小飞侠彼得潘阅读交流课(课堂PPT)

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【最新】小飞侠彼得潘阅读交流课

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18
彼得潘是怎么消灭船上的海 盗的?胡克所说的彼得潘的风度 是什么?
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彼得潘为什么要关掉温迪家的窗 户?后来又为什么亲手打开了窗户?
可以看出彼得潘是一个怎样的人? 所谓的风度大概也就是这些吧。
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孩子们长大后都变成了什么 样子?
迈克尔成了火车司机,斯莱特利 成了一位勋爵,图图斯成了一名大法 官,约翰也成了一位长着大胡子的男 人,温迪也结婚生女,女儿叫简。
礁石上有一顶海盗斯塔奇的防水 油布帽,帽边很宽,彼得潘把蛋放进 帽子里,然后把帽子放在水上,帽子 就平稳地飘起来了。
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孩子们吃饭时温迪为什么叫他们 不要吵了?那时候,彼得潘在哪里? 他干什么去了?
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温迪为什么突然决定回家去?彼 得潘为什么不和他们一起走?
我不想长大,我只愿意永远做个 小男孩,永远玩儿下去。
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海盗们是怎么战胜印第安人的? 胡克讨厌彼得潘的真正原因是什么?
真正让海盗船长充满愤怒的原因, 是彼得潘身上的一样东西,那样东西 不是他的勇敢,也不是他那迷人的面 孔,而是彼得潘的傲气。
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胡克是用什么方法抓到孩子们的? 他又是怎么进入地下的家的?
他贪婪的目光只注视着一样东西, 那是他找了很长时间才找到的,就是 那张大床,床上躺着的是正在熟睡的 彼得潘。
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每当晚上出现满月的时候, 礁湖岛上会出现什么情景?
每当晚上出现满月的时候,美人
鱼就会发出凄婉迷人的哭泣声,然后
潮水上涨,渐渐淹没所有的礁石。不
过,夜幕笼罩下的礁湖会有致命的危

《彼得潘》阅读导学课件

《彼得潘》阅读导学课件
பைடு நூலகம்
红珊瑚是个宝
红珊瑚是海洋低等无脊椎动物,人们见到的红珊瑚是残留的骨骼。过去 给皇帝的贡品有红珊瑚,治病入药有红珊瑚,清朝二品文官武将的顶戴也是 红珊瑚。
鳄鱼的眼泪
鳄鱼在吞食食物时,会流眼泪,研究发现,这种“眼泪”就是 鳄鱼眼睛附近生着的一种腺体制作的恶作剧,只要鳄体吃食,这种 附生腺体就会自然的排泄出一种盐溶液。 (鳄鱼的眼泪—假慈悲)
看动物识天气
你还知道其他动物的哑语吗?
请例举至少三条。(从气象谚语方面思考)
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。 老牛抬头朝天嗅,雨临头;马嘴朝天,大雨在前。 今日公鸡早进笼,明天太阳红彤彤。 早晨猫吃草,天气好;晚上猫吃草,有雨到。
印第安人
印第安人喜欢住在森林里,住着树皮和茅草盖的房子,喜欢打猎,捉各种 动物,很爱吃鱼,很喜欢在自己身上涂抹各种花纹。做饭时,使用质地粗糙的 陶罐、石碗、木勺。
海盗
海盗是指在专门在海上抢劫 其他船只的犯罪者。这是一门相当 古老的犯罪行业,自有船只航行以 来,就有海盗的存在。此犯罪行业 独特的是:海盗者多非单独的犯罪 者,往往是以犯罪团体的形式打劫。
海盗旗 ——骷髅旗,也就是一个骷髅加
上两根交叉骨头的旗帜绝对是海盗的 标志。
海盗的武器
海盗们过的是亡命海上的生活,自然得想尽办法让自己“活下去”。当 时流行的武器是手枪和水手弯刀——当然他们也使用其他各种各样的武器。
作者简介
詹姆斯•马修•巴利
英国著名小说家、剧作 家。1860年生于英国东部苏 格兰农村一个织布工人之家, 自幼酷爱读书写作。
他一生为孩子们写了许 多童话故事和童话剧,而 《彼得·潘》则是他的代表 作,影响最大。在这部作品 中,他创作出一个永恒的男 孩儿——彼得﹒潘,他陪伴 着各国的孩子长大,作者也 因此成为世界知名儿童文学 作家。

