陆航固定翼第三次课教案

蓝天航模工作室第三次课教案

教学过程：

一、理解舵量的大小

1、模拟器体验：学生模拟器与飞机的真实体验，飞机推近后调

整四个通道，观察每个通道的表现，并告诉老师

2、模拟器飞机舵量小：使飞机推进面前，仔细观察飞机的动态，手打遥控舵量，查看对应的姿态。再飞上天空，理解摇杆舵量的应用。摇杆作用对应的量的大小对应着飞机部件的变化再对应着飞机飞行姿态。

二、模拟器的使用方法

打开电脑，启动模拟器。运行凤凰模拟器，设置遥控器凤凰模式。打开选项，选择机型，地图模式，飞行视角，调试遥控模拟器通道。

教学方法：

1.老师以电脑操作展示的形式导入教学主题：（打开电脑打开模拟器：打开遥控器，进行遥控器通道调试，首先先把四个通道按照提示所做，每一个感度达到最顶端。下一步汽车的动力是发动机，发动机又可以称作为引擎，所以引擎的控制即是油门，现在我们把油门推上顶，下一步为桨距，桨距为螺旋桨的距离，即是直升机上的动力称呼，所以桨距大小的控制也是油门，在一次把我

们的油门推上顶。之后即是方向，副翼与升降，按照提示所做，注意各个通道一定是归中的状态。

2.观察遥控器每个通道旁边的小黑点，为微调，微调的作用代表着怠速。即是微调往左，在你不控制往左方向的通道，飞机也会自然而然的像左转弯，可在在模拟器上把飞机推进，调试方向微调，看向飞机方向舵面的动态。

3.参数设置，在模拟器上左上方选择遥控器通道设置，查看俩个遥感对应的通道。可能不会按照一副翼二升降三油门四方向的状态体现出来。没关系，按照我们实际飞行状态为准就可以，如果有方向相反，可以不在重新设置遥控器。在通道后面的方框打钩来调试正反。

三、模拟器机型场地选择

选择合适的机型，选择合适的地图，选择合适的角度。年纪小的同学接收能力较差，我们就可以换机型来提高孩子的学习兴趣。换飞行角度来提高孩子的理解能力。

教学方法：

1、以游戏的方式导入主题：首先我们进天的课程啊，先来体验下飞行员的感受，我们每一位同学都是飞行员，现在要用不同的眼光视角来观看自己飞行飞机，一号飞行员请驾驶你的飞机（第一人称视角来飞行），转换为跟随视角看你的飞行高度与姿态。转换普通视角来观看你的飞机的平稳与距离，各个不同的角度看待同一件事情的结果是不一样的，所以同学们，我们需要在不同的角度上想象我们飞行的飞机姿态。

2、老师给其他学生表演一遍。

3、让一组孩子展示，边展示的过程中边提醒并强调在整个飞行中注意配合，以及一些适当的口令的展示，和学生的交流

4、老师一边做动作一边进行内容教学。

6、如果孩子吸收的很好，就分组展示。

7、老师注意在教学时强调孩子们飞行时的坐姿、手拿遥控器的感度、飞行姿态，操作。

四、户外飞行的尝试

教学方法：

老师飞行飞机进行表演，做出起飞，航线，翻滚，爬升，俯冲。同时带领学生尝试航线飞行。给与语言安慰，锻炼孩子的心理素质，打消孩子的怯懦心理。让孩子慢慢尝试接受。

总结：巩固本次课所学内容

教学方法：请孩子坐着和站着各表演一次今天所学内容（教师根据孩子的接受效果定巩固次数，并奖励积

分。）