小学生如何写好游记作文
一年级小学生游记作文6篇
一年级小学生游记作文6篇1.一年级小学生游记作文篇一星期天,妈妈带我去天生桥游玩。
我们早早的起床,准备了一些食物,背了一个大包高高兴兴地出发了。
来到天生桥公园,这里的景色真美呀!蓝湛湛的天空、绿滢滢的山坡、碧澄澄的小河……公园里还有一个动物园,里面有孔雀、鸵鸟、猴子,它们都非常可爱!我们玩得最开心的是儿童乐园里的碰碰车,我开方向盘,妈妈发子弹。
开始了,我开着碰碰车朝别人的车撞去,我们也被别人撞得昏头昏脑,真好玩呀!回家的路上盛开了许多的蒲公英,我摘了几朵,朝着天空吹去,一朵朵白色的“伞兵”满天飞舞。
2.一年级小学生游记作文篇二光阴似箭,又一个暑假来到了,我和妈妈跟团旅游来到了首都北京。
我们看了升国旗,参观了天安门广场,人民大会堂,游览了天坛、故宫、慈禧水道、颐和园、中央电视塔、明十三陵中的定陵、海底世界、北海公园等等,但令我最难忘的是爬长城——我的梦想。
不到长城非好汉,我可算见识到了。
我们第一天爬长城,时间是一个半小时,很紧张,可是行动却是自由的。
那么陡、那么长、那么险、那么雄伟。
爬时,不使劲都不行,本来比较平坦的路,一悠便扬上去了,恐怕坡度得有七十多度吧,连台阶都没有。
我们还拍了一些照片留念。
长城是中华民族的象征,全长有一万七千多里呢。
我们爬的这段长城就是大名鼎鼎的八达岭长城,全国十大风景名胜区之首,天下九塞之一,想必知道。
3.一年级小学生游记作文篇三今天,妈妈和小云阿姨陪我去春游了,我们要去九子岩景区爬山,听说那儿的山很高也很险,但我一想到去爬山还是很兴奋。
不久我们坐车来到了九子岩。
首先,我们要去七步泉,我们走了一小段山路,就到了七步泉,七步泉的水真清啊!清的可以看见水底的石头。
七步泉两旁都是陡峭的石壁,水从中间的山谷流下来,形成了一道美丽的瀑布,我们还在瀑布前拍了几张合影做留念。
拍完照片我们沿着石阶继续向山顶前进。
上山的路越来越陡,我们跋山涉水才来到山顶,山顶真高啊!站在山顶往下看,眼前的风景真美啊!真叫人赏心悦目。
小学生游记作文
小学生游记作文小学生游记作文(通用39篇)在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是店铺为大家整理的小学生游记作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生游记作文篇1今天的天气格外好,瓦蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云。
在这风和日丽的天气里,我和同学一起去虎山公园游玩。
来到虎山公园,首先映入眼帘的便是一座高大的牌坊,上书“虎山公园”四个大字。
沿着向东延伸的草坪,道路两旁到处可见卖泰山土特产的。
到停车场,便看见宽阔的道路被一块指示牌一分为二:一为“生态园”,一为“王母池”。
我们商量一番,决定由“生态园”入,再由“王母池”出。
我们穿过一条羊肠小道来到了虎山水库,站在桥上环视四方,只见这里三面环山,景色十分幽雅。
湖面上波光粼粼,水真绿得可爱,仿佛一块翡翠,泛着柔和的光泽;妩媚多姿的垂柳飘着长发,婆娑起舞。
水上还有各式各样的小船,游人泛舟湖上,悠然自得,享受着大自然赐予的难以形容的恬静和幽雅。
环绕向东,就到了“虎山生态园”。
生态园依山就势而建,朴实无华,各种动物的笼舍建在山林之中,野趣横生:猛虎长啸站山岗,孔雀开屏神采扬。
鸵鸟翘首迎来客,猴子伸手讨人赏。
沿生态园向西南方向下山,便来到了吕祖洞前。
这里古柏参天,巨石突兀,似有仙气缭绕,真可谓:清溪石山流,紫色绕琼楼。
石桥度八仙,祥云荡悠悠。
沿王母池翠柏小道,我们又到了入口处。
夕阳西下,虎山公园笼罩在霞光中,依然生机盎然。
永恒即是刹那,刹那便是永恒。
可能尘世变幻,而你在我生命中只有一瞬,那么在这一瞬我将会把所有都凝住,就像我心中的流星,永恒。
小学生游记作文篇2今天,晴空万里,正是出游的好时节,于是我们一家四口决定去五龙潭游玩,游览自然好风光。
出发前,我们准备好了出行的干粮和水,等一切准备就绪,爸爸就带着我们前往五龙潭。
二年级小学生游记作文六篇
【导语】游记是汉语词语,汉语读音为yóu jì,是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的。
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【篇一】二年级小学生游记作文今天天气睛朗,我和妈妈去东湖公园玩。
到了东湖公园我们先去小岛上打羽毛球,可是风很大,顺风的一侧只需轻轻用力,就打得很远,妈妈接不到球了,逆风的一侧费很大力都无法将球打过界,打不了几个回合。
我想还是去城堡那里比较好玩,于是妈妈就带我去城堡玩。
在城堡那里我在上面又蹦又跳,感觉身体不用费力都可以跳起来,跑起来也感觉很快。
玩了很久我才在妈妈催促下离开了城堡。
今天玩得真开心!【篇二】二年级小学生游记作文今天,我和爸爸妈妈去东北旅游。
那里的天气很好,并没有想象得冷。
我们一行有十来个小朋友,旅途中我们轮流表演节目,真是热闹极了。
在东北,我参观了太阳岛公园、极地馆和冰雪大世界等好多好地方,玩了雪地滑梯、雪地套圈、冰上滑梯等好玩的活动。
我最喜欢的是滑雪。
在教练的指导下,我还学会了左转右转和刹车,从陡坡上冲下来的感觉真叫爽。
还有一件快乐的事,就是走在零下二十度的大街上,一边逛街一边吃冰棍,别提有多开心了!我们还去了雪乡。
那里的雪真像是天上的白云,又像是厚厚的一床棉被,白得美极了!晚上我们睡在炕上,在上海可是没有尝试过。
东北实在太好玩了,同学们有机会也体验一下吧。
【篇三】二年级小学生游记作文今天早上,学校组织我们去春游。
到了骆宾王公园,我们看到了一幅在石头里雕刻出来的画。
里面画了两个孩子正用树枝在地上画画,站在他们旁边的是骆宾王,他正看着在清澈的湖水上的白鹅,朗诵着他刚刚从脑海中浮现的《咏鹅》这首诗。
再往前走,我们来到了骆宾王纪念馆,里面有骆宾王写的诗,只有一首用楷书写的诗我看得懂。
接着,我又看到了了骆宾王的资料和他的石像。
资料介绍了骆宾王的少年时代、骆宾王的最终下落等内容。
小学二年级游记作文8篇
【导语】游记是汉语词语,读音为yóu jì,意思是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的。
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1.小学二年级游记作文今天,爸爸妈妈带我去到八里河游玩,我怀这兴奋的心情,乘上旅行社的汽车出发了,经过了三个小时的路程,我们终于到达八里河风景区。
我一下车就看见风景区门前写“皖风徽蕴,梦里水乡”八个大字,八里河风光秀丽,景色宜人。
