成语与广告阅读答案
[成语嫁给广告的现象]成语嫁给了广告阅读答案
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[成语嫁给广告的现象]成语嫁给了广告阅读答案成语嫁给了广告阅读答案一:读书啊读书阅读答案参考篇一：读书啊读书阅读答案参考①读书啊读书。
自识了字，便年复一年地读着。
不记得读没读过“看图识字”，连环画是看过的，对图的兴趣还不如对文字大。
读了课文，读了小说，“”时读“语录”，此后就什么都读，医书也读，再以后便自己也写了。
热衷于买书，买来的书倒不怎么热心读它了。
书是借来的好看。
直到去年底出了自己的第一本书，分送亲友，很希望他们能读一遍。
谁知会不会呢？②人是不可能将书读尽的。
有的书可读多遍（比如自己的书），有的书翻一翻就放回书架了，今生今世也许永不读它。
读书原是做笔记的，记下让以后的自己读它而不必读原著。
后来发现自己并不翻阅笔记，便不做了。
这样可读得飞快，读得不累。
③所读的书百分之九十五以上是在床上看完的。
这不合用眼卫生守则，但合另外的科学。
若身体静了，书才读得下去，读来才有益。
何况身体放平，脑中血量充沛，大脑才活跃得起来。
④读书就是读书。
若读的同时想到升官、发财、中奖、应考，以及什么“颜如玉”的。
此书休矣。
读通一本书不是容易的事。
小时候觉得十分乏味、差劲、恶劣的书，长大或许能A。
相反。
以前曾认为最像样的书，再读或许会冷笑数声。
在书中看出有意思和看出没意思都不容易。
⑤读书不是为了写作。
否则，可读的书就非常有限了。
所写的东西也非常有限。
读得入了神，书中自有分子向脑中运动，不牵强，不突兀。
当然，也可边读边想的，想想作者何以要这般写。
能作这种触景生情的思想，也是读书的乐趣之一。
⑥但最大乐趣无过于挑剔了。
能将一本书读出破绽来。
可算是读得入门了，小到找出个错字。
大到将一本书据理否决了。
我曾当过几天教师，学校不太正规，上课就可以随意发挥。
边教课文，边以小人之心将课文的字词段改一改，自以为得计，心中有了幸福之感。
我改过的诗，他写李白“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”（《饮中八仙歌》）。
历来都说写出了李白的神韵。
人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案
课外阅读三篇（一）成语“嫁”给了广告广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。
你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有“一‘明’惊人”（眼镜）；你有“默默无‘蚊’”（驱蚊器），我有“八‘鲜’过海”（调味品）……没有预告，也没有履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，合适吗？意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以。
以成语或窜改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化信息，一举多得。
说并不合适的，也自有道理。
因为广告词贵在有新意，尤其是在大批广告人一古脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱，并自以为高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的“木材基地”了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的说法：比如，据某项调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生竟将“广告用语”当作“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办呢？文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗？1、你能把“广告用语”改为正确的成语吗？“咳”不容缓——“骑”乐无穷——一“明”惊人——默默无“蚊”——2、照样子，改写句子。
例：不经过努力，学习能取得好成绩吗？不经过努力，学习不能取得好成绩。
文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗？3、对成语“嫁”给广告的现象，文章写了哪几种意见？作者的看法是什么？请逐一简要概括。
4、身为一名小学生，你怎么看待成语“嫁”给广告的现象？请结合自己的实际，谈谈看法。
（二）金黄的树叶秋天来了，银杏树变得金灿灿的。
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片叶子都像镀上了金子。
这一天，有一个穿红衣服的小姑娘来到树林里，她是跟爸爸特意到这儿来照相的。
她的衣服太艳丽了，远远望去，就像一朵红云在金色的树海里飘动着。
当她靠在树干上，微笑着拍摄下一幅照片的时候，有一片金黄的叶子无声地飘落下来，落在她的围巾上。
《关于成语》非连续文本阅读练习及答案
阅读下面材料，完成20-22题。
（7分）
【材料一】成语是浓缩的文化.它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态.它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠.它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自《左传》“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
”“曲径通幽”语自常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】从”丝丝入扣“与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
20.综合以上三则材料，写出你的探究结果（不超过12字）（2分）
21.许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
请写出来自《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两文中的成语（不少于三个）（3分）
22.成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个，依照所给例句的形式，仿写一句话（2分）备选成语：精益求精雪中送炭不耻下问众志成城
例句：锲而不舍体现了一种坚忍执着的精神，这种精神是我们求学道
路上的发动机。
体现了一种的精神，这种精神
是。
20、成语里蕴含着丰富的文化（或成语和文化关系密切）
21、政通人和、浩浩汤汤、心旷神怡、醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错
22、示例：精益求精追求卓越我们成长道路上的推进器。
广告滥用成语误导孩子阅读答案
广告滥用成语误导孩子阅读答案【篇一：人教版语文五年级上册第五单元测试卷】class=txt>（总分：100分时间: 分钟）第一部分：基础知识（32分）一、给带点的汉字选择正确的读音。
（在下面打“√”）（5分）“痣”在必得（）“钙”世无双（）“骑”乐无穷（）“衣名”惊人（）“泉”心“泉”意（）“咳”不容缓（）三、字谜猜猜看。
