幼儿园大班中秋主题活动―中秋节

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幼儿园大班中秋节活动方案8篇

幼儿园大班中秋节活动方案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班主题教案：中秋节(7篇)

大班主题教案：中秋节(7篇)作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的大班主题教案：中秋节，欢迎阅读与收藏。

大班主题教案：中秋节1【活动设计】中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。

根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。

【活动目标】1、知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。

2、让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。

【活动准备】1、图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量。

2、视频《月亮做衣裳》。

3、每人一个月饼。

【活动过程】一、“月亮做衣裳”1、师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2、8月15就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。

3、故事：《月亮做衣裳》（1）月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。

二、“月亮的色彩”1、师：中秋节的.时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2、教师出示月亮图片，师幼一起赏月。

（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3、故事：《嫦娥奔月》三、“月亮的味道”1、师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。

（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）2、幼儿开始月饼分享会。

大班主题教案：中秋节2活动目标：1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。

幼儿园大班《中秋节》教案精选6篇

幼儿园大班《中秋节》教案精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班中秋节主题活动方案

幼儿园大班中秋节主题活动方案2021年幼儿园大班中秋节主题活动方案（精选7篇）为了确保活动科学有序进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编收集整理的2021年幼儿园大班中秋节主题活动方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班中秋节主题活动方案篇1一、活动目标1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

二、活动准备xx三、活动形式班级集体活动、幼儿园集体活动四、活动内容（一）环境创设1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。

（各班事先发起记录表）（二）艺术1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。

小、托班涂色练习：好吃的水果2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。

《小白船》、《爷爷为我打月饼》等（三）语言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定）2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）（四）社会1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树（五）科学了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

大班中秋节的教案5篇

大班中秋节的教案(5篇一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中的“中秋节”章节，详细内容包括：了解中秋节的来历和习俗，学习相关的诗词、歌曲和手指游戏，制作中秋节主题的手工作品，品尝中秋节特色食品——月饼。

二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。

三、教学难点与重点难点：中秋节来历和习俗的理解，诗词、歌曲和手指游戏的掌握。

重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：中秋节主题课件、视频、图片、诗词、歌曲、手工材料等。

学具：手工材料、画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述“嫦娥奔月”的故事，引出中秋节的来历和习俗，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：播放中秋节主题课件，讲解中秋节的来历、习俗和相关诗词、歌曲。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行中秋节主题的手工制作活动，如制作灯笼、月饼等。

4. 例题讲解：教授一首中秋节相关的诗词和一首歌曲，引导幼儿跟读、学唱。

5. 随堂练习：组织幼儿进行手指游戏，巩固所学诗词和歌曲。

六、板书设计1. 中秋节的来历和习俗2. 中秋节相关诗词、歌曲3. 手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述中秋节的故事，分享所学诗词和歌曲。

答案：参照课堂上讲述的故事、诗词和歌曲。

2. 作业题目：与家人一起制作一份中秋节主题的手工作品。

答案：根据课堂上学习的制作方法，自由发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对中秋节知识的掌握情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织家长参与中秋节主题活动，增进亲子关系，让幼儿在家庭中感受中秋节的氛围。

同时，鼓励幼儿收集更多关于中秋节的资料，提高他们的自主学习能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入和例题讲解3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：中秋节来历和习俗的理解，诗词、歌曲和手指游戏的掌握。

幼儿园大班中秋节活动方案(5篇)

幼儿园大班中秋节活动方案一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历____月____日是中秋节。

二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。

五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。

她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。

”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。

你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

四、活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。

开展观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。

活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

五、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

大班中秋节活动教案(通用6篇)

大班中秋节活动教案〔通用6篇〕大班中秋节活动教案〔通用6篇〕作为一名专为别人授业解惑的人民老师，有必要进展细致的教案准备工作，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是WTT整理的大班中秋节活动教案〔通用6篇〕，仅供参考，希望可以帮助到大家。

