岳麓版八年级上册历史第五课

合集下载

初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N030

——洋务运动求自强——
洋务运动中的军事工业
1861 安庆内军械所
1865 江南制造总局
1866 福州船政局
福州船政局
2.第二阶段：创办近代民用企业
时间：19世纪70年代开始口号：求富
洋务运动中创办的主要民用工业
建立时间
1872年 1878年 1890年
企业名称轮船招商局
开平矿务局汉阳铁厂

问题：“洋”是什么意思？什么是”洋务”？
词典解释：
洋：外国，外国的，外国来的；
洋务：关于外国的，关于模仿外国的事
务。
（如外交、订条约、派遣留学生、购买
洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。）
阅读洋务运动的出现，完成表格
兴起时间代表
人物
十九世纪60年代初
中央：奕䜣；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等；
创办人
李鸿章李鸿章张之洞
地点
上海河北唐山开滦镇湖北汉阳
洋务运动兴办的近代工厂同传统手工业相比，有什么不同？
近代工厂
使用机器生产生产者为雇佣工人规模相对较大
传统手工作坊
手工生产生产者为作坊手工业者规模相对较小
3.建立新式海陆军
威海卫军港及刘公岛前军舰
李鸿章组建的淮军
4.近代文化教育的兴起
京师同文馆大门
1862年8月正式批准成立，附属于总理各国事务衙门。是洋务派创办的第一所新式学堂。学生毕业后大多任清政府外交官员、译员和洋务机构的官员。
清政府派遣的第一批留学生
三、洋务运动的作用
有人认为洋务运动采用大机器生产，启动
了中国近代化的进程，具有进步意义；也有人

初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N008

开平煤矿
想一想：
从左图中可看出近代企业在地域分布上有何特点？其原因又是什么呢？
汉阳铁厂
安庆内军械所
江南制造总局
轮船招商局
福州船政局
苏科全科网
洋务运动兴办的近代工厂同传统手工业相比，有什么不同？
近代工厂
使用机器生产生产者为雇佣工人规模相对较大
传统手工作坊
手工生产生产者为作坊手工业者规模相对较小
威海卫军港及刘公岛前军舰
北洋舰队的镇远号
北洋舰队的定远号
北洋舰队的靖远号
京师同文馆
清政府派遣的第一批留学生
知识巩固
能力拓展
自主思辩
判
断选择
1、下列人物哪些属于洋务派的著名代表
（ ABCD ）
A. 左宗棠 C. 李鸿章 B. 曾国藩 D. 奕訢
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件类型：省级获奖课件
第5 课
洋务运动
在中国沦为半殖民地半封建社会的过程中，中国的近代化艰难起步。最早启动中国近代化进程的是什么政治派别？他们开展了什么运动？
第 5课
洋务运动
一、洋务派的出现二、近代工业的创办三、洋务运动的作用
轮船招商局（ 1872年）
汉阳铁厂（1890年）
汉阳铁厂的高炉
近代主要军事民用企业简表
企业名称安庆内军械所江南制造总局福州船政局轮船招商局开平煤矿汉阳铁厂创办时间 1861 1865 1866 1872 1877 1890 地址安庆上海福建马尾上海唐山湖北汉阳创办人曾国藩李鸿章左宗棠李鸿章李鸿章张之洞

