人教版八年级物理 用刻度尺秒表读练习
知识与能力训练人教版八上物理答案
《知识与能力训练•物理》八年级上册参考答案第一章机械运动第1节长度和时间的测量（一）自主导学1．km m dm cm mm μm nm m2．量程分度值零刻度线在哪里3．（1）正确放置刻度尺（2）读数时，视线要正对刻度线（3）记录时，不但要记录数值，还必须要注明单位4．秒表5．避免错误错误基础练习1．（1）1.25 1250 1.25x109 (2)250 2.5x108 (3)75 4500 (4)150 2.5 2．15.31cm 18.22cm3．对准物体的边缘 0～6cm 1cm 3.44．C5．D提高练习6．1mm 3.66cm 3.6cm 0.06cm7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．180第1节长度和时间的测量（二）自主导学1．配合法累积法替代法2．取平均值基础练习1．1﹕107 695km2．85 累积法3．400m4．D5．D提高练习6．7．6m第2节运动的描述自主导学１．位置２．参照物参照物相对基础练习１．运动运动静止运动２．B 3．C 4．B 5．D提高练习6．人山 7．B 8．D 9．A 10．D第3节运动的快慢（一）自主导学１．快慢路程时间２．m/s km/h 1m/s=3.6km/h３．直线速度４．平均速度基础练习1．5 72 2．30 3．B 4．C 5．C提高练习6．A 7．C 8．D 9．C第3节运动的快慢（二）自主导学2．回声火车过桥爆破基础练习1．＜2．A提高练习3．甲丙乙4．加速直线匀速直线5．15 93.36．骑车者与跑步者都做匀速运动骑车者的速度比跑步者的速度要快7．C 8．B 9．B 10．C 11．24 12．229.5第4节测量平均速度自主导学1．刻度尺秒表基础练习1．0.752．0.17 0.25 0.20 哪一段路程提高练习3．(1)60.00 (2)20 (3)s/t 0.94．(1)质量 (2)在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章《机械运动》单元测试题一、填空题1．0.1cm 3.80cm2．15 183．东边地平线西边的山4．距离时间速度二、选择题5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A 11．B 12．C 13．A 14．D 15．B 16．A 17．A 18．C 19．D 20．D 21．A 22．D 23．B三、实验题24．(1)刻度尺秒表 (2)v=s/t (3)变速 (4)v2<v1<v3四、综合应用题25．200s26．8.1m/s27．42min第二章声现象第1节声音的产生与传播自主导学1．振动固体液体气体声波真空2．快快 340基础练习1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．C提高练习11．A 12. 3 钢管 13．介质 345 14．C 15．B 16．空气强第2节声音的特性自主导学1．高低振动的快慢高2．强弱振幅3．音调响度音色4．20000 20基础练习1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C 11．D提高练习12．D第3节声的利用自主导学1．回声定位声呐2．能量基础练习1．A 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．A 10．750提高练习11．(1)高于20000赫兹(2)能量(3)真空不能传声(4)3000第4节噪声的危害和控制自主导学1．分贝 dB 损害健康人耳刚好能听见2．（1）声源处安消声器（2）传播过程中植树、隔音墙（3）人耳处减弱戴耳塞基础练习1．A 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C提高练习9．B 10．A 11．B 12．声源处减弱第二章《声现象》单元测试题一、选择题1．A 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 10．A 11．C 12．B 13．B 14．B 15．D 16．D 17．D 18．B 19．D 20．B 二、非选择题21．20 能量真空不能传声22．振动响度音调 4Hz 不能23．（1）能（2）逐渐变小（或听不到声音）（3）不能 [声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）]（4）空气真空24．瓶子和水音调降低25．空气锣面停止了振动26．固体快27．超声波能量次声波28．4s 660m29．牛30．（1）A B C（2）A D F（3）80 1.02 E G H31．（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“跑”声是以声速传播的，计时员听到“跑”声所用时间较长。
人教版物理八年级上《1.1长度和时间的测量》练习试卷(2)
人教新版八年级上学期《1.1 长度和时间的测量》2018年同步练习组卷一．选择题（共15小题）1．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线要正对刻度线C．测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D．记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位。
2．四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中有一个测量数据是错误的，这个数据是（）A．260mm B．26cm C．2.6dm D．0.26m3．学校组织同学们进行体检，现有以下四种规格的刻度尺，在测量同学们的身高时应选用（）A．同学们常用的20cm刻度尺B．数学老师常用的50cm三角板C．总务处老师常用的2m钢卷尺D．体育老师常用的30m皮尺4．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（）A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体B．读数时，视线应与尺面垂直C．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位5．一把金属刻度尺受热膨胀变长，用这把尺子测量长度时，所测得数据比标准刻度尺测得的数据（）A．小一些B．大一些C．相同D．不能确定6．