新学期班主任寄语集锦

新学期班主任寄语集锦

七(7)班毛婷婷

迈好初中第一步

友爱的同学们：

你们好!祝贺你们顺利完成小学六年的学习日子步入初中的大门。我是你们的班主任，即将和同学们共同度过三年的初中学习日子。初中时期是人一生中的一具重要转折点，是人的第二次蒙醒，在这一阶段，你们会第一次清晰地认识自我，初步树立理想。从进入那个校门那天起你们就别再是稚嫩的儿童了，差不多成为知道情况，守纪律，有理想的少年人了。别管小学阶段你的记忆怎么，获得多少奖励和犯过多少错误，这都差不多成为历史。如今，你们每一具人都站在同一零起跑线上，基本上一张崭新的白纸。至于在这张白纸上怎么描绘，我想大伙儿内心差不多有了答案。初中学习和小学别一样，别仅知识程度加深加宽，而且学习方式也更趋向自主和自觉化。变从前的要我学为我要学。并且，同学们别要有任何担心胆怯，只要记住配合、学习、创新六字要诀，那么，你会在初中阶段过得特别充实而愉快，从而成为一生中最值得回顾的生活。

为了让同学们迈好初中第一步，为此今天我给同学们提出四点希翼和建议：

一、重新定位打造自己

在初中那个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希翼能展现自我的风采，但中学新集体里人才济济，往常出色的你别再拔尖，还可能评别上班干部，成绩别尽如人意，名次下滑每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：别能就此心灰意冷、一蹶别振，我们要用别懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现普通，入学成绩比别人低，但别能就此盲目断定自己不好而自暴自弃，因为入学或摸底成绩不过代表过去，证明别了如今和今后，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。

我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，别管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的足步，新的日子面前需要我们重新定位自己打造自己。

二、课程增加改变学法

小学要紧是语文和数学两门课，而中学，七年级就增加了英语、历史、地理、生物等学科，八年级将增加物理，九年级还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接别暇，颇有点狗咬刺猬，别知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习办法和方式显然无法习惯，到了中学要注意哪些学习办法呢?

第一要主动习惯老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中说解难点、要点，同时说过就别再重复，我们要主动去习惯老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学适应。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看别是预习，预习是把翌日的功课尽可能看知道，并寻出疑惑的地点，在课堂上做为重点听，这能够提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有咨询题就大胆咨询，千万别要碍于面子而把听疑惑的知识留到改日，从一开始就别能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习打算。要解决科目多学习量大的咨询题，最好办法算是制定学习打算。包括长期打算，新学期我的目标是什么，到期中、期末我要达到什么水平，还能够寻个竞争对手来激励自己;此外还有短期打算，也算是周打算、天打算，比如：我怎么样安排这一天的学习和玩耍时刻，利用什么时刻做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要如此踏踏实实完成每天的打算和小目标，就能够自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中时期学习办法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵便性加大，别能单凭死记、死学，要说究经历的办法，注意对知识的消化和理解。

而且各学科的特点别同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意别断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

三、学会习惯学会交往

希翼我们的初一新同学要学会习惯学会交往，习惯学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大伙儿来自别同学校，彼此陌生，这时不少人会感到孤独，想念过去的同学，这基本上正常的心态。要摆脱这种别良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一具熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大伙儿别都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们能够主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如咨询咨询同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，能够借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生无形之中你就和同学、老师混熟了，越来越融入那个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消逝。

四、以新的行为规范要求自己

到了中学时期，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要仔细学习《中学生行为规范》，知道作为一名中学生，该做什么，别该做什么，能做什么，别能做什么，努力进行行为规范的训练。

同学们，这些行为规范看上去都很细小，关于你来说只要专心就能做得很好, 养成良好适应，迈好中学日子第一步。日子算是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种适应;播下一种适应，收获一种命运。良好的书写适应、良好的作业适应、良好的纪律适应、良好的听课适应、良好的自我学习适应，都会奠定我们中学未来的命运。挑选从如今开始，让良好的适应成就我们的以后。同学们，守纪能成人，苦学能成才，有才，别人才会需要你;有德，别人才会喜欢你。希翼在所有初一新同学在学校老师的帮助下，你们可以成为德才兼备的高素养人才，成为名副事实上的中学生下面我总结一下初中的一些学习办法供大伙儿参考。希翼同学们立即进入学习状态。

