成长的足迹(一年级)
小学成长记录册填写范文
小学成长记录册填写范文一、个人信息。
姓名：[你的名字]性别：[男/女]出生日期：[具体日期]班级：[X]年级[X]班。
二、我的成长足迹（一、二年级）刚上小学那会，我就像一只闯进大观园的小迷糊虫。
开学第一天，我背着崭新的书包，雄赳赳气昂昂地走进校园，结果差点走进了隔壁班，那可真是个超级搞笑的开场。
一年级的时候，我特别害怕数学，那些数字就像一群调皮的小妖怪，在我眼前晃来晃去，让我头晕目眩。
可是我的数学老师超级有耐心，她用小棒和积木教我们加减法，就像变魔术一样。
慢慢地，我发现数学也挺有趣的，那些小妖怪也变得听话起来啦。
语文课上，我可是个积极分子呢。
每次老师提问，我都把手举得高高的，像一根笔直的小旗杆。
我特别喜欢朗读课文，虽然有时候会读错字，把“拔萝卜”读成“拨萝卜”，惹得全班同学哈哈大笑，但我一点也不气馁，反而觉得这样的课堂充满了欢乐的气氛。
课间休息的时候，我最喜欢和小伙伴们玩跳绳。
我一开始总是跳不好，不是被绳子绊倒，就是跳得像个小木偶一样僵硬。
但是经过不断地练习，我能连续跳好几十个啦，感觉自己就像一个跳绳小超人。
到了二年级，我参加了学校的绘画比赛。
我画了一幅全家去公园放风筝的画，我把天空画得蓝蓝的，风筝画得五颜六色的，爸爸妈妈和我都笑得特别开心。
虽然最后没有拿到第一名，但我得到了一个特别的奖励——老师夸我的画充满了童真和想象力，这让我开心了好久呢。
三、我的成长足迹（三、四年级）三年级啦，我感觉自己长大了不少，也开始有点小烦恼了。
比如说，作业变得越来越多，有时候我会一边写作业一边偷偷瞄着窗外玩耍的小伙伴，心里痒痒的。
不过我也学会了自我约束，我会告诉自己先把作业写完，就可以痛痛快快地玩啦。
这时候，我的英语成绩开始冒尖儿了。
我特别喜欢英语课上的角色扮演，我会模仿电影里的外国人说话，怪声怪调的，把同学们逗得前仰后合。
我还参加了英语演讲比赛呢，上台的时候我紧张得手心出汗，但是当我开始演讲，看到台下同学们鼓励的眼神，我就越来越自信了。
成长的足迹作文(15篇)
成长的足迹作文(15篇)成长的足迹作文1打开我的成长档案，里面存放着我的喜、怒、哀、乐。
但我至今也忘不了的是我那件令人发笑的傻事。
记得那时候我才6岁，还是一个十分不懂事的小孩子，我来到外婆家的小区里，那里有很多各种各样、五颜六色的鲜花，有的红似火、有的白如雪、有点粉如霞……，我自言自语地说道：“哇！这些花真漂亮，而且这么香气扑鼻，一定很好吃！”说着说着，我的口水悄悄的、很不听话地流了下来，眼里还发着亮光呢！嘻嘻！大家都还不知道吧！我可是一个十足的小吃货，一发目前美味，就会立刻扑上去。
我走近了，把一朵自认为最美丽的鲜花摘了下来，用我那只胖胖的小手把一片粉红色的花瓣小心翼翼地捧在手里，兴奋地想：“呀！这花瓣看起来晶莹剔透，一定像草莓一样甜甜的。
”我想着想着，手不由自主地放进嘴边，把花瓣一口塞进嘴里，嗯！味道还不错，我心想。
这时，妈妈过来了，看见我正津津有味地品尝着花瓣，立刻跑过来，吃惊又着急地说：“哎呀！我的傻女儿，花瓣不能吃的！要吃坏肚子的！”可我像没听见似的仍然大口大口地吃着，嘴里还不时地说：“好吃，真好吃！”回到家没过多久，肚子果然疼了起来，痛得我嗷嗷直叫。
这件事我记忆犹新，小时候的傻气，让我苦笑不得。
成长，是一把火，照亮了我的未来之路；成长，是一盆水，浇去了我心中的烦恼；成长是一棵树，总是在你不知不觉的情况下快乐长大。
成长的足迹作文2每个人的成长经历就像是一个旧笔记本，如果哪天翻一翻，以前的事情就会浮现在脑海里，在成长的道路上。
即使它们已经过去，但它们永远会在成长的道路上留下足迹。
太阳从西边慢慢的落了下来，夜幕降临。
深夜，宁静的的气氛没收了白天道路上的喧闹。
伴随着“哇”的一声，我便来到了这个世界。
一岁。
我学会了走路，即便走得不流畅，走得磕磕绊绊，经常会被石头绊倒，但我的脸上依旧挂着开心的笑容。
两岁。
