17 日本明治维新
日本明治维新的社会变革与政治制度
日本明治维新的社会变革与政治制度明治维新是指1871年至1912年间，日本国内发生的一次大规模社会变革和政治变革。
自然资源不丰富的日本从17世纪开始与西方的贸易接触，逐渐了解到了西方先进的科学技术、政治制度、文化习惯等多方面的知识。
然而，在与西方列强进行不平等条约，遭受侵略的情况下，日本人开始反思自己的国家状况，并努力改变现状。
在这样的背景下，明治维新以其全面性、深刻性和历史性，成为世界历史上一次重要的社会变革与政治制度变革。
一、明治维新的社会变革1.废除封建制度在明治维新之前，日本采用了封建制度。
封建制度是由中央政府、大名、武士、农民、商人等组成的多层次等级制度，他们之间有着明确的上下级关系，严格地约束着每个人的身份和地位。
然而，在发展到一定阶段之后，封建制度逐渐形成了僵化，成为约束社会发展的桎梏。
因此，在明治维新之后，日本政府废除了封建制度，大幅度地减少了不同阶层之间的差别。
这样的改革不仅鼓舞了人民的信心，也为日本的未来发展奠定了坚实的基础。
2.建立近代产业体系在明治维新之前，日本的经济主要是以农业为主的自然经济，以政府的支持为基础。
然而，随着工业发展和经济全球化的进程，这种经济模式已经不再适应社会发展的需要。
因此，日本政府在明治维新之后大力发展了制造业和贸易业，建立了近代产业体系。
这一产业体系不仅加强了国家的经济实力，也积极促进了商业的发展。
3.推行教育事业在过去的封建制度下，日本的教育主要由神职人员掌管，保守与僵化。
在明治维新之后，日本推行了西方的教育制度，注重实用性和进步性。
通过这种教育制度，人们获得了更多的知识和技能，为日本的现代化建设提供了坚实的基础。
二、明治维新的政治制度变革1.建立宪政制度在明治维新之前，日本的政治制度是由一些藩主和官员控制的，这种制度很难保障人民的权利和利益。
为了改变这种局面，日本政府在明治维新之后引进了西方的宪政制度，建立了君主立宪政治体制。
宪政制度通过规范固定的法律和条款，建立了一个平衡的政治体系，同时还保障了国民的权利与利益，这在当时是相当前卫与革命性的一项改革。
日本明治维新的政治经济改革
日本明治维新的政治经济改革日本明治维新是一场全面变革的运动，它不仅带来了政治经济体系的根本改变，也给了日本创造一个更加繁荣富强的未来的机会。
这场变革始于1868年，随着时间的推移，日本从一个封闭的、管理混乱的国家变成了一个国际大国。
在这场远离封建主义的变革过程中，政治和经济改革的重要性不可低估。
政治改革新政府在政治上采取了西方的先进制度，如议会制度和官僚制度，以取代腐朽的封建主义制度。
在这个新体制下，日本政府大力发展士族专制政治、加强势力控制并不断加强对国家的管理，这为日后的经济发展奠定了基础。
继承自古代社会思想的想法一直束缚着日本，这在明治维新时期得到了突破，从而对国家的政治政策进行了修正。
新的政体不仅引进了西方的行政管理体系，还将大多数权力集中在两者之间引导国家前行。
从政治上看，政府设立了中央机构，以维护国家的经济进步。
在政府推动的各项平民义举中，土地和税收制度的完善对社会潜在资本和创业有了很大的推动。
经济改革在明治维新时期，日本经历了从封建社会到现代社会的重大转型。
日本国内的经济改革推动了日本的现代化和工业化进程。
日本政府追求发展工业化和改善农业生产的宏伟计划，创造了日本船舶、机洗、机车和电机制造业的兴盛。
作为一个经济落后的地区，日本新政府鼓励工业化的实践已经为他们来帮了不少忙。
在明治维新之前，日本是被禁止通商和贸易的，新政府的出现开创了日本与外界的联系，同时也带来了先进农业技术的引进，为日本的现代化奠定了基础。
明治维新后，清廷大庆直接将日本列为法国模式的开放城市，改变了过去的封闭状况。
接下来，新政府为提高日本的工业化速度和推进国家现代化实行了一系列愈发的政策。
其中典型的有建立银行、推动教育体制改革等。
在这种情况下，日本的经济转型迅速加速，日本成为一个拥有先进制造业的国家。
结论日本明治维新在政治和经济上进行了全面的改革。
政治改革使日本社会逐渐从封建社会向现代社会转型，经济改革则使日本工业化、现代化迅速加速。
第17课 日本明治维新
第17课日本明治维新学习目标：掌握倒幕前的日本，明治维新的内容及其影响。