有世界风光、鸟语林、锦绣中华、碧波游览区几个地方。
世界风光是由各个国家的的风景组成的,有美国的峡谷、巴黎圣心教堂、荷兰风车等。
鸟语林有鸟类近百种,在那里,鹦鹉向我问候,孔雀开屏争艳,天鹅洁白无暇,鸳鸯戏水玩耍,真是人鸟共乐的天然场所。
锦绣中华是中国的一些名胜古迹。
最让我感到惊险刺激的是碧波游览区,在那里你必须走过六个铁索软桥,才能到达,铁索桥摇摇摆摆,令人心惊胆跳。
八里河风景区无处不风光,无景不迷人,夕阳西下,我们怀着恋恋不舍的心情,离开了八里河,踏上了回家的路程。
2.小学二年级游记作文今年暑假,我们全家到期盼已久的北京去玩。
到达北京的第二天,我们来到了古代皇家花园——颐和园。
进入颐和园,我看见了万寿山,万寿山上有一个高41米的八面三层四檐的阁楼—佛香阁。
佛香阁前面的昆明湖像一个巨大的寿桃,而蜿蜒数千米的西堤是寿桃的桃梗。
走着走着,我们来到长达七百二十八米的长廊。
长廊的梁枋上有一万四千余幅画,有山、有水、有人物,大都是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等古典名著上的人物。
还有500多只仙鹤,它们神态各异,没有一只是一样的。
离开长廊,我们不知不觉来到了排云殿,排云殿是慈禧太后过生日来做寿朝拜的地方。
啊!颐和园,你不仅让我欣赏到许多美丽的风景,还让我学到了不少知识,真不愧为中外闻名的旅游胜地。
3.小学二年级游记作文国庆节到了,爸爸妈妈带我浏览了万里长江第一镇——李庄古镇。
写游记的小学生作文5篇
写游记的小学生作文5篇话题作文既然是应试作文,总得给评卷老师一个好的感觉,得一个好的分数。
因此,写出特色、写出新意是十分重要的。
下面是小编为大家整理的写游记的小学生作文,希望能够帮助到大家!写游记的小学生作文1普陀山被称为海天佛国,是我国四大佛教圣地之一。
今天,我坐在飞驰的快艇里,向着梦寐以求的普陀山前进。
我走出船舱,只见码头上人山人海,大家都排着长龙似的队伍,等待进山。
我跟着爸爸妈妈进入第一个景区——南天门,南天门位于普陀山的南端,首先看到的是一个牌坊,它的顶是淡绿色的,还镶嵌着两条青龙,青龙张开着嘴,紧紧地咬着石块的一角,怒目圆睁,相互对视,仿佛要和对方发起挑战。
在青龙的下面,是一块碑,上面写着南海圣境四个字,碑的左右两面,映着个喜字,碑的下面是一幅对联。
横联是同登彼岸,说得真有意思,因为南天门的对面是一望无际的大海。
看完南天门,我们走向公交车站,乘车去著名的普济寺。
我走进普济寺,首先映入跟帘的是普济禅寺四个金色大字,再往里走,就是大通圆殿,走进大通圆殿,一位金光闪闪的观音展现在我的眼前。
她端坐在莲花盆上,双手放在腿上,咪着眼,他的身边还有两个童男。
最让我惊叹的是佛像的左右边,各有一个巨大的木鱼。
那个木鱼比我的爸爸的办公桌还大,那个棒子比我还高呢!走出普济寺,向前走三四百米左右,就来到了闻名中外的千步沙。
千步沙是一个美丽的沙滩,它足足有一千步长。
我从沙滩上随便抓起一把沙,只见粒粒金沙如金子闪闪,在阳光的照耀下,格外美丽,与我们家乡南门坑的沙子相比,不知要好上多少倍。
我侧身躺在海滩上,看那波光鳞鳞的海面,宛如仙境一般让我陶醉。
游了普陀寺,我深深感受到普陀山的庙不但数量多,而且是多么的雄伟壮观,普陀山真不愧为中国的海天佛国,也不愧是世界的海天佛国。
写游记的小学生作文2炎热的酷暑已慢慢远去,即将迎来的是一个秋风送爽的金秋。
周末的早晨,秋风习习,万里无云。
我和几个小伙伴兴高采烈来到北碚公园游玩。
在这里,我们不仅玩了个痛快,还在我们的知识宝库里留下了不少的“印记”。
小学生游记作文(精选10篇)
⼩学⽣游记作⽂(精选10篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中,⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧,借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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⼩学⽣游记作⽂1 ⼀座有着七个⼩圆孔的⽯拱桥,⼀条六⼗⼋阶梯的瀑布,⼀个缭绕“仙⽓”的卧龙潭,再加上青⼭绿⽔,⽯林⼩洞,凑成了美丽的⼩七孔景区。
进⼊景区,⾸先映⼊眼帘的是⼀条⼩河,河的正中央有⼀座⼩巧玲珑的⽯拱桥,桥的下⾯被修成了七个⼩孔。
它们紧挨在⼀起,看起来像七个⼩朋友排着队,⼿牵着⼿玩游戏呢! 河⽔清澈见底,像绿⾊的翡翠。
我站在岸边也能看清下⾯有着⼀群群欢快的⼩鱼,它们有的环绕着⽔草,有的躲在⽯头边上说悄悄话,还⼿舞⾜蹈的,精彩极了,“我⾮鱼,却知鱼之乐也”…… 再往深处⾛⼀点,便能看见六⼗⼋阶的瀑布了。
它被分为六⼗⼋个⼩溪。
⼀座⽐⼀座⾼,当上⾯的⼩溪流到了尽头,便会往下⾯的⼩溪那⼉流,溪⽔并⾮潺潺流动的,⽽是争先恐后地向前冲。
仿佛看见了⼀颗颗⽩⾊的“珍珠”随着“扑哧”⼀笑便来到了另外⼀个“家族”中。
当我⾛到最后⼀个阶梯时,那⼉的瀑布⾮常壮观,不禁让我吟起李⽩的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
再往前⾛,我们来到了卧龙潭,在来之前,我好奇地嘀咕:卧龙潭难道是⼀条龙卧在潭⾥⾯吗?到那⼉我才知道,原来卧龙潭是弯弯曲曲的像⼀条盘旋着的龙,⽽⾮有⼀条真龙卧着。
虽有少许失望,却被潭景所折服。
只见潭⾯上缭绕着⼀团团雾⽓,让我如临仙境。
那⼀缕缕“仙⽓”⽤⼿触碰⼀下,它就会⽴马散开,真像个看得见摸不着的东西。
拨开潭⾯的雾⽓,只见那⽔是湛蓝湛蓝的,像被蓝⾊的墨⽔染了似的,清澈见底。
潭底还有⼤⼩不⼀的⽯头,像⼀朵朵映在潭底的⼩花,好看极了! ⼩七孔景区真是⼤⾃然⿁斧神⼯的杰作,是地球上的⼀块“绿宝⽯”!领略到⼤⾃然这么美丽的⼭⽔,真是不虚此⾏呀! ⼩学⽣游记作⽂2 “秦兵马俑在我国西安的临潼出⼟,它举世⽆双,是享誉世界的珍贵历史⽂物……” 每当我听到读《秦兵马俑》这⼀课时,思绪便⼜飞回了五年前的那⼏天,五年前的那⼀幕幕便⼜像放电影⼀样展现在我的眼前…… 那天,爸爸妈妈、我、李叔叔、⾟阿姨、周叔叔、赵叔叔、薛阿姨、李元龙等⼀⾏⼗三⼈浩浩荡荡地坐⽕车前往西安市。
小学生四年级游记作文范文(18篇素材参考)
小学生四年级游记作文范文(18篇素材参考)小学生四年级游记作文范文篇1今天是星期五,我们怀着喜悦的心情踏上了去森林公园的路上。
车缓缓的行驶在路上,过了几分钟,我们到达了目的地——共青森林公园。
进了大门,首先映入眼帘的是一块巨石,与其他石头不相同的是,石头上居然有好几个洞!“快看,哪里的花好漂亮啊!”一位同学尖叫了起来,原来,同学发现了一簇紫色的花,这些花纷纷吵着谁是最美的,把脸蛋都气紫了。