（4分）（1）河边一蜻蜓，天上双飞雁（猜两字）（）（）（2）一鸟卧江边（）（3）客满（）四、指出下面字各属于什么造字法，填上序号。
（3分）a 象形字b 指事字c 会意字d 形声字山（）人（）上（）休（）磊（）想（）五、我能写出谐音字。
（4分）①老虎拉车——谁敢（）②膝盖上钉掌——离题（）太远③孔夫子搬家——净是输（）④小葱拌豆腐——一清（）二白六、按要求写句子。
（10分）①这真是一点值万金哪！（改成反问句）______________________________________________________ _______②这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
（缩句）③甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）④妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）⑤“物语”（）也属于交流思想与情感的工具，（）使用起来却困难重重。
（填上合适的关联词语）第二部分：积累运用（15分）七、帮“酷爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧！（3分）极其深沉的爱—（）过分偏心的爱—（）同情怜惜的爱—（）特别珍重的爱—（）乐意喜欢的爱—（）特别亲热的爱—（）八、课文回顾。
（12分）1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。
2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。
3、“册”字的来历是：“典”字的来历是：4、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
部编版小学语文五年级下册第三单元检测试题附答案(共4套)
部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。
(5分)遨．游(áoào)狩．猎(shǒu shòu) 小篆．(zhuàn zuàn)铸．刻(shòu zhù) 碾．成(niǎn liǎn)二、修改下列词语中的错别字。
(8分)1．将词语中的错别字用“____”画出，并改正在括号里。
(4分)威名远杨( )兴高彩烈( )举世文名( )名人背出( ) 心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( ) 2．先找出商店招牌中的错别字用“____”画，再将正确的字写在括号里。
(4分)(1)汽车修理店：补胎冲气( ) (2)洗车店：洗车打腊( )(3)饭店：合饭( ) (4)水果店：波萝( )三、选字填空。
(5分)噪燥躁1．这里的天气本来就热得很，外面又传来汽车刺耳的音，他的心情烦躁极了。
代带戴2．北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。
他从南方来时没这么多衣服，就请姐姐他上街去买。
做作坐座3．放学后小明在公交车上找了一个位下，一到家就打开书包完了语数业。
四、猜一猜，我是谁？(字谜游戏)(4分)1．二人手拉手，钢丝绳上走。
( )2．一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上( )3．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。
( )4．有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。
( )五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？请写在括号里。
(4分)1．下雨天出太阳——假情．( )2.隔着门缝吹喇叭——名．( )声在外3．老虎拉车——谁敢．( )4.从河南到湖南——难．(南)上加难．( )六、选词填空。
(3分)改进改善改造改变改革改良1．通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2．农作物品种不( )，产量很难再提高上去。
3．只有不断( )工作方法，我们才会有不断地进步。
成语嫁给了广告阅读答案
成语嫁给了广告阅读答案【篇一：成语与广告阅读答案】最先动用成语作为广告词的已不可考证。
至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说车到山前必有路，有路必有丰田车。
蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。
你有lsquo;咳rsquo;不容缓(药品)，我有lsquo;骑rsquo;乐无穷(山地车);你有默默无lsquo;蚊rsquo;(蚊香)，我有无可替lsquo;带rsquo;(透明胶带)没人预告，亦未履行合法手续，成语已经嫁给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗?意见显然难以统一。
有的人认为没什么不合适，以成语或篡改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的知名度，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙?有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。
还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
阅读题：1.请将下列广告用语改正为正确的成语。
咳不容缓( )默默无蚊( )骑乐无穷( ) 一明惊人( )2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗?3.广告人使用默默无蚊是想表达什么意思?4.对成语lsquo;嫁rsquo;给广告的现象，概括写出文中的几种意见。
参考答案：2.移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱;3.指蚊香的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。
第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。
第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。
第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
四年级下册语文课外阅读摘抄
四年级下册语文课外阅读摘抄
广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。
你有“‘咳’不容缓”(药品)，我有“‘骑’乐无穷”(山地车);你有“‘鳖’来无恙”(补品)，我有“一‘明’惊人”(眼镜);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器)，我有“八‘鲜’过海”(调味品）……没有预告，也没有履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，合适吗?
