消防安全教育公开课教案

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119消防安全教育教案8篇

119消防安全教育教案8篇

119消防安全教育教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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消防安全的教育教案(精选18篇)

消防安全的教育教案(精选18篇)

消防安全的教育教案消防安全的教育教案作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。

那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的消防安全的教育教案(精选18篇),欢迎借鉴参考。

消防安全的教育教案1教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识,学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

教学重难点通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

教学过程一、我市火灾新闻记实情况导入:二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延。

此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。

如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。

但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。

突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。

撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

消防安全知识教育课教案

消防安全知识教育课教案

消防安全知识教育课教案消防安全知识教育课教案(通用7篇)作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是店铺精心整理的消防安全知识教育课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

消防安全知识教育课教案篇1学习目标:1、让本校学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。

2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

教学内容:1、为什么要对学生进行安全教育?首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。

在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。

其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。

学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员教学较为集中的场所。

学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。

如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。

因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。

2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。

电线绝缘层允许温度一般为60 C,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。

当温度在大于250 C时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。

其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线?一是不懂电工专业知识的人,在乱接电线中因错误接线容易造成事故,或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,容易因过负荷而造成火灾。

4、怎样正确使用“ 119电话或校内报警电话?报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。

消防安全课优秀课教案

消防安全课优秀课教案

消防安全课优秀课教案消防安全课优秀课教案范文(通用12篇)消防安全课优秀课教案范文(通用12篇)1一、教学目的:1、了解火灾的成因及火灾的预防,贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、学会火灾初发时的'应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点:1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点:1、掌握灭火技术。

四、教学准备:1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法:自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:(一)导入新课:教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分,广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂(家庭作坊)发生火灾,当地消防部门7时40分接警,出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救,于8时15分将火扑灭,救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤,烧毁手提包成品、半成品等,过火面积100平方米,直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二20xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

(二)学生讨论:所知道的“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给全班同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

提问:(1)家庭、学校防火应注意什么?(2)发生火灾时应如何报警?(3)用电不当引起的火灾应如何扑救?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)家庭失火应如何自救?(6)学校失火如何自救?(7)山林草原着火如何逃生?(8)楼内房间被火围困时怎么办?(三)教师讲述引导:1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的具体办法3、常用灭火方法。

(四)教师演示:1、 ABC干粉灭火器、1211灭火器使用方法。

消防安全公开课的教案模板(精选7篇)

消防安全公开课的教案模板(精选7篇)

消防安全公开课的教案消防安全公开课的教案模板(精选7篇)在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的消防安全公开课的教案模板(精选7篇),欢迎大家分享。

消防安全公开课的教案1一、培训目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、使社区居民掌握基本灭火方法,自救与逃生的方法和报警方法。

二、培训重点:认识火灾危害性,了解学校消防安全常识,扑救常识,灭火方法,报警方法。

三、培训内容1、家庭火灾概述据消防部门的统计显示,在所有的火灾比例中,家庭火灾已经占到了全国火灾的30%左右。

家庭起火的原因林林总总,可能在我们注意得到的地方,也可能就隐藏在我们根本就注意不到的地方。

其中95%以上的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。

因此,开展消防安全教育,普及消防安全知识,提高消防安全防范能力十分重要。

2、家庭火灾起火原因第一,儿童玩火。

有些孩子好奇心强,喜欢探知任何对他来说新奇的事物。

比如,在床上玩打火机,学大人用煤气做饭,抽烟等等,在没有大人看管的情况下,这些因素就很可能引发火灾。

孩子不懂怎么样来扑灭火,在火灾现场也会感到害怕,导致家庭财产损失,甚至导致玩火者受伤。

第二,吸烟。

有些人吸烟不把烟头彻底弄熄,就随手一丢。

这样都到易燃物体旁边,就会产生火灾,更严重的甚至会有爆炸的可能。

第三,用电不规范。

现在人们的生活水平提高,各种家用电器日益增多,不少家庭不懂得规范用电,电线布置混乱,乱拉乱接现象严重,导致火灾隐患。

第四,忽视可能存在的火灾隐患。

有的人出门,但家里烧着水,考虑到马上就回家,所以不关火。

或者有时候在煨汤,却睡着了。

这些都有可能会引发火灾。

第五,家用电器的起火。

(1)冰箱起火。

大班消防安全公开课的教案范文(精选5篇)

