写好高中作文的7个技巧
高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？
高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？高中语文作文，是学生综合类语言运用能力的几乎全部体现，又是培养和训练其逻辑思维、批判性思维和表达能力的重要途径。
怎么实力提升高中作文的写作水平，一直是师生共同关注的议题。
本文将从教育专家的角度，探讨一些功能强大的技巧和方法，帮助学生更好地掌握作文写作。
一、立意深刻，观点鲜明1. 善于观察，如何抓生活细节:作文选材要贴近生活，从平凡的生活中发现闪光点，将细微的观察转化为深刻的思考。
2. 多角度思考，形成独特见解:尽量避免定式模板，要从不同角度思考问题，寻找独特的切入点，自然形成鲜明的个人观点。
3. 理论联系实际，提升文章深度:将所学知识与生活实际相结合，应用理论分析问题，提升文章的深度和说服力。
二、结构严谨，逻辑清晰1. 明确中心，构建文章框架:写作前应明确文章的中心论点，并以此构建文章的框架，以保证文章结构完整、层次分明。
2. 逻辑严密，运用过渡衔接:文章要运用合理的逻辑关系，将各个段落自然衔接，尽量避免逻辑跳跃，保证文章的流畅性。
3. 注重细节，充实文章内容:文章内容要具体、充实，用细节支撑论点，使论据更加真实可信。
三、语言生动，表达准确1. 选词炼句，运用修辞手法:选择恰当的词语，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动具体，增加文章的感染力。
2. 句式灵活自如，避免重复单调:运用不同的句式，如长短句、倒装句等，避免文章语言过于单一，提高文章的表达效果。
3. 应用多种表达，丰富文章内容:运用描写环境、记叙、描写人物心理、抒情等多种表达方式，丰富文章内容，使文章更加丰富多彩。
四、注重细节，完善文章1. 润色修改，精益求精:写作完成后，要认真润色修改，检查文中的错别字、语法错误、逻辑错误等，并进行语言精炼和表达优化。
2. 反复阅读，寻求改进意见:可以反复阅读自己的文章，并向他人征求意见，不断完善文章。
3. 积累素材，提升作文写作水平:多阅读优秀作品，积累素材，学习写作技巧，提升语言表达能力，提高作文水平。
提高高考写作水平的方法大全
提高高考写作水平的方法大全写好高考语文作文的方法1 认真读一遍题目，明确试题中心(中心很重要，最好找出或总结出一个关键词)，找出试题中的评论性文字2 明确中心论点. 现在的高考出题要求是不在审题上为难考生，所以对于一个试题，你千万不要去联想想象，自己脑补出些许不存在的思想，一定要相信自己的第一感觉，找出最表层的意思，因为这层意思是大家都能想到的，所以即使不是最佳立意也绝不会离题万里3 调用你脑海中的素材，千万不要因为你没有相关的素材而放弃已经找出的论点转而将自己的论点向其他方向倾斜，这样做是极其危险的4 写作中用词一定要精确。
例如主题是公德，切莫用道德，个人素养等词语去替换，看似差不多实则相去甚远。
5.结尾，这必须是你自己的东西，自己的所思，所想，所悟。
如果你还不能写出这些，就必须好好练练你对生活的理解，因为这是*的高分的关键，套路只是套路，最重要的是有自己的东西，高考作文越来越模式化的今天，有你自己的东西是会给阅卷老师带来震撼的。
提高高考作文水平的方法1、内外结合法：从外面看建筑物,主要了解建筑物的轮廓,使读者对建筑物有一个完整的印象。
从内材愫么建筑物,主要了解建筑物的构造,因此要作详细的介绍。
从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写,切忌写得支离破碎。
从内部观察建筑物要细致,因此要按方位顺序依次进行介绍,这样才能条理清楚,读者也看得明白。
采用内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻拟人等修辞法。
2、移步换形法：采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则,容易把读者搞糊涂了。
其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写,*容易变成一本流水账。
高中写作文技巧和方法
高中写作文技巧和方法高中写作是高中语文教学的重要内容之一，也是培养学生思维能力、表达能力和创新能力的重要途径。
下面我将分享一些高中写作的技巧和方法，希望能对你有所帮助。
一、选择适合自己的写作题材和题目高中写作的题目一般分为议论文、说明文、写景文和记叙文等，首先要选择适合自己的题材和题目。
根据自己的兴趣和所学的知识，选择一个感兴趣且对自己比较熟悉的题目，这样能更好地发挥自己的想象力和表达能力。