小飞侠彼得潘ppt课件

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艺术特色
小孩子们的学飞。孩子很容易飞起来,只要彼得降 临后,稍一指点就行了。他们先在家里团团转地学 飞,不久就能飞出窗去,飞越大海和蓝天,谁也不 能阻挡他们了。不仅达林先生家的三个孩子如此, 据说所有的孩子,都是如此。温迪长大以后,温迪 的女儿珍妮果然一遇到彼得·潘,很快就学会了飞翔。 作品中大部分故事所发生的所在地——梦幻岛。 这是一个神秘的环境,是孩子们幻想成真的地方, 就像当年卡洛尔笔下的“奇境”一样。对于岛上的 一切,作者都是写得一本正经,言之凿凿,好像真 的在发生一样;但这种一本正经又带着明显的儿童 心态和口吻,因此就特别耐人寻味。
终于有一个黑暗的夜晚,长着乳牙的小飞侠彼得·潘(杰里 米·森普特 饰),飞到了他们的窗前,说要教会他们飞翔,带 他们去一个美丽的地方。温迪、约翰和米高都高兴极了,于是, 他们很快就跟着小飞侠学会了飞,而且飞到了一个美丽的海 岛——梦幻岛。
原来,小飞侠是梦幻岛上永远也长不大的调皮小孩,他和 小仙子一起生活在这个岛上,但两个人觉得多少有点寂寞,于 是就请来了云蒂他们三个梦想飞的人类小孩。
人物形象
温蒂 彼得潘
小仙人
美丽的小仙人。经常伴随着彼得·潘的丁零小铃 儿就是其中一个。作者告诉我们:“仙女的寿 命都是很短的。不过她们的身体很小,短短的 生命在她们来说却感到很长很长。”这不是贝 洛或格林童话中的传统的仙女形象,而是长得 极其小巧的、充满世俗小女孩的孩子脾气的小 精灵,说话有如叮叮咚咚的音乐,一刻也不停 地满天乱飞。
作品影响
“彼得·潘”—这个不肯长大的男孩,已经成为 西方世界无人不知的人物,象征着永恒的童年 和永无止境的探险精神。 [6] 在英语大字典中, “彼得·潘”作为一个专有名词被收录
威胁。
詹姆斯·巴利(1860-1937),英国小说家、剧 作家。1860年生于英国东部苏格兰农村一个织 布工人之家。自幼酷爱读书写作。1928年当选 为英国作家协会主席。他一生为孩子们写了许 多童话故事和童话剧,而《彼得·潘》则是他的 代表作,影响最大

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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作者简介
《彼得·潘》是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马
修·巴利(James Matthew Barrie,1860年— —1937年)创作的文学作品,该故事原本为舞台
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
内容简介
《彼得·潘》的情节十分有趣,写的是达林先生家里的三个小孩,经受 不住 1911英版小说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面
由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑,很快也学会了飞行,趁父母 不在,连夜飞出窗去,飞向奇异的“梦幻岛”。这岛上既有凶猛的野 兽,又有原始部落中的“红人”,还有可怕的海盗,当然还有仙女和 美人鱼,总之,经常出现在儿童梦中和幻想中的一切,这里都有;因 此也就有与猛兽搏斗的打猎,有红人与海盗之间或孩子们与海盗之间 的真正的战争。孩子们脱离了成人,无拘无束,自由自在,在彼得·潘 的率领下,自己处理一切事务,尽情玩耍,也历经了各种危险。正如 作者在书中所说:“在他们看来,没有妈妈照样可以过得很愉快。只 有当妈妈的才认为,孩子离开了妈妈便不能生活。”可是后来,这些 离家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐温迪,开始想妈妈了,在她 的动员下,孩子们告别了给他们带来过无限欢乐的“梦幻岛”,飞回 了家中。后来他们都长成了大人。只有彼得·潘永不长大,也永不回家, 他老在外面飞来飞去,把一代又一代的孩子带离家庭,让他们到“梦 幻岛”上去享受自由自在的童年欢乐。作品的最后一句是这样写的: “只要孩子们是欢乐的、天真的、无忧无虑的,他们就可以飞向梦幻 岛去。
剧,作者将剧本小说化于1911年首次在英美出版,

