部编版道德与法治《关爱他人》PPT课件完美1
合集下载
《关爱他人》PPT课件图文
02
关爱他人的表现形式
尊重他人
尊重他人的人格和尊 严，不侮辱、不歧视。
尊重他人的隐私和个 人空间，不打扰、不 侵犯。
尊重他人的意见和选 择，不强迫、不干涉。
理解他人
换位思考，设身处地地理解他人的感 受和需求。
尊重他人的差异和多样性，包容不同 的观点和文化。
倾听他人的心声，关注他人的情感和 经历。
共情能力
设身处地地体会对方的情 感和处境，与对方产生共 鸣。
尊重差异
尊重对方的观点和感受， 不将自己的想法强加于人。
提供实际帮助
主动询问
主动询问对方是否需要帮助，并 提供具体的帮助措施。
实际行动
根据对方的需求，采取切实有效的 行动，帮助对方解决问题。
持续跟进
在提供帮助后，持续关注对方的状 况，确保问题得到解决。
《关爱他人》PPT课 件图文
目录
• 关爱他人概述 • 关爱他人的表现形式 • 关爱他人的实践方法 • 关爱他人在不同场合的应用 • 关爱他人的价值与意义 • 如何培养关爱他人的品质
01
关爱他人概述
定义与内涵
01
关爱他人是指对他人充满爱心和关 怀，主动关心他人的需求和感受， 积极帮助他人解决问题和困难。
学会倾听
01
02
03
保持耐心和专注
在他人倾诉时，给予足够 的耐心，认真倾听，不打 断对方。
回应与反馈
通过点头、微笑、重复对 方的话语等方式，积极回 应并鼓励对方继续表达。
深入理解
努力理解对方的感受和需 求，站在对方的角度思考 问题。
表达关心与理解
真诚关心
向对方表达真诚的关心， 让对方感受到自己的关注 和支持。
感谢观看
部编版道德与法治关爱他人公开课PPT课件1
（2）面对复杂情形，善于作出明智的判断， 增强安全防范意识和自我保护意识。
关爱他
关
人是一
爱
种幸福
他
人 关爱他
人是一
门艺术
1.关爱的含义及表现 2.关爱他人的作用
1.要心怀善意 2.要尽己所能 3.要讲究策略
巩固提升
1．如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中 的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是
A 茫茫大海上的一盏明灯。这告诉我们( ) ①关爱他人可以让我们身心愉悦 ②关爱他人可以让我们体验人生的美好 ③关爱传递的是美好情感 ④关爱他人是法律的规定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
THANK
第二节课后,班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。
关爱他人，你想到哪些词？
Y O U A．①②③ B．①②④
（二）为什么要关爱他人？（或关爱他人的意义） ”因为离家不远，杨大爷马上回家凑钱，十多分钟后，杨大爷拿着一大把零钱回来了。 如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
01
在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客 上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡 住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该 状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。
在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？
关爱传递着美好情感,给人带 来温暖和希望,是维系友好关 系的桥梁。
01
陕西省西安市70岁的杨大爷骑着三轮车去卖废铁，途中 三轮车上的铁片把路边一辆小轿车的车身给划伤了。老人赶 紧下车给司机道歉：“把你的车划伤了，我非常抱歉。钱我 保证赔，可我现在身上只有100元，剩下的我去给你借，请 你等一会儿。”因为离家不远，杨大爷马上回家凑钱，十多 分钟后，杨大爷拿着一大把零钱回来了。看着这凑来的一大 把零钱，女司机感到很心酸，在问明杨大爷家里的困境后， 她不但没要杨大爷的钱，相反，第二天又拿来1000元钱，赠 给杨大爷改善生活。
关爱他
关
人是一
爱
种幸福
他
人 关爱他
人是一
门艺术
1.关爱的含义及表现 2.关爱他人的作用
1.要心怀善意 2.要尽己所能 3.要讲究策略
巩固提升
1．如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中 的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是
A 茫茫大海上的一盏明灯。这告诉我们( ) ①关爱他人可以让我们身心愉悦 ②关爱他人可以让我们体验人生的美好 ③关爱传递的是美好情感 ④关爱他人是法律的规定 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