二、搜集材料并进行分析在写作之前，搜集一些与题目相关的资料，并进行细致的分析。
可以通过查阅书籍、互联网、参观考察等方式来获取材料，然后从多个角度进行分析和思考，找出其中的规律和亮点。
三、合理构思文章结构和内容在写作之前，要先构思好文章的结构和内容。
可以使用脑图、提纲等方式将思路整理清晰，确保文章的逻辑性和连贯性，同时要注意用词准确、简练、生动，让读者容易理解和接受。
同时要合理安排篇幅，避免内容过于冗长或过于简短，保持文字的鲜活和生动。
四、注重写作技巧的培养和应用在写作过程中，要注重培养和应用一些写作技巧。
例如运用修辞手法、运用比喻和夸张、运用排比和对偶、运用引用和数字等，这些技巧可以增强文章的表现力和说服力，让文章更具有艺术感和吸引力。
五、注重文章修改和提升在完成初稿之后，要对文章进行反复修改和提升。
可以从内容、结构、语言等方面进行审查，找出文章的不足之处并进行修正。
同时，可以请高年级或老师进行修改意见的征询和指导，以提高文章质量。
并在修改的过程中，注重用词的准确性、语法的规范性和逻辑的严密性。
六、培养阅读和写作的良好习惯阅读是提高写作能力的重要途径之一，通过多读好书，增加对语言的感受和理解，积累丰富的词汇和表达方式。
同时要培养写作的良好习惯，坚持每天都有一定的时间用来写作，这样可以提高写作的连贯性和流畅性，提高写作的技巧和素养。
最后，写作是一项需要不断练习和提高的能力，通过不断的实践和积累，相信你能够逐渐掌握高中写作的技巧和方法，取得优秀的成绩。
如何练好高中作文写作技巧
如何练好高中作文写作技巧
一、练好你的字。
写作写作，首先是书写，同一篇文章，好的书写得分更高。
最低要求，字美不美不要紧，要清楚，端正。
书法大师请随意。
二、读好你的作文书。
虽然作文书基本就是残废，很多作文书都是套路文，但是多读还是有好处的，百篇套路文总能发现几篇好的或者几句好句，或者好题材。
此外，多看考试满分作文，质量相对高一点。
标新立异的满分作文，功夫不好就不要尝试了。
三、积累你的素材。
作文的重点在于素材，有人看到个题目，无话可写。
这就要平时积累，平时考试完，看别人高分作文写的什么题材，自己按这个重写，给老师批改，找出差距，再提高。
平日摘抄积累不可少。
四、形成你的风格。
有人喜欢用细节描写，作文辞藻丰富，有的人喜欢借用古诗句来描写，比如写天气“黑云压城城欲摧”，有人喜欢用气势磅礴的排比，所以形成你自己的风格。
当然了，老掉牙的别用了，屈原，司马迁啥的，老师念叨了几十年了。
五、最后，多挖几个窟。
精通一种文体，准备几种别的文体。
如重点练记叙文，但是议论文也能写个中等水平，叙事散文也要弄个几篇。
这样考试遇到不好写记叙文的题目，换题材。
只是这招算是险招，不建议用。
高中写作文技巧和方法
高中写作文技巧和方法
高中写作文的技巧和方法有很多，下面我给你列举一些常用的：
1. 提前规划：在开始写作之前，先进行头脑风暴和思维导图，确定好论点和要素，构建好文章的基本框架。
2. 明确主题和目的：确保清楚文章的主题和目的，从而写出有针对性的内容，避免离题或偏离主题。
3. 多读多写：通过阅读大量的优秀范文，提升自身的写作能力和写作水平，同时也要多加练习，不断写作，进一步提高自己的表达能力。
4. 理性思考：在写作过程中，要注重理性思考和分析问题，不仅仅注重感性的表达，还要有论据和论证，以及逻辑性的推理。
5. 丰富词汇：善于使用不同的词汇来表达自己的观点，避免使用重复的词汇，使文章更加生动、有趣、丰富多样。
6. 逻辑性和结构性：写作时要注重文章的结构性，合理安排段落和句子的顺序，使文章条理清晰，也要注意论证的逻辑性，保持文理连贯。
7. 多样化的写作手法：运用一些修辞手法如比喻、排比、设问等，使文章更加
丰富多样，同时也要注重语法的正确性和较高的语言表达能力。
8. 简明扼要的句子：在写作中尽量用简洁明了的句子来表达自己的观点，避免过于冗长、啰嗦的表达方式，以便读者能直观地理解。
9. 多次修改和润色：写完初稿后，一定要多次修改和润色稿件，改善语言表达和结构逻辑，确保文章更加完美。
10. 培养自己的阅读习惯：读书是写作的基础，通过阅读名家的作品，可以扩大自己的知识面和写作素材，同时也能提高自己的写作技巧和方法。
以上是高中写作文的一些常用技巧和方法，希望对你有所帮助。
高考作文写作7大技巧（精选4篇）
高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
以下是关于高考作文写作7大技巧的相关内容，供大家参考!高考作文写作7大技巧篇1高三语文作文在表述层次、语言运用等方面都有着更高的要求，以下是一些写作技巧，能够帮助学生在高考作文中脱颖而出。
确定思路和结构：写高分作文，首先要明确文章的思路和结构，写作前先花时间思考如何更好地概括主题、确定选题，并构建一个具有条理的文章结构。
