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党员干部要提高学习能力 PPT

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党校培训课件

党校培训课件
增强决策能力
党校培训注重培养学员的宏观思维和战略眼光，使学员能够更好地把握大局，科学决策和 正确指导工作。
加强组织协调能力
党校培训注重培养学员的组织协调能力，使学员能够更好地团结和带领团队，有效推动工 作的开展。
拓宽视野，增强责任感和使命感
01
拓宽国际视野
通过学习国际政治、经济和文化等方面的知识，学员能够更全面地了
现场教学
现场教学
通过实地考察、现场操作、专家指导等方式，让学生更加直观地 了解理论知识，提高实际操作能力的一种教学方式。
实践式教学
通过实践活动，让学生在实践中学习、感悟、掌握知识的一种教 学方式。
社会实践教学
通过社会实践活动，让学生在社会实践中学习、感悟、掌握知识的 一种教学方式。
研讨式教学
要点一
分析我国社会主义现代化建设的历程和成就，总结实践经验，为推进现代化 建设提供借鉴和参考。
03
党校培训的方式与方法
课堂教学
讲授式教学
以教师讲授为主，学生被动接受知识的一种教学 方式。
互动式教学
通过问题引导、小组讨论、互动游戏等方式，引 导学生主动参与学习的一种教学方式。
案例式教学
通过分析真实案例，帮助学生掌握理论知识，提 高实际操作能力的一种教学方式。
通过党校培训，帮助党员干部深 入学习马克思主义基本原理，掌 握马克思主义的世界观和方法论 ，提高运用马克思主义指导实践 的能力。
加强党员干部的党 性修养
党校培训注重加强党员干部的党 性修养，培养党员干部树立正确 的世界观、人生观和价值观，增 强忠诚于党、服务人民的意识。
提高党员干部的领 导素质与能力
案例分析
01
案例选取
选取具有代表性的案例，引导学生进 行分析、讨论、总结。

干部培训方案(精选)ppt

干部培训方案(精选)ppt
干部培训方案(精选)
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 培训目标与原则 • 培训内容与方法 • 培训对象与计划 • 培训师资与资源 • 培训评估与反馈 • 培训效果与展望
目录
Part
01
培训目标与原则
培训目标
提升干部综合素质
通过培训，使干部具备更全面的 知识、技能和能力，提高其综合 素质，以更好地履行职责。
教学资源
教材与课程
根据干部培训的需求和特点，制 定科学合理的教材和课程体系。
数字化资源
利用数字化技术，建设干部培训 数字化资源库，提供丰富的在线
学习资源。
实践基地
建立干部培训实践基地，提供实 地考察、实践操作等学习机会，
增强干部的实际操作能力。
Part
05
培训评估与反馈
评估标准
培训目标达成度
评估培训是否达到预期目标，包括知识、技能和 态度等方面的提升。
根据组织的发展战略和干部的培训需 求，制定长期培训计划，确保培训工 作的持续性和系统性。
完善培训课程体系
不断优化和完善培训课程体系，确保 课程内容的前沿性和实用性。
加强培训师资队伍建设
建立专业的培训师资队伍，提高培训 质量。
建立培训效果评估机制
建立科学的培训效果评估机制，对培 训方案进行持续改进和优化。
培训内容实用性
评估培训内容是否符合实际需求，能否解决实际 问题。
培训方式有效性
评估培训方式是否适合学员，能否激发学员的学 习兴趣和参与度。
评估方法
问卷调查
通过问卷调查了解学员对培训的满意度、收获以及对培训的建议 和意见。
考试与测试
通过考试和测试评估学员对培训内容的掌握程度。