《小飞侠彼得潘》导读课ppt课件

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内容简介 小说讲述一个会飞的淘气小男孩彼
得·潘和【阅读思考】
阅想宝盒
1、你喜欢《小飞侠彼得·潘》吗?在故事中,你和书中的谁有 相似之处?举例子说一说。
2、彼得是个怎样的孩子?你最欣赏他的是哪一点?为什么?
3、彼得为什么在他出生的那天就逃跑了?如果彼得不逃跑,他 长大以后会变成什么样呢?
【阅读方法】
思维导图
书中鲜活的人物,有趣的 故事情节令人印象深刻, 动动你的小手通过一张导 图展示出来吧 ……
【阅读笔记】
感受文字之美, 尽享读书之乐, 所见所思所得, 快快拿起笔, 记录下来吧……
阅读书目 阅读者 好词
好句
读书笔记
作者 阅读时间
内容摘要
读书心得
【阅读拓展】
你还读过哪些童话故事或文学作品, —— 快来跟大家分享一下吧?
阅读笔记读书笔记阅读书目作者阅读者阅读时间好词好句内容摘要读书心得感受文字之美尽享读书之乐所见所思所得快快拿起笔记录下来吧
《小飞侠彼得·潘》
阅读指导课
不会长大的人们
——《小飞侠彼得·潘》整本书阅读
作者:詹姆斯·马修·巴利 [苏格兰] 苏格兰著名小说家、剧作家。创
作了许多经典的儿童文学,代表作有 《彼得潘》。
【阅读思考】
光荣时刻
如果让你给《小飞侠彼得·潘》里面的人物颁发证书,你会给他们 颁发什么奖项呢?请说说你的理由。
☆奖项说明: ●该项奖的获得者是:

● 你 为他 / 她 设置 的 奖
项是:
●你的理由是:
【阅读活动】
梦幻岛
你心中的梦幻岛是一个怎样的地方?请试着画出来吧。
【阅读活动】
碰对碰
你喜欢梦幻岛吗? 你想做永远生活在梦幻岛的彼得? 还是做回到爸爸妈妈身边的温迪? 为什么?

彼得潘 ppt课件

彼得潘  ppt课件
阅读交流课
会昌县第三小学 钟凤娣
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一、猜猜他是谁
1、“所有的孩子都要长大,只有这个孩子例外。
他鼻子向上翘,身旁有一团美丽的光。”他是


2.“她是个特别可爱的小女孩,最喜欢讲彼得潘的 故事,在永无岛,孩子们都把她当作妈妈。”她 是 (温迪 ) 3.“他很小,还没有你的巴掌大,身上穿的裙 子是树叶做的,上面的仙尘闪闪发亮。”她是 ( 叮叮铃 )
飞行虽然有趣,但也危
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险。
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好特别的门
地下之家
第二天,彼得做的头一件事是给温迪、约翰和 迈克尔量身材,好给他们几个找合适的空心树。你 也许还记得,胡克曾经嘲笑孩子们每人有一株空心 树;其实,糊涂的是他。因为,除非那株树适合你 的身材,上下是很困难的;而孩子的身材没有两个 是相同的。树要是合适,下去时,你只消吸一口气, 就能不快不慢地往下滑;上来时,你只消交替着一 呼一吸,就能蠕动着爬上来。当然,你熟悉了这套 动作后,就能不假思索地上下自如,姿态真是再优 美不过了。
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当然,他们想睡觉,这可不是装出来
的,他们是真的困了。那是很危险的,因
为只要一打盹,他们就直往下坠。糟糕的
是,彼得觉得这很好玩。
迈克尔像块石头似的往下坠时,彼
得竟欢快地喊道:“瞧,他又掉下去了!” “救救他,救救他!”温迪大叫,望着
下面那片汹涌的大海,吓坏了。末了,就
在迈克尔即将掉进海里的一刹那,彼得从 半空中一个俯冲下去,把迈克尔抓住。
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13
奇妙的房子,真 不可思议。
这个家像所有的家一样,有一间大厅;大厅的地

