国际贸易理论和实务课程标准
国际贸易理论与实务
国际贸易理论与实务课程标准一、课程概述（一）课程性质本课程理论与实践紧密结合，并具有涉外业务特点的政策性与实践性很强的应用学科，也是经贸英语专业的专业必修课。
本课程的教学目的在于使学生不仅掌握国际贸易理论、政策、法律知识、国际贸易惯例知识，而且还必须具有较丰富的国际商务知识和分析处理外贸业务问题的能力。
通过学习本门课程，使学生掌握从事国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能与方法，能以英语为工具开展外经贸业务，将来成为适应社会需要的既能熟练掌握外语又能从事对外经贸工作的复合型人才。
（二）课程定位国际贸易理论与实务课程是商务英语及其相关专业课程体系中的一门专业基础理论课程。
本课程的目的是使学生懂得国际贸易发生的基本原因，熟悉基本的国际贸易政策和措施，具备一定的国际贸易政策环境分析能力，能够判断、解决现实中的国际贸易问题，为从事国际贸易以及相关专业的工作准备必要的理论基础。
本课程对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养养成起着重要支撑作用，任何具体的微观国际贸易业务，总是在一定的宏观政策环境中进行的，通过学习，学生具备了宏观的国际贸易理论政策知识，便于今后学习具体的国际贸易职业课程，也为学生职业生涯的可持续发展提供了思维能力的锻炼。
前导课程：《中国对外贸易概论》、《商务英语阅读IV》、《英语市场营销学》、《国际贸易》后续课程：《单证制作》、《国际商务谈判》、《跨文化商务交际》《函电写作（三）课程设计思路课程设计以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性。
国际贸易实务课程以外向型企业进口、出口、其他贸易方式为主线，以国际贸易岗位的职业资格为标准，以职业能力培养为重点。
为了更好地实现这一目标，聘请了教育界专家和外贸企业专家组成专业指导委员会，科学合理地制定了人才培养方案，确定专业培养目标；根据本课程在专业中的地位，确立课程的培养要求，课程的内容及体系由课程组----专兼职教师共同进行开发与设计，做到国际贸易实务理论教学、实验教学、国际贸易综合实训、校外顶岗实习相互融合进行，以项目及项目单元任务为驱动。
国际贸易实务专业课程标准
国际贸易实务专业课程标准国际贸易实务是商科类专业中的重要课程之一，其课程标准的制定对于培养学生的国际贸易实务能力具有重要意义。
国际贸易实务专业课程标准应当包括课程目标、课程内容、教学方法、考核方式等方面的要求，以确保学生在学习过程中能够全面掌握国际贸易实务的基本理论和实践技能。
首先，国际贸易实务专业课程标准应当明确课程目标。
课程目标是国际贸易实务课程的核心，它应当包括学生所需掌握的知识、技能和素养等方面的要求。
例如，学生应当能够熟练掌握国际贸易的基本理论知识，具备国际贸易实务操作能力，了解国际贸易法律法规等。
这些目标的明确对于教学内容的确定和教学方法的选择具有重要指导意义。
其次，国际贸易实务专业课程标准应当规范课程内容。
国际贸易实务课程内容应当包括国际贸易的基本理论、国际贸易的实务操作、国际贸易的法律法规等方面的内容。
在教学内容的选择上，应当注重理论与实践相结合，注重基础知识与前沿技术的融合，使学生能够全面系统地掌握国际贸易实务的相关知识。
此外，国际贸易实务专业课程标准应当明确教学方法。
教学方法是实现课程目标的重要手段，它应当注重启发式教学、案例分析教学、实践教学等多种教学方法的结合运用，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，教学方法的选择应当注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够在实际工作中灵活运用所学知识。
最后，国际贸易实务专业课程标准应当规范考核方式。
考核方式应当与课程目标相一致，注重学生综合能力的考核，包括平时表现、课堂表现、作业考核、期末考试等多种考核方式的结合运用，以全面客观地评价学生的学习情况。
总之，国际贸易实务专业课程标准的制定对于提高教学质量、培养国际贸易人才具有重要意义。
只有制定科学合理的课程标准，才能更好地实现国际贸易实务课程的教学目标，促进学生的全面发展。
希望各高校能够重视国际贸易实务专业课程标准的制定工作，不断完善和提高课程标准，为国际贸易人才的培养提供更好的保障。
《国际贸易理论与实务》教案
《国际贸易理论与实务》教案一、课程简介《国际贸易理论与实务》是一门集理论、实践、政策于一体的综合性课程，旨在帮助学生掌握国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。
