(完整版)初二物理机械运动知识点汇总和难点解析

合集下载

八年级物理机械运动基础知识点归纳总结

物理是一门自然科学，研究物质、能量、力的运动和相互作用的基本规律和性质。

机械运动是物理学中的一个重要分支，研究物体在外力的作用下的运动规律。

下面将对八年级物理机械运动的基础知识点进行归纳总结。

一、运动的描述1.位移与路程：位移是指物体从起点到终点的位移量，是一个矢量量，具有方向；路程是指物体在运动过程中实际经过的路径长度，是一个标量量。

2.速度和速度的计算：速度是物体单位时间内位移量的大小，是一个矢量量，具有方向；平均速度是总位移量除以总时间，瞬时速度是极限时间趋于零时的平均速度。

3.加速度和加速度的计算：加速度是物体单位时间内速度的改变量的大小，是一个矢量量，具有方向；平均加速度是总速度变化量除以总时间，瞬时加速度是极限时间趋于零时的平均加速度。

二、直线运动1.匀速直线运动：物体在单位时间内位移相等的运动，速度保持不变。

2.匀变速直线运动：物体在单位时间内位移增量不断增加的运动，速度不断变化，加速度不断产生。

3.自由落体运动：物体在重力作用下垂直下落的运动，其加速度为重力加速度，并不受物体质量的影响。

4.抛体运动：物体在重力作用下，同时具有初速度和竖直向下的重力加速度的运动。

分为竖直上抛和竖直下抛。

三、斜抛运动1.斜抛运动的特点：物体在水平方向和竖直方向上都有速度分量的运动。

2.斜抛运动中的速度分解：将物体的速度进行水平和竖直方向上的分解，得到物体在x轴和y轴方向上的速度分量。

3.斜抛运动中的位移分解：将物体的位移进行水平和竖直方向上的分解，得到物体在x轴和y轴方向上的位移分量。

4.斜抛运动的最大高度：在抛体运动过程中，物体在竖直方向上上升到最高点所达到的最大高度。

5.斜抛运动的最大水平距离：在抛体运动过程中，物体在水平方向上所达到的最远的距离。

四、圆周运动1.圆周运动的特点：物体在轨道上做匀速圆周运动时，有向心力的作用，物体速度方向不断改变。

2.向心力：物体在轨道上做圆周运动时，向心力指向圆心，大小与物体质量、速度和轨道半径有关。

初中物理机械运动知识点归纳

初中物理机械运动知识点归纳物理是一门研究自然界基本规律和运动规律的科学。

而机械运动则是物理学中的一个重要分支，探索了物体如何在时间和空间中移动的规律。

在初中物理学习中，我们需要了解和掌握一些与机械运动相关的知识点。

本文将对初中物理机械运动的重要知识点进行归纳和总结。

一、运动和力1. 运动的概念：物体相对于参照物改变位置的现象称为运动。

2. 速度和加速度：物体在单位时间内改变的位移称为速度，而速度改变的速率称为加速度。

3. 力的概念：力是改变物体运动状态或形状的原因。

“质量*加速度”称为力的大小的计算公式。

二、匀速直线运动1. 匀速直线运动：物体在单位时间内位移相等的运动称为匀速直线运动。

2. 平均速度：物体在单位时间内的位移与所用时间的比值称为平均速度。

3. 速度与位移的关系：匀速直线运动中，速度的方向与位移的方向相同。

三、变速直线运动1. 变速直线运动：物体在单位时间内位移不等的运动称为变速直线运动。

2. 瞬时速度：物体在某一瞬间的速度称为瞬时速度，可以通过速度-时间图像的切线得到。

3. 加速度与运动状态的关系：当加速度为正时，速度随时间增加，物体加速运动；当加速度为负时，速度随时间减小，物体减速运动。

四、自由落体运动1. 重力：地球对物体的吸引力称为重力，通常用g表示。

2. 自由落体运动：只受重力作用的物体在重力场中运动，称为自由落体运动。

3. 下落距离和时间的关系：自由落体运动中，下落距离与时间的平方成正比，可以用公式h=1/2gt²来表示。

五、抛体运动1. 斜抛运动：物体在一个平面上以一定的初速度和一定的抛射角度进行抛体运动。

2. 水平抛体和竖直抛体：当抛射角度为45°时，抛体的水平速度和竖直速度相等。

3. 最大高度和飞行时间：抛体运动的最大高度是抛体运动到达的最高点的高度，飞行时间是抛体从抛出到落地所用的时间。

六、力和运动1. 牛顿第一定律：物体在力的作用下保持静止或匀速直线运动，称为惯性定律。

初二物理知识点归纳

初二物理知识点归纳第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变.4.比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式： v=s/t8平均速度的测量原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s；时间t注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1一切发声的物体都在振动.用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.2、声音的传播需要介质，真空不能传声.在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音.3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播.4、声音在介质中的传播速度简称声速.一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s.5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的.如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强.利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2.二、我们怎样听到声音常考点1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉.这种声音的传导方式叫做骨传导.一些失去听力的人可以用这种方法听到声音.3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同.这些差异就是判断声源方向的重要基础.这就是双耳效应.三、声音的三个特性1、音调：人感觉到的声音的高低.音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低.物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高.频率单位次/秒又记作Hz .2、响度：人耳感受到的声音的大小.响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关.物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅.振幅越大响度越大.增大响度的主要方法是：减小声音的发散.3、音色：由物体本身决定.人们根据音色能够辨别乐器或区分人.4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调.四、噪声的危害和控制常考点1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音.2、人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB.3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量.(选择题)第三章物态变化一、温度温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数.使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.二、物态变化常考点1、熔化和凝固①熔化：晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升.熔化的条件：⑴ 达到熔点.⑵ 继续吸热.② 凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固.凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低.凝固点：晶体凝固时的温度. 同种物质的熔点、凝固点相同.凝固的条件：⑴ 达到凝固点.⑵ 继续放热.2、汽化和液化：①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化.