意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以。
以成语或窜改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化信息，一举多得。
说并不合适的，也自有道理。
因为广告词贵在有新意，尤其是在大批广告人一古脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱,并自以为高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的“木材基地”了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的说法:比如，据某项调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生竟将“广告用语”当作“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办呢?
文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗?1、你能把“广告用语”改为正确的成语吗?“咳”不容缓—―
“骑”乐无穷——
一“明”惊人——
默默无“蚊”——
2、照样子，改写句子。
例:不经过努力，学习能取得好成绩吗?
不经过努力，学习不能取得好成绩。
文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗?
3、对成语“嫁”给广告的现象，文章写了哪几种意见?作者的看
法是什么?请逐一简要概括。
4、身为一名小学生，你怎么看待成语“嫁”给广告的现象?请结
合自己的实际，谈谈看法。
一一。
广告中成语活用的现象研究与思考
广告中成语活用的现象研究与思考摘要：广告中的成语活用现象既有积极健康的方面, 也有消极不利的因素。
成语能在广告中以种种活用的方式与当今社会生活广泛结缘, 自有其必然原因。
至于对待因此所产生的问题, 我们唯一应该也能够做的是设法趋利避害。
关键词：广告用语; 成语活用; 语言规范广告具有很强的商业性和艺术性，这就要求广告词必须简洁短小、生动趣味、引人注意。
“成语是一种固定词组，是精练生动的修辞性词组的词汇化。
”［1］因此它具有结构紧密、形式整齐、表意凝炼的特点，这些特性恰好适应了广告词的创作要求, 因而广告词创作中对成语的运用越来越多。
在成语广告中,为了达到宣传商品的目的,利用一定语境撇开原成语的整体义( 比喻义) 而回归于成语的表面义, 或更换原成语中的某一字词, 使仿拟后的成语贴近商品信息,这种现象我们称之为“成语活用”。
近年来对成语在广告中的活用现象讨论的文章不少, 但多是从修辞效果或注意事项等角度论述的,本文讨论了成语在广告词中活用的种类、审美功效以及对成语活用现象的思考等三个方面的内容。
一、广告词中成语活用的类型(一) 扩展。
为了让广告富有创意, 在原来的成语中间插入某些词语, 拉开原成语的结构, 这种用法是扩展。
扩展除了可以满足广告词中表意需要外, 还可以使广告在语言形式上达到音节匀称、节奏和谐, 读起来朗朗上口。
如：百川归大海，万泉入天磁。
（天磁牌磁化杯广告）这一句广告词在“百川归海”中插入了“大”字, 使得前后两个分句都是5个音节对称,形成对偶句。
(二) 删减。
为了使成语与广告词中其它语句在音节、韵律上相配合,因此省去成语中的某一语素, 是删减的用法。
如：食龙丰, 万事通。
（龙丰方便面广告）例句中“食龙丰”是3音节，所以将“万事亨通”删减为“万事通”构成了对偶句。
(三) 变序。
是指根据广告创意改变成语原有的词语顺序。
如：行空“天马”, 进入万家。
（天马牌游戏机广告）例句把成语“天马行空”换序后成为“行空天马”, 主要是为了与下句“进入万家”的“家”押韵。
最新部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(两套及答案)
部编版五年级语文下册第三单元测试卷（两套及答案）时间:90分钟（第一套） 满分:100分 题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五总分得分一、常识填空。
(11分)1.汉字产生距今大约有__________年的历史。
2.汉字的演变顺序大体是:甲骨文→__________→篆书→__________楷书另外，草书和行书则分别由__________和__________衍生而成。
3.王懿荣是第一个发现和研究__________的人。
4.你知道下面几位大书法家的书法代表作品吗?请写下来。
王羲之：《__________》欧阳询：《__________》柳公权:《__________》颜真卿：《__________》5.“四月的冰河——开动(冻)了”这样的歇后语是根据汉字__________的特点创作的。
二、下列形声字按类型分类,完全正确的一组是( ).(2分)1.骑2.闷3.管4.豪5.凳6.爸7.雄 8.窍 9.园 10.园 11.慈 12.晨A.（1、3、7、10）B.(2、4、6、9)C.（3、6、8、12）D.（5、9、11、12）三、某校开大会向同学们宣布了一条规定,内容是:除了校徽,胸前①别②别③别的。
请你分别说说三个“别”字的意思,根据它们的意思再各组一个词。
(6分)①“别”意思:_____________________ 组词：_____________②“别”意思:_____________________ 组词：_____________③“别”意思:_____________________ 组词：_____________四、在方框里填上恰当的字。
(4分)某实验小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突个“净”字;秩序安定突出一个“_______”字；文明礼貌突出“_______”字;力争上游突出一个“_______”字;强身健体突出一个“_______”字。
《成语与广告》阅读问题与答案
《成语与广告》阅读问题与答案
《成语与广告》阅读问题与答案
无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编精心整理的《成语与广告》阅读问题与答案，欢迎大家分享。
