八年级上册语文期末联考试卷及答案

八年级上册语文期末联考试卷及答案八年级上册语文期末联考试卷及答案

一、积累与运用(20分)

1.阅读下面文字，根据拼音写汉字和给加点字注音，依次填在横线上。(2分)

中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的guī()宝,是每一个人的精神家园。旅()居海外的同胞说，在异国他乡人生地疏，举目无亲时，突然看到一块“小饭馆”的中文店招，这三个汉字，立刻就会像一团火，像一zhǎn()灯，像一声乡音，将你带到母亲的面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧()。

2.默写。(6分)

(1)五岭逶迤腾细浪，__________________________。

(2)______________________,家书抵万金。

(3)僵卧孤村不自哀，___________________。

(4)_____________________，一览众山小。

(5)《送杜少府之任蜀川》中一洗送别诗中悲苦缠绵之态，体现高远的志趣和旷达胸怀的名句是_______________，

______________________。

3.根据语境填空：

4.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以修改。(2分)

①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展

的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

第____句，修改为：

_______________________________________

第____句，修改为：

_______________________________________

A.______________________________________________________ ______

B.______________________________________________________ _______

(2)提到“长城”，有一件事想听听你的真实想法。(2分)

《北京晨报》曾报道：我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后接受媒体的采访，有记者好奇地问：“你在太空看到长城了吗?”杨利伟不假思索地回答：“没有。”你对杨利伟的回答有什么看法?他的话有伤民族感情吗?

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(3)或许“长城”离你有万里之遥，那请你以导游的身份介绍你家乡的某一景点，至少用一种修辞手法。(不少于80字)(3分)

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二、阅读理解(40分)

(一)阅读《过零丁洋》，完成6---7题

过零丁洋(文天祥)

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

6.请赏析颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句中运用比喻的妙处。(3分)

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7.你对千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是怎样理解的?请结合我国某一名人志士的事例谈一谈。(3分)

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(二)阅读《转基因到底是天使还是魔鬼》，完成8----11题。

⑶当今世界科学技术日新月异，几乎每件新事物，例如汽车、杂交种、人造黄油、巴氏灭菌牛奶、疫苗等，都是伴随着风险而出现。以追求绝对安全为由，限制具有巨大社会需求的转基因技术的发展，实在不是一种明智的做法。

⑷自从第一个转基因作物被商业化种植以来，农民获得的经济效益显而易见，但是一些消费者却对这些效益视而不见。事实上，尽

最大可能使用一切可利用的技术相比，人类目前这样不停地消耗宝

贵的资源所造成的危害其实更大。可见，转基因食品的接受与否，

与人们具有的风险及效益的科学性认知有关。

⑸第二个与转基因食品接受与否相关的因素是其要有安全的保证。无论是在美国还是在欧洲，进入市场的转基因食品都需要经过广泛

的安全性评估。虽然目前转基因食品不能保证100%是安全的，但传

统方法获得的食品也不能完全保证就是安全的。众所周知，今天所

吃的主要食品在最初都没有经过毒性检验，也未对它们进行过长期

安全效应评价，但人们并没有认为这些食品是不安全的。而一些已

知长期大量食用不利于健康的食品，如高脂肪、高热量食品和有致

癌物质的烧烤食品等，却仍然被人们所接受。第三个与转基因食品

接受与否相关的因素是个人的价值观，这部分内容真的无法用科学

数据衡量。

⑹由于一些人认为外源基因会从转基因作物漂移到近缘野生种及杂草中，因此抗除草剂与抗虫的转基因玉米的商业化种植所带来的

基因漂移现象，可能会引起农业生态多样性的改变。其实这种多样

性改变的情况并非可能在转基因植物的种植中出现，在传统的非转

基因植物的`种植中也是普遍存在的。

⑺大约在1万年前，粮食作物首先从野生物种开始进化，然后人类的选择使其遗传背景产生了深远影响，那些具有优良变异的植物

种被选择并繁衍下去。农业生态系统的多样性不仅反映了物种的丰

富程度，也包括它们之间互作的多样性。一般来说，农业生态系统

的多样性随着农业实践和植物育种工作的改变而持续下降。早在19

世纪60年代，通过传统育种手段选育出了一些作物的高产品种，从

而导致产量增加，本地品种被显著替换并伴随着遗传多样性的下降，特别是谷物和豆类地方品种的减少。这些对生物多样性的负面影响

被称为遗传性侵蚀，它可以显著导致杂草物种的减少、非目标性昆

虫的死亡、昆虫及野生动物天然栖息地的破坏等。一般来说，农业

的面积越大，那么对周围动植物的影响也就越大。由此可见，简单

地认为转基因作物的种植会造成农业生态系统多样性的改变是不科

学的。(选自《科普博览》2011年7月)

8.根据文章内容，分条归纳人们对转基因食品接受与否与哪些因素有关。(3分)

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9.分析第(5)段划线句运用的说明方法及作用。(3分)

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10.体会下面句中加点词语的作用。(3分)