定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动.作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用.定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.沸点：液体沸腾时的温度.沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高② 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化.方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积.好处：体积缩小便于运输.作用：液化放热3、升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法.⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水(拧干、甩干).☆解释“霜前冷雪后寒”?霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”.雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”.第四章光现象一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源.分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯.月亮本身不会发光，它不是光源.2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一.☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答：光在空气中是沿直线传播的.光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播.☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的.4、应用及现象：① 激光准直.②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子.③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食.如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食.④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关.5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s.光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 .二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射.2、反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的.3、分类：⑴ 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑.应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮.黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射⑵ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律.条件：反射面凹凸不平.应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故.☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊.⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛.⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染.☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射.4、面镜：⑴平面镜：成像特点：等大，等距，垂直，虚像①像、物大小相等；②像、物到镜面的距离相等；③像、物的连线与镜面垂直；④物体在平面镜里所成的像是虚像.成像原理：光的反射定理；作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜：定义：用球面的内表面作反射面.性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯定义：用球面的外表面做反射面.性质：凸镜对光线起发散作用.凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小.☆ 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面.汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现.三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫.色光的三原色:红，绿，蓝. 混合之后为白光颜料的三原色:红、黄、蓝.混合之后为黑色看不见的光:红外线，紫外线；第五章透镜及其应用一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象.2、光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内.⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧.⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射.光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射. 光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角= 0 度.3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角.☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行.这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像 .二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径.主光轴：通过两个球面球心的直线.光心：(O)即薄透镜的中心.性质：通过光心的光线传播方向不改变.焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点.焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离.2、典型光路3、填表：三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央.若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置.2、实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实，2f大小，实倒虚正，物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f 倒立缩小实像 f。

八年级物理第一章机械运动知识点归纳

机械运动是物理学研究的一个重要分支，它主要研究物体在空间中的运动规律。

本文将对八年级物理第一章机械运动的知识点进行归纳总结，包括运动的基本概念、速度与加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动等内容。

