沟通理解合作-7.4班家长会
沟通、理解、合作——七年级(4)班家长会
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上 课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表 仪容、考勤、午休等） 3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力
（班干部科代责任制、班干值日制度、竞 争小组、学习互助小组）
4、理想竞争教育（制定班级目 标， 期中目标，竞争对手、开 展主题班会：“责任心”的教 育） 5、学法指导，心理辅导。 6、每周自我反省（包括学习、 纪律等），实行家长签名反馈 制。 7、作业备忘录，家长督促检查
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
会议议程:
一、汇报班级的基本情况 二、给家长的几点建议 三、家长代表发言 四、与任课老师面对面
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
五、大家相互交流
六、家长签名
我班共有66人，男生37 人，女生29 人，其中住 宿生有 7 人。
学期工作重点
培养良好的学习习惯
培养良性的竞争意识
超越自我 注重过程
班级教学理念
关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
家长会--沟通、理解、合作
659 646 613 604 597 580 564
1 1 1 1 2 2 2 外宿
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
廖亦威
徐玲玉 陈丽君 刘荣成 苏嘉欣 陈汉林 姚秋霞 张 鑫 张惠珊 向陈平 龙少彬 李伟豪
68
58 59 66 64 65 61 59 59 62 53 54 56
77 77 63 69 72 79 69
99 107 101 106 100 97 92
102 96 92 92 103 73 75
116 104 109 101 108 105 93
97 92 86 84 86 88 83
80 86 72 72 60 62 72
88 84 90 80 68 76 80
本次家长会到此结 束，感谢您的光临。 祝您：家庭幸福、 万事如意！
任课老师的电话
班主任（赵）— 数学（唐）—— 语文（卢）—— 英语（何）—— 政治（胡）—— 历史（赵）—— 地理（徐）—— 生物（李）——
送给家长的话
播种行为收获习惯 播种习惯收获性格 播种性格收获品质 播种品质收获人生
结 束 语
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基还说过：“学 校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的 理想信念，并朝着一个方向行动。” 家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力， 让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定 坚实的基础。教育好我们的孩子，我们共同努力。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
优秀班干部
班 长：杨 云
副 班 长：廖亦威、李
文艺委员：张 体育委员：杨
瑶
学习委员：杨美玲、杨静蕾、邱梦铃、李晓烯、李娟 鑫、徐玲玉 云、廖亦威
会课件沟通、理解、合作班家长会图文
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目 录
• 沟通的重要性 • 理解的力量 • 合作的力量 • 班级管理策略 • 家长的角色和责任 • 孩子的成长和发展
01
沟通的重要性
为什么需要沟通
1 2
3
建立信任
通过沟通，家长和教师能够相互了解，建立起彼此的信任， 为孩子的教育提供一个良好的环境。
传递信息
沟通是传递孩子在校表现、学习进度、学校通知等信息的有 效途径。
解决问题
当孩子遇到问题或挑战时，及时的沟通能够帮助家长和教师 共同找到解决方案。
沟通的技巧和策略
倾听
耐心倾听对方的观点和意见，不要打断或急于 发表自己的看法。
明确表达
清晰地表达自己的观点，避免使用含糊或模糊 的语言。
非语言沟通
注意自己的肢体语言和面部表情，确保信息传 递的一致性。
了解孩子的兴趣和特长
家长应通过观察和沟通，了解孩子的兴趣和特长，支持他们在自己擅长的领域得到更好的发展。
关注孩子的情感需求
孩子在成长过程中会有各种情感需求，家长需要关注孩子的情绪变化，给予他们足够的关爱和支 持。
