高中物理电学实验讲义(精简版)
高中物理电学实验讲义
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高中物理电学实验讲义滑动变阻器的分压、限流接法:滑动变阻器在电路中主要有两种连接方式:如图(甲)为限流式接法;如图(乙)是分压式接法,接线方式是电源与滑动变阻器组成闭合电路,而被测电路与滑动变阻器的一部甲乙分电阻并联,该接法对待测电阻供电电压的调节可以从0开始。
选取接法的原则:要求负载上电压或电流变化范围大,且从零开始连续可调,须用分压式接法。
描绘小电珠的伏安特性曲线实验器材:干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、开关,导线实验步骤:分框分步连接电路,调节滑动变阻器,记录多组U、I数据,得到I-U图线。
注意事项:①小灯泡的电阻会随着电压的升高,灯丝温度的升高而增大,所以得出的U-I曲线不是直线。
②灯泡两端的电压应该由零逐渐增大到额定电压(电压变化范围大)。
所以滑动变阻器必须选用分压接法。
③开始时滑动触头应该位于最小分压端(使小灯泡两端的电压为零)。
④实验结论:灯丝的电阻随电压升高而增大。
练习使用多用电表实验步骤:1.机械调零,用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处,并将红、黑表笔分别接入“+”、“-”插孔。
2.选挡:选择开关置于欧姆表“×1”挡。
3.短接欧姆调零:在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处。
4.测量读数:将表笔搭接在待测电阻两端,读出阻值,随即断开表笔。
5.换一个待测电阻,重复以上2、3、4过程。
6.多用电表用完后,将选择开关置于“OFF ”挡或交变电压的最高挡,拔出表笔。
注意事项:1. 每次换档必须重新欧姆调零。
2. 选择合适的倍率档,使指针在刻度表中间附近时误差较小。
若指针偏角太大,应改换低挡位;若指针偏角太小,应改换高挡位。
每次换挡后均要重新短接调零,读数时应将指针示数乘以挡位倍率。
3. 不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻。
4. 测电阻前,必须把待测电阻同其它电路断开。
5. 测完电阻,要拔出表笔,并把选择开关置于“OFF ”档或交流电压最高档。
人教版高中物理选修3-1电学实验讲义.docx
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高中物理学习材料桑水制作电学实验讲义班级 学号 姓名[重点难点]五、电路的动态分析电路的变化分析就是根据闭合电路或部分电路的欧姆定律及串、并联电路的性质,分析电路中某一电阻变化而引起的整个电路中各部分电流、电压和功率的变化情况.基本思路是“部分→整体→部分”,即首先从阻值变化的部分入手,由串、并联规律判知R 总的变化情况,再根据闭合电路欧姆定律判知I 总和U 端的变化情况,最后再根据部分电路欧姆定律和串、并联的特点判知各部分电流、电压和功率的变化情况.具体过程是:⎢⎢⎣⎡→→→→分分端总总分U I U I R R 六、含电容电路的分析方法分析和计算含有电容的直流电路时,需注意以下几点:1.电路稳定后,由于电容器所在支路无电流通过,所以在此支路中的电阻无电压降,因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压.2.当电容器和电阻并联后接入电路时,电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等.3.电路中的电流、电压变化时,将会引起电容器的充(放)电.如果电容器两端电压升高,电容器将充电;如果电压降低,电容器将通过与它并联的电路放电.对含有电容器的电路计算应给予充分重视,解决这类问题,要认清电容器与谁并联,电容器的极板间电压等于电路中哪两点间的电压;当电路变化时,极板间电压怎样变化,带电量如何变化,是充电还是放电,充放电电流通过的是哪个回路等.七、电路故障的分析方法电路故障是指电路不能正常工作.故障的种类很多,但主要是因断路或短路所造成的故障,可用电压表或电流表进行检查.也可用假设法,已知电路发生某种故障可将整个电路划分为若干部分,然后逐一假设某部分发生故障,运用电流定律进行正向推理,再与题述现象进行比较,得出结论.八、把电流表改装成电压表实质是扩大它的电压量程,电流表的内阻 R g为几百欧姆,其满偏电流如果是几百微安,它能承受的最大电压只有U g=I g R g,数量级约为 10 -3V,要把它当做电压表测量一段电路两端的电压,它的量程太小了,为了使它能测更高的电压 U ,即扩大它的电压量程,需要给它串联一个很大的电阻 R,如图7-3-5所示,使得所测电压 U 的绝大部分都降到串联电阻 R 的两端,这样分到电流表G两端的电压U g就不会超过它的量程了。
高中物理电学实验专题教案资料
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高中物理电学实验专题教案资料高中物理电学实验专题高中物理电学实验专题实验专题一:伏安法测电阻一. 伏安法测电阻基本原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律RUI,只要测出元件两端电压和通过的电流,即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。
二.认识电流表和电压表:1.理想表:理想电流表内阻=0, 理想电压表内阻=∞,用理想电表测量电路,对电路不产生影响。
2.实际表:实际电流表内阻很小,但不为零;实际电压表内阻很大,但不会是无穷大。
因此,电流表和电压表对测量电路造成影响,产生误差。
为了减小误差,必须考虑电流表和电压表的接法。
三.电流表的两种接法(一)电流表外接法1、电路如图所示电压表示数= R电流表示数=+>测量值 ,小于R的真实值只有当R<<时,才有≈R,因此外接法适合测小电阻2、“小外”的含义:在实际应用中,如果推导整个过程很费时,若形象地用“小外”来描述电流表外接法的特点,学生记忆起来很方便。