听导游说,这种花一开起来就是一大片一大片的,怎能不让人赞叹不已呢?我还看见了一颗笔直的大松树,好像在守卫着这片“绿色的海洋”。
在阳光的照耀下,松叶绿的发亮,松树上,几个小松鼠爬来爬去,多么活泼啊!森林公园不但美丽,而且还是我们的乐园。
瞧!我们正在玩“流星锤”呢!流星锤有流星般的速度,胆小的我怕的叫了起来,真是太刺激了!玩好了这样,我们又去玩碰碰车。
我系好安全带,踩好油门,手握方向盘,向同学开去,只听“碰”的一声,两车撞在一起,太好玩了!我们又去玩了许多项目。
时间过的真快啊!我们依依不舍的离开了森林公园,森林公园,我还会来玩的哦!小学生四年级游记作文范文篇2夜幕降临,我和爸爸妈妈吃过晚饭后,兴高采烈地来到凤湖公园。
我们远远看见凤湖公园门口的拱桥横卧在水面上,那半圆形的桥洞上面闪着霓虹灯,像小星星眨着眼睛。
半圆形的桥洞倒映在水中,形成了几个圆形,连在了一起,成为一个个圆溜溜的大灯笼,又像一个个葫芦浮在水面上,真是可爱。
闪闪的霓虹灯吸引着我们的目光,牵引着我们的脚步。
不一会儿,我们来到了桥上,公园的夜景一览无余地展现在我们面前。
微风轻轻拂过我的脸庞,多么的舒服。
忽然,悦耳的音乐响起,“音乐喷泉开始啦!”和着声音,人群立即向同一个方向移动,我也飞快地跑过去,五彩缤纷的喷泉真是美丽啊,随着音乐的节奏,喷泉时而高时而低,音乐时而激烈时而柔和,喷泉的颜色也不断变化,有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的、粉的……五颜六色,异常美丽。
小学生怎样快速写作文(6篇)
小学生怎样快速写作文(6篇)怎样写游记_小学写作指导在节假日,小学生在父母和老的在节假日,小学生在父母和老师的带领下,到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。
如果将游览时看到的景物,所听到的声音,所产生的联想,所获得的感受,按照一定的顺序,有重点、有感情地记录下来,就是一篇游记。
写游记有如下一些要求。
(一)写游记必须写清游踪要记住从什么地方到了什么地方,每个地方的名称,以及每个地方的方位。
这样读者才能搞清楚你先到什么地方。
后到什么地方,才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征,唤起读者对你所游览之处的神往之情。
同时,也使文章福有条理,层次清晰。
(二)要留心观察观察是写好游记的基础。
游览时,不能走马观花,要仔细观察。
所谓仔细观察,就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的,静态下什么样,动态下又是什么样,等等。
只有这样,在写作时可选的材料才多,才便于把景物写具体、写出特点来。
另外,在观察的时候,还要按一定的顺序,或由近及远,又远到近;或从上到下,从下到上;或从里到外,从外到里;或从中间到两边,从两边到中间;或从整体到局部,从局部到整体。
按照这样顺序去观察,彩绘全面,描写时彩绘有条理。
(三)要做记录学生游览的时候,看的东西多,去的地方也比较广,一时很难记住,就是当时记住了,过后也难免遗忘,不利于组织作文。
为了避免这种情况,游览时要求学生带上笔和本,边观察、边记录,随看随记,就不会忘记了,写作文的时候还便于选择。
另外,公园和修蓝区的有些景物带有介绍。
例如,辞经管是何时建造的,经历了哪些发展阶段,占地面积是多少,包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。
这些资料很有可能成为学生作文时的宝贵材料,应该要学生记录下来。
在游览之后,要求学生及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类,看看哪些是属于作文需要的材料,哪些需要详写,哪些需要略写,做到心中有书,为下一步作文做好准备工作。
可以要求学生按照下面的表格整理材料。
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。
游记怎么写作文(6篇)
游记怎么写作文(6篇)如何写游记_小学生游记的写作技巧首先,按照参观的顺序描述风景。
写的时候,在认真观察和回忆所游览过的风景的基础上,把所看到的风景按照看到的顺序写下来。
这样才能有条理,自然清晰,避免杂乱无章。
观察风景通常有两种方法。
一种是定点观察。
如果你站在公园的一角,从远及近观察公园。
再比如当我们爬到塔顶,从东南西北四个方向观察塔下的景色。
另一种是移动观察,也叫移动换位法。
是随着脚步的移动改变位置,进行观察的地方。
选观测点就是确定写作顺序。
二、抓住游览要点,详细写过程。
在一次旅游中,我们看到了许多风景,所以我们不能保留流水账。
要写下你看到的风景中印象深刻的部分,剩下的可以简单写下。
我们在参观时应该密切注意风景的特点。
比如我们要写以看到的风景为重点的叙事,写作的重点是写下看到的风景。
对于我们看到的特别好的风景,要具体描述,突出重点。
对于关键场景,要注意详细描述它们的位置、大小、动态、静态和颜色。
如果我们写菊花,颜色像枫叶一样红,像霜一样白,像麦穗一样黄等等。
菊花的形状像小女孩的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球花等。
要把过程写的详细,具体,主次分明,细节缜密,这样写出来的文章才能突出重点,思路清晰,写出观光的意义,有教育意义。
三、写生前后,情、理、景的结合。
我们写游记的时候,要把开头和结尾做得简短,引导小学生游记的写作技巧。
从明确时间、地点、人开始。
比如在游览山卷洞之初,江苏宜兴就有一处著名景点。
最后,你要通过讨论或表达感受来写下自己的感受。
比如‘哈哈...写在《漫游自然动物园》的结尾。
我们笑着结束了这次愉快的郊游。
参观珠库米自然动物园的乐趣无穷。
难怪来自世界各地的人们络绎不绝地参观它。
这样写出来的文章有开头有结尾,读起来给人一种完整的印象。
要把感情融进风景里,写出真谛。
写作的时候,要倾注思想感情。
另外,我们在写山水的同时,要么探索人生的真谛,要么谈思想问题,谈学术精神,让读者在欣赏自然风光的同时得到启迪和教育。
三年级小学生游记作文范文5篇
【导语】作文是另一种方式的与人交流,在倾诉中宣泄情感,陶冶性情,平静心灵,还可以获得精神上的收获,写作能让作者获得一种满足感和成就感,这种感受是作者写作中的收获。
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【篇一】三年级小学生游记作文范文星期天,妈妈带我到沙龙公园秋游。
走进沙龙公园,首先映入眼帘的是高大、威武的椰树,椰树失去了夏天的满树碧绿,增加了黄澄澄、毛绒绒的围巾。
