幼儿园2019年秋季学期保教工作计划
爱婴贝贝幼儿园2019年秋季园务工作计划(含表)
爱婴贝贝幼儿园2019年秋季园务工作计划一、指导思想依据《纲要》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以字宝宝乐园为本园的特色活动。
不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点(一)保教工作1、保育工作(1)保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
(2)各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)把好晨检关，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
2、教育教学工作(1)重点渗透“垃圾分类”教育教学工作。
包括针对全园教职员工开展科学、系统的培训；针对全园不同年龄段幼儿开展有教研、有计划、有反思、有阶梯性的教育教学；针对全园家长开展定期的普及性宣传等工作内容。
(2)各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。
(4)通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。
(5)各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。
加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。
幼儿园小班秋季保教工作计划7篇
幼儿园小班秋季保教工作计划7篇幼儿园小班秋季保教工作计划【篇1】一、增强体质，提高出勤率1、认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增强了幼儿的体质。
2、一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长。
平时能按时按量地给有病的孩子喂药。
发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播。
3、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物。
外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒。
4、午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。
5、不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。
经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。
二、主题活动开展得比较顺利1、教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备。
2、随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节。
家园配合比较密切。
通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。
三、环境创设更有效1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。
鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。
2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。
游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善。
四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。
分析原因：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风。
幼儿园秋季学期保教工作计划方案2019方案
幼儿园秋季学期保教工作计划方案2019方案幼儿园秋季学期保教工作计划方案2019一、工作目标为孩子们提供一个健康、积极、安全、快乐的学习和生活环境，培养幼儿独立自主、合作交往、创造性思维、健康良好的生活习惯及各方面的综合素质。
二、工作原则1.保障幼儿的安全和身心健康；2.保证课堂教学质量，培养合作精神；3.创造积极、和谐的教育环境；4.重视与家长的沟通，主动了解幼儿的情况。
三、具体措施1.安全工作（1）加强幼儿急救意识和应急处理能力的培训。
（2）对幼儿活动场所进行安全检查，落实安全措施，及时消除安全隐患。
（3）加强病情监测，对有不适者及时干预。
2.教育教学工作（1）坚持以幼儿为中心，培养和发展幼儿的各种能力。
（2）坚持开展多样化、趣味化的活动，增强幼儿的参与性和主动性。
（3）定期对幼儿进行开展集体教育活动，促进幼儿的合作精神。
（4）针对不同阶段的幼儿，开设针对性强的教学活动，提高幼儿的兴趣和参与度。
3.环境建设工作（1）对幼儿园的环境进行调整，以营造有利于幼儿学习和游戏的氛围。
（2）增加新的玩具和教具，定期修缮和更换破损的玩具和教具。
（3）针对幼儿兴趣爱好和发展需求，特别定制课程和活动方案，给予幼儿个性化的教育。
4.家园共育工作（1）加强幼儿家园之间的交流沟通，及时了解和共享幼儿的行为表现和成长情况。
（2）坚持定期开展亲子活动和幼儿园家长会，为家长提供有关幼儿生活和教育的指导和服务。
（3）鼓励家长参与幼儿园的教育活动，培养家长的教育意识和能力。
四、工作计划1.开学初（1）组织开学典礼。
（2）编写秋季学期计划和活动方案。
（3）对幼儿进行家访，了解家庭背景和幼儿的基本情况。
（4）开展有针对性的安全教育活动。
2.中秋节（1）组织幼儿制作月饼。
（2）引导幼儿了解中秋节的由来和文化背景。
（3）举办中秋节庆祝活动，让幼儿感受节日氛围。
3.国庆日（1）展示各种类型的国旗。
（2）编写国庆专题活动方案，适当开展爱国主义教育活动。