大班消防安全公开课的教案范文(精选5篇)

大班消防安全公开课的教案作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的大班消防安全公开课的教案范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班消防安全公开课的教案1活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。

3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。

身上穿红袍,脾气真暴躁。

惹起心头火,一跳八丈高。

(火)请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。

那火除了对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。

二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。

老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。

2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。

火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。

所以小朋友不能玩火。

3、讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。

逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

三、消防逃生演练在教室里点燃废纸,让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇消防安全教育教案教学目的:1.宣传并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作基本方针。

2.增强消防安全常识、火灾扑救常识的重要性,重视安全,珍惜身命。

3.掌握灭火方法、自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

教学活动重点:消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学过程:一、导入课程1.讲述一个火灾案例,引起学生注意力。

例如:2017年,某小区因为一名业主私拉电线,引发火灾,造成多人死伤的悲剧。

2.学生分组讨论火灾案例,增强火灾预防意识和安全意识。

二、分组讨论消防安全应注意的事项、火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:1.校园防火应注意什么?2.外出野炊应注意什么?3.发生火灾时应如何报警?4.火灾扑救有哪些方法?5.人身着火时如何自救?三、学生发言(一两个小组代表)。

四、研究教材内容1.火灾的概念:火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧。

引起火灾的原因主要有两个方面:自然因素和人为因素。

2.火灾的预防家庭防火:安全使用液化石油气、安全用电及家电器、安全使用炉火。

学校防火:禁止学生携带易燃、易爆物品进入学校,实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用和保管制度,关键部位要设置灭火器材。

山林防火:杜绝人为火种,采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾。

3.火灾初发时应急措施报警:记住火警电话“119”,同时说明失火地点,由什么引起火灾,报警人的姓名和电话号码等。

初起火灾的扑救措施:若是因用电不当引起火灾,应迅速切断电器电源。

火场的具体情况,可采用隔离法、冷却法、室息法、抑制法等方法灭火。

救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。

4.火场自救与逃生:加强安全自救的观念。

冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线。

三、防火常识和自救方法1)、师讲解火灾的常见原因,如明火不小心引起火灾、电线老化等。

消防知识授课教案(精选10篇)

消防知识授课教案(精选10篇)

消防知识授课教案消防知识授课教案(精选10篇)消防知识授课教案篇1活动目标:1、大胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。

2、了解火的危害。

3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

活动准备:图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。

活动过程:1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

2、我们应该怎样办?用笔画出来。

3、引导幼儿大胆想象。

4、指导幼儿绘画,及绘画工具的使用。

5、讲述自己的作品。

教学反思:幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。

而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。

消防知识授课教案篇2活动目标:1、能围绕主题参与谈话和讨论。

2、知道火灾时如何自救。

活动重点:让幼儿知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。

活动难点:火灾发生时,如何自救。

活动准备:1、经验准备:幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。

教师事先了解正确的火灾自救方法。

2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。

活动过程:一、观看火灾资料。

引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。

二、讨论交流。

为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾?鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论。

三、观看火灾自救资料。

1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救?2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。

四、讨论交流:怎么预防火灾?1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除?2、引导幼儿迁移生活经验,围绕"常见的易燃物"进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

3、小结:小朋友不能玩火,玩火会引发火灾。

如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。

消防安全公开课的教案(通用5篇)

消防安全公开课的教案(通用5篇)

消防安全公开课的教案(通用5篇)消防安全公开课的教案1教学目的:1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会教学,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。

课前准备:1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的消防知识。

教学过程:(一)主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持人读新闻。

2、主持人:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。

4、主持小结:人们的生活离不开火。

但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。

因此消防安全十分重要。

今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)1、火灾的预防包括哪些?2、易燃物品应该怎样放置?3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?4、蜡烛为什么要及时熄灭?3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课。

1. 出示谜语红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。

(打一自然现象)师生开展猜谜教学,激发学生的学习兴趣。

(谜底:火)师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。

5日凌晨3时30分许,福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出,随即开门,见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床,每张床各睡2名儿童,门窗紧闭,充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。

