【新教材】部编版九年级下册语文22《陈涉世家》课后习题参考答案
九年级下册《陈涉世家》练习题含答案
《陈涉世家》过关练习陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝1与人佣耕，辍2耕之3垄上，怅恨4久之5，曰：“苟6富贵，无相忘。
”佣者笑而7应曰：“若8为佣耕，何富贵也？”陈涉太息9曰：“嗟乎，燕雀安10知鸿鹄11之志哉！”1、尝：2、辍：3、之：4、怅恨：5、之：6、苟：7、而：8、若：9、太息：10、安：11、鸿鹄：二世元年七月，发1闾左2谪3戍4渔阳，九百人屯5大泽乡。
陈胜、吴广皆次6当行，为屯长。
会7天大雨，道不通，度8已失期9。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃10谋曰：“今亡11亦死，举12大计亦死，等13死，死国14可乎？”陈胜曰：“天下苦15秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃16公子扶苏。
扶苏以17数18谏1 9故，上使外将20兵。
今或21闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数22有功，爱士卒，楚人怜23之。
或以为死，或以为亡。
今诚24以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱25，宜26多应者27。
”吴广以为然28。
乃行卜。
卜者知其指29意，曰：“足下30事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念31鬼，曰：“此教我先威众32耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王33”，置34人所罾35鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固36以怪之37矣。
又间38令吴广之39次所40旁丛祠中，夜篝41火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王42”！卒皆夜惊恐。
旦日43，卒中往往语，皆指目44陈胜。
1、发：2、闾左：3、谪：4、戍：5、屯：6、次：7、会：8、度：9、失期：10、乃：11、亡：12、举：13、等：14、死国：15、苦：16、乃：17、以：18、数：19、谏：20、将：21、或：22、数：23、怜：24、诚：25、唱：26、宜：27、应者：28、以为然：29、指：30、足下：31、念：32、威众：33、王：34、置：35、罾：36、固：37、怪之：38、间：39、之：40、次所：41、篝：42、王：43、旦日：44、指目：吴广素1爱人，士卒多为用者。
《陈涉世家》注释、翻译、简答带答案
《陈涉世家》习题带答案（2020部编版九下）班级：姓名：说明：2020最新部编版教材又收录了《陈涉世家》，根据最新教材编辑的习题。
一、重点课下注释默写：①【尝与人佣耕】曾经同别人一道受雇佣耕作。
②【辍耕之垄上】停止耕作走到田埂上。
之，去、往。
③【怅恨】惆怅，极端不满。
④【苟】如果。
⑤【若】你。
⑥【太息】长叹。
⑦【燕雀安知鸿鹄之志哉】燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。
鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。
⑧【发闾左適戍渔阳】征发贫苦人民去驻守渔阳。
闾，。
闾左，指代贫苦人民。
⑨【屯】停驻。
⑩【皆次当行】都（被)编入谪戍的队伍。
次，编次。
当行，在征发之列。
⑪【屯长】戍守队伍的小头目。
⑫【会】适逢，恰巧遇到。
⑬【度】推测，估计。
⑭【失期】误期。
⑮【亡】逃跑。
⑯【举大计】发动大事，指起义。
⑰【等】同样。
⑱【死国】为国事而死。
⑲【苦秦】苦于秦（的统治)。
⑳【数】屡次。
㉑【上使外将兵】皇上派（他）在外面带兵。
㉒【或】有人。
㉓【怜】哀怜，怜悯。
㉔【诚】如果。
㉕【唱】同“倡”，倡导、发起。
㉖【宜多应者】应当（有）很多响应的人。
㉗【乃行卜】就去占卜。
㉘【指意】意图。
指，同“旨”。
㉙【足下】古代下称上或同辈相称的敬词。
㉚【卜之鬼乎】把事情向鬼神卜问一下吧！㉛【念鬼】考虑卜鬼的事。
念，考虑、思索。
㉜【威众】震慑众人，使他们畏惧服从。
㉝【乃丹书帛曰“陈胜王”】就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”。
丹，朱砂。
书，写。
王，称王。
㉞【置人所罾鱼腹中】放在别人所捕的鱼的肚子里。
罾，渔网，这里用作动词，用网捕。
㉟【固以怪之矣】本来已经对这件事感到奇怪了。
以，同“已”。
㊱【间】私下。
㊲【之次所旁丛祠中】往驻地旁边丛林里的神庙中。
次，军队驻扎。
丛祠，建在丛林中的神庙。
㊳【篝火】用竹笼罩着火。
这里的意思是用篝火装作“鬼火”。
篝，笼。
㊴【狐鸣】模仿狐狸嗥叫的声音。
㊵【往往语】到处谈论。
㊶【指目】手指目视。
意思是大家都对陈胜有所注意。
㊷【多为用者】多是被(他)所用的。
部编版九下文言文《陈涉世家》全文注释翻译练习(后附答案)
陈涉世家全文注释翻译练习第一段：陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝（）与人佣（）耕，辍耕之（）垄上，怅恨（）久之（），曰：“苟（）富贵，无相忘。
”（句子翻译）翻译：佣者笑而（）应曰：“若（）为（）佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀（）安知鸿鹄（）之志哉！”（句子翻译）翻译：第二段：二世元年七月，发（）闾左（）適（）戍（）渔阳，九百人屯（）大泽乡。
