关于幼儿园生活活动的教案范文

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幼儿园教案详案范文16篇

【导语】幼⼉教育的主要意义是促进幼⼉⾝体和⼼理健康发展，培养幼⼉良好的卫⽣习惯和⽣活习惯，培养幼⼉对社会、对集体、对别⼈、对⾃⼰的正确态度，激发幼⼉对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼⼉的观察能⼒、思考能⼒和语⾔表达能⼒，陶冶幼⼉的情操，发展幼⼉的美感。

®⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理了《幼⼉园教案详案范⽂16篇》，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园教案详案范⽂活动⽬标： 1、知道三原⾊相互搭配可以调出多种⾊彩。

2、通过看图形推理颜⾊的⽅式，⼤胆尝试探索涂⾊操作活动，进⼀步感知⾊彩的组成。

3、感受三原⾊组合成新⾊彩的神奇，激发幼⼉对⾊彩认知活动的兴趣。

4、培养幼⼉对事物的好奇⼼，乐于⼤胆探究和实验。

5、愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。

活动重点难点：活动重点：知道三原⾊相互搭配可以调出多种⾊彩。

活动难点：通过看图形推理颜⾊的⽅式，⼤胆尝试探索涂⾊操作活动，进⼀步感知⾊彩的组成。

活动准备： PPT课件⼀份，调⾊盘⼈⼿⼀份，颜料若⼲（红、黄、蓝），城堡图⼀份。

教学⽅法：在现实⽣活中，培养幼⼉解决问题的能⼒是⾄关重要的。

在这⼀活动中，我为了让幼⼉更形象、更直观的了解颜⾊的变化，我将在活动中采⽤观察法、讲解法、⽰范法、操作法的形式进⾏，使整个过程环环紧扣，使幼⼉在轻松愉快的环境中学习，从中获得有关颜⾊变化的知识经验。

本次活动始终以幼⼉为主体，创造条件让幼⼉积极参与其中，教师为⽀持者和合作者，调动幼⼉的各种感官，使他们懂得遇到问题时要⾃⼰想办法解决。

幼⼉在活动中，通过看⼀看、说⼀说、做⼀做，激发幼⼉的学习热情，在操作探索中发现颜⾊变化的神秘，感受颜⾊变化的乐趣，从⽽完成预设⽬标的要求。

活动过程：（⼀）、活动导⼊：教师：你们知道吗？红黄蓝三种颜⾊有⼀个共同的名字叫什么？（三原⾊）评析：导⼊⽐较⾃然，提问⽐较⾃然轻松，孩⼦没有压⼒。

（⼆）、活动过程 1、出⽰彩⾊城堡图，如果想进城堡必须打开城门。

完整幼儿园教案范文10篇

完整幼儿园教案范文10篇完整幼儿园教案范文（一）：和朋友一齐玩玩具活动目标1、愿意和大家一齐玩玩具，体验与同伴玩玩具的欢乐和情趣。

2、初步学会与同伴交流玩的方法。

活动准备1、图片：一齐玩玩具2、好玩的玩具活动过程一、出示新玩具，导入活动。

1、让幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。

2、引导幼儿讨论，大家一齐玩玩具带来的愉快。

二、鼓励幼儿探索一齐玩的方法。

1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？（1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交换玩（3）进一步感受轮流玩，能让大家都欢乐的情绪体验。

2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。

三、引导幼儿观察图片1、和朋友一齐玩玩具大家说说，画面上的小朋友是怎样样玩玩具的？2、争抢玩具的孩子画面上的两个小朋友争抢玩具，这样做对吗？你喜欢谁？为什么？四、幼儿玩玩具鼓励幼儿进取常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不一样感受。

完整幼儿园教案范文（二）：生活练习：擦椅子活动目标：1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自我的小椅子。

2、明白要爱护小椅子，会轻拿轻放。

活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

活动过程：1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。

2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？教师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问："这是什么？有什么用？'教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如"先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最终抹椅腿'。

抹好后请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿："你喜欢哪一张小椅子？'（都喜欢）3、操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。

小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自我的小椅子，那里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每一天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导，对不一样本事的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自我抹过的椅子。