廉洁自律ppt课件

廉洁自律ppt课件
总结词
李林森在生命垂危的时刻，仍然坚守廉洁底线，不接受他人的钱财和利益。
详细描述
李林森在担任某县县委书记期间，不幸患上癌症。尽管生命垂危，他却仍然坚 守廉洁底线，不接受他人的钱财和利益。在他生命的最后时刻，他嘱咐家人将 其遗体捐献给医学事业，为后人树立了廉洁自律的典范。
郭明义：全心全意为人民服务的楷模
杨善洲：清正廉洁的典范
总结词
杨善洲一生坚持清正廉洁，以身作则，为群众树立了良好的榜样。
详细描述
杨善洲在担任领导职务期间，始终保持廉洁自律，从不利用职权谋取私利。他关 心群众，体察民情，为当地群众办了许多实事。退休后，他带领群众植树造林， 发展产业，改善民生，将自己的一生献给了人民群众。
李林森：用生命捍卫廉洁
PART 04
廉洁自律的实践意义
提高党员干部的素质和能力
树立正确的价值观
廉洁自律的党员干部能够树立正 确的价值观，明确自己的职责和 使命，做到秉公办事、勤政廉政
。
提高道德水平
廉洁自律的党员干部更加注重自身 的道德修养，遵守社会公德、职业 道德和家庭美德，以身作则，成为 社会的楷模。
增强工作能力
廉洁自律的党员干部更加注重自身 的学习和提高，不断增强工作能力 ，更好地履行职责和使命。
02
廉洁自律是一种道德品质和职业 操守，是公务员、企事业单位人 员等职业群体必须具备的基本素 质。
廉洁自律的重要性
01
廉洁自律是职业发展的必要条件
在职业发展中，廉洁自律是获得同事和上级信任的基础，也是晋升和提
拔的重要参考指标。只有具备了廉洁自律的品质，才能在职业生涯中稳
步前行。
02
廉洁自律是社会公正的保障
促进社会主义和谐社会建设

党性修养与领导干部的全面素质提升课件(PPT57张)

党性修养与领导干部的全面素质提升课件(PPT57张)

社会主义意识形态的灵魂。
支持共产主义理想信念的理论支柱。
怎样培育唯物史观
历史知识：重视历史知识的学习。浮躁
与历史的低落。资治通鉴的启发。89年 以来对历史的呼唤。 历史方法：列宁：唯物史观首要的绝对 的前提。 唯物史观：要读研究生阶段的教科书。 要学习毛泽东的五篇哲学著作。
宪法总纲第24条的规定
胡锦涛：在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话 （2005年1月14日），《人民日报》
坚定理想信念，重要的就是要坚持用马
克思主义的立场、观点、方法来认识世 界，认识人类社会发展的客观规律。共 产党员必须努力学习和自觉运用辩证唯 物主义和历史唯物主义的强大思想武器， 把理想信念建立在科学分析的理性基础 之上。
党性修养与领导干部 全面素质提升
胡锦涛同志在党的十七大报告
继续大规模培训干部，……大幅度提高
干部素质。 提高年轻干部马克思主义理论素养和政 治素质。 先进性是马克思主义政党的生命所系、 力量所在，要靠千千万万高素质党员来 体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基 础工程，坚持不懈地提高党员素质。
把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核
心价值体系的重中之重……做共产主义远大理 想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者 。
树立坚定的共产主义理想信念
理想是党的旗帜和目的。
理想是人生的方向和动力。 追求社会主义和共产主义的理想写入执
政党的党章和国家的宪法。 党的最终目标，是实现共产主义的社会 制度。 现阶段，我国人民的共同理想是建设有 中国特色社会主义。
，跟着感觉走 ， 90年代青年“怀旧”思潮的流行歌曲 。 涛声依旧 ，小芳，同桌的你，祝你平安 。
诗言志，歌咏言。