运用恰当的修辞手法：合理运用修辞手法会让文章包含更多的想象和诗意，给读者留下更深刻的印象。
常见的修辞手法包括比喻、排比、夸张等。
准确自然的表达：语言是文章的载体，因此语言的准确性、自然度非常重要。
你需要将自己的思想合理地表达出来，在语言运用方面避免难懂的表达方式等问题。
增强文章的可读性：文章的可读性不仅包括语言表达和思想深度，还包括语言的流畅度、使用的句式结构等。
每个段落之间要承接紧密，构成文章的完整性，要尽量让阅读流畅。
举例论证：文章的论据非常重要，需要用事实和案例来论证和阐述。
选择合适的例子展示主题、用事实说服读者，是培养写作技巧的重要方式。
校对修改：高三语文作文写好后需要反复阅读、修改、打磨。
校对需要注意错误的拼写、语法错误、标点符号的使用、字句间的逻辑关系、修辞手法和阐述的流畅性等问题。
多加练习：语文作文需要通过练习提高，同时平时也需要多进行广泛地阅读，了解更多的知识和资讯，这样才能更好地增长写作技巧和丰富各种写作手段。
高考作文写作7大技巧篇21.审题思考：认真读题，根据题目要求明确写作内容，确定角度、立场和思路。
2.规划结构：确定文章结构，包括开头、中间和结尾三个部分，中间要有几个语段，并保证多个语段间有逻辑联系。
3.阐述观点：作文要明确表达观点立场，充分论证中心思想，运用相关论据和实例论证观点，并适当使用修辞手法来提高文章的表现力。
高中语文作文写作技巧方法
高中语文作文写作技巧方法作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
作文与形式21、日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；22、立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。
高考语文作文的写作技巧总结
高考语文作文的写作技巧总结高考语文作文的写作方法一、美化形象1.拟好题目。
一个好的题目就好比一个姑娘有了一双有神的眼睛，光彩照人;好的作文题目会让阅卷者眼前一亮，对*的好感油然而生。
平淡的题目丝毫不能引起阅卷者的注意，更不能激起阅卷者对作文的阅读兴趣和好感。
2.设计精彩的开头。
开头要写得像姑娘的脸蛋那样美丽，且能引人往下阅读。
方法有：用优美简洁的语言开头。
可用整句写，也可用整散结合的句式写;或式引用诗词，或用描写的方式写等。
3.简短有力的结尾。
方法有：画龙点睛式结尾，即结尾点题。
这种结尾能使*主旨明了。
点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，感悟式，比喻式，歌曲名言式等。
呼应开头式结尾，这种结尾能使*显得结构完整，浑然一体。
记叙事件式结尾，即以事情的结局作结尾，这种结尾能使*显得含蓄蕴藉。
描写景物式结尾，能对主题起烘托作用。
4.一身漂亮的衣裳。
语言通顺，这是作文的最低要求。
要想拿到发展等级分，*写得通顺是远远不够的，还必须要有文采。
有文采，表现在语言方面就是词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
即要在选词择句、修辞运用等方面多下工夫。
但有文采，不等于堆砌辞藻，也不等于掉书袋。
文采产生于文化的底蕴。
只有厚实有物，文句见情见美，读来方能有滋有味，耐人咀嚼。
语言要有个性，要独特，要能给人新鲜之感。
在高考作文中，只要有某一点出彩的地方，就会被阅卷者肯定。
二、丰富内涵丰富内涵，主要指的是作文的内容和材料方面。
作文材料要足够，没有材料的*就是一个空架子。
材料要够用，这是基础等级的要求。
不仅如此，还要做到材料丰富。
1.针对记叙文而言。
记叙文叙事要善于选材，巧妙构思，做到曲折有致，情节富于变化，引人入胜，避免平铺直叙;写人要懂得刻画形象，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感，避免程式化;景物描写要很好地为主题服务，或营造氛围，或衬托渲染，或寓意象征，或意境深远，皆以佳景真情取胜。
2.针对议论文来说。
高考语文作文写作知识点
高考语文作文写作知识点作文是高考语文考试中非常重要的一项，同学们在备考阶段需要积累一定的写作知识点，以便能够更好地应对考试。
下面，我将为大家介绍一些高考作文常用的写作知识点，希望对大家的备考有所帮助。
1. 开门见山：作文的开头要突出主题，即开门见山。
可以使用引言、问题引入等方式，吸引读者的注意力并直接切入主题。
开门见山的开头可以让文章显得简洁有力，给人一种亲切感。
2. 主题明确：作文的主题必须明确，要在开头就明确表达出来，同时在全文中贯穿主题。