“小外”含义:小电阻用外接法。
(二)电流表内接法 1.电路图如图所示电压表示数=电流表示数= R 测量值 ,大于R 的真实值只有当R >>时,才有≈R,因此外接法适合测大电阻2、“大内”的含义:在实际应用中,如果推导整个过程很费时,若形象地用“大内”来描述电流表外接法的特点,学生记忆起来很方便。
“大内”含义:大电阻用内接法。
四.电流表内、外接法的选择为了达到减小误差的目的,小电阻用电流表外接法,大电阻用电流表内接法。
但电阻阻值为多大算是大电阻?电阻阻值大小依什么电阻为标准?下面我们一起探讨:(一)定量判定法:当被测电阻R 的大约值和R A 、R V 已知时,可用比较和大小来确定1. 若>,则说明R 远大于,选用电流表内接法。
2. 若>,则说明R 远小于, 选用电流表外接法。
3. 若=,选用两种接法都可以。
(二)试触法:在利用伏安法测电阻的实验中,若不知道被测电阻的大约值,可借助试触法确定内、外接法.具体做法是:如图所示组成电路,其中电流表事先已经接好,拿电压表的一个接线柱去分别试触M 、N 两点,观察先后两次试触时两电表的示数变化情况,如果电流表的示数变化比电压表示数变化明显(即UUI I ?>),说明接M 点时电压表分流作用引起的误差大于接N 点时电流表分压作用引起的误差,这时应采用内接法(即电压表接N 点);如果电压表的示数变化比电流表示数变化明显(即UI I ?<),说明接N 点时电流表分压作用引起的误差大于接M 点时电压表分流作用引起的误差,这时应采用外接法(即电压表接M 点).五.总结所谓内、外接法是相对电流表的位置而言的.无论哪种接法,都会由于电表的内阻影响而带来测量误差.从下表的分析可以看出,合理的选择接法有利于减小误差.比较项目电流表内接法电流表外接法电路误差原因由于电流表内阻分压的影响,电压表测量值偏大,结果偏大由于电压表内阻分流的影响,电流表测量值偏大,结果偏小测量结果 IUR =测>Rx I UR =测<Rx适用条件Rx 远大于RARx 远小于RV六.同步训练1.如图所示,电压表和电流表的读数分别为10V 和 0.1A,已知电流表的内阻为0.2Ω,那么待测电阻的测量值比真实值,真实值为2.某同学在利用伏安法测电阻时,由于不知待测电阻的阻值范围,而无法确定电流表是内接还是外接,他利用试触法进行确定.当如下图(a)所示,○V 的V ARxRx示数为3.0V,○A的示数为3.0mA;改为如右图(b)所示,○V的示数为2.9V,○A的示数为4.0mA.该同学要获得较精确的测量结果,应选取 ; 被测量电阻的阻值是(a) (b)3.某待测电阻估值在100Ω左右,电压表内阻为3000Ω,电流表内阻为0.2Ω,采用伏安法测电阻时,电流表选择何种接法,测量误差小()A.内接B.外接C.内接、外接均可D.无法确定4.一只小灯泡,标有“3V、0.6W”字样。
高二物理电学实验讲义
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高二物理电学实验讲义————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:重点讲解:电学实验1、基础电学实验伏安法测电阻(1)实验原理和实验电路图原理:欧姆定律实验电路图:如下图所示图(a)称为安培表外接法,测得的电流不准(I A=I x+I v)——偏大,因此测得电阻值较真实值偏小.误差的来源为电压表的分流作用,为减小测量误差,根据分流原理,应选用内阻较大的伏特表.但是,一般伏特表的内阻并不是特别大,所以该电路适用于测量小阻值的未知电阻.图(b)称为安培表内接法,测得的电压不准(U v=U x+U A)——偏大,因此测得电阻值较真实值偏大.误差的来源为电流表的分压作用,为减小测量误差,根据分压原理,应选用内阻较小的安培表.但是,一般安培表的内电阻不是特别小,所以该电路适用于测量大阻值的未知电阻.(2)伏安法测电阻的两种电路比较(3)电流表内接法和外接法的选择方法一:阻值比较法(主要方法)当Rx》RA时采用内接法,电流表造成的分压较小,实验误差小。
当Rx《Rv时采用外接法,电压表造成的分流较小,实验误差小。
方法二:临界值法(高中阶段不常用)当待测电阻阻值与电压表、电流表的阻值相差不多时,可根据:R A R V>R x2时,采用电流表外接法;当R A R V<R x2时,采用电流表内接法来确定.(1)若R x/R A>R V/R x,一般选电流表的内接法,如图(a)所示.由于该电路中,电压表的读数U表示被测电阻Rx与电流表A串联后的总电压,电流表的读数I表示通过本身和Rx的电流,所以使用该电路所测电阻R测=U/I=Rx+R A ,比真实值R X大了R A ,相对误(a)〔b)差Axx xR R RaR R-==测.(2)若R x/R A<R V/R x,一般选电流表外接法,如图(b)所示.由于该电路中电压表的读数U 表示Rx两端电压,电流表的读数I表示通过Rx与R V并联电路的总电流,所以使用该电路所测电阻VVxxR RURI R R=+测=,比真实值R X略小些,相对误差xx V xR R RxaR R R-==+测.方法三:试触法:在R A、R V、R X均末知时,可采用以下方法来确定电路。
高中物理 电学电路动态分析与实验 专题讲义
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电学电路动态分析与实验一、复习旧知根据欧姆定律及串、并联电路的性质,来分析电路中由于某一电阻的变化而引起的整个电路中各部分电学量(如I 、U 、R 总、P 等)的变化情况,常见方法如下:1、程序法。
基本思路是“整体→局部→整体”。
即从阻值变化的的入手,由串并联规律判知R 总的变化情况再由欧姆定律判知I 总和U 端的变化情况最后由部分电路欧姆定律及串联分压、并联分流等规律判知各部分的变化情况其一般思路为:(2)根据闭合电路欧姆定律确定电路的总电流如何变化; (3)由内U =r I 总确定电源内电压如何变化;(4)由内端U E U -=确定电源的外电压如何(路端电压如何变化); (5)由部分电路欧姆定律确定干路上某定值电阻两的电压如何变化;(6)确定支路两端电压如何变化以及通过各支路的电流如何变化(可利用节点电流关系)。