市、区两级民政、公安、消防部门接报后,第一时间赶赴现场,组织抢救工作。

由于受烟熏时间过长,8名儿童经抢救无效死亡。

教师出示一组数据:1993 年以来,火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多,年均死亡多人;1至7月份,全国共发生火灾144217起,死亡963人,受伤883人,直接财产损失46359.4万元。

消防安全教育课教案(通用5篇)

消防安全教育课教案(通用5篇)

消防安全教育课教案(通用5篇)在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的消防安全教育课教案(通用5篇),希望对大家有所帮助。

消防安全教育课教案1一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,知道家庭发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间:一课时三、教学过程:1、懂得火灾发生的主要原因,提高防火意识。

展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?我们应该如何避免这种悲剧的发生?家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化,超负荷运作。

农村电网陈旧,安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”,尤其是寒暑假时,孩子在家喜欢玩鞭炮,一旦不慎引发火灾,花若不及时发现扑灭的话,会发生物质财产的损失,甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾:①、不能随意乱扔火种,小孩不能玩火,家长应妥善放置火柴、打火机等物品,不要让小孩拿来玩耍。

②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种,关闭燃气(煤气、液化气、天然气)的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通,不要随意堆物;不允许以防盗为名,擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥、不应乱扔乱接电线;使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时,人不能离开;也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇一、教案一:消防安全知识普及1.教学目标:(1)使学生了解消防安全的重要性,提高消防安全意识。

(2)使学生掌握基本的消防知识和技能,提高自防自救能力。

2.教学内容:(1)火灾的危害:生命、财产损失,环境污染等。

(2)火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)火场逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解消防安全知识。

(2)演示法:演示灭火器材的使用方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析火灾案例,总结经验教训。

1.教学目标:(1)使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。

(2)使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容:(1)家庭火灾的危害:生命、财产损失,家庭破裂等。

(2)家庭火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)家庭火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)家庭火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解家庭消防安全知识。

(2)演示法:演示家庭火灾逃生方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析家庭火灾案例,总结经验教训。

1.教学目标:(1)使学生了解学校火灾的危害和预防措施。

(2)使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容:(1)学校火灾的危害:生命、财产损失,教育中断等。

(2)学校火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)学校火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)学校火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解学校消防安全知识。

(2)演示法:演示学校火灾逃生方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析学校火灾案例,总结经验教训。

四、教案四:公共场所消防安全教育1.教学目标:(1)使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。

消防安全教育教案(通用5篇)

消防安全教育教案(通用5篇)

消防安全教育教案(通用5篇)消防安全教育教案1一、教学目标:1、通过对火灾事件的了解,了解火灾事故后果的严重性,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领,化险为夷。

提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1、导入语:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.介绍三起火灾事故:云南古城、浙江鞋厂、上海大学1、着火了怎么办?(1)迅速逃生,不恋财物(2)不坐电梯,认清出口(3)匍匐前行,湿巾捂口鼻(4)火势过大,设法呼救(5)不可跳楼,绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟,尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时,临睡前应关闭电源开关及煤气,液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉,电热器,空调,电熨斗等要错开时间,以防电线过载;(4)、不要玩火,要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹,要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器,电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗,电热杯,电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴,蜡烛等)开启电器(电灯,排风等)查找煤气泄漏,若在夜间闻到煤气,液化气气味时,先打开门窗通气散风后,待气味较少后,再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿,窗帘放置。

3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119",并讲清楚地点,部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆,水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火,尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火,直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火,要先切断电源,设法用水打湿毛毯,棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最,洗衣机不仅要放置在通风散热良好处,更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火,人要站在电视机侧后面,以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气,液化气灶着火,要先关闭阀门,再就近用衣物浸水后盖住,然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开,以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告,以便查明原因,吸取教训。

消防安全公开课的教案范文(通用6篇)

消防安全公开课的教案范文(通用6篇)

消防安全公开课的教案范文(通用6篇)消防安全公开课的教案1活动消防安全与人们的生活息息相关,已渗透到了生活的各个角落,但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏,他们不了解火的危害,不懂得如何安全用火。

常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。

因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例,让幼儿认识火灾的危害,增强幼儿的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子们的逃生与自救能力。

活动目标:1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2.简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。