通过对主题的准确表达，可以让文章思路清晰，逻辑严密，给人一种条理清晰的感觉。
3. 观点正确：作文表达观点时要保持客观、准确、深入，切忌主观随意或带有偏见。
可以通过举例、引用名人名言等方式来支持观点。
同时，在表达观点时要注意语言的准确与流畅，以及逻辑的严密性。
4. 文采斐然：作文要注意提升文采，增加语言的美感。
可以运用修辞手法，如夸张、对比、排比等，以提升文章的艺术性和感染力。
同时，要注意段落的衔接，过渡自然，使整篇文章的结构合理，内外呼应。
5. 举一反三：作文的论述要广泛，不仅要围绕主题进行阐述，还要举一反三，引出更多的相关问题或观点。
通过举一反三，可以让文章更有深度和广度，展示自己的思维能力和知识储备。
6. 合理组织：作文的组织结构要合理，要有明确的层次感。
可以采用总分总、因果关系、时间顺序等方式组织文章，使文章的结构紧凑，表达逻辑清晰。
同时，要注意段落间的过渡，使文章流畅有序。
7. 注意修辞：写作时要注意修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等。
适当的修辞能够增强文章的表达力和感染力，使文章更生动形象，给人以深刻印象。
8. 充实论据：在文章中，充实论据是非常重要的。
正确的观点需要有充分的事实依据，可以通过实例、数据、作者名言等方式来支持观点。
充实论据不仅可以增强文章的可信度，也能提高文章的深度和广度。
以上是一些高考语文作文写作知识点的介绍，希望能给大家在备考语文作文时提供帮助。
高中语文作文提高技巧
高中语文作文提高技巧1500字提高高中语文作文的技巧是每个高中生都希望能够掌握的，以下是一些常用的提高高中语文作文的技巧。
1. 多读好书高中语文作文的写作水平与自己的阅读水平息息相关。
因此，多读好书是提高语文作文的基础。
可以选择一些经典的文学作品、名人传记和优秀的文章来阅读。
通过阅读，可以丰富自己的词汇量、提升自己的思维能力，并学习到一些写作的技巧和风格。
2. 多积累素材很多时候，写作的困难在于找不到合适的素材。
因此，提前做好素材的积累是非常重要的。
可以通过观察、阅读、旅行等方式来积累素材。
另外，可以购买一本专门收集素材的手册，将其中的素材进行整理和归类，方便后期的写作使用。
3. 注重思维的逻辑和条理高中语文作文是一种表达思想的方式，因此，思维的逻辑和条理是非常重要的。
要做到思路清晰、条理清楚，可以通过逻辑训练和写作训练来提高自己的思维能力。
在写作过程中，可以先进行思维导图的绘制，明确要表达的主题和论点，然后再进行详细的展开和论证。
4. 多进行写作实践写作是一项需要不断实践的技能。
只有通过实践，才能不断发现自己的写作不足，才能不断提高自己的写作水平。
可以多写一些短文、读后感、文章等，也可以参加一些写作比赛和活动，与他人进行交流和互动，以便获得更多的反馈和指导。
5. 培养批判性思维高中语文作文不仅仅是要求学生能够正确地表达观点，还要求学生能够批判性地思考问题。
因此，培养批判性思维是提高高中语文作文的一个重要环节。
可以通过参加一些讨论和辩论活动来培养自己的批判性思维，以及锻炼自己的辩论能力。
6. 多进行写作修改大部分作文的一次成稿是很难达到完美的，因此，多进行写作修改是提高语文作文技巧的一种有效方式。
可以先完成一篇初稿，然后放置一段时间后再进行修改。
在修改过程中，可以先进行整体的修改，再进行局部的修改，重点关注语法错误、逻辑不通、词语使用不当等方面的问题。
同时，也可以寻求老师和同学的帮助，以获得更多的修改意见和建议。
2023写好高考作文的技巧大全
2023写好高考作文的技巧大全高考语文作文写作技巧1、审题要清晰。
在高考作文中有很多题目会让人把意思理解错，那题目审错了作文就不可能有高分数。
甚至是有些人还把题目给看错了。
记得以前有过一个人把作文题目中的早字看成了旱字。
这样的错误肯定就是零分了。
2、作文题目要写好。
一个好的标题也会给你带来分数的，不过还是要在上面一样。
不要审偏题目了。
要围绕着要求来写。
一般命名标题的方法可以借用一些名句或是歌词等，但是一定要看上去短小精悍的样子，千万不要跑题。
3、要写好开头和结尾。
记得以前读书的时候老师说过，阅卷来是有那么多的试卷要看，有的时候不会把整篇*都看完。
高考的时候会严格一些，但是往往作文的开头要写得好，良好的开头是成功的一半。
4、要保持卷面整洁。
有的学生在写作的时候写错字了就圈圈叉叉的勾抹，弄的卷面像是打了补丁一样。
这样阅卷老师看到作文的第一印象就不好，就更不要提得高分了。
这也是高考容易丢分的一点。
所以在写的时候一定要保持卷面整洁。
5、还有就是网络语言。
像是现在网上有一些“有木有”、“神马”等等网络语言，一件高考的时候就有同学写进作文，但是阅卷老师在评分的时候都会当做错别字来处理，虽然现在有些地方是可以使用网络语言，但是也要“看对象、看场合、讲分寸”。
