2020年上海新高一新教材数学讲义-专题21 期中复习(学生版)
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专题21 期中复习
知识梳理
一、集合与命题
1.区分集合中元素的形式:
2.研究集合必须注意集合元素的特征,即集合元素的三性:确定性、互异性、无序性.
3.集合的性质:① 任何一个集合P 都是它本身的子集,记为P P ⊆. ① 空集是任何集合P 的子集,记为P ⊆∅. ① 空集是任何非空集合P 的真子集,记为P ∅
.
注意:若条件为B A ⊆,在讨论的时候不要遗忘了∅=A 的情况.
集合的运算:①()()C B A C B A =、()()C B A C B A =;
()(
)(
)U
U
U
A B A B =、
()(
)(
)U
U
U
A B A B =.
①U
U
U
A B A A B B A B B A A
B =⇔=⇔⊆⇔
⊆
⇔=∅.
①对于含有n 个元素的有限集合M ,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数 依次为:n
2、12-n 、12-n 、22-n
.
4.命题是表达判断的语句.判断正确的叫做真命题;判断错误的叫做假命题. ① 命题的四种形式及其内在联系:
原命题:如果α,那么β; 逆命题:如果β,那么α; 否命题:如果α,那么β;
逆否命题:如果β,那么α;
① 等价命题:对于甲、乙两个命题,如果从命题甲可以推出命题乙,同时从命题乙也可以推出命题甲,既“甲⇔乙”,那么这样的两个命题叫做等价命题.
① 互为逆否命题一定是等价命题,但等价命题不一定是互为逆否命题. ① 当某个命题直接考虑有困难时,可通过它的逆否命题来考虑. 5.常见结论的否定形式:
6.充要条件:
在判断“充要条件”的过程中,应注意步骤性:
首先必须区分谁是条件、谁是结论,然后由推导关系判断结果. 二、不等式
1.基本性质:(注意:不等式的运算强调加法运算与乘法运算) ① b a >且c b >⇒c a >;
① 推论:①.a b a c b c >⇔±>±; ①. b a >且d c >⇒d b c a +>+;
① 0000ac bc
c a b ac bc c ac bc c >>⎧⎪
>⇒===⎨⎪<<⎩
;
① 推论:①.0,0a b c d ac bd >>>>⇒>; ①.b a >且a 、b 同号11a b
⇒
<; ①.b a >>011
0a b
⇒
>>; ①
.0,0,a b a b ααα>>>⇒>>; ① 0>>b a ,0>m ⇒
m
a m
b a b ++<
; ① ⎪⎩⎪⎨⎧<=>-000b a ⇔⎪⎩
⎪
⎨⎧<=>b b b a ;
2.解不等式:(解集必须写成集合或区间的形式)
① 一元二次或一元高次不等式以及分式不等式的解题步骤:
①.分解因式⇒找到零点; ①.画数轴⇒标根⇒画波浪线; ①.根据不等号,确定解集; 注意点:①.分解因式所得到的每一个因式必须为x 的一次式; ①.每个因式中x 的系数必须为正.
①绝对值不等式−−−→关键
去绝对值:
①.x a x a a >⇔><-或 )0(>a ; ①.x a a x a <⇔-<<)0(>a ;
①.2
2
a b a b >⇔>; ①.()()()()()(0)f x g x g x f x g x >>⇔<-或()()x g x f >;
①.()()()()()f x g x g x f x g x <⇔-<<;
① 解含参数的不等式时,定义域是前提,函数增减性为基础,分类讨论是关键. 而分类讨论的关键在于“分界值”的确定以及注意解完之后要总结:综上所述
① 对于不等式恒成立问题,常用“函数思想....”、“分离变量思想......”以及“图象思想....”. 3.基本不等式:
①,a b ∈R ,则222a b ab +≥,当且仅当b a =时,等号成立.
,a b +
∈R
,则a b +≥b a =时,等号成立.
综上,若,a b ∈R ,则ab b a b a 22
)(2
2
2
≥+≥
+,当且仅当b a =时,等号成立. *①若,a b +
∈R
2
112a b a b
+≥≥≥+,当且仅当b a =时,等号成立.
*①1
20,1,11
20,1,x x x x
x x x x x x
⎧≥>==⎪⎪+⎨
⎪
≤-<==-⎪⎩
当且仅当即时等号成立当且仅当即时等号成立,,.
4.不等式的证明:
① 比较法:作差 → 因式分解或配方 → 与“0”比较大小 →
① 综合法:由因导果.
① 分析法:执果索因;基本步骤:要证即证
即证
.
① 反证法:正难则反.
① 最值法:()max x f a >,则)(x f a >恒成立; ()min x f a <,则)(x f a <恒成立.
三、幂、指与对数
1、幂的有关概念:
正整数指数幂:*
)n n a a a a
n N =⋅⋅⋅⋅⋅∈个
(