初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N036

一、洋务派的出现 (19世纪60年代)
1862年李鸿章到上海后，得到外国侵略者帮助训练洋炮队、设洋炮局。他认为，清军作战往往数倍于外敌，仍不能胜，原因在武器不行，枪炮寙（yǔ）滥，如能使火器与西洋相埒，则“平中国有余，敌外国亦无不足”，今起重视，最后可达自主。《李文忠公全书》探究一：结合材料分析洋务派是在怎样的背景下出现的？其目的是什么？
为民族自强做了努力，在一定程度上抑制了外国经材料三：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了1300万两（白银），湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进济势力的扩张。
口减少十万匹。
课堂小结
一群人一批企业一群人一场运动
一个世纪的“长恨歌”
练习巩固
1、清朝统治后期，地主阶级中的洋务派掀起了洋务运动，其主观目的是（ A. 把中国引向资本主义 B. 为中国近代化开辟道路）
第一批留美儿童1872年出发前在上海轮船招商局前的合影
四、洋务运动的结果
失败
标志：甲午战争中中国战败
失败原因：（1）西方列强不希望中国富强（2）顽固派的阻挠和破坏（3）在中央缺乏一个健全、有力的领导核心（4）没有彻底变革封建制度 ——根本原因
探究三：洋务运动给近代中国带来了哪些影响（作用）?结合材料分析并讨论。
五、洋务运动的作用
材料一：1872年至1875年，清政府每年派30名幼童赴美国留学。这些学生回国后，绝大多数人热心报国成为栋梁之才。如培养了一批科技人才詹天佑成为著名的铁路工程师主持修建了京张铁路· · · · · ·
材料二：洋务运动创办的民用企业，创办之初巨大的赢利，刺激了中国资本主义的产生和发展，启动了中国近使一些与洋务官员有着千丝万缕联系的官僚、地主、商人纷纷投入近代机器生产，这些商办企业成为近代中国民族资本代化进程。主义工商业的开端。

初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N044

电话
最早的电话是谁发明的呢？
贝尔电话
作用：为快速传递信息提供了方便
3、娱乐方式的变化
（1）照相传入中国
早期的照相机
在没有照相的古代，如果想把一件事、一个人的真实面目保留下来，可以采取什么方式？
慈禧太后画像及照片
请结合这组照片思考：比起画像,照片有什么优点？
（2）电影
19世纪60年代在北京成立的同文馆，既是新式教育机构，又是我国最早由政府设立的出版机构。
太平天国运动 1856 1860
年年
1864 年
1894 1895 1900 1901 年年年年
鸦片战争
第二次鸦片战争
甲午中日战争
八国联军侵华战争
此时的清王朝就像是一个病人，它将如何自救呢？
主治医师小档案：
一、洋务运动的兴起
1、坐诊时间： 2、主张 3、目的： 19世纪60年代—90年代
2、历史局限性:
未能使中国走上富强之路，也无法实现维护清王朝统治的目的
五、性质：一次失败的封建统治者的自救运动
旧址
安庆内军械所是洋务派兴办的第一个军事工业
江南制造总局是洋务派兴办的规模最大的军事工业
总局内厂房(炮厂)
近代化的机器生产
福州船政局是洋务派设备最齐全的船舶制造厂
福州船政局是洋务派设备最齐全的船舶制造厂
初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
学习目标
列举洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
追忆历史 ——背景

八年级历史上册第5课洋务运动教案岳麓版-岳麓版初中八年级上册历史教案

使学生进一步了解历史学习的一项基本原则：史由证来，论从史出。
学习并掌握基本历史知识。
培养学生归纳问题的能力，掌握分析问题的方法。
培养学生归纳问题的能力，掌握分析问题的方法。
激发民族自豪感。
总
结
19世纪60一90年代，清朝统治集团内部一部分官僚先后提出“自强”、“求富”的口号，倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的洋务运动。这一运动，虽未使中国走上富强之路。但它给近代中国的发展提供了一些新的东西，客观上促进了中国资本主义的产生和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流——在近代化的道路上迈出了重要的一步。
难点
洋务运动为什么会失败和对洋务运动和李鸿章的评价。
教学手段方法
多媒体。
教学过程
教师活动
学生活动
说明或
设计意图
导
入
讲
授
新
课
讲
授
新
课
讲
授
新
课
出示列强的侵略与中国人民的抗争图引出当时的社会背景。鸦片战争以后，伴随着一次次的战败求和，民族危机日益严重，中国的一些忧国忧民的有志之士开始寻求民族独立和国家富强的道路。本单元讲的是这些有志之士在寻求民族独立和国家富强道路上的探索。洋务运动是其中比较早的一次探索。
讨论：
1.西方列强并不希望中国富强。
2.顽固派的阻挠和破坏。
3.缺乏健全、有力的领导核心。
4.立新而不破旧，没有彻底变革封建制度(根本原因)。
探究：
请联系现实，谈谈我国应该怎样做才能实现“强国梦”？
激发学生探究的欲望，启发学生从中国当时面临的困境及如困境的角度去考虑。
学习并掌握基本历史知识。
掌握基本历史知识，培养学生从史料中寻找有效历史信息，得出历史结论的能力。