通过本课程的学习，学生将了解国际贸易的基本概念、发展历程、理论体系，以及我国对外贸易的现状、政策和措施，培养学生在国际贸易领域从事实际工作的能力。
二、教学目标1.知识目标：使学生掌握国际贸易的基本概念、理论体系、政策法规和实务操作技能。
2.能力目标：培养学生分析、解决国际贸易实际问题的能力，提高学生的沟通、协调和创新能力。
3.素质目标：培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神和国际视野。
三、教学内容1.国际贸易基本概念：介绍国际贸易的定义、分类、特点及与国内贸易的区别。
2.国际贸易理论：讲解绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、国际贸易新理论等。
3.国际贸易政策与措施：分析关税政策、非关税壁垒、贸易救济措施、区域经济一体化等。
4.国际贸易实务：包括国际贸易术语、交易条件、合同签订、支付方式、货物运输与保险、进出口业务流程等。
5.我国对外贸易：介绍我国对外贸易的发展历程、现状、政策法规及发展前景。
四、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技能。
2.案例分析法：分析国际贸易典型案例，培养学生分析、解决问题的能力。
3.讨论法：组织课堂讨论，激发学生的思维，提高学生的沟通、协调能力。
4.情景模拟法：模拟国际贸易业务操作，培养学生的实际操作能力。
5.实践教学：组织学生参观企业、实习等，提高学生的实践能力。
五、教学安排1.理论教学：共计32学时，每周2学时，连续16周。
2.实践教学：共计16学时，每周1学时，连续16周。
3.期末考试：共计2学时。
六、考核方式1.平时成绩：包括课堂表现、作业、小测验等，占比30%。
2.实践报告：占比30%。
3.期末考试：闭卷考试，占比40%。
七、教学资源1.教材：《国际贸易理论与实务》（作者，出版社，年份）2.参考文献：《国际贸易》（作者，出版社，年份）、《国际贸易实务》（作者，出版社，年份）等。
国际贸易理论与实务教案
国际贸易理论与实务教案教案：国际贸易理论与实务教案目的：本教案旨在帮助学生全面理解国际贸易的基本理论和实践，并培养学生分析和解决国际贸易问题的能力。
教学目标：1. 了解国际贸易的定义、特点和重要性；2. 掌握国际贸易的基本理论，包括比较优势理论、绝对优势理论和国际产品寿命周期理论；3. 理解国际贸易的政府干预措施，包括关税、配额和非关税壁垒；4. 熟悉国际贸易的实践，包括国际贸易规则、贸易协定和世界贸易组织（WTO）的作用；5. 能够分析和解决实际的国际贸易问题。
教学内容：一、国际贸易的定义、特点和重要性1. 国际贸易的定义和基本概念；2. 国际贸易的特点，如跨国界交易、利用比较优势、国际分工等；3. 国际贸易对经济的影响，包括促进经济增长、提高生产效率等。
二、国际贸易的基本理论1. 比较优势理论的原理和应用；2. 绝对优势理论的原理和应用；3. 国际产品寿命周期理论的原理和应用。
三、国际贸易的政府干预措施1. 关税的定义、种类和影响；2. 配额的定义、种类和影响；3. 非关税壁垒的定义、种类和影响。
四、国际贸易的实践1. 国际贸易规则的形成和发展；2. 主要的国际贸易协定，如GATT、NAFTA、欧盟等；3. 世界贸易组织（WTO）的作用和功能。
五、国际贸易问题的分析与解决1. 实际国际贸易案例的分析和讨论；2. 利用国际贸易理论解决实际问题的方法和步骤。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解国际贸易的基本理论和实务知识；2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，讨论国际贸易案例，加深对理论的理解和应用；3. 实践法：组织学生进行实际案例分析和解决方案的制定。
教学评估：在课程结束后，通过课堂测验和小组讨论的形式，对学生的学习成果进行评估。
教学资源：1. 教材：国际贸易理论与实务教材；2. 讲义：教师准备的讲义，包括理论和实务知识的概述；3. 案例：相关的国际贸易案例，供学生进行分析和讨论；4. 多媒体设备：投影仪、电脑等，用于展示相关图片和图表。
2024版《国际贸易理论与实务》课程标准
•课程概述与目标•国际贸易理论•国际贸易政策与措施•国际贸易实务•国际服务贸易与技术贸易•跨境电子商务与数字贸易•课程总结与展望课程概述与目标课程背景与意义01全球化背景下，国际贸易日益频繁，掌握国际贸易理论与实务知识对于培养国际化人才具有重要意义。
