一元二次不等式及其解法优质课课件(1公开课)
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《一元二次不等式的解法》公开课课件
课堂练习1.解下列不等式
(1)3x2-7x+2<0 解:因为⊿=49-24=25>0 方程3x2-7x+2=0的解是 x1=1/3,x2=2 所以原不等式的解集为 ﹛x|1/3<x<2﹜
(2)–6x2-x+2 0
解:整理,得6x2+x-2 0 因为⊿=1+48=49>0 方程6x2+x-2=0的解是 x1= -2/3,x2=1/2 所以原不等式的解集为: {x|x -2/3或x 1/2 }
o
3.5
x
-7
2、通过以上分析,得出以下结论 a>0 一次函数y=ax+b 的图像 方程ax+b=0的根 不等式ax+b>0的解集 不等式ax+b<0的解集 a<0
-b/a x=-b/a x>-b/a x<-b/a
-b/a x=-b/a x>-b/a x<-b/a
二、一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系
1、作二次函数y=x2-x-6的图象。它的对应值表与图像如下:
x y
-3 6
-2 0
-1 -4
0 -6
1 -6
2 -4
3 0
y
4 6
(-2,0) (3,0) (1).图象与x轴交点的坐标为___________, 该坐标与方 程 x2-x-6=0的解有什么关系: 交点的横坐标即为方程的根 ______________________ (2).当x取 __________ x= -2 或3 时,y=0? 当x取 __________ x<-2 或 x>3 时,y>0? 当x取 __________ 时,y<0? -2<x<3 (3).由图象写出 不等式x2-x-6>0 的解集为 ﹛x|x<-2或x>3﹜ ———————— 不等式x2-x-6<0 的解集为 ﹛x|-2<x<3﹜ ———————— -2 o
一元二次不等式的解法省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
谢 谢 大 家! 再 见!
请同学们完毕下表:
方程或不等式 (a>0)
Δ>0
解
集
Δ=0
{x|x=x1 或 ax2+bx+c=0、
x=x2}
{- b }
2a
ax2+bx+c >0
Δ<0 ф
ax2+bx+c <0
一元二次方程、不等式旳解集
方程或不等式
解
集
(a>0)
Δ>0
Δ=0
{x|x=x1 或 ax2+bx+c=0、
参照答案:
(1) {x | 1 x 2}
(2)
{x
3
|x
1
或
x
2}
2
3
(3)
(4) R
本课小节:
解一元二次不等式旳环节: (1)化成原则形式(a>0) (2)解方程ax2+bx+c=0 (3)由图象写解集
小节
解一元二次不等式ax2+bx+c>0、ax2+bx+c<0 (a>0) 旳环节是:
x=x2}
ax2+bx+c >0
{x|x<x1 或 x>x2}
{- b }
2a
{x|x≠- b}
2a
ax2+bx+c <0 {x|x 1 <x <x2}
ф
Δ<0 ф R ф
⊿=b2-4ac
二次函数 y=ax2+bx+c(a>0)
旳图象
⊿>0 x1 x2
⊿=0
⊿<0
x1(x2)
方程
ax2+bx+c=0 旳根
一元二次不等式的解法公开课课件
利用一元二次函数图象解一 元二次不等式
其方法步骤是:
先求出Δ和相应方程的解, 再画出函数图象,根据图象 写出不等式的解。
若a<0时,先变形!
课后: (1) 作业 P21.习题1.5 1、3、5; (2) 归纳一元一次不等式的解集; (3) 预习 P20.~P21。
预习提纲 (1) 一元二次不等式能否可化为不等式组来解?
2x2-3x-2 < 0
1 x2 2
-2
3
利用一元二次函数图象解一 元二次不等式
其方法步骤是:
先求出Δ和相应方程的解, 再画出函数图象,根据图象 写出不等式的解。
若a<0时,先变形!
例2.解不等式 -3x2+6x > 2
略解: -3x2+6x > 2
3x2-6x+2 < 0
x |1
3 x 1 3
Δ>0 Δ=0 Δ<0
请同学们完成下表:
方程或不等式 (a>0)
Δ>0
解
集
Δ=0
{x|x=x1 或 ax2+bx+c=0、
x=x2}
{-b }
2a
ax2+bx+c >0
Δ<0 ф
ax2+bx+c <0
一元二次方程、不等式的解集
方程或不等式 (a>0)
Δ>0
解
集
Δ=0
ax2+bx+c=0、 {x|x=x1 或 x=x2}
新课 一、一元一次方程、一元一次不等式与一次函数的关系
1、作一元一次函数y=2x-7的图象。它的对应值表 与图像如下:
x 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
y -3 -2 -1 0 1 2 3
一元二次不等式和其解法市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
(不小于0解集是不小于大根或不不小于小根,不不小于0解集是不小于小根且不不小于
例2:解不等式4x2+1>4x
解:整顿,得 4x2-4x+1>0
因为△= 16 -16 =0 方程 4 x2 - 4x +1=0 旳解 x1=x2=1/2 故原不等式旳解集为{ x| x ≠ 1/2 }
例3:解不等式- x2 + 2x – 3 >0
一元二次不等式旳定义:
只具有一种未知数,而且未知数最高次 数是2 旳不等式叫做一元二次不等式.
