山东省济宁市2020年5月高考模拟考试作文讲评及范文
2020年山东省高考模拟语文试卷及问题详解
2020年普通高等学校招生全国统一考试（模拟卷）语文()一、现代文阅读（35分）(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势。
慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学剥离出来”的激进想法。
在写作的过程中，慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”。
慈欣对文笔也并不是没有自觉。
他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”。
慈欣对于他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风。
(摘编自冰村《慈欣：黄金年代的守望者》）材料二：为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的。
一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推出新就成了这些小说的长处。
作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可。
山东省济宁市2020届高三5月语文高考模拟考试评分细则含作文范文
济宁市2020年高考模拟考试评分细则（仅为评卷参考，各阅卷点应根据答卷情况调整优化）4.根据材料一中受访者的回答，推断采访者提出的问题，填在相应横线处。
（4分）【参考答案】①应该如何界定语言景观这一概念？（1分）语言景观研究的价值和意义表现在哪些方面？（1分）②如何评价近年来的语言景观研究？（或“请谈谈语言景观研究的成绩和不足。
”）（1分）③未来如何推进语言景观研究？（1分）【评分细则】第一个要点应包含两个问题，第一个问题只要指向语言景观的定义即可得1分，第二问除了可以问“语言景观研究的价值和意义表现在哪些方面”，如果问“语言景观的作用是什么”也可得1分。
第二个要点问题中一个关键词应是“语言景观研究”，另一个关键词是“评价”或者“成绩和不足”，如果是“现状”也可得分。
第三个要点问题中应该有“未来”和“推进语言景观研究”的相关表述。
5.如果学校组织一场“家乡语言景观研究活动”，请依据材料简要分析开展这一活动需要注意哪些问题。
（6分）【参考答案】①选取具有代表性的研究地点。
②广泛搜集资料，针对不同类别做好信息标注。
③拓宽研究视角，挖掘象征意义，不能仅局限在语言使用规范等方面。
（6分。
每点2分）【评分细则】第五题的答题要点主要来自于材料三，但也要照顾材料一、材料二。
如果学生依据材料三给出的三个角度，再结合自己对文本内容的具体分析，言之成理也可。
此题最好明确注意的问题，并给出科学合理的做法。
例如：①研究对象选择应既广泛又有针对性，尽可能选择广告牌、路牌较多的地点。
②研究方法应采取易保留的信息采集手段，如拍照，并对资料分类研究。
③研究结论应选择多角度归纳，并从正反两方面归纳，有批判性。
8.在小说中，士兵这一人物身上体现出深刻的矛盾，请对此作简要分析。
（4分）【参考答案】①一方面，士兵身上有着一般的人性，他爱自己的孩子和兄弟，渴望战争结束，回到家乡。
②另一方面，他深受法西斯思想毒害，认为杀人是结束战争的正确方式，以致冷酷残暴，泯灭了人性和良知。
2020山东新高考模拟考作文题及范文
本资源由“全国高中语文教师群 群号：416107902 ”“全国高中语文资料群 群号：684925186” “全国高中语文教师③群 群号：644035800” “全国高中语文教师④群 群号：614494504” “全国高中语文教师⑤群 群号592285273”“全国高中班主任教师群 群号819181319”“全国班主任教师总群 群号104435893” “全国班主任资料总群群号251813426” “全国德阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“手机该不该进校园”一直存在争，学生玩手机会分散注意力，干扰教学秩序，影响学习和集体生活质量，还可能接触到不良信息。
也，手机可以作为学习工具，辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责之一，不能一禁了之。