02本课程旨在帮助学生系统掌握国际贸易的基本理论和实务知识，提高其在国际经贸领域的综合素质和竞争力。
0102 03知识目标掌握国际贸易的基本概念、理论、政策和实务知识。
能力目标能够运用所学知识分析国际贸易问题，具备从事国际贸易实务的基本能力。
情感、态度和价值观目标培养学生的国际视野和跨文化交流能力，树立正确的国际贸易观念和价值观。
课程目标与要求国际贸易理论包括古典贸易理论、新古典贸易理论、现代贸易理论等。
国际贸易实务包括贸易术语、合同订立、运输与保险、货款结算等。
国际贸易风险管理包括汇率风险、政治风险、信用风险等的管理与防范。
国际贸易概述包括国际贸易的基本概念、分类、发展历程等。
国际贸易政策包括关税政策、非关税壁垒、贸易自由化等。
国际服务贸易与技术贸易包括国际服务贸易的概念、分类、发展趋势，以及技术贸易的方式、知识产权保护等。
010203040506课程内容与结构国际贸易理论古典贸易理论绝对优势理论由亚当·斯密提出，强调各国在生产特定产品时具有绝对优势，通过自由贸易可实现互利共赢。
比较优势理论由大卫·李嘉图发展，指出即使一国在所有产品的生产上都不具备绝对优势，仍可通过专门生产并出口其具有比较优势的产品，进口其具有比较劣势的产品，从而从国际贸易中获益。
新古典贸易理论要素禀赋理论赫克歇尔-俄林提出，认为各国生产要素的丰裕程度是国际贸易产生的基础，一国应出口密集使用其丰裕要素生产的产品，进口密集使用其稀缺要素生产的产品。
要素价格均等化定理在自由贸易条件下，通过商品和要素的流动，各国生产要素的价格将趋于均等化。
新贸易理论产业内贸易理论解释相似国家之间同一产业内产品的贸易现象，强调规模经济、产品差异化和消费者偏好对贸易的影响。
《国际贸易实务》课程标准精选全文
可编辑修改精选全文完整版《国际贸易实务》课程标准课程名称：国际贸易实务适用专业：国际贸易实务/跨境电子商务/物流/电子商务课程学时/学期/学分：72/2/4一、课程性质《国际贸易实务》是商贸类专业学生的一门专业课程，也是国际贸易实务专业的职业核心课程之一。
本课程主要培养学生的外贸基础能力，要求学生掌握开拓国外客户的方法、熟悉价格构成、与客户联系及磋商合同条款、订立合同及履行合同。
同时能为学生学习后续课程《外贸函电》《外贸单证》《报关实务》打下业务基础。
二、课程目标学生通过学习本门课程，在知识、能力和素质方面应达到以下目标。
1. 知识目标（1）了解外贸业务员岗位所需的知识和技能。
（2）了解进出口业务的工作流程和发展趋势。
（3）掌握贸易术语的含义、买卖双方的基本义务和风险划分。
（4）了解并掌握订立品名、品质、数量、包装条款应注意的事项。
（5）了解运输、运输保险的基本知识并掌握提单的应用。
（6）理解各种支付方式的含义，业务流程，并理解各种支付方式的风险和风险防范措施。
（7）了解有关商检、索赔、不可抗力、仲裁的基本概念。
（8）了解磋商的过程和履约的过程及注意事项。
2. 能力目标（1）能利用网络平台开拓国外客户。
（2）能根据不同的贸易术语核算价格并灵活报价。
（3）能根据具体的业务制定包装条款并计算毛重，体积。
（4）能根据商品的具体情况正确确定货柜类型和数量，熟练计算运费及保险金额，保险费。
（5）能根据具体业务进行成本核算及盈亏核算。
（6）能结合业务的自身特点和当事人的实际情况选择合适的一种支付方式或优化组合支付方式。
（7）能根据磋商的结果订立一份正式的合同或确认书。
3. 素质目标（1）具备爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。
（2）具有遵纪守法的意识。
（3）具有主动获取知识的意识。
（4）具有分析问题和解决问题的能力。
（5）具有创新精神。
三、课程设计思路课程内容以外贸业务员岗位所需的知识和技能为切入点，从合作企业获取真实的业务资源，从教学角度出发，重新设计仿真出口业务项目，以磋商和履行合同为主线设计教学内容。
《国际贸易实务》课程标准
《国际贸易实务》课程标准《国际贸易实务》课程标准一、课程性质和任务（一）课程性质《国际贸易实务》是国际商务学院报关与国际货运专业及专业群各专业教学计划中的专业基础能力核心课，是一门实践性、操作性很强的课程。
它以商品进出口贸易为研究对象，以我国外贸方针政策为指导，阐明商品进出口业务的基本理论、基本知识和基本技能。
通过学习，学生能掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。
本课程专门研究国际间商品交换的具体过程，涉及到国际贸易理论与政策、国际商法、国际贸易惯例、国际货物运输与保险、国际汇兑与结算、国际市场营销等多个学科知识的综合运用，是一门具有涉外活动特点、理论与实践结合紧密的应用性学科。