一元二次不等式旳一般形式:
ax2 bx c 0 或 ax2 bx c (0 a 0)
画出函数y=x2-x-6旳图象,并根据图象回答:
(1).图象与x轴交点旳坐标为 (-2, 0),(3, 0) ,该坐标 与方程 x2 -x-6=0旳解有什么关系:交点旳横坐标即为方。程旳根
解:要使得函数有意义,则
2x2 x 3 0
3
2x
x2
0
,
即:x
1或x
3 2
1 x 3
, 也即 1 x 3
故函数 f (x) 旳定义域是[1,3) 。
1一.二元二次次函不数等,式一旳元解法二次方程,一元二次不等式旳关系
△>0 y
△=0 y
△<0 y
x1 O x2 x
O x1
x
有两相异实根 x1, x2 (x1<x2)
(2).当x取 x= -2 或 3 时,y=0?
y
当x取 x<-2 或 x>3时,y>0?
当x取 -2 < x <3 时,y<0? (3).由图象写出: 不等式x2 -x-6>0 旳解集
例2:解不等式4x2+1>4x
解:整顿,得 4x2-4x+1>0
因为△= 16 -16 =0 方程 4 x2 - 4x +1=0 旳解 x1=x2=1/2 故原不等式旳解集为{ x| x ≠ 1/2 }
例3:解不等式- x2 + 2x – 3 >0
一元二次不等式旳定义:
只具有一种未知数,而且未知数最高次 数是2 旳不等式叫做一元二次不等式.
一元二次不等式旳一般形式:
ax2 bx c 0 或 ax2 bx c (0 a 0)
画出函数y=x2-x-6旳图象,并根据图象回答:
(1).图象与x轴交点旳坐标为 (-2, 0),(3, 0) ,该坐标 与方程 x2 -x-6=0旳解有什么关系:交点旳横坐标即为方。程旳根
解:要使得函数有意义,则
2x2 x 3 0
3
2x
x2
0
,
即:x
1或x
3 2
1 x 3
, 也即 1 x 3
故函数 f (x) 旳定义域是[1,3) 。
1一.二元二次次函不数等,式一旳元解法二次方程,一元二次不等式旳关系
△>0 y
△=0 y
△<0 y
x1 O x2 x
O x1
x
有两相异实根 x1, x2 (x1<x2)
(2).当x取 x= -2 或 3 时,y=0?
y
当x取 x<-2 或 x>3时,y>0?
当x取 -2 < x <3 时,y<0? (3).由图象写出: 不等式x2 -x-6>0 旳解集
《一元二次不等式及其解法》示范公开课教学PPT课件【高中数学人教版】
关于 x 的不等式(1+m)x2+mx+m<x2+1 对 x∈R 恒成立,
求实数 m 的取值范围.
解:原不等式等价于 mx2+mx+m-1<0,对 x∈R 恒成立,
当 m=0 时,0·x2+0·x-1<0 对 x∈R 恒成立。
m<0,
当 m≠0 时,由题意,得
Δ=m2-4m
m<0,
⇔
4 ⇔m<0
m<0,或m>3
综上,m 的取值范围为 m≤0。
m-
m<0,
⇔ 2
3m -4m>0
<0
新课讲授
不等式对任意实数 x 恒成立,就是不等式的解集为 R,对于一元二次不等
a>0,
式 ax2+bx+c>0,它的解集为 R 的条件为
Δ=b2-4ac<0;
a>0,
一元二次不等式 ax2+bx+c≥0 的解集为 R 的条件为
第二章·第三节
一元二次不等式及其解法
新课导入
问题:园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉.若栅栏的长度是24m,
围成的矩形区域的面积要大于20m2,则这个矩形的边长为多少米?设这个矩形
的一条边长为xm,则另一条边长为(12-x)m.由题意,得(12-x)x>20,其中
x∈{x|0<x<12).整理得x2-12x+20<0,x∈{x|0<x<12}.