2.库仑定律(1)知道点电荷的概念。
(2)了解库仑定律,知道静电力常量。
二、重难、考点电路的动态分析,电流表的动态变化,电压表的动态变化。
三、考点:电路的动态分析,干路上的电流变化,之路上的电流变化,干路上的电压的动态变化,之路上的电压表的动态变化。
四、例题讲解【例1】:如图所示的电路中,R 1、R 2、R 3、和R 4皆为定值电阻,R 5为可变电阻,电源的电动势为E ,内阻为r ,设电流表A 的读数为I ,电压表V 的读数为U ,当R 5的滑动角点向图中a 端移动时( )A 、I 变大,U 变小B 、I 变大,U 变大C 、I 变小,U 变大D 、I 变小,U 变小Er【例2】:在图所示的四个电路中,当分别闭合开关S ,移动滑动变阻器角头从左端至右端时,能使其中一个灯由暗变亮同时,另一个灯由亮变暗,则符合要求的电路是( )【例3】:如图所示的电路中,电源的电动势为E ,内阻为r 。
当可变电阻的滑片P 向b 点移动时,电压表V 1的读数U 1与电压表V 2的读数U 2的变化情况是( )A 、U 1变大,U 2变小B 、U 1变大,U 2变大C 、U 1变小,U 2变小D 、U 1变小,U 2变大【例4】:在如图所示的电路中,E 为电源电动势,r 为电源内阻,R 1和R 3 均为定值电阻,R 2为滑动变阻器。
高中物理电学实验总复习教案讲义
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高中物理电学实验总复习教案讲义1.用描迹法画出电场中平面上的等势线2.描绘小电珠的伏安特性曲线3.测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测量器)4.把电流表改装为电压表5.用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻6.用多用电表探索黑箱内的电学元件7.练习使用示波器8.传感器的简单应用高中物理电学实验总复习复习目录1.用描迹法画出电场中平面上的等势线 2.描绘小电珠的伏安特性曲线3.测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测量器) 4.把电流表改装为电压表5.用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻 6.用多用电表探索黑箱内的电学元件 7.练习使用示波器 8.传感器的简单应用复习要求1.理解各实验的原理、实验目的及要求,了解材料、用具,掌握实验方法步骤;2.会控制实验条件和使用实验仪器,会处理实验安全问题,会观察,分析和解释实验中产生的现象、数据,并得出合理的实验结论;3.能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。
复习重点:会控制实验条件和使用实验仪器,会处理实验安全问题,会观察,分析和解释实验中产生的现象、数据,并得出合理的实验结论;能根据要求灵活运用已学过的自然科学理论、实验方法和仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。
复习难点1、对电流表、电压表的读数规则认识模糊,导致读数的有效数字错误2、对滑动变阻器的限流、分压两种控制电路的原理把握不准,导致控制电路选用不当 3、对实验测量电路、电学仪器的选用原则把握不准,导致电路、仪器选用错误4、对电学实验的重点内容“电阻的测量”方法无明确的归类,导致思路混乱5、对于创新型实验设计平时缺乏对实验思想方法(如模拟法,转换法,放大法,比较法,替代法等)进行归纳,在全新的实验情景下,找不到实验设计的原理,无法设计合理可行的方案。
受思维定势影响,缺乏对已掌握的实验原理,仪器的使用进行新情境下的迁移利用,缺乏创新意识。
物理电学实验高考知识点
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物理电学实验高考知识点物理电学实验是高考物理考试中不可或缺的一部分,掌握好相应的实验知识点,不仅可以帮助我们更好地理解和掌握电学原理,还能为后续的学习打下坚实的基础。
本文将带您逐步介绍几个重要的物理电学实验知识点。
一、电容器的等效电容实验电容器是电路中常见的元件,由于其内部储存了电荷,因此具备一定的电容量。
我们可以通过一定方法,测量出电容器的等效电容,并验证实际电容与理论计算值是否符合。
实验步骤:1. 连接电源电压调节器、电流表和电压表。
2. 将电容器连接至电路,调节电源电压调节器使得电流表读数为零。
3. 测量电压表的读数,得到电容器两端的电压V1。
4. 更换电容器后,重复步骤2和3,得到电压V2。
5. 计算等效电容值:Ceq=(V2/V1)×C。
二、电阻的测量电阻是电路中的基本元件之一,测量电阻往往是我们在实际电路设计和故障排查中经常遇到的问题。
使用欧姆定律和串联电压分压法,我们可以简单测量电阻的数值。
实验步骤:1. 连接电源、电流表和电压表。
2. 将待测电阻连接至电路。
3. 测量电流表和电压表的读数。
4. 使用欧姆定律计算电阻值:R=U/I。
5. 将待测电阻与已知电阻串联,测量总电阻,再用算法分析待测电阻的数值。
三、伏安特性曲线的测量伏安特性曲线是描述电路中电压和电流关系的一种图表,通过测量电路中不同电压下的电流值,我们可以绘制出伏安特性曲线,从而深入了解电路的性质。
实验步骤:1. 连接电源、电流表和电压表。
2. 将待测元件(如二极管或电阻)连接至电路。
3. 逐渐改变电源电压,记录电流表和电压表的读数。
4. 绘制伏安特性曲线图。
我们还可以通过测量其他元件和电路的特性来加深对电学知识的理解,例如电感的感应电动势、光电效应等实验。
通过进行物理电学实验,我们可以直观地观察到电学现象的发生,深化对电学原理的理解。
在实验中,我们可以通过分析实验数据和现象,思考物理规律,并与理论公式进行对比和验证,这将帮助我们在高考中获得更好的分数。
(完整word版)高中物理--电学实验专题-复习讲义资料
