的；同时他也认为虽然有效性是可以学会的，但有效的管理者不常见。
故他希望这本书能促使担任管理工作的能人要求自己成为非常有效的管理者。
管理者的职责在于求取工作的有效性。
组织内的管理者，有四个无法控制的主要现实问题：管理者的时间一般容易“属于别人”；管理者除非采取积极行动去改变他们所生活和工作的现实，否则他们只好继续这样“工作”下去；只有在别人利用他贡献出来的东西时，管理才有有效性；管理者置身于组织之内。
这四个现实问题，是管理者无法改变的，是管理者存在的必要条件。
在工作中管理者必须要设想到以上问题。
有效性是是一种后天养成的习惯，是反复实践的合成物，而习惯常常是可以培养的。
要作为一名有效的管理者，必须养成一下五种思想习惯：①有效的管理者知道把实践用在什么地方；②有效的管理者注重外部作用，把力量用在获取成果上，而不是工作本身；③有效的管理者把工作建立在优势上，建立在自己、上级、同事、下级、形式的优势上；④有效的管理者把精力集中于少数主要领域，优异的工作将产生杰出的成果，给自己定出优先考虑的重点，并坚持重点优先的决策；⑤有效的管理者做有效的决策，按适当的顺序采取适当步骤。
每位管理者在履行自己的职责时，都要把大部分时间浪费在毫无作用或极小作用的事情上，而显然这些事情又是非办不可的。
按最低有效性的要求，管理者的多数任务都要求相当大的时间定量，因此，必须要知道时间是怎样用的。
而力求去掌握时间，必须先记录时间。
有效的管理者每年定期做时间记录两次左右，每次持续3~4星期，这样可以再重考虑和规划自己的时间表；尽可能找出那些非生产性和浪费时间的活动，让别人去做他们能做的事，并从中摆脱出来；管理者控制并消除浪费别人的时间。
所有的有效管理者，都要永远坚持对自己的时间管理，不仅要经常做时间记录，并要定期分析记录，要根据自己的自由时间，对重要事情给自己规定完成的限期。
有效的管理者总是把注意力放在贡献上，他不是只看到自己的工作，而是抬起头来，把目光朝向目标。
重视贡献，才能转移管理者的注意力，使他不致局限于自己的专业、某种技能、自己的部门，而是注意整体工作。
以贡献为重，就是以有效性为重。
有效的管理者能发挥人之所长。
为了取得成果，人必须利用所有人的长处——同事的、
上级的和他自己的长处。
能利用这些长处，才是真正的机会所在。
有效的管理者根据某个人能做什么，决定人事安排和晋升，不是通过配备人员的决策来减少弱点，而是最大限度地利用长处。
如何用人？四个方面：①永远警惕出现“不可能”做到的工作；②每项职务都必须在要求高低和范围大小上有伸缩性；③有效管理者懂得，用人时他们必须首先了解某个人能干什么，而不是先看某个职务要求什么；④有效的管理者，要想用人所长，必须能容忍人之不足。
有效管理者总是先做重要的事，并且每次集中力量做一件事。
必须决定，哪些任务应该优先，哪些属于次要。
有效的管理者，只集中精力处理当前的任务，而不会轻易去作别的承诺，然后，他会观察形势，选择下一个需要优先处理的任务。
只有管理者才能做决策，有效的管理者会做出有效的决策。
做决策并不是说做一大堆决策，而是做重大决策，要力求分清哪些是具有策略性的和哪些只是一般性的，而不是考虑如何“决绝问题”。
应该知道，何时应按原则做决策，何时应按实际情况做决策。
以上即我看《有效的管理者》一书的读书笔记，从上述的角度分析，做有效的管理者，通向有效性的第一步就是记录时间的实际使用情况，消除不必要的时间浪费；将注意力集中在贡献上，将目光聚焦在成果上对待任务；学会用人之道，用人需扬长避短；使用时间四象限将重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急的事情分开，将重要紧急的事情先做；根据不同的意见作出有效决策。
在今后的工作中，会根据上述分析，对自己的行为和习惯进行纠正，争取做一名有效的管理者。