七(1)班董晨琳

集体归零，共同成长

友爱的同学们：

有缘结识你们50个聪慧，可爱，天真，爽朗的孩子是我莫大的幸福。

初中时期是一具人成才的关键阶段，是人一辈子至关重要的转折点之一。初中时期你们会第一次清晰地认识自我，初步树立理想。从进入北郊中学校门那天起你们就别再是稚嫩的儿童了，差不多成为知道情况，守纪律，有理想的青青年了。别管小学阶段你的记忆怎么，获得多少奖励或犯过多少错误，这都差不多成为历史。如今，你们每一具人都站在同一零起跑线上，基本上一张崭新的空白页。至于在这张白纸上怎么描绘，每个人内心都应该有了理想的蓝图。

同学们基本上来求学的，所谓求字，告诉我们应该主动探求，而别是来混生活的，因此依然再郑重的给同学们一些寄语更好，请同学们牢记：

当你走进初中校门时，你就走进了花季，走上了一条搏取以后人一辈子的道路。当你走上这条路时，你必须知道，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。你必须知道，你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素质，妨碍你所在的班风校貌，折射你背后的家风家教。

初中三年，别是鲜花铺就的，别是轻松造就的，更别是浪漫成就的。初中三年，是一具由蛹化蝶的过程，是一具由花到果的过程，是一具由苗到材的过程。期间会有疼痛，会有失降，会有压力，更会有约束，有义务，有责任!

友爱的同学们，人一辈子有多少路，可关键的惟独几步。迈好新的起步，让自己的学习

日子过得特别充实而愉快，那么，与北郊中学相伴的生活必将成为一生中最值得回顾的生活。

让我们集体归零，共同成长!

七(2)班吕娟

积极迎接新学期，共画七(2)同心圆

同学们：

欢迎回家!经过夏令营的同甘共苦，我们已没有了初来乍到时的陌生与拘束，今天大伙儿都以主人翁的姿态回到我们七(2)班那个温馨的集体，而在那个集体中我们将风雨相伴三年的时光，从如今开始大伙儿也将正式进入初中的学习，老师在此对大伙儿致以最诚挚的未动分毫祝愿，别期望三年的学习和日子一帆风顺，只愿大伙儿能遇到困难别退缩，大胆坚毅，一路劈荆斩浪，赢得最终的辉煌!

但是小学到初中，可不能像转变称谓一样简单，初中别是小学的简单，而是一种转折和爬坡日子常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理预备的乘客很容易站立别稳摔倒，同样在初中新日子开始的时候，假如我们缺乏心理预备别能及时调整的话就会浮现别习惯。为了让同学们迈好初中第一步,给大伙儿三个成功秘籍：

1、面对新环境，尽快习惯。以出色的表现证明自己优秀的习惯能力，今天，这个地方，我们就要向初中的日子宣战。小学要紧是语文、英语和数学，而初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接别暇，颇有点狗咬刺猬，别知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习办法和方式显然无法习惯，到了中学要注意哪些学习办法呢?

2、第一要主动习惯老师的授课方式。中学改变了小学那种事细致的教学方式，老师往往集中说解难点、要点，同时说过就别再重复，我们要主动去习惯老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学适应。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看别是预习，预习是把翌日的功课尽可能看知道，并寻出疑惑的地点，在课堂上做为重点听，这能够提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有咨询题就大胆咨询，千万别要碍于面子而把听疑惑的知识留到改日，从一开始就别能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二要制订科学的学习打算。要解决科目多学习量大的咨询题，最好办法算是制定学习打算。包括长期打算，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还能够寻个竞争对手来激励自己;此外还有短期打算，也算是周打算、天打算，比如：我怎么样安排这一天的学习和玩耍时刻，利用什么时刻做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要如此踏踏实实完成每天的打算和小目标，就能够自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中时期学习办法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵便性加大，别能单凭死记、死学，要说究经历的办法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点别同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意别断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

2、面对新面孔，主动沟通。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大伙儿来自别同学校，彼此陌生，这时不少人会感到孤独，想念过去的同学，这基本上正常的心态。要摆脱这种别良状态，就要积极主动去熟悉新的班级、老师和同学。初来乍到，也许一具熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大伙儿别都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们能够主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如咨询咨询同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，能够借给他;老师要发东西了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生无形之中你就和同学、老师混熟了，越来越融入那个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消逝。我期待在校园里的任何一次见面大伙儿都能互相咨询好，今天放学能听

到大伙儿愉快地说再见。

3、面对新篇章，重新定位。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，别管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的足步，新的日子面前需要我们重新定位自己打造自己。也许你是踌躇满志的来到新学校，希翼能展现自我的风采，但中学新集体里人才济济，往常出色的你别再拔尖，每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:别能就此心灰意冷、一蹶别振，我们要用别懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现普通，入学成绩比别人低，但别能就此盲目断定自己不好而自暴自弃，因为入学的摸底成绩不过代表过去，证明别了如今和今后，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今最后，让我们以优秀为半径，勤奋为圆心;以尊重为圆心，真诚为半径共画七(2)同心圆!