岳麓版历史八年级上册第5课《甲午战争》学案

岳麓版历史八年级上册第5课《甲午战争》学案一、学习目标：1、讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；2、简述《马关条约》主要内容，说明《马关条约》与民族危机加剧的关系。

3、重难点：甲午战争；《马关条约》二、预习导学：1、海战与陆战：年，日本蓄意挑起中日战争，这一年为农历甲午年，史称“”。

9月中日海军主力在海面展开决战。

李鸿章为避战保船，令退守山东威海卫港，日本趁机得到黄海制海权。

1895年，日军分水陆两路攻占威海卫，包围了军港内的北洋海军。

孤守无援丁汝昌、等清军将领拒不投降，以死报国，日军攻陷威海卫，全军覆没。

2、《马关条约》：1895年3月，到达日本马关。

谈判中，李鸿章再三恳求减少战争赔偿，均被日本总理大臣强硬驳回。

4月，双方签订《马关条约》。

《马关条约》的内容有哪些？3、瓜分危机：日本欲独占辽东半岛，让俄国感到势力范围受到威胁，与法、德一起进行强力干涉，日本被迫统一归还辽东半岛。

清政府因此多向日本支付了万两白银。

甲午战争暴露了的虚弱，《马关条约》的签订又极大地刺激了列强的贪欲。

俄、德、法以干涉还辽有功为名，向清政府提出建立“”、划分势力范围的要求。

列强群起效尤，瓜分危机迫在眉睫，陷入了空前严重的民族危机。

三、合作探究：【探究问题一】《春愁》丘逢甲春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

请回答：（1）这首诗应该写于哪一年？（2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？（3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是的领土，抨击“台独”。

【探究问题二】阅读材料，收获新知由于人闭关自守、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。

其结果是入侵和反入侵的连锁反应。

——《全球通史》第十六章我的新收获：⑴材料中所说使人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争？⑵人民“反入侵”的斗争有哪些？请举一例。

岳麓初中历史八上《第5课洋务运动》PPT课件 (20)

企的一扩上所万
业上些海
张
的产两
1300
价三、评
内容
创办近代军事工业
兴办近代民用工业
筹划海防
创办新式学校选送留学生出国
结局
失败
洋务运动的历史进步性
引进西方科技和机器工业
启
动
在一定程度上抑制外国经济势力的扩张
了中
刺激了民族资本主义的发展
国的
在一定程度上提高了清军的战斗力
近代化
但 “ 平远 ” 号
பைடு நூலகம்
，
培养了一批
著名的教育家，任清华大学的校长。
是中国人独立设计、修筑的第一条铁路
之材。如詹天佑成为著名铁路工程师，
学。这些留学生回来后，绝大多数人热
失败原因：外因：西方列强并不希望中国富强，不会让中国掌握真正的技术。内因：①顽固派仇视洋务，百般阻挠和破坏。②缺乏一个健全、有力的
领导核心，力量分散、有限。③根本原因：没有触动封建制度。
评价：
洋务运动并没有使中国走上富强的道路，但它引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程。洋务运动为民族自强做了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。
• 李鸿章是谁？他嘴里嘟哝的是什么事？他和同僚创办洋务运动的情况又是怎样的呢？上述疑问，同学们一定很好奇，一定想知道吧。那好，
解题释义：
近代化：所谓近代化，就是指资本主义化。它包括：政治上的民主化、法制化；经济上的工业化、商品化；思想上的理性化、科学化。中国近代化即是中国人在政治上、经济上、思想上向西方学习，救亡图强，寻求新出路的过程。

岳麓版历史八年级上册第5课《甲午战争》教学设计

岳麓版历史八年级上册第5课《甲午战争》教学设计一. 教材分析本课《甲午战争》是岳麓版历史八年级上册的一课。

教材主要介绍了甲午战争的起因、经过和结果，以及甲午战争对中国历史的影响。

通过本课的学习，学生可以了解甲午战争的基本情况，认识甲午战争对中国近代史的重要意义。

二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了清朝晚期的历史背景，对鸦片战争、第二次鸦片战争等有一定认识。

