硫、氮及其化合物专项复习
第五章 “硫、氮”复习
NO3—
问题: 能区别 能区别Na 、 问题:1.能区别 2S、Na2CO3、BaCl2、 Na2SO3 、Na2SO4四种 溶液的一种试剂可以是 ? 2.能区别 4Cl、(NH4)2SO4、NaCl、Na2SO4四种溶液的一种试 能区别NH 、 能区别 、 剂可以是 ?
实验复习三: 实验复习三:硫酸铜的制备方法
NH3
分类及装置
H2 CO2 H2S O2 NO2 NH3
气体及其制备方法
Zn与稀 2SO4或稀 与稀H 或稀HCl(不能用 与稀 ( 浓H2SO4和HNO3) CaCO3与稀 与稀HCl(不能用稀 ( H2SO4) FeS与稀 2SO4或稀 与稀H 或稀HCl(不能用 与稀 ( 浓H2SO4和HNO3) H2O2与Mn 2固体粉末 MnO Cu与浓 与浓HNO3反应 与浓 浓氨水与Ca 固体或者 固体或者NaOH固 浓氨水与CaO固体或者 固 体反应
常见的硫酸 盐及化学式? 盐及化学式?
CuSO4 BaSO4
+6
SO3 SO2
H2SO4 H2SO3
你认为 那些含 硫物质 间能发 生反应? 生反应
Na2SO4 Na2SO3
+4
特性? 特性?
0 -2
S H 2S Na2S
1.酸雨生成硫酸的两条途径 酸雨生成硫酸的两条途径? 2. 比较碳、铜与浓硫酸反应 比较碳、
方法:通过“比较迁移”学习法, 方法:通过“比较迁移”学习法,归纳氮及其化合物的性质
+5 +4 +2 0 -3
HNO3 NO2 NO N2 NH3
二、氮及其化合物的性质总结
-3
特性? 特性?
NH3
②
0
①
高考化学复习硫及其化合物专项易错题附答案解析
高考化学复习硫及其化合物专项易错题附答案解析一、高中化学硫及其化合物1.硫和氮及其化合物在生产生活中应用广泛。
请回答:(1)将SO2通入品红溶液中,现象为品红溶液________,加热后溶液颜色________。
(2)已知反应:SO2+Cl2+2H2O ═ 2HCl+H2SO4,该反应中的氧化产物是__________。
(3)木炭与浓硫酸共热的化学反应方程式为:C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O,若生成0.5 mol CO2,则转移电子的物质的量是_________mol。
(4)工业上可以通过氮气和氢气在一定条件下合成氨气。
下列关于氨气的性质和用途描述正确的是____________。
A.氨气易液化,液氨可作制冷剂 B.可用排水法收集氨气C.氨气是一种无色无味的气体 D.向氨水中滴加酚酞,溶液变红(5)实验室检验试管里氨气是否收集满的方法是___________________(写出一种即可)。
(6)汽车尾气常含有NO、NO2、CO等,会污染空气。
在汽车尾气排放管处安装一个催化转化器,可使尾气中有害气体CO和NO反应转化为两种无毒气体,该反应的化学方程式为__________________________。
【答案】褪色变红 H2SO4 2 AD 用湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,若试纸变蓝,则说明氨气已收集满(或用玻璃棒蘸取浓盐酸靠近试管口,若出现大量白烟,则说明氨气已收集满)。
(或其他合理答案) 2CO+2NO N2+2CO2【解析】【分析】(1)SO2具有漂白性,但漂白是有选择的、暂时性的,加热后无色产物会分解,重新生成品红。
(2)反应SO2+Cl2+2H2O ═ 2HCl+H2SO4中,氧化产物是含有价态升高元素的生成物。
(3)在反应C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O中,有如下关系:CO2——4e-,由此可计算出生成0.5 mol CO2,转移电子的物质的量。
高中化学 一轮复习氮硫及其化合物
氮及其化合物【练习题】1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO( )(2)密闭容器中2 mol NO 与1 mol O 2充分反应,产物的分子数为2N A ( )(3)燃料的脱硫脱氮、SO 2的回收利用和NO x 的催化转化都是减少酸雨产生的措施( )(4)制取NO 2时,用水或NaOH 溶液吸收尾气( )(5)标准状况下,6.72 L NO 2与水充分反应转移的电子数目为0.1N A ( )(6)常温常压下,92 g 的NO 2和N 2O 4混合气体含有的原子数为6N A ( )(7)因为NH 4HCO 3受热易分解,故可用作氮肥( )(8)下列物质间的转化能够实现N 2――→H 2高温、高压、催化剂NH 3――→HCl (aq )NH 4Cl(aq) ( )(9) NH 4Cl 溶液与Ca(OH)2溶液混合的离子方程式为H ++OH -===H 2O( )(10)用生石灰与浓氨水制得的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明NH 3为碱性气体( )(11)检验溶液中是否含有NH +4:取少量试液于试管中,加入NaOH 溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体( )(12)加热盛有NH 4Cl 的试管,试管底部有固体消失,试管口有晶体凝结,说明NH 4Cl 固体可以升华( )(13)实验室制取氨( ) (14)施肥时,草木灰(有效成分为K 2CO 3)不能与NH 4Cl 混合使用,是因为K 2CO 3与NH 4Cl 