《小飞侠彼得潘》最新PPT课件

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《小飞侠彼得潘》读书课件 1
1、达林先生有三个孩子,他们是温迪、 约翰和____A__。 A、迈克尔 B、彼得·潘 C、斯密 D、胡克
2、达林先生家的狗叫 ___B___。 A、旺旺 B、娜娜 C、小白 D、杰克
3、彼得·潘一次夜闯达林先生的家, 他的____C___留在了达林先生家。 A、口袋 B、魔杖 C、影子 D、鞋子
16、胡克最后的下场是 ____A_____。 A、淹死了 B、被彼得 ·潘抓走了 C、被鳄鱼吃了 D、病死了
17、温迪结婚了,她生了一个 ____B___。 A、儿子 B、女儿
18、是____A___把彼得的影子给 缝上的。 A.温迪 B.达林先生 C.达林太太
19、达林夫人的吻最后给了 ____C___。 A、温迪 B、娜娜 C、彼得·潘 D、叮当铃
12、孩子们住在 ____C____ 。 A、树上的家 B、湖里的家 C、地下的家 D、空中的家
13、胡克用铁钩代替了他的 ___A__手。 A、右 B、左 C、两
14、地下的家大厅中间有一棵 ____C____。 A、苹果树 B、桃树 C、永无树 D、椰子树
15、地下的家的烟囱很特别,从外 面看就像 ____D____ 。 A、一棵树 B、一个人 C、一座小山 D、一朵蘑菇
20、彼得为什么没有留下来 ?____C___ A.他不喜欢温迪 B.他还有重要的任务 C.他不想长大
21、填空题: 《小飞侠彼得 ·潘》的作者是 __英__国
的著名作家Leabharlann ___巴__里____ 。22、填空题: 《小飞侠彼得 ·潘》中,长不大的孩子 叫__彼__得_·_潘___ 。
23、填空题: 海盗船长叫 ___虎_柯______ 。
26、看图猜成语

小飞侠彼得潘课件

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永无岛是一个象征,代表了童年的纯 真和无忧无虑。
岛上充满了各种奇妙的景象,如会说 话的动物、神奇的植物和美丽的湖泊 。
彼得潘的朋友们
01
02
03
温迪
彼得潘故事中的主要角色 之一,是一个善良、纯真 的女孩。
约翰和迈克尔
温迪的弟弟,他们在故事 中与彼得潘一起冒险。
达林家的孩子们
彼得潘在故事中与达林家 的三个孩子结识,并一起 开始了他们的冒险之旅。
01
永远长不大
02
自信、勇敢
03
反叛、顽皮
04
善良、孤独
彼得潘的冒险故事
带领孩子们进入梦 幻岛
最后与孩子们一起 战胜海盗胡克
与达林家的孩子们 相遇
与海盗胡克进行决 斗
将温迪和她的两个 弟弟带回达林家
02
彼得潘的世界
永无岛的描述
永无岛是彼得潘故事中一个神奇的地 方,被描述为永远长不大的孩子的乐 土。
长的追杀。
彼得潘和温蒂被海盗抓住,他们被带到 海盗船上,但彼得潘却利用他的聪明才
智,成功地逃脱了海盗船。
彼得潘和温蒂一行人被困在梦幻岛的洞 穴里,他们面对着巨大的野兽和险恶的 环境,但最终他们凭借着团结和勇气,
成功地逃脱了险境。
05
彼得潘与教育的结合
彼得潘的教育理念
强调个体自由
彼得潘的教育理念认为每个孩子都应 该拥有追求自由和探索未知的权利, 这种理念激发了孩子们的求知欲和创 造力。
彼得潘的教育价值
培养孩子独立自主的能力
通过彼得潘的教育方式,孩子们可以培 养独立自主的能力,更好地适应社会和 生活。
VS
提高孩子综合素质
彼得潘的教育价值还体现在提高孩子的综 合素质上,包括身体、智力、情感等方面 的发展。