最新(工作计划)之2019秋季幼儿园保教工作计划
2019秋季幼儿园保教工作计划20xx秋季幼儿园护理工作计划一、指导思想以《纲要》精神为指引,加强对《新教材读本》、《指南》的学习领会,继续深化课改,合理使用、实施新教材,提升教师专业化水平,促进园保教质量发展.二、情况分析(一)幼儿现状分析1、本学期整个花园6班，幼儿总数超过200人。
其中大一学生和查班学生占半数。
随着新生和班主任接触到新的环境，我们的老师应该更加重视和热情，让幼儿尽快适应集体环境。
因此，我们教师应该把幼儿的安全放在第一位，在活动中加强安全教育，让孩子在花园里健康快乐地成长。
2.从上一学期的健康状况总结来看，我们园区的孩子在身高，体重和血红蛋白方面都朝着良好的方向发展，但仍存在许多小问题。
因此，我们的老师应该同时使用教育工作。
一天活动的各个方面，根据儿童的个体差异，为儿童的生活，体育，游戏，学习，合理的儿童饮食安排提供正确的指导和服务，并加强必要的体育锻炼。
3.在教师的指导下，幼儿用探索手段学习，他们对自己的兴趣更满意。
然而，我们的孩子倾向于减少他们的学习习惯，特别是在注意力和听力方面。
在表达表现方面，特别是在音乐和艺术方面，我们应该加强这方面的研究，使儿童能够朝着更好的方向发展，为后续学习奠定良好的基础。
(二)教师现状分析本学期一线教师达到16人，合同制教师增加到5人，3名老教师和其他教师为学校聘请新教师。
我们应该使所有的力量在我们的教职员工中形成一支合力，并尽我们最大的努力。
我们教师应该摒弃“标准”的观念，努力形成互助、互利、团结、合作的氛围。
2、作为新教材的实施者,我们教师在工作岗位上进行了大胆的探索,由于探索的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响.我们对新教材的运用还是很表面化.而我们教师的能力也存在着差异,因此加强素质提高,减少差异,是我们教师自身建设的根本问题.(三)保教现状分析1。
由于过去的工作方式或多或少发生了变化，它体现在一天活动的安排、组织教育教学的形式、教研活动的内容等方面。
【精选计划】2019年秋季幼儿园保教工作计划(五)
参考范本【精选计划】2019年秋季幼儿园保教工作计划（五）______年______月______日____________________部门一、指导思想：认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。
按照《指南》要求，树立保中有教，教中有保，保教并重的教育思想，科学合理地组织幼儿一日活动，使幼儿体、智、德、美和谐发展。
以整体提高××市幼儿园办园质量为目的，以实现学前教育的均衡发展为目标，纠正幼儿园“小学化倾向”，促进学前教育质量整体提高，不断满足广大人民群众对优质学前教育资源的需求，办人民满意的学前教育。
二、工作目标（一）、思想政治目标加强党风建设、和师德建设工作，增强广大教职工的使命感和责任感，加强政治理论学习，深入贯彻党的群众路线教育实践精神。
把学习宣传贯彻党的党的群众路线教育实践精神、“两会”精神，作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，采取有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。
（二）幼儿园发展目标1.管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉，争创省级示范幼儿园.2.发挥集团化办园龙头幼儿园的带头作用，组建××市幼儿园管理集团，在本片区内形成“资源共享，优势互补，以强带弱，共同发展”的良好格局。
（三）幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。
养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范，有一个健康的身体。
（四）教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。
强化教师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；开展读书、演讲、体育比赛、谈心等活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
幼儿园秋季保教工作计划(14篇)
幼儿园秋季保教工作计划（14篇）幼儿园秋季保教工作打算〔精选14篇〕幼儿园秋季保教工作打算篇1一、指导思想全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年进展打算，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与讨论，加强园本培训，主动构建园本课程，进一步优化保教质量，主动通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。
二、班况分析本学期幼儿园老师6人，幼儿总数95名，有三个教学班，两个大班，一个中班。
开学初要求各班老师将班级新生幼儿表做详做细，依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都要得到较大的进展。
仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。
合理组织幼儿一日活动，注意活动的生活性、嬉戏性、趣味性，满意幼儿感知、体验、探究需求，爱护和培育幼儿的爱好和想象力。
杜绝“学校化”倾向，促进幼儿健康、欢乐成长。
三、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，促进幼儿身心和谐进展。
1.保育工作催促老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
培育良好的生活卫生习惯。
教育幼儿留意个人卫生，洗手间男女生如厕要分开使用，加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。