不要整篇作文都占满了网络语言。
高考材料作文写作方法一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
二、立意求准，力求新颖所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的*才有希望焕发出创造的光彩。
高分作文七种写作技巧
高分作文七种写作技巧学习写作需要从小做起，只有打好基础，才能厚积薄发。
如何才能让作文获得高分呢？下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
高分作文七种写作技巧1、关键词式下笔之前可以选取一系列关键词，围绕关键词展开写，就能形成整篇文章的局势。
比如作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以3个关键词领起文章的3个部分：师魂、责任、无私。
文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理，展现出“责任”;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵，展现出“无私”。
三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。
这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。
模式点拨以“关键词”谋篇布局，重点在于掌握概念分析法。
这里的概念指文章中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。
感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”、“爱心”、“创新”、“进取”等，这样的社会热点想必大家都不会陌生。
只要在具体文章中将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。
此外还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”、“友情”、“成长”等。
对自己一直关注的东西做提取，接着再对其加以论说，一篇完整的文章就出来了。
2、条件式条件式布局，就是用几句简洁的条件句拓展题意，形成分论点以构成全篇轮廓。
高中语文作文写作技巧
高中语文作文写作技巧高中语文作文写作技巧语文作文是考察学生语言表达和文学素养的重要环节，也是提高学生思维能力和语言表达能力的一种有效方式。
无论是记叙文、议论文还是说明文，都需要学生掌握一定的写作技巧。
下面是一些高中语文作文写作技巧的介绍。
一、审题准确，明确写作目的审题是作文的第一步，要准确理解题目要求。
通读题目，确定写作目的和要求，然后分析题目中的关键词汇和结构，确保自己对题意有个较准确的理解，这样才能更好地把握文章的脉络和内容。
二、遵循写作规范，合理组织结构写作时要遵循写作规范，包括语言规范和结构规范。
语言规范要求准确使用标点符号、书写规范，语言流畅，避免口语化的表达。
结构规范要求合理组织文章的段落和句子，使文章条理清晰，层次分明。
一般而言，文章可以分为开头、中间和结尾三个部分，每个部分又可分为几个段落。
开头用来引入话题，中间用来展开论述，结尾用来总结观点。
三、运用修辞手法，提升语言表达力修辞手法是提升语言表达力的有效工具。
也就是利用一些特定的手法来增强表达的效果，使文章更具感染力和艺术性。
比如比喻、拟人、夸张等手法可以使叙述生动形象，增加文章的艺术感。
但是要注意适度使用，不要过多，以免影响文章的真实性和可信度。
四、运用具体事例和数据，增强论证力在议论文或说明文中，要加入具体的事例和数据来支持自己的观点。
这些具体的事例和数据可以使观点更加具体、有说服力。
要注意选择合适的例子和数据，确保其准确性和可信度。
五、注意逻辑推理，整齐有序写作时要注意逻辑推理，确保论证的逻辑性和连贯性。
要避免无中生有，要确保每个观点都有合理的论证和解释。
同时，段落之间要有适当的过渡，使文章的内容有条不紊、衔接自然。
六、积累读书笔记，提升阅读理解能力阅读是提高写作能力的重要途径。
要养成读书笔记的习惯，记录下自己的阅读体会和感受，同时也可以记录下一些有用的短语、句式和修辞手法，积累起来以备不时之需。
通过积累读书笔记，可以提升自己的阅读理解能力和写作能力。
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
2023高考语文作文的写法和技巧
2023高考语文作文的写法和技巧高考语文作文得分技巧1、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