如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）A．20s B．3.2min C．200s D．180s7．某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.45cm、2.46cm、2.46cm，则测量结果应记为（）A．2.5cm B．2.457cm C．2.45cm D．2.46cm8．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm9．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是（）A．为了减小误差B．避免产生误差C．避免产生错误D．提高准确程度10．一位同学在实验室里测得某物体的长度是5.37cm，则他所用的测量工具可能是（）A．能准确到1 cm的钢卷尺B．能准确到1 mm的刻度尺C．能准确到0.1 mm的游标卡尺D．能准确到0.01 mm的螺旋测微器11．下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（）A．1.6m B．7.5dm C．18cm D．70um12．如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（）A．14mm B．145mm C．500mm D．50.0mm13．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（）A．20次B．40次C．70次D．140次14．关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A．书写一个数字所用的时间约1 sB．橡皮从课桌掉到地上的时间约2 sC．升旗唱国歌用时约3 minD．普通中学生跑100 m用时约10 s15．有关误差，下列说法中正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误B．选用精密的测量仪器可以消除误差C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差二．填空题（共8小题）16．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），该物体的长度是cm。
八年级物理上册14测量平均速度习题含解析新版新人教版
测量平均速度知识梳理本节的内容为探究物体运动速度的变化，学生第一次接触物理实验探究，并通过实验，进一步加深对速度概念的理解及应用。
通过探究过程，学会通过实验收集信息、客观评价结果是本节考查的主要方向，通常以填空题、实验探究题的形式考查，考查知识点有长度、时间的测量及读数，速度的计算，误差的分析等，难度一般不大。
一、怎样测量速度实验原理：s vt =。
实验测量器材：刻度尺、机械停表。
我们只需用刻度尺测出物体运动的路程，用停表测出运动的时间即可算出物体运动的平均速度。
如果要探究一段路程中速度的变化，只需将经历的路程分为若干段，再分别测出每段的平均速度，即可大致测量出整个过程中速度的变化。
二、探究小车沿斜面下滑时速度的变化1．实验原理：s vt =。
2．实验器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片。
3．实验过程：a．使斜面保持很小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，测出小车将通过的路程s1和从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1；b．将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2和所用的时间t2，根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程的s3，以及用的时间t3；c．根据记录数据算出两段的平均速度，分析数据得出结论。
三、实验分析1．注意事项测s：以看到小车的前缘撞击金属片为准。
测时间t：（1）记时开始与小车释放应该是同时的；（2）斜面的倾斜度应该小些，使小车运动的速度更小，这样小车运动时间更长，误差更小。
2．误差分析误差可能产生的原因：s分得不等、计时不准、测量估读。
重难点突破重难点01 平均速度的理解典例在线一辆雪橇沿山坡滑下，第1 s内通过3 m，第2 s内通过6 m，第3 s内通过9 m…，则有A．雪橇做匀速直线运动，速度是3 m/sB．雪橇做变速直线运动，但每秒内的平均速度都是3 m/sC．雪橇前2 m/sm/s【参考答案】C【详细解析】由题意可知，雪橇每秒内通过的距离不相等，故物体做变速运动，故A错误；第一秒内【名师点睛】本题考查速度公式的应用，应注意跟据物体的速度公式判断物体的运动，每秒内雪橇通过的路程都不同，找出每段对应的路程和时间，根据速度公式即可求出平均速度。
初二秒表读数练习题
初二秒表读数练习题1. 计时器开始计时后，经过5秒钟，秒表的指针指向哪个刻度？答案：秒表指针应该指向"5"的刻度。
2. 如果秒表的指针指向了90刻度，经过了多少秒钟？答案：经过了90秒钟。
3. 使用秒表计时10秒钟，指针指向了20刻度，这是否正确？答案：不正确。
10秒钟应该对应指针指向"10"的刻度。
4. 凌晨12点，你开始使用秒表计时，经过了3600秒，指针指向了多少刻度？答案：经过了3600秒，指针应该指向"60"的刻度。
5. 花费了8分钟56秒完成一段任务，秒表指针应该指向哪个刻度？答案：8分钟56秒等于536秒，秒表指针应该指向"36"的刻度。
6. 你开始使用秒表计时，经过了1小时25分钟，指针指向了多少刻度？答案：1小时25分钟等于85分钟，也就是5100秒。
指针应该指向"0"的刻度。
7. 使用秒表计时25秒钟，指针指向了30刻度，这是否正确？答案：不正确。
25秒钟应该对应指针指向"25"的刻度。
8. 如果秒表的指针指向了120刻度，经过了多少秒钟？答案：经过了120秒钟。
9. 使用秒表计时15小时，指针指向了多少刻度？答案：15小时等于900分钟，也就是54000秒。
指针应该指向"0"的刻度。
10. 使用秒表计时90秒钟，指针指向了140刻度，这是否正确？答案：不正确。
90秒钟应该对应指针指向"90"的刻度。
总结：通过以上练习题，我们可以进一步巩固和熟悉秒表的读数方法。
在使用秒表计时时，我们需要注意刻度的对应关系，确保准确读取时间。
通过反复练习，我们可以提高秒表读数的准确性和速度，为时间的测量提供准确的参考。
2024年人教版八年级上册物理大单元整合复习 实验探究题