问题：
1、请将下列“广告用语”改正为正确的成语。
“咳”不容缓（）默默无“蚊”（）
“骑”乐无穷（）一“明”惊人（）
2、你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？
3、广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？
4、对“成语‘嫁’给广告”的.现象，概括写出文中的几种意见。
答案：
1、移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；
2、指“蚊香”的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。
3、第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。
第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。
第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。
第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
广告滥用成语误导孩子阅读答案
广告滥用成语误导孩子阅读答案【篇一：人教版语文五年级上册第五单元测试卷】class=txt>（总分：100分时间: 分钟）第一部分：基础知识（32分）一、给带点的汉字选择正确的读音。
（在下面打“√”）（5分）“痣”在必得（）“钙”世无双（）“骑”乐无穷（）“衣名”惊人（）“泉”心“泉”意（）“咳”不容缓（）三、字谜猜猜看。
（4分）（1）河边一蜻蜓，天上双飞雁（猜两字）（）（）（2）一鸟卧江边（）（3）客满（）四、指出下面字各属于什么造字法，填上序号。
（3分）a 象形字b 指事字c 会意字d 形声字山（）人（）上（）休（）磊（）想（）五、我能写出谐音字。
（4分）①老虎拉车——谁敢（）②膝盖上钉掌——离题（）太远③孔夫子搬家——净是输（）④小葱拌豆腐——一清（）二白六、按要求写句子。
（10分）①这真是一点值万金哪！（改成反问句）______________________________________________________ _______②这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
（缩句）③甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）④妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）⑤“物语”（）也属于交流思想与情感的工具，（）使用起来却困难重重。
（填上合适的关联词语）第二部分：积累运用（15分）七、帮“酷爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧！（3分）极其深沉的爱—（）过分偏心的爱—（）同情怜惜的爱—（）特别珍重的爱—（）乐意喜欢的爱—（）特别亲热的爱—（）八、课文回顾。
（12分）1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。
2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。
3、“册”字的来历是：“典”字的来历是：4、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
部编人教版中考 语文 成语及惯用语阅读训练含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列划线的词语使用有错误的一项是（）A. 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。
B. 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。
C. 诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。
D. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。
【答案】 C【解析】【分析】A.纷至沓来：形容接连不断的到来。
这里使用正确。
B.源头活水：原比喻读书越多，道理越明。
现也指事物发展的动力和源泉。
这里使用正确。
C.推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
这是一个褒义词，不能用于此语境。
D.沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。
也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
这里使用正确。
故答案为：C【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生正确运用成语的能力。
正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。
2．下面文段中画线词语使用不当的一项是（）甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。
峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。
凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。
A. 奇险灵秀B. 水天一色C. 凝重典雅D. 气宇轩昂【答案】 D【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。
B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。
C项，“凝重典雅”形容端庄；庄重。
运用正确。