彼得潘讲解(课堂PPT)

彼得潘讲解(课堂PPT)
7
彼得在前往虎克的船的途中看到了一只会发出钟表一样滴答 响的鳄鱼,于是他决定自己也学着鳄鱼发出这种声音,这样 路上就不会被野兽袭击。然而他上船的时候忘记了停止发出 这种声音,结果海盗们以为是鳄鱼来了。海盗们在船上搜寻 鳄鱼的时候,彼得潘潜入船仓偷到了钥匙放了大家。当海盗 察觉了床仓里的声音前来查看时,彼得就杀死他们。最后彼 得轻易的打败了胡克船长,让他掉进了鳄鱼 的嘴里,救出了所有人。然后他们乘着船回 到了伦敦。
上了栓,因为母亲已经把我全忘了,另有一个小男孩睡在了我的床上。” 11
• 总之他是一个矛盾的集合体、一个有血有 肉的传奇性主人公:冷酷和仁慈、细心和 轻率、傲慢和温柔、伤感和凶暴
12
彼得・潘综合症
• 成年人面对社会的剧烈竞争和残酷倾轧, 越来越多的人喜欢“装嫩”,行事带有孩子气 ,渴望回归到孩子的世界。但这种心态如 果发展到极端,就会沉溺于自己的幻想, 拒绝长大。这种心理的极端形式被称为“彼 得·潘综合征”,被定性为一种心理疾病。
在前往永无岛的途中,他们充满魔幻色彩的飞行遇到了许多危险。 孩子们被大炮从空中打落,而由于小仙女叮叮(Tinker Bell)的陷害, 温蒂差点被一个遗失男孩杀死。之后彼得和他的伙伴们为温蒂建了 一栋小房子(Wendy House),让她住在里面养伤。很 快约翰和迈克尔也适应了遗失男孩的生活。
5
彼得邀请温蒂去他在地下的家,而温蒂也马上习惯了母亲的角色。彼得 带领着温蒂和她的两个弟弟进行了多次历险,他们第一次真正遇到危险 是在美人鱼的礁湖。在那里彼得和遗失男孩们救了虎莲公主(Princess Lily),但是也卷入了与海盗的战争中。他们的敌人中就有恶魔胡克船 长(Captain Hook)。胡克船长抓伤了彼得。他让温蒂乘着风筝逃走, 自己却束手无策的躺在涨潮时的岩石上。他确定自己要死了, 但是他认为死亡本身就是“一次宏大的冒险”。幸运的是, 一只鸟把自己的巢借给彼得当作小船,他回到了家。