提升素质提高履职能力党支部述职报告PPT模板

提升素质提高履职能力党支部述职报告PPT模板

建立信任关系
通过良好的人际关系和相 互信任，促进团队成员之 间的紧密合作。
分工与协作
根据团队成员的特长和能 力，合理分配任务，确保 团队高效运转。
沟通技巧与方法掌握
倾听技巧
耐心倾听他人的意见和建 议，理解他人的立场和观 点，为有效沟通打下基础 。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自 己的看法和想法，避免模 糊不清或含糊其辞。
各项规定，做到廉洁奉公、勤政为民。
接受监督和自觉接受监督情况
03
自觉接受党内监督、人民群众监督和社会各界监督，认真听取
各方面意见和建议，不断改进工作作风和方法。
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感谢您的观看
提升素质提高履职能力党支部述职 报告PPT模板
contents
目录
• 引言 • 政治素质提升 • 业务能力提升 • 团队协作与沟通能力提升 • 创新思维与解决问题能力提升 • 党风廉政建设及自我约束能力提升
01 引言
目的和背景
贯彻落实党的方针政 策，加强党组织建设
促进党支部工作与中 心工作的深度融合
创新实践成果展示
创新项目介绍
简要介绍团队在过去一年中实 施的创新项目，包括项目背景
、目标、实施过程等。
创新成果展示
通过数据、图表等形式展示创 新成果，如新产品开发、工艺 流程改进、市场拓展等。
创新经验分享
分享团队在创新实践中的经验 教训，为其他团队提供借鉴和 参考。
未来创新计划
展望未来，提出团队在创新方 面的计划和目标，激发团队持
续创新的动力。
06 党风廉政建设及自我约束 能力提升
党风廉政建设重要性认识
01
落实全面从严治党要求

干部能力 课件ppt

干部能力 课件ppt

团队角色
干部应了解团队中每个成 员的角色和职责，合理分 配任务，发挥每个成员的 优势。
团队文化
干部应积极营造良好的团 队文化，促进团队成员之 间的信任和合作。
创新能力
创新能力
指干部在工作中发挥创新思维和 创造力的能力，包括创新思维、 创新方法、创新实践等方面的能
力。
创新思维
干部应具备创新思维，勇于尝试 新思路和新方法，不断推陈出新
干部应具备解决问题所需的技巧和工具，如逻辑思维、创造性思维 等。
03
提升干部能力的途径
培训与学习
定期开展干部培训
组织专业培训课程，邀请专家授课，提高干部的 专业知识和技能。
鼓励自主学习
提供学习资源，如在线课程、学习平台和书籍资 料等，激发干部自主学习的积极性。
交流与分享
组织经验交流会，让干部分享学习心得和工作经 验，促炼
提供实际工作机会，让干部在实践中锻炼能力，积累经验。
反思与总结
鼓励干部对自己的工作进行反思和总结，找出不足之处，提出改 进措施。
反馈与指导
上级领导对干部的工作给予及时反馈和指导，帮助干部提升工作 能力。
激励与奖励
目标激励
01
设定明确的工作目标，激发干部的工作积极性和创造力。
奖励机制
具体应用
及时发现和评估问题，分析问题的根本原因，制定解决方案并迅速实施，总结经 验教训并改进工作流程。
05
案例分享
优秀干部的案例分享
总结词
展现优秀干部的特质和行为
详细描述
通过分享成功干部的案例，展示他们在领导力、团队协作、决策能力等方面的优秀表现和特质，为其他干部提供 学习和借鉴的榜样。
提升干部能力的成功案例

四个能力建设课件

四个能力建设课件

4 加强个人和组织的团队协作能力
通过提升四个能力，个人和组织可以更好地适应不断变 化的环境和市场需求，提高自身竞争力。
四个能力建设的目标
建立高效的学习机制
通过制定学习计划、选择合适的学习方法和 评估学习成果，建立高效的学习机制，提高
个人和组织的学习力。
提升执行力水平
通过营造创新氛围、鼓励尝试新方法和支持 创新项目，激发创新思维，推动个人和组织
VS
详细描述
政治能力是指领导干部在政治领域中运用 马克思主义理论指导实践、解决问题、推 动工作的能力。案例分析应选取具有代表 性的领导干部，通过对其政治能力的具体 表现和实际效果进行深入剖析，总结政治 能力的特点和要求，为提高领导干部的政 治能力提供借鉴和参考。
调查研究能力的案例分析
总结词
调查研究能力是领导干部的基本功，通过案例分析，深入了解调查研究的方法和技巧。
持续学习
鼓励员工持续学习，不断提升自身 能力，以适应不断变化的环境和需 求。
团队合作
强化团队合作，促进跨部门、跨领 域的协作，实现资源共享和能力互补。