反应生成氨气会降低肥效( )(15)可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气( )(16)加热NH 4Cl 和Ca(OH)2混合物,并将产生的气体通入酚酞溶液中,酚酞溶液变成红色( )(17) 1 mol Fe 溶于过量硝酸,电子转移数为2N A ( )(18)将铜丝插入稀硝酸中:Cu +4H ++2NO -3===Cu 2++2NO 2↑+H 2O( )(19)将铁屑放入稀HNO 3中证明Fe 比H 2活泼( )(20)向稀HNO 3中滴加Na 2SO 3溶液:SO 2-3+2H +===SO 2↑+H 2O( )(21) SO 2和SO 3混合气体通入Ba(NO 3)2溶液可得到BaSO 3和BaSO 4( )(22)实验室里用锌粒与稀硝酸反应制取H 2( )(23)将可调高度的铜丝伸入稀HNO 3中,溶液变蓝,说明铜与稀HNO 3发生置换反应( )(24)稀硝酸可除去试管内壁的银镜( )2.如右图所示装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某种溶液。
高考化学复习硫氮及其化合物
硫、氮及其化合物一、硫及其重要化合物的主要性质及用途: 1.硫:(1)物理性质:硫为淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2(用于洗去试管壁上的硫);硫有多种同素异形体:如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。
(2)化学性质:硫原子最外层6个电子,较易得电子,表现较强的氧化性。
①与金属反应(与变价金属反应,均是金属氧化成低价态)2Na+S===Na 2S (剧烈反应并发生爆炸)3(制取Al 2S 3的唯一途径)Fe+S(黑色)2S(黑色)②与非金属反应2S+H 22S (说明硫化氢不稳定)③与化合物的反应S+6HNO 34+6NO 2↑+2H 2OS+2H 2SO 42↑+2H 2O2S+Na 2SO 3+3H 2O (用热碱溶液清洗硫)(3)用途:大量用于制造硫酸、硫化天然橡胶,也用于制药和黑火药。
.硫的氧化物: (1)二氧化硫:①SO 2是无色而有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,容易液化,易溶于水。
②SO 2是酸性氧化物,能跟水反应生成亚硫酸,亚硫酸是中强酸。
③SO 2有强还原性 常见氧化剂(见上)均可与SO 2发生氧化一还原反应 如:SO 2 + Cl 2 +2H 2O == H 2SO 4 + 2HCl④SO 2也有一定的氧化性 2H 2S + SO 2 == 3S ↓ +2H 2O⑤SO 2具有漂白性,能跟有色有机化合物生成无色物质(可逆、非氧化还原反应) ⑥实验室制法:Na 2SO 3 + H 2SO 4(浓) == Na 2SO 3 + H 2O +SO 2↑ 或Cu + 2H 2SO 4(浓) === CuSO 4 + 2H 2O + SO 2↑(2)三氧化硫:是一种没有颜色易挥发的晶体;具有酸性氧化物的通性,遇水剧烈反应生成硫酸并放出大量的热。
(3)比较SO 2与CO 2、SO 3(4)酸雨的形成和防治:酸雨的形成是一个十分复杂的大气化学和大气物理过程。
酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物质,其中又以硫酸为主。
2024年高考化学一轮复习热点专项练5化学与STSE
热点专项练5化学与STSE1.硫和氮及其化合物对人类生存和社会发展意义重大,但硫氧化物和氮氧化物造成的环境问题也日益受到关注。
下列说法正确的是()A.NO2和SO2均为红棕色且有刺激性气味的气体,是酸雨的主要成因B.汽车尾气中的主要大气污染物为NO、SO2和PM2.5C.植物直接吸收利用空气中的NO和NO2作为肥料,实现氮的固定D.工业废气中的SO2可采用石灰法进行脱除2.(2022全国甲卷)化学与生活密切相关。
下列叙述正确的是()A.漂白粉与盐酸可混合使用以提高消毒效果B.温室气体是形成酸雨的主要物质C.棉花、麻和蚕丝均为碳水化合物D.干冰可用在舞台上制造“云雾”3.化学与生产、生活密切相关。
下列有关说法正确的是()A.燃煤脱硫有利于实现“碳达峰、碳中和”B.核酸检测是确认病毒类型的有效手段,核酸不属于天然高分子化合物C.野外被蚊虫叮咬,可在伤口处涂抹肥皂水来减轻痛痒D.天然气、沼气等不可再生能源,均可设计成燃料电池实现能量转化4.化学与生活、科技、社会发展息息相关。
下列有关说法错误的是()A.我国二氧化碳合成淀粉的颠覆性技术有助于未来实现“碳中和”B.我国率先研制了预防新冠病毒的灭活疫苗,灭活疫苗利用了蛋白质变性原理C.“天和”核心舱电推进系统中的腔体采用的氮化硼陶瓷属于新型无机非金属材料D.地沟油变废为宝是实现资源再利用的重要研究课题,地沟油和石蜡油的化学成分相同5.化学可以改善环境、造福人类。
下列说法错误的是()A.在汽车尾气排放系统中安装催化转化器可减少污染B.向天然水中加入明矾可起到杀菌消毒的作用C.“神舟十二号”飞船返回舱外表面使用的高温结构陶瓷,是一种新型无机非金属材料D.北京冬奥会采用的二氧化碳跨临界直冷制冰技术比传统制冷更加节能环保6.(2023广西名校联考)自然界与人类活动均对氮的循环产生影响。
下列说法正确的是()A.大豆富含蛋白质,豆浆煮沸后蛋白质转化为氨基酸B.汽车尾气中的NO主要来源于汽油的不充分燃烧C.氮化硅陶瓷属于传统无机非金属材料,可用于制造汽车发动机D.亚硝酸钠可用于肉制品的生产,不仅可以防腐还可以保护其颜色7.(2023河北石家庄一模)化学与生活、科技、社会发展息息相关。