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奇妙的房子,真 不可思议。
这个家像所有的家一样,有一间大厅;大厅的地
面,要是你想钓鱼,就可以挖一个坑;地上还长着五 颜六色的蘑菇,可以当凳子坐。有一棵永无树死气白 赖要在房中央长出来,可是,每天早晨,孩子们把它 齐地面锯掉。到吃茶点的时候,它已经长到两英尺高, 他们在树干上支上一块门板,正好当作一张大桌子; 茶点一吃完,他们又把树干锯掉,于是,屋子里又有 宽敞的地方来做游戏了。屋里有一个极大的壁炉,几 乎占满了整个屋子的各个部分,你愿意在哪儿生火都 行。
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当然,他们想睡觉,这可不是装出来
的,他们是真的困了。那是很危险的,因
为只要一打盹,他们就直往下坠。糟糕的
是,彼得觉得这很好玩。
迈克尔像块石头似的往下坠时,彼
得竟欢快地喊道:“瞧,他又掉下去了!” “救救他,救救他!”温迪大叫,望着
下面那片汹涌的大海,吓坏了。末了,就
在迈克尔即将掉进海里的一刹那,彼得从 半空中一个俯冲下去,把迈克尔抓住。
第六章 小屋
第十四章 海盗船
第七章 地下之家
第十五章 和胡克做生死搏斗
Байду номын сангаас
第八章 美人鱼的礁湖 第十六章 回家
第九章 永无岛
第十七章 温迪长大之后
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7
飞行
起初,他的同伴们对他深信不疑,而且飞行是那 么有趣,他们费了不少时间绕着礼堂的塔尖,或者沿 途其他好玩的高耸的东西飞。
约翰和迈克尔比赛,看谁飞得快,迈克尔领先了。 回想起刚才不久他们能绕着房间飞就自以为是英 雄好汉了,现在觉得怪可笑。
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小飞侠彼得潘读书分享会PPT课件

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请你读句子,并在用一个或两个词来描述你对永无 岛的印象?
成千上万的金色箭头,闪耀着光芒,指 向遥远的小岛,那些金箭是太阳放射出来 帮孩子们找到去永无岛的正确路。
飞到永无岛,温蒂立刻被这个美丽而神 秘的海岛吸引住了,这里有茂密的丛林、 高大的树木,还有野蛮的印第安人,以及 横行附近海面的坏蛋海盗。
奇妙的虚无岛上,那里有仙女、美人鱼、 野兽和梦幻鸟,还有永无止尽的游乐和永恒的童年。

)的口中。
)的那只
第10页/共35页
读书小竞赛
1、彼得找到影子后没办法粘上去,后来温迪帮他用 ( 针线缝上去了 )。
2、(“流放者礁石”)是凶恶的船长处置水手的地 方。两个海盗要把( 虎莲公主 )放到“流放者礁 石”上淹死,彼得模仿( 胡克 )的声音救了她。
3、地下之家的孩子们共有( )空心树。

)的口中。
)的那只
第13页/共35页
读书小竞赛
1、彼得找到影子后没办法粘上去,后来温迪帮他用 ( 针线缝上去了 )。
2、(“流放者礁石”)是凶恶的船长处置水手的地 方。两个海盗要把( 虎莲公主 )放到“流放者礁 石”上淹死,彼得模仿( 胡克 )的声音救了她。
3、地下之家的孩子们共有( 七棵 )空心树。
)放到“流
放者礁石”上淹死,彼得模仿(
)的声音
救了她。
3、地下之家的孩子们共有( )空心树。
Байду номын сангаас
4、 孩子们被抓走的消息是(
)告诉彼得的。
胡克准备让孩子们去走(
),后来,