大班中秋节活动教案1活动目的：1、进一步理解歌词亲切感人的内容。

2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。

准备：1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。

学习了初步的打击方法。

2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。

活动过程：1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。

2、引导幼儿创编节奏表演动作。

3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。

4、分声部练习“身体动作总谱”。

----引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反响。

5、引导幼儿探究歌曲的打击乐器方案。

6、乐器演奏----请幼儿看老师的指挥进展集体演奏。

----幼儿自由交换乐器、选择乐器进展演奏。

反响：在这次活动中，经过分层的练习，降低了教学的难度后，幼儿根本已会根据节奏型，为歌曲设计出打击乐器的方案。

在今后的音乐活动中，要多给幼儿这方面的练习。

学习活动：月亮姑娘做衣裳目的：1、理解故事内容，学习描绘月亮变化的语句。

2、初步理解故事中比喻手法的运用。

准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。

过程：1、以猜谜语的形式导入活动。

“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么?晚上抬头向天看。

”2、老师完好讲述故事一遍。

这个故事题目叫什么?故事里说了件什么事?3、老师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。

(1)月亮姑娘为什么要做衣裳?(2)月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?(3)月亮姑娘她是怎么变的呢?4、老师利用教具再次讲述故事。

月亮姑娘是怎么样变化的?(引导幼儿学习月亮变化的词句。

如：细细的、弯弯的、好似小姑娘的眉毛。

好似弯弯的镰刀等。

)5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。

幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】

幼儿园大班中秋节教案【优秀9篇】幼儿园大班《中秋节》教学设计篇一【活动目标】1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

【活动准备】1、《中秋月儿圆》教学资源；2、不同款式的月饼图片；3、彩笔、油画棒（水彩笔）。

【活动过程】一、谈话引出课题。

小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。

月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。

四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。

五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。

在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品欣赏并展示。

幼儿园大班《中秋节》教学设计篇二活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。

知道中秋节是我过传统的民间节日。

2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3、激发幼儿探索月球的欲望。

4、让幼儿了解月亮变化的规律。

5、交流月饼的形状和味道。

重点难点月亮为什么有圆缺。

活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程一、出示：月饼。

谈话导入课题。

1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

教师节讲述故事，幼儿倾听。

2、交流讨论。

月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。

幼儿园大班主题教案《中秋节》含反思

幼儿园大班主题教案《中秋节》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解中秋节的传统习俗和意义，知道中秋节是我国的重要节日之一。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，能通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式表达中秋节的美好情感。

3. 情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱和自豪感，体验中秋节团圆、和谐的氛围。

二、教学内容：1. 中秋节的来历和习俗2. 中秋节的故事：嫦娥奔月3. 中秋节手工活动：制作月饼、灯笼4. 中秋节歌唱活动：学唱《月亮代表我的心》5. 中秋节舞蹈活动：学习中秋节舞蹈三、教学准备：1. 教具：月饼、灯笼、嫦娥奔月故事课件、音乐、舞蹈视频等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿提问，引导幼儿思考中秋节的意义和习俗。

2. 讲述：教师讲解中秋节的故事，让幼儿了解中秋节的来历。

3. 手工活动：教师示范制作月饼和灯笼，引导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力。

4. 歌唱活动：教师教唱《月亮代表我的心》，让幼儿学会表达中秋节的美好情感。

5. 舞蹈活动：教师播放中秋节舞蹈视频，引导幼儿学习舞蹈，感受节日的氛围。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在手工活动中，教师要关注幼儿的动手能力，给予个别指导。

3. 在歌唱和舞蹈活动中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿积极参与。

4. 针对不同幼儿的特点，教师要调整教学方法和难度，使每位幼儿都能在中秋节主题活动中得到成长和收获。

5. 在今后的教学中，教师要继续加强对传统节日的教学，让幼儿更好地了解和传承中华文化。

六、教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作中秋节的美食，如月饼、柚子等，增进亲子关系。

2. 社区活动：组织幼儿参加社区的中秋节庆祝活动，让幼儿亲身体验节日的氛围。

3. 主题展览：让幼儿和家长一起制作关于中秋节的手工作品，进行班级展览，展示幼儿的学习成果。

大班以中秋节为主题的教案模板(7篇)

大班以中秋节为主题的教案模板（7篇）大班以中秋节为主题的教案1活动目标1、观赏各种月饼形状的美。

2、尝试制作月饼，体验创作的乐趣。

活动预备1、课件预备：奇奇月饼店图片；各种月饼图片。

2、纸面教具：月饼店字样。

3、材料预备：〔1〕师幼共同收集各种月饼盒。

〔2〕橡皮泥、美工板、牙签、小纸盒、彩带、彩纸、剪刀等材料和工具。

活动指导1、自由观赏。

引导语：奇奇的月饼店就要开张了。

今日，它送来了很多月饼，让我们一起去看一看吧。

引导幼儿自由观赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪一种图案最美、最有特色。

小结：月饼的图案精致、造型独特，表达了我们国家的文化特色。

2、制作月饼。

引导语：买月饼的人实在是太多了，奇奇忙不过来，让我们一起帮奇奇做月饼吧！鼓舞幼儿依据自己的爱好设计、制作各式各样的月饼。

例如：以黏土做面，以不同颜色的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼；用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……引导幼儿与同伴沟通共享自己制作的月饼作品。