大单元整合复习实验探究题实验一测量物体运动的速度1.(2024·广州质检)小明同学用如图1的装置研究小车在斜坡上的运动。
(1)若小明用秒表测量一段时间如图2所示,则测得的时间为337.5 s。
(2)图1中所用刻度尺分度值为 1 cm ,小车从A处滑到坡底C处所通过的路程s AC= 80.0 cm。
(3)实验中测量平均速度的原理是v=s。
t(4)小明将小车从顶端A处由静止释放,用秒表测出小车从A处滑到中点B处所用时间t1=1.8 s,滑到坡底C处所用时间t2=2.6 s,则下半程的平均速度v BC= 0.5 m/s,v BC> (选填“>”“=”或“<”)全程的平均速度v AC。
(5)若在测量前半程AB段平均速度时,小车过了B点才停止计时,测得的平均速度v AB会偏小(选填“大”或“小”)。
(6)实验结果总有误差存在,下列有关误差的说法中,正确的是 D 。
A.多次测量取平均值可以消除误差B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密仪器测量可以减小误差实验二探究水沸腾前后温度变化的特点2.(2024·湛江质检)在“探究水的沸腾现象”实验中,实验装置如图1所示。
(1)如图1所示,实验装置的组装顺序应为自下而上(选填“自下而上”或“自上而下”),图1中装置有处明显错误,请指出来: 温度计玻璃泡碰到了容器底。
(2)如图2中小芳正在对温度计进行读数,其中正确的操作方法是b。
(3)水沸腾前后的气泡变化情景如图3所示,则表示水沸腾时的是A图。
(4)水的温度随时间变化的数据如表所示:时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度(℃) 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100由表中的实验数据可知:水的沸点是100 ℃;水沸腾时的特点是: 不断吸收热量,温度不变。
(5)通过这个实验,小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时,在沸腾后总是调为小火(选填“保持大火”或“调为小火”)的道理。
人教版八年级上册物理实验题汇总及答案
八年级物理上册实验汇总1．刻度尺是测量的工具，测量前要观察刻度尺的、和。
（1）使用时，要正确放置刻度尺：零刻度线对准，有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
（2）读数：视线要刻度线；估读到。
（3）记录：数据包括和。
（4）如图：是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是。
（5）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）。
（6）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm2.用停表测量，请观察如图甲机械停表的表盘，大表盘指针走一圈等于，使用停表测量时，用手握住停表，按一下按钮，表针立即走动，按第二下，表针走动，按下归零按钮时，秒针和分针都回到零点。
甲乙丙（1）图乙停表的读数为。
（2）图丙秒表的读数为s。
3．利用公式可求出平均速度，因此在测量物体运动的平均速度时需要测量的是和，需用到的测量工具是和。
（1）在图中所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（2）图中AB段的路程SAB = cm.如果测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度VAB= cm/s.（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车由B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？。
理由是。
4．拨动张紧的橡皮筋，观察到橡皮筋在；边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头部分在；由此，我们知道，声音是由物体的产生的。
（1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，我们听到声音__________________，再空气逐渐进入玻璃罩，注意到，声音又________________，这个实验告诉我们，______________可以传播声音，而_____________不能传播声音。
八年级上册物理知识与能力训练答案人教版
第一章机械运动第1节长度和时间的测量（一）自主导学1．km m dm cm mm μm nm m2．量程分度值零刻度线在哪里3．（1）正确放置刻度尺（2）读数时，视线要正对刻度线（3）记录时，不但要记录数值，还必须要注明单位4．秒表5．避免错误错误基础练习1．（1）1.25 1250 1.25x109 (2)250 2.5x108 (3)75 4500 (4)150 2.5 2．15.31cm 18.22cm3．对准物体的边缘 0～6cm 1cm 3.44．C5．D提高练习6．1mm 3.66cm 3.6cm 0.06cm7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．180第1节长度和时间的测量（二）自主导学1．配合法累积法替代法2．取平均值基础练习1．1﹕107 695km2．85 累积法3．400m4．D5．D提高练习6．7．6m第2节运动的描述自主导学１．位置２．参照物参照物相对基础练习１．运动运动静止运动２．B 3．C 4．B 5．D提高练习6．人山 7．B 8．D 9．A 10．D第3节运动的快慢（一）自主导学１．快慢路程时间２．m/s km/h 1m/s=3.6km/h３．直线速度４．平均速度基础练习1．5 72 2．30 3．B 4．C 5．C提高练习6．A 7．C 8．D 9．C第3节运动的快慢（二）自主导学2．回声火车过桥爆破基础练习1．＜2．A提高练习3．甲丙乙4．加速直线匀速直线5．15 93.36．骑车者与跑步者都做匀速运动骑车者的速度比跑步者的速度要快7．C 8．B 9．B 10．C 11．24 12．229.5第4节测量平均速度自主导学1．刻度尺秒表基础练习1．0.752．0.17 0.25 0.20 哪一段路程提高练习3．(1)60.00 (2)20 (3)s/t 0.94．(1)质量 (2)在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章《机械运动》单元测试题一、填空题1．0.1cm 3.80cm2．