硫、氮及其化合物专项复习
专题十硫、氮及其化合物专项复习考点分析1 了解硫元素在自然界中的存在形式和不同价态之间的转化2 认识单质硫的性质和用途,掌握二氧化硫的性质,了解二氧化硫的“功与过”3 掌握硫酸,重要硫酸盐的性质和用途,以及SO42_检验, 4 了解硫酸的生产过程,能源的节约和利用问题,环保,酸雨形成,危害,处理措施5 了解氮元素的存在形式,自然界中的氮循环,了解氮分子的结构和性质6 认识氮氧化合物,氨和铵盐,硝酸,等含氮化合物的性质和用途,掌握氨的分子结构和实验室制法,掌握硝酸的性质,通过含氮化合物对社会生产的作用和对自然环境的影响7了解硝酸的性质和用途,知道含氮化合物对社会生产的应用和对自然环境的影响教学过程切块一硫及其化合物的性质1硫的性质和用途(1)物理性质:硫俗称硫磺,淡黄色晶体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,很脆,密度为2g/l熔点为112.8 沸点为(2)化学性质①跟大多数金属反应___________________________________②跟非金属反应______________________________________③跟强氧化性酸反应___________________________________④跟强碱反应_________________________________________(3)用途:制硫酸,橡胶,黑火药,医药,农药,火柴2二氧化硫的性质(1)物理性质二氧化硫为无色,有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水(2)化学性质①与水反应__________________________________________②酸性氧化物的通性__________________________________与碱性氧化物反应__________________________________与碱溶液反应______________________________________③还原性____________________________________________④漂白性____________________________________________⑤氧化性____________________________________________3 硫酸酸雨的形成酸雨的形成途径(1)______________________ __________________________(2)________________________________________________PH《5.6降水称为酸雨,大量硫的氧化物和氮的氧化物散发到空气中,被雨水吸收4 酸雨的危害和防治①酸雨的危害a、酸雨进入湖泊,导致鱼类死亡,影响水生生物的生长和繁殖b、酸雨进入土壤会使土壤酸化C、酸雨腐蚀桥梁等建筑物D、酸雨危害人体健康②酸雨的防治A消除污染源,发展新能源B 利用化学手段对煤进行脱硫处理5 硫酸的性质(1)物理性质H2SO4是不具有挥发性,高沸点的二元强酸纯硫酸为无色,油状液体,密度比水大,可以任意比与水互溶,溶解过程中伴随着放热现象,因此浓硫酸稀释,只能伴随浓硫酸沿玻璃棒注入水中,并不断搅拌散热。
化学高三总复习专题6 硫、氮及其化合物
可以漂白 所有有机 色质
高三总复习·化学
过氧化钠 过氧化氢
过氧 化氢
过氧化氢 的强氧化 性
二氧 化硫
二氧化硫 与有色物 二氧 质化合生 化硫 成不稳定 的无色物 质
化学 变化
氧化还原 可以漂白
漂白,不 所有有机
可逆
色质
化学 变化
具有选
非氧化还 择性,
原漂白, 如品红、
可逆
棉、麻、
[跟踪演练] 1.下列说法正确的是( ) A.SO2 和 SO3 都是酸性氧化物,二者的水溶液都是强酸 B.将铜片放入浓硫酸中,无明显现象是因为铜片发生 了钝化 C.硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成大量的 SO3 D.富含硫黄的矿物在工业上可用于制造硫酸
高三总复习·化学
【解析】 SO2 溶于水形成亚硫酸,亚硫酸是弱酸,A 项错误;常温下铜片和浓硫酸不反应,加热条件下才反应, B 项错误;硫粉在过量的纯氧中燃烧生成大量的 SO2,C 项 错误。
高三总复习·化学
【解析】 B 项未配平,C 项应生成 NH3,D 项遗漏 HCO3- 与 OH-生成 CO32-的反应。
【答案】 A
高三总复习·化学
3.有 a、b、c、d、e 五种气体,现进行下列实验:
(1)a和b混合
(2)c和d混合
(3)c和e分别通入 少量溴水中
(4)b和e分别通入氢硫 酸中
【答案】 C
高三总复习·化学
4.宁夏的硒砂瓜现今已享誉区内外,西瓜富含硒元素, 有延年益寿、抗衰老、抗癌作用,因之得名“硒砂瓜”。二 氧化硒(Se)是一种氧化剂,其被还原后的单质硒可能成为环 境污染物,通过与浓 HNO3 或浓 H2SO4 反应生成 SeO2 以回 收 Se。在回收过程当中涉及到如下化学反应:
化学 硫、氮及其化合物
一、硫、氮单质及化合物(一) 硫单质S:黑火药的使用:S+2KNO3+3C→K2S+3CO2↑+N2↑1、硫的物理性质:硫是淡黄色晶体,脆,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。
2、硫的化学性质:(1) 氧化性():①加热硫粉和铁粉的混合物,燃烧生成黑色难溶固体:Fe+SFeS②将铜丝伸入硫蒸气中,燃烧生成黑色固体:2Cu+SCu2S。