（句子翻译）陈胜、吴广皆次（）当行（），为（）屯长。
翻译：会（）天大雨（），道不通，度（）已失期( ）。
失期，法皆斩。
（句子翻译）翻译：陈胜、吴广乃（）谋曰：“今亡（）亦死，举大计（）。
亦死，等（）死，死国（）可乎？”（句子翻译）陈胜曰：“天下苦秦（）久矣。
（句子翻译）吾闻二世少子也，不当立（），当（）立者乃（）公子扶苏。
翻译：翻译：翻译：乃（）行卜。
卜者知其指（）意，曰：“足下（）事皆成，有功。
然（）足下卜之鬼（）乎！”陈胜、吴广喜，念（）鬼（），曰：“此教我先威众耳。
”乃（于是）丹（）书（）帛曰：“陈胜王（）”，置人所罾（z ēng）（）鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固（）以（）怪（）之哉。
翻译：翻译：翻译：翻译：尉果笞（)广。
尉剑挺( )，广起，夺而( ）杀尉。
陈胜佐（ )之，并( ）杀两尉。
翻译：召令徒属（）曰：“公等（）遇雨，皆已失七（）。
（句子翻译）翻译：（句子翻译）徒属皆曰：“敬受命（）。
”翻译：翻译：陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而（）攻蕲。
蕲下，乃令（）符离人葛婴将兵徇（）蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下（）之。
翻译：行收（），比（）至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门( )中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
翻译：数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事( )。
三老、豪杰皆曰：“将军身被( )坚( ）执锐（），伐（）无道，诛暴秦，复立楚国之社稷（），功宜（）为（）王。
翻译：陈胜乃立为王，号（）为张楚。
最新部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案
部编2020九年级语文下册22《陈涉世家》同步练习附答案第一课时同步练习一、积累运用1．指出并解释下列句子中的通假字。
（1）发闾左適戍渔阳：。
（2）为天下唱：。
（3）固以怪之矣：。
（4）将军身被坚执锐：。
2．解释下列加点的古今异义词。
（1）今亡．亦死：。
（2）等．死，死国可乎：。
（3）楚人怜．之：。
（4）又间．令吴广之次所旁丛祠中：。
（5）夜篝火．．：。
（6）卒中往往．．语：。
（7）而戍死者固十六七．．．：。
（8）比．至陈：。
（9）号令召三老、豪杰．．与皆来会计事：。
3．指出下列加点字的词类活用类型并解释。
（1）失期，法．皆斩（）（2）上使外．将兵（）（3）此教我先威．众耳（）（4）乃丹．书帛曰“陈胜王”（）（5）置人所罾．鱼腹中（）（6）陈胜王．（）（7）夜．篝火（）（8）狐．鸣呼曰（）（9）皆指目．．陈胜（）（10）功．宜为王（）（11）固以怪．之矣（）（12）忿恚．．尉（）（13）将军身被坚．执锐．（）4．翻译下列句子。
（1）苟富贵，无相忘。
（2）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！（3）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（4）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！第二课时同步练习二、课内精读阅读全文，回答下列问题。
【甲文】陈涉世家陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”……吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。
22 《陈涉世家》课后习题参考答案
部编版22 《陈涉世家》课后习题参考答案一、熟读课文，把握主要内容。
仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
参考答案：分析局势—制造舆论（鱼腹藏书、篝火狐鸣）—佐广杀尉—慷慨演说—袒右结盟—攻城夺地—陈地称王二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。
细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。
1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？参考答案：1.陈胜的性格特点是有远大抱负，有洞察力和领导力，善于鼓动人心，能够得到众人的敬畏；吴广的性格特点是温厚，有勇有谋，能够得到众人的爱戴。
起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。
2.首先是为起义做舆论准备。
首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象，然后通过“篝火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应民心，进一步巩固陈胜在士卒心目中的威望。