四个能力建设的未来展望
01
02
03
更加注重实际效果
未来四个能力建设将更加 注重实际效果，确保能力 提升与业务发展紧密结合。
跨界融合
跨界融合将成为四个能力 建设的新趋势，推动各领 域之间的相互渗透和融合。
通过提升四个能力，个人和组织可以更好地适应不断变 化的环境和市场需求，提高自身竞争力。
2 促进个人和组织的可持续发展
通过提升四个能力，个人和组织可以更好地适应不断变 化的环境和市场需求，提高自身竞争力。
3 增强个人和组织的创新能力
通过提升四个能力，个人和组织可以更好地适应不断变 化的环境和市场需求，提高自身竞争力。

干部培训学习心得体会ppt

干部培训学习心得体会ppt
。
培养创新思维
通过培训激发干部的创新意识 ，培养其创新思维和创新能力
。
促进组织发展
通过培训提升干部队伍的整体 素质和能力，推动组织的可持
续发展。
02
培训内容与课程
课程设置
理论课程
包括政治理论、管理理论 、法律法规等，旨在提高 干部的理论素养和政策水 平。
实践课程
包括案例分析、实地考察 、角色扮演等，旨在提高 干部的实际操作能力和问 题解决能力。
建议组织进一步强化核 心价值观，确保所有成 员都能深入理解和践行 。
提升团队凝聚力
建议组织开展更多团队 建设活动，增进团队成 员间的了解和信任。
倡导创新与开放
建议组织鼓励创新思维 和开放态度，为成员提 供更多发挥创造力的机 会。
THANKS
感谢观看
某些课程的时间安排不够合理， 例如晚上或周末上课，影响了学
员的正常休息和工作。
缺乏复习和巩固
培训结束后，没有安排足够的时 间让学员复习和巩固所学内容，
导致遗忘较快。
培训内容的深度和广度不足
内容过于基础
培训内容过于偏向基础理论，缺乏对实际操作和 案例分析的深入探讨。
缺乏针对性
培训内容没有根据学员的实际情况和需求进行个 性化定制，缺乏针对性。
组织发展的需要
组织要实现可持续发展， 必须拥有一支高素质、专 业化、有创造力的干部队 伍。
个人成长的诉求
干部个人职业发展需要不 断学习和提升，以增强自 身竞争力。
培训的目的
01
02
03
04
提高干部综合素质
通过培训，使干部具备更全面 的知识、技能和素质，提高其
综合素质。
增强团队协作能力

当代干部应当勤学习·善思考·敢创新

当代干部应当勤学习·善思考·敢创新

发掘政策内涵
通过思考政策背后的意义 ，干部能够发掘出政策中 蕴含的价值和机遇，为工 作提供指导。
提升执行效果
深入思考政策意图，有助 于干部在执行政策时更加 精准、到位，实现政策目 标的最大化。
思考如何结合实际工作进行创新
践行创新理念
干部应将创新理念融入实际工作 ，敢于尝试新的方法、新的路径
，推动工作的改进和升级。
持续学习与实践，不断提高自己的综合能力和素质，更好地适应和应对各种复杂局 面和难题。
通过实践检验学习与思考的成果
设定明确的目标和计划，制定可 操作的实践方案，确保实践检验
具有可操作性和可重复性。
着眼于解决问题，针对实践中出 现的问题，在学习和思考的基础
上，寻找有效的解决方案。
对实践结果进行科学评估和总结 ，及时发现不足和缺陷，进一步 完善学习和思考的内容和方向。
敢于尝试未知领域的干部，要以问题为导向，主动寻找工 作中的痛点和难点，通过创新方法解决问题，推动工作不 断取得新的突破。
鼓励团队成员创新，激发团队活力
01
营造创新氛围
干部应积极营造鼓励创新的团队氛围，让团队成员敢于表达自己的想法
和建议，为团队的创新和发展贡献智慧。
02 03
激发个体潜能
每个团队成员都有自己的潜能和优势，干部应善于发现和激发这些潜能 ，让个体在团队中充分发挥作用，为团队的创新能力提供源源不断的动 力。
不断总结经验教训，持续改进与提高
在工作实践中及时总结成功的 经验和失败的教训，找出成功 和失败的原因和规律性的东西 ，避免重蹈覆辙。
对总结出来的经验教训进行深 入分析，发现问题的本质和根 源，寻找解决问题的途径和方 法。
将总结出来的经验教训转化为 实际行动和实践，持续改进和 提高自己的工作能力和水平。

