五年级上册音乐教案《堆雪人》人音版
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2、分句学唱。
3、练习演唱。
1、请同学们随录音模唱。
2、教唱难点。（高音出）
3、组织练唱。
表演
1、小组表演
2、单独表演
鼓励学生表演，发现问题及时解决。
给学生鼓励性评价。
总结
学生总结
教师总结
小计
学校（五）年级（音乐）导学案
主备人：审核人：编号：
课题
堆雪人
课时
1
授课时间
学
习
目
标
1、用欢快的声音演唱歌曲。
2、用打击乐器为歌曲创编伴奏。
3、能用多种形式表演。
学习
环节
学案
导案
了
解
作
品
预习。
简介作品。
初
步
感
知
用心聆听。
1、作品的情绪？可分为几个部分？
2、歌曲表达了怎样的清晨？
学
唱
作
品
Baidu Nhomakorabea1、随录音模唱。
3、练习演唱。
1、请同学们随录音模唱。
2、教唱难点。（高音出）
3、组织练唱。
表演
1、小组表演
2、单独表演
鼓励学生表演，发现问题及时解决。
给学生鼓励性评价。
总结
学生总结
教师总结
小计
学校（五）年级（音乐）导学案
主备人：审核人：编号：
课题
堆雪人
课时
1
授课时间
学
习
目
标
1、用欢快的声音演唱歌曲。
2、用打击乐器为歌曲创编伴奏。
3、能用多种形式表演。
学习
环节
学案
导案
了
解
作
品
预习。
简介作品。
初
步
感
知
用心聆听。
1、作品的情绪？可分为几个部分？
2、歌曲表达了怎样的清晨？
学
唱
作
品
Baidu Nhomakorabea1、随录音模唱。