幼师一日备课教案模板范文

一、活动名称：《幼儿园一日生活环节教学活动》二、活动目标：1. 培养幼儿良好的生活自理能力，使其学会独立完成日常生活中的基本事务。

2. 增强幼儿的自我保护意识，使其懂得如何安全地参与各类活动。

3. 提高幼儿的团队合作精神，使其学会与同伴互相帮助、共同进步。

三、活动准备：1. 物质准备：水杯、毛巾、玩具、书籍等。

2. 经验准备：了解幼儿在生活自理、自我保护、团队合作等方面的能力现状。

四、活动过程：（一）晨间活动1. 教师带领幼儿进行晨间锻炼，如跑步、做操等，增强幼儿体质。

2. 教师组织幼儿进行简单的自我介绍，让幼儿互相认识，培养团队意识。

（二）早操时间1. 教师带领幼儿做早操，锻炼幼儿身体，培养良好的生活习惯。

2. 教师讲解早操动作要领，确保幼儿动作规范。

（三）生活自理环节1. 教师讲解如何正确使用水杯、毛巾等生活用品。

2. 教师示范如何独立完成洗手、洗脸等生活自理动作。

3. 幼儿分组进行生活自理练习，教师巡回指导。

（四）游戏活动1. 教师组织幼儿进行团队游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，培养幼儿的团队合作精神。

2. 游戏过程中，教师关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。

（五）阅读时间1. 教师为幼儿挑选适合的书籍，引导幼儿阅读。

2. 教师与幼儿一起分享阅读心得，激发幼儿的阅读兴趣。

（六）午休环节1. 教师提醒幼儿保持安静，有序进入午休室。

2. 教师协助幼儿整理床铺，确保幼儿午休舒适。

（七）下午活动1. 教师组织幼儿进行户外活动，如跳绳、踢毽子等，锻炼幼儿身体。

2. 教师引导幼儿进行角色扮演，培养幼儿的想象力和表达能力。

（八）离园环节1. 教师提醒幼儿整理个人物品，确保物品归位。

2. 教师组织幼儿进行离园队列训练，培养幼儿的纪律性。

五、活动总结：1. 教师对幼儿在一天活动中的表现进行总结，肯定幼儿的优点，指出不足之处。

2. 教师对幼儿提出期望，鼓励幼儿在今后的生活中继续努力。

六、家园共育：1. 教师与家长沟通，了解幼儿在家的生活情况，共同关注幼儿的成长。

幼儿教师教案模板范文(27篇)

幼儿教师教案模板范文第1篇教学目标：练习跑的动作，并培养幼儿的观察力和机敏性。

教学过程：在场地四周画些圆圈，圆圈数要比幼儿数少1个。

全体幼儿都站在圆圈里，其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。

游戏开始，大家齐声说：“占圈，占圈，看谁先占到圈。

”说完最后一句时，站在圈内的.小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置，这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。

教学规则：1.说完“看谁先占到圈儿”以后，才可以互换位置。

每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。

2.没有占到圈的幼儿，必须站在中间去。

注意事项：1.幼儿换圈时不要相互碰撞。

2.此游戏不宜人数过多。

如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。

幼儿教师教案模板范文第2篇活动目标1.幼儿感受诗歌的意境美，教育幼儿心中有他人。

2.用清晰连贯的语言进行表达自己的想象、意愿。

3.在理解诗歌的基础上尝试仿遍。

活动准备1.课件一：小鸟；课件二：小鱼小溪；课件：三农田、青蛙；课件四：闹钟2.配乐朗诵录音，孙悟空头饰。

重难点分析重点：学习诗歌，尝试仿遍。

难点：展开想象，合理仿编。

活动过程一、导入1.教师戴上头饰，引起幼儿想象提问：孙悟空能七十二变，本领可真大！如果你也想孙悟空那样可以变化，你想变成什么？为什么？2.出示小姑娘的图片，渗透课题。

提问：有位小姑娘的愿望是变成小鸟和种子，你们知道这是为什么呢？二、展开1.播放配乐朗诵录音，幼儿初步欣赏诗歌，感受意境。

提问：小姑娘的愿望是变成什么（我愿是一只小鸟，我愿是一粒种子）2.利用教具，帮助幼儿理解诗歌。

（1）妈妈把小鸟抛向哪里？小鸟会做什么？为蓝天做些什么？（引导幼儿尝试用诗歌的句子进行回答，丰富词汇:抛、增添生机）（2）妈妈把种子抛向哪里？种子会做什么？为大地做些什么？（丰富词汇：撒、披上绿衣）3.引导幼儿边朗诵边加入自编动作。

（如抛向蓝天、撒向大地、小鸟飞翔、种子发芽等）4.运用课件学习仿编诗歌。

幼儿园快乐生活教案范文

幼儿园快乐生活教案范文幼儿园快乐生活教案范文在轻松的环境中敞开自己的心灵,快乐地交朋友,表达自己真实的心理想法。

在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。

在此献上幼儿园快乐生活教案范文,希望大家喜欢。

幼儿园快乐生活教案篇一活动目标：1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。

2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。

活动准备：1、方法统计图;2、卓别林片段活动过程：一、通过游戏，进入活动猜测游戏：老师手上有什么(出示)，猜测在老师的哪只手?(幼儿根据自己的猜测分别站在两边)，教师张开手展示结果。