由上可得:硫和变价金属反应时,一般会生成低价金属硫化物。
特例:硫与汞反应:Hg+SHgS(黑色)(该反应可除地上散落的汞)。
由Fe、Cu与Cl2的反应,可得出氧化性的强弱顺序:Cl2>S,所以硫是一种较不活泼的非金属元素。
③硫和炭在高温时、硫蒸气和氢气在加热时也可发生反应:(2) 还原性():硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰;在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
反应方程式都是:S+O2→SO2(二) 硫化氢H2S:1、物理性质:无色、臭鸡蛋气味的气体,剧毒,密度比空气略大,能1∶2.6溶于水,得弱酸性的氢硫酸。
2、化学性质:H2S中S显-2价,是硫元素的最低价,因此发生氧化还原反应时,只表现还原性。
(1)H2S的燃烧:在空气中点燃H2S气,并在火焰上方罩一干燥的洁净小烧杯,可观察到燃烧发出淡蓝色火焰,小烧杯内壁有水珠,且出现黄色固体,这是因为O2不充足;H2S若在充足的O2中燃烧,会发出淡蓝色火焰,并产生有刺激性气味的气体。
化学方程式:2H2S+O2(不足)→2S+2H2O 2H2S+3O2(充足)→2SO2+2H2O(2) 可被卤素单质氧化:H2S+X2→S↓+2HX (X2—指Cl2、Br2、I2)如:H2S+I2→2HI+S↓(3) 将分别盛有H2S和SO2气体的两集气瓶口对口并抽去玻璃片使之混合,可观察到瓶壁上有淡黄色固体生成。
此反应电子转移的方向和数目表示为:,其中氧化剂是SO2,还原剂是H2S,氧化产物、还原产物都是S,氧化产物、还原产物物质的量之比为2:1。
氮和硫专题复习(超全,超实用)
(2)2SO2+ O22SO3
(3)具暂时漂白性。
(4)实验室制法Na2SO3+ H2SO4== Na2SO4+ SO2↑+ H2O(强酸制弱酸原则)
6、SO3:在标准状况下呈固态。
7、H2S:2H2S+ O2(不足) 2S+ 2H2O
2H2S+ 3O2(足量) 2SO2+ 2H2O
④测定Cu与浓H2SO4反应产生SO2的量,将反应产生的气体缓缓通入足量Ba(OH)2溶液,反应完全后过滤、洗涤、干燥、称量沉淀,此测定的SO2完全准确。
⑤中和热测定实验中,加厚保温层能减少实验误差。
⑥配制100g10%的CuSO4溶液,在托盘天平上称取10g无水CuSO4固体溶解于90g水中,此实验配制浓度准确。
A.1︰4B.1︰5C.2︰3D.2︰5
.(09年上海化学·4)用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火。其原因是
①幕布的着火点升高②幕布的质量增加
③氯化铵分解吸收热量,降低了温度④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气
A.①②B.③④C.③④D.②④
.(09年重庆理综·9)下列叙述正确的是
A.SO2具有还原性,故可作漂白剂
B.在硫酸工业、合成氨工业、硝酸工业中,皆采用循环操作提高原料利用率
C.在氯碱工业,电解槽被离子交换膜隔成阴极室和阳极室
D.工业上采用电解熔融氯化铝的方法制取金属铝
3.(08苏州)下列实验的分析或误差判断正确的是()
①在中和滴定中若配制的标准NaOH溶液中含少量杂质Na2CO3,会使测定的待测HCl溶液的浓度偏低。
8、浓H2SO4:(1)做干燥剂不能干燥H2S、NH3
原因H2S+ H2SO4(浓)== S↓+ SO2+ 2H2O
高三化学专题-硫、氮及其化合物
B.甲、乙两试管都没有白色沉淀生成 C.甲试管没有白色沉淀生成而乙试管有 D.甲试管有白色沉淀生成而乙试管没有 9. 今有一混合物的水溶液, 只可能含有以下离子中的若干种: K+、 NH4+ 、 Cl、 Mg2+、 Ba2+、 CO32、SO42,现取三份 100 mL 溶液进行如下实验: (1)第一份加入 AgNO3 溶液有白色沉 淀产生; (2)第二份加足量 NaOH 溶液加热后,收集到气体 0.04 mol; (3)第三份加足量 BaCl2 溶液后,得干燥沉淀 6.27g,经足量盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为 2.33g。根据上述 实验,以下推测正确的是 A.K+一定不存在,SO42一定存在 C.Cl一定不存在,CO32一定存在 ( ) B.100 mL 溶液中含 0.02mol CO32 D.Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在
(1)试管 C 口部的棉团上发生反应的离子方程式是 (2)试管 B 中的实验现象是 可以观察到
。 ,若将该试管中反应后的溶液加热, 性。 ,
。试管 C 中溶液变浑浊,则证明 SO2 具有
(3)试管 C 口部的棉团既可浸碱溶液,又可浸 NaHCO3 溶液,其作用是
3
如果浸 NaHCO3 溶液,则发生反应的化学方程式是 。 14 . 写 出 浓 硫 酸 与 木 炭 粉 在 加 热 条 件 下 反 应 的 化 学 方 程 式 , 并 标 出 电 子 转 移 关 系 。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
Fe+2Fe(NO3)3→3Fe(NO3)2 4、C+4HNO3(浓) 五、硝酸盐 2NaNO3 Cu(NO3)2 2AgNO3 2NaNO2+ O2↑(在金属活动性顺序表中,镁之前的金属) Cu O+4NO2↑+ O2↑(镁与铜之间,包括镁与铜) 2 Ag +2NO2↑+ O2↑(铜之后) CO2↑+4NO2↑+2H2O
