活力课堂教学设计
课题：数据的分段整理
第1课时
教学期望（目标）：
1.让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据进行分段整理。
2.让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。
教学设计及目标达成过程