游戏进行三次!二、讨论人的情绪是多种多样的，并可以寻求解决方法。

1、你猜对的时候感觉怎么样?猜错了后感觉怎样?2、在生活中我们会遇到各种各样的事情，就会有不一样的感觉，有时会让我们高兴、难过，还有呢?(小结人的情绪的多样性)。

(1)生活中你什么时候感到很高兴?高兴的时候你会怎样?做什么动作?(教师辅助性提问：如，在幼儿园，在家里，在外面等，拓展幼儿思路。

(2)你什么时候会感到难过?你会怎么样?(哭是很正常的，每个人都会哭)3、你自己喜欢开心还是难过?4、难过时，我们怎样让自己开心起来呢?(教师情绪带动，统计方法)。

小结：我们想出那么多让自己开心的办法，别忘了我们也要用这些方法让别人开心起来啊!三、个别情感体验。

1、刚才有些小朋友说遇到很多不高兴的事情，谁能用这些办法让他开心呢?2、请个别幼儿上来用方法帮助别人开心。

(个别情感体验)小结：当别人自己和别人不高兴的时候，我们可以通过很多办法来快乐起来。

三、通过幽默片段欣赏，进一步感受快乐情感1、刚才是几个小朋友尝试了这些好办法，觉得很开心，我知道其他小朋友也想来尝试一下，那让我们大家一起来开心吧!2、欣赏卓别林幽默片段。

3、能说说你看了滑稽电影的感觉吗?4、查理·卓别林是世界上最着名的幽默大师，他的电影表演非常滑稽，他能够用他滑稽表演的方法来帮助我们快乐，我们又多了一种快乐的方法。

幼儿园优秀教案模板范文(必备17篇)

幼儿园优秀教案模板范文第1篇活动目标：1、引导幼儿互助互爱。

2、让幼儿体验交朋友的快乐。

活动准备：《找朋友》音乐衣服活动过程：一：开始部分通过找朋友的游戏，导入活动二：基本部分1、听音乐，让幼儿找自己的好朋友（一个大班的一个小班的）2、请大班的幼儿把自己做的礼物介绍给大家，然后把礼物送给弟弟妹妹。

3、师：第一次见面，你们要说些什么？让幼儿自己和好朋友互相交流4、请幼儿介绍一下自己的好朋友5、请大班幼儿说一说自己有什么本领？6、请大班的小朋友帮助小班的小朋友一块叠衣服，展示叠好的衣服。

请大班幼儿说一说是怎样教弟弟妹妹的？（先叠哪后叠哪）7、游戏：炒萝卜两个小朋友面对面，一个小朋友伸出一根胳膊，另一名幼儿说儿歌做动作请大班的小朋友教一教小班的孩子，放音乐，一块做。

幼儿园优秀教案模板范文第2篇活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

活动过程：1、组织谈话。

使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

幼儿园教案正规格式范文(精选6篇)

幼儿园教案正规格式范文第1篇【设计意图】本节课属于物质与物体的一节课。

醋和小苏打都是我们生活中经常可以用在食物当中的材料。

如今的幼儿家长都很宝贝，生怕自己的孩子输在起跑线上，让幼儿接触的往往都是高科技的东西，反而让孩子对于与自己生活息息相关的东西的了解少之更少，厨房更是孩子不会经常光顾的地方。

为了让幼儿了解与自己生活很密切的东西。

及激发幼儿探索周围环境中的事物和材料的兴趣，故设计了本节课。

【活动目标】1、知道食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体，了解二氧化碳在生活中的应用。

2、根据自己的猜想有目的的进行验证，激发探索的欲望和观察能力。

3、感受生活中科学的乐趣。

【教具准备】醋、盐、小苏打、气球、透明瓶子、实验记录表【活动重、难点】通过动手操作实验，知道瓶子吹气球的原理。

【活动过程】1、谈话导入，引出要进行的实验。

在开展实验之前，首先与幼儿进行了简短的互动，让幼儿简单了解一下厨房中的调味品，并了解各种调味品的作用。

——请幼儿自己讲解一下自己了解到的知识。

——老师也取出实验中的教具，一一介绍名称，请幼儿用说一说、看一看、闻一闻、尝一尝等方法认识醋、盐和小苏打2、幼儿进行实验操作，在操作探索的过程中得出结论——教师准备两瓶白醋，一袋盐，一袋小苏打及2个透明玻璃碗。