但学生对甲午战争的具体情况了解不多，对于甲午战争对中国历史的影响认识不足。

因此，教师在教学过程中需要引导学生关注甲午战争的重要性和影响。

三. 教学目标1.知识与技能：了解甲午战争的起因、经过和结果，认识甲午战争对中国近代史的重要意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强学生的历史责任感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：甲午战争的起因、经过和结果。

2.难点：甲午战争对中国历史的影响。

五. 教学方法1.自主学习：引导学生自主阅读教材，了解甲午战争的基本情况。

2.合作探讨：分组讨论甲午战争的原因、过程和影响，培养学生合作学习的能力。

3.案例分析：通过分析甲午战争中的典型事件，引导学生深入理解甲午战争的历史意义。

4.情感教育：结合甲午战争的历史背景，培养学生的爱国情怀。

六. 教学准备1.教材：岳麓版历史八年级上册。

2.课件：制作与本课相关的课件，包括图片、文字、视频等。

3.教学资源：收集与甲午战争相关的资料，如历史文献、图片等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放甲午战争的背景音乐，引导学生回顾鸦片战争、第二次鸦片战争等历史事件，为新课的学习营造氛围。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍甲午战争的起因、经过和结果，引导学生关注甲午战争的重要性和影响。

3.操练（10分钟）学生分组讨论甲午战争的原因、过程和影响，培养学生合作学习的能力。

教师巡回指导，解答学生疑问。

初中历史岳麓版八年级上册第二单元近代化的起步《第5课洋务运动》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N007

洋务运动的主要内容
3.筹建新式陆海军
洋务企业制造的军舰
北洋海军
南洋海军
福建海军
洋务运动的主要内容
4.创办新式学堂，派遣留学生
第一所新式学堂：京师同文馆（1862年，北京）
派遣留学生
甲午战争，日军攻陷威海卫
甲午战争中清军的失败，标志着洋务运动的破产。
洋务运动为什么会失败？
• 材料一：洋务派在办洋务运动的整个过程中，机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工匠，他们在受聘期间挟技居奇，唯利技术和设备受制于洋人是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹办了三四根本原因：没有改革腐朽的年，耗资不少，但进展不大。
洋务派开办的最大的近代军工
江南制造总局炮厂
企业
生产出较为先进的武器
江南制造总局仿制的毛瑟枪
福州船政局造船厂当时远东第一大造船厂
福州船政局制造的建安舰
创办民用工业
口
号
求富
主要民用工业
民用工业名称
轮船招商局汉阳铁厂开平矿物局张之洞
创办人李鸿章张之洞
轮船招商局
洋务运动的主要内容
2.以“求富”为口号，创办近代民用工业
1.“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”在此观点指导下，中国在19世纪60 年代兴起了（ A ）Ａ．洋务运动 B. 戊戌变法Ｃ．辛亥革命 D. 新文化运动
2.以下人物属于洋务派的是（ D ） ① 林则徐 ②邓世昌 ④曾国藩 ⑤李鸿章 ⑥左宗棠 ⑦张之洞 A、②③④⑤ B、①④⑤⑥⑦ C、②③④⑤⑥⑦ D、③ ④⑤⑥⑦ ３.洋务运动为中国近代化开辟了道路，在“求富”的口号下，洋务派兴办的民用工业是（ D ） A.江南制造总局Ｂ.福州船政总局C.安庆内军械所Ｄ.轮船招商局