在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。
主动协作妇幼保健院，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。
幼儿园保教主任工作计划秋季
幼儿园保教主任工作计划秋季（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019幼儿园秋季保教工作计划
2019幼儿园秋季保教工作计划【篇一】新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。
一、树立终身学习的理念，提高自身素养(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。
坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
(二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。
(三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。
实现“一人学习，众人受益，共同进步”。
充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。
推选参加镇幼儿讲故事比赛。
以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。
(四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。
2019年秋季幼儿园保教工作计划(四篇)
参考范本2019年秋季幼儿园保教工作计划(四篇)目录：2019年秋季幼儿园保教工作计划一2019年秋季幼儿园保教工作计划二2019年秋季幼儿园保教工作计划三2019年秋季幼儿园保教工作计划四2019年秋季幼儿园保教工作计划一一、指导思想我园将认真学习研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》并全面实施。
据镇幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。
改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作1.以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园文化建设的新局面。
2.坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。
3.在安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程。
三、具体措施（一）落实常规工作1.结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。
2.建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
继续做好教师每月绩效考核工作。
3.开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。
（二）以园本课题为抓手，以创研促成长1.加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教师的教育观念（1）继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。
（2）采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。
保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。
【精选计划】2019年秋季幼儿园保教工作计划
参考范本【精选计划】2019年秋季幼儿园保教工作计划______年______月______日____________________部门本学期的保教工作将围绕办园宗旨，全面贯彻《指南》及《纲要》精神，依据学年工作目标“管理规范、形成体系，优化师资队伍，提升质量、凸显特色，争创自治区级示范园”有序安排。
将落脚点回归幼儿，以为“幼儿一生发展奠基”为办园宗旨，切实做到“常规工作落到实处、教师队伍稳步提升、整改环境回归幼儿、注重教学形成策略、丰富内容凸显美育、家园共育共建乐园”。
现结合本园实际情况制定本学期的工作计划如下：一、指导思想认真落实《幼儿园工作规程》，领会《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》的精神，坚持以“精细管理为手段、课程整合为载体、丰富活动为策略、师幼发展为根本”的工作思路。
做到自我检查、严格要求，全面提高幼儿各领域的发展水平，以基本功为契机，提高不同层次教师的专业技能和水平；以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的能力，以优化幼儿一日活动为核心，促进幼儿主动发展；全面有效提高园内教师的保教工作质量。
二、现状分析园内现有小、中、大各5个班级，480余名幼儿，全园幼儿各方面能力发展较好，能够很好的适应幼儿园生活，敢于积极探索、大胆表达，在专注力及表演创作方面还需要不断的提升。
教师团队整体呈年轻化，老师们积极上进、敢于挑战，现有1名优秀骨干教师、4名骨干教师、10名区级教学能手，目前部分教师基本成熟，青年教师能够较好的适应自己的工作岗位，本学期新分配教师12名。
教师的教育观念、教学实践及研究能力有待提高，对《纲要》及《指南》的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高。
将教师培训提升分层次进行，形成系统的提升内容。
幼儿园成立几年以来，大部分家长都能够积极的配合、支持园内的工作，虽然部分家长文化水平不是特别的高，但他们朴实、真诚，对孩子的教育并没有忽视。
新学期相信在教师的引导下家长们能够很好的配合园内的各项工作。
2019年秋季幼儿园保教工作计划三篇