激励干部新时代新担当新作为PPT

激励干部新时代新担当新作为PPT
3. 倡导干部新时代新担当的精神风貌。要弘扬从严治党、廉洁自律、攻 坚克难、勇于担当、甘于奉献的优良传统和工作风格，引导广大干部勇 立潮头、超越自我，展现新时代新担当的精神风貌，为推进中国特色社 会主义事业不断作出新贡献。
激发内生动力
1. 安排适当的工作任务：干部需要有一定的施展空间和挑战性，适当地安排工作 任务可以调动他们的内生动力，促进工作出色完成。
二、注重激励机制，引导干部担当奋斗
1. 加强激励机制建设，降低畏难情绪，促进干部乐意承担任务，尤其是对新兴领域人才的引导和培养 2. 设计灵活多样化的激励方式，建立榜样效应，引导干部为新时代的发展贡献自己的力量。
05 优化职业素养 Optimize professional competence.
04 着眼大局善作谋 Take a broad view and plan well.
着眼大局善作谋
新使命新要求
1. 激发干部学习热情，引导干部关注国家政策、行业变化、技术发展等最新动态，掌握最新“武器”； 2. 培养干部的系统思维、综合能力和高层次创新思维，使其能够在面对复杂局面时果断决策、积极思考、 快速调整。 3. 建立较为完善的目标责任制度，明确干部的任务和职责，推动干部承担更大的责任； 4. 加强对干部的考核和激励机制，对于表现优秀的干部进行及时表扬和奖励，同时对于表现不佳的干部 及时进行纠偏和辅导，确保干部能够更好地履行职责，发挥出更大的作用。
培养方案设计
1. 增强现代化意识。通过提升干部的现代化意识，明确当前国家发展的战略方向，认清全球化背景下我国的定位与角色，更好地把握改革开放和现代化建设 的历史机遇，勇担新时代的历史责任和使命。 2. 培养创新精神。鼓励干部主动思考，不断探索创新的途径和方法，在工作中寻求突破口和创新点，立足本职岗位，从自身做起，不断提高工作质量与效率， 为实现新时代的全面发展献力献策。 3. 提高能力素质。加强干部培养方案的设计，注重实践和理论的相结合，推行多元化的培训方式和方法，全方位提高干部的专业素质和综合能力，尤其是领 导能力，强化干部的管理能力和政治敏锐度，更好地适应新时代的工作需要和挑战。

干部培训学习心得体会ppt

干部培训学习心得体会ppt
干部培训学习心得体 会
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 培训背景与目的 • 培训内容与课程 • 学习收获与感悟 • 培训的不足与改进建议 • 对未来工作的启示与展望
培训背景与目的
01
培训的背景
01
社会发展的需要
随着社会经济的快速发展，对干部的素质和能力提出了 更高的要求，因此需要加强干部培训，提高干部队伍的 整体素质。
适时引入外部专家进行授课，以增加学员的知识 广度和深度。
05 对未来工作的启示与展望
对个人职业发展的影响
提升专业技能
通过培训学习，干部掌握了更多的专业知识和技能，有助于提升 个人工作能力和职业竞争力。
拓展人际关系
干部培训是一个交流学习的平台，通过与其他学员的互动交流，可 以拓展人脉关系，为未来的职业发展创造更多机会。
沟通能力提升
培训中的互动环节锻炼了我的沟通能力，让我学会了如何更 有效地表达自己的观点、倾听他人的意见，促进了团队之间 的良好互动。
04 培训的不足与改进建议
培训内容的不足
内容与实际工作脱节
缺少实践操作环节
部分课程内容过于理论化，未能紧密 结合实际工作情况，导致学员难以将 所学知识运用到实际工作中。
通过专家讲解、案例分析 等方式，使干部全面了解 课程内容。
分组讨论
以小组为单位，进行互动 交流，加深对课程内容的 理解。
个人自学
提供相关学习资料，鼓励 干部自主学习，提高学习 效果。
培训师资
资深专家
具有丰富实践经验和理论 素养的专家，为干部提供 专业指导。
领导干部
具有丰富管理经验的领导 干部，分享实际工作经验 和心得。
增强团队协作能力
1.B 培训可以帮助干部更好地了解团队协作的