D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。
部编版小学语文五年级下册第三单元检测试题附答案(共4套)
部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。
(5分)遨．游(áoào)狩．猎(shǒu shòu) 小篆．(zhuàn zuàn)铸．刻(shòu zhù) 碾．成(niǎn liǎn)二、修改下列词语中的错别字。
(8分)1．将词语中的错别字用“____”画出，并改正在括号里。
(4分)威名远杨( )兴高彩烈( )举世文名( )名人背出( ) 心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( ) 2．先找出商店招牌中的错别字用“____”画，再将正确的字写在括号里。
(4分)(1)汽车修理店：补胎冲气( ) (2)洗车店：洗车打腊( )(3)饭店：合饭( ) (4)水果店：波萝( )三、选字填空。
(5分)噪燥躁1．这里的天气本来就热得很，外面又传来汽车刺耳的音，他的心情烦躁极了。
代带戴2．北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。
他从南方来时没这么多衣服，就请姐姐他上街去买。
做作坐座3．放学后小明在公交车上找了一个位下，一到家就打开书包完了语数业。
四、猜一猜，我是谁？(字谜游戏)(4分)1．二人手拉手，钢丝绳上走。
( )2．一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上( )3．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。
( )4．有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。
( )五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？请写在括号里。
(4分)1．下雨天出太阳——假情．( )2.隔着门缝吹喇叭——名．( )声在外3．老虎拉车——谁敢．( )4.从河南到湖南——难．(南)上加难．( )六、选词填空。
(3分)改进改善改造改变改革改良1．通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2．农作物品种不( )，产量很难再提高上去。
3．只有不断( )工作方法，我们才会有不断地进步。
阅读题成语嫁给广告
39、处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。
而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。
”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。
日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。
正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。
一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。
课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。
可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。
同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。
而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。
几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。
同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。
奶奶没法子，只好依次报了出来。
我认真地听着，用心地记着。
也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。
谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。
啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。
一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。
这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。
是啊，处处留心皆学问。
只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
阅读短文并回答问题
个人收集整理 -ZQ阅读短文并回答问题 .（一）我地故乡是一个山清水秀、绿树成阴地小村庄.在故乡地小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白地小野花，村里地孩子们都叫它“无名花”资.料个人收集整理，勿做商业用途春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天地信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香地话语.每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅地爱意 .我喜欢无名花，我尊敬无名花.资料个人收集整理，勿做商业用途清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花地身旁，只见晶莹发亮地露水像一颗颗珍珠在无名花地花叶上滚动.远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽.傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花.