而 y=x2-2x+3 的图象开口向上,所以原不等式的解集是∅。
新课讲授
探究二:分式不等式的解法
一般的分式不等式的同解变形法则:
(1)
>0⇔f(x)·g(x)>0;
(2)
∙ ≤0
≤0⇔ቊ
一元二次不等式及其解法优质课(1公开课)ppt课件
该坐标与方程 x2 -x-6=0的解有什么关 系: 交点的横坐标即为方程的根 。
(2).当x取 x= -2 或 3 时,y=0?
y
当x取 x<-2 或 x>3 时,y>0?
当x取 -2 < x <3 时,y<0? (3).由图象写出:
不等式x2 -x-6>0 的
y>0 -o2o 0
y>0 3oo x
由已知,A 市受台风影响时,有|AP|≤350, 即(200 3)2+(40x-200)2≤3502, 整理得 16x2-160x+375≤0, 解这个不等式得,3.75≤x≤6.25, A 市受台风影响的时间为 6.25-3.75=2.5. 故在 3.75h 后,A 市会受到台风的影响,时间长达 2.5h.
大于取两边,小于取中间. 9
例1.解不等式 2x2-3x-2 > 0 .
解:因为△ =(-3)2-4×2×(-2)>0,
先求方程的根
方程的解2x2-3x-2 =0的解是 然后想像图象形状
x1
1 2 , x2
2.
所以,原不等式的解集是
-1
2
2
x
|
x
1 2
,或x
2.
注:开口向上,大于0
例3:解不等式- x2 + 2x – 3 >0
解:整理,得 x2 - 2x + 3 < 0 因为△= 4 - 12 = - 8 < 0 方程 2 x2 - 3x – 2 = 0无实数根 所以原不等式的解集为ф
13
总结出: 解一元二次不等式
ax2+bx+c>0、ax2+bx+c<0 的步骤是:
(2).当x取 x= -2 或 3 时,y=0?
y
当x取 x<-2 或 x>3 时,y>0?
当x取 -2 < x <3 时,y<0? (3).由图象写出:
不等式x2 -x-6>0 的
y>0 -o2o 0
y>0 3oo x
由已知,A 市受台风影响时,有|AP|≤350, 即(200 3)2+(40x-200)2≤3502, 整理得 16x2-160x+375≤0, 解这个不等式得,3.75≤x≤6.25, A 市受台风影响的时间为 6.25-3.75=2.5. 故在 3.75h 后,A 市会受到台风的影响,时间长达 2.5h.
大于取两边,小于取中间. 9
例1.解不等式 2x2-3x-2 > 0 .
解:因为△ =(-3)2-4×2×(-2)>0,
先求方程的根
方程的解2x2-3x-2 =0的解是 然后想像图象形状
x1
1 2 , x2
2.
所以,原不等式的解集是
-1
2
2
x
|
x
1 2
,或x
2.
注:开口向上,大于0
例3:解不等式- x2 + 2x – 3 >0
解:整理,得 x2 - 2x + 3 < 0 因为△= 4 - 12 = - 8 < 0 方程 2 x2 - 3x – 2 = 0无实数根 所以原不等式的解集为ф
13
总结出: 解一元二次不等式
ax2+bx+c>0、ax2+bx+c<0 的步骤是:
一元二次不等式及其解法(公开课)
2
6、 x2 2x 3 0 .
1.下面所给关于x的几个不等式:①3x+4<0;②x2+mx-1> 0;③ax2+4x-7>0;④x2<0.其中一定为一元二次不等式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.不等式x(2-x)>3的解集是( ) A.{x|-1<x<3} B.{x|-3<x<1}C.{x|x<-3或x>1} D.∅ 3.集合A={x|(2x+1)(x-3)<0},B={x|x∈N*,x≤5},则 A∩B= A.{1,2,3} B.{1,2} C.{4,5} D.{1,2,3,4,5} 4.二次方程ax2+bx+c=0的两根为-2,3,a<0,那么ax2+bx +c>0的解集为( ) A.{x|x>3或x<-2} B.{x|x>2或x<-3} C.{x|-2<x<3} D.{x|-3< x<2}
3
1 2 3
4 5 6
三、质疑再探
同学们,在学习的过程中,你又产 生了哪些新的疑惑或又有了什么新的发 现,请大胆的提出来。
四、运用拓展
解下列不等式:
1、 2x 3x 2 0
2
2、 3x 5 x 0
2
3、 3x 5x 0
2
4、 4x 4x 1 0 .