还，课堂上和课余时间应该区别对待。
对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。
请结合材料内容，要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
手机不该进校园各位家长，同学们：大家好！作为老师，我认为手机不该进校园，原因有以下几点。
首先，玩手机会分散学生的注意力。
学习是一项需要注意力高度集中的活动，如果注意力不集中，学习效果就会很差。
我们都知道弈秋的故事。
弈秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。
一个人专心专意，只听奕秋的话。
另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。
这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。
是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。
聪明孩子被手机耽误，最让人可惜。
所以我反对手机进校园。
如果只是耽误他自己，后果好像并不十分严重，问题是手机会干扰正常的教学秩序。
老师上课都不带手机的，但如果上课学生的手机响了，就会分散学生们的注意力，干扰教师的教学，甚至会引起课堂的混乱，直接影响学习效果。
课后再讨论一下，甚至好几天学生的心都收不回来，后果很严重。
2020新高考(山东模拟卷)
2020新高考(山东模拟卷)阅读以上两篇文章，我们可以看到XXX作品的影响巨大，但评价却有两极分化之势。
他的作品并不是以精巧的剧情或百转千回的人物感情为主，而是靠宏大震撼的设定为读者带来审美快感。
在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提。
他自称是“一个疯狂的技术主义者”，更喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品。
然而，他在写作的过程中逐渐意识到需要保持科学性与文学性、思想性与可读性、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡，这也或多或少地背叛了他自己的科幻理念。
XXX对于他敬仰的XXX的文笔评价并不高，认为其文笔平直、单色调、刚硬、呆板，但却很适合科幻。
这种笔调并不适合文学，但却使他的小说风靡世界。
XXX的作品虽然被认为欠缺文学性，但其宏大震撼的设定却给读者带来了审美快感，这也是其作品能够在社会各界产生巨大影响的原因之一。
为什么有人认为科幻小说欠缺文学性呢？这可能是因为大多数科幻小说都更注重科幻元素，而非文学元素。
科幻小说往往会直接甩出一个个宏大震撼的设定，而不是通过精巧的剧情或深入的人物感情来吸引读者。
因此，有些人会认为科幻小说欠缺文学性。
然而，像XXX这样的作家，却在不断地探索科学性与文学性、思想性与可读性、作为文学的科幻与作为商品的科幻之间的平衡。
虽然他的作品并不是以精巧的剧情或百转千回的人物感情为主，但其宏大震撼的设定却给读者带来了审美快感，这也是其作品能够在社会各界产生巨大影响的原因之一。
A。
科幻小说是一种跨门类的文学，因此其定义比较困难。
B。
但科幻文学最大的优势在于其丰富的故事资源，源源不断地来自科技的进步。
C。
只要不违反基本的科学原理，作家完全有权利在作品中加入自己的天才想象。
D。
然而，现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限，大量故事的核心仍基于古典科学。
4.材料二的特点在于探讨科幻小说的定义和优势，同时指出现代科幻文学的局限性。
山东省济宁市2020年新高考高三线上测试(一模)作文讲评及考场作文临场突破指导(24PPT)
山东省济宁市2020年新高考高三线上 测试（ 一模） 作文讲 评及考 场作文 临场突 破指导 （24PPT ）
二、考生作文中存在的问题及对策
• 发现考生作文中存在诸多问题： • 浅层思考，缺乏深度 • 脱离材料，忽视任务 • 入题太慢，中心偏离 • 逻辑错误，以偏概全 • 似联实断，不会扣题 • 囿于“小我”，缺乏高度 • 书写潦草，卷面混乱 • 儿童语体，格调不高
准确，才能保证立意切合题意。如果审题出现偏差，作文就会偏离题意甚至离题。 如何提高自己的审题能力呢？
1．找准题眼