高考一轮复习硫、氮及其化合物
高中化学学习材料(灿若寒星**整理制作)硫、氮及其化合物一、重要方程式的书写1.硫及其化合物(1)知识网络构建(2)重要反应必练写出下列反应的方程式,是离子反应的写离子方程式。
①S溶于热的烧碱溶液生成两种钠盐②把H2S气体通入CuSO4溶液中③Na2S溶液在空气中放置变浑浊④铜丝在硫蒸气中燃烧⑤将SO2气体通入到氢硫酸中⑥把H2S气体通入到FeCl3溶液中⑦SO2通入足量的澄清石灰水⑧SO2通入溴水中,使溴水褪色⑨用足量氨水吸收SO2尾气○10Cu和浓硫酸的反应?C和浓硫酸反应?把浓H2SO4滴到Na2SO3固体上2.氮及其化合物(1)知识网络构建(2)重要反应必练写出下列反应的方程式,是离子反应的写离子方程式。
①N2和H2的反应②把NH3通入水中③实验室利用NH4Cl固体、Ca(OH)2固体混合加热制备NH3④NH3的催化氧化⑤NH4HCO3溶液中加入过量稀NaOH溶液⑥NO2溶于水⑦NO2被烧碱溶液吸收生成两种钠盐⑧物质的量之比为1∶1的NO和NO2混合气体恰好被烧碱溶液吸收生成一种钠盐⑨Cu和稀HNO3的反应⑩Cu和浓HNO3的反应?Fe和过量稀HNO3的反应?C和浓HNO3的反应?浓硝酸见光分解(化学方程式)二、值得强化记忆的实验现象1.硫在纯O2中燃烧的现象。
2.加热NH4HCO3固体现象。
3.将SO2气体通入到品红溶液中再加热的现象。
4.加热盛有NH4Cl固体的试管,现象。
5.无色试剂瓶内的浓HNO3受日光照射,其现象为。
6.铜片和过量浓硝酸反应的现象。
7.铜片和过量稀HNO3反应的现象。
8.把SO2气体通入到FeCl3溶液的现象。
9.将两支蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒相互靠近。
10.将浓硫酸滴到蓝矾晶体上,现象。
三、简答类语言规范再落实1.离子检验(1)检验Na2SO3样品部分被氧化的实验操作及现象。
(2)检验Na2SO4中含有少量NaCl的实验操作及现象。
(3)NH+4的检验试剂及用品:_______________________操作及现象:______________________________2.气体检验有下列几瓶气体:①NO2、②Cl2、③HCl、④NO、⑤NH3、⑥H2S、⑦SO2、⑧O2、⑨H2、⑩CO2(1)瓶内气体为红棕色的是。
合格考化学复习硫氮知识点梳理
硫复习知识梳理:一、硫俗称硫磺。
1、硫的物理性质:淡黄色固体,难溶于水,可溶于酒精,易溶于CS2,熔沸点都很低。
大多数以化合态存在,少数以游离态存在于火山附近2、硫的化学性质①氧化性:与绝大多数金属反应Fe+S △FeS Cu+S△Cu2S (与变价金属生成低价金属) 2Na+S==Na2S (研磨并轻微爆炸)Hg+S==HgS (除去有毒的Hg的方法)与非金属反应:H2+S△H2S②还原性:与氧气发生反应S+O2点燃SO2二、二氧化硫1、物理性质:二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。
2、化学性质(1) 酸性氧化物------亚硫酐①二氧化硫与水反应:SO2 + H2O H2SO3(亚硫酸)②二氧化硫与碱的反应SO2+ 2 NaOH == Na2SO3 + H2O ;SO2+ NaOH == NaHSO3[SO2+ 2 NaOH == Na2SO3 + H2O;Na2SO3 + H2O + SO2== 2NaHSO3 ]不能用澄清的石灰水来鉴别SO2 与CO2③与碱性氧化物反应SO2+CaO==CaSO3(2) 二氧化硫的氧化性:SO2+2H2S === 3S↓+ 2H2O(3) 二氧化硫的还原性①与卤素单质反应:S O2+B r2+2H2O=H2S O4+2H B rS O2+C l2+2H2O=H2S O4+2H C lSO2可以被溴水、酸性KMnO4溶液氧化。
③ SO2的催化氧化2SO2+O2 催化剂加热2SO3(4)漂白性SO2能跟某些有色物质化合而生成不稳定的物质,该物质易分解恢复为原有色物质。
常见漂白剂及其原理比较(5) SO2的污染酸雨:空气中SOX 和NOX随雨水下降成为酸雨,pH<5.6SO2 + H2O H2SO3 2H2SO3+ O2==== 2H2SO4三、硫化氢1、H2S的物理性质:无色、有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,有剧毒。
高考总复习《化学》硫、氮及其化合物ppt课件
5.三氧化硫 (1)物理性质 熔点 16.8 ℃,沸点 44.8 ℃,在常温下为液态,在标准状 况下为固态。
反应 与水反应 与氧化钙反应 与氢氧化钠反应
化学方程式 S__O_3_+__H_2_O__=_=_=_H_2_S_O__4 (放出大量的热)
_S_O__3+__C__a_O_=_=__=_C_a_S_O__4 _ _S_O__3_+__2_N_a_O__H_=_=_=_N__a_2S__O_4_+__H_2_O_
解析:装置①为检验产物 H2O,只能放在装置②③之前,因为 若放在装置②③之后或装置②③之间,则气流通过装置②或③ 溶液后会带出水蒸气,则无法验证使无水 CuSO4 变蓝的水蒸气 是否是反应生成物。装置③和装置②位置也不得变更,因为 SO2、CO2 均能使澄清石灰水变浑浊。故在用澄清石灰水来验 证 CO2 前一定要排除 SO2 的干扰。 答案:(1)SO2、CO2 H2O (2)H2O、SO2 CO2 (3)SO2、CO2 H2O