预习导学：1、日本什么时候进入封建社会？2、改革的背景：1、）内忧：哪些人是日本的封建统治阶级？哪些人反对幕府统治?德川幕府封建统治阶级地方藩国下级武士、地主、富农（资产阶级）下层民众2、）外患：（民族危机）______________________________________________________________-______ _________________________________________________________________3、）思想：______________________________________________________3、自主阅读课本内容：武装倒幕4、明治维新:时间：___________________________________改革者：___________________________内容：政治_________________________________________经济_____________________________________________________社会生活_______________________________________________军事_____________________________________________性质：_______________________________________________________意义：积极消极（局限性）合作探究：课本p107“参与园地”2导学测评：1、日本出现明治维新的根本原因是（）A、人民的反抗B、西方的入侵C、资本主义生产关系的形成及影响D、幕府的腐朽统治2、“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。
日本明治维新的历史背景
日本明治维新的历史背景明治维新的性质就是一个自上而下的资产阶级革命，明治维新当时的历史背景是怎么样的呢?以下是店铺为你整理的日本明治维新的历史背景，欢迎大家阅读。
日本明治维新的历史背景幕末危机在19世纪中期的亚洲，日本处于最后一个幕府——德川幕府时代。
掌握大权的德川幕府对外实行“锁国政策”，禁止外国的传教士、商人与平民进入日本，也不允许国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋航行的船只。
在此期间，只允许同中国、朝鲜和荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行。
此外德川幕府亦严禁____传播。
在日本明治维新前，一些经济比较发达的地区，开始出现家庭手工业或手工作坊。
作坊内出现了“雇用工人”制，资本主义的萌芽出现了。
它的出现，冲击了封建自然经济，从根本上动摇了幕府的统治基础。
在商品经济形态的快速扩展下，商人阶层，特别是金融事业经营者的力量逐渐增强。
商人们感觉到旧有制度严重制约着他们的发展，于是开始呼吁改革政治体制。
具有资产阶级色彩的大名(藩地诸侯)、武士，和要求进行制度改革的商人们组成政治性联盟，与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础。
黑船事件1853年，美国海军准将马休·佩里(MatthewCalbraithPerry)率领舰队进入江户(今东京)岸的浦贺，把美国总统米勒德·菲尔莫尔写给日本天皇的信交给了德川幕府，要求同日本建立外交关系和进行贸易。
史称“黑船事件”(亦称“黑船开国”)。
1854年，日本与美国签订了神奈川《日美亲善条约》，又名《神奈川条约》，同意向美国开放除长崎外的下田和箱馆(函馆)两个港口，并给予美国最惠国待遇等。
由于接踵而来的一系列不平等条约的签订，德川幕府再度成为日本社会讨伐的目标。
日本封建阵营出现分化，中下级武士中要求改革的分子形成革新势力，号召尊王攘夷。
革新势力的代表人物有吉田松阴、高杉晋作、大久保利通、木户孝允、西乡隆盛、横井小楠、大村益次郎等，主要集中在长州(今山口县)、萨摩(今鹿儿岛县)、土佐(今高知县)、肥前(今佐贺县和长崎县)等西南部强藩。
第4课日本明治维新
市场混乱，物价飞涨
危
机
农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
严
面对民族危机和社会危机，幕府是如何应对的？
重
民族危机+社会危机=倒幕运动
面对民族危机和社会矛盾，德川幕府束手无策，成为各阶层唾弃的对象。一部分 中下级武士采用“挟天子以令诸侯”的策略-打着恢复天皇权力的旗号，联合西南强藩 和朝廷公卿，发动倒幕运动。
日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路的事例
①19世纪中期德川幕府推行锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展 （幕府封建统治阻碍了资本主义的发展）