2
5、 x 4x 4 0
3
1 2 3
二、解疑合探
1.小组讨论,交流自探成果 2.组长带领,人人参与,有序进行,重点解决自探中 的疑难问题,达成共识。 3.做好记录,以备展示和点评。 展示内容 展示组 评价组 1 2
点评要求: 1、先对展示同学打分,每 题10分。 2、声音洪亮,注重自己的 “教态”。 3、语言言简意赅,思路清 晰,重点点评优缺点及总结 方法规律。 4、非点评同学认真听讲, 有疑问或见解及时提出来。
6、 x2 2x 3 0 .
1.下面所给关于x的几个不等式:①3x+4<0;②x2+mx-1> 0;③ax2+4x-7>0;④x2<0.其中一定为一元二次不等式的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.不等式x(2-x)>3的解集是( ) A.{x|-1<x<3} B.{x|-3<x<1}C.{x|x<-3或x>1} D.∅ 3.集合A={x|(2x+1)(x-3)<0},B={x|x∈N*,x≤5},则 A∩B= A.{1,2,3} B.{1,2} C.{4,5} D.{1,2,3,4,5} 4.二次方程ax2+bx+c=0的两根为-2,3,a<0,那么ax2+bx +c>0的解集为( ) A.{x|x>3或x<-2} B.{x|x>2或x<-3} C.{x|-2<x<3} D.{x|-3< x<2}
3
1 2 3
4 5 6
三、质疑再探
同学们,在学习的过程中,你又产 生了哪些新的疑惑或又有了什么新的发 现,请大胆的提出来。
四、运用拓展
解下列不等式:
1、 2x 3x 2 0
2
2、 3x 5 x 0
2
3、 3x 5x 0
2
4、 4x 4x 1 0 .
2
5、 x 4x 4 0
3
1 2 3
二、解疑合探
1.小组讨论,交流自探成果 2.组长带领,人人参与,有序进行,重点解决自探中 的疑难问题,达成共识。 3.做好记录,以备展示和点评。 展示内容 展示组 评价组 1 2
点评要求: 1、先对展示同学打分,每 题10分。 2、声音洪亮,注重自己的 “教态”。 3、语言言简意赅,思路清 晰,重点点评优缺点及总结 方法规律。 4、非点评同学认真听讲, 有疑问或见解及时提出来。
一元二次不等式的解精选教学PPT课件 (1)
① 解方程 x2 – x – 6=0 x1 2, x2 3
② 作函数 y= x2 – x – 6 的图象
y
③ 解不等式: x2 – x – 6>0
x 2或 x 3
-2 o
3x
x2 – x – 6<0
2 x3
-6
a>0 方程:
函数:
ax2+bx+c=0 y=ax2+bx+c 的图象 的解情况
原 不 等 式 的 的 解 集 是
y ox
-x2 +2x -3>0
1) 2x2 -3x -2>0
+
-
+
解二: 2x2 -3x -2>0 -0.5
2
(2x+1)(x-2)>0
原不等式等价于
(2x+1) >0 (x-2) >0
或
(2x+1) <0 (x-2) <0
原不等式的的解集是
{
x
x
1 2
,
或
x 2}
等式的应用吧!
例: 解不等式2x 7 0 和2x 7 0
y
① 解方程 2x-7=0
x
7 2
② 作函数 y=2x-7 的图象
o 3.5
③ 解不等式:
x 2x-7>0 (y>0)
x
7 2
2x-7<0 (y<0)
x
7 2
你们现在可以用数形结合解一元二 次不等式了吗?
例:解不等式 x2 x 6 0和 x2 x 6 0
x1
1 2
,
x2 2
y
原不等式的的解集是
{
x
x
1 2
,
或
x 2}
-0.5 o
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思考:
方程 ax2+bx+c=0、 不等式ax2+bx+c>0、
或ax2+bx+c<0
与函数y= ax2+bx+c>0的图象有什么关系?
结论:方程的解即函数图象与x轴交点 的横坐标,不等式的解集即函数图象 在x轴上方或下方图象所对应x的范围。
一元二次不等式的解法 二次函数,一元二次方程,一元二次不等式的关系
-
1 2
2
9
总结出: 解一元二次不等式ax2+bx+c>0、 ax2+bx+c<0 (a>0) (标准形)的步骤是:
(1)判定△的符号, (2) 求出方程ax2+bx+c=0 的实根;(画出函数图像) (3)(结合函数图象)写出不等式的解集.