THANK
第二节课后,班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。
关爱他人，你想到哪些词？
Y O U A．①②③ B．①②④
（二）为什么要关爱他人？（或关爱他人的意义） ”因为离家不远，杨大爷马上回家凑钱，十多分钟后，杨大爷拿着一大把零钱回来了。 如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。
01
在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客 上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡 住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该 状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。
在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？
关爱传递着美好情感,给人带 来温暖和希望,是维系友好关 系的桥梁。
01
陕西省西安市70岁的杨大爷骑着三轮车去卖废铁，途中 三轮车上的铁片把路边一辆小轿车的车身给划伤了。老人赶 紧下车给司机道歉：“把你的车划伤了，我非常抱歉。钱我 保证赔，可我现在身上只有100元，剩下的我去给你借，请 你等一会儿。”因为离家不远，杨大爷马上回家凑钱，十多 分钟后，杨大爷拿着一大把零钱回来了。看着这凑来的一大 把零钱，女司机感到很心酸，在问明杨大爷家里的困境后， 她不但没要杨大爷的钱，相反，第二天又拿来1000元钱，赠 给杨大爷改善生活。
部编道德与法治《关爱他人》ppt实用课件
大二的时候，家里遭遇了变故，出不上力的我，唯一能做的就是不再向家里拿钱。
黄先生告诉记者，他是南安人，住在市区。
与 人 为 善 , 增 进 信 ④只要诚心就行，不必考虑其他
③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激
任
,
有
利于
形
成
良
好
的
人
际
氛
围
，
促
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接
不是我弄的。
明明看了你
确实不是他弄的，他
碰了自行车。 好心把车扶起来。
真对不起，我误会你 了。
➢ 你如何看待这位中学生的行为？ ➢ 这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善,帮助他人。 ➢ 如果是你,你会怎么办？ ➢ 我会与自行车车主解释情况；寻找当时周围看到的人为我作证；等等。
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （3）关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他 人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义 上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
探究与分享 自行车怎么到了？ 快扶起来吧。
你怎么把我的车 子弄到了？
这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善,帮助他人。
关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？)
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 确认老人身上无骨折后，王兵从上半身抱起老人。
你从中体会到关爱具有怎样的作用？
黄先生告诉记者，他是南安人，住在市区。
与 人 为 善 , 增 进 信 ④只要诚心就行，不必考虑其他
③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激
任
,
有
利于
形
成
良
好
的
人
际
氛
围
，
促
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接
不是我弄的。
明明看了你
确实不是他弄的，他
碰了自行车。 好心把车扶起来。
真对不起，我误会你 了。
➢ 你如何看待这位中学生的行为？ ➢ 这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善,帮助他人。 ➢ 如果是你,你会怎么办？ ➢ 我会与自行车车主解释情况；寻找当时周围看到的人为我作证；等等。
二、关爱他人是一门艺术 （怎样关爱他人）
一、关爱他人是一种幸福