八年级历史上册《第5课洋务运动》教案岳麓版

洋务运动中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。

八年级历史上册第5课洋务运动课件2岳麓版

洋务派代表人物：中央——弈訢、文祥地方——曾国藩、左宗棠、李鸿章等
异：洋务派：顺应时变，学习西技顽固派：守旧排外，原样统治（维护清朝统治的方式不同）
第八页，共41页。
湘系集团 (jítuán)
淮系集团
她刚刚控制
大权，需要
曾国藩
得到有实力
的汉族地主
(dìzhǔ)力量
的支持
左宗棠
第九页，共41页。
地位关系江南制造总局的工人不得随意去留。总局设有“健丁营”及刑具、大牢，对工人实行军事管理。
分配关系江南制造总局的生产不计成本，不考虑经济效益，每月的经费开支中“洋员匠薪”、“监工、总办薪水” 等项占全部经费的60%以上。一般工人杂役几乎没有报酬，仅有一定的伙食、口粮。 ——以上材料均摘自中华书局《中国近代史》
第三十四页，共41页。
19 60~90
背景内外交困
(目bè的ijǐ 强兵富国，摆脱困境,维护清朝统治
(m代nùg表d)ì) 1个中央代表 + 4个地方代表
（
时间 19世纪60年代至90年代
世
口号自强、求富
纪
创办近代军事工业
主要创办近代民用工业
年代
Hale Waihona Puke (zhǔy 筹划海防，创建海军
）
ào)内培养新式人才，创办新式学堂
李鸿章张之洞
奕訢
曾国藩
第十页，共41页。
李鸿章
左宗棠
张之洞
第十一页，共41页。
权总理衙门
第二次鸦片战争的失
力 (zǒnɡ lǐ yá
(jīgòu)
清政府被
的变
机构
化

岳麓版八年级历史上册第5课《甲午战争》精美课件

岳麓书社八年级 | 上册
邓世昌
邓世昌（1849年10月4日－1894年9月17日），汉族，原名永昌，字正卿，广东广府人，籍贯广东番禺县龙导尾乡（现为广州市海珠区），清末北洋水师将领，民族英雄。邓世昌是中国最早的一批海军军官中的一个，是清朝北洋舰队中“致远”号的舰长。他有强烈的爱国心，常对士兵们说：“人
第二阶段 (1894.101895.4)
辽东地区山东半岛
威海卫战役
岳麓书社八年级 | 上册
也称北洋舰队、北洋海军，1888年正式成立，是中国建立的一支近代化海军舰队，同时也是清朝建立的四支近代海军中实力最强、规模最大的一支。主要军舰大小共有25艘，辅助军舰50艘，运输船30艘，官兵4000余人。北洋水师于1888年（光绪十四年）12月17日于山东威海卫的刘公岛正式成立，中国政府每年拨出400万两白银给予海军建设。舰队实力曾是东亚第一，世界第九（采用当年《美国海军年鉴》排名，前八名分别为：英国、法国、俄国、德国、西班牙、奥斯曼土耳其、意大利、美国）。后由于种种原因逐渐落后日本。在1894年-1895年的中日甲午战争中全军覆没。
岳麓书社八年级 | 上册
三、瓜分中国的狂潮
主要表现：抢夺利权；强租海港；划分“势力范围”；美国提出“门户开放”；
岳麓书社八年级 | 上册
三、瓜分危机
国别德国割占和强迫租借的地区强迫租借胶州湾势力范围山东
俄国
法国英国
强迫租借旅顺和大连
强迫租借广州湾强迫租借“新界”和威海卫割占台湾和澎湖列岛
谁无死？但愿我们死得其所，死得值！”1894年中日甲午战争时
为致远号巡洋舰管带（即舰长）。1894年9月17日在黄海海战中壮烈牺牲，谥壮节公，追封太子少保衔。光绪帝挽联如此写道：此