将盐和白醋及小苏打和白醋分成两组。

请幼儿观察并提出问题：师：是盐和白醋放在一起有好玩的事情发生，还是小苏打和白醋放在一起有好玩的事情发生？师：有什么好玩的事情的发生呢？——幼儿带着问题进行实验操作，并把操作的结果记录在实验记录表上。

教师总结小苏打和白醋放在一起不仅会有好玩的事情发生还会做一件更有意思的事情（出示气球）就是可以让气球鼓起来，你们相信吗？激发幼儿兴趣。

3、科学小游戏：瓶子吹气球——在幼儿得出结论之后，进行操作。

把小苏打和白醋放在透明的瓶子里，然后把气球套在瓶口上，观察气球有什么变化。

（气球被吹起来了）——提问：气球为什么会被瓶子吹起来呢？得出结论：食醋和小苏打发生化学反应生成二氧化碳气体。

幼儿园教案模板范文(精选十一篇)

幼儿园教案模板范文(精选十一篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于幼儿园生活的活动教案（通用13篇）

幼儿园生活的活动教案关于幼儿园生活的活动教案（通用13篇）鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上，进一步培养幼儿的生活自理能力。

以下是小编精心整理的幼儿园生活活动教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!幼儿园生活的活动教案篇1活动目标1、结合运动中发现的问题，鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。

2、激发幼儿表现自我能力的积极性，初步形成我的小手真能干，会做许多事的积极想法。

活动重点鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上，进一步培养幼儿的生活自理能力。

活动难点知道正确的挂衣方法。

材料与环境创设衣架、衣服若干设计思路运动时由于运动量的变化，幼儿会感到热，所以脱衣服挂衣服是运动中的一个必要环节。

中班幼儿年龄小，自我服务能力不强，有的幼儿脱下衣服后随手将衣服甩在衣架上;有的想挂却不知道如何挂;还有的挂时动作太慢而影响了运动……种种现象对幼儿的生理、心理健康极为不利，作为教师有必要创设一定的情境与机会，使幼儿的自理能力初步形成与提高。

因生活活动来自与生活，所以本次活动就班级的实际情况，就运动中发现的问题组织幼儿展开讨论，使幼儿知道合适的挂衣方法并学着动作迅速的去完成，同时最后的集体挂衣又给了每一位幼儿行为巩固的机会。

本生活活动的最终目的是培养幼儿的生活自理能力，使幼儿知道我有一双能干的会做事的小手。

发现问题——解决问题——行为巩固——延伸一、发现问题1. 你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的?2. 你们觉得这样放衣服好吗?二、解决问题1. 哦，你们都发现了，这样挂衣服是不对的，那应该怎么样挂呢?2. 幼儿根据已有生活经验讲讲自己的方法。

3. 师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗?(个别幼儿示范)4. 师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小朋友排队一样真整齐，我记住**小朋友的方法了，你们知道了吗?小结：先找到衣服或帽子的中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。

幼儿园教案详案范文10篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.幼⼉园教案详案范⽂：赶⼩猪活动⽬标 1.探索球的多种玩法。

2.培养幼⼉⼤胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

3.发展幼⼉动作的协调性、灵敏性、准确性。

4.考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

5.通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点幼⼉⾃主游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备纸球、⾦箍棒、绳⼦、呼啦圈若⼲活动过程⼀、热⾝运动：⼆、基本部分： (⼀)探讨球的多种玩法 1.幼⼉⾃主探索、尝试球的玩法。