一、运动的基本概念1.运动的定义：物体位置随时间的变化。

2.参照系：用于测量和描述物体位置变化的标准。

二、速度与加速度1.速度的定义：单位时间内位移的大小和方向。

2.速度的计算公式：速度=位移/时间。

3.秒速、米制国际单位制速度单位：m/s。

4.速度的方向与位移方向相同。

5.平均速度：总位移/总时间。

6.瞬时速度：极短时间段内的速度。

7.加速度的定义：单位时间内速度变化量的大小和方向。

8.加速度的计算公式：加速度=速度变化量/时间。

9.秒速、米制国际单位制加速度单位：m/s²。

10.加速度的方向与速度变化方向一致。

三、匀速直线运动1.定义：物体在同一方向上匀速运动。

2.特点：速度恒定，位移等于速度乘以时间。

3.速度－时间图：直线。

4.位移－时间图：直线。

四、匀加速直线运动1.定义：速度在单位时间内均匀增加或减小的运动。

2.特点：加速度恒定，位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半。

3.位移－时间图：抛物线。

4.速度－时间图：直线。

五、自由落体运动1.定义：狭义上指物体只受重力作用而做竖直方向上自由下落的运动。

2.特点：加速度恒定，取向竖直向下，大小为9.8m/s²。

3.位移计算公式：位移=初速度×时间加上加速度乘以时间的平方的一半。

六、简谐振动1.定义：物体在平衡位置附近作往复振动的运动。

2.特点：周期恒定，振幅和频率可以改变。

3.周期的定义：一个完整的往复运动所需要的时间。

4.频率的定义：单位时间内发生的往复运动次数。

七、单摆运动1.定义：物体通过一根不可伸长的细线与一个固定点连接，做往复运动的运动。

2.特点：周期与摆长有关，摆长越大，周期越长，频率越低。

综上所述，八年级物理第一章机械运动的知识点主要包括运动的基本概念、速度与加速度、匀速直线运动、匀加速直线运动、自由落体运动、简谐振动和单摆运动等。

(word完整版)初二物理机械运动知识点汇总和难点解析,文档

初二物理机械运动知识点汇总和难点剖析一、长度和时间1.长度长度是物理学中的根本物理量。

〔1〕长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米〔用m表示〕。

常用的长度单位还有千米〔 km〕、分米〔dm〕、厘米〔cm〕、毫米〔mm〕、微米〔μm〕、纳米〔 nm〕等。

千米〔 km〕、米〔 m〕、毫米〔 mm〕、微米〔μm〕、纳米〔 nm〕相邻之间都是千进位〔 1033369〕， 1km=10m， 1m=10mm=10μ m=10nm；米〔 m〕、分米〔 dm〕、厘米〔 cm〕相邻之间都是十进位，1m=10dm=100cm。

〔2〕长度测量1)测量工具：长度的测量是最根本的测量。

测量长度的常用测量工拥有刻度尺、三角板、卷尺等。

用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。

2〕正确使用刻度尺a.使用前要注意观察零刻度线、量程和分度值。

量程是指测量工具的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度，零刻线可否被磨损 ,如图 (1) 所示。

b.正确放置刻度尺。

零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边重要靠被测物体且与被测长度保持平行，不能够倾斜 ( 如图 (2) 中“刻度尺怎样放置〞 ) ；如因零刻度线量程〔 30cm〕0102030cm零刻度线分度值〔 1mm〕数字单位 ( 厘米 )图(1)图 (2)磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时(如图 (2)中“零刻度线磨损怎么办〞 )，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

c. 读数时，视线应与尺面垂直〔如图〔2〕中“眼睛怎样观察刻度线〞〕。

d. 记录数据要由数字和单位组成，没有单位的记录是毫没心义的〔如、 35cm等〕；要估读到最小刻度的下一位〔如图〔 3〕所示，上图读数为 3.80cm, 以下列图读数为〕。

图〔 3〕刻度尺的读数3〕长度的估测：在平常，大家应多累积生活方面的知识，估测物体长度也是生活累积的一个方面。

如黑板的长度大概、课桌高、课本高 30cm,篮球直径 24cm 、铅笔芯的直径 1mm 、一只新铅笔长度 20cm 、手掌宽度 1dm 、墨水瓶高度 6cm 等等。