2、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使*形成一种欲扬先抑的结构形态。
3、一定要完篇。
熟话说，好*是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇*给你评分，怎么会得高分?高考作文写法技巧第一，当面对自我起草的问题时，角度越小越好，越具体越好。
我们应该从小就善于切入，探索伟大的真理和思想。
第二，写*的时候，应该知道如何恰当地制造一些矛盾，一些小插曲，并写波浪。
例如，除了论证的实证分析，还可以从反面进行讨论。
第三，我们必须在*的结尾写一些深奥的单词。
第四，注意*开头和结尾的写作。
平均水平的候选人可以开门见山。
级别较高的候选人也可以尝试使用闪回和其他方法。
如果考试时间太晚，不要放弃。
你可以用上面提到的和合二为一的词来恰当地完成这篇*，并且尽可能地完成它。
第五，要注意对典型案例的描述，把事件的细节写下来，使*既有长度又有深度。
六是要注意文字的书写和标点符号的使用，不要一拖到底，书写不能太潦草，字的标题要写得大一些，字的开头和结尾一定要工整;七是要写考生自己的真情高考作文技巧方法第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。
绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
高中生如何提高语文写作能力的十个方法
1. 多读经典文学作品。
阅读是提高语文写作能力的基础。
高中生应该多读一些经典文学作品，包括小说、诗歌和散文等。
通过阅读，可以学习到优秀的写作技巧和表达方式，同时也能够开阔思维、丰富自己的词汇量。
2. 注重语言表达的准确性。
语文写作强调准确的语言表达，因此在写作过程中，高中生应该注重选择准确的词汇和短语，避免使用模糊或不准确的表达方式。
可以通过积累词汇和阅读大量优秀的范文来提高语言表达的准确性。
3. 不断练习写作。
写作是一个需要不断练习的过程。
高中生应该每天都进行一定量的写作练习，可以选择一些话题，进行短文写作。
通过不断的写作练习，可以提高自己的写作速度和表达能力。
4. 学会合理安排篇章结构。
一篇好的文章应该有清晰的篇章结构，包括引言、正文和结论等部分。
高中生在写作时应该先进行思路的整理，然后合理安排篇章结构，使文章内容有条不紊地展开，逻辑清晰。
5. 培养良好的阅读习惯。
阅读对于写作能力的提高至关重要。
高中生应该养成良好的阅读习惯，可以选择一些优秀的文学杂志或者报纸，每天读一些文章，了解不同的写作风格和表达方式。
6. 多积累素材和例子。
语文写作需要有足够的素材支撑，因此高中生应该多积累一些相关的素材和例子。
可以通过阅读、观察和思考等方式来积累素材和例子，这样在写作时就会更加得心应手。
7. 学会运用修辞手法。
修辞手法是语文写作中的重要组成部分，可以使文章更加生动有趣。
高中生应该学会运用各种修辞手法，如比喻、夸张、拟人等，使自己的文章更具有感染力和表现力。
8. 注意语法和标点符号的正确使用。
语法和标点符号在语文写作中起着至关重要的作用。
高中生应该注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误的句子结构或者标点符号的错误使用。
可以通过学习语法规则和进行语法练习来提高自己的语法水平。
9. 多参加写作比赛和活动。
参加写作比赛和活动是提高语文写作能力的好方法。
高中生可以积极参加学校或者社区组织的写作比赛和活动，通过与他人的交流和比较，不断提高自己的写作水平。
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写好高中作文的7个技巧
高中作文在语文试卷中的分值非常高，满分150，作文分值就60了~
要想你的作文分50+，首先要知道作文7大写作技巧+高分作文结构方法~
快速掌握~快速闪电提分~
一、高考作文写作的5大技巧
1、立意紧贴材料
材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。
考生必须紧密结合材料进行审题立意，在审题立意时，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈现命题的最大价值，开拓审题的新鲜视野。
2、题目紧贴材料
俗话说：“题好一半文，文好题先行。
”作文拟题是十分重要的。
题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。