3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

重点难点:重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。

难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

活动准备:多媒体课件活动过程:一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办?1.火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警电话(2)知道常见的灭火方法2.逃生自救的技能及注意事项(1)正确逃生的方法(2)看清安全出口标志(3)如果身上着火怎么办?(4)如果大火封住了出口三、如何预防火灾1.预防火灾,从我做起2.谁对谁错教学反思:一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。

幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。

抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。

以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

消防安全公开课的教案2活动目标1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

消防安全教育教案(15篇)

消防安全教育教案(15篇)

消防安全教育教案消防安全教育教案(15篇)消防安全教育教案1活动目的:1、掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法,懂得生命的珍贵。

3、做到“会报警,会逃生,会使用灭火器”活动准备:1、收集消防知识材料。

2、毛巾,三角巾,手帕活动过程:一、问答题环节:主持人:相信大家对于消防都听过,今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!首先,我想问大家几个关于消防知识的问题。

1、火灾中,万一身上着了火,我们是应该?A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚2。

家里房子着火了,房间浓烟弥漫。

赶紧上前准备打开窗户,放走烟雾。

这种做法是对还是错?A、对B、错3。

家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A、1米B。

0。

8米可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。

液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。

而液化石油气比空气重,放在壁橱内空气不流通,很容易积聚沉淀在地面,一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。

经计算,当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时(4。

5%~35。

8%),遇到火种就会产生爆炸燃烧。

因此,液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

4、当你被大火困在屋内,又无法迅速逃生时,哪一个房间相对安全?A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅5、柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里,平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶,其实这种做法是不可取的。

答:不允许放在一个房间内同时使用。

这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

6。

火警电话为什么是119?因为“1”在古代时候念作“幺”,它跟“要”字同音。

“119”就是:“要要救”。

11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且在这一天前后,正值风干物燥,火灾多发实际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

为增加全民的消防安全意识,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国“消防日”。

消防课教案优质6篇

消防课教案优质6篇

消防课教案优质6篇消防课教案篇1我们不玩火活动目标:1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简洁的消防学问。

2、教育幼儿不玩火,避开发生火灾。

3、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

4、知道在发生危急时如何自救。

活动预备:1、蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的录像。

3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友实行的不同的灭火方法)。

活动过程:1、嬉戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。

“请小朋友动脑筋想一想,用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出方法后,教师供应备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。

2、争论:“消失了火情,该怎么办?”“现在天气枯燥,假如消失火情,我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的方法。

小结;刚刚小朋友想出的方法都不错,假如消失了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,假如消失大火的时候,我们肯定要先拨打119电话。

3、请幼儿看录像。

“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”看完录像,提问:“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结:火小的状况下,我们可以实行开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会爱护自己。

4、幼儿操作“请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为方法好的就在圆圈内打上勾号。

”争论:用扇子扇,是不是的方法?“小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。

假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的方法。

”5、怎样避开火灾?“一旦发生了火灾,对我们的危害特殊大,房子没有了,人也受伤了。

消防安全课教案(精选5篇)

消防安全课教案(精选5篇)

消防安全课教案(精选5篇)消防安全课教案一、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。

《倪焕之》十七:“她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精密的教案,先送与级任教师看过,得到了完全的赞许,还不放心,又斟酌再三,然后拿来实施。

”二、消防安全课教案(精选5篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是小编帮大家整理的消防安全课教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。

消防安全课教案1一、教学目的:1、了解火灾的成因及火灾的预防,贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点:1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点:1、掌握灭火技术。

四、教学准备:1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法:自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:(一)导入新课:教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分,广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂(家庭作坊)发生火灾,当地消防部门7时40分接警,出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救,于8时15分将火扑灭,救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤,烧毁手提包成品、半成品等,过火面积100平方米,直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

消防安全教育教案(优秀9篇)

消防安全教育教案(优秀9篇)

消防安全教育教案(优秀9篇)消防安全教育教案篇一活动目标:1.了解关于火的简单知识,以及火对人的好处和危害。

2.知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

3.在游戏中体验火灾的危害,提高对火灾的自我保护意识。

准备工作:准备:对日常生活中的火有一个简单的认识。

材料:ppt课件、灭火器、火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火种、消防员帽、自制水枪)要点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。

