手术室实习生带教总结

手术室实习生带教总结

手术室实习生带教总结三篇

20xx年下半年至20xx年上半年的实习护士带教工作已基本结束。在这一年的教学工作中，我科室严格按照科教科下发的教学大纲进

行带教工作，注重对实习护士手术室专科理论知识的培训，理论联

系实际，加强对学生的动手能力的培养。

根据教学安排，手术室只有两周的实习时间。我科室根据教学大纲要求同时结合学生特点合理安排教学工作。第一周熟悉环境及手

术室各项规章制度对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。严

格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上

下班，不离岗、串岗，不随意调班、代班，有事及时请假，准假后

方可离开。熟悉常用手术器械的名称和用途；各种常规手术敷料包

的配置；各类常规器械包的包装方法。了解手术供应区的工作流程；各类清洗、消毒、干燥和灭菌设备的使用方法。第二周掌握洁净手

术部的管理要求及工作程序；有专人带领实习生参与一些常规手术

的配合；熟悉并在老师的指导下完成部分无菌技术操作；实习生在

带教老师的带领下担任巡回或洗手护士工作；了解常见手术的基本

配合工作。

实习结束后，根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、笔试等。对照标准严格评分，带

教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。

2014年实习护士带教工作已经结束，在这一年的带教工作时间内，我科室严格按照护理部下发的实习生带教管理规定及教学大纲

认真进行带教工作，注重对实习护士手术室专科理论知识的培训，

理论联系实际，加强对学生的动手能力的培养。

手术室是工作专业性较强的科室，较临床工作特殊性程度高，手术室带教工作质量的好坏直接影响实习生以后的临床护理能力。为此，在认真完成带教工作的同时，我们也注重学生的医德医风建设

以及法制观念的培养。

根据教学安排，手术室根据教学大纲要求同时结合科室特点合理安排教学工作。

第一周熟悉环境及手术室各项规章制度。对新来的护生介绍手术室环境、布局、分区、通道、进出手术室流程、各项规章制度和工

作流程，强化无菌观念及消毒隔离制度。现场进行无菌操作演练，

采取理论与实际操作相结合反复训练。以骨科手术为例，准备物品、麻醉配合、体位摆放、进行无菌操作，包括铺无菌台、术前外科手

消毒、穿脱无菌手术衣、戴无菌手套、手术野消毒方法和范围、铺巾、清点器械、传递器械、摆放器械、穿针引线、标本处置、电刀、吸引器固定、术后器械敷料处理，边讲边练。

第二周到第四周专人带领实习生参与一些常规手术的配合；熟悉并在老师的指导下完成部分无菌技术操作；实习生在带教老师的带

领下担任一般常规手术洗手护士的工作；了解常见手术的基本配合工作。

第四周实习结束之前，根据科室制定的计划对护生在科室实习期间进行考核，包括基本技能操作、笔试等。对照标准严格评分，带

教老师给予护生进行评价，诚恳的指出不足。

为了不断提高教学质量，我们科室每年不定期组织由护士长、带教老师、实习生参加的教学会议，对之前的教学工作进行分析、总结，找出教学工作中存在的不足，同时针对不足之处提出改进措施。与此同时，我们也认真听取实习同学针对带教工作提出的建议，不

定期邀请实习同学填写带教反馈表，了解实习同学对带教老师及方

式的理解，以不断改进教学方式，提高教学质量。

当然在带教过程中我们科室也存在不足，比如说对实习同学关心不够，未及时了解实习生实习时的心理变化，以及对实习同学纪律

方面未严格监管，但是在今后的带教工作中，我会继续努力，在加

强对学生专业知识培训的同时，不忘提高学生的综合素质，也不断

完善科室的带教方式及带教质量，为社会培养出优秀的人才。

【关键词】手术室；实习生带教；体会

1实习生培训要求［1］

①巩固外科无菌概念，掌握无菌操作；②熟悉中小手术的术前准备，术中配合，术后处理；③熟悉各种体位；④熟悉各种手术包的

准备及各种器械的保养。

2实习生培训方案［2］

①第一周：第一日：环境介绍(手术室的组织、管理、物品设备)；规章制度介绍；熟悉常用敷科、手术器械的名称及用法；介绍术中

标本的留存方法；操作示教洗手方法并练习、铺无菌器械台并练习，各项无菌技术操作并练习。第2~5日：参加供应室工作；了解各种

手术器械、敷科准备工作；进一步熟悉手术室环境布局；在老师的

带领下参加常见的中小手术的巡回工作，了解常见的一些中、小手

术的术前准备、术中配合及术后处理;②第二周：在老师的带教下逐

步熟悉各种中小手术的洗手及巡回工作；，掌握巡回护士的职责。

熟悉各种手术器械的使用及保养;小讲课：洗手护士及巡回护士工作

流程及职责、各种常用消毒剂有效期及灭菌法;③第三周：在老师的

督导下独立参加一些常见的中小手术的洗手工作；了解各种手术体

位在手术中的应用；了解全麻、持续硬模外麻醉、腰麻、局麻的操

作过程及意外抢救配合；小讲课：各种手术体位的摆放、常规中小

手术的配合;④第四周：见习胸科，神经外科，腹腔镜等一些疑难手术；总复习、考核。

3实习生考核内容［3~5］

①手术室相关理论知识；②手术室无菌技术操作：建立无菌器械台，穿无菌手术衣，无接触戴手套，打无菌包。

4体会

通过系统规范的带教，收到良好的效果，使其各项工作井然有序。消除实习生对手术室工作的陌生感。尽快的熟悉环境，进入实习状

态。能理论与实践相结合。集中学习专人带教。对带教老师也是一

种压力。老师的一言一行所表现的知识水平，专业素质直接影响到

学生的身心发展和教学效果。通过考核加深了实习生对手术室各项

工作的熟悉和了解。形成规范标准的操作，对其今后工作的效率和

质量都有一定影响。

参考文献

［2］唐明霞，朱建丽．培养手术室实习生防范护理纠纷的方法

浅析．中国实用护理杂志，2004,20(9)：61.

［3］洪琳．舒适护理用于手术室护理的探讨．中华护理杂志，2002,37(8)：583584.

［4］陈小萍．加强实习护生的自我防护．天津护理，2001,9(2)：9496.［5］赵然，梁虹，李秀艳．护理专业大学生素质教育方法初探．护士进修杂志，2000,15(7)：508.