我说的话比一岁的时候流畅多了。
但我说的最甜蜜，亲切的话语就是“妈妈”。
四岁。
妈妈送给我一件礼物。
一年级成长足迹勇于实践的我
一年级成长足迹勇于实践的我
成长就像一条河流，每一个浪花都记载成长过程中的点点滴滴。
在家庭里留下成长的足迹在我呱呱落地的那一刻，爸爸妈妈便是守护我的人，那时的自己就是爸爸妈妈的宝贝，在他们的呵护中我渐渐长大，在懵懂的时候，我明白了他们那无私的爱,每天无微不至的关心，上学走时那一句句叮咛，他们的每一个动作每一句话语中都有那一份真挚的亲情的流露。
是他们那伟大的爱我在成长道路中慢慢前行。
在书籍中留下成长的足迹在进入学校殿堂的那一刻，我便与书成为了我的良师益友。
在书中我既可以学到丰富的知识，也可以学到做人的道理。
在书中学到的既可以丰富自己的阅历，也可以提高自身的价值。
人常说：“活到老学到老”。
这充分证明书的重要性。
在校园里留下成长的足迹每天很多时间都是在学校渡过，每天的生活除了有书的陪伴，我也有朋友的陪伴。
朋友不仅在课余的时间给我带来了快乐，让我觉得学习不是那么乏味，同时同学也是一个“老师”，在我遇到难题时，朋友会耐心的讲解；在我有困难时，朋友会出谋划策；在我迷茫时给予我鼓励。
让我有战胜困难的动力。
成长的道路是一条河流，无时无刻不在前进，每一次流过都会留下成长的足迹。
一年级的成长足迹作文
一年级的成长足迹作文一年级的成长足迹作文(精选7篇)每一个人都要阅历成长的历程。
并且每一个家长都期望自己的孩子快速的成长起来。
然而，成长的空间常常太狭窄。
下面给大家分享一些关于一年级的成长足迹作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
一年级的成长足迹作文（篇1）“哎呀，你这孩子怎么变得这么疯呀?”奶奶，当您再一次摇头叹气地对我这样说时，我也在一次从您的口吻中读出了您对我的无奈。
可是，奶奶，您知道吗?我早已不是那个只会撒娇喜欢吃冰糖葫芦的小女孩，我学会了安排自己的生活，拥有了自己的心事，我开始涉足离开您臂弯之后的世界，我相信我能够闯出我自己的新世界。
因为，奶奶，我早已长大。
所以，我最亲爱的奶奶，请给予我一片自由的天空，请让我在这广阔的世界中自由穿梭、舞蹈，请相信我会翱翔的更远。
“这几天字迹又有些乱了。
”老师，当您再一次眉头紧皱却语重心长地对我这样说时，我也在一次从您的语气中读出了您对我的失望。
可是，老师，您知道吗?我在一不是那个整天耍脾气做事没定性的小姑娘，我学会了倾听分析对我的忠告，掌握了做人的准则，我开始摒弃我行我素的假小子性格，我相信我能够磨砺更高的新境界。
因为，老师，我早已长大。
所以，我敬爱的老师，请您给予我一片信任的海洋，请让我在未知的世界中勇敢游戏、潜浮，请相信我会航行的更远。
“胆小鬼啦!连毛毛虫都怕!”朋友，当你再一次皱鼻吐舌扮鬼脸给我的时候，我也再一次从你的嬉笑中读出了你对我的讥讽。
可是，朋友，你知道吗?我早已不是那个喜欢攀比衣裙好看考试不如你时赌气的小丫头，我学会了忍让，宽容，推己及人，明白了友谊更深的真谛，我开始珍惜我身边所有的一切，我相信这将是我未来生活中最宝贵的回忆。
因为，我早已长大。
所以，我最要好的朋友，请给予我一片勇气的疆域，请让我在多变的世界中不懈远行、攀登，请相信我会跋涉的更广。
感谢所有最爱我的人，那些在我生命中绽放无限光辉的人，感谢你们给予我鼓励与希冀，感谢你们给予我关爱和信任，我将用我的努力和行动，加倍回报给你们。
一年级成长足迹范文(推荐二十篇)
一年级成长足迹范文(推荐二十篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新一年级成长足迹我努力着范文7篇
最新一年级成长足迹我努力着范文7篇很多时候我们都会忘记自己还在长大，日子一天天缓慢地从指间流过。
如掌间的细沙落在大理石的地板上，发出突兀的声响，然后一地凌乱。