其次是发动起义，关键是既要杀死两尉，又要得到支持，所以先使吴广“忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这又表现了他们策略的高明之处；就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以厉害，然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信念，说明参加起义是士卒们的唯一出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。
接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结对敌的农民起义军宣告组成。
三、解释下列加点词的含义。
1.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中2.等．死，死国可乎公等．遇雨，皆已失期3.扶苏以数．谏故，上使外将兵车六七百乘，骑千余，卒数．万人4.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书．参考答案：1.编次旅行或行军在途中停留2.同样表示人的多数或列举未尽3.屡次数量词，几4.写字条，这里指写了字的绸子四、司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后复习题（附答案解析）一、通假字：1、適戍渔阳通2、固以怪之通3、为天下唱通4、身被坚执锐通5、无相忘通6、知其指意通二、古今异义：1、今亡．亦死古：今：2、又间．令吴广古：今：3、卒中往往语古：今：4、会．天大雨古：今：5、将军身．被坚执锐古：今：6、楚人怜．之古：今：7、比．至陈古：今：8、等．死，死国可乎古：今：9、今诚．以吾众古：今：10、或．以为死古：今：三、一字多义：1、之：辍耕之．垄上（）鸿鹄之．志（）怅恨久之．（）二世杀之．（）固以怪之．（）又间令吴广之．次所旁（）楚人怜之．（）2、以：以．数谏故（）今诚以．吾众诈自称（）祭以．尉首（）以．激怒其众（）杀之以．应陈涉（）或以．为死（）3、已：壮士不死即已．（）皆已．失期（）4、书：乃丹书．帛曰（）得鱼腹中书．（）5、故：以数谏故．（）广故．数言欲亡（）6、将：上使外将．兵（）项燕为楚将．（）将．尉醉（）王侯将．相宁有（）7、乃：当立者乃．公子扶苏（）陈涉乃．立为王（）乃．行卜（）乃．入据陈（）8、令：借第令．毋斩（）又间令．吴广（）9、次：皆次．当行（）吴广之次．所旁（）10、应：宜多应．者（）佣者笑而应．曰（）11、数：数．有功（）卒数．万人（）扶苏以数．谏故（）数．日（）12、为：项燕为．楚将（）为．坛而盟（）为．屯长（）为．天下唱（）号为．张楚（）若为．佣耕（）士卒多为．用者（）或以为．死（）陈涉乃立为．王（）吴广为．都尉（）13、号：号．令召三老（）号．为张楚（）14、欲：广故数言欲．亡（）从民欲．也（）15、指：卜者知其指．意（）皆指．目陈胜（）16、道：道．不通（）伐无道．（）17、会：会．天大雨（）皆来会．计事（）18、上：辍耕之垄上．（）上．使外将兵（）19、与：尝与．人佣耕（）豪杰与．皆来会计事（）四、词性活用：1、乃丹．书帛曰：“陈胜王．”（）（）2、忿恚．尉（）3、此教我先威．众耳（）4、狐鸣呼曰（）5、将军身被坚执锐（）（）6、上使外．将兵（）7、皆指目陈胜（）8、尉果笞．广（）9、置人所罾．鱼腹中（）10、夜篝火．．（）11、皆刑．其长吏（）12、袒．右（）13、固以怪．之（）14、将兵徇蕲以东（）15、失期，法．皆斩（）五、重点字词解释：1、怅．恨久之（）2、苟．富贵（）3、陈涉太息（）4、適戍渔阳（）5、屯．大泽乡（）6、皆次．当行（）（）7、度．已失期（）8、吴广素．爱人（）9、念．鬼（）10、并．杀两尉（）11、为坛而盟．（）12、王侯将相宁．有种乎（）13、蕲下．（）14、比．至陈（）15、豪杰（）16、社稷（）17、尝．与人佣耕（）18、戍死者固十六七（）19、将军身被坚执锐．．．（）（）（）20、若．为佣耕（）六、翻译句子：1、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
《陈涉世家》九年级全一册文言文课后训练(部编版)
九下《陈涉世家》——九年级语文文言文课后训练(九) 【考点解析】：《陈涉世家》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，列于《史记》第四十八篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。
此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替，描述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反抗秦王朝统治斗争中的功绩。
《陈涉世家》一文在写作上按事件的发展顺序记事。
写起义过程，先写起义的原因和起义前的谋划，再写起义的爆发和发展，直至政权的建立，脉络非常清晰。
在记述中，则采取了先因后果的写法。
写起义的动机，则先写暴秦的严刑峻法；写起义的发生，则又先写将尉的残酷等等。
都入情入理，有力地突出了起义的正义性。
文中还通过典型细节的描写，对起义的过程、浩大的声势以及起义领袖的精神面貌，进行了较为充分的展现，从而给人留下了深刻的印象。
文中真实、完整地记述了爆发这次农民大起义的原因、经过和结局，表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干，从中反映了农民阶级的智慧、勇敢和大无畏的斗争精神。
文章也比较生动地描写了陈涉和吴广的形象。
文章在写作手法上的特点是：详略得当，正侧面描写相结合。
详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则用一句话带过。