引导孩子树立正确的价值观
家长应引导孩子树立正确的价值观，培养他们的道德观念和社会责任感，帮助他们成为有担当的 人。
制定明确的班级规则
确保家长和孩子都清楚了解班级的日常行为规范和纪律要求。
强调课堂秩序
维护良好的课堂秩序，确保孩子在课堂上的行为符合规定。
建立奖惩机制
根据孩子的表现，给予适当的奖励或惩罚，以激励孩子遵守规则。
班级活动和计划
组织丰富多样的活动
01
通过组织各类班级活动，增强班级凝聚力，促进孩子之间的交
七班家长交流会发言稿
大家好！我是七班的一名家长，非常荣幸能够在这里与大家交流。
首先，我要感谢学校和老师们对孩子们的辛勤付出，正是因为有了你们的辛勤耕耘，我们的孩子才能在知识的海洋中遨游，茁壮成长。
首先，我想谈谈家庭教育的重要性。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。
因此，作为家长，我们要积极配合学校，共同为孩子们的成长创造一个良好的家庭环境。
一、营造良好的家庭氛围1. 建立和谐的家庭关系。
家庭成员之间要相互尊重、关爱，营造一个温馨、和谐的家庭氛围。
家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
2. 关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关爱和鼓励，帮助孩子树立自信心。
同时，要教育孩子学会尊重他人，关心集体，培养良好的社交能力。
3. 营造良好的学习氛围。
家长要关注孩子的学习进度，与孩子一起制定学习计划，培养孩子良好的学习习惯。
同时，要为孩子提供安静、舒适的学习环境，确保孩子能够专心学习。
二、培养孩子的良好习惯1. 培养良好的作息习惯。
家长要引导孩子按时作息，保证充足的睡眠，养成良好的作息规律。
2. 培养良好的饮食习惯。
家长要教育孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，注重营养均衡。
3. 培养良好的卫生习惯。
家长要教育孩子养成良好的卫生习惯，保持个人卫生，关心环境卫生。
4. 培养良好的学习习惯。
家长要关注孩子的学习进度，与孩子一起制定学习计划，培养孩子良好的学习习惯。
同时，要鼓励孩子勇于提问、善于思考，培养创新精神。
三、关注孩子的兴趣爱好1. 鼓励孩子参加课外活动。
家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各类课外活动，丰富孩子的课余生活。
2. 支持孩子的特长培养。
家长要尊重孩子的兴趣和特长，支持孩子参加特长班，提高孩子的综合素质。
3. 培养孩子的团队精神。
家长要教育孩子学会与他人合作，培养孩子的团队精神，为孩子的未来发展奠定基础。
四、加强与学校的沟通与合作1. 积极参加家长会。
家长会发言稿共同培养孩子的沟通与合作能力
家长会发言稿共同培养孩子的沟通与合作能力尊敬的家长们：大家好！我是XX学校的一位家长，在这次家长会上，我想和大家分享一下关于共同培养孩子沟通与合作能力的一些心得和经验。
孩子的沟通能力和合作能力对他们的成长和未来发展都起着至关重要的作用。
在现代社会中，沟通和合作已经成为了必不可少的技能，因此我们作为父母，应该从小培养孩子的这些能力。
首先，我们可以在日常生活中为孩子创造良好的沟通环境。
例如，我们可以经常和孩子进行对话，尊重他们的意见和想法，并且耐心倾听他们的发言。
这样可以让孩子感到自己的声音被重视，同时也能够培养他们表达自己的能力。
此外，我们还可以鼓励孩子参加一些沟通交流的活动，比如学校的演讲比赛、辩论赛等，这些活动能够帮助孩子锻炼口头表达能力和思维逻辑能力。
其次，家庭合作对孩子培养沟通和合作能力也起着至关重要的作用。
家长可以和孩子一起制定家规，让孩子参与到家庭事务中，培养他们的团队合作和分工合作的能力。
例如，我们可以和孩子一起分担家务，让他们了解到合作对任务的分解和完成的重要性。
此外，父母也应该是孩子的角色模型，展示出良好的沟通和合作态度，给孩子树立榜样。
同时，学校和家长之间的合作也是培养孩子沟通与合作能力的重要途径。
学校可以定期组织家长会，让家长了解学校的教育理念和教育方式，并且提供沟通的平台，让家长可以与老师和其他家长进行交流和合作。
这样能够促进家校之间的沟通和合作，共同为孩子的成长和发展贡献力量。
对于培养孩子的沟通和合作能力，我认为还有一点非常重要，那就是鼓励孩子与同龄人之间的交流和合作。
孩子们在和同伴交往中，可以学习到很多沟通和合作的技巧。
因此，我们应该鼓励孩子参加各种团队活动，比如体育运动、艺术创作等，让他们有机会与其他孩子一起合作，共同解决问题，培养团队精神和合作意识。
最后，我想强调的是在培养孩子沟通与合作能力的过程中，我们要给予孩子足够的支持和鼓励。