《国际贸易实务》在专业教学体系中起着承上启下的关键作用。
它以国际货物买卖的进出口为主线，以国际贸易合同的订立与履行为主要的授课内容，将国际贸易理论与国际贸易实际操作紧密的结合起来。
此外，它又为广大学生构建了一个广阔的平台，为学生对于后续等专业课程如《外贸英语函电》《外贸单证单证》《外贸跟单实务》《进出口业务操作》等课程的学习打下坚实的基础。
（二）课程任务通过本门课程的学习，使学生掌握国际贸易实务的基本知识，掌握交易磋商、合同条款拟定方法和技巧，具备与外商谈判和签约的能力；了解外贸业务的整个流程，具备进出口合同履行的基本能力，从而在进出口业务活动中，既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最佳经济效益，又能按国际规范办事，成为外贸战线实用型人才。
（三）课程设计思路（1）“基于工作过程”的课程设计。
依据外贸业务的工作过程，重新序化课程内容。
本课程以交易磋商为起点，以一票完整的外贸业务为主线，以贸易合同为中心，系统介绍了国际贸易业务的主要内容和一般业务程序，并将国际贸易实务的基础知识融合到各个项目模块的学习中。
《国际贸易实务》-中职技工院校课程标准
《国际贸易实务》课程标准(本课程采用理实结合教学模式)一、课程性质和任务《国际贸易实务》是电子商务专业核心课程之一，本课程是综合培养电商人才的专业课程之一。
本课程专门研究国际间商品交换的具体过程，包括国家（地区）间货物买卖的程序、操作方法和技巧，这其中应遵循的有关国际公约、国际贸易惯例和相关法律，是一门实践性、操作性和综合性很强的应用型课程。
通过本课程的学习，使本专业学生了解必要的国际贸易实务方面的基本理论与国际惯例，掌握进出口贸易的程序、操作技巧以及注意事项。
二、课程教学目标本课程的教学目标是使学生能够掌握与进出口贸易的合同条款及基本业务流程有关的基础知识和国际贸易惯例、法律法规并了解各种国际贸易方式，使学生初步具备进出口交易的实际操作能力，如贸易谈判能力、价格核算能力和规范缮制各种结汇、付汇单证的能力以及发现、分析并解决进出口贸易活动中一般问题等基本能力。
（一）知识目标1.了解国际贸易的趋势，以及当今国际形势对国际贸易发展的影响2.理解国际贸易术语的内涵和具体规定3.掌握不同贸易术语之间的换算4.理解商品品质、数量和包装条款及相关的国际贸易惯例5.掌握进出口交易磋商和签订合同的程序及步骤6.了解报关报检流程7.掌握国际贸易结算方式8.了解国际贸易中商检、索赔、不可抗力和仲裁条款（二）能力目标1.能制作国际市场调研报告2.能选择适当的贸易术语出口3.能核算商品价格进行报价4.能拟定国际货物买卖合同5.掌握办理国际货物海洋运输保险程序（三）素质教育目标通过课程的学习与技能实践，使学生具有：1．具有良好的沟通能力与团队协作精神；2．具有提出问题、分析问题及解决问题的能力；3．具有吃苦耐劳和良好的抗压心理素质；4.养成踏实严谨的作风三、课程内容和要求第一章国际贸易发展历史（了解）第二章合同的标的（掌握）第三章国际贸易术语（掌握）第四章货物的支付（掌握）第五章国际货物运输保险（掌握）第六章进出口商品的价格（掌握）第七章国际货物买卖合同的磋商与履行（了解）四、学时分配与建议五、说明教材主要围绕“够用适度”的原则，具有入门性质，内容编排完全体现职业性，运用大量案例配合理论进行教学，为21世纪高职高专财经类规划教材。
《国际贸易实务》课程标准
《国际贸易实务》课程标准课程编码： 0501047 课程类别：专业核心课适用专业：国际商务专业授课单位：管理学院学分： 3分学时： 56学时编写执笔人及编写日期：邓志新，2020年2月20日审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程性质:《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换过程的学科，也是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用科学，国际经贸类专业都把本课程作为一门必修的专业核心课程，也是外经贸从业人员进修提高所必需的课程，是外贸业务、外贸跟单员、外销员、国际货运代理员、国际商务单证员等全国职业资格考试的必考课程。
课程作用：通过本课程的学习，学生可以掌握国际贸易实务的基础知识，熟练掌握国际贸易的单据和流程、国际贸易合同的内容以及相关的国际贸易法律惯例等，同时可以培养学生与外贸相关的职业能力，为学生以后的工作和职业资格考试奠定基础。