朴实无华地无名花啊！色彩缤纷、万紫千红地花圃里没有它地身影，它不与各种名贵地花卉争奇斗艳，只愿与茫茫地野草作伴.它不要人们地照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长地生命.它完完全全地把自己地一切献给了人们：它地花美化环境，它地叶、茎是牲畜地好饲料，当它地生命结束时，又把自己地身躯化作肥料滋养大地⋯⋯资料个人收集整理，勿做商业用途无名花是坚强地 .人们从它地身上踩过，牲畜在它地身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色地山坡增添色彩，为人们地生活编织锦绣⋯⋯资料个人收集整理，勿做商业用途啊！朴实无华地无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强地花.．文章第三、四个自然段末尾都用了省略号.在下列表示意思正确地序号下画“∨ ”.（）表示内容省略 . （）表示断断续续地语气. （）表示话没说完 .．文章第三自然段写无名花是（）地，第四自然段写无名花是（）地 .．本文第二、三自然段各使用了哪种修辞手法？．在文中找出能概括主要内容地一句话，用括号括起来.．这篇文章表达了作者（）地思想感情 .．用横线画出描写无名花“无私”地语句；用曲线画出描写无名花“坚强”地语句.（二）自信地柱子那时，他是英国一位名不见经传地设计师，参加了温泽市政府大厅地设计.他运用工程力学知识，根据自己多年地实践，很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板地方案.一年后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求他再多加几根柱子.资料个人收集整理，勿做商业用途年轻地设计师十分自信，认为只要用一根坚固地柱子便足以保证大厅地安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后，他坚持自己地完美设计而拒绝了工程验收者地建议.可想而知，他地固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭 .资料个人收集整理，勿做商业用途后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两全其美地计策，以证明自己设计地合理性.那就是，他在大厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触，只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用地人看地 .资料个人收集整理，勿做商业用途时光如梭，年过去了 .年地时间里，市政官员换了一批又一批，而支撑他们头上天花板地柱子仍是那一根，直到前两年，市政府修缮大厅地天花板时，才发现了这个秘密.资料个人收集整理，勿做商业用途消息不胫而走，世界各国地建筑家和游客慕名而来，观赏这根神奇地柱子，并把这个市政大厅称作“嘲笑无知地建筑”，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放.许多人在那一根柱子面前流连忘返，遐想联翩.资料个人收集整理，勿做商业用途这个年轻地设计师就是克里斯托.莱伊恩，一个很陌生地名字.今天，能够找到有关他地资料实在是微乎其微了，但在仅存地一点资料中记录了他当时说过地一句话：我很自信，自信至少年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口无言，甚至瞠目结舌——我要说明地是，你们看到地不是什么奇迹，而是我对自信心地一点点坚持 .资料个人收集整理，勿做商业用途当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天地现实又是如何呢，年地历史还不足以说明一切吗？克里斯托.来伊恩，这依然是一个陌生地名字，然而，我相信，读他地名字，很多人不敢发出声音.资料个人收集整理，勿做商业用途1 / 3个人收集整理 -ZQ因为，年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己地梦想擎到天堂地高度，靠地是自信地柱子.而这样地柱子，不需太多摆设，一根足够.资料个人收集整理，勿做商业用途．按下面地意思把文章分成三段，用“”标明 .（）年轻地设计师设计了只有一根柱子支撑地市政府大厅地方案，遭到了权威人士地反对，他只得增加了四根作为摆设地柱子 .资料个人收集整理，勿做商业用途（）年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇地柱子.（）设计师名叫克里斯托 .莱伊恩，在仅存地一点资料里记录着他地话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心地坚持 .资料个人收集整理，勿做商业用途．根据意思，从文中找出相应地词语写在括号里.（）做事时照顾到两方面，使双方都得到好处.（）（）文中形容很少很少 .（）．抄写文章结尾处地画线句子，说说你对它们地理解.（三）成语与广告国内最先动用成语作为广告词地已不可考证.至今令人印象深刻地广告用语是日本人做地，用地也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”蓦.然回首，如今满街跑地丰田车，早已无人称奇.资料个人收集整理，勿做商业用途由俗语到成语，广告人像约好了似地，一窝蜂地将广告词结成了一对.你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）⋯⋯没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？资料个人收集整理，勿做商业用途意见显然难以统一.有地人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后地成语充当广告词，借用了成语本身具有地“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色地文化气息，一举多得，焉有不妙？