解析:具有漂白作用、能使品红溶液褪色的气体有 Cl2、SO2、 O3 等。A 气体不能使紫色石蕊溶液褪色,但能使紫色石蕊溶液 变红色,所以 A 为 SO2;B 气体使紫色石蕊溶液先变红后褪色, 为 Cl2;如果将 Cl2 与 SO2 等体积混合,通入溶液中,则发生下 列反应:Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl,生成的盐酸和硫 酸都没有漂白作用,但它们能使紫色石蕊溶液变红色。 答案:(1)SO2 Cl2 (2)2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O NaOH+SO2===NaHSO3 (3)2OH-+Cl2===Cl-+ClO-+H2O (4)变为红色 无明显变化
(4)酸雨的危害与防治
酸雨的危害
酸雨的防治
硫氮复习
讲义教学目标1. 复习硫与氮的相关性质及其化合物的性质2. 复习物质的量浓度及pH 值相关知识点重点、难点1. 硫及其化合物的性质2. 硫元素和氯元素非金属性的差异3. 物质的量浓度的概念及溶液酸碱性与pH 的关系4. 氮及其化合物的性质[知识点归纳]一、硫及其化合物的物理性质1 硫的物理性质:黄色或淡黄色固体,很脆,俗称硫磺。
硫不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 22 硫化氢的物理性质:无色有臭鸡蛋气味气体,密度比空气大,有剧毒,是一种大气污染物。
能溶于水。
3 二氧化硫的物理性质:无色具有刺激性气味的有毒气体。
密度比空气大。
可溶于水。
4 三氧化硫的物理性质:无色固体,熔点(16.8℃)和沸点(44.8℃) 都比较低。
二、硫及其化合物之间的相互转化三、硫元素和氯元素非金属性差异的比较A 硫粉与铁反应的化学方程式:Fe + S FeSB 氯气与铁反应的化学方程式:2Fe + 3Cl 2 点燃 2FeCl 3 结论:氯气的氧化性大于硫的氧化性四、氮气以及氮的化合物的性质1、氮的固定:(1)生物固氮 (2)大气固氮 (3)工业固氮2、氮气的化学性质:(1)跟氢气的反应(合成氨) (2)跟氧气的反应(3)跟某些金属的反应3、氨气的物理性质:无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,比空气轻,易液化。
4、氨的化学性质(1)氨的分子结构:呈三角锥形,极性分子(2)氨的化学性质: ①氨与水的反应 ②氨与酸的反应 ③氨与氧气的反应(氨催化氧化)5、液氨和氨水的比较:物质成分 微粒种类 主要性质 存在条件6、铵盐的物理共性:都是能溶于水的无色晶体。
7、铵盐的化学性质:(1)铵盐受热分解(2)铵盐与碱的反应实质:NH4++OH- NH3 +H2O(可用于铵根离子的检验)五、硝酸的物理和化学性质1、硝酸的物理性质:纯硝酸是无色、易挥发、刺激性气味的液体。
常用浓硝酸质量分数约为69%,98%以上的硝酸叫“发烟”硝酸。
2、硝酸的保存:用棕色试剂瓶保存在用阴暗处,因为硝酸见光易分解。
氯、硫、氮元素及化合物专题复习
专题二非金属及其化合物1、砹(At)是原子序数最大的卤族元素。
砹和砹的化合物最不可能具有的性质是:( )A.常温下单质是固态,颜色比碘单质深B.HAt是不稳定的弱还原剂C.单质砹易溶于某些有机溶剂D.NaAt溶于水,而AgAt不溶于水2、氰气的分子式为(CN)2,其性质和卤素相似,称为“类卤素”。
以下关于(CN)2的叙述中不正确的是A.(CN)2化学性质活泼 B.(CN)2不能和NaOH反应C.(CN)2参加反应时常做氧化剂 D.(CN)2可以和H2反应3、根据下列反应:(1)2NaA + B2 === 2NaB + A2(2)2NaA + C2 === 2NaC + A2(3)2NaB + C2 === 2NaC + B2(4)2NaC + D2 === 2NaD + C2判断A2、B2、C2、D2的氧化性由强到弱的顺序是A.A2、B2、C2、D2B.D2、C2、B2、A2C.B2、A2、C2、D2D.C2、B2、A2、D24、甲、乙、丙三种溶液各含有一种卤离子(为Cl-、Br-或I-)。
向甲中加淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加丙溶液,颜色无明显变化。
则甲、乙、丙依次含有A.Br-、Cl-、I-B.Br-、I-、Cl-C.I-、Br-、Cl-D.Cl-、I-、Br-5、下列关于氯水的叙述中,正确的是()A.新制氯水中既有分子,又有离子 B.新制氯水在光照的条件下,可以产生气体,该气体是氯气C.新制氯水中滴加硝酸银溶液,没有任何现象 D.新制氯水可以使干燥的布条褪色6、溴(Br)与氯同属“卤族”元素,其单质在性质上具有很大的相似性,但Cl2比Br2的活泼性强,下面是根据的氯性质对溴的性质的预测,其中不正确的是()A.溴单质常温下为液态,但极容易挥发为溴蒸气B.溴单质只具有氧化性C.溴原子外层有7个电子,在化学反应中容易得1个电子,表现氧化性D.