2.关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？) （3）关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他 人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义 上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
二、关爱他人是一门艺术
探究与分享 自行车怎么到了？ 快扶起来吧。
你怎么把我的车 子弄到了？
这位中学生的行为是关爱他人的行为，他心怀友善,帮助他人。
关爱他人的意义： (为什么要关爱他人？)
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 确认老人身上无骨折后，王兵从上半身抱起老人。
你从中体会到关爱具有怎样的作用？
《关爱他人》PPT课件
鼓励表达
通过点头、微笑、重复对方话语等 方式，鼓励他人表达内心感受。
关心与照顾
主动询问
定期询问他人的近况和需求，表达关 心和关注。
细心照顾
关注他人的生活细节，提供周到的照 顾和服务，如照顾病人、帮助老人等。
提供帮助
在他人遇到困难时，主动伸出援手， 提供力所能及的帮助。
尊重与支持
尊重个性
尊重他人的个性和差异，不将自 己的价值观强加于人。
支持选择
支持他人做出的合理选择和决定， 即使与自己意见不同也要给予支
持。
鼓励成长
鼓励他人不断学习和成长，提供 必要的帮助和资源。
04
关爱他人在家庭中的应用
Chapter
夫妻间的关爱
相互尊重
夫妻间应相互尊重对方的意见和感受，平等沟通，共同决策家庭 事务。
关心体贴
关注对方的生活和工作，主动询问对方的需求和感受，给予关心 和支持。
提高个人幸福感和社会满意度
01
增强个人成就感
通过关爱他人，我们能够感受到自己的价值和意义，从而获得更多的成
就感和满足感。
02
提升心理健康
关爱他人有助于减轻个人的心理压力和负面情绪，提升心理健康水平。
03
促进社会和谐稳定
关爱他人能够增强社会的凝聚力和向心力，提高社会满意度和稳定性。
推动社会的和谐发展
关心他人
学生应关心身边的同学，关注他们的需求和困难，主动伸出援手， 给予帮助和支持。
学校对特殊学生的关爱
1 2
提供个性化教育方案
学校应为特殊学生制定个性化的教育方案，满足 他们的特殊需求，促进他们的全面发展。
配备专业辅导老师 学校应为特殊学生配备专业的辅导老师，提供针 对性的指导和帮助，确保他们能够顺利完成学业。
通过点头、微笑、重复对方话语等 方式，鼓励他人表达内心感受。
关心与照顾
主动询问
定期询问他人的近况和需求，表达关 心和关注。
细心照顾
关注他人的生活细节，提供周到的照 顾和服务，如照顾病人、帮助老人等。
提供帮助
在他人遇到困难时，主动伸出援手， 提供力所能及的帮助。
尊重与支持
尊重个性
尊重他人的个性和差异，不将自 己的价值观强加于人。
支持选择
支持他人做出的合理选择和决定， 即使与自己意见不同也要给予支
持。
鼓励成长
鼓励他人不断学习和成长，提供 必要的帮助和资源。
04
关爱他人在家庭中的应用
Chapter
夫妻间的关爱
相互尊重
夫妻间应相互尊重对方的意见和感受，平等沟通，共同决策家庭 事务。
关心体贴
关注对方的生活和工作，主动询问对方的需求和感受，给予关心 和支持。
提高个人幸福感和社会满意度
01
增强个人成就感
通过关爱他人，我们能够感受到自己的价值和意义，从而获得更多的成
就感和满足感。
02
提升心理健康
关爱他人有助于减轻个人的心理压力和负面情绪，提升心理健康水平。
03
促进社会和谐稳定
关爱他人能够增强社会的凝聚力和向心力，提高社会满意度和稳定性。
推动社会的和谐发展
关心他人
学生应关心身边的同学，关注他们的需求和困难，主动伸出援手， 给予帮助和支持。
学校对特殊学生的关爱
1 2
提供个性化教育方案
学校应为特殊学生制定个性化的教育方案，满足 他们的特殊需求，促进他们的全面发展。
配备专业辅导老师 学校应为特殊学生配备专业的辅导老师，提供针 对性的指导和帮助，确保他们能够顺利完成学业。
部编本道德与法治《关爱他人》完美PPT课件
04 如何关爱他人？
（2)面对复杂情形，要善于作出明智的判 断，增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和 理智的行动。
关爱他人， 要讲究策略。
哈尔滨市松花江狗岛上，十名大 学生在江边聚会时一人溺水，同 学人手拉手下水营救，其中一人 也发生溺水。附近巡逻快艇接警 后及时赶到救援，不幸的是，一 名男学生溺亡，另一名男学生在 送医后不治身亡。
一位排队买票的男子目睹了这一切，他悄 悄地把手伸进自己的口袋，将一张50圆的钞票 拉出来，让它掉在地上。然后拍拍那个父亲的 肩膀，指着地上说：“先生，你的钱掉了。”
父亲回过头，明白了原委，眼眶一热，弯 下腰捡起地上的钞票。然后，紧紧地握住男士 的手。
“the rose's in her hand,the flavor in mine.”
温馨复习：
怎样做一个负责任的人?