2.民族危机（外患）
1853年开始美国等西方国家侵略，日本面临沦为半殖民地的危险
3.日本开港通商，经济受到很大冲击，社会矛盾激化（社会危机）
4.前提：1868年倒幕派发动倒幕运动，结束了幕府统治，改年号为“明 治”
将军的政厅被称为幕府。从12世纪开始，在日 本历史上是实行封建军事专制统治的“幕府政 治”时期，经历过镰仓幕府、室町（tǐng）幕 府、德川幕府三大幕府
德川将军
幕府一词源于古代战争时将帅的帐篷，12世纪日本武士阶层的首 领——将军，控制了日本政权，人们把以将军为首的政权称为“幕府”
1.幕府统治的社会危机：（内忧） ——明治维新的背景
统
日 本 封
治 阶 级
建
等
级被
示 意 图
统 治 阶 级
天皇 将军
大名 士
武士 农 工 商
大权旁落 掌握实权
效忠将军
幕府统治下的日本 社会分为士、农、工、 商四个等级，士阶级 是统治阶级。身份等 级世代相继，不能逾 越。
统治阶级的基础
高级：幕僚、行政官员
武士阶层分化 中下级：开始从事商业、手工业、当医生、作家、浪人
17.日本明治维新
一、明治维新历史背景
（一）幕府统治:
政治上:通过幕藩体制实现统治,形成天皇、将军、
大名、武士的统治结构；实行森严等级制度
经济上： 封建领主经济逐步瓦解，资本主义生产
形成士、农、工、商等不同身份等级制度。
关系形成和发展
外交上： 实行锁国政策，落后于世界发展潮流。
日本的幕府时代
工 业 资 本 主 义 的 发 展
工 业 革 命 的 进 行 和
资 产世 阶纪 级六 革七 命十 和年 改代 革的
俄国1861年改革
1861年美国内战 1871 年德意志统一 1870 年意大利统一
1868 年日明治维新
在资 世本 界 范主 围义 内 确制 立度
19
祝
您
日本明治维新与中国戊戌变法 对比表
4.日本明治维新中实行“废藩置县”， 其中“藩”指 （ B）
A.幕府的领地 C.武士的领地 B.大名的领地 D.天皇的领地
5.明治维新中对封建土地所有制改造 采取的中心措施是
A.土地国家化统一征收地税 B.废除领主土地所有制拍卖土地 C.国家租土地给私人建立农场 D.承认土地私有允许土地拍卖
（ D）
5.同时吸收两次工业革命的成果。
1.日本出现明治维新的根本原因是（C）
A.人民的反抗 B.西方的入侵 C.资本主义生产关系的形成及影响 D.幕府的腐朽统治 A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国
2.1853年，首先入侵日本的西方国家是 （ D）
3.在倒幕运动中，倒幕派的主力是 （D）
A.新兴地主 C.大名 B.资本家 D.中下级武士
（摆脱民族危机，实现富国强兵）
明治维新
• 思考：改革的内容是什么？
第4课日本明治维新(17张PPT)
武装倒幕
(一)明治维新的背景
内忧外患
倒幕运动
第4课 日本明治维新
倒幕运动
时间：1868年
主力：倒幕派
结果：
结束了幕府统治改年号为“明治”迁都东京（江户）1869年
(二)明治维新的内容
明治维新
从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。
明治维新三杰
德川幕府成为众矢之的
内忧
(一)明治维新的背景
1858年7月29日，签订《日美友好通商条约》
开放下田、函馆两港......
1854年3月31日，签订《日美神奈川条约》
开放横滨、长崎、新、兵库四港......
开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场破产。 当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价造成日本大量黄金外引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。
知识链接
(一)明治维新的背景
将军
大名
武士
农工商
天皇
没有实权
德川幕府：实行专制统治，推行锁国政策
武士阶层分化，处境不断恶化
饱受等级压迫，进行反抗斗争
士
农
商
工
被统治阶级
统治阶级
藩侯实力增强，反对幕府专权
据统计，18世纪初，日本平均每年爆发农民起义5次，18世纪后半期增加至15次，进入19世纪更加频繁，每年有几十起之多，1865-1867年平均每年发生553起。——根据吴廷谬主编《日本史》统计
保留旧制度残余军国主义色彩浓厚走上对外侵略扩张的道路
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年பைடு நூலகம்月1日
2024课件
17 日本明治维新