司马迁的语言艺术特色是善于运用语言、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象。
陈涉出身雇农，胸怀大志，有政治远见，他要求人民从“苦秦”中解放出来；他聪明果断，具有组织群众、制定策略、指挥战争的卓越才干，是农民阶级的杰出领袖。
吴广虽然刻画简略，但从他与谋起义、诱杀将尉等事迹中，也表现了非凡的机智勇敢和反抗精神。
在他们身上，都充分地表现了中国古代劳动人民以不甘忍受黑暗统治而敢于斗争的英雄气概。
上述人物性格特点是通过具体事件或细节的记叙表现出来的。
《史记》在为一个个历史人物立传时，不仅记录其生平大端，而且注意揭示人物的精神风貌，同时展示与人物活动相关的背景、环境，从而再现当时社会生活的真实画面。
《陈涉世家》教材课后习题答案解析
鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣等方法制造舆论，鼓动人心，树立威信，
使人们相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势, 结果在士卒中很快
得到反应。陈胜的做法虽然是借助鬼神、迷信来争取群众, 但作
为一种策略, 充分显示了陈胜、吴广的策略的高明之处。
2020/4/15
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三、（1）次：编次，动词/ 旅行或行军； （2）等：同样/ 你们诸位； （3）数：屡次，多次/ 几，数次； （4）书：写/ 字条。
2020/4/15Fra bibliotek4四、陈胜是一个特例，他出身低微，但却敢于反抗强秦的 暴政，领导人们揭竿而起，陈胜的历史积极意义，就 是创造了历史上第一个农民起义，为争取百姓的生存 空间而进行反抗。这样的一种敢为天下先的精神，激 励千古，奋勇前进。所以司马光高度赞扬陈胜。
2020/4/15
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2020/4/15
2
二、（2）由于秦王朝的苛政，人民群众蓄积了积蓄已久的不满与反
抗情绪。陈胜、吴广充分利用了这种情绪，在这种形势下发动起
义，一定会得到人民群众的支持和响应。陈胜又分析了统治集团
内部的矛盾，制定了深得人心的策略，以扶苏、项燕的名义号召
群众, 发动起义。陈胜还为起义做了舆论准备, 他们运用问卜、念
一、 鱼腹藏书 召令徒属
篝火狐鸣 为坛而盟
并杀两尉 自立为王
2020/4/15
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二、 （1）陈胜有洞察时局的能力和卓越的组织领导才干，他 出身雇农，但胸怀大志，有政治远见，他想要人民从“苦 秦”中解放出来；他聪明果断，具有组织群众、制定策略、 指挥战争的卓越才干，能审时度势，在面临必死处境时， 他和吴广当机立断，密谋起义，决心率众闯出一条生路来。 吴广虽然刻画简略，但从他与谋起义、诱杀将尉等事迹中， 也表现出了非凡的机智和反抗精神，是以两人联手使起义 得以成功。
陈涉世家文言现象习题及答案【部编版语文九年级下】
《陈涉世家》精品练习题带答案（2019部编版九下）班级：姓名：说明：2019最新部编版教材又收录了《陈涉世家》，根据最新教材编辑本课的文言现象习题，有通假字、古今异义、词类活用、一词多义、特殊句式。
文言现象积累：1、指出下列加点字的文言现象并解释：①发闾左適．戍渔阳九百人：②固以．怪之。
：③为天下唱．，宜多应者。
：④将军被．坚执锐。
：⑤今亡．亦死：⑥等．死，死国可乎：⑦又间．令吴广之次所旁丛祠中。
：⑧旦日，卒中往往．．语，皆指目陈胜。
：。
⑨比．至陈：⑩号令召三老、豪杰与皆来会计．．事：。
⑪陈胜王．：⑫置人所罾．鱼腹中：⑬夜篝．火：⑭忿恚．．尉：⑮天下苦．秦久矣：⑯尉果笞．广：⑰皆指目．．陈胜：“指”“目”，⑱将军身被坚．执锐．：坚：锐：2、一词多义：会会天大雨：与皆来会计事：将项燕为楚将：上使外将兵：次皆次当行：之次所旁丛祠中：书乃丹书帛：得鱼腹中书：乃陈胜、吴广乃谋曰：当立者乃公子扶苏：应佣者笑而应曰：杀之以应陈涉：故广故数言欲亡：扶苏以数谏故：令乃令符离人葛婴：陈守令皆不在：数以数谏故：卒数万人：道道不通：伐无道：为为屯长：为坛而盟：项燕为楚将：士卒多为佣者：为天下唱：3、判断文言句式：①吴广以为然：②天下苦秦久矣：。
③吾闻二世少子也：。
④陈胜者，阳城人也。
：。
⑤此教我先威众耳。
：。
⑥当立者乃公子扶苏。
：。
⑦号为张楚。
：⑧吴广素爱人，士卒多为用者。
：参考答案文言现象积累：1、指出下列加点字的文言现象并解释：①发闾左適．戍渔阳九百人：通假字“適”通“谪”,强迫流放到边远地区②固以．怪之。
：通假字“以”通“已”,已经③为天下唱．，宜多应者。
：通假字“唱”通“倡”,倡导④将军被．坚执锐。
：通假字“被”通“披”,穿⑤今亡．亦死：古今异义，古：逃跑；今：死⑥等．死，死国可乎：古今异义，古：同样；今：等待⑦又间．令吴广之次所旁丛祠中。
：古今异义，古：暗地里；今：空隙。
⑧旦日，卒中往往．．语，皆指目陈胜。
九年级语文下册课时练习 22 陈涉世家(附答案)
22 陈涉世家课前预习记录月日星期★我来读课文（乙）阅读①《陈涉世家》、②《过秦论》节选文字，完成下面小题。
①二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪骏遂并起而亡秦族矣。
注释：1.赢：担负。
2.景：古“影”字，像影子一样。
1．请把“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”译成现代汉语2．选文②与《陈涉世家》中陈胜怎样的预见相一致？请把陈胜的意见写在下面。