难点:在游戏中体验火灾的危害,提高对火灾的自我保护意识。

活动流程:1.谜语介绍老师:老师有一个谜语。

请帮我猜一下。

请仔细听:红灯,大篷,见风就更凶;没有一张嘴能吃掉世界上的一切,却最怕风雨。

猜猜谜底是什么?年轻人:火。

二、火灾的特点、用途和危害老师:对,是火。

我们的孩子都见过火吗?你能告诉我火的特点吗?少年:火能发光,火能发热,火怕水。

老师:很好。

说明孩子在生活中仔细观察过。

你知道火有什么用途吗?年轻:照明,烹饪,取暖。

老师:嗯,火可以照明、加热、烹饪、烧水、发电、冶炼等。

,但如果使用不当或疏忽大意,会非常危险。

你知道火灾的'危害吗?年轻人:火,烧死人,烧死动物。

老师:火灾真的很危险,所以我们这些孩子应该先学习一些自救知识。

当火灾真的来临时,我们可以保护我们的生命。

三、防火知识。

老师:你知道哪些防火自救方法?杨:用湿毛巾捂住口鼻,119,灭火器。

看来孩子们知道一些自救的知识。

接下来,老师让孩子们看一个小视频,看看万一发生火灾,我们如何自救。

播放视频《如何在火灾中自救逃生》(4分15秒),并结合图片与小朋友讨论自救方法。

(1)平时不要玩火,不要在火源附近玩易燃物品,不要燃放烟花爆竹。

(2)如果不小心烧到东西,立即向大人报告,并立即离开。

(3)如果火势太大,拨打火警电话119,向消防员求助。

(4)如果你的身体着火了,在地上打滚,碾碎火焰。

(5)如果有烟,用湿布捂住鼻子,冲到门口。

(6)如果被大家围攻,要尽力呼救,尽量逃跑。

消防安全教育教学教案7篇

消防安全教育教学教案7篇

消防安全教育教学教案7篇消防安全教育教学教案篇1教学目标:1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

教学重点:了解消防安全常识,、扑救常识、灭火方法。

教学难点:掌握灭火方法。

教学方法:导、读、仪、评相结合。

教学过程:一、导入1、谈话导引入:一个饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。

听了之后。

反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先,我们来了解有哪些消防标志。

(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

这是什么?2、师述:消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号或文字并配以一定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板:标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情,人所共知。

来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻,必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则,才能够化险为夷、绝处逢生。

1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境。

平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉着冷静。

面对熊熊烈火,只有保持沉着冷静,才能采取迅速果断的措施,保护自身和别人的安全。

消防安全课程设计与教学教案【10篇精选】

消防安全课程设计与教学教案【10篇精选】

消防安全课程设计与教学教案【10篇精选】消防安全课程设计与教学教案1活动目标:1、通过图片的提问的方式,让幼儿了解火灾出现的原因2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法3、提高幼儿的安全意识4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动活动准备:课件;对错牌;图片活动过程:1、通过消防车的警笛声,引出火灾2、火灾出现的原因儿童回答教师总结出现火灾的原因蜡烛;蚊香;插头;打火机;天然气3、火灾出现怎么办,了解自救的方法幼儿回答观看视频,了解自救方法幼儿回忆火灾自救的方法,加深记忆4、通过图片的方式,让幼儿讨论图片中的内容与火灾的关联5、总结图片中的灭火方法6、对错游戏根据图片内容请孩子判断对错,并站到相应的指示牌处教学反思一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。

幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。

两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。

发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。

以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

消防安全课程设计与教学教案2活动目标:1、胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。

2、了解火的危害3、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备:图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔活动过程:1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