15 183．东边地平线西边的山4．距离时间速度二、选择题5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A 11．B 12．C 13．A 14．D 15．B16．A 17．A 18．C 19．D 20．D 21．A 22．D 23．B三、实验题24．(1)刻度尺秒表 (2)v=s/t (3)变速 (4)v2<v1<v3四、综合应用题25．200s26．8.1m/s27．42min第二章声现象第1节声音的产生与传播自主导学1．振动固体液体气体声波真空2．快快 340基础练习1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．C提高练习11．A 12. 3 钢管 13．介质 345 14．C 15．B 16．空气强第2节声音的特性自主导学1．高低振动的快慢高2．强弱振幅3．音调响度音色4．20000 20基础练习1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C 11提高练习12．D3 ．D第3节声的利用自主导学1．回声定位声呐2．能量基础练习1．A 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．A 10．750 提高练习11．(1)高于20000赫兹(2)能量(3)真空不能传声(4)3000第4节噪声的危害和控制自主导学1．分贝 dB 损害健康人耳刚好能听见2．（1）声源处安消声器（2）传播过程中植树、隔音墙（3）人耳处减弱戴耳塞基础练习1．．A 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C提高练习9．B 10．A 11．B 12．声源处减弱第二章《声现象》单元测试题一、选择题1．A 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 10．A11．C 12．B 13．B 14．B 15．D 16．D 17．D 18．B 19．D 20．B二、非选择题21．20 能量真空不能传声22．振动响度音调 4Hz 不能23．（1）能（2）逐渐变小（或听不到声音）（3）不能 [声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）]（4）空气真空24．瓶子和水音调降低25．空气锣面停止了振动26．固体快27．超声波能量次声波28．4s 660m29．牛30．（1）A B C（2）A D F（3）80 1.02 E G H31．（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“跑”声是以声速传播的，计时员听到“跑”声所用时间较长。
人教版物理八年级上册 第一章 机械运动 实验探究题训练(一)(解析版)
第一章机械运动实验探究题训练（一）1．小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上O点静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表。
从O点开始计时的时间t/s012345从O点开始的路程s/m00.3 1.2 2.7 4.8（1）通过分析上表数据可知：物块通过的路程与成正比，表达式为：s＝；（2）根据表格中的数据，物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为；（3）小明通过查阅资料知道，满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动），而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。
在上面实验中，你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？。
（只需填一种方法即可）2．如图1，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为S2。
（1）小车从A到B的平均速度的数学表达式为v＝（用题中字母来表示）；（2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏；（3）图2中能够准确反应小车运动情况的是。
3．小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。
他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A 滑到中点B处的时间t2＝1.8s。
（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度全程的平均速度。
（选填：大于、等于、小于）（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。
（选填：A、B）（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。
位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。
屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。
八年级上册物理读数练习(含答案)
八年级上册物理读数练习【答案】1. 右;722. 81.4g;35.03. 右;增加;81.64.1mm ；2.80~2.84。
5.1mm（0.1cm）；垂直；3.48cm。
6.0.1cm；2.50。
7.1.458.0.1；3.159.1mm；1.6010.3min37.5s；217.5 11.3；37.5。
12.2；43.8.13.1mm；1.85；5；37.5。