3．《陈涉世家》与选文②都是写陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
阅读下面的文段，完成下面小题。
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
部编版九年级下册语文 第22课 陈涉世家 重点练习课后习题课件
2．下列句子中不含通假字的一项是( D )
A．发闾左適戍渔阳 B．为天下唱” “被”同“披”
3．下列句子朗读停顿划分有误的一项是( C ) A．发闾左/適戍渔阳，九百人/屯大泽乡 B．今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 C．又间/令吴广/之次所旁/丛祠中 D．乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
• 古：_____同__样____________________________________； 今：_____相__等____________________________________。
(3)卒中往• 往• 语 古：________到__处___________________________________； 今：__表__示__根__据__以__往__的__经__验__，__某__种__情__况__在__一__定__条__件__下__时___ __常__存__在__或__经__常__发__生_____________________________。
6．用现代汉语翻译下列句子。
免于
本来 十分之六七
(1)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使能免于斩刑，然而戍守边塞战死的人本来就有
十分之六七。 难道 (2)王侯将相宁有种乎！
王侯将相难道有天生的贵种吗！
逃走
同样
(3)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
如今逃走(若被抓回来)是死，发动起义(若失败) 也是死；同样是死，为国事而死，好吗？
(7)藉• 第令毋斩( jiè )__即__使__、__假__若__。___________________ (8)忿恚尉( fèn huì )___使__…_…__恼__怒__。_______________________
九年级语文部编版下册课时练第6单元《22陈涉世家》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练22陈涉世家1.下列加点字的注音有误的一项是()A.篝．火(gōu)阳夏．(jiǎ)忿恚．(huì)徇．(xùn)B.適．戍(zhé)辍．耕(chuò)笞．(chī)罾．(zēnɡ)C.社稷．(jì)嗟．乎(jiē)蕲．(qí)百乘．(chéng)D.闾．左(lǘ)鸿鹄．(hú)谯．门(qiáo)酂．(cuó)2.解释下列句中加点的词。
(1)今亡．亦死(2)苟．富贵(3)扶苏以数．谏故(4)念．鬼(5)夜篝火．．(6)此教我先威．众耳(7)藉．第令毋斩(8)楚人怜．之(9)皆指目．．陈胜(10)将兵徇．蕲以东3.下列句子中不含通假字的一项是()A.发闾左適戍渔阳B.将军身被坚执锐C.广故数言欲亡D.卜者知其指意4.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.会．天大雨号令召三老、豪杰与皆来会．计事B.令．辱之召令．徒属曰C.项燕为．楚将为．屯长D.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中5.下列句中加点的文言虚词解释全部正确的一项是()A.辍耕之．垄上(去、往)怅恨久之．(助词,起调节音节的作用)B.吴广以为然．(这样)然．足下卜之鬼乎(然而)C.佣者笑而．应曰(表并列)夺而．杀尉(表顺承)D.以．激怒其众(表目的,来)杀之以．应陈涉(用)6.下列句中没有词类活用现象的一项是()A.置人所罾鱼腹中B.忿恚尉C.失期,法皆斩D.宜多应者7.下列句子的朗读节奏划分不恰当的一项是()A.发闾左/戍渔阳B.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东C.又/间令/吴广/之次所旁丛祠中D.今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕8.文学常识填空。
陈涉世家课文原文及课后练习答案
陈涉世家课文原文及课后练习答案陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王!”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：“身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈胜乃立为王，号为张楚。
最新部编版九年级语文下册 22《陈涉世家》课后习题参考答案
22 《陈涉世家》课后习题参考答案一、熟读课文，把握主要内容。
仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
参考答案：分析局势—制造舆论（鱼腹藏书、篝火狐鸣）—佐广杀尉—慷慨演说—袒右结盟—攻城夺地—陈地称王二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。
细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。