2、我们应该怎样办?用笔画出来3、引导幼儿胆想象。

消防安全教育课教案3篇

消防安全教育课教案3篇

消防安全教育课教案第一篇:火灾的基本知识一、课程目标:1. 了解火灾的危害和常见原因。

2. 学习火灾的预防和应对方法。

二、教学重点:1. 火灾的基本知识。

2. 火灾的预防和应对方法。

三、教学难点:1. 如何正确使用灭火器和报警器。

2. 如何组织火灾逃生和救援。

四、教学时间:1学时(45分钟)。

五、教学内容:1. 火灾的危害和常见原因。

(1) 火灾是一种破坏性极强的事故,它不仅会造成人员伤亡和财产损失,还会对社会和经济造成不良影响。

(2) 火灾的常见原因有:明火的不慎使用、电器设备的故障、燃气泄漏等。

2. 火灾的预防和应对方法。

(1) 预防火灾的方法:① 不随意使用明火,保持环境整洁。

② 定期检查电器设备,确保正常使用。

③ 注意使用燃气设备,及时修理泄漏。

④ 安装火灾报警器和灭火器,以备不时之需。

(2) 应对火灾的方法:① 确定火灾情况,迅速拨打火警电话报警。

② 逃离火源,保持冷静,不要恐慌。

③ 尽量使用逃生设施,避免乱窜。

④ 尽量选择安全通道,不要搭乘电梯。

⑤ 打开门窗透气,用湿毛巾捂住口鼻。

⑥ 使用灭火器进行初期灭火。

六、教学方法:1. 讲授法:讲解火灾的常见原因和预防方法,以及应对火灾的方法。

2. 案例分析法:通过实际火灾案例分析,讲解火灾的危害和应对方法。

七、教学评价:1. 考试法:设计简单火灾情景,测试学生应对火灾的能力。

2. 观察法:观察学生在模拟火灾情景下的行为表现。

3. 自我评价法:让学生自己评价自己在火灾应对中的表现,促进学生对自身的认识和进一步改进。

八、教学建议:1. 教学过程中要结合实际,多用实例来讲解。

2. 调动学生的积极性,让学生在模拟火灾情境中进行角色扮演,提高学习效果。

3. 激发学生对消防安全的关注和兴趣,使其形成良好的消防安全意识和行为习惯。

第二篇:灭火器的使用一、课程目标:1. 了解灭火器的种类和使用情况。

2. 学习灭火器的正确使用方法。

二、教学重点:1. 灭火器的种类和使用情况。

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经过全力抢救,当晚12 时 ,袁媛的爸爸终于苏醒 过来。凌晨2时多,妈妈也 从死亡线上救了回来。医 生表示,袁媛的果断行动 赢得了治疗的 “黄金8分 钟”,如果再晚10分钟, 袁媛爸爸妈妈就无法救活 了。由于袁媛的机智勇敢 , 她被中央电视台和公安部 消防局评选为“中国骄
傲”。
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孙子画像
知己知彼,百战不殆
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问题:假如家中煤气泄漏,父母中 毒晕倒,你应该怎么做?
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一个真实的故事
2004年一个冬天晚上,年 仅七岁的深圳南头小学生袁媛 正在家里写作业。袁媛的爸爸 由于在工作中不慎脚部受伤, 妈妈便搀扶着他走进浴室,并 打开热水器帮爸爸换药。袁媛 写完作业出来找妈妈,但连喊 几声都没人应答。于是,袁媛 来到浴室门口,只听见里面有 “哗哗”的流水声,同时也闻 到一股煤气味。
诀窍五:慎入电梯 改走楼道
火灾发生后,电梯供电 系统随时会断电或因热作 用电梯变形而使人被困其 中(消防专用电梯除外), 同时由于电梯井犹如贯通 的烟囱直通各楼层,有毒 的烟雾会直接威胁被困人 员的生命。因此,逃生时 应尽量走楼梯通道,也可 以利用阳台、窗台、楼面 屋顶等攀到安全地点,或 沿着落水管、避雷线等滑 下楼脱险。
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袁媛立即用力推开门, 发现爸爸妈妈已昏倒在地。 就在这危急关头,袁媛并 没有慌乱,她按照平时在 学校所学的消防安全知识, 首先迅速关上煤气开关, 并借助衣架捅开高高的窗 户。紧接着,她跑到客厅 拨打110、120求救电话。 之后,她还打通了几名亲 戚的电话求救。报警后, 民警在3分钟内就赶到了 现场。随后,救护车也赶 到了。
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由于消防安全意识 的淡薄,演出时,该馆 8个疏散门仅开启了1个, 导致大火发生后,人员 无法及时疏散,许多人 在烟雾中毒窒息死亡或 被活活烧死。
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“水火无情”。 这场火灾造成325人死 亡,其中288名是9至 14岁的少年儿童。
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据统计,近几 年全球每年发生 600—700万起火 灾,大约有6—7万 人在火灾中丧命。 我国每年发生火灾 约4万起,死2000 多人,伤3000— 4000人,造成的直 接财产损失约13亿 元。
大。
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左上图:现在的吉林市博物馆 左下图:吉林博物馆馆藏恐龙化石