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电学实验专题测电动势和内阻(1)直接法:外电路断开时,用电压表测得的电压U 为电动势 E ;U=E (2)通用方法:AV 法测要考虑表本身的电阻,有内外接法;①单一组数据计算,误差较大②应该测出多组(u ,I)值,最后算出平均值③作图法处理数据,(u ,I)值列表,在u--I 图中描点,最后由u--I 图线求出较精确的E 和r 。
(3)特殊方法 (一)即计算法:画出各种电路图r)(R I E r)(R I E 2211+=+= 122121I -I )R -(R I I E =122211I -I R I -R I r =(一个电流表和两个定值电阻)r I u E r I u E 2211+=+= 211221I -I u I -u I E = 2112I -I u -u r =(一个电流表及一个电压表和一个滑动变阻器)rR uu E rR u u E 222111+=+= 21122121R u -R u )R -(R u u E =21122121R u -R u R )R u -(u r =(一个电压表和两个定值电阻)(二)测电源电动势ε和内阻r 有甲、乙两种接法,如图 甲法中:所测得ε和r 都比真实值小,ε/r 测=ε测/r 真; 乙法中:ε测=ε真,且r 测= r+r A 。
(三)电源电动势ε也可用两阻值不同的电压表A 、B 测定,单独使用A 表时,读数是U A ,单独使用B 表时,读数是U B ,用A 、B 两表测量时,读数是U ,则ε=U A U B /(U A -U )。
电阻的测量AV 法测:要考虑表本身的电阻,有内外接法;多组(u ,I)值,列表由u--I 图线求。
怎样用作图法处理数据 欧姆表测:测量原理两表笔短接后,调节R o 使电表指针满偏,得 I g =E/(r+R g +R o )接入被测电阻R x 后通过电表的电流为 I x =E/(r+R g +R o +R x )=E/(R 中+R x ) 由于I x 与R x 对应,因此可指示被测电阻大小使用方法:机械调零、选择量程(大到小)、欧姆调零、测量读数时注意挡位(即倍率)、拨off 挡。
高三物理电学实验知识点讲解
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高三物理电学实验知识点讲解一、简介物理电学实验是高中物理教学中重要的一环,通过实践操作和观察现象,帮助学生深入理解电学知识,提高实践能力。
本文将针对高三物理电学实验中常见的知识点进行讲解,帮助学生更好地掌握相关内容。
二、电学基础知识回顾在进行实验之前,有几个基础的电学知识点需要回顾一下,以便更好地理解实验原理和现象。
首先是电流的概念,电流的单位是安培(A),代表电荷在单位时间内通过导体的情况。
其次是电压的概念,电压的单位是伏特(V),代表单位电荷在电场中获得或失去的能量。
最后是电阻的概念,电阻的单位是欧姆(Ω),代表电流通过导体时所遇到的阻碍。
三、欧姆定律实验欧姆定律是电学中最基础的定律之一,它表明电流与电压和电阻之间的关系。
在实验中,我们可以通过改变电路中的电压和电流,来观察它们之间的关系。
实验步骤如下:1. 搭建一个简单的电路,包括电源、导线和电阻器;2. 测量电路中的电压和电流,记录下对应数值;3. 将电路中的电阻器更换为其他取值的电阻器,再次测量电压和电流;4. 分析数据,绘制电流与电压的关系图表;5. 根据数据和图表,验证欧姆定律。
四、电阻与导体实验电阻是电流在导体中传播时遇到的阻碍,它与导体的材料、长度和截面积等因素有关。
在这个实验中,我们将探究导线长度和截面积对电阻的影响。
实验步骤如下:1. 准备不同长度和不同截面积的导线;2. 搭建电路,将导线连接到电源和电流计上;3. 测量电路中的电流和电压,记录下对应数值;4. 将导线长度和截面积更换为其他取值,再次测量电流和电压;5. 计算每组实验数据的电阻值,分析数据;6. 总结导线长度和截面积对电阻的影响。
五、电路组合实验电路组合是电学实验中常见的内容,通过构建不同的电路,我们可以观察和研究不同电路的特性和规律。
以下是几个常见的电路组合实验:1. 串联电路实验:将多个电阻器按顺序连接起来,电流依次通过每个电阻器,可观察到电阻器间电压分配的规律。
(word完整版)高中物理电学实验
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高中物理电学实验【知识梳理】一、描绘小灯泡的伏安特性曲线1、实验原理在纯电阻电路中,电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系,但在实际电路中,由于各种因素的影响,U —I 图像不再是一条直线。
读出若干组小灯泡的电压U 和电流I ,然后在坐标纸上以U 为纵轴,以I 为横轴画出U —I 曲线。
2、实验步骤(1)、适当选择电流表,电压表的量程,采用电流表的外接法,按图中所示的原理电路图连接好实验电路图。
(2)、滑动变阻器采用分压接法,把滑动变阻器的滑动片调至滑动变阻器的A 端,电路经检查无误后,闭合电键S 。
(3)、改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和,记入记录表格内,断开电键S ;(4)、在坐标纸上建立一个直角坐标系,纵轴表示电流I ,横轴表示电压U ,用平滑曲线将各点连接起来,便得到伏安特性曲线。
(5)、拆去实验线路,整理好实验器材。
3、注意事项(1)、因本实验要作出I —U 图线,,要求测出一组包括零在内的电压、电流值,因此,变阻器要采用分压接法;(2)、本实验中,因被测小灯泡电阻较小,因此实验电路必须采用电流表外接法;(3)、电键闭合后,调节变阻器滑片的位置,使小灯泡的电压逐渐增大,可在电压表读数每增加一个定值(如0.5V )时,读取一次电流值;调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压;(4)、电键闭合前变阻器滑片移到图中的A 端;(5)、坐标纸上建立坐标系,横坐标所取的分度例应该适当,尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸。
连线一定用平滑的曲线,不能画成折线。
4、误差分析(1)、测量电路存在系统误差,未考虑电压表的分流,造成测得的I 值比真实值偏大; (2)、描绘I —U 线时作图不准确造成的偶然误差。