1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？参考答案：1.陈胜的性格特点是有远大抱负，有洞察力和领导力，善于鼓动人心，能够得到众人的敬畏；吴广的性格特点是温厚，有勇有谋，能够得到众人的爱戴。
起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。
2.首先是为起义做舆论准备。
首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象，然后通过“篝火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应民心，进一步巩固陈胜在士卒心目中的威望。
其次是发动起义，关键是既要杀死两尉，又要得到支持，所以先使吴广“忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这又表现了他们策略的高明之处；就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以厉害，然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信念，说明参加起义是士卒们的唯一出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。
接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结对敌的农民起义军宣告组成。
三、解释下列加点词的含义。
1.陈胜、吴广皆次．当行又间令吴广之次．所旁丛祠中2.等．死，死国可乎公等．遇雨，皆已失期3.扶苏以数．谏故，上使外将兵车六七百乘，骑千余，卒数．万人4.乃丹书．帛曰“陈胜王”卒买鱼烹食，得鱼腹中书．参考答案：1.编次旅行或行军在途中停留2.同样表示人的多数或列举未尽3.屡次数量词，几4.写字条，这里指写了字的绸子四、司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。
部编版语文九年级下册第22课《陈涉世家》同步练习(含答案)
第22课《陈涉世家》同步练习（满分：70分时间：40分钟）一、积累运用(22分)1．填空。
(6分)（1）《陈涉世家》选自我国第一部__________通史《史记》，其作者__________（填人名）是我国_________（填朝代）著名的历史学家。
“世家”是一种__________（文体）。
（2）《陈涉世家》中凸显陈涉年轻时抱负远大的句子是“______________________________”；表现陈涉有反抗精神的句子是“______________________________”。
2．解释下列加点的词语。
(10分)（1）屯．大泽乡（）（2）苟．富贵，无相忘（）（3）为天下唱．（）（4）怅恨．．久之（）（5）皆次．当行（）（6）度．已失期（）（7）尉果笞．广（）（8）乃令符离人葛婴将兵徇．蕲以东（）（9）比．至陈（）（10）刑．其长吏（）3．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)（）A．发闾左/適戍渔阳B．百姓/多闻其贤，未知/其死也C．当立者/乃公子扶苏D．今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4．下列句子中，加点词的意思相同的一项是(2分)（）A．陈胜自立为将．军公将．战B．虽然．，受地于先王秦王怫然．怒C．潭中鱼可百许．头安陵君其许．寡人D．扶苏以数．谏故广故数．言欲亡5．对下列句子内容分析有误的一项是(2分)（）A．“苟富贵，无相忘。
”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。
B．“燕雀安知鸿鹄之志哉！”反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
C．“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。
D．“王侯将相宁有种乎？”批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。
二、文言文阅读(48分)（一）阅读下面【甲】【乙】两则文言文，完成6-10题。
(16分)【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
九年级下册 第六单元 22_ 陈涉世家 课时练习(含答案 解析)
陈涉世家课时作业一、单选题1.下列加下划线的字注音全都正确的一项是（）A. 闾左（lǚ）数言（shuò）将尉（wèi）苟且（gǒu）B. 占卜（bǔ）丛祠（cí）鸿鹄（hú）篝火（gōu）C. 阳夏（jiǎ）社稷（jì）佣耕（yōng）陈涉（chè）D. 辍耕（chòu）怅恨（chàng）嗟乎（jiē）当行（háng）2.下列加下划线的词意思相同的一项是（）A. 皆次当行之次所旁丛祠中B. 乃丹书帛曰得鱼腹中书C. 上使外将兵王侯将相宁有种乎D. 宜多应者功宜为王3.下列对课文理解不恰当的一项是（）A. 开头用佣耕时佣者的语言行为与陈胜进行对比，表现陈胜胸有大志，不甘于佣耕的地位，揭示他日后发动农民起义的思想基础。
B. 陈胜等人適戍渔阳，在大泽乡遇雨，是起义的导火索，好像带有偶然性。
下文写陈胜、吴广谋划起义，揭示了起义的必然性。
C. 写问卜、丹书置鱼腹、夜篝火狐鸣，这是起义前的周密计划和舆论准备；然后写计杀两尉，揭开了起义的序幕。
D. 课文详写陈胜、吴广起义的战斗过程和结果，略写起义的谋划过程，是为了突出陈胜、吴广的反抗精神和历史功绩。