14.（1） 0.1；5.85；（2）2；22.15. （1）砝码与物体位置放反了，用手拿砝码（2）增加，18.4【解析】1.解：(1)在调节天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，说明右端上翘，右端的平衡螺母向右移动．(2)标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是2g．物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值=50g+20g+2g=72g．故答案为：右；72．2.解：天平横梁标尺的最小刻度值是0.2g，砝码质量是50g+20g+10g=80g，游码的读数是1.4g，则物体的质量是80g+1.4g=81.4g．由图知刻度尺的最小分度值是1mm，物体的左端对应刻度尺的6.00cm，右端所对应刻度尺的刻度值是9.50cm，则物体的长度为：9.50cm-6.00cm=3.50cm=35.0mm．故答案为：81.4g；35.0．3.解：使用前，指针停在分度盘的左侧应向右调节平衡螺母．称量时，指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码．读数时一定认清标尺上的分度值，所以物体的质量=50g+20g+10g+1.6g=81.6g故答案为：右；增加；81.6g．4.由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左端与1.00cm对齐，右端与3.81cm对齐，所以物体的长度为L=3.81cm-1.00cm=2.81cm．故答案为：1mm；2.80~2.84。
5.本题考查长度的测量和刻度尺的使用，刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值；读数时视线与刻度垂直；读数时注意要估读到分度值的下一位数。
人教版八年级物理长度与时间的测量典型例题
人教版八年级物理长度与时间的测量典型例题单选题1、科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。
估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（）A．一张纸的厚度约为1 mmB．一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC．一个初中生所受重力约为500 ND．一个鸡蛋的质量约为0.5 kg答案：C解析：A．一张纸的厚度约为0.1 mm，故A不符合题意；B．一个成年人正常步行时的速度约为1.1 m/s，故B不符合题意；C．一个初中生的质量约为50kg，所受重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故C符合题意；D．一个鸡蛋的质量约为50g，合0.05 kg，故D不符合题意。
故选C。
2、下列数据中，最接近生活实际的是（）A．人体的正常体温为38.5℃B．一个鸡蛋的质量约为0.5kgC．中学生的正常步行速度约为1.1m/sD．一本中学物理教科书的厚度约为5cm答案：C解析：A．人的正常体温37℃左右；故A不符合题意；B．一个鸡蛋的质量约为50g，等于 0. 05kg；故B不符合题意；C．中学生的正常步行速度约为3.6km/h，约等于1.1m/s；故C符合题意；D．一本中学物理教科书的厚度约为2cm；故D不符合题意。
故选C。
3、以下估测值中，最符合实际的是（）A．一间15m2的卧室内空气的质量约为60kgB．电饭锅正常焖饭时使用的加热档的功率约为50WC．一张课桌的高度约为1000cmD．家用节能灯的工作电流约为2A答案：A解析：⁄，一间卧室中空气的质量约为A．一般卧室的高度为3m，空气的密度为1.29kg m3⁄×15m2×3m=58.05kgm=ρV=1.29×103kg m3约为60kg，故A符合题意；B．电饭锅正常焖饭时，工作电流在5A左右，使用的加热档功率约为P=UI=220V×5A=1100W故B不符合题意；C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约为中学生的身高的一半，故在80cm左右，故C不符合题意；D．家用节能灯的功率在10W左右，根据P=UI可得I=PU=10W220V≈0.045A故D不符合题意。
人教版物理八年级上册第一章 机械运动 实验探究题训练(二)
第一章机械运动实验探究题训练（二）1．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有。
（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度（选填“较大”或“较小”）。
（3）经测量，S1＝0.9m，S2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是m/s。
2．如果需要对物体的长度进行更精确的测量，可以选用游标卡尺。
某规格游标卡尺的构造如图甲：①是主尺（最小刻度是毫米）；②是游标尺（10个等分刻度）。
它是套在主尺上可移动的部件；③是测量爪。
移动游标尺，把被测物体夹在两测量爪之间，两爪之间的距离等于被测物体的长度。
（1）图甲中，当测量爪对齐时，游标尺上的0刻线与主尺上的0刻线对齐，游标尺的第10刻线与主尺上9mm刻线对齐，其它刻线都与主尺上的刻线不对齐，则游标尺上每小格比主尺上每小格的长度少毫米。
（2）如果将1张厚度为0.1mm的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第1刻线与主尺刻线对齐，读数为0．lmm；如果将2张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第2刻线与主尺刻线对齐，读数为0.2mm；依此类推，如果将10张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺与主尺刻线对齐的情况如图乙，读数为10mm如图丙，如果将一个小钢球夹在测量爪间，则这个小钢球的直径为毫米。
（3）用毫米刻度尺测量长度时，只能准确地读到毫米，而用本题中的游标卡尺测量时，就能准确地读到毫米，这个数值叫做游标卡尺的精确度。
如果用L表示待测物体的长度，用L0表示主尺的整毫米数，k表示与主尺刻线对齐的游标尺上的刻线序数，a表示游标卡尺的精确度，则待测物体的长度表达式可归纳为：L＝。
3．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。
如图所示，甲、乙两图是同一辆玩具小车两次不同运动的频闪照片，频闪灯的闪光时间间隔为1s，图中数字的单位为cm。
八年级上册物理同步练习(全)-人教版
八年级上册物理同步练习（全）-人教版第一章机械运动第1节长度和时间的测量学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．测量物体的长度用，首先要观察它的、和零刻线，读数时，视线要刻度线，记录数值必须注明。
2．在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是。
3．测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做，可以采用的方法来减小它，这种测量值是可以被使用的；错误是由于测量方法不正确、操作不认真、读数不正确而得到错误的结果，其测量值是不能被使用的。