公园雕像两旁的樱花树不像夏日那样花团锦簇而是挂满了许许多多的小樱桃,远远望去就像许多腊梅花在枝头竞相开放。
一阵风吹来了,我们似乎闻到了一股淡淡清香。
我和妈妈就顺着香味去了,发现一处小山坡的两旁到处都是桂花树,小小黄黄的桂花像绒球一样开满了枝头,散发出甜甜的香味。
我立即跑到树下,捡起飘落下的桂花,准备做成香香的书签送给敬爱的老师、亲爱的伙伴,你们也都来沙龙公园游玩游玩吧!【篇二】三年级小学生游记作文范文今天阳光明媚,同学们都非常高兴,因为我们盼望已久的秋游就要到来了——登南山。
八点半,在班主任的带领下,我们排着长长的队伍,慢慢地来到南山脚下,我们沿着弯弯的小路兴高采烈地向山顶走去。
大家边走边欣赏路边的风景,茂绿的南山这时已经换成了黄色的“衣服”,散落银杏叶如同一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着,小鸟在枝头欢快地唱歌,湛蓝的天空飘着朵朵白云,那就是美丽的秋天。
两小时以后,我们登上了南山半山腰,远远望去,学校被我们踩在了脚下。
那里有个堰塘,老师让我们在这里休息,吃东西。
同学们把报纸铺在地上,我也把妈妈为我准备的食物拿出来,与好朋友们一起分享。
就这样,我们大约吃了15分钟的食物,老师叫我们准备回家,大家依依不舍地向学校走去。
今天让我看到了秋天的美丽,真高兴。
【篇三】三年级小学生游记作文范文今天,我们围棋学校举行一次冬游活动,同学们在老师的带领下,排着整整齐齐的队伍,坐上了汽车。
汽车飞快的行驶,不一会儿就到了梦湖目的地。
下车以后,同学们就看见梦湖冬季的美丽风景。
小学二年级游记作文范文八篇
【导语】游记是汉语词语,汉语读音为yóu jì,是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的,有带抒情色彩的。
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【篇一】小学二年级游记作文范文这几天,爸爸妈妈商量去月亮湾玩。
第一天,我坐上车踏上了月亮湾之旅。
一路上,和我之前去黄山时一样,都是连绵起伏的青山,干净而清澈的山泉水。
到了月亮湾,我们先找了一个酒店住了下来,整理好行李,喝了口水后,我们就出去玩了。
我拿着大水枪去玩。
我灌满水直接喷在爸爸脸上,我们打起了水仗。
第二天一大早,我们就去漂流的地方了,必须提前去抢皮划艇的票,不然就只能坐竹筏了。
我们排队等了一个多小时,终于坐上了皮划艇,刚下水,我们就遭到了攻击,我们冒着危险,一路往下漂。
水也有很急的地方,我们就像坐碰碰车似的,转来转去,直到下游。
结束后,我们就返程了。
虽然我们只玩了两天,但爸爸妈妈答应我,明年再来一次,多待上几天,我期待着!【篇二】小学二年级游记作文范文暑假里,爸爸妈妈带我来到了秦皇岛,虽然天下起了倾盆大雨,但是我们出行的计划不能改变。
今天的计划是去明长城的东部起源地——“老龙头”。
这个“老龙头”可不简单,它横跨崇山峻岭,就像一条巨龙蜿蜒在海中。
我们来到景区,“龙王”像是欢迎我们似得,天空开始作美,雨神收起雨袋,这下我可以脱下湿嗒嗒的雨衣,小跑起来。
登上石城,只见澄海楼对面屹立着一块石碑,上面写着“天开海岳”四个大字,从靖卤台往下面看,波涛汹涌的大海使劲地拍打着石壁,“老龙头”却“丝毫不动”,你可以真正地欣赏到“长城万里跨龙头,纵目凭高更上楼,大风吹日云奔合,巨浪排空雪怒浮”的壮观美景。
从侧面的楼梯下去,来到海边,我的脚刚踏到沙滩,一拨白浪朝我袭来,冷不丁打在了我的裤子上,由于刚下过大雨,浪涛惊人。
这时又一个浪打了过来,一丁点海水蹦进了嘴里,我又亲身经历了“海水是咸的这一现实”,看来海今天心情不好,不过幸亏海心情不好,才使得我亲身经历了许多事情。
小学生游记怎样写~附方法和素材范文
放假 ,很多小朋友都要出去玩 ,有的老师会叮嘱 ,回来记得交一篇游记哟~这就令人头大了 ,无从下手 ,词不达意 ,孩子们还没出去玩呢已经开始愁眉苦脸 .别担忧 ,写游记类作文也是有方法和技巧的 ,一起来看看吧~文末附好素材哦 .1、找好写作角度写作文与游玩攻略不一样 ,不是描述吃喝玩乐 .记录每天的行程 ,通常可以从3个方面来写:1.风景休闲如果国庆去的是风景秀丽的地方 ,可以写景 .把自己想象成导游 ,按照脚步移动的先后顺序来描述 ,层层深入 ,细腻表达 ,再配合游玩时的心情 ,借物喻人那就更高级|||啦 !2.人文古迹如果去的是历史古迹 ,人文景点 ,博物馆等地方 ,就可以联想古今 ,加深知识面 ,让自己所写的内容更饱满 ,富有张力和内涵 .3.当地人与事每个地方都有当地的特色 ,可以写一路上遇到的奇人异事 ,再掺杂当地文化的熏陶 ,参加自己对生活的思考和感受 ,文章会更丰富哦~2、感官、重点相结合在写游记时 ,所见景色的根本特点要真实 ,所以大家在旅游时要全方位地观察和体验 ,比方湖面是碧波荡漾 ,还是安谧平静 ,都要仔细地观察 ,这样写出来的文章才会更有画面感哦 .写游记切忌记流水账 ,什么都写 ,反而写不好 ,可以有选择的重点写 .例如?蓝蓝的威尼斯?一文中 ,在介绍威尼斯的秋色时 ,作者重点写了秋天的圣马可广场 ,这样的重点描述 ,才会让大家印象更深刻 ,文章也更吸引人 !3、四字小秘籍"舍〞:只有学会舍弃 ,才能有重点的描写 .景点太多 ,一一赘述很难做到详细、具体 .只有突出最|||有特色的地方才能写出特点 ,写清游历的情况 .你必须忍痛割爱 ,选择其中的一个作为写作的重点 ,其他最|||多用一两句话带过 ."短〞:不是指的篇幅短 ,而是指文章涉及到的时间跨度要短 .不要从出发开始写 ,一直写到全天的游程结束 .就从到达这个景点写起 ,写到景点游览结束 .时间的集中会有助于你更好的组织材料 ,突出景点的特色 ."真〞:这一点是最|||容易忽略的 ,也是最|||能表达写作水平的 .很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人 .其实不然 .游记 ,就是游历的记录 ,更强调了自己独特的游览感受 .我们要将自己的独特感受表达出来 ."趣〞:旅游之所以能吸引人 ,首|||先就是有趣味 .那么 ,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来 .