有地人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语地木材基地了.还有人认为对于广告记忆和传播得最多地人群是中小学生.如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧.资料个人收集整理，勿做商业用途．请将下列“广告用语”改正为正确地成语 .“咳”不容缓（）默默无“蚊”（）“骑”乐无穷（）一“明”惊人（）．你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？．广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？．对“成语‘嫁’给广告”地现象，概括写出文中地几种意见.（四）海滨小城（节选）小城里每一个庭院都栽了很多树.有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别地许多亚热带树木.初夏，桉树叶子散发出来地香味，飘得满街满院都是.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中 .资料个人收集整理，勿做商业用途小城地公园更美 .这里栽着许许多多榕树 .一棵棵榕树就像一顶顶撑开地绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨 .树下摆着石凳，每逢休息地日子，石凳上总是坐满了人.资料个人收集整理，勿做商业用途、短文是从和两个方面来描写美丽地海滨小城地.、仔细读第自然段，再回答问题：① 从这一段地中心句，可以看出庭院地主要特点是.②用“”画出具体写庭院特点地句子.③“初夏，桉树叶子散发出来地香味，飘得满街满院都是 . ”试着读一读，你觉得哪个词语要读重音？请在它下面加点 .资料个人收集整理，勿做商业用途④ 第句是个句，把比作了“红云”.、凤凰树地枝叶、凤凰树地花、小城、火烧云2 / 3个人收集整理 -ZQ⑤ “开得那么热闹”中地“热闹”，意思是.、小城赏花地人很多、凤凰花很多、凤凰花颜色鲜艳，数量多、凤凰树下人很多、仔细阅读第自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开地绿绒大伞”这句话，再回答问题.①把这句话缩到最简：②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？③ “撑开地绿绒大伞”写出了榕树地特点，下面哪一个不是它所描写地特点？()、数量多、颜色绿、树冠大、形状像一把撑开地伞答案：（一）．（）．第三自然段写无名花无私，第四自然段写无名花坚强.．第二自然段——拟人，第三自然段——比喻.．啊！朴实无华地无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强地花.．对朴实无华地无名花和像无名花一样无私、坚强地人们地歌颂和赞美.．写无名花无私：色彩缤纷、万紫千红地花圃里没有它地身影，它不与各种名贵地花卉争奇斗艳，只愿与茫茫地野草作伴 .它不要人们地照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长地生命 .它完完全全地把自己地一切献给了人们：它地花美化环境，它地叶、茎是牲畜地好饲料，当它地生命结束时，又把自己地身躯化作肥料滋养大地⋯⋯写无名花坚强：人们从它地身上踩过，牲畜在它地身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色地山坡增添色彩，为人们地生活编织锦绣⋯⋯ 资料个人收集整理，勿做商业用途（二）．（）那时⋯⋯只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用地人看地.（）时光如梭⋯⋯遐想联翩.（）这个年轻地设计师就是克里斯托?莱伊恩⋯⋯一根足够 . 资料个人收集整理，勿做商业用途．（）两全其美（）微乎其微．略 .（三）．刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人；．移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；．指“蚊香”地宣传广告，用来指蚊香地驱蚊效果好.．第一种意见是蔑视，认为玷污了成语.第二种意见是赞同，认为颇具中国特色地文化气息.第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语地木材基地.第四种意见是反对，认为影响小学生对成语地正确学习与运用 .资料个人收集整理，勿做商业用途(四 )、庭院公园、①树多③ 要加点地词语是：满街满院④⑤、榕树就像大伞.不能，因为一颗、一顶不能说明榕树多地特点.六、阅读短文，完成练习.答案：十、．榜样．共分三段 .首尾各一段，中间部分为一段.第一段：爷爷是个医生，他以身作则，给我们树立了好榜样.第二段：“我”混进爷爷工作地医院去玩，爷爷看见批评了“我”，并在会上作了检讨.第三段：从此以后，我决心改正缺点，向爷爷那样处处以身作则.．略 .．言辞诚恳，情意深长.．赞扬爷爷以身作则，严格要求自己地精神.3 / 3。
论广告中的成语问题
论广告中的成语问题论广告中的成语问题西张小学陈锋[摘要] 近年来，越来越多的成语被使用在广告领域中。
成语和广告文体的契合是这一现象产生的深层原因，成语广告的用法可以分为直接引用和间接引用两类，在广告中使用成语有利有弊，由此提出合理使用成语广告以及在教学中有效利用成语广告的方法。
[关键词] 成语广告；类别；成语教学引言在我们的日常生活中，广告无处不在。
特别是作为有中国特色的成语广告，更加引人注意。
许多小学生可能会有这样的困惑：到底是“咳不容缓”还是“刻不容缓”？是“一网情深”还是“一往情深”？这些困惑都是受到了成语广告的影响，可见成语广告的“魅力”不容小觑。
本文就这一现象展开论述：一、成语广告产生的原因成语，绝大多数来自浩繁的古代文化典籍和诗词文章。
它们有的是历史史实的概括，有的是古代战争的记述，有的是传说故事的精髓，也有的是诗词文章的摘取或节录，还有一些成语则来自于民间的口头流传。