(1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们一
旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们 仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种 不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情 做得很出色。 (3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行 责任的能力,勇于承担责任。
一座城市来了一个马戏团。六个小 男孩穿戴得干干净净，手牵手排队在父 母身后，等候买票。他们兴高采烈地谈 论着即将上演的节目，好象是自己就要 骑着大象在舞台上表演似的。
终于，轮到他们了，售票员问要多 少张票，父亲低声道：“请给我六个小 孩和两个大人的票”。
母亲心颤了一下，她扭过头把脸垂 得很低。
售票员重复了一遍价格。父亲的眼里透着 痛楚，他实在不忍心告诉他身旁的兴致勃勃的 孩子们，我们的钱不够了。
部编版八年级道德与法治上册《关爱他人》PPT优质课件
在老师的鼓励下，我们增强学习信心；
同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
1、关爱的含义、表现和特点
（1）关爱的含义：关爱，就是关心爱护。
（2）关爱的表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
（3）关爱的特点： 无时不在，无处不在。
（3）关爱他人, 收获幸福。一定 意义上来说,关 爱他人也是关爱 和善待自己。
情境一:
自行车怎么倒了？ 快扶起来吧。
你怎么把我的车子弄倒了
不是我弄倒的。
确实不是他弄倒得，
他好心把车扶起来。
明明看见你碰了自行车。
真对不起，误会你了。
➢ 你如何看待这位中学生和老爷爷的行为？
3、如何关爱他人
（1）关爱他人，要心怀善意。
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的
人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关 心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意
义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
问题归纳
2、为什么要关爱他人
（1）关爱传递 着美好情感,给 人带来温暖和 希望,是维系友 好关系的桥梁。
（2）关爱是 社会和谐稳 定的润滑剂 和正能量。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
（3）关爱他人，要讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自
尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全 防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下 采取果敢和理智的行动。
课堂小结
关爱他人
1.关爱的含义、表现和特点
3、如何关爱他人
南京理工大学有一个“暖心饭卡”项目。和其他捐助方式不 同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月 总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补 贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。
部编版道德与法治《关爱他人》优秀课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
《恰到好处的关爱》
思考：从短片中你得到什么启发？
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚，一个盲人一 手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一 手提着一只灯笼。路人问：“您自己 看不见，为什么还要提着灯笼走 路？”“道理很简单，我提着灯笼并 不是为自己照路，而是让别人容易看 到我，不会误撞到我，这样我就可以 保护自己的安全。而且，这么多年来， 由于我的灯笼为别人带来光亮，为别 人引路，人们也常常热情地搀扶我， 引领我走过一个个沟坎，使我免受许 多危险。你看，我这不是既帮助了别 人，又帮助了自己吗？”
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
二、怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
3 别人在帮助你的时候有让你受不了的言行吗？ 你的感受如何？ 4 综合上述问题和答案，你认为我们在帮助他人 时应注意什么问题？ 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和 敏感之处。
天堂与地狱的故事
有一个人问上帝天堂和地狱的区别，于是上帝就先带他 来到一间屋子，里面有一个长条形的桌子，桌上摆满了各种 很香的食物，桌子旁边坐满了人，他们每人有一双很长很长 的筷子，他们把夹起的菜尽力想喂到自己的嘴里，可是由于 筷子太长，没有一个人能把菜喂到嘴里，所以这个房间所有 的人都是非常痛苦的样子。上帝又把这个人带到另一个房间， 那里也是同样的长条桌子，同样很好吃的菜，同样的每人拿 了一双不可能喂到自己嘴里的筷子，不同的是他们都非常的 开心！因为他们都把自己夹起的菜喂到了别人的嘴里，每个 人都吃到了菜。上帝说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。”
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
《恰到好处的关爱》
思考：从短片中你得到什么启发？
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚，一个盲人一 手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一 手提着一只灯笼。路人问：“您自己 看不见，为什么还要提着灯笼走 路？”“道理很简单，我提着灯笼并 不是为自己照路，而是让别人容易看 到我，不会误撞到我，这样我就可以 保护自己的安全。而且，这么多年来， 由于我的灯笼为别人带来光亮，为别 人引路，人们也常常热情地搀扶我， 引领我走过一个个沟坎，使我免受许 多危险。你看，我这不是既帮助了别 人，又帮助了自己吗？”
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
二、怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。 （2）关爱他人，要尽己所能。 （3）关爱他人，要讲究策略。
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
部编版道德与法治《关爱他人》优秀 课件1