倒幕运动:
西南强藩
四大强藩：
长州、 萨摩
肥前、 土佐
口号： “尊王攘夷”
大 政 奉 还 图
1867年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武 力讨幕；与此同时，人民群众反封建斗争席卷包括京 都等大城市在内的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。 1867年10月24日德川庆喜向朝廷提出辞职，将政权交 还天皇，称为大政奉还。
1871年 日本使节 赴欧美进 行了为期 1年10个 月的考察。
明治维新时期的日本纺纱厂
日本早期的铁路
明治维新时期学校教学情景
二、明治维新
1、开始时间：1868年
2、目的：富国强兵，振兴民族
2、主要内容：政治、经济、军事、教育、 文化等。P.77
《大日本帝国宪法》颁布仪式(1889)
明治天皇名睦 仁，1867年继承皇 位。1868年改年号 为明治元年，在位 时期实行一系列资 产阶级性质的改革， 日本完成了从封建 社会向资本主义社 会的过渡。
明治天皇睦仁 （1852—1912）
迁都
1868年
京都
东京
（江户）
二、明治维新
1、开始时间：1868年
2、目的：富国强兵，振兴民族
“版籍奉还”
3、主要内容：P.77
4、影响与评价：P.78
日本自维新三十年来，广求智识于寰宇， 其所译所著有用之书，不下数千种，而尤 详于政治学、经济学、哲学等，皆开民智 强国基之急务也。吾中国之治西学者固微 矣，其译出各书，偏重于兵学艺学，而政 治资生等本原之学，几无一书焉。 ——梁启超
德相俾斯麦语人曰： “三十年后， 日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者， 讨论学业，讲求官制，归而行之。中人 之游欧者，询某厂船炮之利，某厂价值 之廉，购而用之。强弱之原，其在此 乎？” ——摘自《世界近代史》
《第17课 日本明治维新》(同步训练)高中历史第四分册_华东师大版_2024-2025学年
《第17课日本明治维新》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、明治维新是下列哪个国家的资产阶级改革运动？A、法国B、日本C、俄国D、德国2、下列哪项不是明治维新所采取的措施？A、废藩置县，加强中央集权B、废除农奴制，给予农民自由C、殖产兴业，发展资本主义工商业D、文明开化，推行西方生活方式3、题干：以下关于《五箇条御誓》的表述，不正确的是：A. 是明治天皇颁布的维新宣言B. 明确了“破除旧习，取法世界先进”的原则C. 强调了天皇的至高无上地位D. 是日本实现现代化的重要体现4、题干：明治维新时期，日本进行了哪些重要改革措施来加强中央集权？A. 废除幕府，设置地方县制B. 重建军制，实行征兵制C. 实行义务教育，普及基础教育D. 创办国营企业，推动工业化5、题干：以下哪项不是明治维新时期日本政府采取的殖产兴业政策？A. 支持发展国营企业B. 鼓励私人企业发展C. 实施义务教育D. 推行殖产兴业贷款制度6、题干：下列关于明治维新后日本社会变革的表述，不正确的是？A. 农业生产得到大幅提升B. 工业化进程迅速推进C. 社会阶级结构出现明显变化D. 保留了大量的封建残余7、日本明治维新的重要领导者是谁？A、中曾根康弘B、福泽谕吉C、明治天皇D、伊藤博文8、明治维新的措施之一是？A、废井田置、课租削B、倡导“朱子学”C、承认土地私有D、禁止武士佩戴刀剑9、在明治维新时期，日本政府推行了一系列改革措施，以下哪项不是这些改革措施的内容？（）A. 军事改革B. 推行文化开放C. 实行义务教育D. 重新划分国内封建领地 10、下面关于《五箇条》的描述，正确的是（）。
A. 《五箇条》是明治维新时期日本政府颁布的第一部宪法性文件B. 《五箇条》强调日本政府实行内政废藩置县C. 《五箇条》规定了议员由天皇直接任命D. 《五箇条》确立了日本近代的议会制度11、题干：《第17课日本明治维新》中，明治维新时期日本进行了一系列的改革，以下哪项不是其改革内容？A. 推行“殖产兴业”B. 实施义务教育C. 建立君主立宪制D. 保留封建等级制度12、题干：在明治维新之前，日本的社会矛盾主要表现为以下哪种情况？A. 农民起义频繁B. 商人阶层崛起C. 落后封建制度阻碍社会进步D. 民族矛盾尖锐13、明治维新时期的改革措施中，哪一项直接促进了日本的现代化进程？A、废藩置县B、殖产兴业C、文明开化D、废除等级制度14、明治维新使日本从一个落后的封建国家一跃成为亚洲强国，但它也带来了一些社会问题。
《日本明治维新》PPT课件