(大于0解集是大于大根或小于小根,小于0解集是大于小根且 小于大根)
R Φ
Φ
一元二次不等式的标准形式: ax2+bx+c>0与ax2+bx+c<0(a>0)
记忆口诀:a>0( ) 大于0取两根之外, 小于0取两根中间。
0
大于取两边,小于取中间.
例1.解不等式 2x2-3x-2 > 0 . 解:因为△ =(-3)2-4×2×(-2)>0,
先求方程的根
方程的解2x2-3x-2 =0的解是 然后想像图象形状 1 x1 , x2 2. 2
所以,原不等式的解集是
1 2
2
1 x | x , 或x 2. 2
注:开口向上,大于0 解集是大于大根,小 于小根(两边飞)
8
若改为:不等式 2x2-3x-2 < 0 .
解:不等式 : x 的解集为:
1 x2 2
注:开口向上,小于0
解集是大于小根且 小于大根(两边夹)
那么怎样求一元二次不等式 x2-x-6>0的解集呢?
画出函数y=x2-x-6的图象,并根据图象回答: (1).图象与x轴交点的坐标为 (-2, 0),(3, 0) , 该坐标与方程 x2 -x-6=0的解有什么关 系: 交点的横坐标即为方程的根 。 (2).当x取 x= -2 或 3 时,y=0? y 当x取 x<-2 或 x>3 时,y>0? 当x取 -2 < x <3 时,y<0? y>0 y>0 (3).由图象写出: o o o o 2 x -2 0 3 不等式x -x-6>0 的 y<0 解集为 ﹛x|x<-2或x>3﹜ 。 不等式x2 -x-6<0 的 解集为 ﹛x| -2 <x <3﹜ 。
总结出: 解一元二次不等式 ax2+bx+c>0、ax2+bx+c<0 的步骤是:
(1)化成标准形式 ax2+bx+c>0 (a>0) ax2+bx+c<0 (a>0) (2)判定△的符号, (3) 求出方程ax2+bx+c=0 的实根;(画出函数图像) (4)(结合函数图象)写出不等式的解集.
简记为:一化—二判—三求—四写
判别式 △=b2- 4ac △>0 y y=ax2+bx+c (a>0)的图象 x1 O x2 x O x1 ax2+bx+c=0 (a>0)的根 有两相异实根 x1, x2 (x1<x2) x O 没有实根 x
△=0
y
△<0
y
有两相等实根 x1=x2= {x|x≠ }
ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x<x1,或 x>x2} ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 {x|x1< x <x2 }
3.2 一元二次不等式及其解法
(第一课时)
新课引入 制作一个高为2m的长方体容 器,底面矩形的长比宽少1m,并 且长方体的容积大于12m3,问底面 矩形的宽的取值范围? x2-x-6>0
新知讲解 一元二次不等式(定义)
像 x2-x-6>0 这样只含一个 未知 数,并且未知数最高次数为 2 的不等 式,称为一元二次不等式.
简记为:一化—二判—三求—四写
作业:
1.课本80页练习1(1)(2)(3)(4) 2.全优课堂配套练习
巩固练习
1、解下列一元二次不等式: 2 2 + 1 ( ) 3x 7 x 2 0 ; (2) 6 x x + 2 0 ;
答案:
课堂小结
一元二次不等式的解法 1. 二次函数,一元二次方程,一元二次不等式的关系
判别式 △=b2- 4ac △>0 y y=ax2+bx+c (a>0)的图象 x1 O x2 x O x1 ax2+bx+c=0 (a>0)的根 有两相异实根 x1, x2 (x1<x2) x O 没有实根 x
△=0
y
△<0
y
有两相等实根 x1=x2= {x|x≠ }
ax2+bx+c>0 (a>0)的解集 {x|x<x1,或 x>x2} ax2+bx+c<0 (a>0)的解集 {x|x1< x <x2 }
R Φ
Φ
2.解一元二次不等式 ax2+bx+c>0、ax2+bx+c<0 的步骤是:
(1)化成标准形式 ax2+bx+c>0 (a>0) ax2+bx+c<0 (a>0) (2)判定△的符号, (3) 求出方程ax2+bx+c=0 的实根;(画出函数图像) (4)(结合函数图象)写出不等式的解集.
例2:解不等式4x2+1>4x
解:整理,得 4x2-4x+1>0
因为△= 16 -16 =0
方程 4 x2 - 4x +1=0 的解 x1=x2=1/2 故原不等式的解集为{ 式- x2 + 2x – 3 >0
解:整理,得 x2 - 2x + 3 < 0 因为△= 4 - 12 = - 8 < 0 方程 2 x2 - 3x – 2 = 0无实数根 所以原不等式的解集为ф