——题记人生就是一条长路，不同的时期，我们有不同的心理，对事物不同的认知还有对待相似事情不同的做法。
这些，就是成长的痕迹，是留在人生长路上的足迹。
刚刚懂事的我，时间是在玩具积木，草丛花圃中溜过的。
那个时候，我仍津津有味地用积木“建造”着一座座漂亮的小城堡，欣赏片刻，再猛然把它们推倒，然后自己好像很可惜的地叹口气，再重新搭建房子……就这样周而复始，乐在其中。
我偶尔也会在楼下的花园里和小伙伴嬉戏：捉蝴蝶，逮蚂蚱，摘野花，捉迷藏……回首那时候我留下的足迹，一定幼稚得天真，天真得可爱。
再大一些，时光是在我对长大的渴望中度过的。
我的外婆是一位语文老师，暑假里，他的学生经常会来我家上外婆的课，我也会搬张椅子坐在一旁。
尽管我听不懂文言文的翻译，也看不懂现代文的赏析，可我仍一次不落地准时听课。
我一次次专注地盯着那些高年级的大哥哥、大姐姐活泼跳跃着的笔尖，笔下宣泄出一串串优美的文字。
我好生羡慕，我也找来钢笔和白纸，我能模仿出灵动的笔尖，却写不出一个个公正漂亮的方块字。
我所能制造出来的，只有一堆乱七八糟的线条和一手洗也洗不掉的墨水。
所以那时候的我，对长大格外的好奇和期盼。
可当我真正长大，我就不再这样想了。
上了高年级，时光就在作业和考试中默默溜走了。
当我终于能写出一串串工整的文字，一片片优美的文章时。
我反而失去了年幼时的悠闲和轻松了。
那越来越重的书包，越用越快的墨水还有书桌上越亮越久的台灯……都给我的成长增加了重量，成长的足迹自然较之前沉重许多。
现在，结束了紧张的小升初，我已经步入名校。
这时候的我就是在对“复古”的痴迷中度过的。
不知怎地，突然就喜欢上了古典的一切：喜欢古老的中国，也喜欢悠远的欧洲；喜欢凄美的《红楼梦》，也喜欢巴洛克的欧洲情调……因为那些，都是岁月掩埋不掉的痕迹。
一年级成长足迹50字(优选3篇)
一年级成长足迹50字（优选3篇）【一年级成长足迹50字第1篇】我有很多快乐的事，但最近让我最快乐的是做寿司。
你们一定做过寿司吧！想起来是不是回味无穷，吃着自己做的寿司，就是十里地远也能闻到香味了。
看，今天的课桌上不是书本，而是海苔和许多的食物，这让我这个小馋猫”口水哗啦哗啦的流下来，老师说开始做了起来”，我们做寿司有很多种，我来给你们介绍一种，先把又软又粘的米饭铺到海苔上，老师的话音未落，同学们，七手八脚地抢着米饭，我好不容易抢到一团米饭，小心翼翼地放到海苔中，再用力铺开去，拿一些蟹柳和一些三纹鱼、黄瓜等。
接着，老师让饭团卷起来哈哈寿司卷看起来像是一根大棒子。
最后一步就是切卷啦！老师说：我们来一个比赛，每个同学将做好的寿司各拼成一个图案及花样，进行评比，设有一等奖、二等奖、三等奖，突然听到老师在喊，三等奖泽鑫同学，哇我当时真没法形容的兴奋，既然跳了起来！吃着自己亲手做的寿司，心里比吃了蜜糖还甜呢？这真是快乐的一天。
6【一年级成长足迹50字第2篇】我有许多快乐的事，比如：开学第一天、帮妈妈做家务…现在，我要说出我最快乐的一件事。
一个星期五的下午，我去篮球场打篮球，过斑马线时遇到了一个老奶奶，老奶奶走得很慢很慢，斑马线两旁的车都等得有些不耐烦了，我也看不下去了。
终于，我忍不住了，上前扶着老奶奶，对她说：“老奶奶，我扶您过去吧！”老奶奶抬头看了看我，说：“好的，谢谢你！小朋友。
”我扶着老奶奶到了马路对面，老奶奶要我说出自己的名字，我微笑着跟老奶奶说：“我是一名少先队员，这么一点小事不足挂齿。
”说完我便走了。
老奶奶一直看着我的身影，直到我不见了，才转身离开。
马路上车里的乘客和司机都从车窗里探出手来，向我竖起大拇指…【一年级成长足迹50字第3篇】星期天是“六一”儿童节，爸爸带我去了奶奶家。
奶奶家的院子里种了许多植物，有竹子、广玉兰、牡丹、丁香树、桂花树、棕榈树、葡萄树、杏树，还种着小白菜、韭菜......为了让花儿开得更鲜艳，为了让小树长得更高大，我决定给它们浇水、除草。
一年级成长足迹老师对我说