这种 "趣味〞的内涵很广:可以是放肆的玩耍 ,可以是悠闲的漫步 ,可以是滑稽的场面 ,亦可以是别样的风俗 .4、游记好词环顾绚烂尽兴仙境峭拔古董幽静青翠葱郁陶醉豁然恬静秀美静谧典雅庄重雾霭点缀喧哗精湛浮想遐思呈现朦胧俯视眺望仰望远眺俯瞰险峻隐约缥缈古朴宏伟古老私邸浩渺凝视凝眸流连僻静华美陡峭蜿蜒屹立云崖突兀环抱苍山明净明丽云蒸霞蔚林木叠翠鬼斧神工群山拱翠山势奇绝|||崖高万丈水波不兴烟波浩渺鳞次栉比斗拱飞檐梁柱涂金金龙盘柱水绕山环琳琅满目闻名遐迩琼楼玉宇殿角飞檐幽雅恬静红墙绿瓦飘飘欲仙望而生畏目不暇接大厦如林分外耀眼眼花缭乱兴趣盎然拾级|||而上浩如烟海浑然天成砌雪堆玉叹为观止光怪陆离名不虚传草香泉冽沁人心脾古柏参天奇峰怪石森然耸立悬崖接天巨石磷峋荷花沁香幽香阵阵花木扶疏峰回路转青山如黛绝|||壁如削万仞高山蓬莱仙境湖光塔影耀金闪银长堤烟柳清冽可鉴匠心独运川流不息流连忘返人头攒动秋水如练帆影点点残垣断壁雅致宁静荒僻冷清人满为患高楼连云云雾缭绕鱼贯而入大饱眼福5.好句1.我们登上山顶时 ,头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色 ,不肯隐去 ,脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰 .2.到了山脚下 ,只见一片树林遮住了远眺的视线 ,一条曲折而神秘的小路伸向远方 .3.这里的石头山千姿百态 ,有的像展翅的雄鹰 ,有的像打鸣的公鸡 ,有的山凌空而起 ,有的山连绵起伏 .4.山 ,绿宝石一般的山 ,形如一只卧虎;森林里参天的树木 ,宛如一支庞大的乐队 ,在 "风〞的指挥下 ,奏出了那 "哗啦啦〞的山林交响曲 .5.啊 !无边无际的大海 ,碧水和蓝天在遥远处相接 ,真是水天一色 ,近处的海浪不断地向沙滩上涌来 ,发出哗哗的声响 .6.海星、珊瑚等在灯光的照射下 ,五光十色 ,分外耀眼 ,再加上激光的照射 ,海底生物变得更活灵活现了 .7.一盏盏点燃起来的灯 ,远远望去 ,犹如天女撒下朵朵金花 ,又似满天繁星 ,闪着亮光 .8.雾散云净 ,青山秀丽 ,一座座屏风般的悬崖峭壁上 ,涂抹着胭脂红一样的彩霞 .9.我们怀着强烈的好奇心 ,登上游船 ,顺着溪流 ,向水洞深处驶去 ,立刻觉得好似进入了仙境一般 .10.放眼望去 ,蔚蓝的江水缓缓东去 ,阳光洒满江面 ,波光粼粼 ,凉爽的江风徐徐吹来 ,令人心旷神怡 .11.离开鼋头渚 ,晚霞已映红了西天 ,那山冈 ,那湖水 ,更显得苍茫迷蒙 ,使人流连忘返 .12.我们下了火车 ,首|||先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城 ,只见它像一条巨龙 ,横卧在山岗上 .13.放眼望去 ,蔚蓝的江水缓缓东去 ,阳光洒满江面 ,波光粼粼 ,凉爽的江风徐徐吹来 ,令人心旷神怡 .14.刚进入另一展厅 ,同学们立刻眼睛一亮 ,不由自主地加快了脚步 , "呼啦〞一下把巨大的恐龙化石围个风雨不进 .15.我们沿着潭边绕了一圈 ,来到潭底 ,看到一座白色的宅塔 ,走近一看 ,又像一尊笑眯眯的大罗汉 .16.出了蓬莱城 ,我一眼就看到城北丹崖山峭壁上那凌空欲飞的蓬莱阁 .山上绿树成荫 ,景色秀丽 ,真是个游览的好地方 .17.白熊等急了 ,怎么老半天还没人给它发奖呢 ?于是它站了起来 ,用前爪向人们摆了摆 .原来 ,它是在向游人讨奖品呢 !18.是啊 ,军营的环境是美丽的 ,军营的训练是叹为观止的 ,军营的生活也是五彩缤纷、丰富多彩的 ,这些能不使我们流连忘返吗 !19.走进大佛寺的第|一个大殿,两旁凶神恶煞地坐着四大天|||王 ,正中间坐着一个胖和尚 ,和尚的背后 ,站着精神抖擞的韦陀 .紧接着又是一个大殿 ,两旁立着十八罗汉 .6、好段1.清晨 ,很早我们就启程了 ,来到老虎滩公园 .我们登上游艇 ,饱览自然风光 .小小游艇在苍茫的大海上 ,一会儿被推进波的深谷 ,一会被涌向浪的疯癫 .风越来越大 ,浪越来越高 .海风吹来 ,冷飕飕的 ,浪花在海风的吹送下 ,变成无数晶莹的水珠 ,打在脸上、脚上 ,顿觉清凉滋润 ,沁人心脾 .2.来到了天池瀑布 ,我完全被它的美姿所吸引了 .瞧 ,瀑布有着像李白诗中所写的 "飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天〞的壮丽景象 .如果你稍微抬头瞧 ,那蒙蒙的水点 ,就溅到你的眼睛里 .走近一些 ,你的衣裤便被打得半湿 ,让你觉得浑身上下舒服极了 !瀑布下有一泓清泉 ,在阳光的照射下波光粼粼 .那水底石头清晰可见 ,有的形假设孙悟空 ,有的貌似大螃蟹 ,真是千姿百态 ,美不胜收 .3.最|||后一个景点 ,也是天泉洞最|||美丽的地方- - "石林仙姿〞 .这里有各种各样的钟乳石 ,在彩色灯光的衬托下 ,姿态万千:石笋出土 ,熔岩倒挂 ,异峰突起 ,怪石林立 .大自然的神奇竟然把洞外地表上的石林搬入了洞中 ,更加玲珑别致 ,如仙境一样 ,美不胜收 ,令人流连忘返 .4.天鹅湖是个圆形的湖 ,四周柳树环绕 ,芳草如茵 .草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花 ,远远看去 ,就像是缀着彩色图案的绿缎子 .在湖的(中|央 ) ,横跨着一座美丽的天鹅桥 ,像一根彩带系在那里 ,把天鹅湖打扮得更加漂亮 .5.我还没看够 ,就被闹闹嚷嚷的人群卷到了一盏鲤鱼灯前 ,它的嘴巴一张一合 ,鳞片闪闪发光 ,尾巴一摇一摆 ,像是在无边的大海里游动 ,两只大眼睛一眨一眨的 ,似乎要跳过龙门寻觅可口的食物 .6.啊 - -这就是长城 ,这就是西起嘉峪关 ,东到山海关 ,朝朝暮暮 ,迎大海日出 ,送戈壁日落 ,或翘首|||于峰巅之上 ,或俯身于峡谷之中 ,跌宕起伏 ,延绵万里的长城 !这样的雄伟奇拔 !这样的坚韧古朴 !可在地图上看去 ,却像锈断了的锁链 ,被人遗弃在荒野里 .面对这象征伟大民族智慧和气概的形象 ,我的心被征服了 .7.我们最|||感兴趣的要算酥油花了 .酥油花是藏民用酥油捏成的各种各样的人物、花草 .有?西游记?中的唐僧师徒四人 ,他们走在去西天取经的路上 .唐僧骑着白龙马 ,沙僧挑着行李 ,孙悟空在前面带路 ,猪八戒保护着唐僧 .神态各异 ,栩栩如生 .此外 ,还有 "三打白骨精〞等群像 .8.走进大楼 ,就来到宋奶奶纪念堂 .迎面是宋奶奶的巨幅半身画像 ,她那和蔼的目光中间闪耀着慈祥的荣耀 ,嘴边还露着微笑 ,好似在向我们亲切地问好 .这时 ,我感到真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福 .画像两边的木板上刻着绿色的小字 ,这是宋奶奶的题词 "愿少年儿童树新风 ,遵纪守法 ,有健康的身体 ,有知识 ,有志气 ,为祖国做奉献 .〞宋奶奶的殷切教诲 ,倾注了她老人家对我们无限的爱 ,字字句句像春风雨露一样洒在我们心田 .纪念屋周围的橱窗里陈列了宋奶奶和小朋友们在一起的很多相片 ,有的是宋奶奶和外国小朋友合摄的;有的是宋奶奶和少数民族小朋友合摄的;有的是宋奶奶和演出的小朋友合摄的……你看 ,宋奶奶把孩子们搂得那么紧、那么亲 ,她老人家笑得那么欢 .