读懂材料叙述的主要内容，找准关键词(题眼)，是材料作文审题的基本方法。要会用“圈点 勾画法”划出关键词，并能借助表格、 流程图、思维导图等工具进行信息筛选和关系梳理。
• 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） • 考试有很多种，既有高考、中考这样的学业考试，也有生活中大大小小、形形色色
• 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
这个题目，可能是由于命题人的疏忽或迟疑，导致出现了一个失误。前面要求“以 ‘面对考试’为题”，后面又要求“自拟标题”，但只是对作文的标题产生些许影响， 无论如何写作的中心都在于“面对考试”，可以看作一个半命题的作文。可以结合材 料用加法来明确写作的内容，例如“谁面对考试”“怎样面对考试”“面对考试结果 如何”等等。据此来谈论自己的“思考和感悟”。
山东省济宁市2020年新高考高三线上 测试（ 一模） 作文讲 评及考 场作文 临场突 破指导 （24PPT ）
山东省济宁市2020年新高考高三线上 测试（ 一模） 作文讲 评及考 场作文 临场突 破指导 （24PPT ）
山东省济宁2020届高考语文模拟试卷 (含答案)
2020届高三语文模拟试卷一、现代文阅读1.阅读下面的文字,完成各题。
数千年来,中国画历经发端、童稚、成熟、升华的漫长路程,由实用而艺术化,形成了独特的话语体系和呈现方式。
一幅优秀的中国画,常能以“若坐、若行、若飞、若动”的点线皴擦、风姿绰约的笔情墨象、“似”与“不似”的意态呈现、冲淡玄远或冲突涌动的静谊视觉,形成强大的情感张力;足令观賞者衣带渐宽终不悔地展玩不巴的,正是画作中种种对抗而平衡的巨大张力所予人的艺术审美愉悦。
欣赏中国画,其要在意象、在技法、在韵致、在境界,其法在观物、在游心、在体道、在畅神。
须紧扣意象和技法这两大介质,从物我、情景、形神体道等意象归纳和线条、形态、色彩、构图等技法剖析两途,层层倒遇,以迫近画作的风神和特质;透过画作的物化形态,体悟主导其意象创构和技法表现的思维方式和审美内核,即生命、节律、体势、气韵等主体价值,品味出画作的境界酒养之美。
然而,就艺术而论,画作赏鉴或品评优劣,首在是否能令观者产生共鸣、打动其心,是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、思想、情绪,是否能令观者从中获得启迪与教益,而非“似”与“不似”。
故赏画之先,观赏者必须知晓浸润、孕育中国画的中国文化的特质。
这是欣赏中国画的出发点、落脚点和重大关窍。
若以人物、山水、花鸟画类,分而论之,则人物画所重之“传神”,即借由临摹直观可视的人物表情、眼神、形体语言、肢体动作、背景布局等,表现人物丰富多彩的内心世界,求取以形写神之功:山水画所推崇的“诗情画意”,即借由,描摹山式、云雾的雄壮或秀美、粗犷或冷峻、俊逸或萧散之多元样态,力求景中寓情、情随景生、情景交融、物我合一的意境独造,亦即以高、平、深“三远”的画面结构之法,与“计白当黑”的虚实处理之法,将大自然的美与文人逸趣紧密糅合;花鸟画所言之“石分三面”,实指阴阳两面与别开生面等的“道”和“理”,其中深蕴着“三生万物”的生命哲理。
中国人历来善于以已度物、将心比心,并以为万物都是生生不息的生灵。
山东省新高考质量测评联盟2020届高三语文5月联考试题(含解析)
山东省新高考质量测评联盟2020届高三语文5月联考试题（含解析）注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:文化是民族生存和发展的重要力量。
书籍，是文化的重要载体;读书，是承继文化的重要方式;书店，是传播文化的重要空间。
很多人的知识启蒙和思想共鸣，通常会与一两本书有关，往往从家门口的书店开始。
伴随互联网的普及，人们的读书方式、阅读习惯有了很大改变，实体书店的发展受到不小冲击。
第十六次全国国民阅读调查结果显示，中国数字化阅读呈快速发展趋势，纸质阅读呈放缓趋势。
在这种背景下，以新华书店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型的必由之路。
创新是发展的动力与源泉，襄足不前就会被市场淘汰。
实体书店或引进时尚的设计理念与元素，打造“高颜值”书店，成为“打卡圣地”;或在原有传统业务的基础上，通过“书店+”等方式打造复合式文化平台;或积极进军社区、乡镇等薄弱地带。