5、知识延伸电流表的解法:(1)内接法:如图所示,待测电阻的测量值R 测:A R A RA x A R U U U U U R R R I I I I +===+=+测测测测显然>x R R 测所以x A R R R =-测当>>x A R R 时,x R R ≈测,系统的相对误差很小,可以忽略不计,所以内接法适用于测量高阻值电阻。
高考物理 电学实验讲义
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2011高考物理电学实验讲义温故自查1.灵敏电流表(1)三个主要参数①内阻R g②满偏电流I g③满偏电压U g(2)三个参数间的关系:由欧姆定律知U g=I g R g2.电表的改装(1)电压表改装时所加电阻与电流表G 起来.(2)电流表改装时所加电阻与电流表G 起来.串联并联考点精析1.电压表的改装电流表的电压量程U g=I g R g,当改装成量程为U的电压表时,应串联一个电阻R,如图所示.因为串联电阻有分压作用,因此叫做分压电阻.电压扩大量程倍数n=.由串联电路的特点:U=I g R g+I g R即电压扩大量程倍数为n时,需要串联的分压电阻R=(n-1)R g.电压表的内阻R V=R g+R,即R V等于R g与R串联时的总电阻.2.电流表的改装电流表的电流量程I g,当改装成量程为I的电流表时,应并联一个电阻R,如图所示.因为并联电阻有分流作用,因此叫做分流电阻.电流扩大量程倍数n=.由并联电路的特点:I g R g=(I-I g) R即电流扩大量程倍数为n时,需要并联的分流电阻R=.电流表的内阻R A等于R g与R并联时的总电阻.3.电表的读数方法最小分度是“1”的电表,测量误差出现在下一位,下一位按估读,如最小刻度是1mA的电流表,测量误差出现在毫安的十分位上,估读到十分之几毫安.最小分度是“2”或“5”的电表,测量误差出现在同一位上,同一位分别按或估读.如学生用的电流表0.6A量程,最小分度为0.02A,误差出现在安培的百分位,只读到安培的百分位,估读半小格,不足半小格的舍去,超过半小格的按半小格估读,以安培为单位读数时,百分位上数字可能是0、1、2……9;学生用的电压表15V量程,最小分度为0.5V,测量误差出现在伏特的十分位上,只读到伏特的十分位,估读五分之几小格,以伏特为单位读数时,十分位上的数字可能为0、1、2……9.温故自查1.原理:部分电路欧姆定律2.两种测量电阻的电路:(如图所示)3.两种控制电路:(如图所示)内接法外接法考点精析1.伏安法测电阻的电路选择(1)阻值比较法:先将待测电阻的估计值与电压表、电流表的内阻进行比较,若R x较小.宜采用电流表外接法;若R x较大,宜采用电流表内接法.(2)临界值计算法:R x< 时,用电流表外接法.R x> 时,用电流表内接法.(3)实验试探法:按图接好电路,让电压表一根接线柱P先后与a、b处接触一下,如果电压表的示数有较大的变化,而电流表的示数变化不大,则可采用电流表外接法;如果电流表的示数有较大的变化,而电压表的示数变化不大,则可采用电流表内接法.2.伏安法测电阻的控制电路供电电路是一般由电源和滑动变阻器按一定的连接方式组成,滑动变阻器在供电电路中有两种接线方法:限流式和分压式(如图所示).限流式可省一个耗电支路,分压式电压调节范围大,应根据需要选用.变阻器的分压与限流接法是高考的热点,虽然两种电路均可调节负载电阻电压和电流的大小,但在不同条件下,调节效果大不一样.(1)负载电阻的阻值R x远大于变阻器的总电阻R,须用分压式电路.(2)要求负载上电压或电流变化范围较大,且从零开始连续可调,须用分压式电路.(3)负载电阻的阻值R x小于变阻器总电阻R或相差不多,且电压、电流变化不要求从零调起时,可采取限流接法.(4)两种电路均可使用的情况下,应优先采用限流式接法,因为限流接法总功率较小.(5)特殊问题中还要根据电压表和电流表量程以及电阻允许通过的最大电流值反复推敲,以能减小误差的连接方式为好.命题规律根据电表改装原理确定电压表、电流表的量程,或改装成电流表、电压表需并联、串联多大电阻.[考例1]如果两个电流表的满偏电流均为I g=3mA,内阻R g=100Ω,欲将其改装成量程分别为3V和15V的电压表,则(1)分别串联的电阻R1和R2为多大?(2)将改装后的电压表串联后测电路中电阻的电压时,指针的偏角θ1和θ2有何关系,示数U1和U2有何关系?R1==900Ω,改装成15V应串电阻R2==4900Ω.(2)将两只电压表串联后测电压,即如图所示连接,因流过表头的电流相同,故偏角θ1=θ2,而电压表内阻R V1、R V2有关系R V1/R V2=1/5,故电压表示数之比为U1∶U2=1∶5.[答案](1)9004900(2)θ1=θ2∶1∶5[总结评述]改装后电表中表头的满偏电流、电压并不改变,只要将灵敏电流表的表盘按扩大量程后的倍数加以改换,即可从表盘上直接读出电路中的总电压或电路的总电流的数值.两个电压表甲、乙是由完全相同的电流表改装成的,它们的量程分别是5V、15V,为了测量15~20V的电压,把甲、乙两个电压表串联使用,则两表的()A.读数相同B.指针偏转角度相同C.读数正比于表的内阻D.指针偏转角度正比于表的内阻[解析]两电压表是由同一个电流表(表头)改装而成的,表头的内阻没有变化,其量程也没有变化,两电压表由于通过的电流相同,所以两表指针偏转角度相同;而改装后的电压表的内阻不同,它们又串联在电路中,根据串联电路的分压原理,两表的读数正比于表的内阻.[答案]BC命题规律根据题设要求选择适当仪器,设计符合要求的电路,并求出待测电阻值.[考例2]如图所示为用伏安法测量一个定值电阻的实验所需的器材实物图,器材规格如下:(1)待测电阻R x(约100Ω)(2)直流毫安表(量程0~10mA,内阻50Ω)(3)直流电压表(量程0~3V,内阻5kΩ)(4)直流电源(输出电压4V,内阻不计)(5)滑动变阻器(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A)(6)开关1个,导线若干根据器材的规格和实验要求,在本题的实物图上连线.