一年级成长的足迹老师对我说1、你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。
但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。
同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。
2.文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
3．你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
4.你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。
但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
5.短短的一学期，大家就很喜欢你了。
你是老师心中的好孩子，小朋友心中的好榜样，。
你聪明，灵活，能完成各种学习任务，且成绩优秀。
你学着做小老师，领着小朋友们早自习，表现得非常棒！老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
在以后的日子里，希望你和书成为好朋友，获得更多的知识。
6.你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。
你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。
但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。
7.聪明加勤奋才会获得成功的。
你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的！8.你诚实、善良、有礼貌，在课堂上你学习认真刻苦，专注的神态让老师高兴。
但老师真的好希望你能有个好的身体，这样你就能把学习学得更好。
9.你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
10你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。
如果你在考试时能认真地写出一个个答案；如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。
成长足迹作文(通用八篇)
成长足迹作文（通用八篇）成长足迹作文1成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。
从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。
在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。
有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。
玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。
这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。
“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗？该读的书读完了吗？你怎么这么不自觉啊！”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。
”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧！”自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。
成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。
任何时候，都要以学习为重。
成长足迹作文2童年的事犹如天上的繁星，是快乐的、是天真无邪的。
但有一件事情令我终身难忘。
我有一个非常好的小朋友，她的名字叫——刘梨梨。
我们小时候经常在一起玩，我们的玩具几乎都是混在一起，不分你我。
有一天梨梨的叔叔送给了她一个非常好看的礼物——布娃娃。
当她把玩具拿过来让我看的时候，我就情不自禁的被玩具深深的吸引了，特别想玩，但不知为什么，她就是不让我玩。
有一天，我去找她，但她不在家，我看到床上的布娃娃就特别想要，于是我就偷偷把她的布娃娃拿回了家，藏在了家里的一个角落里。
爸爸和妈妈知道了这件事，并没有打我，而是耐心的对我说：“偷别人的东西是不对的，要从小做个诚实的孩子，没有经过别人的允许是不能拿别人的东西的，明天就要把布娃娃还回去”。
第二天我去了梨梨家，但已是人去楼空——她搬家了，是因为梨梨的爸爸妈妈的工作要调到别的地方去，梨梨也要走。
一年级简单成长足迹
一年级简单成长足迹在一年级，我度过了充满欢声笑语的快乐时光，经历了许多新奇的事物和成长的瞬间。
下面我将分享我一年级的成长足迹。
一、适应新环境刚进入一年级的时候，我感到有些紧张和害怕。
新的教室，新的老师，新的同学，一切都让我感到陌生。
然而，在老师和同学的帮助下，我很快适应了新环境，并开始了我的学习生活。
二、学习新知识在一年级，我开始学习更多的知识。
我学会了认识和书写汉字，学习了加减法运算，还学习了生活常识和科学知识。
每天上课，老师都会耐心地给我们讲解，我也会认真听讲并做好笔记。
通过不断地学习，我的知识面逐渐扩大，我也能够更好地理解世界。
三、培养良好的学习习惯在一年级，我开始养成了良好的学习习惯。
每天晚上我都会按时完成作业，早上起床后会复习前一天的知识。
我还会利用课余时间多看书，丰富自己的知识。
通过坚持不懈的努力，我的学习成绩也有了显著的提高。
四、参加各类活动在一年级，我积极参加学校组织的各类活动。
我参加了校运动会，尝试了各种运动项目，锻炼了身体。
我还参加了学校的英语演讲比赛，展示了自己的口语表达能力。
通过这些活动，我不仅培养了团队合作意识，还锻炼了自己的自信心和勇气。
五、结交新朋友在一年级，我结识了很多新朋友。
我们一起上课、一起玩耍、一起成长。
我们互相帮助、互相支持，成为了彼此的好朋友。
通过与他们的交流，我学会了分享、学会了关心他人，也学会了更好地与人相处。
六、发展爱好在一年级，我开始发展自己的爱好。
我喜欢画画，每天下课后我都会拿出画笔和颜料，画出自己喜欢的图案。
我还喜欢阅读，借阅各种书籍，开拓自己的视野。
通过培养爱好，我不仅能够放松自己，还能够锻炼自己的创造力和想象力。
七、树立正确的价值观在一年级，我开始学习和了解社会道德和价值观。
老师经常给我们讲述一些优秀人物的故事，教导我们要做一个有良好道德品质的人。
我也会在生活中根据老师的教导，与同学友好相处，尊重帮助他人，树立正确的价值观。
通过一年级的学习和成长，我不仅在知识上得到了提高，还培养了良好的学习习惯和社交能力。
一年级成长足迹20字
《一年级成长足迹》
小朋友们，我来给你们讲讲我一年级的故事。
刚上一年级的时候，我可紧张啦！走进新的教室，看到好多不认识的小朋友，心里直打鼓。
但是很快，我就有了新朋友。
我们一起做游戏，一起玩耍，可开心啦！
记得有一次，老师教我们写字。
我怎么都写不好，急得都快哭了。
老师走过来，轻轻地握住我的手，一笔一划地教我。
慢慢地，我学会了写好多字。
还有一次，我们参加了学校的运动会。
我跑啊跑，虽然没有拿到第一名，但是老师和同学们都为我加油，我觉得特别温暖。
一年级的生活，就像一颗颗甜甜的糖果，让我难忘。
《一年级成长足迹》
小朋友们，我一年级的时候可有意思啦！
开学第一天，我背着新书包，走进学校，觉得一切都好新鲜。