基层管理干部技能与素质培训课件

基层管理干部技能与素质培训课件
反馈与改进
鼓励学员在实际工作中不断尝试和改进管理工具与技术，提高管理效 果和自身能力。
管理挑战与解决方案
01
02
03
问题识别
帮助学员识别实际工作中 可能遇到的管理挑战和问 题，如团队建设、员工激 励、决策制定等。
方案制定
引导学员制定针对性的解 决方案，从多个角度思考 问题，提出切实可行的措 施和策略。
领导力
了解如何激发团队潜力，通过 目标设定、指导和评估来推动 团队达成目标。
决策力
培养在复杂情境中快速、准确 做出决策的能力，包括风险评 估和利弊权衡。
自我管理能力
提升自我认知、情绪管理和压 力应对等方面的能力，以保持 良好的工作状态。
沟通协调能力
有效沟通
掌握清晰、准确传达 信息的方法，包括倾 听、表达和反馈技巧。
基层管理干部技能与素质 培训课件
• 基层管理干部的角色与职责 • 基层管理干部的技能要求 • 基层管理干部的素质培养 • 基层管理干部的实践应用 • 总结与展望
01
基层管理干部的角色与职责
基层管理干部的定义与角色
01
基层管理干部是组织中承担基层 管理工作的人员，他们是组织运 行的基础。
02
基层管理干部负责协调、组织、 指导、监督基层员工的工作，确 保组织目标的实现。
学习态度
基层管理干部应保持谦虚、开放、进取的学习态度，不断拓展自己 的知识面和视野，提升综合素质。
创新思维能力
1 2 3
创新思维
基层管理干部应具备创新思维能力，能够打破传 统思维模式和惯性思维，提出新颖、有创意的想 法和解决方案。
创新实践
基层管理干部应勇于将创新思维付诸实践，敢于 尝试新的方法和策略，不断优化工作流程和提升 工作效率。

如何提高党员领导干部的素质和能力

如何提高党员领导干部的素质和能力

37.6%的网友认为“热衷应酬、忙于事务，不勤学”的干部最多； 32.5%的网友表示“装点门面、走走形式，不真学”的干部最多；
24.4%的网友认为“不思进取、碌碌无为，不愿学”的干部最多；
3.7%的网友认为“心浮气躁、浅尝辄止，不 深学”的干部最多； 1.7%的网友将票投给“食而不化、学用脱节，不善学”的干部。
4、高尚的品格素质 人重人品，无物有格。
闻名世界的实业家——马歇尔· 菲尔德曾经说
过："对于一个初出茅庐的年轻人而言，做人的首
要品质是诚实、勤奋、节俭和正直。这些品质比 什么都重要，他们是任何时代都不能缺少的。一
个人如果没有这些品质，必定一事无成。"
做人贵在正与诚
“夫居官守职以 公正为先，公则不 为私所惑，正则不 为邪所媚。” “其身正，不令而 行；其身不正，虽 令不从。” “诚实是最好 的策略，最大的 智慧，而世界上 最聪明的人就是 最诚实的人”。 “人无信不立，
避免无所事事
安心享受假期 “一心二用”
工作和生活和谐
④ 培养自我意识和发展潜力
正确的自我意识表现 正确地认识自己 (人贵有自知之明) 愉快地接纳自己（对自己做出肯定评价）
自觉地控制自己（用理智控制自己）
拥有发展潜力的表现
首先，学有所长 ，完全胜任工作；
其次，勤勉敬业，勇于承担责任；
其三，乐于学习，善于接受新知识；
——— 曾国藩
提高协作能力
协作可以积聚力量 协作可以凝聚智慧 协作可以产出效益
☆提高协作能力，建设高效组织
多个人或多个 单位合作来完 成任务
☆高效组织应当由不同角色的人员组成
实干者
协调者 推进者
成员的角色
完美者

努力培养提高领导干部战略思维能力(PPT)