在拥抱新技术、推动线上线下融合发展的进程中，实体书店的新兴业态不断涌现，变革与创新贯穿始终，近年来，中央和地方政府不断加大扶持力度，为实体书店转型发展创造新机遇。
2016年，中宣部等11部门印发《关于支持实体书店发展的指导意见》; 2017年，国务院印发(“十三五”推进基本公共服务均等化规划》，其中明确了推动全民阅读、营造“书香中国”等具体举措; 2018年，图书批发、零售环节免征增值税政策进一步延续，这些都为实体书店的发展奠定了良好的政策基础。
当前，中国经济正迈向高质量发展阶段，人们的消费水平不断提升，个性化、多元化的文化消费需求持续增加。
山东2020高考模考语文答案解析(附作文材料)
2020 新高考语文山东模考答案解析 (附大量作文素材 )一、 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ 3 分）（ C）A. 科幻小说注重对幻想世界的描绘，要集中于创造新的世界框架，无暇对具体情节和人物情感做细致描绘。
B. 科幻小说关注探索与发现，更看重题材的新奇，而不是形式的讲究，所以在文体形式的探索上较为随意。
C. 材料二可以从学理上解释材料一中的现象，并指出被传统的文学所排斥的刻板的文风恰是科幻文学需要的。
D. 材料三认为当下中国科幻小说的“文学思维”有变化，这里“文学思维”的含义不同于材料二论及的科幻小说的“文学性”。
2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ 3 分）（ C）A. 刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇，在具体的写作实践中，他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收。
B.《三体》被一些读者评价为“细致不足”，是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美习惯来看待它。
C. 科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验，也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验。
D.“文学性”这个概念应该与时俱进，避免固化，保持边界的开放，以更公允地评价科幻文学等文学样式。
3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（ 3 分）（ A） A.“科幻小说定义的困难性主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学。
”B. “科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源，这种资源由科技的进步源源不断地提供着。
”C.“只要不违反基本的科学原理，作家完全有权利在作品中加进自己的天才意测。
”D.“现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限，大量故事的核心仍基于古典科学。
”4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。
（ 4 分）答：①采用总分总的结构。
先开门见山，提出问题“为什么有人认为科幻小说欠缺文学性”，然后从两个不同角度来分析原因，最后指出科幻小说不是必须要兼顾文学性。
②运用了大量的理论论证（或答“道理论证”）。
山东省济宁市2020届高三下学期第五次模拟考试语文试题
山东省济宁市2020届高三下学期第五次模拟考试语文试题考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一她身着中国传统服饰,在山间汲泉水,在菜地摘时蔬,在幽静的院落里烹饪传统美食,周围鲜花灼灼,山林森森,流水潺潺,仿佛在世外桃源……近日,以李子柒美食文化为主线,围绕衣食住行四个方面展开的视频从国内火到了国外。
不少外国人通过视频,开始了解“有趣又好看”的中国传统文化,进而开始喜欢中国人,喜欢中国这个国家。
好的传播,一定要有好的故事。
一个故事如果只停留在反映情感的层面,充其量只能算是有内容。
当今时代,有内容的故事未必能取得良好的国际传播效果。
好的故事还必须具备积极向上的价值观,而且能够发挥引领作用。
当然,有价值并不是在价值观的外面生硬地套个文艺外壳,而是要将价值观不露痕迹地融入内容。