八年级机械运动知识点

八年级机械运动知识点在八年级的物理学课程中，机械运动是一个非常重要的知识点。

机械运动包括直线运动和曲线运动，它涉及到物体的速度、加速度、运动规律等多个方面。

以下将介绍几个八年级机械运动的核心知识点，帮助读者深入了解这个领域。

1. 速度和加速度速度是描述物体运动状态的物理量，可以用公式v=d/t表示，其中v表示速度，d表示物体所行驶的距离，t表示物体运动所花费的时间。

加速度是描述物体速度变化率的物理量，可以用公式a=v/t表示，其中a表示加速度，v表示物体速度的变化量，t表示时间。

在解答与速度和加速度相关的题目时，要先明确给定的信息，再运用公式进行计算。

2. 运动规律牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动状态保持不变，除非有外力作用。

牛顿第二定律：物体所受合力等于物体质量乘以加速度。

牛顿第三定律：任意两个物体都会相互作用，作用力大小相等、方向相反。

以上三个定律是机械运动的基本规律，它们的应用能够解释许多物理现象。

3. 自由落体运动自由落体是指受到重力作用的物体自由下落的过程。

在自由落体运动中，物体垂直下落，速度逐渐增加，且每经过一个时间间隔，速度的增量相同。

自由落体运动可以用公式h=1/2gt²来表示，其中h表示下落高度，g表示重力加速度，t表示下落时间。

重力加速度的大小是每秒9.8米。

4. 圆周运动圆周运动是一种曲线运动，物体在圆周上匀速移动，它所受的向心力与速度方向垂直，向心力的大小等于(mv²)/r，其中m是物体的质量，v是物体的速度，r是圆形运动轨迹的半径。

圆周运动的物理量包括速度、向心加速度、圆心角、弧长和角速度等。

总之，机械运动是八年级物理学研究的重要领域，需要理解和掌握多个物理量的测量和计算方法。

以上介绍的机械运动知识点是基本的，学生们应该从这些知识点开始学习，并逐渐扩展到更复杂的问题。

八年级上册物理重难点,附详细解析

八年级上册物理重难点,附详细解析第1章机械运动1.长度的测量长度的测量读数【知识链接】（1）长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺，游标卡尺，螺旋测微器，米尺，激光测距等。

国际单位制中长度的主单位是米（m），长度测量的准确程度是由刻度尺的最小刻度（刻度尺上两条相邻刻线间的距离）决定的，测量的实际要求选择合适的测量工具。

会正确使用刻度尺测量物体的长度（包括直接测量和间接测量）。

（2）测量长度的几种特殊方法：①积累取平均值法、②滚轮法、③化曲为直法、④组合法。

2.误差视觉的误差【知识链接】（1）测量值与真实值之间的差异称为误差，物理实验离不开对物理量的测量，测量有直接的，也有间接的。

由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异，这种差异就是测量误差。

误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。

（2）减小误差的方法有：①选用更加精密的测量工具；②改进测量的方法；③多次测量求平均值。

3.速度运动的形式【知识链接】（1）速度的定义及其物理意义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度．速度是用来描述物体运动快慢的物理量。

（2）速度的公式：通常用字母v表示速度，用字母s表示路程，用字母t表示时间，则速度的公式是v=s/t。

4.匀速直线运动小车在平直公路上匀速行驶【知识链接】（1）匀速运动的概念：如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。

（2）匀速直线运动的特点：①在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变．②在任意相等的时间内通过的路程都相等。

（3）计算公式：v=s/t 。

5.平均速度平均速度的计算【知识链接】测量平均速度平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢．用表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是v=s/t。

初二物理机械运动知识点总结归纳

初二物理机械运动知识点总结归纳机械运动是物理学中一个重要的概念，我们在日常生活中常常可以观察到各种机械运动现象。

初中物理学习中，机械运动是一个基础的知识点，具有一定的难度和复杂性。

为了帮助同学们更好地理解和掌握初二物理机械运动的相关知识，本文将对这一知识进行总结和归纳。

读者可根据需要，适当调整格式使其符合学习的需求。

一、直线运动直线运动是最基础的机械运动之一。

当物体沿着直线轨道运动时，我们称之为直线运动。

直线运动可以由以下几个方面的内容来进行总结和归纳：1. 位移、速度和加速度位移是描述物体在运动过程中位置变化的概念，可以用来描绘物体从起点到终点的位置移动情况。

速度是位移随时间变化的关系，可以用来描述物体在单位时间内的位移变化情况。

加速度则是速度随时间变化的关系，可以用来描述物体的运动状态随时间的变化。

2. 匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动是指物体在运动中速度大小和方向都保持不变的运动情况，其速度-时间图像为一条直线。