《日本明治维新》PPT课件目录•明治维新背景与原因•明治政府成立及初期改革•经济领域变革与发展•政治制度变革与宪法制定•文化教育领域改革与进步•军事力量增强与国际地位提升CONTENTSCHAPTER01明治维新背景与原因幕末时期社会状况幕府统治下的社会动荡幕末时期，日本社会动荡不安，农民起义、城市贫民暴动频繁，幕府统治面临严重危机。
经济发展受阻幕府实行闭关锁国政策，限制了对外贸易和航海事业，阻碍了资本主义因素的成长。
阶级矛盾尖锐幕府将军和武士阶层日益腐化堕落，与广大民众的矛盾日益尖锐。
外部压力与内部矛盾西方列强的侵略威胁19世纪中叶，西方列强开始侵略日本，强迫日本签订不平等条约，民族危机空前严重。
内部矛盾激化幕府统治下的各藩之间矛盾重重，争权夺利，导致国家四分五裂。
尊王攘夷思想兴起尊王思想尊奉天皇为最高统治者，号召人民拥护天皇，推翻幕府统治。
攘夷思想排斥外来侵略，维护民族独立和尊严。
这一思想在幕末时期得到广泛传播和拥护。
倒幕运动及其成果倒幕运动的兴起在尊王攘夷思想的推动下，倒幕派力量逐渐壮大，他们通过武装斗争、政治斗争等多种方式推翻幕府统治。
倒幕运动的成果经过长期艰苦的斗争，倒幕派终于推翻了幕府统治，建立了以天皇为中心的明治政府。
明治维新由此拉开序幕。
CHAPTER02明治政府成立及初期改革1868年，明治天皇即位，宣布“王政复古”，恢复天皇亲政。
设立太政官制度，分为议政、行政、刑法三权，采用西方君主立宪制。
废除武士阶级特权，实行四民平等，打破身份等级制度。
明治天皇即位与政权建设1871年，明治政府废除藩制，实行废藩置县，将全国划分为三府七十二县。
设立知事制度，由中央政府任命知事管理各县事务。
加强中央集权，削弱地方势力，为近代化改革奠定基础。
废藩置县与地方行政改革四民平等原则确立宣布“四民平等”，废除士农工商身份等级制度。
允许平民自由择业、迁徙、通婚等，促进社会流动。
颁布《户籍法》，实行户籍制度，确立国民身份。
九年级历史上册：第16课《日本明治维新》教学设计(冀教版)
第16课日本明治维新一、教材分析本课主要内容是日本通过资产阶级性质的改革，基本上扫除了封建制度的严重障碍，为本国资本主义的发展铺平了道路。
本课教学重点：日本明治维新及其历史意义。
明治维新是日本历史上划时代的资产阶级改革运动，它使日本从封建社会进入到资本主义社会，由落后的封建国家逐渐变成一个资本主义国家。
首先，这次改革是在倒幕运动取得胜利后，由明治天皇政府实行的，代表了新兴资产阶级改革力量的政治立场。
其次，改革措施涉及政治、经济、社会生活等各个领域：废除了藩主对领地和人民的统治权，实现了中央对地方的统一控制和管理；大力发展资本主义工商业，使日本经济力量迅速增强；提倡欧美资产阶级文明，接受西方思想观念，打破了封建传统思想的束缚，促进资产阶级意识形态的形成，这些改革措施使日本社会产生了深刻的变化。
最后，明治维新通过军事改革，建立了一支近代化的军队，摆脱了西方列强的武力威胁，加强了国防，也为日本的对外侵略扩张创造了条件。
本课教学难点：是使学生感知这次改革促使俄国和日本社会发生的巨大变化，从而成为本国历史上重大的转折点。
对于本课内容建议教师用１课时进行讲述。
二、教法建议（1）教师引导学生回忆中国历史上讲过的“甲午中日战争”，提问：“为什么国土狭小的日本能够战胜地大物博的大清国？”导入对近代日本历史的学习。
（2）“闭关锁国”的岛国可以分为两个教学步骤：第一步先让学生了解19世纪中期的日本社会状况。
教师适当补充幕府统治的有关内容：幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。
除特许船外，不得派遣日本人至国外。
禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。
使学生形成这样的认识，日本是闭关锁国的落后的封建国家，而幕府是封建势力的总代表。
第二步，提问：“日本幕府统治面临哪些危机？”引导学生从课文中归纳总结。
重点让学生学会将文字信息和图片信息有机结合起来，形成一定的直观感受。
（3）“倒幕运动”只需要学生简单了解就可以了，不必过多讲解。
高中历史 5.17《日本明治维新》教案 华东师大版第四分册
第17课日本明治维新[教学目标]1.知道德川幕府的“锁国令”，《日美亲善条约》《日美友好通商条约》的签订，倒幕运动，明治维新内容。
理解日本明治维新的社会背景，明治维新对日本历史的深远影响。
2.让学生通过材料的研读、讨论交流，分析明治维新背景，初步掌握从内因、外因范畴分析重大历史事件的方法。