教师注意观察孩⼦们的玩法，并随时给以指导。

2.请幼⼉展⽰⾃⼰与其他幼⼉不同的玩法，让幼⼉相互交流，相互模仿。

3.刚才，宝宝们的玩法还真多，有⽤⾝体的某个部位来玩的，有借助辅助材料来玩的，你们都很棒!请宝宝选择⾃⼰喜欢的辅助材料再玩⼀次。

4.刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐⽼师和宝宝们来玩⼀个游戏，名字叫《赶⼩猪》。

(⼆)场地与游戏介绍 1.请幼⼉进⼊场地，安排幼⼉站好位置。

2.教师讲解场地：起点线前的拱门(相距2⽶)做“⼩猪的家”。

3.教师讲解玩法： 4.提出游戏要求： (1)⽤辅助材料赶⼩猪。

(2)不能⽤⼩⼿碰球。

(3)谁先把⼩猪赶进家门的谁赢。

5.分组进⾏《赶⼩猪》⽐赛。

6.全体幼⼉进⾏《赶⼩猪》⽐赛。

三、游戏结束，放松运动，整理场地。

2.幼⼉园教案详案范⽂：彩⾊的树活动⽬标： 1、感知秋季树⽊的颜⾊、形状特征，尝试运⽤不同的⽅法装扮彩⾊的树。

2、能根据⾃⼰的需要选择适当材料，操作中注意遵守规则。

3、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。

4、⼤胆尝试绘画，并⽤对称的⽅法进⾏装饰。

5、引导幼⼉能⽤辅助材料丰富作品，培养他们⼤胆创新能⼒。

幼儿园生活教案（精选6篇）

幼儿园生活教案（精选6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园生活教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园生活教案1［活动目标］1．教育幼儿关心同伴，帮助他人。

2．初步培养幼儿的观察、思维和口语表达能力。

［活动准备］1活动前要求幼儿在家里或公共场合，注意观察成人的面部表情，丰富幼儿的生活经验．2准备一个可以活动的大脸谱（眉毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向），喜、怒、哀、惧脸谱各一张，四个脸谱（喜、怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片四张。

3环境布置：四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱。

［活动过程］1出示活动脸谱，引起兴趣。

⑴教师操作，幼儿观察。

⑵自由议论、模仿。

2游戏“他怎么啦”⑴教师做表情动作，请幼儿来猜。

⑵请幼儿做表情动作，教师和幼儿一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。

3教师说词或句子，幼儿体验、感受。

⑴说高兴词。

⑵说害怕词。

⑶说痛苦词。

⑷说生气词。

幼儿表演、体验、感受后，教师启发幼儿用语言表述出来。

小结：教育幼儿要关心别人，学会观察，主动帮助有困难的小朋友。

4分组表演。

分成四组，给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后，马上用表情、姿势表演出来，并说明自己“怎么啦”。

［活动延伸］自由表演。

室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选择。

如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对应脸谱下面。

幼儿园生活教案2活动目标：1、教幼儿学习扣纽扣的方法。

2、在操作过程中发展幼儿手指肌肉活动，使幼儿两手互相配合协调。

一、活动准备：大娃娃若干，每个娃娃穿一件背心，在幼儿学解纽扣的基础上进行。

二、活动过程：（一）激发幼儿兴趣：师：今天天气真好，我们带娃娃到公园去玩玩，但是带娃娃到公园去先要帮他把衣服穿好。

幼儿园小班教案范文八篇

幼儿园小班教案范文八篇幼儿园小班教案篇1一、活动目标：1、进一步感知对圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分这三种图形。

2、乐意观察、比较、体验发现的快乐。

3、探索、发现生活中图形的多样性及特征。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

二、活动准备：1、一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。

2、三种带有图形宝宝嘴型的动物，三角形、正方形、圆形若干个。

3、几何图形拼组成的3幅画。

三、活动重难点1、重点：区分三角形、正方形、圆形。

2、难点：根据图形特征进行匹配。

四、活动过程：1、以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。

老师扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。

（边说边从黑板后拿出三角形）。

提问：（1）我变出了什么？三角形有几个角？（伸出手点数）你见过什么东西是三角形形状的？（饼干、三角形的蛋糕）（2）用同样方法，变出正方形，提问相似问题。

（桌子、椅子、放玩具的篮子）（3）用同样方法，变出圆形，提问相似问题。

（闹钟、吃饭的碗、碟子）小结：圆形是圆的、正方形是方的、三角形有三个角。

2、游戏：找图形。

进一步加深对图形的认识。

师：我们已经认识了三角形、圆形、正方形，老师已经把他们请到地板上，当我说出三图形，小朋友就跳到三角形的前面，并说出他的名字。

规则：地板上散放三角形、圆形、正方形，幼儿听教师口令找出图形并说出图形的名字。

3、教师出示用几何图形拼组的画，引起幼儿兴趣。

请幼儿找一找画面中有哪些几何图形娃娃？它们是什么样子的？引导幼儿逐一观察、讲述，加深认识几何图形的基本特征。

老师把这些图形宝宝拼成了几张很漂亮的画，我们一起来看看吧！（1）图一：房子提问：你们看到了什么图形？房子的屋顶是什么图形？房子的墙壁是什么图形？房子的窗口是什么图形？（2）图二：金鱼提问：金鱼的身体和尾巴是什么图形？金鱼的眼睛是什么图形？（3）图三：汽车提问：汽车的车轮是什么图形？汽车的窗口是什么图形？4、操作：给动物吃图形饼干，根据图形特征进行匹配。