李子柒视频散发着一种原生态的美,并且“道法自然”等中国传统的思想价值观念隐藏在这种美的最深处。
外国观众对中国文化不甚了解,但他们喜欢李子柒视频里传递的美,而美是有力量的,它牵引着外国观众继续了解中国和中国文化。
就短时间内的影响力和传播效果来看,李子柒视频可能抵得上甚至超过花费大量时间制作的影视、舞台艺术作品。
这是因为对外文化传播有了新媒介与互联网的结合,所产生的影响力和传播力已大大超越了传统媒体。
过去很长一段时间里,在对外文化传播中,我们把目光多放在传统形式上,如推动中国影视作品走出去等。
虽有一些成绩,但我们要看到,传统媒介形式的传播力和影响力有限。
新媒介降低了传播的门槛,李子柒自己或许没有对外文化传播的主观目的,但她不经意间成了这方面的“高手”。
这启示着我们:对外文化传播,不仅是政府和文艺机构的事,也是每一个中国人的责任;同时,相较于政府主导的对外文化传播,民间的传播由于形式灵活、内容丰富、题材广泛、更接地气,效果可能更好。
2020年5月山东省高三语文高考模拟联考卷附答案解析
*2020年5月山东省高三语文高考模拟联考卷(一)现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一这些年，大批作家积极投身历史剧的创作实践，虽然也有“无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”的“三无牌”历史剧，但也创作了不少佳作力作，《大秦帝国》《于成龙》等作品，与此前的《东周列国》《康熙王朝》等上百部巨作一起，组成了一道古代历史剧的文化景观，被称为中国文艺用电视艺术呈现的中国通史。
这些作品不仅帮助观众学习历史知识，也帮助观众用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，从五千年中国社会演变和文明发展中认识社会发展规律，从而鉴古知今，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，激发为实现伟大的中国梦而不懈奋斗的精神动力。
“为什么中华民族能够在历史长河中生生不息、薪火相传、顽强发展呢?很重要的一个原因就是中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。
”文艺家要用手中之笔传承优秀的传统文化，用文艺形式来反映五千年灿烂的文明史。
唯有如此，我们才能切实发挥文艺“凝魂聚气、强基固本”的功能。
只有立足中华优秀传统文化，以审美方式艺术地呈现“讲仁爱、重民本、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，我们的文艺才能真正具有时代精神，受到人民的喜爱。
社会主义核心价值观植根于中华文化的沃土，如果抛弃了优秀的传统文化，就等于割断了自己的精神命脉。
（摘编自《人民日报给历史题材电视剧的创作启示》）材料二长期以来，受历史虚无主义和进步论的影响，国内外一些理论家、历史学家对于中国历史抱有否定的态度。
要么轻易否定我们很多关于历史的文学作品，要么肆意歪曲中国历史，或将中国历史庸俗化，或随意编造以迎合某种意识形态。
即便正面介绍中国历史的文艺作品，也经常因为受西方观念的框架约束，要么对其真正价值认识不足，要么用西方之尺削足适履。
整个中国历史在西方意识形态的笼罩下，就像是一个无处申辩的倒霉蛋。
但我在《长安十二时辰》的一系列介绍和评论中，感受到了钱穆先生所说的对于本国历史的“温情和敬意”。
山东济宁高三一模语文作文
山东济宁高三一模语文作文
《哎呀，高三一模语文作文呀》
咱今天就来说说山东济宁高三一模语文作文这事。
我记得那次考试写作文的时候，我特别紧张，就感觉心都提到嗓子眼了。
当时那个题目出来，我就傻眼了，脑袋一下子懵了。
我就盯着那个题目，拼命地想啊，哎呀，到底该咋写呢。
然后我就开始回忆我之前经历的一件小事。
有一次我去公园玩啊，看到有个老爷爷在那放风筝。
那风筝飞得可高了，在蓝天白云下特别漂亮。
我就站在那一直看呀，老爷爷也特别厉害，把那个风筝控制得特别好，一会儿让它飞高，一会儿又让它转圈。
我当时就在想，这不就跟我们写作文一样嘛，得把思路控制好，不能让它乱跑。
就比如说这个老爷爷放风筝，他得有根线牵着，我们写作文也得有个主题牵着，不能乱跑题呀。
想到这儿，我好像有点灵感了，就顺着这个思路开始写作文。
等我写完的时候，我才松了一口气，哎呀妈呀，可算是写完了。
这次经历让我明白，有时候从生活中的小事情也能找到写作文的灵感呢。