努力培养提高领导干部战略思维能力(PPT)
中增长才干
努力当好副职和正职
尽快实现角色转换
确保到新任职单位后能有良好开局、 更好更快发展、圆满结局
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THE LEADING CADRE
1、怎样当好副职和正职？
副职：认清角色地位，出力而不越位。 ①配合不争权，用权不专断，处事不越 位，尽责不争功。核心是维护正职的地位。 ②善于起缓冲作用。 ③关键时刻挺身而出，为正职遮风挡雨。 自觉维护强化领导集体的权威。 ①给正职脸上抹黑就是给班子抹黑。 ②不要高估自己的形象，不要低估自己的 潜力。 ③正职信息输入大于输出，副职信息输出 大于输入。 坚持有限忍耐与合理斗争相结合。 期望值要适当。 做到“目标同向、工作同力、事业同心”。
导理念、一切从零开始、服 从是领导之母、增强自制力 )；CEO；政治家的培养。
⑤领导者的九项行为艺术：


自知 知人 用人 安人 纳言 法治 处事 教化 修身
THE LEADING CADRE
4、领导与从政
从政，民间俗称做官，现代称为领导。从古今 中外看，要从政首先是做人，做人以德为本，这是 从政的“根”；其次是做官，做官以民为先，这是 从政的“干”；第三是做事，做事以实为要，这是 从政的“果”。也就是说，从政像一棵树，做人是 “根”，做官是“干”，做事是“果”。三者融为 一体，方能使从政之树茁壮成长、永绿长青。 领导者的三大职能：确定方向、协调一致、激 励前进。确定方向即决策，决定走哪条路。协调一 致即团结统一，形成合力，把握利益分配，实现多 赢。激励前进即赏罚分明，相互鼓励帮助，营造积 极向上、轻松愉快、自觉自发的创业氛围。
THE LEADING CADRE
战略思维是什么？在五种能 力中起什么作用?
☆
战略思维是指研究全局性、长远性和根 本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决 宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的 立场、观点和方法。

党员领导干部应具备的素质和能力

党员领导干部应具备的素质和能力
一、党员领导干部
必须不断强化自身素质
“打铁先得自身硬”
1、先进的思想政治素质 一是政治坚定；二是思想先进； 三是政策观念强；四是思维敏捷。
王进喜说： “我这辈子，就是 相信马列主义、毛 泽东思想，相信 党” 。
王进喜的“五讲”：讲进步不 要忘了党；讲本领不要忘了群众； 讲成绩不要忘了大多数；讲缺点不 要忘了自己；讲现在不要割断历史。
感激你的同事吧， 因为他们是你的亲密战友； 感激你的下属吧， 因为他们是你的绩效伙伴；
感激你的对手吧，
因为他们是你的动力之源。
●清廉
廉是一种官德，是一种亮节，是一种美 誉，在很大程度上决定着一个人的威信和影 响力，决定着群众对他的评判。
“公生明，廉生威”是古之良训。
必须明白：一分权利， 十分责任，权利越大，责任 越重。 “不为名利失心、 不为权欲熏心、 不为排场傲心” 。
37.6%的网友认为“热衷应酬、忙于事务，不勤学”的干部最多； 32.5%的网友表示“装点门面、走走形式，不真学”的干部最多；
24.4%的网友认为“不思进取、碌碌无为，不愿学”的干部最多；
3.7%的网友认为“心浮气躁、浅尝辄止，不 深学”的干部最多； 1.7%的网友将票投给“食而不化、学用脱节，不善学”的干部。
● 健康
“健康是人生的第一财富” 。
疾病，是人生失败的一种表现。
——弗洛伊德
送人玫瑰手有余香 谢谢，再见！
提高自我管理能力
自我管理是认真负责地对自己的工作以及工
作以外的生活进行管理的活动。
① 培养正直、道德的个人品质 ② 培养个人动力和适应能力
③ 培养平衡工作和生活的能力 平衡工作和生活的10招
学会让别人分担工作 巧妙利用出差时间 提前一步做工作
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高学习能力
02 弘扬理论联系实际的学风
03 科学的学习方法与精准的学习技巧
04 公共管理与中国优秀传统文化知识的储备
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党员干部要提高学习能力
汇报人：XXXX
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