是可以避免的，而只能减小，不可避免。
4．在下面的空格中填上长度的单位。
（1）手掌宽度约1 （2）成人腰带处高度约1 （3）细菌直径约1（4）指甲宽度约1 （5）铅笔芯直径约15.“用纳米技术制成的布料能防水防污，具有很强的自洁性能。
”“仙女座大星云距离我们约有220万光年。
”这里说到的“纳米”、“光年”都是的单位。
6．如右图所示，该刻度尺的最小分度值是mm,被测物体的长度是mm。
7．如图所示，测得一枚纽扣的直径是 cm；秒表的读数为 s。
8．下列关于误差与错误的说法正确的是（）A．误差是实验中的错误B．只要态度认真，误差完全可以避免C．选用精密度仪器，改进测量方法，可以减小误差D．随着科技的发展和社会的进步，测量工具会非常准确，人的科学素质也会很高，所以将来测量误差完全可能避免9．形容彩色电视机的大小一般用“吋”，25吋彩电中的“25吋”是指（）（25吋=64 cm）A．彩电屏幕的宽度是64 cm B．彩电屏幕的面积是64 cm2C．彩电屏幕的对角线长是64 cm D．彩电屏幕的长度是64 cm10．用一把厚刻度尺测量一个长方体的长度，下列图中测量方法正确的是（）课时达标11．有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度，记录数据如下，这些记录数据中错误的是（）A．25.21 mm B．25.2 mm C．2.52 cm D．2.51 cm12．我国科学工作者利用多种测量技术，测得珠穆朗玛峰的最新高度是8844.43 m。
初中物理“秒表的读数”专项练习题_专题同类题【含答案;详细解释,word版;可编辑】
初中物理“秒表的读数”专项练习题专题同类题【含答案；详细解释，word版；可编辑】学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、选择题（本题共计 1 小题，共计3分，）1. （3分）以下读数正确的是（）A.5min37.5sB.7.30cmC.27∘CD.35mL二、填空题（本题共计 30 小题，每题 3 分，共计90分，）2. 如图所示，温度计的示数为________ ∘C，图中秒表的读数为________s．3.（1）物体的宽度是________cm；（2）停表的读数是________min________s；（3）体温计的读数是________；（4）温度计的示数是________。
4. 测量是物理实验中的基本操作．甲图中纽扣的直径为________ cm，乙图中秒表的示数为________s，丙图中体温计的示数为________∘C，它的工作原理是液体的________．5. 在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为________cm，所用时间为________，该段路程中小车运动的平均速度为________m/s。
6. 请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：如图甲物体的长度是________mm，乙是记录的时间为________s，丙温度计的示数为________∘C。
7. 图中秒表的读数为________s。
8. （1）小明用刻度尺测物体的长度，如图甲所示，他所用的刻度尺的分度值是________，物体的长度是________。
8.（2）如图所示，甲、乙是两种常用的测量时间的工具。
如果我们想测一集电视剧的时间应该用________，体育课上测百米成绩用的是________。
9. 如图甲所示所测圆柱体的直径为________cm；如图乙所示的时间为________s。
长度的测量和停表读数专项训练(八年级物理)
长度的测量和停表读数专项训练1必须人人过关一、练习刻度尺读数，写出分度值、准确值和估读值1、读数为：分度值：准确值：估读值2、读数为：分度值：准确值：估读值：3、甲读数为：分度值：准确值：估读值：乙读数为：分度值：准确值：估读值：4、读数为：分度值：准确值：估读值：5、读数为：分度值：准确值：估读值：6、读数为：分度值：准确值：估读值：7、读数为：分度值：准确值：估读值：二、填空题8、某一同学测一支铅笔的长度为12．54cm,该同学使用的刻度尺的最小分度值为__________，准确值为__________ 估读值为__________9．在国际单位制中，长度的基本单位是__________，测量长度的基本工具是__________．10.完成下列单位的换算：(1) 0.38毫米＝__________微米 (2) 4.6分米=____毫米 (3)5x103米=____千米11．在下列数据后填上合适的单位：(1)小民的身高为17．2________. (2)教室的的长度8.50_______.(3)乒乓球的直径为4.0_________. (4)一根头发的直径约70_____.12．测得某课本的厚度是9.0毫米，课本，课本的总页码数为128页，则该课本一张纸的厚度约为_________。
13．同一长度的五次测量记录是：13．82cm、13．83cm、13．81cm、13．28cm、13．81 cm．这五次测量记录中________cm是错误的，该长度的值应为__________cm．三.选择题14．在给窗户选配玻璃时，选用的刻度尺的分度值应达到 ( )A．I dm B．1 cm C．1 mm D．1μm15．某同学三次测量一张课桌的长度，三次测量的结果分别为55．4cm、55．1 cm、55．3cm，则该课桌的长度为 ( )A．55．2 cm B．55．3 cm C．55．27 cm D．55．267 cm16．下列单位换算正确的是（）A.28厘米＝28厘米×0.01米＝0.28米B.28厘米＝28×0.1＝0.28米C.28厘米＝28×0.01米＝0.28米D.28厘米＝28×＝0.28米17．有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量的结果中正确的是（）A.120.7厘米B.120.75厘米C.120.745厘米D.1207.5厘米18．用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果（）A.大于真实值B.小于真实值C.等于真实值D.无法判断19．下列关于误差的说法，正确的是（）A.误差是未遵守操作规则产生的B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差20．在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 ( )A.分度值是1cm的15m皮尺B.分度值是1mm的1．5m钢卷尺C.分度值是1mm的米尺D.自制一根分度值是1cm的硬杆尺长度的测量和停表读数专项训练2 必须人人过关读数：_____________读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________ 读数：_____________1.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