这就是我对山东济宁高三一模语文作文的一点记忆啦，到现在都忘不了那次考试的紧张和那个放风筝的老爷爷呢！
咋样，我说得还行不？嘿嘿。
山东省济宁市2020届高三语文5月模拟试题(含解析)
阅读下面的文字,完成下面小题。
蝼 蚁
周海亮
婴儿就在他们的头顶上疯狂地嚎哭,他们却无能为力。
他们的头顶上还有士兵。荷枪实弹的士兵，抽着烟，看着婴儿,手指不离扳机。士兵知道附近肯定有人。这里的人们,绝不可能丢下一个婴儿。
士兵在两小时以前袭击了ຫໍສະໝຸດ 子。村人们多被击毙，只有他们躲进地下室。地下室极其隐蔽,现在，那里藏着三个女人、一个男人和两个孩子。
【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读(或粗读)就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读(细读).第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。
B项，“俄罗斯远东联邦大学举办‘我眼中的中国'摄影展,设有……等主题”不属于语言景观,不能作为论据来支撑材料二观点。
故选B。
【4题详解】
本题考查学生语言表达的连贯性.解答此类题目，首先要明确题干要求，然后回归文本分析，概括相关内容要点，要把握前后的语境，明确前后内容的照应。
本题语境在材料一，是根据受访者的回答,推断采访者提出的问题，根据下文受访者的回答，第1段“语言景观是由语言形成的、具有语言学意义的实物性景观"主要是分析语言景观的概念，第2段主体分析语言景观研究的价值和意义表现，据此推断第1空应填的问题是“应该如何界定语言景观这一概念?语言景观研究的价值和意义表现在哪些方面？”;第2空，下文的回答主要说的是语言景观研究的意义和存在的问题，推知此处应填“如何评价近年来的语言景观研究？”；第3空，根据回答的信息重点“为凸显语言景观的应用品味和交叉属性，研究视角还需要进一步拓展"推知应填“未来如何推进语言景观研究?”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东省济宁市2020年５月高考模拟考试作文讲评及范文
【原题再现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
新冠肺炎疫情还在世界各地蔓延。
我们不难发现，很多事情较之疫情之前已经发生了巨大变化。
疫情改变了这个世界，改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式，也改变着人们的眼光、视野、思想观念和思维方式，而且这种改变还在不停地延续着。
我们也会发现，生活中有很多东西始终没有改变：中国人民迎难而上、不屈不挠的勇气没有变，齐心协力、共克时艰的精神没有变，勇于担当、甘于奉献的品质没有变，推己及人、命运与共的美德没有变……是的，有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变。
请结合材料内容，写一篇文章，参加学校举行的以“疫情下的变与不变”为主题的征文比赛，表达你的观察与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题意图：
这道作文题最突出的特点，是把对时事热点的观察思考与哲理思辨有机结合起来。
新冠肺炎疫情是影响深远、学生直接参与其中的重大事件，观察思考它的角度可以有很多，文题以“变与不变”作了明确的要求；同样，“变与不变”是一个适应性广泛的哲学命题，文题以“疫情”作了具体的限制。
与近几年的高考作文试题类似，这道题目文章基本立意上的门槛并不高。
材料已明确指出，“有些东西可以变，也必须变；而有些东西不会变，也不能变”。
哪些东西应该变？那就是人们的生活方式、学习方式和工作方式以及人们看待世界的眼光、视野、思想观念和思维方式。
哪些东西不能变？那就是中国人民顽强不屈、团结协作、担当奉献、乐于助人的精神品质没有变。
这些都大致框定了考生同学作文立意的基本立场和情感倾向。
这种框定固然限制了立意选择上的空间，但也大大降低了立意的难度。
能够让考生发挥个人才智和写作特长，从而拉开作文档次的地方主要不在立意，而在以下几个方面：一是“观察”能力。
所谓“生活方式、学习方式和工作方式”“眼光、视野、思想观念和思维方式”，所谓顽强、团结、奉献、助人的精神品质，都是一些抽象的概念，考生需要做的一个重要工作，就是用具体鲜活的生活内容让这些概念“活”起来。