孩子们挤在宋奶奶的身边 ,都用天真、甜蜜的笑脸向着宋奶奶……9.上班铃一响 ,身穿白色工作服的工人们迅速走向自己的工作岗位 ,很快地做好一切准备工作 .制糖车间的阿姨不时地用盘子盛着压制好的一颗颗光糖送到妈妈所在的车间来 , "哗哗〞地倒在干净的桌面上 .包装车间的工人们各自取了一摞糖纸飞快地包起来 .10.我们步入吴承恩的书斋 - -射阳轩 .书斋中间安放着吴承恩的半身塑像 ,看上去很庄重 .后墙上的红色绒布上 ,写着 "1504 -1582〞一排金字 .东山墙上挂着几幅小画 ,画面表现的是吴承恩小时候认真读书以及后来写?西游记?时的情景 .11.还有一幅水彩画 ,画的是唐僧取经和孙悟空大闹天宫的情景 ,画面上的人物无不栩栩如生 .西山墙上 ,挂着当代著名书法家的题词 .南面的柜子里 ,存放着国内外出版的?西游记?的各种版本 .12.游览了动物展览厅后 ,我们又来到了古生物展览厅 ,看到了巨大的恐龙骨架化石 ,全身长足有5米 ,细长的脖子上顶着小脑袋 ,真有趣 .这些古生物都有很高的科学研究价值 .最|||后还参观了南极考察展览室 ,室内陈列着海狮、海豹等动物标本 .自然博物馆确实名不虚传 ,值得参观 .13.星星悄悄溜走了 ,月亮慢慢消失在天幕中 .雾气也变得淡薄了 ,在山坳里流动 ,像缎带似的环绕着笔架山 .天边 ,几片发红的云彩 ,不知不觉镶上了金边 .我知道 ,太阳马上就要升起来了 . "太阳 ,太阳出来啦 !〞不知是谁第|一个发现了刚升起的太阳 ,同学们都跟着欢呼起来 .欢呼声中 ,太阳使劲冲破雾层 ,露出小半个脸 .一蹦一跳 ,半圆 - -扁圆 - -整圆 ,最|||后终于冲出了地平线 .7、范文国庆节 ,妈妈带我去恐龙园游玩 .那天虽然十分炎热 ,但却没呢消减我们一丝愉快的心情 .到了恐龙馆 ,我们就先玩了个3D游戏 ,主要讲的是一些恐龙生病了 ,博士给我们准备了一杆手枪 ,里面装了治病的药水 .我们坐在木马上 ,朝着带红点的恐龙射击 .打中了木马上的屏幕就会显示你的得分 ,第|一次我还不知道怎么打 ,所以我一分也没有得到 .第二次时我找到了技巧 ,得到了120分 .后来我越来越熟练 ,游戏也快结束了 ,最|||终我的得分超过了妈妈 ,虽然妈妈一开始比我多 .呵呵 ,我后来居上 .吃完饭我单独去玩了童子军训练营 .那个游戏太简单了 ,整个游戏我只花了二十几秒 ,但是排队排了二十几分钟 ,实在是因为那天人太多了 .后来我们又去看了很多工程 ,但是好多我都玩不起来 ,身高不够 .我很想去玩行尸越狱这个工程 ,可是那是成年人的游戏 ,我也只能望而兴叹!最|||后我们去玩了雷龙过山车 .这个工程主要是让我们体验雷龙奔跑的样子 .这里也是人山人海 ,人头攒动 ,我们大约排了三个小时才终于坐到了 "雷龙〞的身上 .真刺激呀!飞到了半空中 ,颠倒过来时 ,我感觉我的脖子像要掉下来一样 .慌乱中 ,我想闭上眼睛 ,因为我害怕 .可是我的感官却不听指挥 ,在高处的时候把眼睛睁开了 ,那一刹那 ,我感觉心跳都要停止了 .等我从它身上下来时 ,我感到心慌头晕脚还软 .妈妈问我还想玩什么时 ,我已经兴致缺缺了 .后来妈妈为了平复一下我的心情 ,带我去骑大象 ,和大象来了个亲密接触 .我坐在它的背上 ,它的背一鼓一鼓的 ,弄得我的屁股也是一抖一抖的 .我们还喂它吃了很多的枣子 .它用它的长鼻子把枣子一卷就送到嘴里去了 ,速度之快 ,令人咂舌 .大象很憨厚可爱 ,虽然它长得不怎么好看 ,但是我很喜欢它 .离开大象 ,我们就准备出园了 .妈妈请我吃了个冰激凌 ,冰冰凉凉十分好吃 .不知不觉已经下午5点了 ,我带着依依不舍的心情离开了恐龙园 .这次的国庆游玩恐龙园之旅我与妈妈都玩的十分开心、快乐!。
【三年级】小学生游记作文300字三篇
【三年级】小学生游记作文300字三篇1. 我的快乐暑假游记暑假到了,我和爸爸妈妈一起去旅游了。
这次旅游的目的地是上海迪士尼乐园。
我们一早就出门了,赶到了迪士尼乐园。
进去后,我看到了很多好玩的游乐设施,比如著名的小飞象、彩虹旋转木马、小火车等等,我都兴奋不已,立刻跑去排队。
我最喜欢的是小飞象了,它可以上下飞,还可以左右摆动,在高处可以看到整个乐园的景色。
玩完小飞象,我们又去了彩虹旋转木马,还尝试了刺激的过山车。
除了游乐设施,还有表演和游行,全部都是由迪士尼人物扮演的,让我感到非常兴奋和惊奇。
我们还看到了米奇和小玛丽两个可爱的迪士尼角色,我和他们拍照留念,感觉非常开心。
这个迪士尼之旅让我度过了一个快乐的暑假。
2. 玩转桂林之旅暑假期间,我和家人去了桂林旅游。
来到桂林,我们就马上去了漓江边上的柚子山,山上绿树成荫,清风拂面,非常舒适,景象也非常美丽。
之后我们去了晚上的灯光秀,秀场上千红万紫,色彩缤纷,让人感到非常奇妙,同时还有音乐和跳舞表演,给我非常深刻的印象。
第二天,我们去了阳朔。
在阳朔,我们先去了十里画廊,这里是一条河道加上山间之间的田野景色,非常神奇和美丽,我一直在河里游泳。
接着我们又去了西街,这是一条非常繁华和有趣的小街,有很多好吃的和有趣玩具,让我们度过了非常开心的时光。
这次桂林之旅,让我领略了南方山水的美丽和神奇,也让我感受到了旅游的乐趣。
3. 经历奇妙的境外之旅我有幸和家人去了美国旅行,这是我第一次出国,非常激动!到达美国后,我们去了旧金山。
在旧金山,我们看到了全世界最著名的金门大桥,这座桥在阳光的照射下闪闪发光,非常有特色和神秘感。
另外,我们还去了旧金山唐人街,这是一个非常有趣的地方,我看到了很多中式的建筑和衣服,还吃到了美味的中餐。
接下来,我们去了洛杉矶,首先是环球影城。
在环球影城,我玩了很多非常刺激的游乐设施,比如科学怪人、哈利波特等。
这些设施让我感到非常刺激和惊险。
之后,我们去了好莱坞,看到了很多电影明星的手印和脚印,让我感到非常兴奋。
一年级小学生游记作文8篇
【导语】游记是汉语词语,读音为yóu jì,意思是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的。
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1.一年级小学生游记作文今年暑假,我和妈妈去长江游玩,虽然只有短短的两个星期,可我却爱上了那令人向往的长江。
清晨,江面上升起来了薄纱般的晨雾,透过这层薄薄的“面纱”,我看到江水在缓缓地流淌。
一个个小小的漩涡在水面上玩耍,每一小时,每一分钟,每一秒,全都在这一刻变成新的。
风吹过江,江水就像一面镜子一样映出了风的样子。
中午,江面上变得繁忙起来,水流也特别急,水打在那块儿石头上,立马飞到了岸上。
水打在石头上的声音惊天动地,气壮山河!水上的游船好似听到了这声音,也要配合着发出了“呜呜”的声音。
傍晚,太阳沉沉地向西边落下,在水面上撒下了金色的余晖。
金色的太阳光辉照到了江面上。