3、月饼店。

引导语：小伴侣们做了这么多的月饼，让我们一起帮奇奇卖月饼吧！鼓舞幼儿分角色，运用自制的月饼作品玩“月饼店”嬉戏。

活动延长1、在美术区供应相关的美工材料，引导幼儿连续制作月饼。

2、引导幼儿在角色嬉戏中增加“月饼加工厂”“月饼店”等嬉戏主题〔资源包中供应字样供老师打印〕。

大班以中秋节为主题的教案2活动目标：1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆创作，培育想象力、制造力。

2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。

3、感受中秋节的快乐气氛分。

活动预备：实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种样子的月饼卡片、电饭锅活动过程：1、组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动爱好。

2、老师进行提问：你们吃过什么样子的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？3、出示各种样子的月饼卡片让幼儿进行观看，然后提问：“小伴侣你们情愿做月饼吗？如今老师教你们做月饼。

大班中秋节主题活动设计策划方案(8篇)

大班中秋节主题活动设计策划方案（8篇）大班中秋节主题活动设计策划方案1一、设计思索中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。

二、主题目标1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、主动参加中秋节的有关活动，愿意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的快乐气氛。

三、活动预备1、各颜色纸若干，作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动支配了解中秋节的来历1、通过商量月亮的改变，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你喜爱过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？制作纸灯笼〔一〕导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

〔二〕讲解示范：1、提问：你看到过什么样的灯笼？2、告知幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。

画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地知道这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。

直至剪到刚刚的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿商量后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。

〔三〕幼儿操作：重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

关心力量弱的幼儿完成作品。

〔四〕展现作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。

然后互相介绍和观赏。

大班中秋节主题活动设计策划方案2活动目标：1、庆祝即将到来的中秋节，突出我园的节日主题教育。

2、利用废旧物品制作灯笼，让孩子及家长体验亲子制作，充分调动家长资源及亲子参加的主动性。

3、体验猜灯谜的乐趣，让家长和孩子们真实地感受到传统节日的美妙，共享金秋的快乐时间。

幼儿园大班中秋节教育教案

20xx幼儿园大班中秋节教育教案20xx幼儿园大班中秋节教育教案「篇一」活动目标：1 、直到农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2 、积极参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式来表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备：1 、幼儿人手图画一本。

彩笔。

活动过程：一、引导活动。

引起幼儿兴趣，导入主题。

1、说说中秋节。

（1）让幼儿知道中秋节是个团圆的节日，中秋节是我们的中国人的传统节日。

二、说说月饼引导幼儿说说自己吃过什么样的月饼，看见过的月饼是什么形状的，为什么月饼大多是圆形的？有什么意义？三、幼儿绘画，教师巡回指导。

绘画月饼让幼儿在已有经验基础上，尝试用画笔绘画出自己看到的，吃过的月饼。

四、作品展示。

1 、向同伴说说自己画的月饼。

2 、作品放在大厅里展示。

3、表扬肯定画的好的幼儿。

20xx幼儿园大班中秋节教育教案「篇二」活动目标：1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。

2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。

3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备："字宝宝乐园"教学挂图（字词：月亮）。

活动过程：一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。

1、教师（引导幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？2、教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。

）这时候他的心情怎样？3、教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？4、教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。

二、根据阅读线索进行阅读，理解故事内容。

1、幼儿自主进行阅读。

2、集体讨论选择性阅读。

3、教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？4、幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。

幼儿园大班主题《中秋节》教学设计【含教学反思】

幼儿园大班主题《中秋节》教学设计【含教学反思】一、教学目标本次教学活动的主要目标是让学生了解中秋节的起源、传说和文化内涵，以及体验和感受传统的中秋节文化。

具体教学目标如下：•了解中秋节的起源和传说•认识中秋节的传统习俗和特色食品•学习中秋节的民俗文化和音乐舞蹈•了解中秋节与中国节日文化的关系•通过手工制作等方式，体验和感受中秋节的文化内涵二、教学准备1. 教学工具•PPT投影仪•幼儿园大班教具（棉花球、糖纸、彩纸、手工胶、颜料、毛笔、插图等）•大班幼儿环切机•磁性图画•音乐舞蹈CD2. 教学环境•教室内要求整洁、温馨•桌椅准备整齐，幼儿园大班教室布局做好•为学生准备好讲台以及文化背景资料3. 教学材料•PPT：《中秋节的起源和传说》、《中秋节的传统习俗和特色食品》、《中秋节的民俗文化和音乐舞蹈》、《中秋节与中国节日文化的关系》、《中秋节手工制作》等•代表性的中秋节文化作品：《嫦娥奔月》、《吴桥•秋相聚》等•中秋节食品代表制作：小月饼、芋圆、糍粑等食品材料三、教学过程1. 教师引导和学生认知首先，教师和学生一起讨论什么是中秋节，中秋节是什么时候，在中国有哪些传统文化和习俗。