孩子在发展这些能力的过程中可能会遇到很多困难和挫折，家长要给予他们耐心的引导和理解。
沟通理解支持家长会（五篇材料）
沟通理解支持家长会（五篇材料）第一篇：沟通理解支持家长会一、家长会主题：沟通理解支持二、家长会设计理念：以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
三、背景分析：此次家长会是学生升入初中的第一次家长会。
对于初一年级孩子的家长来说，本次家长会有着非常重要的意义。
家长们都希望自己的孩子能够在开学的这两个月里能很快地进入到学习状态，成功度过幼小的过渡期。
四、家长会目的：对于初一年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。
培养好的习惯，家长的正确引导起着十分重要的作用。
通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。
五、家长会准备：教室卫生打扫及环境布置、家长签到表、家长会文稿，近期培养的目标文稿，各科分析文稿，班务汇总文稿，成绩汇总表。
六、家长会过程：（一）致辞尊敬的各位家长朋友：您好！今天我们为了一个共同的目标，以共同的身份相聚在这里。
有了大家的到来使得335班有了的后盾，有了希望。
在此我代表学校，代表335班所有的老师对各位的到来表示感谢，感谢大家对我工作的理解，感谢大家对我工作的支持，更感谢对您孩子教育的关心。
今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下这近2个月孩子在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合教师，做好今后一些工作，加强家长和学校之间的联系。
接下来我将从一下几方面和家长们做一个交流。
（二）班级基本情况我们班是一个有着61名学生的大家庭，女生29人，男生32人。
学生个个天真活泼、聪明可爱。
从入学第一天开始孩子们是快快乐乐上学，高高兴兴回家。
我觉得这就是孩子最优秀的表现。
在短短的2个月的接触中，我看到了孩子们身上一些可喜的表现。
主题为“沟通 理解 合作”家长会发言稿 5篇 理论与实践结合 干货
《家校沟通理解合作》范文1尊敬的各位家长朋友：上午好！感谢各位家长在百忙中抽空参加家长会。
非常感谢大家在过去的两年里对我工作的支持和配合！因为孩子，我们再度有缘相聚。
也因为孩子，我们变成了朋友。
见到大家，也感到特别亲切，熟悉的面孔，熟悉的笑容，也让我心里特别温馨、踏实！让孩子们健康、快乐地成长是我们共同的目标,教育孩子是我们共同的责任。
为了更好地实现这个目标，我们需要家校相互沟通、相互理解、相互合作沟通带来理解,理解促进合作.所以这次家长会主题定为：“沟通理解合作”。
这个学期，除了我和音乐老师李老师跟上来，其他的任课老师都作了更换。
在全级24个班级中，只有5位语文老师跟班上，其他班有的是数学老师、英语老师或综合科的老师。
而我能够继续和我们班的孩子一起成长，我感到很高兴，因为我们班的孩子都很友善，特别可爱，我真的很喜欢他们。
副班主任:冼老师虽然冼老师刚刚这个学期来到我们学校。
但从这个月的相处之中，让我感觉到冼老师是一位很踏实的老师。
她很善良，喜欢班上的小朋友，常常和他们一起聊天，而且也很关心小朋友，做起事来认真、负责。
我也很高兴我们班有这么一位年轻、有活力的老师。
平时，如果周一、三晚上有什么事，可以打冼老师的电话。
副班主任：伍老师因为之前伍老师一直在休产期，所以胡老师先担任我们班的英语课一个月。
从现在起，伍老师休完产假回来，将会担任我们班的英语教学工作兼副班主任。
伍老师是一位非常优秀的老师，以前我们也曾合作过，她工作细心、尽责，以前一直是英语科组长，教学成绩也是相当优秀的。
数学老师：许老师许老师一直在高年级担任数学课，因为工作出色、业务能力强，这个学期，调到303班担任正班主任，同时担任我们两个班的数学课。
许老师教学上非常有方法，而且多次获得教学成绩奖。
总得来说，我们班的各科任老师都是教学上的能手，工作很尽职负责的，大家可以放心！如果有什么问题或需要，大家可以随时拨打我们的电话联系、沟通。
二、小学三年级孩子的特点（思想、心理和学习）,非常可爱，到二年级，慢慢懂事，学会自理，学会阅读，一点一点地成长中。
七年级家长会班主任发言稿：沟通、理解、合作
七年级家长会班主任发言稿：沟通、理解、合作尊敬的各位家长：大家好！非常感谢各位在百忙之中参加七年级十四班的家长会，现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
培养教育好孩子是我们教育工作者与为人父母的你们的共同愿望。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。