溴离子可以用酸性AgNO3溶液来检验7、制取漂白液的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,该反应的氧化剂与还原剂之比为A.1:1 B.1:2 C. 2:1 D. 3:28、(1)如图所示,将氯气依次通过盛有干燥有色布条的广口瓶和盛有潮湿有色布条的广口瓶,可观察到的现象是_______ ________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题十硫、氮及其化合物专项复习考点分析1 了解硫元素在自然界中的存在形式和不同价态之间的转化2 认识单质硫的性质和用途,掌握二氧化硫的性质,了解二氧化硫的“功与过”3 掌握硫酸,重要硫酸盐的性质和用途,以及SO42_检验, 4 了解硫酸的生产过程,能源的节约和利用问题,环保,酸雨形成,危害,处理措施5 了解氮元素的存在形式,自然界中的氮循环,了解氮分子的结构和性质6 认识氮氧化合物,氨和铵盐,硝酸,等含氮化合物的性质和用途,掌握氨的分子结构和实验室制法,掌握硝酸的性质,通过含氮化合物对社会生产的作用和对自然环境的影响7了解硝酸的性质和用途,知道含氮化合物对社会生产的应用和对自然环境的影响教学过程切块一硫及其化合物的性质1硫的性质和用途(1)物理性质:硫俗称硫磺,淡黄色晶体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,很脆,密度为2g/l熔点为112.8 沸点为(2)化学性质①跟大多数金属反应___________________________________②跟非金属反应______________________________________③跟强氧化性酸反应___________________________________④跟强碱反应_________________________________________(3)用途:制硫酸,橡胶,黑火药,医药,农药,火柴2二氧化硫的性质(1)物理性质二氧化硫为无色,有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水(2)化学性质①与水反应__________________________________________②酸性氧化物的通性__________________________________与碱性氧化物反应__________________________________与碱溶液反应______________________________________③还原性____________________________________________④漂白性____________________________________________⑤氧化性____________________________________________3 硫酸酸雨的形成酸雨的形成途径(1)______________________ __________________________(2)________________________________________________PH《5.6降水称为酸雨,大量硫的氧化物和氮的氧化物散发到空气中,被雨水吸收4 酸雨的危害和防治①酸雨的危害a、酸雨进入湖泊,导致鱼类死亡,影响水生生物的生长和繁殖b、酸雨进入土壤会使土壤酸化C、酸雨腐蚀桥梁等建筑物D、酸雨危害人体健康②酸雨的防治A消除污染源,发展新能源B 利用化学手段对煤进行脱硫处理5 硫酸的性质(1)物理性质H2SO4是不具有挥发性,高沸点的二元强酸纯硫酸为无色,油状液体,密度比水大,可以任意比与水互溶,溶解过程中伴随着放热现象,因此浓硫酸稀释,只能伴随浓硫酸沿玻璃棒注入水中,并不断搅拌散热。
(2)特性①不挥发性②强酸性______________________________________________③吸水性______________________________________________④脱水性_______________________________________________⑤强氧化性______________________________________________6重要硫酸盐和硫酸根离子的检验(1)一些含结晶水的硫酸盐叫矾胆矾________________、绿矾___________________明矾_________________.(2)不称为“某矾”的重要硫酸盐有:芒硝,生石膏,重晶石等石膏用于制造模型,生产水泥,硫酸钡用作X射线透视肠胃的内服药剂,白色颜料等(3)待测液先加盐酸酸化,取清液,滴加BaCl2溶液,观察有无白色沉淀7漂白性比较强氧化性漂白剂举例____________________________________ 稳定性______________ 加合性漂白剂举例_____________________稳定性____________吸附型漂白剂举例_____________________稳定性____________8 硫及其化合物的相互转化图________________________________________________________________________总结提高盐酸硫酸硝酸物理性质无色易挥发的液体易形成白雾无色粘稠状的无色液体,沸点高而难挥发无色有刺激性气味液体易挥发,空气中呈白雾,质量分数在98%以上时有“发切块二 氮气的性质及用途一 氮气的性质及其用途、制法。