八年级历史上册(岳麓版)第5课《甲午战争》课件

钓鱼岛被窃取
1894年11月底，日军占领旅顺口，将清军北洋水师封锁在
威海卫内，日本明治政府确信对清一战胜券在握，先行秘密窃
取了钓鱼列岛。1895年1月14日，日本政府不等战争结束，便通过“内阁决议”，将钓鱼列岛划归冲绳所辖，建立标桩。
课堂小结甲午战争
直接原因：朝鲜爆发农民起义
时间： 1894年到1895年初过程：丰岛海战、黄海海战、威海卫战役结果：中国惨败，签订《马关条约》，中国半
2. 赔偿日本军费2亿两白银； 2. 举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济。 3. 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸； 3.使列强的侵略势力深入中国内地。 4. 允许日本在中国通商口岸开设工厂等。 4. 严重阻碍了中国民族工业的发展。
中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
思考探究
比较《南京条约》和《马关条约》的内容
吉野号，不幸中鱼雷，全舰将士壮烈牺牲。
（5）就义，为国捐躯，死如泰山之重；求生，留得
青山在，再抗日寇。
（6）中华民族的民族英雄。学习他不怕牺牲的爱国主义精神。
殖民地半封建社会的性质大大加深，列强掀
起了瓜分中国的
C
）
B.辽东战役
C.威海卫之战 2.和日本签定《马关条约》的中国代表是？李鸿章
3.材料分析题材料：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” 请回答：（1）材料中的“公”指谁？他的官职？（2）上述材料中的“此日”是指何年何事？（3）上述材料中的海军名称是什么？
第一单元列强侵华与晚清时期的救亡图存
第5课甲午战争
情境导入明治维新：日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮,并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列。

岳麓版初二上册历史第5课洋务运动PPT课件(5)

护人封物建统洋治务，派从19世纪60年代到90年代，掀起的一场”师夷长技”的封建统目治的者的为自了救强运兵富动国。、摆脱困境、维护封建统治
事件
一场”师夷长技”的封建统治者的自救运动
恭亲王（中央）
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞
军事工业民用工业
近代海军近代教育
洋务运动的内容
第一小组：军事工业创办的时间、口号、创办的企业名称和创办人
甲午战败以后，李鸿章伤感地反省:“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚
有其表……”
洋务运动为什么没有使中国富强起来？
轮船招商局长期使用官款，发展迅速。1873年至 1893年，它获利白银六百多万两，但大都落入李鸿章私囊。民间有 “宰相合肥天下瘦的说法”。
目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧，将来师夷智以造炮制船，尤以期永远之利
＿＿＿曾国藩中国欲自强，莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，不必尽用其人
＿＿＿李鸿章
他们的建议有什么共同点吗？
师夷长技
洋务派：主张“师夷长技”的官员
洋务运动：
洋时务间派为了强兵富19国世纪、6摆0到脱90困年境代、维
时间
洋务运动民用工业的具体内容
口号
企业名称
创办人
后期求富
轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局
李鸿章张之洞
轮船招商局
汉阳铁厂
武汉钢铁公司
洋务运动时创办了几只海军，创办海军体现了洋务运动的什么目的？
南洋、北洋、福建、目的：为了抵抗外侮，维护封建王朝的统治秩序
第一次鸦片战争形势图
第二次鸦片战争形势图

中学八年级历史上册《第5课洋务运动》课件岳麓版

4
三、教法学法教法：指导预习情境创设
当堂训练要点图表法指导
学法：自主学习
共同探究
合作交流
5
三、教学过程
联系现实激趣导入当堂巩固、达标检测提纲导学、探究新知实，激趣导入
中国第一艘航母“辽宁号”
长宽航速排水舷号入列时间 304×70.5米最高32节满载6.75万吨 16 2012年9月25
江南制造总局（李鸿章）轮船招商局（李鸿章）
福州船政局（左宗棠）
14
教学过程—小组讨论课堂升华
• 如何评价洋务运动？
（以学习小组为单位，展开讨论，时间为5分钟）
15
教学过程
没能使中国走上富强之路对西方列强的侵略起到了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端
创办了一批近代企业。
联系现实，凝神激趣
7
教学过程—提纲导学探究新知
8
教学过程–提纲导学探究新知为什么要开展洋务运动？
问题：从三张历史图片中反映出当时清政府面临着什么问题？
内忧
金田起义图
外患
《南京条约》签订场景图被毁后的圆明园废墟图
9
教学过程
曾国藩
李鸿章
左宗棠
张之洞
10
教学过程
资料卡片
洋务运动的兴起
背景：内外交困目的：维护清朝统治代表人物：（中央）奕（地方）曾国藩李鸿章左宗棠主张：“师夷长技” 时间：19世纪60年代
维，发展了多种能力。
20
板书设计：
时间：19世纪60-90年代目的：维护清朝的统治
人物洋务运动内容中央：奕忻地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞创办近代工业（军用、民用）建立近代化军队建立近代化教育制度