拟题的一般要求是：概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。
比如写道德类材料，“人以德为天”“莫使道德向隅而
泣”“看客们，醒醒吧！”等比较好的作文题目，犹如“明眸善睐第一瞥”，能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。
3、适当运用题记
题记不能滥用；要与作文材料关系要密切；概括或者深化主旨；语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙；要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。
有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文，题记这样写道：“轻轻地一声问候，不想惊扰你，只想知道你是否安好？”这个题记距离作文材料甚远，让人觉得非常突兀。
比如，一篇题为“年轻无极限”的作文题记：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，既不贴合材料，也未进一步明晰题旨。
4、开头紧扣主题
材料作文的开篇最好能够扣合材料，入题迅捷，观点鲜明，语言精练。
比如，《成事须明德》的开篇：“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。
一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本，成事的关键，由此观之，青少年的价值观尚需正确的引导。
”小作者对材料进行适当的择取，言出有据，笔墨经济；在分析材料的基础上，顺势明确立场，语言干净。
这就是阅卷老师希望看到的开篇。
5、结尾申明主题
如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是最后一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。
但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失最后的良机，令人感到非常惋惜。
6、中心思想明确
有的学生文采并不好，但这些学生依然能够在高考语文中得高分。
这些学生到底有什么样的秘诀，让自己能够获得更高的分数？高考作文如何得高分？学生通过什么样的方法能够短时间内提高自己的语文成绩？
学生在写作文的时候，学生需要了解判卷老师的心情，判卷老师的目的。
学生需要在文章开头明确自己的中心思想，明确自己的论据。
让老师第一眼就能够
知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么？学生明确自己的观点，有论点，有论据，学生的作文分数自然不会低。
7、语言不啰嗦
高考作文如何得高分？学生在写高考作文时，通过什么样的表达方式才能够让盼着老师满意？学生在写作文时，语言不要啰嗦。
简洁的语言，能够给老师非常好的印象。
语言精练，能够点明主旨，学生自然能够在高考作文中获得高分。
学生获得高分的方法越来越多，学生需要灵活的运用技巧。
二、高考高分作文结构
一、议论文写作的结构模式
一、论证的基本结构层次
总论：提出问题（是什么）→本论：分析问题（为什么）→结论：解决问题（怎么办）
二、议论文常用的几种结构方式
•总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”
式。
•对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。
•递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。
•并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。
三、写作的具体结构模式
<1>总分式
先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。
这种结构形式是按照提出问题、分析问题（如原因、危害等）、解决问题的顺序来展开论述的。
例子：说“思”：
1．学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）；
2．搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）；
3．要养成多动脑筋的习惯（解决问题）。
例文：倾听生活的答案（话题：答案是丰富多彩的）
<2>并列式
注意：
1．中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。