课程内容、职业技能和相关职业岗位的对应关系如下图所示：与其他课程关系：《国际贸易实务》课程是国际商务专业、报关与国际货运专业、物流管理专业的专业核心课程，也是专业基础课程，只有通过对《国际贸易实务》课程学习后，才能开展对后续专业课程《国际商务单证》、《国际货运代理》、《报关实务》、《外贸函电》等课程的学习。
1.2课程设计理念《国际贸易实务》课程的教学设计是借鉴国外先进的课程开发理念——基于工作过程的课程体系开发和基于国际贸易岗位职业能力的课程设计方法。
具体内容如下：1.2.1“校企合作”，以职业岗位分析制定教学目标与行业和企业进行“校企合作，根据职业岗位（群）典型工作任务和能力分析，确定典型工作任务，准确分解技能人才的知识、能力、素质要求，共同制定基于工作过程的《国际贸易实务》课程的教学目标。
1.2.2“项目驱动”，以工作过程构建教学内容以国际贸易业务的“工作过程”构建学习领域，将学习领域具体化为教学情境，使与职业紧密相关的职业工作任务在教学过程中具体反映。
国际贸易实务课程标准
国际贸易实务课程标准国际贸易实务课程是商科类专业中的重要课程之一，它旨在培养学生对国际贸易的基本理论和实践操作能力。
本课程标准旨在规范国际贸易实务课程的教学内容和教学要求，为教师的教学提供指导，为学生的学习提供参考。
下面将从课程目标、教学内容、教学要求和评价方式四个方面对国际贸易实务课程标准进行详细阐述。
一、课程目标。
国际贸易实务课程的目标是培养学生具备以下能力，1.掌握国际贸易的基本理论知识，了解国际贸易的发展历程和现状；2.熟悉国际贸易的实际操作流程，包括国际贸易的各个环节和相关政策法规；3.具备国际市场营销和国际贸易谈判的基本技能，能够独立开展国际贸易业务；4.了解国际贸易中的风险管理和国际贸易纠纷解决机制，具备一定的风险防范和危机处理能力。
二、教学内容。
国际贸易实务课程的教学内容主要包括，1.国际贸易基本理论，包括国际贸易的定义、特点、优势和限制等内容；2.国际贸易操作流程，包括国际贸易的主体、方式、程序和文件等；3.国际市场营销和国际贸易谈判技巧，包括市场调研、产品定位、价格策略和谈判技巧等；4.国际贸易风险管理和纠纷解决，包括风险防范、信用证操作和纠纷解决机制等。
三、教学要求。
国际贸易实务课程的教学要求主要包括，1.教师要具备丰富的国际贸易实务经验和理论知识，能够结合实际案例进行教学；2.学生要积极参与课堂讨论和案例分析，能够独立完成国际贸易实务案例分析和解决问题；3.教学过程中要注重理论与实践相结合，引导学生走出课堂，深入企业进行实地考察和实习；4.教学要注重培养学生的团队合作能力和跨文化交流能力，培养学生的国际视野和国际竞争意识。
四、评价方式。
国际贸易实务课程的评价方式主要包括，1.平时成绩占比较大，包括课堂表现、作业和小组讨论等；2.期中期末考试占一定比例，主要考察学生对国际贸易实务知识的掌握程度；3.实务案例分析和报告占一定比例，考察学生的实际操作能力和解决问题能力；4.实习报告和答辩占一定比例，考察学生在实际工作中的表现和收获。
《国际贸易与实务》课程标准精选全文
可编辑修改精选全文完整版《国际贸易与实务》课程标准1.课程说明《国际贸易与实务》课程标准课程编码〔〕承担单位〔外国语学院〕制定〔〕制定日期〔2022.9 〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔〕（1）课程性质：本门课程是商务英语专业的核心课程，是必修课程。
（2）课程任务：主要针对国际贸易进出口业务员、跟单员等岗位开设，主要任务是培养学生在岗位的报价、成本核算、跟单等能力，要求学生掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作方面的基本技能。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有商务礼仪，后续课程有商务单证实训，pocib创业课。
2.学习目标（1）总目标本课程通过授课、实训等教学环节，使学生能掌握进出口业务工作的基本环节，掌握外贸合同的各项交易条件，并能比较熟练地进行合同条款的谈判及外贸合同的签订与履行工作，同时对违反合同的现象能预先防范并能妥善处理好索赔、理赔工作，掌握国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨，促进我国经济发展。
（2）分目标①、道德目标坚持以马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想及我国对外贸易各项方针政策，维护祖国和平统一。
②、知识目标具有从事国际贸易专业必需的贸易基础知识,掌握国际贸易实务应用的基本理论和基本方法，理解国际贸易各环节操作应用的实现过程。