随后，教师可根据课程设计，引导和带领学生进一步认识中秋节的起源和传说，向学生介绍《嫦娥奔月》的神话故事，让学生逐渐了解中秋节的文化特点，感受中秋节强烈的传统文化氛围。

2. 中秋节习俗和特色食品介绍通过PPT及其他教学材料，介绍中秋节的传统习俗：赏月、吃月饼、祭祖、猜灯谜等。

同时，介绍中秋节代表性的特色食品：月饼、糍粑、芋圆等。

学生可以猜测食品与中秋节有什么联系，教师可以引导学生挖掘出食品的文化内涵。

3. 中秋节的民俗文化和音乐舞蹈通过电子资料和多媒体素材，让学生了解中秋节的民俗文化和音乐舞蹈。

教师可播放一些中秋节的歌曲和舞蹈视频，让学生学唱和跳中秋节的经典歌曲和舞蹈，感受中秋节的独特风采，从中感受到其中蕴含的文化内涵。

4. 中秋节的手工制作为了更好地让学生感受中秋文化的内涵，教师可以设立手工制作环节。

中秋节大班教案

中秋节大班教案中秋节大班教案范文（精选6篇）中秋节大班教案1主题活动目标：1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化。

3、积极主动的参加有关中秋节的活动。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、让幼儿知道节日的时间。

主题环境的创设：１、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节。

２、集中展示幼儿"月亮上面有些啥"的创作画。

３、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

４、将幼儿"月亮变化图"的观察本，展示在墙面上三、家教指导：１、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作。

２、请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说。

３、请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作。

活动区域安排：科学区：提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣。

数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图。

教学反思：世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的。

新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日-中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来。

月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣。

在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。

我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性。

中秋节大班教案2活动目标1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。

2、体会诗中作者思乡的感情。

幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)

幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。

敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的幼儿园大班教案关于中秋节7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班教案中秋节精选篇1[活动目标]1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、乐于参与节日的活动。

[活动准备]1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》[活动过程]1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢?C、老师小结。

D、分享月饼。

教学反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

幼儿园大班教案中秋节精选篇2活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。

大班中秋节活动教案(精选8篇)

大班中秋节活动教案(精选8篇)大班中秋节活动教案篇1活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)。

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。

4、展示讲评：我画的月饼数月饼。

一、主题中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、主题网络：三、主题目标：小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的39;民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇

2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《中秋节快乐》，内容包括：第一章“月亮姑娘”，详细讲述月亮的变化过程及中秋节赏月习俗；第二章“月饼的故事”，介绍月饼的制作过程和不同口味；第三章“中秋节的传说”，讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典故事。

二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的时间、习俗和传说，培养对我国传统文化的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作月饼等环节，提高幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与人分享，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：中秋节传说的理解，月饼制作步骤的掌握。

教学重点：中秋节习俗的认识，动手操作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事图片、月饼模具、面团等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于月亮姑娘的故事，引导幼儿关注中秋节，激发学习兴趣。

2. 讲解中秋节习俗（5分钟）：利用PPT课件，展示中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。

3. 制作月饼（15分钟）：a. 讲解月饼的制作过程，展示各种口味的月饼。

b. 演示月饼制作步骤，指导幼儿动手操作。

c. 幼儿分组合作，完成月饼制作。

4. 讲解中秋节传说（5分钟）：通过故事图片，讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事。

5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的月饼，培养观察力和想象力。

六、板书设计1. 月亮姑娘的故事2. 中秋节习俗赏月吃月饼放天灯3. 月饼制作过程4. 中秋节传说嫦娥奔月吴刚伐桂七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的月饼，并写一段关于月饼的介绍。

2. 答案示例：我喜欢豆沙月饼，因为它甜甜的，很好吃。

中秋节那天，我和爸爸妈妈一起吃月饼，度过了愉快的时光。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲述故事、动手制作月饼等方式，让幼儿了解了中秋节的相关知识。