3.日本明治维新是近代历史上通过改革由封闭走向开放，由弱变强的典型，通过学习，引导学生感悟改革是实现社会进步的重要途径，要培养开放意识、改革意识，要树立勇于学习先进、参与竞争的勇气。
[重点与难点]重点：明治维新的内容。
难点：明治维新的原因（背景）。
说明：1．明治维新内容是改革的核心知识，只有全面掌握、理解改革内容，才能使学生明白日本由弱变强的原因，理解其在政治、经济、军事、文化等方面对日本历史乃至亚洲国家的深远影响。
因此作为本课重点。
2．导致日本改革的内外因素众多，学生理解有一定难度，故把明治维新的原因（背景）作为本课难点。
[教学设计]1、导入新课法国著名历史学家费尔南.布罗代尔在《文明史纲》中说：“在入侵和外国创新的冲击下，日本总是通过模仿他人创造和重新创造自己。
”引导学生思考：日本在古代历史上是如何“模仿他人创造和重新创造自己？”进入近代，西方殖民者东来，面对西方文明的冲击，日本的是如何应对的呢？2、教学过程（1）明治维新的背景①落后的封建幕府统治利用教材p75“知识链接”和教材p75小字部分，介绍日本历史上天皇统治、幕府统治的情况，进而了解19世纪中期幕府统治的黑暗。
②西方列强叩关，日本面临民族危机。
首先通过提问“１９世纪中期英、美等西方国家政治、经济状况如何？”启发学生理解资本主义列强叩关日本的时代背景。
然后阅读材料1，讨论：1858年《日美友好通商条约》给日本带来什么影响？理解日本所面临的民族危机。
③倒幕运动提供材料2，让学生通过阅读，理解日本新生阶级力量的发展、倒幕派的形成、“倒幕运动”的掀起及其结果。
九年级历史上册 第17课 日本明治维新教案1 中华书局版
第17课日本明治维新1教学目标历史知识倒幕前的日本，明治维新的内容及其影响。
能力培养评价明治维新，学会应用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。
分析日本明治维新成功的原因，培养归纳能力和史论结合的意识。
情感态度和价值观明治维新由于改革不彻底，保留了大量封建残余，日本迅速走上军国主义的道路，给亚洲人民带来深重的灾难。
但是明治维新在历史上是一次较为集中的学习外国先进文化的典型历史事件。
2学情分析对于资本主义性质的维新变革运动方面的历史事件，学生在中国历史的学习中已经感受过了戊戌变法的全貌。
这里的内容如出一辙，同样是闭关锁国；同样是被外国的船坚利炮打开国门；同样是像西方学习先进的制度；同样是在政治、经济、军事和文化上进行资本主义性质的国家改革。
不同的是明治维新能够成功，而中国的戊戌变法却失败了。
这是一个值得思考探究的问题。
3重点难点明治维新在日本的发展中有举足轻重的地位，是日本走上资本主义道路的起点。
教学难点明治维新能够成功的原因（对比中国戊戌变法的失败。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学目标历史知识倒幕前的日本，明治维新的内容及其影响。
能力培养评价明治维新，学会应用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。
分析日本明治维新成功的原因，培养归纳能力和史论结合的意识。
情感态度和价值观明治维新由于改革不彻底，保留了大量封建残余，日本迅速走上军国主义的道路，给亚洲人民带来深重的灾难。
但是明治维新在历史上是一次较为集中的学习外国先进文化的典型历史事件。
4.1.2学时重点明治维新在日本的发展中有举足轻重的地位，是日本走上资本主义道路的起点。
4.1.3学时难点明治维新能够成功的原因（对比中国戊戌变法的失败。
4.1.4教学活动活动1【导入】导入新课结合中国戊戌变法的史实，虽然戊戌变法失败，但是日本明治维新却是一个成功的范例。
活动2【讲授】课时内容学习一、感受日本明治维新前后社会各方面的变化（观看课本中的图片）1、幕府统治下的日本：一方面德川幕府将军大权独揽，另一方面地方藩制独立，再者资本主义生产关系兴起，但闭关锁国政策却阻碍和外界的交流，以美国为首的世界列强却屡屡扣关。
中华书局版九年级历史上册第17课日本明治维新
1853年
美国舰队登陆日本
日本对鸦片战争的认识： “近来清朝鸦片烟之乱，乃前车之覆辙。”
西方商船把大量的商品运进日本 “清儒虽然学问考证精密，但毕竟是纸上谈兵， 没多大实用。”
“中国拘泥于古法，日本应在未败前学习到西 洋之法。”
外国商人检验日本的出口生丝
萨摩藩建立的机械工场旧址
大 政 奉 还 图
美国的历史是两次革命的历史;
英国的历史是两次革命的历史,只 不过一次是政治上的，一次是经 济上的；日本的历史是两次改革 的历史……
亚洲
欧洲
一、幕府统治下的日本
（明治维新的原因）