右上图:毁坏前的一号陨石 右下图:吉林博物馆馆藏恐龙化石
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hБайду номын сангаас
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第二部分:掌握基本逃生自救知识
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火灾是危险和可 怕的,但又是可预防 和避免的。中国古代 有位著名的军事家叫 孙子,他有句名言是 “知己知彼,百战不 殆”。这告诉我们, 只要掌握了一些消防 安全常识和逃生自救 技能,我们就能化险 为夷,最大限度地减 少火灾伤害。
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所以,我们不仅学习科学知识壮大自己, 而且要学习一些安全常识,掌握一些安全技能 来保护自己。
就消防安全而言,最重要的是要掌握好逃生 自救“七十二字口诀”:
熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早; 保持镇定,有序出逃;简易防护,匍匐弯腰; 慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不靠; 火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙; 速离险地,不贪不闹。
断电话时方可挂断电话。
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诀窍三:保持镇定 有序出逃
面对浓烟烈火,首先 要保持镇静,准确判断危 险地点和逃生方向,迅速 决定逃生的办法。千万不 要盲目地跟从人流乱冲乱 窜。撤离时要注意,朝明 亮处或空旷地方跑,要尽 量往楼层下面跑,若通道 已被烟火封阻,则应背向 烟火方向离开,通过阳台、 气窗等往室外逃生。
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诀窍六:缓降逃生 不等不靠
当大火已烧到身边,消 防队员又没到时,要及时 利用建筑物内的救援设备, 如高空缓降器、救生绳等, 也可以利用身边的绳索、 床单、窗帘、衣服等自制 简易救生绳,并用水打湿, 从窗台或阳台沿救生绳滑 到下面楼层或地面。
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全国每日发生火 灾约101起,死6.1 人,伤9.4人,造成 的直接财产损失约 281.2万元。
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火灾不仅造成巨大的人员伤亡和 财产损失,而且还会造成极大的间接 损失和不良社会影响。
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案例二:
1994年,吉林市银都夜总会发生火灾,殃及 在同一建筑物内的市博物馆,烧毁建筑面积 6800平方米,不仅造成直接财产损失671万 多元,而且将无法用金钱计算的馆藏文物7千 余件和黑龙江在该馆巡展的1具7000多万年 以前的恐龙化石烧毁,以及堪称世界级瑰宝、 被列入《吉尼斯世界大全》的吉林陨石雨中 最大的1号陨石(重1775千克)也在大火中 分为两半,还有2人被烧死,社会负面影响极
[ 消防安全教育公开课教案 ]
从我做起、守护校园消防安全
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第一部分:了解火灾的危害
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案例一:
1994年12月8日上午,新 疆维吾尔自治区克拉马依市教 委组织中小学生在友谊馆为验 收团举行汇报演出,共796人 参加活动。18时20分左右, 舞台上方7号光柱灯烤燃附近 纱幕,引起大幕起火,约1分 钟后,电线短路,灯光熄灭。 由于剧厅内各种易燃材料燃烧 产生大量有毒气体。
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诀窍一:熟悉环境 出口易找
当我们来到酒店、 商场、娱乐场所等陌 生的环境,务必留心 疏散通道、安全出口 及楼梯方位,以便关 键时刻能尽快逃离现 场。
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诀窍二:发现火情 报警要早
发现着火,无论大小, 都要迅速拨打119;报警 时要沉着冷静,并准确说 清起火单位的具体位置和 着火部位、物质以及火势 大小;要说清楚报警人姓 名和联系电话;要注意听 消防队询问,正确简洁地 回答,待对方说明可以挂
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诀窍四:简易防护 匍匐弯腰
逃生时要防止烟雾中毒, 可采用毛巾、口罩蒙鼻, 匍匐或弯腰撤离的办法。 穿过烟火封锁区,应配戴 防毒面具、头盔、阻燃隔 热服等护具,如果没有这 些护具,那么可向头部、 身上浇冷水或用湿毛巾、 湿棉被、湿毯子等将头、 身裹好,再冲出去。
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