幼儿园生活活动教案

幼儿园生活活动教案
幼儿园是孩子们成长的乐园，生活活动是幼儿园教育中非常重要的一部分。

通
过生活活动，孩子们可以学习自理能力、社交能力和实践能力。

下面是一份关于幼儿园生活活动教案的分享。

1. 晨间活动，在幼儿园的晨间活动中，可以让孩子们自己穿脱衣物、整理床铺，培养他们的自理能力。

同时，也可以进行简单的晨间操活动，让孩子们在欢快的音乐中活动身体，提高他们的身体协调能力。

2. 饮食活动，在幼儿园的饮食活动中，可以让孩子们自己动手做简单的小食品，如果蔬沙拉、三明治等，培养他们的实践能力和创造力。

同时，也可以让孩子们一起参与餐桌礼仪的学习，养成良好的饮食习惯和社交礼仪。

3. 游戏活动，在幼儿园的游戏活动中，可以进行各种户外游戏和室内游戏，让
孩子们在玩中学习，提高他们的团队合作能力和社交能力。

同时，也可以进行一些简单的手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。

4. 睡眠活动，在幼儿园的睡眠活动中，可以进行简单的午休，让孩子们在安静
的环境中休息，保证他们的身心健康。

同时，也可以进行一些轻松的音乐欣赏活动，让孩子们在音乐中放松身心，提高他们的情感表达能力。

通过以上的生活活动教案，可以让幼儿园的孩子们在快乐的氛围中学习成长，
培养他们的各项能力，为他们的未来打下良好的基础。

希望每一个幼儿园的孩子都能在生活活动中茁壮成长，快乐学习！。

幼儿园活动教案

幼儿园活动教案幼儿园活动教案范文（通用6篇）幼儿园活动教案1活动目标1．了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光朝不同的方向反射。

2．能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的乐趣。

3．知道生活中有些物品也能反射光。

活动准备1．知识经验准备：幼儿已玩过踩影子的游戏。

2．物质准备：（1）每人一面平面镜（大小形状各异）。

（2）若干可以反光的物品，如不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品；若干不能反光的物品，如书、粗糙的石头、衣服等。

（3）用即时贴剪出飞机、花、小鸟等镂空图案，并贴到部分镜面上；水彩笔等。

3．时间安排：阳光灿烂的日子。

活动过程一、请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内—鼓励幼儿寻找亮光，引出活动主题根据需要可进行以下提问：亮光是从哪里来的？它是怎么进来的？小结：亮光是从外面来的，是镜子反射的太阳的光。

二、引导幼儿探索镜子反光的现象1．请幼儿手持镜子到户外，自由探索如何将光反射进活动室。

2．引导幼儿交流讨论：你是怎样将太阳光反射到活动室的，并做一做。

请没做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原因。

小结：只有镜面对着阳光才会反光，没有阳光照在镜子上就不能形成光斑。

3．请幼儿交流：在反射光的过程中，还有什么发现。

如反射进活动室的光是怎样的？它会不会移动？是怎样移动的？你能把光照在你想照的地方吗？你是怎样做的？小结：反射的光大小、形状是不一样的，改变镜子的角度，光就会来回移动，它的方向也变了。

4．请幼儿再次操作，并相互交流经验。

三、引导幼儿探索还有哪些东西能反射光1．鼓励幼儿结合生活经验说一说，还有什么东西也可以像镜子一样在太阳光下能反射光。

2．请幼儿任选老师提供的其他材料，自由探索哪些东西也能反射光。

3．鼓励幼儿探索这些材料反射出的光有什么不同。

小结：能反射光的东西都是亮亮的，都能照见人；亮度强的物体，反射出的光的亮度也强；小的东西反射出的光也小；不锈钢茶杯、脸盆反射的光是一圈一圈的；有图案或文字的镜子反射出的光也有图案或文字四、玩游戏捕光捉影1．出示贴有飞机镂空图案的镜子，让幼儿猜猜会反射出什么。

幼儿园教案范文5篇精选

【精华】幼儿园教案范文5篇设计意图:玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。

洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。

活动目标:1、开展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性.2、在活动中感受体育游戏的快乐. 活动准备:1、各色毛巾2、场地的准备活动过程:一)教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧。

大家一起猜一猜，老师表演的是什么情节?2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。

3、请幼儿答复下列问题：你看到老师表演的是什么？二)学习动作搓背1、小朋友真棒,你们在家是自己洗澡的吗?今天我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡顺序带着幼儿练习一次.提问:"刚刚我们只洗了前面的一局部,背上怎么办呢?2、幼儿讨论,并用并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学。