)来了,救了他们。
5、在和海盗决战的那天晚上,一共有(
)个
海盗受到了应有的惩罚,但有两个逃到了岸上,他

小飞侠彼得潘阅读指导课

小飞侠彼得潘阅读指导课

《小飞侠彼得潘》读书指导课教学目标:1、通过阅读,感悟并积累书中的词句,并初步学习自主阅读的方法。

2、凭借对几个主要的人物和故事的交流汇报,了解故事的内容,感悟人物的美好品质,进一步品位词句的美,激发孩子阅读长篇故事的兴趣。

3、介绍作者及《彼得潘》的续集《虎克船长》、《梦不落帝国》,激发孩子阅读这个系列书籍的兴趣。

教学过程:一、猜猜他是谁?1、孩子们,今天,我们来做个游戏,叫“猜猜他是谁”:请你认真听老师的描述,猜猜他究竟是谁?2、“所有的孩子都要长大,只有这个孩子例外。

他的鼻子向上翘,身旁有一团美丽的亮光。

”他是——“她是个特别可爱的小女孩,最喜欢讲的彼得潘故事,总是梦想着能和彼得潘见上一面。

”她是——“她很小,还没有你的巴掌大,身上穿的裙子是用树叶做的,上面的仙尘闪闪发亮。

”她是——“他是海上最凶恶的海盗。

是“快乐的罗杰号”的船长,他的右手上装着一只锋利的铁钩,可以撕裂一切东西。

”他是——3、彼得潘、温迪、叮当铃、虎克船长,他们都来自一本书,是哪本书呢?板书课题二、引入书目。

我们每个人都渴望过着无忧无虑的生活,永远没有烦恼,这基本上是不可能的。

但有一个地方却有一个永远长不大的孩子,那里永远是那么让人充满遐想。

这就是“快乐岛”。

我们一起走进快乐岛,走进纯真,走进《小飞侠彼得潘》。

《彼得·潘》是英国作家杰姆·巴里最著名的一部童话剧。

一天晚上,彼得·潘来到小姑娘温迪家,教温迪和她的两个弟弟在空中飞,并把他们带到了快乐岛。

他们一到岛上,历险就连连不断。

他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。

由于海盗胡克作恶多端,战争不断爆发,海岛无宁静之日。

但尽管不幸事件接踵而至,彼得·潘却总能大显身手,想出巧计搭救出伙伴们。

三、神奇的快乐岛1、《彼得潘》这本书里的孩子们真是与众不同呀,他们生活在什么地方吗?(快乐岛,板书)你就知道快乐岛是个怎样的地方呢?(注意指导学生把话说完整,说美)老师一边出示一边读,再请小朋友读,读出小岛的神奇。

《小飞侠彼得潘》导读课件ppt(10页)

《小飞侠彼得潘》导读课件ppt(10页)

《小飞侠彼得潘》导读课件ppt(10页)1. 封面《小飞侠彼得潘》导读课件副探索成长与冒险的奇幻世界作者:J.M.巴里插图:彼得潘与温迪等角色2. 目录1. 作者简介2. 作品背景3. 故事梗概4. 人物介绍5. 主题分析6. 艺术特色7. 作品影响8. 原文选段9. 相关3. 作者简介J.M.巴里(101937):英国著名作家,剧作家,代表作《彼得潘》。