您的孩子将来素质的高低，他本人幸福均取决于学校教育和家庭教育的质量，而家庭教育的作用也是任何老师和任何学校所不能代替的。
这个家长会就是我们老师与大家交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。
借此机会，我想和大家交流以下几个问题。
一、中学与小学阶段存在的不同1.思想方面。
孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。
这个时候孩子的心理会有很大变化，对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。
所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略，不能采用强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。
对于学习，父母更多要给孩子鼓励，帮助孩子分析学习中出现的问题，和他共同解决，给孩子充分的自主权，但绝不是放纵或者说是溺爱，这个尺度父母要把握好。
要给他们一种精神上的鼓励，比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。
很多问题可以和他们协商，让他们感受到自己在长大，自己有了责任感。
其实培养了孩子的责任感，他们才会有把其他事情做好的精神导向。
孩子思想的培养决定其他方面的培养是否能得到预期效果。
2.学习方面。
第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，后来又加了英语，但学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。
课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力，同时学习的思维方式和小学也有很大不同。
很多时候学生在学校听的会感觉似懂非懂，这种似是而非的状况经常困扰着孩子。
那么父母这个时候要做的就是关心他的学习，让他把不懂得地方说出来，和他一起解决。
七年级家长会“为了我们共同的目标--沟通、理解、合作”ppt课件
2、要了解孩子初中阶段的特点 家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初
中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要 有的放矢地做好教育子女的工作，就必需清楚地了解初 中同学学习、生活、心理等方面的特点。
历史单科前5名： 1、左平宇 唐廷凯 3、 吴爱莹 4、李思楠 5、黄晓璠
地理单科前4名： 1、 左平宇 2、吴爱莹 刘爱羽 陈杨泉 5、田原
生物单科前5名： 1、左平宇 张嵘 陈志远
高保定 田原
小结
• 1、每个同学的潜力都是无限的！感兴趣再 加上勤奋努力，每个同学都能在自己的王 国里找到属于他自己的领地。
3.喜爱哪科学哪科，偏科现象严重。 多数同学对政史地生科目
重视不够〔均是中考考试科目〕 4.课程紧,任务重,巩固学习时间不够。 还有不按要求做学习、作业。字迹潦 草，故作业质量不高。部分同学平常 不紧张,考试前才想起要努力.
• 包括我们很多家长都有一个错误的观念— —考试过后，特别关怀孩子的成绩。其实， 功夫其实都在平常。平常课上认真听讲， 课后认真复习，考试自然不会差。像数学 天天有作业，我们希望家长天天要督促他 自己独立按时完成并签字。然而，只有极 各别的孩子按要求签字。甚至还有部分同 学提前到校抄作业。另外，像政史等科目， 有些同学有时上课有连书都没有，作业也 是抄抄了事，这样怎么能在考试中考好呢？
• 这儿我不仅是要表扬他单科第一多，如果对照他 上学期的期中期末两次考试，就可看出，他的进 步也比较大，总分559，班级第五。我介绍他， 不仅仅是要表扬他，其实还想给予大家借鉴。他 的进步与他本人密不可分——课堂上，老师同样 的教，左平宇的智力也不比别的同学高多少，关
七年级上学期期中家长会
英语年名 192 313 276 215 192 289 175 246 119 215 246 306 225 331 235 192 408 338 225 354
总分 242.5
241 239 234 233 230 228 227 226.5 218 218 217.5 216 214 211 210 210 207 204 204
放任自流
• 有些家长平时工作很忙，在小孩的生活上只给予充分物质保证，很少能抽出时间来关心小孩的其他方面。 随着小孩成长，其心理上也会产生很大的变化。同时，现在社会的一些不良风气对孩子的影响力也是很大 的，所以平时家长要了解孩子行为和心理上的一些变化。