2019年秋季幼儿园保教工作计划三篇2019年秋季幼儿园保教工作计划三篇第1篇：2019年秋季幼儿园保教工作计划一、指导思想始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
二、现状分析(一)教师现状：1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。
以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。
因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。
教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。
2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。
教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。
3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。
4.从环境创设方面分析，教师对(二)幼儿现状：1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。
由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。
2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。
3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。
三、主要工作目标1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
3.提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
2019秋季幼儿园保教工作计划
2019秋季幼儿园保教工作计划2019秋季幼儿园保教工作计划（一）本学期的保教工作将围绕办园宗旨,全面贯彻《指南》及《纲要》精神,依据学年工作目标“管理规范、形成体系,优化师资队伍,提升质量、凸显特色,争创自治区级示范园”有序安排。
将落脚点回归幼儿,以为“幼儿一生发展奠基”为办园宗旨,切实做到“常规工作落到实处、教师队伍稳步提升、整改环境回归幼儿、注重教学形成策略、丰富内容凸显美育、家园共育共建乐园”。
现结合本园实际情况制定本学期的工作计划如下：一、指导思想认真落实《幼儿园工作规程》,领会《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》的精神,坚持以“精细管理为手段、课程整合为载体、丰富活动为策略、师幼发展为根本”的工作思路。
做到自我检查、严格要求,全面提高幼儿各领域的发展水平,以基本功为契机,提高不同层次教师的专业技能和水平；以区域活动为抓手,提高教师合理设置区域和有效指导的能力,以优化幼儿一日活动为核心,促进幼儿主动发展；全面有效提高园内教师的保教工作质量。
二、现状分析园内现有小、中、大各5个班级,480余名幼儿,全园幼儿各方面能力发展较好,能够很好的适应幼儿园生活,敢于积极探索、大胆表达,在专注力及表演创作方面还需要不断的提升。
教师团队整体呈年轻化,老师们积极上进、敢于挑战,现有1名优秀骨干教师、4名骨干教师、10名区级教学能手,目前部分教师基本成熟,青年教师能够较好的适应自己的工作岗位,本学期新分配教师12名。
教师的教育观念、教学实践及研究能力有待提高,对《纲要》及《指南》的理解与实践中的应用还需不断深化,常规教学质量要更进一步提高。
将教师培训提升分层次进行,形成系统的提升内容。
幼儿园成立几年以来,大部分家长都能够积极的配合、支持园内的工作,虽然部分家长文化水平不是特别的高,但他们朴实、真诚,对孩子的教育并没有忽视。
新学期相信在教师的引导下家长们能够很好的配合园内的各项工作。
在保教工作方面,四年的实践我园各项常规工作已形成规范,各班级能够有序的组织一日活动,本学期将细化课程方案,将各项工作与课程相结合形成主线。
幼儿园2019年工作计划 沙梁幼儿园2019年秋保教工作计划 精品
幼儿园2019年工作计划沙梁幼儿园2019年秋保教工作计划一、指导思想：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,《3——6岁儿童学习与发展指南》为导向,围绕《园务工作计划》,本着发展幼儿、服务家长、成就教师的办园宗旨,着眼健康、快乐、活泼、向上的办园目标,遵循塑造品牌、彰显特色、多元发展的办园思路,以人为本,科学管理,保教结合、全面发展,使我园成为省市先进园所.本学期,我园将以省级示范园和双高双普工作为契机,进一步抓好各项常规工作,加强教师队伍建设,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面提高办园水平.二、工作目标：1．加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向；2．制定符合本园实际的保教常规制度,落实保教常规管理；3．规范一日保教活动,提高保教质量；4.发挥教研导向作用,引领办园品位升级；5．提高教师综合能力,培养一专多能的教师；6．密切家园联系,共育幼儿；7．培养幼儿富有个性的发展.三、工作重点：1.迎接省级卫生先进单位的验收,不断完善幼儿园各项工作.2.做好教师七项技能技巧的常态化训练工作.3.加强保教常规工作的扎实开展.4.加强主题活动、特色活动、区域活动、户外活动工作的开展与实施过程督察.5.加强教师、幼儿行为规范和班级卫生保健工作的管理与督察.6.不断完善幼儿活动环境的创设.7.做好自制户外玩具开展工作.8、提高班级管理制度,服务质量,强化服务意识,进一步促进家园沟通.四、主要工作任务与措施：(一)加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向.坚持用新的教育理论指导工作1．认真学习《规程》与《纲要》中相关的幼儿心理,生理特点,对照本班幼儿的具体情况,制定出实施计划.2．