一年级语文上册《雨点儿》课件PPT
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我要去没有花没有草的地方。
说一说：
学习第5自然段
1. 小雨点儿和别的雨点儿们一起飘落到有花
有草的地方，猜猜那里有了怎样的变化？
2. 大雨点儿也和伙伴们一起飘落到没有花没
Biblioteka Baidu
有草的地方了。不久，那里发生了什么变
化呢？
5
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ
不久，有花有 草的地方，花 更
hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le méi yǒu huā méi yǒu cǎo
红了，草 更 绿了。没有花没 有草
de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ
的地方，开出了红的花，长 出了绿
de cǎo
的草。
1.和家长一起做本课的生字卡片。 2.和同学互相检查识字情况。
第2课时 读一读
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào fānɡ méi ɡènɡ
数 彩 半空 问到 方 没 更
lǜ chū zhǎnɡ shǔ bù qīnɡ
绿 出 长 数不清
wèn dá dào lái dì fɑnɡ
问答 到来 地方
由两个“人”组成，第一个“人 ”字的“捺”变成了“、”。
nǐ
结构：左右 部首： 亻
书写指导： 左窄右宽，左边略低于右边。
整体感知
请同学们自由读课文，遇到不认识的 字，可以用笔圈上，借助拼音帮忙，还可 以查字典解决。
读了课文，你知道这篇课文讲的是谁 和谁之间发生的故事吗？
大雨点儿和小雨点儿
布置作业
地方 没有 更红 绿色 长大
指导书写
wèn
由几笔写成的？ 结构：半包围 部首： 门
yǒu
结构：半包围 部首： 月 书写指导： 右下方是“月”字，“月 ”字的第一笔“丿”变成 了“ㄧ”。
bàn
结构：独体字 书写指导： 第二横要比第一横长； 竖写在竖中线上，要直。
cónɡ
结构：左右 部首： 人 书写指导：
同学们，看了这些图，你们感受到了什么？
8 雨点儿
初读课文
1.自由读课文，圈出生字。
2.本文一共有____5____个自然段。
识记生字
我会认
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào
数彩半空问到
fānɡ méi ɡènɡ lǜ chū zhǎnɡ
方没更绿出长
你是怎么记住生字的？
加一加
1.加偏旁：
加一加
2.换偏旁： 3.换部件：
加一加
___s_h_ǔ__数一数二 数
___s_h_ù__数学
认读词语
shǔ bù qīnɡ yún cǎi bàn kōnɡ wèn dá dào lái
数不清 云彩 半空 问答 到来
dì fɑnɡ méi yǒu ɡènɡ hónɡ lǜ sè zhǎnɡ dà
1.大雨点儿问了小雨点儿什么问题呀？ 2.小雨点儿是怎么回答的？ 3.大雨点儿想到哪里去？ 对话
分角色读一读
nǐ yào dào nǎ lǐ qù
你要到哪里去？
wǒ yào qù yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ nǐ ne
我要去有花有草的地方。你呢？
wǒ yào qù méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
lǜ sè zhǎnɡ dà
绿色 长大
yún cǎi bàn kōnɡ
云彩 半空
méi yǒu ɡènɡ hónɡ
没有 更红
朗读课文
学习第1自然段
1 shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr
cónɡ yún cǎi lǐ piāo luò xià lái
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
“很多” 雨点多吗？从哪个词语看出来的？ 数不清的（ ） 数不清的（ ）
雨点儿
说一说
为什么花更红了，草更绿了？为什么没 有花没有草的地方会有红的花和绿的草？这 一切都是谁的功劳？
拓展延伸
如果你是小花、小草，你会对雨点 儿说什么？
布置作业
续编故事：花花草草对雨点儿的告白。
板书设计
小雨点
有花有草 更红更绿
大雨点
没花没草 开花长草
说句话 数不清的（ ） 造句：_______________________
“飘落”什么意思？你知道还有什么东 西从空中落下来也可以用上“飘落”这个词？
树叶、雪花、羽毛
因为这些东西很轻，从空 中飘落下来，都是慢慢地。
学习第2～4自然段