③、能力目标培养学生必须掌握国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能及方法，而且应学会分析和解决实际业务问题的能力。
具体要求是：熟悉国际贸易惯例；具有国际贸易理论与实务一般认识能力；具有贸易谈判、价格及佣金的计算并根据合同缮制发票、箱单、汇票等相关单证具体操作能力，并能取得制单员、货运代理等相关的资格证书。
④、素质目的具有从事对外贸易专业所必需的贸易理论及实务操作应用的素质，能熟练地运用计算机从事国际贸易活动中所涉及的如贸易的洽谈、合同、发票、箱单及汇票等相关单证的缮制；具有继续学习、能独立获取新知识能力，具备分析和解决国际贸易实际问题的基本能力。
国际贸易实务课程标准
《国际贸易实务》课程标准课程编码：0501047 课程类别：专业核心课适用专业：国际商务专业授课单位：管理学院学分：3分学时： 56学时编写执笔人及编写日期：邓志新，2020年2月20日审定负责人及审定日期：1.课程定位和课程设计1.1课程性质与作用课程性质：《国际贸易实务》是一门主要研究国际商品交换过程的学科，也是一门具有涉外活动特点、实践性很强的综合性应用科学，国际经贸类专业都把本课程作为一门必修的专业核心课程，也是外经贸从业人员进修提高所必需的课程，是外贸业务、外贸跟单员、外销员、国际货运代理员、国际商务单证员等全国职业资格考试的必考课程。
课程作用：通过本课程的学习，学生可以掌握国际贸易实务的基础知识，熟练掌握国际贸易的单据和流程、国际贸易合同的内容以及相关的国际贸易法律惯例等，同时可以培养学生与外贸相关的职业能力，为学生以后的工作和职业资格考试奠定基础。
课程内容、职业技能和相关职业岗位的对应关系如下图所示：与其他课程关系：《国际贸易实务》课程是国际商务专业、报关与国际货运专业、物流管理专业的专业核心课程，也是专业基础课程，只有通过对《国际贸易实务》课程学习后，才能开展对后续专业课程《国际商务单证〉〉《国际货运代理》、《报关实务》、《外贸函电》等课程的学习。
1.2课程设计理念《国际贸易实务》课程的教学设计是借鉴国外先进的课程开发理念一一基于工作过程的课程体系开发和基于国际贸易岗位职业能力的课程设计方法。
具体内容如下：1.2.1“校企合作”，以职业岗位分析制定教学目标与行业和企业进行“校企合作，根据职业岗位（群）典型工作任务和能力分析，确定典型工作任务，准确分解技能人才的知识、能力、素质要求，共同制定基于工作过程的《国际贸易实务》课程的教学目标。
1.2.2“项目驱动”，以工作过程构建教学内容以国际贸易业务的“工作过程”构建学习领域，将学习领域具体化为教学情境，使与职业紧密相关的职业工作任务在教学过程中具体反映。
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《国际贸易理论与实务》课程标准适用专业：财务管理课程代码：学制：三年学时：96学时学分：6学分开设时间：第1学期一、课程定位《国际贸易理论与实务》是一门专门研究国际贸易理论与政策，国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。
它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的某些基本原理、基本知识在实践中的运用。
二、课程教学目标《国际贸易理论与实务》是非国际贸易专业的支撑课程。
通过本课程的学习，使学生掌握出口贸易的业务的各主要环节流程，了解在外贸实践环节中涉及到的证书、文件、单据等，掌握与国际贸易相关的法律、国际规则与惯例在实践中的恰当运用。
通过本课程的学习，为学生进行外贸实务操作提供了理论基础及实际操作的可模仿性。
1、知识目标：1、具备国际贸易理论与实务的基础知识。
2、具备对国际贸易宏观政策措施的分析能力。
3、进行贸易磋商与合同订立的业务。
4、能够从事催证、审证与改证的外贸单证工作。
5、能够从事报检报关工作。
2、职业技能目标：1、理解工作任务的能力；2、制定工作计划的能力；3、解决实际问题的能力；4、自主学习新技术的能力；5、数据分析与处理能力；6、总结工作结果的能力；7、创新能力；8、组织协调能力；3、职业素质养成目标1、有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；2、讲诚信，遵守职业道德与法规；3、具有团队合作精神；4、思维严谨，工作踏实，勤奋努力；5、有较好的安全意识；6、有良好的沟通协调能力。