变速直线运动是指物体在运动过程中速度大小和方向都发生变化的运动情况，其速度-时间图像为折线或曲线。

3. 匀变速直线运动的运动规律在自由落体运动中，物体在重力作用下做垂直上抛运动或下落运动，其位移随时间变化的关系满足一定的规律，可以用一系列公式进行计算。

例如，自由落体运动的位移公式为 s=ut+1/2gt^2，其中s表示位移，u表示初速度，g表示重力加速度，t表示时间。

二、曲线运动曲线运动相对于直线运动来说，更具有挑战性。

在曲线运动中，物体的运动轨迹不再是直线，而是呈现出曲线形状。

简单的曲线运动有圆周运动和抛体运动。

1. 圆周运动圆周运动是指物体在轨道上做规则的、呈圆周形状运动的情况。

圆周运动的关键是理解角度和弧长的概念。

当物体做圆周运动时，角度的变化与弧长的关系为l=Rθ，其中l表示弧长，R表示半径，θ表示角度。

2. 抛体运动抛体运动是指物体在没有外界力的情况下在空中做自由运动的情况。

初二物理机械运动知识点总结

初二物理机械运动知识点总结一、参照物（1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

（2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

（3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

（4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

3、比较物体运动快慢的方法：（1）比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快（2）比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快（3）百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。

实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。

4、分类（根据运动路线）：（1）曲线运动；（2）直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式：v=s/t变形t=s/v，s=vtB、速度单位：国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。

换算：1m/s=3.6km/h。

人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m直接测量工具：速度计速度图象：初二物理上册知识点：机械运动Ⅱ变速运动：A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

B、平均速度：=总路程÷总时间（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）C、物理意义：表示变速运动的平均快慢D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。

从斜面上加速滑下的小车。

设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2vv1E、常识：人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/sⅢ实验中数据的记录：设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。

八年级物理机械运动重点难点

机械运动一、知识概述本节课我们将学习物质的简单运动. 知道机械运动；知道运动和静止的相对性；知道匀速直线运动；理解速度的概念和公式.二、重难点知识归纳及讲解（一）运动的描述1、机械运动一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常简称为运动。

机械运动是最简单的运动。

2、参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫参照物。

3、参照物的选择研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体（假定为不动的物体）。

（1）参照物是人为假定不动的，不是真正不动的。

自然界不存在绝对不动的物体。

（2）同一物体，由于选择不同的参照物，其运动描述结果往往是不同的。

（3）参照物可以任意选择，但为了研究问题方便，应该选择最合适的物体作参照物，在研究地面上的物体运动时，我们常把地面或相对地面静止的物体作为参照物，在研究运动的车上的物体运动时，可以选运动的车厢为参照物。

选取的参照物不同，对同一物体的运动的分析和计算方法也就不同，巧妙地选取参照物，往往可以使解题过程大大简化。

（4）参照物不能选研究对象本身，因为它不是另一个物体，而是同一物体。

如果以研究对象为参照物，则研究对象永远是静止的。

4、运动和静止的相对性宇宙中的一切物体都在运动着，绝对不动的物体是没有的。

我们平常说的一个物体是静止的，另一个物体是运动的，都是指这个物体相对于一个被选作标准的物体，即相对于参照物的位置是否发生了变化。

若物体相对于参照物的位置不变，即我们说物体是静止的；若物体相对于参照物的位置不断改变，那我们说物体是运动的。

可见运动和静止都是相对而言的，选取的参照物不同，得到的结论也可能不同。

因此，我们说的运动和静止都是相对的，不事先选择参照物，说物体运动还是静止没有意义，也是不对的。

5、运动的分类直线运动——经过的路线是直线的运动叫做直线运动。

曲线运动——经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。

例1、甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降D．甲、乙、丙均匀速上升解析：研究三架飞机相对于地面的运动情况，应以地面、楼房为参照物，丙看见楼房匀速上升，说明丙匀速下降；丙看见乙匀速上升，则乙有三种可能：静止、匀速上升或以小于丙的速度匀速下降；甲看见丙的飞机匀速上升，而丙相对地面是下降的，说明甲是以比丙更快的速度匀速下降的。