3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习三)游戏我爱洗澡1)学的这么热了,我们大家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们出发.哇!终于游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧. 幼儿练习动作一次2)来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!3)红色的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗干净吧4)宝宝们都洗干净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧四)整理运动洗毛巾听音乐洗毛巾最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧活动目标：1．尝试用绳子做出不同的花朵造型，装饰花园。

2．体验绳画活动的乐趣。

3．能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

4．培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：PPT、长短不一的绳子、颜料、报纸、宣纸、反穿衣、毛巾。

幼儿园大班生活活动教案

幼儿园大班生活活动教案幼儿园大班生活活动教案（精选11篇）幼儿园大班生活活动教案篇1【活动目标】1、能运用搓、盘、刻、挖等技能大胆表现各种树的奇特造型和树枝细节刻画。

2、体验泥条造型活动的乐趣。

【活动准备】1、已掌握搓泥条的技能，对各类树的外形特征有初步的了解。

2、泥巴、泥工板人手一个、牙签、木刀、铅笔、树叶等若干。

3、电脑课件(树的造型图片)树皮纹路放大细节图，轻音乐。

【活动过程】一、谈话导入提问：你知道哪些树名?你最喜欢什么树?为什么?小结：树有很多品种，它们的样子也各不相同，有些还特别有趣，一起来看看吧!二、欣赏图片，引导幼儿观察树的造型。

1、大家谈教师：“怎么样?这些树长的很特别吧!你最喜欢哪棵奇特的树?为什么?”(引导幼儿有重点的从根、枝干、树冠、树皮纹路放大等部位进行观察)2、讨论树枝、树冠、树根还能是什么样的呢?谁会用身体来变变看。

”(可以单人造型，也可多人组合造型。

)3、想象假如你是神奇的森林魔术师，你想变出一棵怎样奇特的树呢?三、制作要求教师介绍手工用具与要求,然后幼儿动手在泥工板上制作树。

师：“老师在桌子上准备了泥巴、泥工板和一些辅助材料。

首先，想好要做一棵怎样的树，然后把泥巴搓成许多泥条进行制作。

我们在制作树干时可粗一点，这样可以有地方进行装饰。

做好之后还可以在树枝和树干上进行点缀与装饰。

每个小朋友要做的不一样，看看谁制作的树最奇特。

”要求：1、先想好树各部位的主要特点。

2、选择合适的工具进行树的细节装饰。

3、能利用辅助材料进行树冠装饰。

四、幼儿制作(1)鼓励幼儿大胆想象，大胆造型。

(2)根据个别幼儿的情况及时给予帮助。

五、欣赏评价师：“你们真不愧是造型师啊!都用泥条创作出了奇特的树，你们开心吗?好，现在把你的作品带到教室里去，和你的好朋友一起欣赏，分享你的快乐吧!”幼儿园大班生活活动教案篇2活动目标：1、了解生活中各行各业，明白常见几种行业的名称，了解各行各业与与我们生活的密切联系。

幼儿园教案怎么写？(优秀5篇)

幼儿园教案怎么写？（优秀5篇）幼儿园教案范文怎么写篇一【范文一：穿大鞋】【活动目标】1．练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。

2．体验大胆挑战自我的快乐。

【活动准备】1．挖好洞洞的盒子人手二个。

2．两个椅子间绑有松紧带（2组）。

3．与幼儿人数相同的奖品。

【活动过程】一、导入活动，准备运动1．师：“小朋友，你们前面有一双大鞋，这双大鞋是用什么做的？这是一双好玩的大鞋，等下我们要穿上大鞋做游戏，现在我们先拿起大鞋活动活动身体吧！2．跟音乐做热身运动。

做原地踏步走，转转小脚，跳一跳等。

3．现在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，记住千万不能让大鞋掉下来，听到哨声马上回到线上集合。

二、穿上“大鞋”练习走1．幼儿自由练习要求：不让大鞋掉（1）一次集合，你是怎么走的，怎么走才能让大鞋不掉下来？（2）好，那我们再去试一试，这次我要求小朋友要在稳的基础上走得快。