2．分论点的语言要精练，一般控制在15字内。
3．一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。
4．分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
5．分论点的表述要尽量紧扣话题（标题）的关键字眼，以保证每一段都扣题。
例：说“思”
要养成多思的习惯（总论点）
多思才能把知识学活（并列分论点一）；
多思才能有所发明创造（并列分论点二）；
多思脑子才越用越灵（并列分论点三）。
例文：高尚不需要理由（话题：出人意料和情理之中）
<3>递进式
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系，特点：提出问题──分析问题──解决问题，即“是什么──为什么──怎样做”的构架。
模式：摆现象──析本质──指危害──找原因
例：说“思”：
1．“思”就是提倡动脑筋（是什么）；
2．“勤思”的重要（为什么）；
3．还要“善思”（怎么样）。
<4>对比式
用来证明论点的层次是两相对照的关系。
就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见
例子：说“思”
1．要提倡多动脑筋（提出论点）；
2．多动脑筋的重要（正面论述）；
3．不动脑筋的危害（反面论述）。
例文：在心灵的分岔路上（2002年高考话题：心灵的选择）
二、记叙文写作结构模式
1、冰糖葫芦法
葫芦本是一种草本植物的果实，这种果实两头粗，中间细，像两个球连在一起。
小买卖人为了招徕顾客，把冰糖着色加工成葫芦状，并以小棒穿插成串，这种东西既是可吃的食品，也是可供观赏的手工艺品。
借用这个名称用于快速作文的构思，意思是说，在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索（小竹棒），那么众多的材料（葫芦）就能很快串连成章。
这种方法之所以
快速，是因为构思时思维具有单一性的特点，只要找到能贯穿全文的“小竹棒”，一切问题就迎刃而解了，不需要多层次、多角度思维，就能把全文的布局安排好。
2、波澜跌宕法
俗话说：“文似看山不喜平。
”这是说文章似名山胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转、曲折回环，方可引人入胜。
很多人写记叙文时，往往只注意叙事条理、线索结构的分明清晰、完整清楚，因而平铺直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。
这种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括具体，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍不能算好文章。
3、悬念解疑法
所谓悬念，是在文章的某一部分（可以在开头，也可以在中间）设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种手法。
因为悬念是兴趣不断的向前延伸和欲知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切地读下去的艺术效果。
4、抑扬生变法
一篇文章，初看开头，便知结尾，一般不会引人入胜。
如能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。
所谓“抑扬生变法”，就是指在文章中对所写之物，或欲扬先抑，或欲抑先扬，陡然一转，或褒扬抬高，或贬低否定的一种艺术手法。
运用这种方法来构思写作，往往可以使文章波澜陡起，摇曳多姿，从而达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的佳境。
5、欲擒故纵法
军事上用兵有“欲擒故纵”之计，即当敌人锐气尚盛时，我故意避战示弱，骄纵敌志，使其懈怠，丧失警惕，而后乘机擒之。
“擒”，捉拿的意思，可以看成矛盾的收结，解决。
而“纵”是放开，为了解决矛盾，不能回避矛盾，先得分析，揭示矛盾，等矛盾暴露到一定地步，再顺势擒拿。
由此看来“纵”是一种手段，而“擒”是一种目的，放纵是为了更好擒捉，放纵是在擒拿这一目的支配下进行的，是充分掌握了解决矛盾主动权的，所以叫“欲擒故纵”。
6、照应圆合法
俄国短篇小说大师契诃夫谈小说创作时说：“要是你在头一章里提到墙上挂着枪，那么在第二章或第三章就一定得开枪。
如果不开，那枪就不必挂在那儿。
”这是一种什么写作技法呢？前面写到的事物，后面要有着落；后面写到的事物，前面要有交代，这就是所说的“照应圆合”法。
写作假如忽视照应，就会造成上下文之间脱节，全文结构含量显得支离破碎。