初中物理力学机械运动知识点总结全面整理

初中物理力学机械运动知识点总结全面整理机械运动是物理力学的一个重要分支，研究物体在力的作用下的运动规律。

下面是对初中物理力学机械运动的知识点总结：1.机械运动的基本概念：机械运动是指物体从一个位置或状态变化到另一个位置或状态的过程。

机械运动可以分为直线运动和曲线运动两种。

2.速度和加速度：速度是描述物体运动快慢的物理量，是物体单位时间内位移的大小；加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，是物体单位时间内速度的变化量。

3.直线运动：直线运动是物体沿直线轨迹移动的运动。

直线运动可以分为匀速直线运动和变速直线运动两种。

在匀速直线运动中，物体的速度不变；在变速直线运动中，物体的速度会发生变化。

4.曲线运动：曲线运动是物体沿曲线轨迹移动的运动。

常见的曲线运动有圆周运动和抛体运动。

在圆周运动中，物体沿着圆周轨迹移动；在抛体运动中，物体以抛体轨迹自由运动。

5.加速度的计算公式：加速度a的计算公式为a=(v-u)/t，其中v为末速度，u为初速度，t为运动时间。

6.速度的计算公式：速度v的计算公式为v=s/t，其中s为位移，t为运动时间。

7.位移与路程：位移是物体从起点到终点位置的直线距离，而路程是物体在运动过程中实际走过的路径长度。

当物体运动的过程中没有折返时，位移和路程相等；当物体运动的过程中有折返时，位移和路程不相等。

8.牛顿第一定律：牛顿第一定律，也被称为惯性定律，指出物体如果不受外力作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。

这意味着物体具有惯性，需要外力才能改变其状态。

9. 牛顿第二定律：牛顿第二定律描述了力与物体运动状态之间的关系。

牛顿第二定律的数学表达式为 F = ma，其中F为物体所受合力，m为物体的质量，a为物体的加速度。

10.牛顿第三定律：牛顿第三定律又称作作用反作用定律，指出任何一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也会对其施加大小相等、方向相反的力。

11.重力：重力是地球或其他天体作用在物体上的力。

八年级机械运动知识点总结

八年级机械运动知识点总结机械运动是物理学中的基础内容之一，在学习物理学时机械运动是必不可少的一个部分。

作为八年级的学生，掌握机械运动的知识点对未来学习更高级的物理学知识有着非常重要的作用。

本文将对八年级机械运动的知识点进行总结，便于同学们更好地掌握这一部分知识。

一、直线运动直线运动是指物体在直线上的运动。

在直线运动中，我们需要关注的是物体的位移、速度和加速度。

物体的位移指的是物体在直线上的移动距离，通常表示为s，单位是米。

速度是指物体在单位时间内所运动的位移，通常表示为v，单位是米每秒（m/s）。

加速度是指物体在单位时间内速度的变化量，通常表示为a，单位是米每二次方秒（m/s2）。

二、曲线运动曲线运动是指物体在弯曲路径上的运动。

曲线运动同样需要关注物体的位移、速度和加速度，但与直线运动不同的是，曲线运动还需要考虑物体所受力的方向和大小。

在曲线运动中，力可以分解为切向力和法向力。

切向力是指力的方向跟物体的速度方向相同或者相反，用来改变物体的速度；而法向力则是指力的方向跟速度方向垂直，用来改变物体的运动路径。

三、圆周运动圆周运动是指物体绕圆形路径做的运动。

在圆周运动中，我们会关注物体的角度（也就是弧度）、角速度和角加速度。

角度是指物体在圆周上旋转的角度，通常用弧度来表示，单位是弧度（rad）。

角速度是指物体在单位时间内旋转的角度，通常表示为ω，单位是弧度每秒（rad/s）。

角加速度是指物体在单位时间内角速度的变化量，通常表示为α，单位是弧度每二次方秒（rad/s2）。

四、万有引力万有引力是由牛顿发现的一种力，指的是所有物体之间存在着引力，这种力的大小跟物体的质量和距离有关。

在学习万有引力时，我们需要了解牛顿定律和引力定律。

牛顿定律指出，物体的运动状态会受到力的影响，而力等于物体的质量乘以加速度。

引力定律则是指物体之间的引力跟物体质量和距离的平方成正比，跟引力常量成反比。

五、牛顿运动定律牛顿运动定律是指牛顿提出的三个基本定律，用来描述物体在外界力作用下的运动状态。

初二上册物理《机械运动》的知识点

初二上册物理《机械运动》的知识点
初二上册物理《机械运动》的知识点
一、长度、时间及其测量
1.长度测量的基本工具是：，常见的单位是： ;测量时间的基本工具是：，常见的单位是：。