心里每次都会浮现出一个诗句:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!过了一会儿,太阳又落下了一点,深蓝色的江水马上也把暗淡的太阳颜色压制住了。
这时,整个世界变成了蓝色!2.一年级小学生游记作文今年暑假,爸爸妈妈带我去了美丽的青海,那里风景秀丽,景色宜人!茶卡盐湖是青海有名的景点之一。
那里的湖面清澈透明,能够看到人的倒影和蔚蓝的天空,人们给它取了个美丽的名字叫“天空之镜”。
为了保护它,我们必须穿着橡胶鞋套下水,看着水中那洁白的盐晶,我忍不住抓了一把舔了一下,舌头顿时像针扎一样疼。
最有趣的事是,盐洞组成了许多图案,有爱心的形的,有钻石形的,有小鱼图形的,美丽极了!夕阳西下,我恋恋不舍的离开了美妙而有趣的茶卡盐湖。
3.一年级小学生游记作文一天,我和姐姐去杭州嘟嘟城玩。
到了嘟嘟城,我们看见玩的人很多,里面有很多好玩的游戏。
我们玩了舞龙灯、当空姐、当快递员、做饼干和饮料等。
我最喜欢的是当空姐,当空姐先是要先换上空姐的衣服,再问乘客们要不要饮料和饼干,乘客如果不要饮料,我就说不好意思,打扰了,如果乘客要的话我就给他们。
小学生游记作文范文5篇
【导语】游记是汉语词语,汉语读⾳为yóu jì,是对旅⾏进⾏记录的⼀种⽂体,现在也多指记录游览经历的⽂章,游记有带议论⾊彩的,有带科学⾊彩的,有带抒情⾊彩的。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】⼩学⽣游记作⽂范⽂:青岛游 这是⼀次说⾛就⾛的旅⾏,在半夜的时候,我们就愉快的决定了去青岛,虽然路上很堵,但我们还是踏上了愉快的旅途。
爸爸开车都第⼆天早上,我们终于抵达了⽬的地,我们办好⼿续,到房间放好东西,到阳台上⼀看,啊!好漂亮的景⾊呀!我兴奋的对妈妈说:“妈妈,我们到沙滩上去吧!”“好呀!”妈妈说。
到了沙滩边,我迫不及待的跑去海边,爸爸不紧不慢地说:“慢点,慢点,这么着急⼲嘛。
”我在海边拍了张照,开始捡起贝壳来,我捡着捡着就碰到了⼀群礁⽯,礁⽯中有些暗流,暗流中有许多灵活的⼩鱼虾和海葵,爸爸给我抓了许多⼩鱼⼩虾,放在瓶⼦⾥养,结果到星期六早上已经全死掉了。
星期六早上,我们早早来到码头,去出海钓鱼,我们上船,坐了⼗⼏分钟后,我们开到了浮标旁把绳⼦系在上⾯,开始钓鱼啦!爸爸在船上拿好鱼竿,调试好后,把鱼竿给我,让我钓,我耐⼼等了不知多长时间,鱼竿在动,我飞快的收起鱼线,可是,等我收上来时,鱼饵已经吃掉了,我⼜等了很长时间,我收上来,鱼饵⼜被吃了,鱼真狡猾,吃得都没动静。
我没耐⼼再等了,我不钓了……后来⾛的时候真遗憾!我连⼀条⼩鱼都没钓到。
在青岛的⽣活真是多姿多彩,不仅有海鲜吃,⼜有那美丽的⼤海和沙滩,我真向往这⾥的⽣活!【篇⼆】⼩学⽣游记作⽂范⽂:快乐两⽇游 今天是星期六,爸爸带我去了⾦丝峡⾕。
⾦丝峡⾕位于陕西省商南县东南部新开岭腹地,距县城四⼗公⾥。
⾦丝峡⾕是国家4A级风景区,中国⼗⼤峡⾕之⼀。
景区内风光秀丽、风景如画,具有窄、长、秀、奇、险、幽的特点。
那⾥的瀑布雾蒙蒙的,⽩花花的⽔流倾泻⽽下,珠玑四溅,特别漂亮。
那⾥的⽔清澈见底,⼀路欢快地流淌在⼭⾕,在太阳的照耀下闪烁着星星点点的光芒。
小学生如何写好游记作文
小学生如何写好游记作文一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。
观察景物,通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察,它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。
选好了观察点,就是确定好了写的顺序。
如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。
先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。
这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。
要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。
比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。
对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。
我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
第1页共2页我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
【游记】小学生游记作文(7篇)
【游记】小学生游记作文(7篇)篇一:一次有趣的学校郊游今天,我们班进行了一次郊游活动,地点是光明山森林公园。
到了公园,我们首先参观了石头博物馆,看到了各种形态的石头,感觉非常神奇。
然后,我们又去了人工湖边,看到了小鱼在水中嬉戏的情形,有的小男生甚至还试图去抓它们,不过都没有成功。
接下来,我们又来到了羊圈,看到了一只只温顺的绵羊,大家都纷纷拿起食物喂它们。
余兴而至,我们还体验了荡秋千、追逐比赛等活动,乐翻了大家,一天过得很快。
回到学校后,大家纷纷表示这次活动很值得纪念,因为能够一起出来玩耍,还可以学到很多东西,特别是感受到了大自然美妙的魅力!篇二:美丽的春天今天,我们小学的同学们到处采摘野花,欣赏郊外美丽的景色。
到了公园,我们顺着溪边向上走,看到了许多鲜艳的野花,有黄色的向日葵、红色的玫瑰花、白色的康乃馨等等,看到它们那鲜艳的色彩,我们都感到非常兴奋。
在发现了一块空旷的地方,我们便开始采摘起来。
在这里,有一个规定:不允许摘完。
所以我们只是摘了一些少量的花朵,这样可以让它们继续生长。
在采摘的过程中,大家都很小心,生怕把花朵给弄坏了。
随着时间不断推移,我们把采摘完成后,就开始了游戏。
大家相互追逐、打滚,欢声笑语在林间回荡。
接下来,我们就开始了拔河比赛,当左右两边的力量相等时,竟然发生了平局!在这个愉快的春天里,大家都学到了许多,还收获了许多美好的回忆,这一切都将伴随着我们,永挥不去。
篇三:野营之旅这一次,小学的同学们举行了一次野营之旅,到了大自然中去体验大自然的风光和美丽。
在野营的过程中,我们由于过于激动,不小心把帐篷给翻了,大家都不禁大笑起来。
不远处的树林里,有一只调皮的松鼠,不停地跳来跳去,大家非常爱好它。
还有一些小动物,它们在草丛中玩耍,让我们的心情变得愉快起来。
到了黄昏时分,我们就在大家的努力下完成了晚餐的准备工作。
火堆上的食物非常美味,还有烤肉、饼干、水果等等。