认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》,了解幼儿学习与发展的基本规律及其特点,全面提高科学保教水平,《指南》对教育教学工作有具体的指导意义,特别是对年轻的教师以及转岗来说,掌握《指南》、把《指南》运用到实践的工作中能提升教师的教育教学水平.改进教育中的弊端,总结创造新的教育经验.(二)制定符合本园实际的保教常规制度,加强保教工作管理.本学期我园班额较大,教师队伍也很庞大,那良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,本学期我们将会增加新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作.新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集体教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面.幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处.这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重.孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保.育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员.在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展.因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿.要按计划落实保教管理.要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,(让教师每人选择1——2亮点)及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议.管理中注重量化考核,注重严格公正及时,切实为保教一线服好务.各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流,注重教育的一致性.每周周一班主任组织召开班务会议,总结本周工作,安排协调好班级下周工作.认真管理好班级内务,整洁、方便、舒适,有利于幼儿活动和教育教学工作的开展.确保消防安全,场地安全和幼儿活动等等安全,防止发生不安全事故.要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作.(三)规范一日保教活动,提高保教质量保教质量始终是幼儿园的立足之本.根据我园教育教学的现状,站在新的教学发展的高度,我们应从常规入手,在常规管理上着力,立足一日活动的教学实践,优化每一个活动的教学结构,更新教育教学观念,改进教育教学方法,全面提高保教质量.1.保育工作（1）增强保育服务意识,提高保教服务质量.按照《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》要求,制定并规范《幼儿一日生活作息制度》,并对每一个环节作出具体要求,要求保育老师既要精心护理幼儿,又要避免过度保护和包办代替,根据年龄特点逐步培养幼儿自理和独立生活的能力.（2）加强规范操作力度,提高熟练操作能力.熟练掌握《保育员的职责》与《保育员工作细则》,做好每天的常规工作：入园、离园,盥洗、如厕,进餐、喝水、餐具消毒、午睡、起床,协助教师做好特色活动、户外活动、区域活动、教育活动和主题活动；每周的常规工作：大扫除一次（周三）,包括擦洗门窗、消毒桌椅、玩具等卫生工作,每周2次清洗消毒幼儿擦手毛巾；每两周的常规工作：日光晒被褥1次.坚持做到每日一查、每周一评比、每月一小结,增强工作的透明度和规范性,提高熟练操作能力.（3）保教合一配合协调,引导幼儿健康发展.《纲要》中赋予了保育员新的角色定位保育员也是教育工作者,其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响.保育员应结合生活中的各个环节实施教育,与教师密切配合,引导幼儿健康发展.保育老师除了配合班级老师发放学习材料、组织活动以外,还对幼儿进行知识的传递,学习习惯的规范等.孩子吃午点时,主动介绍食品的名字、味道、特色,激起孩子的食欲.在协调、支持、辅助、安全、保健方面彰显独特,而且针对幼儿注意力短暂的特点和个体需要,协助老师给予幼儿学习帮助和习惯的养成.（4）定期进行卫生检查评比,本学期保育处将卫生打扫与检查工作进一步细化到具体的时间、要求及打扫人,并安排一周一次大检查,使检查工作真正落到实处,不会留于形式.2.做好幼儿身心保健与疾病预防工作.（1）坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育,。
幼儿园秋季学期保教工作计划2019方案
幼儿园秋季学期保教工作计划2019方案幼儿园秋季学期保教工作计划2019方案一、指导思想本学期坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，按照幼儿园三年发展规划及全园工作计划的总体工作思路及目标，外树形象、内抓质量为重点;以科学管理为保障、以师幼共同发展为根本、以优质保教为中心;进一步促进保教规范发展及教研队伍建设，完善幼儿的生活、游戏环境，从不同层面促进幼儿全面发展。
二、工作目标(一)围绕一日活动流程细则，全面提升保教质量。
(二)着力提高教师队伍建设，重视教师培训，结合全园工作安排，为教师提供多种平台学习锻炼，提高教师的育人能力和水平。
(三)充分利用户外空间及足球场提高幼儿的运动基本技能，增强体质。
(四)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建互动外延教育。
(五)显特色、求创新，注重早教中心教师师资培训，促进早教优质发展。
三、重点工作与措施(一)以一日保教质量为出发点，规范保教行为，提升教育教学质量。
我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对专业品质的追求。