4.下列说法有误的一项是（）A. 陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：天下苦秦久矣；秦二世不当立，当立者乃公子扶苏；项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
B. “会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩”是这次起义的导火线，起义的根本原因是“天下苦秦久矣”。
C. 司马迁是西汉时期的历史学家，他用毕生的精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。
《史记》被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D. 陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”等办法，在群众中树立威信，表现了二人对当时形势具有敏锐的洞察力及很强的组织领导才能。
5.下列句子没有语病的一项是（）A. 烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。
部编版九年级下册语文课课练--22 陈涉世家(附答案)
22 陈涉世家知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.適．戍(zhé) 胸襟．(jīn ) 鸿鹄．(gào ) B.斩．首(zhǎn ) 胸臆．(yì) 嗟．乎(jiē) C.社稷．(jì) 行卜．(bǔ) 烹．食(pēng ) D.诈．称(zhà) 忿恚．(huì) 数．谏(shuò) 2.解释下列句子中加点的词。
(1)乃{陈胜、吴广乃谋曰( )当立者乃公子扶苏( )(2)应{佣者笑而应曰( )杀之以应陈涉( )(3)令{乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东( )陈守令皆不在( )(4)故{广故数言欲亡( )扶苏以数谏故( )3.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A.发闾左/適/戍渔阳B.发闾/左適戍/渔阳C.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕D.今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4.下列句子翻译有误的一项是( )A.佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”译文:(那些)拥有土地的人笑着回答说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?”B.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
译文:(他们)就用朱砂(在)绸子上写“陈胜王”(三个字),并把它放置在别人所捕的鱼的肚子里。
C.攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
译文:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞带兵在谯门中应战。
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
译文:现在如果把我们的人冒充是公子扶苏和项燕(的部下),号召天下民众起义,(那么)应当(有)很多响应的人。
5.请写出与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句。
①②6.《陈涉世家》节选自,记叙了起义的原因、经过和起义军的浩大声势。
作者,(朝代)史学家、文学家。
鲁迅称赞这部史书是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第7~9题。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
《陈涉世家》注释、翻译、简答习题【部编版语文九年级下】
《陈涉世家》习题带答案（2020部编版九下）班级：姓名：说明：2020最新部编版教材又收录了《陈涉世家》，根据最新教材编辑的习题。
一、重点课下注释默写：①【尝与人佣耕】②【辍耕之垄上】。
之，③【怅恨】④【苟】⑤【若】⑥【太息】⑦【燕雀安知鸿鹄之志哉】。
燕雀，。
鸿⑧闾，。
闾左，。
適，⑨【屯】⑩【皆次当行】次，。
当行，⑪【屯长】⑫【会】⑬【度】⑭【失期】⑮【亡】⑯【举大计】⑰【等】⑱【死国】⑲【苦秦】⑳【数】㉑【上使外将兵】㉒【或】㉓【怜】㉔【诚】㉕【唱】㉖【宜多应者】㉗【乃行卜】㉘【指意】。
指，。
㉙【足下】㉚【卜之鬼乎】㉛【念鬼】。
念，。
㉜【威众】。
㉝【乃丹书帛曰“陈胜王”】。
丹，。
书，。
王，。
㉞【置人所罾鱼腹中】。
罾，。
㉟【固以怪之矣】。
以，。
㊱【间】。
㊲【之次所旁丛祠中】。
次，。
丛祠，。
㊳【篝火】。
篝，。
㊴【狐鸣】。
㊵【往往语】。
㊶【指目】。
㊷【多为用者】。
㊸【将尉】。
㊹【忿恚】。
㊺【令辱之】。
之，。
㊻【笞】。
㊼【剑挺】。
㊽【并】。
㊾【召令徒属】。
㊿【藉第令毋斩】。
藉、第、令，。
①【十六七】。
②【举大名】。
③【王侯将相宁有种乎】?宁，。
④【受命】。
⑤【欲】。
⑥【袒右】。
⑦【为坛而盟】。
盟，。
⑧【祭以尉首】。
⑨【收而攻薪】。
⑩【下】。
⑪【徇】。
⑫【行收兵】。
⑬【比】。
⑭【守令皆不在】。
⑮【与皆来会计事】。
⑯【身被坚执锐】。
被，。
坚，。
执，。
锐，。
⑰【社稷】。
社，。
稷，。