七(3)班徐颖彬

今天，我们成了北郊人!

友爱的同学们，大伙儿上午好!

今天，我想和大伙儿分享两个故事。

今年暑假，我的一位教师朋友带学生去美国参加修学旅行。在她回来后的一次交谈中，她为我说述了这么一件让她印象深刻的情况：在他们所在的团队中，有个男生手中总是拿着一具平板电脑，一到车内就埋头于掌上游戏。关于导游所做的介绍，动别动就会来一句：没兴趣!导游后来故意见了，就说：这也没兴趣，那也没兴趣。那你来干吗?打游戏不行在家里打啊!说说么憧憬哈佛啊、麻省理工这些大学的。这些大学培养的可基本上各行各业的首领人物!别拥有广泛的兴趣和强烈的好奇心，是绝别可能成为首领人物的。

从导游的话中，我们能够捕捉到了如此几组关键词：首领人物、兴趣、好奇心。由此我觉得我们北郊别乏具有首领人物潜质的学生。正因为他们有着广泛的兴趣和强烈的好奇心，并能热情且专注地投入到每个活动中去，因此才会在一具又一具活动、比赛中脱颖而出，取得骄人的成绩。

所以，我的第一具建议是：热情且投入的参加每一具活动，从中去寻到你的兴趣，进展自己。

我想和大伙儿分享的第二个故事是：

在德国戈尔德曼出版社下属的一些书店里，每年都有大量的图书丢失。每年年终出版社的负责人总会催促下属书店的人员把丢失图书的名称和数量汇总在一具表格上，挂在书店里以对职员起到一具提醒作用，并并且送一份给他。这位负责人在拿到下属几个书店送来的报表时，发觉有不少图书名称相同，由此，激发了他的灵感，开始有打算的出版那些被偷次数最多的图书。他们在书展上宣传方式别具一格：向书商们展示了一份被偷窃次数最多的十大德文书籍名单。结果，这份书单一下子吸引了大量书商来订书。因为他们相信一具事实：被偷次数最多的图书通常是读者最喜欢的图书，它们也必定会成为最畅销的书。

丢书，对书店而言本是件坏事，但那位负责人换了个角度，便把坏事变成了商机。当我们在感叹出版社负责人的创意的时候，有没有想过：如此的智慧是建立在什么基础上的?我想：若没有这位负责人的主动考虑和前期的严谨、细致的收集整理工作，如此的灵感怕是很难产生的吧!

所以，我给大伙儿的第二个建议是：融于集体，主动参与，严谨、细致并有创意的投入到每项活动中，收获成功。

今天，我们成了北郊人，我们要用热情和投入来诠释我们对活跃的初步理解，我们用主动参与、严谨和创意来展现我们对负责任的解读!我们用言行诠释活跃而负责任!

今天，我们成了北郊人!我们为能成为北郊人而自豪!三年后，当我们走出北郊的时候，必将让北郊因为有我们而骄傲!同学们!加油吧!

七(4)班沈静

同学们好!短短4天半的夏令营，让我们认识了彼此，你们又认识了不少新同学。在4天半里我们每天都一起分享那个新集体，身边新同学给我们带来的新奇感觉。如今你们又将在那个新的校园里展开一段更为重要的征程，你们一定对自己的新学期充满了期待，一定做好了预备做一具全新的自己。看着如此的你们，让老师想起了一具故事有关创造商对即将出厂面世的铅笔的五个忠告。

铅笔即将被装箱运走，创造者很别放心，把它带到一旁跟它说：在进入那个世界之前，我有句话要告诉你，假如你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。

一、你今后能做不少大事，但是有一具前提，算是你别能盲目自由，你要允许自己被一只手握住;二、你可能经常会感觉到刀削般的疼痛，但是这些痛苦基本上必须的，它会使你成为一支更好的铅笔;

三、别要过于执着，要承认你所犯的任何错误，同时能坦然同意、勇于改正它;四、别管穿上什么样的外衣，你都要清晰一点，你最重要的部分总是在里面;五、在你走过的任何地点，都必须留下别可磨灭的痕迹，别管是什么状态，你必须写下去。要记住，日子永久可不能毫无意义。听了如此的五个忠告，你想到了什么?