过度严厉
• 部分家长望子成龙的心理很强，对孩子的期望值很高，平时对孩子的学习、生活要求很严格，给孩子的心 理造成很大的压力，从而影响了孩子的正常成长，对孩子潜力的挖掘也有不好的影响。
也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一步加
强老师与家长之间的交流，更清楚的了解7.4班学生在校和在家的情况，以便老师能够和时调
整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学
生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。
•
总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，
语文 94 80 80 83 81 86 80 63 75 74 75 87 85 85 81
语文年名 20 150 150 109 137 81 150 362 209 227 209 66 87 87 137
数学 89 91 93 80 89 77 69 96 76 73 73 57 76 66 71
数学年名 249 180 267 327 315 297 370 349 260 290 339 375 330 290 401 405 315 362 327 344
《沟通、理解、合作》主题家长会
时间管理
2
与家庭协作关联。
学ห้องสมุดไป่ตู้合理安排时间，平衡个人责任和
团队协作。
3
团队奖励
建立奖励机制，鼓励个人在团队合作 中取得成就。
1 语言隔阂
了解如何克服语言障碍，确保信息传达准确。
2 非语言沟通
3 文化差异
探索身体语言和表情对沟通的影响。
理解不同文化背景下的沟通方式和习惯。
如何进行有效的沟通
1
建立信任
通过诚实、尊重和积极的反馈建立信任关系。
2
积极表达
学习使用肯定的语言和积极的表达方式。
3
解决冲突
掌握解决冲突的技巧，避免沟通中的不必要争吵。
合作学习
通过合作学习培养孩子的 团队合作能力和社交技巧。
团队合作与协作
1 有效的团队沟通
掌握团队中的有效沟通技巧，促进良好的协作关系。
2 目标共享
确保所有成员理解和共享团队的目标和愿景。
3 任务分工
合理分配任务，充分发挥每个成员的专长和能力。
个人责任与协作的平衡
1
个人目标
鼓励每个家庭成员制定个人目标，并
3
情绪管理
了解孩子的情绪需求，并提供支持和 指导。
沟通的平等性
建立开放和平等的沟通环境，鼓励孩 子表达想法和需求。
理解不同背景的家庭和文化差异
1 文化敏感性
了解并尊重不同文化背 景的习俗和价值观。
2 相互学习
借助文化差异，互相拓 宽视野，共同成长。
3 打破偏见
通过增加了解和交流， 消除偏见和歧视。
如何促进相互理解
共情和理解
培养理解和共情的能力，帮助 建立更加和谐的家庭关系。
《沟通、理解、合作》主题家长会共30页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《沟通、理解、合作》主题家长会
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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我们的不足和问题:
不足：
7.80%学生晚上上网，第二天课间谈论游戏或是上课 犯困 8.偏科现象 （优秀：地理-盛健 超强 浩清 生物-于玲 盛健 历 史-宝成 祺凯 尹杰 语文-祝起 邓雪娜 徐茜 数学-新梅 泓力 欠缺：英语-泽龙 玉冰 历史-宏枫 子涵 数学-尹程 9.交友问题（手机、qq等）
我们的不足和问题:
问题与不足：
1.3名同学考试作弊均判零分 2.多次带手机到教室
3.晚上周末作业完成不好(盛健、春成、原浩、滢娟)
4.女生的穿着、首饰及指甲，男生个人卫生 5.自我约束能力较差，上课、自习课活跃, 课间打闹 （滢娟、梓漪、泓力、李琳、超强、祝起、泽龙与别 班同学）
6.放学拖拉或在外逗留（浩清 宝成 超强 祝起 梓漪）
1、部分同学自我管理能力较差，听课效果差， 或是说不会听课。
3、部分同学不重视听，读，背诵 , 默写的作 业，导致常常要重新听写，重新默写，文科 成绩总上不去；不重视史、地、生、政四科。
如何看待孩子成绩
家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较. 正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退. 分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!