上课的时候，我总是坐得直直的，认真听老师讲课。
有一次，老师提了一个问题，我勇敢地举起了手，回答对了，老师还表扬了我，我心里美滋滋的。
我们还一起去春游，大家带着好吃的，在草地上玩耍。
我看到了美丽的花，还听到了小鸟的歌声。
一年级的我，学会了很多知识，也收获了很多快乐。
《一年级成长足迹》
小朋友们，我要和你们分享我一年级的成长故事。
刚上一年级，我不太会系鞋带，总是系不好。
后来，我的同桌教我，我终于学会啦！
有一回，我们班一起打扫卫生，我擦黑板，虽然弄得身上都是粉笔灰，但是看到干净的黑板，我可高兴了。
还有一次，学校举办了画画比赛，我画了一幅我和爸爸妈妈一起在公园玩的画，还得了奖呢！
一年级的我，一点点在长大，这些都是我美好的回忆。
成长足迹一年级自我评价
成长足迹一年级自我评价
成长足迹:一年级自我评价
转眼间,一个学期已经过去了。
回想起一年级的点点滴滴,我的内心百感交集。
这一年里,我经历了太多的第一次,也学会了太多新事物。
刚进入小学的我,对新环境很是陌生和害怕。
上课时,我总是瑟瑟发抖,生怕被老师点名回答问题。
渐渐地,在老师和同学的帮助下,我慢慢打开了自己的内心世界。
现在的我,已经能自信大方地在课堂上发言了。
虽然一开始很难适应小学的作业量,但我坚持不懈地完成每一份作业。
有时候真的太累了,我会偷偷流下眼泪,但第二天醒来,就会重新振作。
功夫不负有心人,我的语文、数学成绩都有了长足的进步。
最难忘的,莫过于参加了学校的才艺大赛。
虽然我只是个小小年纪,但是一腔热血让我勇敢地站上了舞台。
虽然最后没有获奖,但是我收获了自信,也结交了很多新朋友。
一年级的生活过得好快啊!我会珍惜目前拥有的一切,继续努力学习,做一个优秀的小学生。
希望来年,我可以给大家带来更多的惊喜!。
一年级成长足迹50字(优选3篇)
一年级成长足迹50字（优选3篇）【一年级成长足迹50字第1篇】虽然没有人把给世界带来美好；给别人传播欢乐；让身边的人如沐春风；让家人和朋友感到生活在阳光之中；忘却一切烦恼和悲伤的人称为天才．但我确是这样的人！我生性开朗乐观．善良温柔．为人豪爽．可共肝胆．言谈举止幽默高雅．在生活与工作中，总是以乐观的明朗透切忧伤，以顽强的意志迎接挑战！人生总是苦乐参半，不顺心之事常八九．但我天生就是个乐天派．用朋友的话说：即使刀架在脖子上，我也会无惧地笑着的人！心态是一柄双刃剑．乐观的情绪，是催人奋进的动力！快乐的心态成就人生，消沉的心态则毁灭人生！我就是这样一个：永不言败！永不放弃！从容而快乐地活着，活得多姿多彩的人！！！【一年级成长足迹50字第2篇】今天是我的生日，刚好是星期天。
一大早，我就醒了，连忙从床上跳了起来，穿上爸爸给我买的新衣服，走剑镜子前照了照。
“哈哈！我真漂亮。
”我又来到妈妈的床边亲亲妈妈。
因为妈妈生病了，不能下床了，只能躺在床上。
我想让妈妈高兴，就在妈妈的床前转了个圈，说：“妈妈，我好看吗？”妈妈笑眯眯地说：“涵涵是世界上最漂亮的小公主。
”我开心极了。
我从楼上走下去，爸爸正在为我们做早餐。
我搂住爸爸的脖子，也亲亲爸爸，说：“谢谢爸爸。
”虽然妈妈生病了，可我有一个勤劳的爸爸，我的爸爸给我们全家人带来了快乐。
【一年级成长足迹50字第3篇】过年啦！过年啦！我祝老师和同学新年快乐！新年真热闹啊！家家户户贴对联，挂灯笼，街上的人们脸上都带着笑容，噼噼啪啪的鞭炮声不停的响着，我好高兴啊！还收到了小龙的红包。
妈妈说，我的小嘴像抹了蜜一样甜。
到了晚上，哇！开始放烟花了，烟花升上天空，空中的景象好美啊！红的、绿的、蓝的、紫的，各种颜色照亮了天空，真漂亮啊！爸爸还让我放了烟花了呢！我拿着几根能甩的烟花，跑呀，跳呀，烟花也好像在空中跳舞。
一家人团聚在一起吃饭聊天，有说有笑，新年好热闹啊，我太开心啦！。
一年级成长足迹50字(精选3篇)
一年级成长足迹50字（精选3篇）【一年级成长足迹50字第1篇】我的生活中有许多快乐的事。
最快乐的事就是：和爸爸妈妈去万绿园放风筝。