4、职业技能证书考核要求：三、课程容和具体标准第一章国际贸易导论一、考核知识点1、国际贸易产生与发展的条件2、国际贸易与国贸易的异同3、国际贸易分类及常用术语二、考核要求 1、识记（1）国际贸易的发展阶段与现阶段的特点（2）国际贸易产生与发展的条件（3）对外贸易与国贸易的异同2、领会（1）国际贸易的分类及相关概念：对外贸易、服务（无形）贸易、商品（有形）贸易复出口、复进口、净出口、净进口、转口贸易、过境贸易（2）国际贸易常用术语：总贸易体系、专门贸易体系、对外贸易额、对外贸易量、对外贸易差额、贸易顺差、贸易逆差、对外贸易商品结构、对外贸易地理方向、对外贸易依存度 3、应用（1）运用指标分析一个国家的对外贸易状况第二章国际分工一、考核知识点1、国际分工的含义与类型2、国际分工的发展条件3、绝对优势理论与比较优势理论、H-O理论、里昂惕夫之谜及相关解释理论二、考核要求1、识记（1）国际分工的含义、产生与发展各阶段（2）当代国际分工的特点（3）各种贸易理论第三章世界市场与世界市场价格一、考核知识点1、当代世界市场的形成与发展2、世界市场价格的种类及各自含义二、考核要求1、识记（1）世界市场的含义与类型（2）开拓世界市场的方法2、领会（1）世界市场的交易方式（2）影响世界市场价格变动的因素（3）世界市场价格的种类及含义（4）各种贸易条件的计算第四章国际贸易政策与措施一、考核知识点1、对外贸易政策类型及不同历史时期对外贸易政策的演变过程2、国际贸易条约与协定适用的法律条款3、鼓励和限制进出口的贸易措施4、关税的特点与种类5、非关税壁垒措施的特点与种类二、考核要求1、识记（1）不同历史时期不同对外贸易政策的采用及理论依据（2）自由贸易政策与保护贸易政策的基本含义（3）经济特区的类型（4）海关税则和计税标准（5）出口管制的原因、容与措施2、领会（1）重要概念：最惠国待遇、国民待遇、出口信贷、普遍优惠制、反倾销税、反补贴税、商品倾销、混合税、选择税、非关税壁垒、技术性贸易壁垒、绿色壁垒、出口信贷、外汇倾销（2）关税的类别（3）非关税壁垒的特点和主要种类（4）鼓励出口的主要措施（5）出口信贷的类型及含义3、应用（1）中国在现代国际贸易体制下应如何选择适当的保护贸易措施（2）当前中国面临的来自其他国家的主要进口限制：技术性贸易壁垒及反倾销第五章国际投资与跨国公司一、考核知识点1、国际投资的主要形式2、跨国公司的特征、经营策略3、跨国公司的作用二、考核要求1、识记（1）对外直接投资的动因与决定因素（2）跨国公司的含义2、领会（1）国际投资的分类（2）跨国公司的经营策略第六章区域经济一体化一、考核知识点1、区域经济一体化的含义、形式与特点2、当代主要经济贸易集团3、区域经济一体化对国际贸易的影响4、关税同盟理论二、考核要求1、识记（1）区域经济一体化的含义与特点（2）区域贸易集团对国际贸易的影响2、领会（1）区域经济一体化的层次（2）区域经济一体化形式的特征及区别（3）关税同盟的静态和动态效应3、应用（1）欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织及东盟自由贸易区的成立时间、主要成员国、组织机构第七章世界贸易组织一、考核知识点1、二战后多边贸易体制从关贸总协定到世贸组织的发展过程2、世贸组织机制3、世贸组织对国际贸易及世界经济关系的影响4、中国与世贸组织关系二、考核要求（1）识记（1）关贸总协定及世界贸易组织产生的背景和过程；关贸总协定的八个回合谈判及世贸组织的部长级会议谈判的进程2、领会（1）关贸总协定与世贸组织的区别与联系（2）世界贸易组织的职能、基本原则、组织机构和决策方式（3）市场经济体制、经济全球化、可持续发展的含义3、应用（1）世贸组织贸易体制对中国对外贸易及国经济发展的主要影响第八章国际贸易术语一、考核知识点1、关于国际贸易术语的国际贸易惯例2、《2010国际贸易术语解释通则》中各术语的含义风险、责任及费用的划分二、考核要求1、识记（1）国际贸易惯例的性质（2）国际贸易术语解释通则2010与2000的区别2、领会（1）贸易术语的含义及其作用（2）11种贸易术语的风险、责任和费用在买卖双方之间的划分（3）贸易术语与合同性质的关系3、应用（1）有关贸易术语的选用及其合同的案例分析九章合同的主体和标的一、考核知识点1、约定合同当事人条款的注意事项2、国际货物买卖合同中品质条款、数量条款及包装条款的基本容及规定方法二、考核要求1、识记（1）品名的含义及表示方法（2）品质的含义及产品的质量体系评审与认证（3）商品的计量单位及数量条款的主要容（4）销售包装与运输包装的作用与区别（5）合同包装条款的主要容、有关注意事项2、领会（1）品质条款的主要容及订立品质条款应注意的问题（2）品质机动幅度与品质公差的意义及订立方法（3）重量的计算方法、数量机动