我们的进步和优点:
进步：王浩、栾浩清、赵元毅、王宝成、姜育英、 优点： 1.地理学习情绪高涨 (浩清 超强 育英 徐茜 祝起 盛健) 2. 积极劳动，为班级服务(李琳 锦涛 王涛) 3.班干部认真负责，班长文风带好头；团支书盈君团委 活动完成效果好；妍慧 雪娜 龚洁卫生餐厅认真负责； 课代表徐茜 盛歌 子涵 鑫浩积极主动、成为老师的得力 助手 4.宏枫 惠恋 新梅 宝成 淇楷 春成热爱班集体，老师布 置的任务认真完成
地理学习小明星
吴钊林 姜育英 盛 歌 吴盈君 原泽龙 龚 洁 张超强 杨玉冰 徐 茜 尹 程
生物学习小明星
盛 歌 姜育英 吴钊林 刘文风 吴盈君 杨玉冰 李 琳 王 浩 龚 洁 尹泓力
栾浩清 孙锦涛
邓雪娜 盛春成
王浩 龚洁
刘妍慧
张鑫浩
张超强
考试背后存在的问题
2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效 时间按时完成作业，而是早晨来校草草的照 抄别人的作业。
7.控制好上学放学时间及业余时间。 早晨上学：7：20 下午放学：6：00
8.严格控制孩子的零花钱。协助学校落实学 生行为规范（头发、校服、管制刀具、与 学习无关的书籍、手机、mp3等）。
9.掌握孩子的交友状况，反对以同学聚会,过 生日为由晚上 独自外出。 10.双休、节假日了解孩子外出的去向，不能 与社会上人来往。 11.加强与班主任和任课老师的联系。
最美家长的标准：
一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思想 教育和引导，帮助他们形成正确的 世界观、人生观、价值观。用自己 的良好的行为习惯做好子女的表率， 和子女一起互相监督、勉励，共同 进步。
二、做一个监督型的家长
作业督促：
关心学生每一天的学习情况,督促 学生晚上在家独立完成各科家庭作 业,作业签字,并进行适当的复习和 预习.对于学有余力的学生,安排适 当的课外习题。一定改掉边看电视 或边听音乐边写作业的不良习惯。
• 请将您的手机调到震动上,或将手机关闭。
• 请准备好笔，填好意见征询单。
• 教育孩子从自身开始，从现在开始。
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表7.4班所有老师 向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加 我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己 的子女的关心和对我们学校的工作的支持。关心、 帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！使孩子 得到全面发展、提高是我们共同的目标！
三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上， 行为上，家长应从一系列的变化中推 测子女在校的表现情况。如有异常情 况，家长发现后应及时了解真相，并 及时与班主任联系，共同对症教育。
十关心：
1、在外留宿； 2、回家很迟； 3、带同学住宿； 4、打电话时间长，次数多； 5、受伤回家； 6、超消费； 7、超出友谊交往； 8、成绩突然下降， 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言； 10、爱玩游戏。
《中国梦想秀》单亲妈妈用母爱撑起 智障儿子未来
“就算全世界都放弃你，妈妈也绝不放弃你。”郑亚波 下定决心要好好照顾自己的孩子。她得知孩子在三、四 岁时开始弹钢琴有利于开发智商，于是她给孩子报名学 习钢琴。没想到第一天上课，老师就让她把孩子领回去。 没人愿意教孩子，那就自己来。
《中国梦想秀》单亲妈妈用母爱撑起 智障儿子国梦想秀》单亲妈妈用母爱撑起 智障儿子未来
郑亚波是黑龙江的一位加油站工人，她是一位单亲妈妈， 可爱的儿子今年15岁。这位母亲学了十年的钢琴，其实， 她一点也不喜欢音乐，也没有一点音乐细胞。她是为了 她的儿子学了十年的音乐。她的儿子在出生4个月后就被 告知是智障。由于治愈无望，4岁时，父亲竟然选择离开 母子俩。
家长对孩子的定位
1. 不是简单的只询问孩子的成绩，更要关 注的是过程。接受子女的成绩，正确看待 成绩。 2.认清形势，给孩子灌输只有学习才有出 路 3.学做人比学习更重要.