日本（日出之国）的由来简介： 7世纪：大化改新，由奴
隶社会过渡到封建社会
12世纪末：幕府统治 镰仓、室町、德川
从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政 权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的 统治被称作“幕府统治”。
该图现藏于日本东京圣德纪念馆。1867年，萨摩、长州等藩组 成讨幕联盟，策划武力讨幕；与此同时，人民群众反封建斗争席卷 包括京都等大城市在内的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情 况下，德川庆喜采取以退为进的策略，1867年10月24日他假意向朝 廷提出辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。
“尊王攘夷”
明治维新
6、内容
国内统一市场
A.政治方面:“废藩置县”
原始资本积累 B.经济面:“殖产兴业” C.社会生活：“文明开化” 生活方式改变 D.军事方面: “富国强兵”。近代常备军队
自上而下的资产阶级性质的改革。
7、性质
明治维新
8.评价
①作用： 明治维新使日走从一个闭关 锁国 的封建国家， 逐步转变为资本主义 国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运 是日本历史上的重大转折点。日本强大起 来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国 主义道路.成为亚洲和平的一个新威胁。
第3课日本明治维新
1
15
影响：（2）扭转了日本民族的历史命运；
1
16
明 治 维 新内容
内容
影响
政治上
逐步削弱封建割据势力、加强 中央集权，宣布“废藩置县”
废除封建身份制度，取消武士特 权，取消对下层人民的一些限制。
积极：
（1）改变了日本 封建落后的面貌；
经济上 军事上
改革土地制度，承认土地私有，统 一征收地税，允许土地自由买卖。
明ห้องสมุดไป่ตู้治 维 新内容
政治上
经济上
军事上
科技教育 上 文化和社 会生活上
内容
逐步削弱封建割据势力、加强 中央集权，宣布“废藩置县”
废除封建身份制度，取消武士特 权，取消对下层人民的一些限制。
改革土地制度，承认土地私有，统 一征收地税，允许土地自由买卖。
废除重重关卡和行会制度，加速资 本原始积累，兴办资本主义工商业；
——伊藤博文
剪发
银座景象
废
藩
置
县 三府七十二县
京 都
东 京
加 强
大
中
阪
央
集
权
发展资本主义 初步实现代化
机器纺织厂
铁路投入使用
轮船“孝明丸”
殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠 杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大 力扶持日本资本主义的成长。
在政府大力推动下，日本经济迅 速发展，在当时世界上也很罕见。
文化和社 会生活上
性用 和西落质方后：先习是进俗文，一化提次改倡造欧自日美上本生而的活封方下建式的文。化资产阶级改革。
政治 经济
废藩置县；
允许土地买卖，发展资本主义 工商业
17日本明治维新讲解
幕
资 本 主 义 生
天皇
只是傀儡，毫无实权
府 已
成
将军 掌握政权，组成幕府
幕府
为 众 矢
产 关 系 的 形
大名 有些从事工商业
之 的
，
武士
经济状况恶化 不满情绪增强
国 内 阶
成
新兴地主、 经济实力增强
级
和 发
商人
政治权利较少
矛 盾
展
农民、城市平民
生活日益贫困 进行反抗斗争
激 化
2、幕府统治的危机
诸侯对富商卑躬屈膝，对商人有一定的依赖 材料2、日本“武士中不论大小，一般都是贫困，尤其那 些俸禄低微的武士，更是困苦之及，甚至于出卖祖上传下 来的武器……”，一些中下级武士迫于生计，也不得不屈 身从事过去瞧不起的商业或手工业，逐渐产生了反抗思想。 材料3、日本的酿酒工场
2、材料2反映当时日本武士的地位怎样？他们的思想观念 发生了什么变化？生活贫困，地位较低。他们被迫从事工 商业以糊口，而且对幕府封建统治阶级不满 3、三则材料显示日本共同的经济现象是什么？
3、经济发展: 资本主义萌芽和发展，冲击了封建经济, 冲击幕府统治。
4、统治集团分化幕: 府统治和苛刻的剥削,使广大人民包括 中下级武士生活日益贫困,日本社会各界不满幕府统治, 滋生出反抗幕府统治，开始动摇了幕府统治基础。
为改变被侵略的命运,实现富国强兵,积极要求在日本实行改革.