1.关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。
①在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。
因此，本学期我们还将细化落实一日工作流程，加强进班指导与督查力度，对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、出操情况、户外活动等进行观摩指导。
同时，保教人员要深入班级跟踪指导教师组织一日活动，帮助每个班级教师提炼总结本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织一日活动的能力。
②加强班级工作的管理力度。
强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
2.规范执行集体备课制度，提升集体备课质量。
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幼儿园2012年秋季学期保教工作计划
一、指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，以提高幼儿与教师发展及幼儿园的保教质量为目标，根据教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尝试开展多渠道的实践研究，寻找对策，提高我园的保教质量。
二、保教工作主要目标
1. 加强保教工作过程化管理，探究有效的教育策略，开展丰富多彩的幼儿活动，促进幼儿全面和谐发展。
2.加强教师队伍建设与自培工作力度，提升各层次教师的教学能力，切实提高幼儿园一日活动的科学性和有效性，促使教师专业化水平提高。
3. 加强教研组文化建设，强化组长在园本教研中的引领意识，针对本园存在问题，有效开展园本教研，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。
三、主要措施及内容
（一）、紧抓落实，提高保教工作质量。
1、保育工作：
（1）、努力做好保中有教、教中有保，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（2）、做好幼儿的卫生保健工作，对多发病、传染病进行宣传及防范工作，做到早发现早隔离早治疗。
对体弱及心理行为异常的幼儿，与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
（3）、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。
教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。
2、教育教学工作：
（1）、强化师德师风，全园推动“书香校园建设行动计划”，以“我阅读、我成长、我快乐“为主题的《致加西亚的信》读书活动。
（2）、进一步学习领会《幼儿园工作规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（3）、常规教学，规范管理。
教师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间，深入扎实地开展常规教学，自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。
（4）、抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。
从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。
（5）、开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。
①、通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。
并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
②、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力培养及良好倾听习惯的培养，支持幼儿在活动中扩展语言经验。
本学期将继续开展“小小故事王”比赛。
③、丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
本学期将开展庆元旦趣味运动会等。
（6）、继续开展《礼仪教育》活动，设立“礼仪小标兵”及礼仪小天使评选活动。
让孩子从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯。
使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
（7）、深入探讨主题活动的有效开展，要求教师应熟悉、吃透教材并灵活合理地把握与应用。
领会主题活动主旨精神，创设主题墙应结合主题做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。
（8）、各年段的早操编排——主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，做到美与力的有机结合。
（9）督促教师积极撰写随笔、论文，积极参与安海镇的“在线投稿”。
（二）、拓展教研工作，以研促教。
1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
2、发挥骨干教师的示范作
：
1、组织开展庆元旦活动。
2、举行冬季运动会（家长开放活动）。
3、填写幼儿发展情况期末测查评估。
4、总结2011年秋工作，制定2012年春季工作计划。
5、全园召开期末家长会。
6、各类资料的整理与归档
：
1、组织开展庆元旦活动。
2、举行冬季运动会（家长开放活动）。
3、填写幼儿发展情况期末测查评估。
4、总结2011年秋工作，制定2012年春季工作计划。
5、全园召开期末家长会。
6、各类资料的整理与归档。