⑱【号为张楚】。
号，。
⑲【刑其长吏】。
刑，。
二、重点句子翻译：1、苟富贵，无相忘。
2、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！3、会天大雨，道不通，度已失期。
4、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
5、扶苏以数谏故，上使外将兵。
6、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之7、陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。
8、天下苦秦久矣。
9、当立者乃公子扶苏。
10、项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之11、今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。
12、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
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部编版九年级下册语文22 《陈涉世家》课后习题参考答案
一、熟读课文，把握主要内容。
仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发
展过程。
参考答案：
分析局势—制造舆论（鱼腹藏书、篝火狐鸣）—佐广杀尉—慷慨演说—袒
右结盟—攻城夺地—陈地称王
二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。
细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学
交流。
1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？
2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？
参考答案：
1.陈胜的性格特点是有远大抱负，有洞察力和领导力，善于鼓动人心，能
够得到众人的敬畏；吴广的性格特点是温厚，有勇有谋，能够得到众人的爱戴。
起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。
2.首先是为起义做舆论准备。
首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象，然后
通过“篝火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应民心，进一步
巩固陈胜在士卒心目中的威望。
其次是发动起义，关键是既要杀死两尉，又要
得到支持，所以先使吴广“忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动
手，这又表现了他们策略的高明之处；就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，
先揭露秦的苛政，晓之以厉害，然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信
念，说明参加起义是士卒们的唯一出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥
护。
接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结对敌的农民起义军宣告组
成。
三、解释下列加点词的含义。
1.陈胜、吴广皆次．
又间令吴广之次．所旁丛祠中
2.等．
公等．遇雨，皆已失期
3.扶苏以数．谏故，上使外将兵
车六七百乘，骑千余，卒数．万人
4.乃丹书．帛曰“陈胜王”
卒买鱼烹食，得鱼腹中书．
参考答案：
1.编次旅行或行军在途中停留
2.同样表示人的多数或列举未尽
3.屡次数量词，几
4.写字条，这里指写了字的绸子
四、司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春
秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。
借助注释和工具书，阅读《陈涉世家》全文，想一想，司马迁为什么给予陈胜
这么高的评价。
参考答案：
《史记》中的人物传记分为三类：本纪、世家、列传。
这是按传主的地位
和影响划分的。
帝王的行事关系到全国的政局，是立国之本，故其传记称“本
纪”。
王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对本国政局有一定的影
响，故其传记称“世家”。
列传是为人臣及各方面代表人物立传。
但这仅仅是
一个大略的划分，对于某些历史人物，作者有他的特殊考虑。
陈涉是一个特例。
他出身低微，是所谓“瓮牖绳枢之子，甿隶之人”，起义后虽自立为王，但为
时仅六个月。
之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确
是非常之功。
司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将
相竟亡秦，由涉首事也。
”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊所撰
《过秦论》来代替自己下赞文，这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重
的是功业，而不是以成败论英雄的。