2．幼儿再次练习要求：走得又稳又快（1）第二次集合，怎么样走才能又稳又快。

（2）好，那我们再去练习一次，这一次向前走得又快又稳后，请你试试看还能怎么走？3．第三次练习要求：向前走和不同方向走（1）第三次集合，小结穿大鞋的要领。

我们穿大鞋走得本领都已经练得棒棒的。

（2）那我也穿上大鞋和你们来比一比，看谁走得又快又稳。

4．和老师比赛（1）比向前向后走。

根据情况小结。

（2）比侧着走。

哇，你们可真棒，穿大鞋走看起来难不倒你们了，这一次我要考考你们的反应能力。

5．和老师做一样的动作我往哪边走，你也往哪边走，看谁反应快，我会很快的变化方向的哦！6．和老师做相反动作看来你们的反应能力还不错哦，接下去我请小朋友做相反的动作，我往前，你们要往……，准备好了吗？那我们开始了哦！7．刚才我们玩得开心吗？可我们的小脚都有点累了，先脱下“大鞋”让小脚休息一下，等一下再去玩更好玩的。

针对刚才的情况进行小结。

三、穿上“大鞋”练习跳你们穿上大鞋玩得开心吗？（开心）更开心的事还在后面呢？你们看，那边有你们喜欢的礼物。

幼儿生活活动教案

幼儿生活活动教案
幼儿生活活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过生活活动，幼儿可以学会自理，培养动手能力，提高观察力和想象力。

下面是一份针对幼儿生活活动的教案，希望可以给老师们一些启发和参考。

一、教学目标：
1. 帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高自理能力。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容：
1. 帮助幼儿学会穿衣服、系鞋带、梳头发等自理能力的生活技能。

2. 引导幼儿参与日常生活中的清洁卫生活动，如扫地、擦桌子等。

3. 创设各种生活情景，让幼儿进行角色扮演，如做饭、洗衣服等。

三、教学活动：
1. 生活技能示范，老师可以向幼儿们示范如何穿衣服、系鞋带等，然后让幼儿们自己尝试。

2. 清洁卫生活动，组织幼儿们一起参与教室的清洁卫生活动，让他们体验到劳动的乐趣。

3. 角色扮演，创设各种生活情景，让幼儿们进行角色扮演，激发他们的想象力和创造力。

四、教学评估：
1. 观察幼儿在生活活动中的表现，包括自理能力、动手能力和观察力等。

2. 老师可以通过观察和记录幼儿的表现，进行评估和反馈，帮助幼儿不断提高。

通过这样的生活活动教案，可以帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高自理能力，培养动手能力和观察力，激发想象力和创造力。

希望每一位幼儿都能在生活活动中快乐成长，健康快乐地度过幼儿园时光。

幼儿园简单的优秀教案范文7篇

幼儿园简单的优秀教案范文7篇作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家搜集整理的关于幼儿园简单的优秀教案范文，欢迎大家品读！幼儿园简单的优秀教案范文篇1一．教学目标：1、通过猜味、尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言和绘画的形式表达自己的感受。

发展幼儿的想象力、创造力、审美力。

2、激发幼儿热爱生活的美好情感，培养自觉追求美的生活情趣。

二．教学准备：各种味道的食品甜：奶糖、甜麦仁、饼干等辣：多味豆、胡椒粉、辣酱薄荷：薄荷糖苦：咖啡勾线笔、纸、油画棒、贴纸三．教学过程：（一）游戏“猜味道”1、今天夏老师要和小朋友来玩个游戏，游戏的名称是“我猜、我猜、我猜猜猜”。

猜什么呢？你们知道吗？我要请你们来猜味道。

2、讲解玩法夏老师带来了一个百宝箱，里面就装了各种味道，请小朋友上来品尝里面的东西要求：（1）不能说出来你吃的什么东西，也不能说出来是什么味道，因为呆会你要请小朋友来猜的。

（2）告诉大家你吃了以后，你感觉怎样，你好象看到了什么、想到了什么事情？3、老师启发性示范（1）我们先请客人老师来尝尝味道好吗？（薄荷味）（2）请客人老师说一说你吃了以后有什么感觉？你想到了什么？（3）客人老师觉得很清凉、很凉快，好象看到了蓝蓝的天空、绿绿的树林，你们猜猜，客人老师尝到的是什么味道？（4）为什么你觉得客人老师吃的是薄荷味的东西？师：客人老师吃了薄荷的东西有凉快的感觉，还想到了蓝色、绿色呢！）4、幼儿品尝幼儿品尝，教师强调要求说出感觉、想象到的东西，请其他小朋友猜一猜。

引导幼儿感觉味道和色彩的关系（二）游戏“画味道”1、猜味道的游戏真有趣，接下来我们再玩个“画味道”的游戏。

2、怎么来画出味道呢？你尝了以后把你的感觉，好象看到的东西，想到的颜色、事情画出来。

3、要求讲解游戏的玩法小朋友用勺子从小盘子取一样东西细细品尝，然后闭上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想，把想到的东西大胆地画出来。