3 别人在帮助你的时候有让你受不了的言行吗？ 你的感受如何？ 4 综合上述问题和答案，你认为我们在帮助他人 时应注意什么问题？ 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他 人的自尊心，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和 敏感之处。
天堂与地狱的故事
有一个人问上帝天堂和地狱的区别，于是上帝就先带他 来到一间屋子，里面有一个长条形的桌子，桌上摆满了各种 很香的食物，桌子旁边坐满了人，他们每人有一双很长很长 的筷子，他们把夹起的菜尽力想喂到自己的嘴里，可是由于 筷子太长，没有一个人能把菜喂到嘴里，所以这个房间所有 的人都是非常痛苦的样子。上帝又把这个人带到另一个房间， 那里也是同样的长条桌子，同样很好吃的菜，同样的每人拿 了一双不可能喂到自己嘴里的筷子，不同的是他们都非常的 开心！因为他们都把自己夹起的菜喂到了别人的嘴里，每个 人都吃到了菜。上帝说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。”
关爱他人优秀课件部编版课件道德与法治1
关爱，就是关心爱护。
A.①②④ 关爱就是一种施舍
笔记2、关爱他人的意义
C.①③④
B ④ 获得他人的表扬和奖励 B.①②③ D.②③④
2．人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的 人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法 的是 A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
因为，关爱可以 “爱人者，人恒爱之。
关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助
关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助
① 传递美好情感 ② 给人带来温暖和希望 一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
第七课 积极奉献社会
③ 给人带来力量 关爱，就是关心爱护。
B
孔融让梨
有史料记载,“融四岁 时,某日值祖父六十寿诞,宾
客盈门。一盘酥梨,置于寿
台之上,母令融分之。融遂
按长幼次序而分,各得其所,
唯己所得甚小。父奇之,问
曰:他人得梨巨,唯己独小,
何故？融从容对曰:树有高
我们要学会低人关,之人道有爱也老!他幼父,大尊人喜老。敬长, 为
（3）关爱他人,收获幸福。
笔记2、关爱他人的意义
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维 系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。
二. 关爱他人是一门艺术
3、怎样关爱他人？
3、怎样关爱他人？
关爱他人，要心怀善意
（1）应心怀友善,学会关心、体贴和帮助 他人。 （2）当他人遇到困难的时候,我们应该在 道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上 给予关怀。
A.①②④ 关爱就是一种施舍
笔记2、关爱他人的意义
C.①③④
B ④ 获得他人的表扬和奖励 B.①②③ D.②③④
2．人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的 人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法 的是 A. 关爱就是一种施舍 B. 关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C. 关爱他人，一定要送玫瑰 D. 主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
因为，关爱可以 “爱人者，人恒爱之。
关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助
关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助
① 传递美好情感 ② 给人带来温暖和希望 一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
第七课 积极奉献社会
③ 给人带来力量 关爱，就是关心爱护。
B
孔融让梨
有史料记载,“融四岁 时,某日值祖父六十寿诞,宾
客盈门。一盘酥梨,置于寿
台之上,母令融分之。融遂
按长幼次序而分,各得其所,
唯己所得甚小。父奇之,问
曰:他人得梨巨,唯己独小,
何故？融从容对曰:树有高
我们要学会低人关,之人道有爱也老!他幼父,大尊人喜老。敬长, 为
（3）关爱他人,收获幸福。
笔记2、关爱他人的意义
（1）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维 系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。
二. 关爱他人是一门艺术
3、怎样关爱他人？
3、怎样关爱他人？
关爱他人，要心怀善意
（1）应心怀友善,学会关心、体贴和帮助 他人。 （2）当他人遇到困难的时候,我们应该在 道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上 给予关怀。
部编版道德与法治关爱他人精品PPT课件1
探讨3：在关爱他人时要注意哪些问题？ 你认为该校的做法恰当吗？为什么？
他帮助人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；
如果你遇到这种情况，你会怎么做？
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和 自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智 的行动。
二、关爱他人是一门艺术
③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激 C．关爱能赢得他人尊重
④关爱他人
就是关爱和善待自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂演练 2.关爱他人，要心存善意，当他人遇到困难时，我们应该（）
①在道义上给予B支持 ②在物质上给予帮助
③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激
A．②③④ B．①②③
（3）关爱他人，要讲究策略。 别人总觉得很奇怪，不时发出风言风语，有人说他是痴呆症患者，也有人责怪他说:“你自己是个盲人，眼睛已看不见，白天黑夜不是一个样吗?何必多此一举?”后来，盲人终于道出
了心声:“我黑夜提灯笼不是照明自己而是照亮别人，让别人容易看到我，不会撞倒我。
（一2、①）关关爱帮爱他是人社助是会一和种他谐幸稳福人定的润时滑剂，和正要能量。考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
探讨2：疫情期间，餐馆老板为医护人员免费送餐， 你可以为战胜新冠肺炎做哪些事情？ （2）关爱他人，要尽己所能。