半空中，大雨点儿和小雨点儿见面 了，听！它们在聊什么呢？自由读课文， 回答一下：
说一说：
学习第5自然段
1. 小雨点儿和别的雨点儿们一起飘落到有花
有草的地方，猜猜那里有了怎样的变化？
2. 大雨点儿也和伙伴们一起飘落到没有花没
Biblioteka Baidu
有草的地方了。不久，那里发生了什么变
化呢？
5
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ
不久，有花有 草的地方，花 更
hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le méi yǒu huā méi yǒu cǎo
红了，草 更 绿了。没有花没 有草
de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ
的地方，开出了红的花，长 出了绿
de cǎo
的草。
1.和家长一起做本课的生字卡片。 2.和同学互相检查识字情况。
第2课时 读一读
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào fānɡ méi ɡènɡ
数 彩 半空 问到 方 没 更
lǜ chū zhǎnɡ shǔ bù qīnɡ
绿 出 长 数不清
wèn dá dào lái dì fɑnɡ
问答 到来 地方
由两个“人”组成，第一个“人 ”字的“捺”变成了“、”。
nǐ
结构：左右 部首： 亻
书写指导： 左窄右宽，左边略低于右边。
整体感知
请同学们自由读课文，遇到不认识的 字，可以用笔圈上，借助拼音帮忙，还可 以查字典解决。
读了课文，你知道这篇课文讲的是谁 和谁之间发生的故事吗？
大雨点儿和小雨点儿
布置作业
地方 没有 更红 绿色 长大
指导书写
wèn
由几笔写成的？ 结构：半包围 部首： 门
yǒu
结构：半包围 部首： 月 书写指导： 右下方是“月”字，“月 ”字的第一笔“丿”变成 了“ㄧ”。
bàn
结构：独体字 书写指导： 第二横要比第一横长； 竖写在竖中线上，要直。
cónɡ
结构：左右 部首： 人 书写指导：
同学们，看了这些图，你们感受到了什么？
8 雨点儿
初读课文
1.自由读课文，圈出生字。
2.本文一共有____5____个自然段。
识记生字
我会认
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào
数彩半空问到
fānɡ méi ɡènɡ lǜ chū zhǎnɡ
方没更绿出长
你是怎么记住生字的？
加一加
1.加偏旁：
加一加
2.换偏旁： 3.换部件：
加一加
___s_h_ǔ__数一数二 数
___s_h_ù__数学
认读词语
shǔ bù qīnɡ yún cǎi bàn kōnɡ wèn dá dào lái
数不清 云彩 半空 问答 到来
dì fɑnɡ méi yǒu ɡènɡ hónɡ lǜ sè zhǎnɡ dà
1.大雨点儿问了小雨点儿什么问题呀？ 2.小雨点儿是怎么回答的？ 3.大雨点儿想到哪里去？ 对话
分角色读一读
nǐ yào dào nǎ lǐ qù
你要到哪里去？
wǒ yào qù yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ nǐ ne
我要去有花有草的地方。你呢？
wǒ yào qù méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
lǜ sè zhǎnɡ dà
绿色 长大
yún cǎi bàn kōnɡ
云彩 半空
méi yǒu ɡènɡ hónɡ
没有 更红
朗读课文
学习第1自然段
1 shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr
cónɡ yún cǎi lǐ piāo luò xià lái
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
“很多” 雨点多吗？从哪个词语看出来的？ 数不清的（ ） 数不清的（ ）
雨点儿
说一说
为什么花更红了，草更绿了？为什么没 有花没有草的地方会有红的花和绿的草？这 一切都是谁的功劳？
拓展延伸
如果你是小花、小草，你会对雨点 儿说什么？
布置作业
续编故事：花花草草对雨点儿的告白。
板书设计
小雨点
有花有草 更红更绿
大雨点
没花没草 开花长草
说句话 数不清的（ ） 造句：_______________________
“飘落”什么意思？你知道还有什么东 西从空中落下来也可以用上“飘落”这个词？
树叶、雪花、羽毛
因为这些东西很轻，从空 中飘落下来，都是慢慢地。
学习第2～4自然段
半空中，大雨点儿和小雨点儿见面 了，听！它们在聊什么呢？自由读课文， 回答一下：