就在圣诞节的这一天，爸爸妈妈说准备带我去万绿园玩。
我听了高兴得跳了起来。
我带上了风筝，玩具和球等等，一切准备好了后我们就坐上公交车出发了。
刚到万绿园门口，我就迫不急待的冲进那绿色的大草坪。
一切都是那么的美好。
蓝蓝的天空、青青的小草、红红的太阳和高高的树，多么美丽的景色呀！爸爸拿着线在前面跑。
我拿着风筝在后面跟着跑。
过了一会儿，风筝就放起来了。
看着高高飞起的风筝我心里美滋滋的。
瞧！我们这一家多么快乐呀！【一年级成长足迹50字第2篇】在生活中，我们经历过许许多多的事，有伤心难过的，有开心难忘的，但让我最快乐的就是和妈妈一起散步这件事。
记得有一次，我和妈妈吃完晚饭，去“新天地”散步，漫步在小路上，我和妈妈说说笑笑。
你有什么烦心事，我帮你解决；你被别人欺负了，我们互相安慰，心里也许会好受些……我和妈妈就像朋友，有喜讯一起分享，有坏消息互相开导开导，事情也就很快过去了。
由此我们谈论了关于我举手的事，我是个十分内向的人，不太和别人交流，在课上也从来都没举过手。
有一次，老师说只要我在课上再积极点，就能拿三好学生奖状，所以回家后我就和妈妈商量该怎么办，妈妈说:“那你现在开始就得举手啊！”可我说：“如果我举手了我们班上的人就会说：王艺蓉，你今天怎么举手啦。
这句话就会让我来个措手不及。
”妈妈说："那说明他们都在关心你，关注你呀！"我又担心地说：“如果我从一年级就开始举手就好了，现在会不会太晚了呀？”妈妈说：“宝贝，不管做什么事，只要能够认识到自己的不足，一切都不会晚的。
”我点点头，我相信自己一定能克服这个困难的。
我有什么事就会告诉妈妈，妈妈总是不厌其烦的教导我，当我和妈妈坐在一起聊天的时候，就是我幸福的时候！【一年级成长足迹50字第3篇】今天是周末，下午放学后我和妈妈去了易初莲花吃了必胜客，点了我最喜欢吃的肉酱面和披萨。
一年级的成长足迹
一年级的成长足迹作为孩子们学习生活的起点，一年级是一个关键的阶段。
在这一年里，孩子们经历了许多变化和成长。
他们逐渐适应了学校的环境，学会了与同学相处，并且取得了一定的学习成绩。
让我们一起回顾一年级的成长足迹。
入学新生一年级是孩子们第一次踏入学校的时候，大部分的孩子都感到兴奋又有些害怕。
他们背着沉甸甸的书包，怀揣着对未知世界的好奇。
在新生入学的那一天，他们战战兢兢地走进了教室，面对陌生的老师和同学。
适应新环境刚刚入学的孩子们需要一段时间来适应新的学习环境。
他们需要适应规范的作息时间、课堂纪律以及与同学之间的相处之道。
在家长和老师的关心和指导下，孩子们的适应期逐渐过去，他们开始更好地融入学校生活。
学习进步一年级是孩子们正式开始学习的阶段，他们接触到了拼音、汉字和简单的数学概念。
在老师的教导下，孩子们逐渐学会了正确地书写字母和汉字，并且能够读出简单的文章。
在数学方面，他们学会了数数、加减法等基础概念。
社交能力的提升在与同学们的相处中，孩子们逐渐发展了一些社交技巧。
他们学会了与同学分享、合作以及尊重他人。
通过集体活动和小组讨论，他们培养了团队合作的意识。
爱护环境一年级的孩子们也逐渐认识到环保的重要性。
他们开始学习如何垃圾分类，并且在日常生活中节约用水、用电。
在校园里，他们也积极参与植树活动，培养了保护环境的意识。
参观游览为了丰富孩子们的知识和开阔他们的眼界，一年级还组织了一些参观和游览活动。
比如，去参观博物馆、动物园、植物园等地方。
在这些活动中，孩子们能够亲身感受到自然的奇妙和文化的博大精深。
课外兴趣除了学习，在一年级的生活中，孩子们还有很多机会发展自己的兴趣爱好。
有些孩子对音乐感兴趣，他们参加学校的合唱团或乐器班；有些孩子喜欢绘画，他们参加美术小组。
这些课外兴趣丰富了孩子们的生活，培养了他们的创造力和表达能力。
充实的一年总的来说，一年级是孩子们成长的重要阶段。
通过适应新环境、学习进步、社交能力的提升和参观游览，孩子们在这一年里收获了知识和经验，也积累了宝贵的回忆。