五年级美术下册《理想的居住环境》PPT课件(2篇)

家乡的麋鹿
• 尽水源，便得一山，山有 小口，仿佛若有光。便舍
船，从口入。初极狭，才
通人。复行数十步，豁然
开朗。土地平旷，屋舍 （shè）俨（yǎn）然，有 良田美池桑竹之属。阡陌
交通，鸡犬相闻。其中往
来种作，男女衣着 （zhuó），悉如外人。黄 发垂髫（tiáo），并怡然 自乐。
• 同学们画出了一幅幅人间仙境，让我真想住到画 中去。
学生作品
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美丽的自然景色
具有人文 气息的生活区
被破坏的环境
拥挤的城市 恶劣的环境
室内家居设计
室内家居设计
无限的想像
无限的想像
无限的想像
梦幻小屋
康定斯基 海滨城市
学生作品
1.用纸盒做出房间造型
2.装饰墙面和地面 3.添加家具
作业要求
观察自己身边的居住环境，说说 理想的居住环பைடு நூலகம்应该有哪些要素，为 什么？
用自己喜欢的表现手法和形式 （绘画、图片拼贴、废旧材料等）表 现自己理想中的居住环境。
• 曾经人类过度向自然索取，破坏了生态平衡。 1972年6月5日联和国在瑞典首都斯得哥尔摩召开 了人类环境会议，通过了《斯得哥尔摩人类环境 宣言》。我们一起读：呼吁各国政府和人民为维 护和改善人类环境，造福全体人民，造福后代而 共同努力。合理开发自然资源，控制人口增长， 治理环境污染。
• 作为大丰的小学生，我们应为自己的家乡而感到 骄傲和自豪
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术 第10册 第6课
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