2.正确使用刻度尺：
(1)选：根据测量要求，选择适当及的尺子;观察零刻度线是否 ;
(2)放：刻度尺要与被测物;刻度线紧贴被测物;零刻线与被测一端对齐;
(3)看：视线正对刻度尺刻线，不要斜视;
(4)读：读数时要到 ;
(5)记：记录测量结果要有和。

3.为使测量结果更加准确，刻度尺读书时应估读到的下一位。

4. 与之间的'差异叫误差。

误差只能，不能。

减小误差的方法有：和。

二、运动的描述
1.物理学里把物体叫做机械运动。

2.我们在研究物体运动时，说物体正在运动还是静止，要看是以另外哪个物体做为标准，这个被选作标准的物体叫。

我们一般选择为参照物。

3.宇宙中的一切物体都在不停的，所以运动是的。

同一物体是运动还是静止，跟选择的有关，这就是运动和静止的。

三、运动的快慢
1.速度是表示物体的物理量.速度大小、方向都不变的运动是最简单的机械运动，叫做。

2.匀速直线运动中，速度等于运动物体在内通过的。

计算方法是：速度= ;公式是 = 。

速度的单位是、。

换算关系是： = 。

3.速度大小变化、方向不变的运动叫变速直线运动。

在变速运动中，v= 求出的是速度。

四、测量平均速度
实验原理是 ;实验器材：斜面、小车、金属片。

全面：人教版物理八年级上册重难点总结

第一章、机械运动重难点分析： 1.长度的测量方法 ①.累积法：把个数相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度。 ②.化曲为直法：用线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后轻轻地把线拉直，用刻度尺量出长度，该长度即为曲线的长度。 ③.滚轮法：可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘圈数就得到被测曲线或直线的长度。 2. 参照物的选择 ①首先，确定研究对象——被研究的物体。 ②然后，根据题意选定一个参照物 ③最后，把自己放到参照物上去看研究的物体，从而得到物体的运动情况。参照物的选择：不能选研究物体本身做参照物；参照物的选择是任意的；一般选地面或地面上静止的物体做参照物。 3. 平均速度的计算计算平均速度时，式中的路程 s 和时间 t 要一一对应，不能张冠李戴，因不同时间（或路程）内的平均速度不同，因此在描述平
②已知反射光线作入射光线先找出反射光线与反射面的交点（入射点），过入射点作垂直于反射面的直线一－法线，将法线作为角的一边，以入射点作为角的顶点，在图中作一角等于反射角的线，该线就是入射光线，注意光线方向是从光源射向入射点的。 ③已知入射光线和反射光线确定平面镜位置先作入射光线和反射光线夹角的平分线，此线为法线，过入射光线与反射光线的交点（角的顶点或者说是入射点）作垂直法线的一条直线，该直线为平面镜的位置。
2.平面镜成像的作图方法 ①根据光的反射定律作图（1）从发光物体的任一发光点 S 引出两条光线，射到平面镜上（画实线）。（2）作两条入射光线的法线（画虚线）（3）根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线（实线）。（4）作两条反射光线的反向延长线，其交点即为发光点 S 的虚像点 S'.物体的各发光点所成的各像点就构成了物体的像（主要作出构成物体形状的关键几点的虚像）。