捐钱捐物、参加志愿服务…… 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽 己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞 的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
（3）关爱他人，收获幸福。（对自己）
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助， 获得更多的发展机会。关爱他人就是关爱和善待自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7.1关爱他人
第七课积极奉献社会
关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又 没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
关爱他人是一种幸福
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的 鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们 更懂得友谊的珍贵。
二、为什么要关爱他人？（关爱他人的作用）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是 维系友好关系的桥梁。（对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社 会）
（3）关爱他人，收获幸福。(对个人）
探究与分享
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂 授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质 的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获 得更大的收益1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
关爱他人是一种幸福
探究与分享
提示： （1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。 （2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人
为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明 进步。
6.要大力发展生产力，必须加快科学 技术的 发展， 大力推 动科学 进步和 创新。 7.发展中国特色社会主义文化是建设 社会主 义文化 强国的 必由之 路。
第二部分 关爱他人是一门艺术
提示：（1）这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得 关爱他人。
（2）如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他 人的行为会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛 盾甚至冲突。
第二部分 关爱他人是一门艺术
探究与分享
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
献爱心是大人的事情， 我们小孩子还是以后 再说吧。
长辈的呵护
朋友的陪伴、帮助
老师的鼓励
关爱他人是一种幸福
一、关爱的特点
特点：关爱无时不在，无处不在。
关爱无处不在 无时不在
关爱无处不在 无时不在
关爱无处不在 无时不在
关爱他人是一种幸福
探究与分享
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖 的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下 车去接老人。售票员赶紧上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在 等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们 久等了，谢谢大家！”
哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺 水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近 巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡 ，另一名男学生在送医后不治身亡。
第二部分 关爱他人是一门艺术
课堂小结
Thanks♪(･ω･)ﾉ
1.加强对文化市场的管理，正确引导 文化事 业和文 化产业 的发展 。 2.大力发展面向广大人民、反映人民 的利益 与呼声 ，为人 民大众 所喜闻 乐见的 社会主 义文化 。 3.加强文化建设，大力发展先进文化 ，支持 健康有 益文化 ，努力 改造落 后文化 ，坚决 抵制腐 朽文化 。 4.必须通过改革，调整生产关系中与 生产力 不相适 应的部 分，调 整上层 建筑中 与经济 基础不 相适应 的部分 ，必须 深入贯 彻落实 新发展 理念。 5.加快生产力发展必须全面提高劳动 者的素 质，包 括思想 道德素 质、科 学文化 素质和 健康素 质。
探究与分享
小李的做法给我们怎样的启示？
提示：关爱他人就是关爱和善待自己。
第二部分 关爱他人是一门艺术
探究与分享
生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中 中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有 目击者，可能就会引发不必要的纠纷。
（1）你如何看待这位中学生的行为？ （2）如果是你，你会怎么办？
居委会在小区开展向贫困山区孩子 献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
我又不认识他 们，跟我有 什么关系？
第二部分 关爱他人是一门艺术
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
提示：他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有 爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解 难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献 出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况， 我会尽己所能，关爱他人。
第二部分 关爱他人是一门艺术
一、怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心， 体贴和帮助他人。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 （3）关爱他人，要讲究策略。
第二部分 关爱他人是一门艺术
关爱他人又不伤人自尊的一些方式：
• 1.关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决 困难为目的。
• 2.谦逊有礼。帮助他人时,不要让别人觉得你高高在上,表 现出很不可一世的样子。