初中物理刻度尺题目
均值是
cm，此刻度尺的分度值是
。
10.小明搬新居，在测量窗户玻璃的长度和测量窗帘的长度时应分别选用分度值是多少的
刻度尺？（ ）
A．cm，dm
B．mm，cm
C．um，mm
D．mm，m
11. 用室内温度下校准的钢板尺，长时间在严寒冬季的室外测量木制直杆的长度，测量结
果将（ ）
A．比真实值偏大
B．比真实值偏小
。
参考答案
1.B。 2. 1.85；乙；停表；1min39.8s。 3. 2.43；1mm。 4. B 5. 1 毫米；1.52 厘米；1.42 厘米。 6.D。 7. 刻度尺；秒表；米；秒。 8. C。 9. ②；18.23；毫米。 10.B 11.A 12. 2.7；2.70；分度值不同；多次测量取平均值。 13. 1mm；3.10。 14.C。. 15. 1.60cm。
《刻度尺》专题练习
1. 下列说法正确的是（ ） A．甲表示到达某地方还有 40km B．乙物体的读数是 1.50cm C．丁物体的温度是 85℃ D．丙秒表测量的时间为 2 分 36s
2. 如图甲所示，物体的长度是
数是
。
cm． 测量时间的基本工具是
，图乙中的读
3. 一位同学对同一物体的长度测量 4 次，分别为 2.41cm、2.42cm、2.43cm、2.44cm，物
。然后又用一把刻度尺
测量橡皮擦的长度，如图所示，橡皮擦的长度为
cm。
14. 某同学用毫米刻度尺先后三次测量一支铅笔的长度，测量的数据分别是 183.0mm、
183.4mm、183.4mm，那么这支铅笔的长度应该是（ ）
A．183.0mm
B．183.1mm
C．183.3mm
物理人教版八年级上册长度和时间的测量习题
长度和时间的测量习题学习目标1．知道国际单位制中长度和时间的单位。
2．会正确使用刻度尺测量物体的长度。
3．会使用停表测量时间。
4．能通过日常经验或自然现象粗略估计物体的长度和时间的长短。
5．了解误差及减小误差的方法。
基础知识1．长度的单位（1）国际单位长度的国际单位是米（m）（2）常用单位比米（m）大的单位千米（km），比米小的单位分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）（3）单位间的换算关系1km＝1000m＝103m；1dm＝0.1m＝l0－1m；1cm＝0.01m＝10－2m；1mm＝0.001m＝10－3m；1μm＝0.001mm＝10－6m；1nm＝0.001μm＝10－9m（4）换算方法系，并注意结果要尽量使用科学记数法。
长度的单位这么多，怎样才能很快记住它们之间的换算关系呢？不难！我们可以用下面的图表很快记住它们之间的换算关系。
【例1】下列长度单位换算正确的是（）。
A．78cm＝78cm×10mm＝780mmB．78cm＝78cm×10＝780mmC．78cm＝78×10＝780mmD．78cm＝78×10mm＝780mm解析：进行单位换算时，首先要明确两个单位的大小，然后算出单位之间的进率，最后乘以进率，换算过程中，必须保证等式相等。
A ×多写单位cm，等式两端不相等B ×写错单位，等式两端不相等C ×漏掉单位，等式两端不相等D √进率正确，等式两端相等答案：D2．长度的测量（1）测量工具①常用工具：刻度尺、三角尺、米尺、卷尺等；[来源:]②精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等。
选取测量工具时，不是越精确越好，应根据测量的实际需要，合理的选择各种测量工具。
例如：给窗户裁玻璃时，选择分度值是毫米的刻度尺；买布做衣服时，选择分度值是厘米的刻度尺。
（2）用刻度尺测量长度①观：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值，如图所示。
八年级上册物理长度和时间的测量同步练习及答案(中考考点专项训练汇总) (2)
八年级物理上册长度和时间的测量同步试题（中考典型考点汇总）考点一：时间的测量一、单位①国际单位制中，时间的基本单位是 (s)。
②时间的单位还有 (h)、 (min)。
1h= min 1min= s。
二、测量工具：【精准题练】1.（2020广东，20）图中秒表的读数是s。
2.（2020江西，23）亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择________刻度尺，所测块的长度为________cm.(2)清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为________，分度值为________s。
考点二：长度的测量一、单位：①在国际单位制中，长度的基本单位是 (m)，②其他单位有： (km)、 (dm)、 (cm)、 (mm)、 (μm)、 (nm)。
进率：1km= m；1dm= m；1cm= m；1mm= m；1μm= m；1nm= m。
二、测量工具：尺。
使用方法：①注意刻度标尺的线、值和；②测量时刻度尺的刻度线要被测物体，位置要放，不得，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要于尺面，并且观测点，不能仰视或者俯视。
【精准题练】1.（2020广东，18）如图所示，图中木块的长度为cm。
2.（2020攀枝花，14）一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为 cm。
3.(2020益阳，16) 如图所示，刻度尺的分度值为；图中测得木块的长度为cm。
4.（2020湘潭，20）图中纽扣的直径是cm。
5.（2020黔东南，11）如图所示，铅笔的长度为cm。
6..(2020怀化，30)如图所示，用刻度尺测量物体的长度为 cm。
7.（2020毕节，11）如图所示，铅笔的长度为cm。
8.（2020昆明，18）图中物体的长度是________mm。
9.（2020武威，15）如图所示，小木块长度是________cm。
人教版八级物理用刻度尺秒表读练习(共25张PPT)
该物体的长度为________, 准确值为________，估计值为______m_
4cm
B、27.