[解析]解法一:先确定测量电路,由R0==500Ω>R x知,应选择外接法,再确定控制电路,滑动变阻器值R=15Ω< 知,应选择分压电路,最后画出电路图如图(a),实物连线如图(b).[答案] 见解析[总结评述] 连接实验图的基本方法: (1)分析各元件的连接方式和控制电路的方式.(2)画出实验电路图.(3)画出连接各元件,一般先从电源正极开始,到开关再到滑动变阻器等,按顺序以单线连接的方式将主电路中要串联的元件依次串联起来,然后再将要并联的元件并联到电路中.(4)电压表应并联,电流表应串联,且电流应由正极流入、负极流出.(5)变阻器的触头位置应保证电路中用电器的安全,即保证电路中流过的电流最小或加在用电器两端的电压最小.(6)连线不能交叉.用伏安法测量某电阻R x 的阻值,现有实验器材如下:A .待测电阻R x :范围在5~8Ω,额定功率1WB.电流表A1:量程0~0.6A(内阻约0.2Ω)C.电流表A2:量程0~3A(内阻约0.05Ω)D.电压表V1:量程0~3V(内阻约3kΩ)E.电压表V2:量程0~15V(内阻约15kΩ)F.滑动变阻器R:0~100ΩG.蓄电池:电动势12VH.导线,电键为了较准确地测量,并保证器材安全,电流表应选________,电压表应选________,并画出电路图.[解析]待测电阻R x的额定电流I m==0.45A,应选电流表A1;额定电压U m==2.8V,应选电压表V1,由于临界电阻R0==24.5Ω>R x,所以R x应认为其值较小,因此选用电流表的外接法测电阻;再确定控制电路,由R=100Ω>10R x,应选择限流式电路,其电路如图所示[答案]A1V1限流式图见解析命题规律利用伏伏法、安安法、电阻箱和电压表(或电流表)法、代替法等,测电阻值并设计电路.[考例3]用以下器材测量电阻R x的阻值(900Ω~1000Ω);电源E,具有一定内阻,电动势约为9.0V;电压表V1,量程为1.5V,内阻r1=750Ω;电压表V2,量程为5V,内阻r2=2500Ω;滑动变阻器R,最大阻值约为100Ω;单刀单掷开关S,导线若干.(1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的,试画出测量电阻R x的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题目中相应的英文字母标注);(2)若电压表V1的读数用U1表示,电压表V2的读数用U2表示,则由已知量和测得量表示R x的公式为R x=________.[解析]很多考生解析此题,首先考虑的就是伏安法,由于本题没有电流表,思维受阻,当然做不正确,本题要运用“电压表(伏特表)算电流”这一创新思维.(1)测量电阻R x的实验电路如图所示.(2)电压表的示数为U1,电压表的示数为U2,电压表的内阻为r1,根据串联、并联电路的规律,算出R x的电阻为R x=r1.[答案]见解析。
高中物理电学实验专题经典版
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高中物理电学实验【知识梳理】一、描绘小灯泡的伏安特性曲线1、实验原理在纯电阻电路中,电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系,但在实际电路中,由于各种因素的影响,U— I 图像不再是一条直线。
读出若干组小灯泡的电压 U和电流 I ,然后在坐标纸上以 U为纵轴,以 I 为横轴画出 U—I 曲线。
2、实验步骤( 1)、适当选择电流表,电压表的量程,采用电流表的外接法,按图中所示的原理电路图连接好实验电路图。
( 2)、滑动变阻器采用分压接法,把滑动变阻器的滑动片调至滑动变阻器的 A 端,电路经检查无误后,闭合电键S。
( 3)、改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和 U,记入记录表格内,断开电键S;( 4)、在坐标纸上建立一个直角坐标系,纵轴表示电流 I ,横轴表示电压U,用平滑曲线将各点连接起来,便得到伏安特性曲线。
( 5)、拆去实验线路,整理好实验器材。
3、注意事项( 1)、因本实验要作出I —U 图线,,要求测出一组包括零在内的电压、电流值,因此,变阻器要采用分压接法;(2)、本实验中,因被测小灯泡电阻较小,因此实验电路必须采用电流表外接法;(3)、电键闭合后,调节变阻器滑片的位置,使小灯泡的电压逐渐增大,可在电压表读数每增加一个定值(如 0.5V )时,读取一次电流值;调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压;(4)、电键闭合前变阻器滑片移到图中的A 端;(5)、坐标纸上建立坐标系,横坐标所取的分度例应该适当,尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸。
连线一定用平滑的曲线,不能画成折线。
4、误差分析( 1)、测量电路存在系统误差,未考虑电压表的分流,造成测得的I 值比真实值偏大;( 2)、描绘 I — U 线时作图不准确造成的偶然误差。
5、知识延伸电流表的解法:V R( 1)内接法:如图所示,待测电阻的测量值R测:RURxI测R测U 测U A U R U A U RR R 显然 R测>R 所以 R R测RAUAUI 测I 测I A I RAx x x A当 R x >>R A时, R x R测,系统的相对误差很小,可以忽略不计,所以内接IV RV法适用于测量高阻值电阻。
(精校版)高中物理电学实验重要知识点归纳
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ab c为了改变测量电路(待测电阻)两端的电压(或通过测量电路的电流),常使滑动变阻器与甲、 待测电池,电压表(0-3V),电流表(0-0。
6A),滑动变阻器(10Ω),电键,导线。
[实验步骤] 1.电流表用0.6A量程,电压表用3V量程,按电路图连接好电路。
2.把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大。
3.闭合电键,调节变阻器,使电流表有明显示数,记录一组数据(I1、U1),用同样方法测量几组I、U的值。
4.打开电键,整理好器材。