由于气氛非常轻松,所以我们也相互分享着自己的野外冒险故事,留下了许多美好的回忆。
四年级小学生游记作文(共十篇)
四年级小学生游记作文(共十篇)四年级小学生游记作文【篇1】星期天,妈妈带着我到逍遥观游玩,我心里可高兴了!进入大门,就看到一条长长的弯弯曲曲的小径,直插云霄,小径很陡很陡,有时忽高有时忽低的,让人感觉要发生地震似的。
小径旁边还有许多小寺庙,这小寺庙前还有一个大大的香炉,上面立着一根长长的香,还冒着烟呢!看来庙里的人正在烧香拜佛呢!小径尽头,就是一个高高的琴梯。
这个琴梯又陡又高,体力不好的人尽量还是不要上去,因为有一百多个台阶呢!琴梯的中间还有一幅雕刻着两只张牙舞爪的龙,那两只龙都有一个凶猛的眼睛,直直地盯着对方,好像准备要打架呢!琴梯中间还有一些古怪,你走一走,听一听,会发现从里面传出一些古怪的声音,那声音如千百只鸟在鸣叫,又如几十只凶猛的狮子在鼓掌,好像无法用词语形容,可真是奇怪。
走完琴梯,路过几十米的小树林,我们又来到了高大威武的高山。
那高山很危险,连个铁链都没有,让人胆战心惊。
你走的时候,感觉会从下面传出一阵阵冷气,像是有妖魔鬼怪在追着你,让你吓得浑身发抖!当你到了山上,山上的景色宜人,花草树木什么都有,有时,地上还会发现一些多肉呢!当你看到新鲜可爱的多肉,你的害怕立刻会烟消云散。
山上还有一些美丽的小蝴蝶,它们像不听话的小孩儿,飞来飞去,让你时不时地想捉一只带回家呢!太阳渐渐落下山,我和妈妈恋恋不舍地回家了。
逍遥观,你可真是一个好地方啊!四年级小学生游记作文【篇2】一个星期天,爸爸带着我们去黄山游玩。
我们到了黄山脚下,向上仰望,黄山高大雄伟,仿佛直入云霄。
我们准备上山了,快中午时,我们经过千辛万苦终于到了半山腰,大家都累得气喘吁吁,我们刚准备吃东西,忽然看见了“狮子滚球”和“仙女弹琴”。
先说“狮子滚球”吧!一个小圆球在那里滚来滚去,威武的狮子跑过去把球叼起来,玩着这个球,逗弄着这个球,其它的动物来争抢这个球的时候,它就把这个球踩在脚下,就像足球运动员一样把足球踩在脚下,以防偷袭。
忽然,我从幻想中清醒过来,迷迷糊糊地看着四周,发现爸爸妈妈游到其它的地方了,我赶忙跑过去,原来,他们在借热水呢!我瞬间无语了。
三年级小学生游记作文6篇
【导语】游记是汉语词语,读音为yóu jì,意思是对旅行进行记录的一种文体,现在也多指记录游览经历的文章,游记有带议论色彩的,有带科学色彩的,以下是整理的《三年级小学生游记作文6篇》相关资料,希望帮助到您。
1.三年级小学生游记作文黄山是在我国的安徽省。
学校一放假我就和爸爸妈妈一起去游黄山。
黄山真高呀!上去的。
时候是坐缆车上去的。
到了山顶好像到了人间仙境,下了几天的雪都还没融化都变得硬邦邦的,看到远处的山峰云雾缭绕,真美呀!下来的时候是我自己走下来的。
我爸爸妈妈说我长大了能走那么长的路,走得我脚底都起泡了。
虽然很辛苦但心里很高兴,长那么大还是第一次走那么长的路。
所以小朋友们自己的事情要自己做。
只有自己尝试了才能知道做什么事情都不容易的,付出了一定有回报的。
2.三年级小学生游记作文暑假里,我和爷爷、奶奶一起去浙江桐庐的瑶琳仙境游玩。
我们一大早就从宾馆出发,前往瑶琳仙境。
这个景点是一个大溶洞。
一进洞,我就被奇异的景色吸引住了,一大片石笋和钟乳石被灯光照得光彩鲜艳,栩栩如生。
有“鲤鱼跳龙门”、“猴子抱仙桃”、“小青蛙”、“大公鸡”、“瞎眼懒狮子”、“三十三重天”……其中最让我惊讶的是“瀑布”石,它高7米,宽13米,除了没有水以外,和真的瀑布太像了,真宏伟!听导游说,这在溶洞中也非常罕见,堪称天下奇观。
洞中的美丽石景真让我目不暇接。
整个溶洞面积约有28000平方米,是我国溶洞之冠。
我问奶奶:“为什么会有如此奇景?”“这一带都是石灰岩组成的山,”奶奶告诉我,“经过地下水的冲刷,石灰岩溶解了,日积月累,就形成了如此奇景。
”我是第一次去溶洞游玩,大自然真是一个能工巧匠,它的作品是人类无法比拟的,真令人惊叹不已!3.三年级小学生游记作文今天,妈妈带我去龙塔观光,我非常高兴,因为上龙塔是我的愿望,它终于实现了。
进了龙塔的大门,我们首先来到了恐龙园,这里有许多恐龙的骨架,还有许多图片介绍,让我知道古代有这么多恐龙。
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小学生如何写好游记作文
一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。
观察景物,通常有两种方法。
一种就是定点观察。
如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察,它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。
选好了观察点,就是确定好了写的顺序。
如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。
先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。
这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记“流水帐”。
要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。
比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。
对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写“菊花”,颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等,菊花的形状就有像“小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球”等等。
我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞”。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。
这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中,写出真意。
写作时,我们要倾注自己的思想感情。
还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育一一一一、、、、学法摘要学法摘要学法摘要学法摘要:游记是散文的一种,是作者写游览途中所见、所闻、所感、所想的文章。
游记偏重于描绘某一地方的山川景物、名胜古迹、珍贵物产、风土人情,或者政治生活、社会风尚等。