二、武装倒幕
阅读回答： 1、什么阶层成为了武装倒幕的主力？ 2、采取了什么策略？ 3、过程：“尊王攘夷”（反幕府、 反侵略）
经济上：自然经济为主，资本主义经济有所 发展
外交上：实行锁国政策，落后于世界发展潮 流。
幕府统治的危机
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日本明治维新
一、幕府统治下的日本
1、政治方面：幕府将军大权独揽；幕府对地方
幕 府 统 治 下 的 日 本
藩国拥有最高统治权；统治阶级 对农民实行残暴统治。
2、经济上：
资本主义生产关系日益兴起。
对外实行闭关锁国政策，引来外来的入侵， 3、民族危机： 并签订不平等跳跃，日本面临着沦为半殖 民地半封建社会的危险。 4、思想上： 幕府末年兰学盛行，为维新运动做了舆 论准备。
三、明治维新
推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措 施巩固天皇为首的新政权，另一方面，“求知 识于世界”，向西方国家学习，积极发展资本 主义经济，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫， 建立近代化的国家。历史上称为“明治维新”。
明治维新
明治维新
（1）闭关锁国的幕府统治（政治） （2）人民的反抗 （ 阶级）
“废藩置县”。 “殖产兴业”。 “文明开化”。
5、内容
（3）社会生活方面： （4）军事方面：
“富国强兵”。
思考与讨论
大化改新和明治维新体现了日本人的哪些 特点？我们对外的文化应持何种态度？
（1）注重本国落后的制度的改革，善 于学习先进国家的文化和技术
（2）态度：取其精华，去其糟粕。
6、明治维新的影响
不同点（比较表）
项目 改革时间 外部环境 明治维新（日本） 戊戌变法（中国）
1868年 列强入侵
1898年 列强瓜分中国 依靠没有实权 的皇帝 守旧
改革力量
强藩、农民、商 人、手工业者 主张学习西方
文化传统 改革结果
成功
失败
小结
（2）人民的反抗
明治维新
（ 阶）
（1）闭关锁国的幕府统治（政） 内因 （1）政治
二、武装倒幕
1、背景： 外国是理的入侵。 2、领导者： 倒幕派 武 装 倒 幕 3、目标： 向西方学习。 4、过程： 1867年，幕府被迫将政权交给天皇，却保 留了兵权和领地，企图已退为进；1868年， 幕府军队向东京进军，在鸟羽、伏见打败 幕府。 5、结果： 幕府统治被推翻。
思考
在19世纪末中国面临严重民族危机的情 况下，出现了资产阶级领导的什么改革？ 结果如何？说明了什么？ 答：戊戌变法，失败了，说明了资产阶 级改良道路在中国是行不通的。
积极影响：
明治维新
使日本逐步由封建社会转变成资 本主义社会；不但使日本摆脱沦 为半殖民地半封建社会的命运， 而且成为亚洲强国，一步一步走 上了对外扩张的道路。 改革不彻底，保留大量的封建残余。
消极影响：
根据所学知识，分析比较日本明治维 新与中国戊戌变法的异同。（P107页）
外部 环境 相 同 点 改革性质 改革内容 改革方式 面对外来侵略，签订不平等条约。 资本主义性质的改革。 政治、经济、社会生活和军事方面。 变法。
1、背景
内因
（3）资本主义生产关系的 形成 及影响 （经济）
（4）西方的入侵
外因
注意：在以上背景中，明治维新的根本原因是什么？ 答：资本主义的发展受到封建专制统治的严重阻碍 。
2、时间： 3、人物：
1868年 明治天皇
4、改革的性质： 资产阶级性质的改革
明治维新
明治维新
（1）政治上： （2）经济上：
背 景
（3）资本主义生产关系的
形成及影响 （4）西方的入侵 （经） —————— 外因
措 施
（明治维新）
（2）经济
（3）军事（4）文化 Nhomakorabea（5）武装倒幕的胜利———— 前提条件