5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。
[注意事项] 1.为了使电池的路端电压变化明显,电池的内阻宜大些,可选用已使用过一段时间的1号干电池. 2.干电池在大电流放电时,电动势会明显下降,内阻r会明显增大,故长时间放电不宜超过0。
3A,短时间放电不宜超过0。
5A.因此,实验中不要将I调得过大,读电表要快,每次读完立即断电。
3.要测出不少于6组I、U数据,且变化范围要大些,用方程组求解时,要将测出的I、U 数据中,第1和第4为一组,第2和第5为一组,第3和第6为一组,分别解出、r值再平均。
4.在画U-I图线时,要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧。
个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑。
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高中物理电学实验讲义(精简版)前言:既然是讲电学实验,自然都离不开电表的使用,所以,我们打破教材、教辅常规顺序,从电表的内部结构和工作原理开始,由浅入深逐节讲解近些年高考试题中涉及的电学系列实验知识要点,并将实验结论、误差的产生和控制等复杂的逻辑推理过程尽量归纳为公式、模板或口诀的形式予以简化,并烂熟于心,以便同学们在答题时,提高解题效率,减少不必要的思考和推导过程。
另外,在每一小节单元模块后都附有近十年全国高考实验真题索引,以便于同学们对照学习或自我检查测试。
一、电表的改装1.电表的内部结构及工作原理我们在实验室中使用的电表,如:电流表(安培表)、电压表(伏特表)都是由量程较小的电流表(又称表头G)经过改装而来。
表头G的内部结构主要由两块永久磁铁、金属线圈、螺旋弹簧、指针和表盘等构成。
其工作原理是利用通电金属线圈在磁场中受到安培力的作用发生旋转而制成。
2.表头G的三个参数之间的关系表头的三个参数是指表头线圈电阻Rg 、满偏电流Ig和满偏电压Ug。
三者的关系符合欧姆定律,即:Ig=Ug/Rg3.将小量程的表头G改装为大量程的电流表(安培表)若使扩大后的电流表量程为原来表头满偏电流的n倍(即:n=I/ Ig),则必须给表头G并联..一个小电阻R来分流多余的电流I R, 如下图。
由并联电路的特点,知:Ig*Rg=(I-Ig)*R又 n=I/ Ig所以,解得:R= Rg/(n-1)…………………公式①(必须熟记)4.将小量程的表头G改装为大量程的电压表(伏特表)若使扩大后的电压表量程为原来表头满偏电压的n倍(即:n=U/Ug),则必须给表头G 串联..一个大电阻R来分担多余的电压U R,如图:由串联电路的特点,知:U = Ug +(Ug /Rg)*R又 n=U/ Ug所以,解得:R=(n-1)Rg…………………公式②(必须熟记)以上公式①、②很重要,也很好记。
口诀:并小串大(必须熟记)(附:关于“电表改装”相关高考题,如:2019全国Ⅰ卷23题;2018全国Ⅱ卷22题;2016海南卷12题;2015全国Ⅰ卷23题;2013全国Ⅱ卷23题;2010北京卷21题)5.将小量程的表头G改装为欧姆表欧姆表的内部结构是由小量程的电流表表头G、定值电阻R(起保护电路作用)、滑动变阻器R,以及电池等构成。
如图:(注:1、上图是欧姆表的电路图,图中省略了定值电阻R;2、与电流表和电压表最大的区别是:欧姆表内有电源和滑动变阻器。
)根据约定俗成的规定,欧姆表外部的红表笔必须与内部电源的负极相连,黑表笔与内部电源正极相连。
显然,当欧姆表的红、黑表笔没有外接电阻时,整个电路处于断路状态,电流为0,电阻为无穷大,欧姆表此时读数为∞,欧姆表的指针指在最左端;当红、黑表笔短接时,调节欧姆表的滑动变阻器R(即欧姆表盘上的调零旋钮),使得指针满偏,即指在欧姆表的最右端0刻度线,表示此时外接电阻为0;若此时接入电阻RX,欧姆表指针恰好指在中间,即:指针半偏,说明此时的被测电阻R X 与欧姆表内阻相同,此时的RX值称为欧姆表的中值电阻(知道中值电阻的大小很重要哦)。
由于欧姆表的表盘上的刻度是由0到∞范围内变化,因而刻度的数值变化必定是不均匀的。
越靠近左端,阻值越大,表盘上的刻度值跨度也越大;而在中值电阻附近,指针偏角与待测电阻RX的大小关系比较接近线性,表盘上的刻度数值变化也相对比较均匀,易于读数。
因此,为尽量减少读数时的误差,每次测量电阻时,都应使得指针尽可能指在中值电阻附近,这就是欧姆表选档的原则。
(说明:欧姆表的档位通常有四挡:×1K档,×100档,×10档,×1档)(注:关于欧姆表的改装高考题,如:2019全国Ⅲ卷23题)二、多用电表的使用右图是实验室常用的指针式多用电表,主要包括直流电流表、直流电压表、交流电压表和欧姆表。
使用时应注意以下几点:1、使用前要用螺丝刀(对准指针定位螺丝)进行机械调零(指针指在最左端0刻度线);2、红表笔插入“+”插孔(其实和欧姆档的电池负极相连哦),黑表笔插入“-”插孔;3、量程选择:测电流或电压时,将选择开关调至适当的量程档位,使得指针偏角尽可能大一些,相对误差较小;4、测电阻时,若指针偏转角度较小,应更换高倍率的档位;反之,若偏角太大,接近满偏,就更换低倍率的档位;换挡的原则,是要使得测量时,指针尽可能指在中值附近。
(注:但每次换挡后和测量前,都必须将两表笔短接,并旋转欧姆调零旋钮,进行一次欧姆调零。
读数时,再乘以所在档位的数值。
)5、测量结束后,选择开关应置于OFF档或交流电压的最高档;6、长期不用时,则应拔出红、黑表笔,取出表内电池。
(注:关于多用电表使用高考题,如:2019全国Ⅲ卷23题;2017江苏卷11题;2015广东卷34题;2014天津卷9题;2013全国Ⅰ卷23题;2011广东卷34题;▲2011安徽卷21题)三、伏安法测电阻及滑动变阻器的两种接法安培表的内接法(简称:内接法)和安培表的外接法(简称:外接法),下图是两种接法电路图。
内接法外接法误差分析:无论采用哪种接法测电阻,都不可避免地产生测量误差。
比如:内接法,虽然电流表测得的是流过待测电阻的电流,但是电压表测得却是电阻和电流表的电压之和。
也就是说电压偏大了,因而内接法测得的电阻也偏大了,而且,电阻阻值越小,误差越大。