幅度的规定方法及有关的选择权和计价方法（4）运输包装标志的种类及含义（5）重要概念：对等样品、唛头、溢短装条款、F.A.Q、G.M.Q、中性包装3、应用（1）合同中有关品质条款、数量条款及包装条款的制订及案例分析第十章国际货物运输与保险一、考核知识点1、国际货物买卖合同运输条款及保险条款2、国际货物运输及保险的基本知识及如何在合同中签订交货（装运）条款和保险条款二、考核要求1、识记（1）国际货物运输的主要方式及其特点（2）国际货物运输保险的承保的风险、损失和费用的种类与含义（3）海上货物运输保险及其他货物运输保险的有关保险条款：CIC与ICC2、领会（1）海洋运输的分类、集装箱运输及国际多式联运的含义（2）集装箱运输的特点与交接方式（3）班轮运费的计算（4）装运期与交货期的规定方法及注意事项（5）装运条款的主要容（装运港/地与目的港/地、分批装运与转运、装卸时间、滞期费与速遣费、装运通知）及注意事项（6）海运提单的性质、作用、容和分类（7）中国保险条款中海运货物保险的基本险、附加险种类及各自承保围（8）买卖合同保险条款的容及签订时的注意事项（8）重要概念：清洁提单、指示提单、记名提单、空白提单、推定全损、共同海损、单独海损、仓至仓条款3、应用（1）有关装运条款及保险条款的制订与案例分析第十一章商品的价格一、考核知识点1、国际货物买卖合同价格条款包括价格条款的容、计价方法、价格的换算二、考核要求 1、识记（1）商品的定价方法（2）约定价格条款时的注意事项2、领会（1）佣金与折扣的含义、计算及其在价格中的标示（2）国际贸易中价格条款的容及单价的正确表示方法（3）计价货币的选择3、应用（1）有关贸易术语及价格条款的案例分析第十二章国际贸易结算一、考核知识点1、国际货物买卖合同支付条款2、国际货款各种结算方式3、支付条款的签订二、考核要求1、识记（1）三种支付工具：汇票、本票、支票（2）汇票的形式与容、分类（3）汇付、托收方式下的当事人、种类及支付程序（4）银行保函与备用信用证的含义2、领会（1）国际货款结算使用的主要票据--汇票的含义与使用程序（2）信用证的含义与容、种类（3）信用证支付的当事人及其权利和责任、一般程序（3）重要的名词缩写：M/T、T/T、 D/D、 D/P、 T/R、 D/A、 L/C、 L/G、 UCP6003、应用（1）各种支付方式的特点、适用的规则以及在国际贸易中的应用情况（2）各种支付方式的利弊及实际业务中的选用第十三章检验、索赔、不可抗力与仲裁一、考核知识点1、国际货物买卖的商品检验、索赔、不可抗力及仲裁四个合同条款的容2、如何在合同中签订上述有关条款二、考核要求1、识记（1）商品检验的有关知识：检验机构、检验证书和检验标准（2）索赔条款的主要容（3）不可抗力的含义及条款容（4）仲裁的含义、特点、程序及有关公约2、领会（1）商检条款的时间与地点的规定方法检验证书的作用（2）违约金与定金的含义（3）不可抗力事故的法律处理方法及不可抗力事件的通知和证明国际贸易争议解决的四种方式及各自特点（3）仲裁条款的容及约定时的注意事项3、应用（1）不可抗力条款的性质和表述；仲裁协议的形式及合同中的仲裁条款第十四章国际货物贸易流程一、考核知识点1、国际货物买卖达成合同的交易磋商过程2、国际货物买卖合同履行的一般程序二、考核要求1、识记（1）国际货物买卖交易磋商的一般环节（2）国际货物买卖合同的基本形式与容（3）进口合同、出口合同履行的一般程序（4）主要出口单据的种类及制作填写2、领会（1）询盘、发盘、还盘、接受四个环节在合同磋商过程中的法律意义（2）有效发盘的条件、发盘的有效期及其终止、发盘的撤回与撤销（3）接受有效的条件（4）合同生效的要件（5）违约的基本救济方法及对买方和卖方违约的救济方法3、应用（1）进出口合同履行应重点注意的问题第十五章国际贸易方式一、考核知识点1、国际货物买卖中除单边逐笔出口（进口）外的贸易方式二、考核要求1、识记（1）对销贸易、加工贸易和的含义、特点及一般交易流程2、领会（1）包销、代理、寄售、展卖、招标与投标、拍卖的含义、特点及一般交易流程（2）补偿贸易、期货贸易的含义（3）加工贸易的主要方式3、应用（1）我国进出口贸易中展卖方式的类型与发展状况（2）我国加工贸易的发展及其意义四、学习资源的选用——教学参考书1、《国际贸易》第五版主编：薛荣久对外经济贸易大学 2008.22、《国际贸易实务》第二版主编：黎孝先石玉川对外经济贸易大学2012.7五、教学条件要求任务驱动的教学方法：课程设计以职业需求的工作过程为导向，以能力为目标，设置真实教学情景，以项目任务为课程训练载体，采用任务驱动的方法组织教学活动，学生主动参与，案例讨论、操作，带着任务和问题学知识、练技能，提高学生学习的积极性。