八年级物理力学机械运动知识点

物理力学是物质运动规律的研究，机械运动是物体相对于参考物体的位置、速度和加速度的变化规律。

下面是八年级物理力学机械运动的知识点：1.运动的描述和表示：运动的描述：位置、速度和加速度运动的表示：图像曲线和公式表示2.平动和转动：平动：点、直线和曲线的平动转动：物体围绕固定轴线旋转3.物体的位移、速度和加速度：位移：物体所经历的位移长度和方向速度：位移随时间的变化率加速度：速度随时间的变化率4.速度与位移的关系：物体匀速运动：速度保持不变，位移与时间成正比物体变速运动：速度随时间变化，位移与速度曲线下面积成正比5.加速度与速度的关系：物体匀加速运动：加速度保持不变，速度与时间成正比物体变加速运动：加速度随时间变化，速度与加速度曲线下面积成正比6.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用时，保持静止或匀速直线运动的状态不变7.牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与施加在物体上的力成正比，与物体的质量成反比，且方向与力的方向相同8.牛顿第三定律（作用-反作用定律）：相互作用的两个物体之间，彼此施加的力大小相等、方向相反9.力的合成与分解：多个力对物体的作用可以合成为一个力，一个力可以分解为多个力10.摩擦力：静摩擦力和动摩擦力摩擦力的大小与物体之间的接触面积和物体间的粗糙程度有关11.弹簧力：弹簧的伸长或压缩产生的力弹簧力的大小与弹簧的劲度系数和伸长或压缩的长度有关12.引力：地球引力使物体向下运动引力的大小与物体的质量和距离的平方成反比13.抛体运动：在重力场中，物体在水平方向匀速运动，垂直方向受到重力的影响而做自由落体运动14.自由落体运动：物体在同一重力场中，不受空气阻力的影响自由下落的运动15.斜抛运动：物体同时具有水平运动和竖直自由落体运动的运动形式以上是八年级物理力学机械运动的一些主要知识点。

学好这些知识点，可以更好地理解物体在力的作用下的运动规律，并解决与机械运动相关的问题。

初中物理力学机械运动知识点总结归纳完整版

初中物理力学机械运动知识点总结归纳完整版力学是研究物体运动规律的一门学科，其中机械运动是力学的基础。

在初中物理中，学生需要学习和掌握有关机械运动的一些基本知识和概念。

下面是对初中物理力学机械运动知识点的总结和归纳。

一、位移和速度1.位移：位移是物体在时间内从一个位置到另一个位置的改变。

位移可以是矢量，具有大小和方向。

2.速度：速度是指单位时间内物体位移的大小。

速度是矢量，具有大小和方向。

平均速度的计算公式为：平均速度=位移÷时间。

匀速直线运动的速度是恒定不变的，表示物体在相等时间内移动的距离相同。

3.加速度：加速度是指单位时间内速度的变化量，也可以定义为物体单位时间内位移的变化量。

加速度是矢量，具有大小和方向。

加速度的计算公式为：加速度=速度变化量÷时间。

二、匀变速直线运动1.速度-时间图：速度-时间图反映了物体在一段时间内速度的变化情况。

在匀变速直线运动中，速度-时间图是一个直线。

直线的斜率表示加速度的大小。

2.位移-时间图：位移-时间图表示物体在一段时间内的位移变化情况。

在匀变速直线运动中，位移-时间图是一个抛物线。

3.速度的计算：在匀变速直线运动中，速度的计算公式为：速度=初速度+加速度×时间。

4.位移的计算：在匀变速直线运动中，位移的计算公式为：位移=初速度×时间+½×加速度×时间²。

5.加速度的计算：在匀变速直线运动中，加速度的计算公式为：加速度=（末速度-初速度）÷时间。

三、自由落体运动1.自由落体：自由落体是指物体只受重力作用下的运动。

在自由落体运动中，物体的加速度等于重力加速度，大小约为9.8m/s²，方向向下。

2.自由落体的特点：自由落体的特点包括：初速度为零，加速度为常数，重力加速度同方向，无论物体的质量如何，都受到相同的加速度。

3.自由落体的运动规律：自由落体的运动规律包括：物体自由下落的时间只与物体的起点和终点有关，与物体的质量无关；物体自由下落的位移正比于下落时间的平方。

八年级物理,机械运动知识点总结资料

八年级物理,机械运动知识点总结资料机械运动：
（1）定义：物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。

（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2．参照物
（1）定义：为研究物体的运动情况而假定不动的物体。

（2）除被研究对象以外，任何物体都可做参照物。

判断一个物体的运动情况：
①确定被研究对象
②选参照物；（即；假定不动的物体）
③判断研究对象相对于参照物的位置是否变化。

（3）不能选取所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。

（4）选择的参照物不同，描述同一个物体的运动情况时，结论一般不同。