(1)氮元素的存在既有游离态又有化合态,游离态指的是单质形式,如空气中的氮气 化合态指化合物形式 若蛋白质和核酸 (2)氮气的分子结构电子式 __________结构式__________,键能大小 _______ 分子结构稳定,化学性质不活泼(3)化学性质常温下,氮气的化学性质很不活泼,可替代稀有气体做保护气 ,但在高温,放电,点燃的条件下分别与氢气、氧气、Mg 、Ca 等发生化学反应 ①___________________________②_____________________③______________________ (4)氮气用途:合成氨,制硝酸,用作保护气,保存农副产品,液氮作为冷冻剂 (5)氮气的工业制法:利用沸点不同从液态空气中分离氮气 (6)氮的固定: 将游离态的氮转化为化合态的氮的方法, 三种途径:: ①生物固氮__________________________________ ②自然固氮__________________________________ ③工业固氮_________________________________ 二 氮氧化物的性质 (1)氮氧化物的种类氮氧化物有_____ _____ _____ ______ ______ _______等六种 注意_____和______是酸性氧化物 (2)NO 和NO 2的性质NO :无色,无味的气体,有毒,微溶于水 NO 2:红棕色有刺激性气味的有毒气体 (3)化学性质________________________________________________________________________________________________由于二氧化氮和溴蒸气都是红棕色,都能使湿润淀粉碘化钾变蓝,可用水和硝酸银溶液区别烟”现象化学性质 强酸性还原性稀硫酸:强酸性 浓硫酸:吸水性 脱水性 强氧化性 强酸性 强氧化性 不稳定性 工业制法(5)空气中氮氧化物的来源氮肥生产,金属冶炼,汽车尾气等交通工具的使用,雷雨天气,火山爆发等(6) 氮氧化物对空气污染和防治危害;硝酸酸雨形成,NO2和O2反应生成臭氧,臭氧与空气中的某些碳氢化合物发生负责化学反应产生了一种有毒的烟雾,称为光化学烟雾危害人体健康和植物生长,氮氧化物破坏臭氧层,形成了“臭氧空洞”三氨的分子结构和性质(1)物理性质氨是无色的有刺激性气味的有毒的气体,密度你空气小,易液化(氢键形成),极易溶于水,常温常压下,1体积的水能溶解700体积的氨气,吸收氨气要防治倒吸名称化学式电子式结构式分子构型分子类型(2)化学性质①与水反应__________________________________________NH3是唯一的能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,常用此性质来检验氨气的存在②与酸反应________________________________________③具有还原性________________________________________(3)氨气的用途①氨是氮肥工业及制造硝酸,铵盐,纯碱的重要原料②氨也是有机合成工业的常用原料③氨还可做制冷剂(4) 氨气的制法a、实验室制法①原理:铵盐与碱共热,产生氨气_____________________________________②装置:固-固加热装置③收集方法:_______________________________________________________④检验方法:a 用湿润的红色的石蕊试纸b 蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口(产生白烟)⑤棉花团的作用:在收集装置的试管口放置一团棉花,是为了防止试管内的氨气与试管外的氨气形成对流,以及较短的时间内收集到较纯净的氨气b、工业制法_________________________________________________________(5)铵盐的性质a、组成和物理性质铵盐是由铵根离子和酸根离子组成的,均含有离子键,共价键属于离子化合物常温下都是晶体,,都能溶于水b、化学性质①水解反应__________________________________________②与强碱反应_______________________________________③受热分解(氧化性酸的铵盐受热分解不一定产生氨气)_________________________________________________c 、铵根离子的检验:取少许固体与强碱共热,产生气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝d 、 用途:做氮肥,制炸药 四 硝酸的性质(1)强酸性(具有酸的通性)________________________________(2)不稳定性(见光易分解)_____________________________________(故放在棕色试剂瓶),试剂瓶用玻璃试剂瓶,不能用塑料试剂瓶 (3)强氧化性 ①与金属反应______________________________________ a 能氧化除铂和金以外的几乎所有金属b 、常温下使铁,铝钝化,可用铝槽车运输浓硝酸(钝化发生了化学变化)c 、王水(浓硝酸和浓盐酸按体积比1:3混合)d 、氧化性 浓硝酸大于稀硝酸 ②与非金属反应 _________________________________________________ ③与还原性物质发生化学反应__________________________________________ 五 氮及其化合物的之间的转化_______________________________________________________________________________六、氮的氧化物溶于水的计算1.NO 2溶于水的计算NO 2或NO 2与N 2(非O 2且不溶于水)混合气体溶于水,可依据:3NO 2+H 2O===2HNO 3+NO ,利用气体体积差值进行计算,V (NO 2)=32ΔV (ΔV 表示体积差)。