生平事迹:出生于苏格兰,曾在英国各地担任记者、编辑,后转向戏剧创作。

其他作品:《小公主》、《玛丽·罗斯》等。

4. 作品背景创作背景:1904年,巴里为女儿们讲述了一个关于飞侠彼得潘的故事,后来改编成剧本《彼得潘》。

创作动机:表达对童年、成长、冒险的思考,以及对现实世界的逃避。

5. 故事梗概故事发生在一个充满奇幻的岛屿——梦幻岛。

彼得潘带领温迪等孩子们在岛上度过了一段快乐、冒险的时光。

在成长与冒险的过程中,孩子们逐渐认识到成长的意义,最终告别梦幻岛,回到现实世界。

6. 人物介绍彼得潘:永远长不大的飞侠,勇敢、善良、聪明,带领孩子们冒险。

温迪:故事的主角,一个善良、勇敢、聪明的女孩,逐渐成长为孩子们的榜样。

胡克船长:邪恶的海盗船长,是彼得潘的对手,最终被彼得潘打败。

7. 主题分析成长与冒险:故事展示了孩子们在成长过程中面对的挑战和冒险,以及他们如何勇敢地克服困难。

童年与梦想:彼得潘和梦幻岛代表了人们心中永远的童年和梦想,提醒我们保持童心。

善恶较量:故事中的善恶较量,反映了现实世界中的正义与邪恶,鼓励人们勇敢地追求正义。

8. 艺术特色想象力丰富:故事充满了奇幻的元素,如飞行、魔法、梦幻岛等,展现了作者丰富的想象力。

人物形象鲜明:彼得潘、温迪等角色个性鲜明,给读者留下深刻印象。

语言生动:巴里运用生动的语言,描绘了一个充满奇幻色彩的世界。

9. 作品影响《彼得潘》已成为世界儿童文学的经典之作,被翻译成多种语言,改编成电影、舞台剧等。

作品影响了一代又一代的读者,激发了他们对成长、冒险、梦想的思考。

小飞侠彼得潘读书PPT共36页

小飞侠彼得潘读书PPT共36页

小飞侠彼得潘读书
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 ,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
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他贪婪的目光只注视着一样东西, 那是他找了很长时间才找到的,就是 那张大床,床上躺着的是正在铃?
他问所有梦到永无岛的孩子: “你们相信小精灵吗?要是相信,就 拍拍手,别让叮当铃死去。”
17
孩子们因为什么把胡克惹火 了?胡克后来又被什么吓坏了?
胡克听到一种恐怖的声音——鳄 鱼肚子里传来的滴答声。他就像挨了 顿痛打一样,瘫坐在地上,缩成一团。
18
彼得潘是怎么消灭船上的海 盗的?胡克所说的彼得潘的风度 是什么?
19
彼得潘为什么要关掉温迪家的窗 户?后来又为什么亲手打开了窗户?
可以看出彼得潘是一个怎样的人? 所谓的风度大概也就是这些吧。
20
孩子们长大后都变成了什么 样子?
迈克尔成了火车司机,斯莱特利 成了一位勋爵,图图斯成了一名大法 官,约翰也成了一位长着大胡子的男 人,温迪也结婚生女,女儿叫简。
4
在空中飞行的时候,彼得潘一直 在温迪他们身边吗?他做了什么?
有时他会飞向高空,去和星星 讲笑话;有时他飞回来的时候身上 还沾着美人鱼的鳞片。
5
胡克是谁?他为什么这么害 怕鳄鱼?
6
图图斯为什么用箭射温迪? 温迪被射死了吗?
7
孩子们给温迪盖的小屋子是怎么 样的?
周围是树枝搭成的有趣的红墙, 房顶上是碧绿的野草,四面都是窗, 用黄树叶做成窗帘,窗外种上玫瑰花, 还有小宝宝。
《小飞侠彼得潘》
阅读交流课
1
达林一家有哪些成员?他们生活 幸福吗?从哪里可以看出来? 达林先生 达林太太 温迪 约翰 迈克尔 保姆娜娜 女仆丽莎
2
达林先生和迈克尔一起喝药时, 他喝了吗?他为什么要把娜娜关在外 面?
因为他太爱孩子们,太渴望得 到孩子们的仰慕。
3
彼得潘的影子是怎么找到的?又 是怎么缝上去的?孩子们要飞到哪里 去呢?
图图斯用自己的鞋底做成门环, 约翰的帽子做成烟囱。
8
在地下的家,温迪为什么要给孩 子们考试?他们考试成绩怎样?
9
每当晚上出现满月的时候, 礁湖岛上会出现什么情景?
每当晚上出现满月的时候,美人
鱼就会发出凄婉迷人的哭泣声,然后
潮水上涨,渐渐淹没所有的礁石。不
过,夜幕笼罩下的礁湖会有致命的危
险。
10
彼得潘在海盗船上救了谁? 用什么方法救的?
我不想长大,我只愿意永远做个 小男孩,永远玩儿下去。
14
海盗们是怎么战胜印第安人的? 胡克讨厌彼得潘的真正原因是什么?
真正让海盗船长充满愤怒的原因, 是彼得潘身上的一样东西,那样东西 不是他的勇敢,也不是他那迷人的面 孔,而是彼得潘的傲气。
15
胡克是用什么方法抓到孩子们的? 他又是怎么进入地下的家的?
21
礁湖遇海盗
11
彼得潘是怎样处置永无鸟鸟巢里 的蛋的?你觉得彼得潘是个怎样的人?
礁石上有一顶海盗斯塔奇的防水 油布帽,帽边很宽,彼得潘把蛋放进 帽子里,然后把帽子放在水上,帽子 就平稳地飘起来了。
12
孩子们吃饭时温迪为什么叫他们 不要吵了?那时候,彼得潘在哪里? 他干什么去了?
13
温迪为什么突然决定回家去?彼 得潘为什么不和他们一起走?
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