.
0cm
1
2
A、只要测量方法正确就不会有误差；
5min=
s
则错误的是（
）
0mm
D、
一本字典的厚度约为3.
45km=
m
几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：
0cm 1
2
3
4
5
6
7
8
5、下列说法正确的是（ ）
• 如图所示，木块的长度为 ___ cm．此刻度尺的最小
分度值是 __ cm．
• 如图所示，物体A的长度为 _____cm．
２.７８cm
0
该物体的长度为________, 准确值为________，估计
值为______m_
给下列长度填上合适的单位：
0cm 1 2 5、下列说法正确的是（ ）
25.0cm,25.1cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中
数据是不正确的，测量所使用刻度尺
的最小刻度是
cm，物体的长度更接近
.
5、下列说法正确的是（ ） A、只要测量方法正确就不会有误差； B、测量时误差是不可避免的； C、选择精确的测量工具可以避免误差； D、多次测量取平均值可以消除误差。
1m，m测量结果是
，准确值
是
，估计值是
。
2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测 量
物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：
（ c）
A、27.4cm
B、27.9cm
C、279.4mm
D、
3.铅笔的长度是分米，则测量时所用的刻度
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2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测 量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是： （ c ） A、27.4cm B、27.9cm C、279.4mm D、27.648cm
3.铅笔的长度是1.634分米，则测量时所用 的刻度尺的最小刻度是（ c ） A .分米 B.厘米 C.毫米 D. 微米
4、测量某物体的长度，四次测量的结果分别是： 25.0cm,25.1cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中 26.4cm 数据是不正确的，测量所使用刻度尺 cm 的最小刻度是 ，物体的长度更接近 25.1cm .
• 如图所示，木块的长度为 3.60 ___ cm．此刻度尺的最 0.1 小分度值是 __ cm．
• 如图所示，物体A的长度为 3.40 _____cm ．
２.７８cm
0
1
2
3
4
(cm)
3.2cm ， 3.26cm 准确值为________ 该物体的长度为________, 0.06c 估计值为______m_
3.2cm
0cm 1
2
3
4
5
0cm 1
2
3
4
5
3.15cm
练习：读出下列各物体的长度。
5.5cm
6 7 8
0cm
1
2
3
4
5
6.0cm
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8
1.66cm
0cm 1 2
0cm
1
2
2.27cm
1.40cm
0cm 1 2
机械式秒表 小表盘表示 分钟，大表 盘表示秒， 大表盘一圈 为 60秒 （最小刻度 0.2秒）。
0 14 0 1
31 2 3 4 5
2 33 4 35 6 37 8 39
9
8 7 6
10
41 45 14 43 12
10.0s
2.6s
1、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次， 结果分别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm， 16.56cm,该同学使用的刻度尺的分度值是 1mm ，测量结果是 16.57cm ，准确值 是 16.5cm ，估计值是 0.07cm 。
12
读数训练
59 57 26 55
0
14 0 1
28
13 12 11 10
31 2
2 33 4 35 6
24
53 22 51 20 49 18 47
9
3 4 5
8 7 6
37
8 39 10 41 16 45 14 43
12
59 57 26 55 24 53 22 51 20 49 18 47 16 28 13 12 11 10
59 57 26
0
14 0 1
28
13 12
31 2 3 4 5
2 33 4 35 6 37 8 39
55
24 53 22 51 20 49 18 47
11 10
9
8 7 6
10 41 16 45 14 43
机械式秒 表 小表盘 表示分钟， 大表盘表 示秒， 大表盘一 圈为30秒 （最小刻 度0.1秒）
9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如 下： 则错误的是（ D ）
A、1.21cm
C、1.20cm
B、1.22cm
D、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度， 得到的结果如下： 则错误的是（ D ）
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
5、下列说法正确的是（ B ） A、只要测量方法正确就不会有误差； B、测量时误差是不可避免的； C、选择精确的测量工具可以避免误差； D、多次测量取平均值可以消除误差。
6、用皮尺测量时，若用力拉伸尺子进行测量， 则测量结果（ ） B A、偏大； B、偏小； C、不受影响.
长度换算练习
5dm= 6.45km= 24nm=
50
cmBiblioteka 6.45X103 m2.4X10-5 mm
给下列长度填上合适的单位：
①某同学的身高是16.6（ dm ②一铅笔的长度是18（ ④教室每层楼高3.2（ ）
cm ） m
）
③一枚一角的硬币的厚度是2.1（mm ）
巩 固 练 习
1.中学生身高1.63m = 16.3 dm 2.旗杆高度为17m = 0.017 km -2 7.5X10 3.一张纸的厚度约为75 μm = mm 4.新铅笔的长度约为0.175m = 17.5 cm 5.一本字典的厚度约为3.5cm = 3.5X104 μm 8 3 6.4X10 6.地球的半径约为6.4 x 10 km = cm 7、1h15min= 1.25 h, 150min= 2.5 h 8、4.5min= 270 s