• 3.捐助衣物。捐赠之前清洗干净,有条件最好消毒后,叠整 齐,仔细包装。
• 4.捐款。只要别人在合理合法的情况下利用你的捐款,不 要干涉受捐者的使用方向。
第二部分 关爱他人是一门艺术
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保 护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
第七课积极奉献社会
关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又 没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
关爱他人是一种幸福
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的 鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们 更懂得友谊的珍贵。
二、为什么要关爱他人？（关爱他人的作用）
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是 维系友好关系的桥梁。（对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社 会）
（3）关爱他人，收获幸福。(对个人）
探究与分享
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂 授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质 的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获 得更大的收益1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ （2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
关爱他人是一种幸福
探究与分享
提示： （1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。 （2）关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人
为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明 进步。
6.要大力发展生产力，必须加快科学 技术的 发展， 大力推 动科学 进步和 创新。 7.发展中国特色社会主义文化是建设 社会主 义文化 强国的 必由之 路。
第二部分 关爱他人是一门艺术
提示：（1）这位中学生的行为是心怀善意的行为，他懂得 关爱他人。
（2）如果没有老人过来说明真相，这位中学生关爱他 人的行为会被他人误解，他与自行车主人之间可能产生矛 盾甚至冲突。
第二部分 关爱他人是一门艺术
探究与分享
我要把我的压岁 钱和珍爱的书捐 给他们。
献爱心是大人的事情， 我们小孩子还是以后 再说吧。
长辈的呵护
朋友的陪伴、帮助
老师的鼓励
关爱他人是一种幸福
一、关爱的特点
特点：关爱无时不在，无处不在。
关爱无处不在 无时不在
关爱无处不在 无时不在
关爱无处不在 无时不在
关爱他人是一种幸福
探究与分享
一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖 的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下 车去接老人。售票员赶紧上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在 等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们 久等了，谢谢大家！”
哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺 水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近 巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡 ，另一名男学生在送医后不治身亡。
第二部分 关爱他人是一门艺术
课堂小结
Thanks♪(･ω･)ﾉ
1.加强对文化市场的管理，正确引导 文化事 业和文 化产业 的发展 。 2.大力发展面向广大人民、反映人民 的利益 与呼声 ，为人 民大众 所喜闻 乐见的 社会主 义文化 。 3.加强文化建设，大力发展先进文化 ，支持 健康有 益文化 ，努力 改造落 后文化 ，坚决 抵制腐 朽文化 。 4.必须通过改革，调整生产关系中与 生产力 不相适 应的部 分，调 整上层 建筑中 与经济 基础不 相适应 的部分 ，必须 深入贯 彻落实 新发展 理念。 5.加快生产力发展必须全面提高劳动 者的素 质，包 括思想 道德素 质、科 学文化 素质和 健康素 质。
探究与分享
小李的做法给我们怎样的启示？
提示：关爱他人就是关爱和善待自己。
第二部分 关爱他人是一门艺术
探究与分享
生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中 中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有 目击者，可能就会引发不必要的纠纷。
（1）你如何看待这位中学生的行为？ （2）如果是你，你会怎么办？
居委会在小区开展向贫困山区孩子 献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。
我又不认识他 们，跟我有 什么关系？
第二部分 关爱他人是一门艺术
你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？
提示：他们的观点都是错误的。因为关爱不分大小，贵在有 爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解 难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献 出一点爱，社会就会充满爱的阳光。如果遇到类似的情况， 我会尽己所能，关爱他人。
第二部分 关爱他人是一门艺术
一、怎样关爱他人？
（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心， 体贴和帮助他人。
（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 （3）关爱他人，要讲究策略。
第二部分 关爱他人是一门艺术
关爱他人又不伤人自尊的一些方式：
• 1.关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决 困难为目的。
• 2.谦逊有礼。帮助他人时,不要让别人觉得你高高在上,表 现出很不可一世的样子。
• 3.捐助衣物。捐赠之前清洗干净,有条件最好消毒后,叠整 齐,仔细包装。
• 4.捐款。只要别人在合理合法的情况下利用你的捐款,不 要干涉受捐者的使用方向。
第二部分 关爱他人是一门艺术
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保 护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。