如何应对地理会考
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
全班共有学生37名,其中男生21名,女生16名 。 班级管理总体原则: 培养良好的道德品质；培养 良好的习惯；严格要求、自主管理、积极向上、 健康成长。 本班教师：最优秀教师，敬业、爱生、奉献 、 踏实。我们有能力教好你们的子女，我们所做的 一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的， 都是为了教育好孩子 家长：通情达理，重视孩子的教育，理解并支持 学校和老师的工作。（李琳）
我们的任务和态度:营造浓厚的学习氛围
1、加强课堂纪律管理和要求，养成课前做好准备上课 认真听讲的习惯，及时了解课堂秩序和各科学习状况。 引导学生学会作笔记和认真听讲的重要性，提高课堂 学习效率。与任课教师联系，反馈并了解学生各学科 的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩 搞上去。 2、坚决打击学习上的弄虚作假现象。要求当天任务当 天完成，检查各科资料完成情况，提高学生的学习效 率，奖勤罚懒，严格要求，培养学生良好的学习态度 和习惯。 并依据各科教师反映的问题进行疏导和矫治。 3、班级树立榜样，向成绩优秀的同学学习。每人为自 己找一个对手，树立近期目标和长期目标。 4、力求工作耐心细致，不怕麻烦，反复多次地谈心、 交流、沟通，力求不使一个学生掉队，平等关爱和对 待每一名学生
召开这次家长会的目的:
家校互通，交流一下我们孩子在校及在 家的情况，以便老师能够及时调整工作，提 高教育教学质量，同时促使家长也能够积极 参与到学生的教育管理中来。总之一句话， 就是“一切为了学生”。这是我们教育的一 个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发 点出发，我们的家长会一定能够达到预期的 效果，取得圆满的成功！
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我们的收获和成绩:
1.盛歌多次参加市组织的征文比赛 2.龚洁、刘妍慧参加艺术月美术小组活动
3.祝起参加艺术月小品剧的演出，得到领导的好评
4.尹程代表学校参加市青少年乒乓球比赛，取得团体 第二名好成绩，并参与“校十杰少年”评选 5.赵元毅、吴钊林、尹程被评为新团员 6.尹杰、祝起、钊林、锦涛、春成、盛歌、徐茜、龚 洁、育英、妍慧积极参加春季运动会，取得了不错的 成绩
班 级 简 介
班 级 情 况 分 析
本学期，孩子们在各个方面取 得了长足的进步。表现在： 学习积极，尤其近期地理复习， 情绪高涨。认真完成老师布置 的作业（但近期也出现不完成 作业现象） 听老师的话，团结同学，热爱 班集体，热爱劳动，积极参加 学校的各项活动。 连续三次检测位居级部第一。 其中数学英语地理（10分以上） 历史第一。
光荣榜
一等奖：盛歌 吴钊林 刘文风 二等奖：姜育英 吴盈君 王浩 杨玉冰 三等奖：龚洁 盛惠恋 尹泓力 赵元毅 刘妍慧 徐茜 进步奖：徐茜5 刘妍慧5 张新梅6 王浩9 张鑫浩3 于玲3 吴宏枫3 杨玉冰2 龚洁2
我的学习秘诀
学生代表发言
政治学习小明星
原泽龙 刘文风 李 琳 姜育英 盛 歌 邓雪娜 王宝成 杨玉冰 吴钊林 祝起
于是，从未接触过钢琴的她在上下班之余开始看视频 学习弹钢琴。整整10年，她都手把手把自己刚学到的 教给儿子。9岁前还不会说话的儿子现在已经读小学 五年级了，尽管在文化课程上比不上同龄孩子，但他 目前的钢琴水平已经超出一般。
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启示：
智障儿童即以能创造如此奇迹，更何况我 们这些聪明健康的正常孩子。 这个加油站女工为儿子学了十年音乐的的 感人故事，也足以说明家庭教育对一个孩 子成长成才的重要性。
四、做一个民主型的家长
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩 子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵 守你的命令。 2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、 武断的剥夺孩子的说话权。 ３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向 成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判 断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当 然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时， 你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长 不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时，你应该及时帮助 他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快 帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应 该和他一起找原因，明确前进的方向； 当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该 和他一起分享成功的喜悦，总结成功的 经验，以获取更大的进步！
1.与任课教师交流 2.家长完成意见征询单
语文学习小明星