同理,外接法中电流偏大了,因而外接法测得的电阻偏小了,而且,电阻阻值越大,误差越大。
为了减少测量误差,当待测电阻的阻值较大时,应选择内接法,但测量值偏大(不可避免哦);反之,选用外接法,外接法测量阻值偏小(不可避免哦)。
口诀:大内小外,大内偏大,小外偏小那我们究竟如何知道待测电阻的阻值是大还是小呢?分以下两种情况来讨论:1、若:Rx ,RA,RV大致已知,则先比较Rx2和RA*RV的大小。
(1) Rx2> RA*RV,说明Rx阻值较大,则采用用内接法(大内);(2) Rx2< RA*RV,说明Rx阻值较小,则采用用外接法(小外);(3) Rx2= RA*RV,两种接法均可。
2、若:Rx ,RA,RV未知,可以采用“试触法”,进行观察或比较。
(如图)试触发部分电路图(电源和开关未画出)如上图,先将电流表和待测电阻连接好,再将电压表的一端和待测电阻左端连接好,闭合电源开关,用另一端和电流表左侧a点和右侧b点分别试连,同时进行观察和记录如下:(1)观察:若发现电流表指针前后有明显偏转,说明电压表的分流作用不容忽略,待测电阻的阻值较大,采用内接法;反之,若电压表的指针偏转幅度较大,说明电流表的分压作用不可忽略,待测电阻的阻值较小,采用外接法。
(2)定量比较:在观察法无法判别电流表或电压表偏转幅度大小时,采用定量比较。
首先,分别计算△I和△U,然后再比较△I/I和△U/U大小。
若前者大,说明电流表指针前后变化幅度大,采用内接法;反之说明电压表指针变化幅度大,采用外接法。
(注:关于伏安法测电阻高考题,如:2017海南卷12题;2014全国Ⅱ卷22题;2014浙江卷22题;▲2013北京卷21题;▲2011安徽卷21题)四、 滑动变阻器的两种接法选择限流式 分压式如上图,不同的接法,负载R L 两端电压U L 可调节的范围不同。
(1) 限流式: R L*U/(R L +R 0)→U (2) 分压式: 0→U一般地,当滑动变阻器最大阻值较小时,选择分压式操作方便,电表指针灵敏(例如:2016全国Ⅱ卷23题);如果负载电压需要从0开始变化,则必须采用分压式(例如:绘制小灯泡曲线实验中,滑动变阻器就必须要采用分压式接法)。
口诀:小分大限(注:关于滑动变阻器接法高考题,如:2016全国Ⅱ卷23题2015全国Ⅱ卷23题)五、 伏安法测小灯泡电阻,并描绘小灯泡的伏安特性曲线下图是伏安法测小灯泡电阻的标准实验电路图。
注意:1. 由于小灯泡的灯丝电阻较小,为减少误差,必须采用外接法;2. 本实验要求描绘小灯泡I-U 图线,实验数据是必须包括0在内的多组电流、电压值,因此,滑动变阻器必须采用分压式;3. 列表记录多组实验数值,建立平面直角坐标系,描绘小灯泡I-U 曲线。
R LR 0 Sa b ε r 0P R L R 0 Sa bε r 0P下图是通过描点作图法绘制的小灯泡I-U图线。
由于小灯泡的灯丝通电后,温度升高,且随着电流强度增大,温度越来越高,灯丝电阻也逐渐增大,所以其I-U曲线是一条经过0点逐渐向右趋于平缓的曲线。
注意,该曲线上任意一点和原点的连线的斜率表示该点电阻的倒数,斜率越小,电阻越大。
(注:关于绘制小灯泡伏安特性曲线高考题,如:2016天津卷9题;2015浙江卷22题;2015福建卷19题;2012安徽卷21题;2011广东卷34题;2010浙江卷21题)六、半偏法测电表内阻(本节内容全国高考Ⅱ卷连续考察了3年!其实一点也不难哦)1、半偏法测电流表内阻方法一:电阻箱与安培表并联,再利用滑动变阻器限流式接入电路;(一)实验步骤:1、闭合开关前,将R、R’的阻值调到最大;2、先闭合S1,断开S2,调节滑动变阻器R’的滑片,使得电流表指针满偏;3、保持滑动变阻器R’滑片位置不变,再闭合S2,调节电阻箱R,使得电流表指针半偏;4、读数:此时电阻箱R的值即为电流表的内阻。
(二)误差分析:在以上第3步闭合S2后,由于并联接入R后,使得电路的总电阻变小,干路总电流变大;当电流表的指针半偏时,即此时流过电流表的电流是满偏电流的一半,则流过电阻箱的电流必然大于此时流过电流表的电流(即满偏电流的一半),因此电阻箱的电阻也一定小于电流表的内阻。
所以:R测<R真方法二:电阻箱与安培表串联,再采用滑动变阻器的分压式接入电路(一)实验步骤:1、闭合开关前,将电阻箱R的阻值调到最大,滑动变阻器R’的滑片滑至最左端;2、闭合S,向右调节滑动变阻器R’的滑片至某一位置,调节电阻箱R的阻值为R1,使得电流表指针满偏I;3、保持滑动变阻器滑片位置不变,再调节电阻箱R,使得电流表指针半偏I/2,记录此时电阻箱的阻值为R2;4、列式计算:I0(RA+ R1)= I(RA+ R2)/2则有:RA测= R2-2R1(二)误差分析:在以上第3步中,当流过电流表的电流为I/2时,是通过增大电阻箱R的阻值实现的,所以此时加在R和电流表上的电压和必然大于先前加在R和电流表上的电压和,即:I0(RA+ R1)< I(RA+ R2)/2解得:RA真<R2-2R1(=RA测)所以,RA测>RA真2、半偏法测电压表内阻方法一:电阻箱直接与伏特表串联后,接入电路;(一)实验步骤:1、闭合开关,调节电阻箱R,使得电压表满偏为U0,记下电阻箱阻值R1;2、再调节电阻箱R,使得电压表指针半偏为U0/2,记下电阻箱阻值R2;3、列式计算,假定路端电压不变,则有:U0+ UR1/RV= U/2+ UR2/(2 RV)解得:RV测=R2-2R1(二)误差分析:根据闭合电路欧姆定律,实际上,当外电路电阻变化时,路端电压也会发生变化,即有:U0+ U(R1+r)/RV= U/2+ U(R2+ r)/(2 RV)解得:RV真=(R2-2R1)-r可见:RV测>RV真方法二:电阻箱与与伏特表串联后,再采用滑动变阻器的分压式接入电路(一)实验步骤:1、闭合开关S之前,将电阻箱R调至0,滑动变阻器滑片移至最左端;2、再闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使得电压表满偏为U;3、保持滑动变阻器的滑片位置不变,再调节电阻箱,使得电压表半偏为U/2;4、读数:RV测=R(二)误差分析:在以上第3步中,由于电阻箱R增大的同时,虽然电压表半偏为U/2,但是电阻箱两端的电压却大于U0/2,也即电阻箱此时的电阻RV测大于电压表的电阻RV真。