同样是亲身经历新冠疫情，有的同学善于观察和品味，能够从中发现有价值、有内涵的“材料”；有的同学可能只能走马观花、随波逐流而已，这中间会有天渊之别。
二是“思考”深度。
“变与不变”只是提供了一个思考问题的角度，这两者在新冠疫情下分别是怎样体现的，两者之间的辩证关系又是怎样的状态，就需要考生在作文中具体呈现了。
学生思维品质的高下体现在这里，作文境界的高低也体现在这里。
三是表达的水平。
包括思路、结构、语言、手法等常规指标。
补充说明两点：一是作文的内容和立意不要求面面俱到。
材料中虽出现较多“变”和“不变”的概念，但应该允许甚至提倡学生选取某些具体的方面，比如在“变”上只写“学习方式”或只论述“眼光”，“不变”上只阐述“团结”等。
二是作文的文体类型和格式没有具体限制。
题目只是要求参加征文比赛，并未在文体上作具体规定。
审题指导
【评分细则】建议切入分44分，一类卷53分以上，占比20%，对不变之精神能从民族精神、个人品质、公众美德几个层面扣住材料中关键词放在社会生活中阐释赞美;能分析疫情下具体改变了什么以及如何彰显科技力量凝聚力自信力或思想观念转变等原因阐释。
变与不变二者之间关系阐释清楚。
结构清晰，语言简洁有力。
书写整洁。
二类卷52一43分，占比60%，只从表面看变与不变，缺内在思考，未深思变与不变带给我们怎样的生命体验怎样的民族情结怎样的精神力量。
结构较清晰，散句多缺气势。
书写较工整。
三类43分以下，占比20%脱离材料及任务，结构不清，语言松散，书写潦草。
(仅供参考，可根据考情适当调整。
)
【参考立意】
1.非新无以为进，非新无以为守
2.知常达变，开物成务
3.因时而变，莫忘坚守
4.变是一份责任与担当，不变是一种坚守与品格
5.坚守传承，适时而变
6.在变与不变中昂首前行
7.改变或是坚守，皆是民族复兴之帆
8.不忘初心，因时而化
9.鼎新革故求发展，坚守初心铸辉煌
例文（宜58--60分）：变与不变殊途同归
邹城一中某生
我们都变了，我们面戴口罩，保持距离，开口闭口都是“防疫”“消毒”。
我们又都没变，共克时艰的精神古今一体，家国天下的团结信念始终如一。
变与不变，都是向着同一个信念，为着同一个目标：打败新冠，护我河清海晏，家国平安。
二者，殊途而同归。
法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。
有些东西可以变，也必须变，举国上下都为之做出牺牲。
2020年春节前，除夕夜，数万医疗大军星夜驰援武汉。
无数医疗工作者改变了原来陪伴家人过节守岁的习惯，奔赴到抗疫一线。
他们知道，为了祖国，这点必须变。
14亿人，居家隔离，飞必需不得外出，这场人类史上规模最长最严的隔离，前后时长将近两个月。
所有人的生活习惯：晨练、夜跑、聚会、遛狗……都被改变。
但我们心甘情愿，我们知道，为了护佑生命，为了家国，这也必须得变。
甚至在全球范围内，人们开始尝试网上学习，网上办公，自己做饭……每个人都在变。
开学归来，身边的同学虽不能像从前那般亲密无间，但对老师，对校内为同学们服务的人员，理解增加了许多——这也让我们一下子成长起来。
中国很幸运，她总是被中国人中最勇敢的一些人保护得很好。
中国人恒久的勇气、精神，在基辛格笔下，在本次疫情中更是体现得淋漓尽致。
只因中流多砥柱，故能千古振英声。
良知、感动、理性、正直，这样的品质从未改变。
正是这些材料和元素，构建了一个个“里厄”，不论是挂帅出征，挺身逆行的钟南山院士，直言发声的李兰娟院士，抑或是护士、职员、记者这些默默无闻的人物，他们都是结实的生命力量，以情义丰满的血肉之躯，构筑了武汉的精神城墙。
这是中国的不变。
上至孔、孟，中述颜真卿、海瑞，下至陈天华、孙文，家国一体，荣辱与共的精神不变；从“兼济天下”到“粉身碎骨浑不怕”，再到“两弹一星”精神、女排精神，担当奉献的品质不变。
倚天照海花无数，流水高山心自知。
中国人是不畏艰险、勇克时艰的龙的子孙。
这事实，千年不变。
变体现的是一种力量和智慧，不变体现的是一种心性和信念。
变与不变如鸟之双翼，车之双轮，相辅相成。
变的是形式，不变的是精神。
变与不变，双管齐下，既灵活变通，又执着坚守，方能正确回应疫情之下“觅渡觅渡觅何处”的嗟问，护我家国平安。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
在冬日里，不做逐波逐流者，不做无谓坚守者。
如此，方能在春回大地时叹一句：明媚春风今又是，换了人间。
2020年5月11日。