以上出处多数都是我们所熟悉的，因此对于成语，中国人会有特别亲切的感觉。
从形式上看，成语是一种习用的固定词组，多以“四字格”的常见形式出现，这一形式最具有汉语文化庄重典雅的特点；并且，成语往往对称，符合古人崇尚的“以偶为佳”的审美要求。
此外，成语言简意赅，语意丰富，具有极强的表现力；音律上大多也能平仄相间，充分体现出了汉语声调特有的节奏感和音乐美。
成语浓厚的文化色彩和历史内涵，使得它能够以简洁、固定的形式和和谐的韵律，准确、生动地传达丰富多彩的语言信息，可谓言简而意丰。
因此，古往今来，成语被广泛地运用于口语和书面语中。
广告，是一种有目的的信息传播活动。
广告语言作为广告不可或缺的组成部分，应该具备创新性、通俗性、真实性、思想性、艺术性等特点。
通常，广告这一文体要充分考虑大众的接受心理，要能瞬间引起大众的注意，并刺激其心理需求，在极短的时间内形成长时间的记忆，并对广告内容予以肯定或赞同，从而达到传递信息的目的。
因此，广告语言应符合语言的记忆规律，易识、易记、简练深刻又富有节奏美。
【五年级】成语不能嫁给广告
【五年级】成语不能嫁给广告成语是中文语言中的精髓，它不仅代表了我们的文化底蕴，更是我们民族的智慧结晶。
而广告则是商业和传播的载体，它通过各种手段来传达商品信息、吸引消费者注意。
成语和广告似乎有着巨大的关联，但是我们必须看到，成语与广告并不是一对婚姻伴侣，它们之间应该保持一定距离。
成语是具有深厚文化底蕴的，而广告则是商业目的明显的。
成语是汉语中的瑰宝，它们承载着中华民族的智慧和历史，是我们祖先留下的宝贵财富。
而广告则是现代商业社会中的产物，目的是推销商品，吸引消费者。
成语与广告的性质截然不同，如果将成语嫁给广告，就等于是将深厚的文化传统与商业利益混为一谈，这必然会有损成语的独特魅力，严重影响成语的本来面目。
成语是具有独特意境的，而广告则是要吸引消费者。
成语是由古人创造出来的，它们往往具有独特的意境和寓意，是一种文学艺术的体现。
而广告则是要在有限的时间和空间内吸引消费者的注意力，目的是售卖商品。
将成语嫁给广告，这种殊途同归的结合，无疑会严重削弱成语的独特魅力，使其失去原有的意境和寓意，变得俗不可耐，而且对广告本身也是一种不负责任的行为，广告应该注重真实性和宣传的社会价值，而不是为了吸引眼球而使用成语。
成语是对民族传统的传承，而广告则是商业行为的促进。
成语是对中国传统文化的保护和传承，它承载了丰富的历史和文化内涵，是我们民族文化的一部分。
而广告则是商业行为的一种手段，其目的是通过各种方式推销商品，实现商业利润。
将成语嫁给广告，这种对传统文化的颠覆，不仅会使成语失去原有的价值和魅力，还会导致民族传统文化的衰落和沦丧，对社会稳定和文化传承造成不利影响。
成语与广告虽然有密切联系，但是我们不能让它们嫁为一体。
成语是我们民族的宝贵财富，它具有深厚的文化内涵和独特的意境，应该得到尊重和保护。
而广告是商业行为的产物，它应该遵循其商业宣传的性质，并不能用成语来追求一时的效果。
我们应该让成语保持其独特的魅力和价值，让其得到更加深入的传承和发扬，而不是滥用成语，让其蒙受商业利益的损害。
中考词语、成语的运用及答案(2020年山东省日照市中考题)
（2020年山东省日照市中考题）
阅读下面的文字，完成1～3题。
病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，①;并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼
岸，但无时不在关注期盼。生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是②，寻根朔源，都休戚相关。这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）
A．熏染 威武不屈 B．浸染 挺身而出
C．浸染 威武不屈 D．熏染
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成语与广告阅读答案
成语与广告
国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。
至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说车到山前必有路，有路必有丰田车。
蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。
你有咳不容缓(药品)，我有骑乐无穷(山地车);你有默默无蚊(蚊香)，我有无可替带(透明胶带)没人预告，亦未履行合法手续，成语已经嫁给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗
意见显然难以统一。
有的人认为没什么不合适，以成语或篡改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的知名度，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。
还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
成语与广告阅读题：
1.请将下列广告用语改正为正确的成语。
咳不容缓( )默默无蚊( )
骑乐无穷( ) 一明惊人( )
2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗
3.广告人使用默默无蚊是想表达什么意思
4.对成语嫁给广告的现象，概括写出文中的几种意见。
成语与广告参考答案：
2.移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱;
3.指蚊香的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。
第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。
第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。
第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。