你们别是一只铅笔，你们就如一捆铅笔，因此老师送给你们的第一句话是同心同德，全班团结齐心，就可不能有一只铅笔折掉，可不能有一具人掉队。第二句话欢乐动身，你们每个人都满怀希翼和信心来到北郊，别管期间过程怎么首先应该抱有一种积极乐观的心态。第三句话看听思行，从心开始，我们每个人的成长过程基本上且行且思，而我们又是一具集体这么多人大伙儿同步成长，因此不少时候别人的记忆也会给你不少启示，因此先学会看和听，然后三思而后行，真正从心底愿望把事做好，让自己在初中三年真正得到成长!像铅笔一样发挥自己最大的作用，从而证明自己的实力。

七(5)班王咏皓

友爱的同学们：

从小学步入中学，就宛然是鱼儿从江河一下子游入了大海，为此，我们应先熟悉那个大海里的环境，以便尽快地融入到里面去。下面就让我们先来了解一下初中与小学的差别吧!

1.角色改变进入中学，就意味着你们别再是小学生了，别能什么都依靠老师和父母。如今的你有更多的独立性、自主权，跟成年人越来越接近了。也许在小学，自己是大哥，而如今又成了最小，所以，角色的矛盾冲突是别可幸免的。在那个重新开始的世界里，自己那个角色该如何当，确实该好好想想。

2.功课增多小学惟独几门课，每天上课节数也别多，两三位老师一竿子包到底;而中学，一下子多了好几门功课，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师。老师的教学办法也有所别同。功课换了，内容多了，难度加深了，且门门有作业，应接别暇。

3.老师放手在小学，老师别仅管课内，也管课外;别仅管学习，也管日子。所以，师生之间是相互了解的，关系特别紧密。到了初中，师生关系有了显著的变化，老师由保姆型转变为放手型。每位任课教师要教几个班的课，指导不少学生，无暇顾及到每个同学，也无法深入细致、面面俱到，因此要求你有咨询题一定主动与老师沟通。

4.学法别同小学时期，学习的科目相对较少，能按时完成作业就能够了。以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就别成咨询题。但在初中时期，课程设置增多，考试题设置更为灵便，说究活学活用。你必须改变以往做完作业就万事大吉的想法，主动复习当天所学的知识，除了老师留的作业，还应该多看参考资料，加深加宽知识面，由依靠性学习向主动、独立性学习转变。

5.适应改变中学课程紧，内容多，日子必须有规律，必须制订适合自己的作息时刻表并自觉遵守，保证作息有规律，养成良好的作息适应。

初中日子和小学日子的这些种种别同，是否让你感到有些应接别暇呢?你是否在心理上

和行动上都做好了预备，正信心百倍地迎接新日子的开始呢?下面让我为你支几招，希翼能帮助你在初中三年里都如鱼得水，欢乐充实!

第1招：思想别松懈有些同学认为，进入初中后，先歇息一段时刻，然后再努力，反正中考还早着呢!这就错了!初中三年，瞬间即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但假如基础打得别牢，别能开拓思维，超前学习，到了初二、初三，就会感受很吃力，同时初二、初三还要学习两门新的学科物理和化学。初一基础没有打好的同学，就很难赶上了。因此，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的打算，步步为营，时时占得先机。

第2招：养成仔细踏实的学习适应有些同学有毛躁马虎的毛病，那个毛病在小学的学习中危害还别是特别大。原因是小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也不过会做但写错而已。但到了初中，这就包含两层含意：一是似知道非知道。随着初中知识点难度的提高，同学们假如再抱着蜻蜓点水式的学习方式，就别可能彻底消化老师所说的内容。一旦养成如此的坏适应，就很难改正;二是在彻底会做的事情下，做错题目。小学时，大伙儿分别在各个小学，班里面优秀的同学别多，马虎一点，还别至于妨碍到你在班里的位置。而到了中学，竞争很激烈，大伙儿都很聪慧。那个时候比的算是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后成绩就越来越差的原因。

第3招：学会自觉、有打算的学习一进入初中，同学们会惊讶地发觉，老师管少了。在宽松的学习环境下，一是要自觉地学习。有些同学管别住自己，放任自流，别能自觉地寻课外题做，预习，复习。如此的同学多半没有韧性，别刻苦。长此以往，与那些可以自觉学习的同学，差距就会越来越大。二是要有打算性。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分和学得不行的部分。自己要有打算地随时查漏补缺。初中难学的学科较多，要有打算地分配时刻，幸免偏科。

第4招：合理地支配自己的时刻初中相关于小学来说，其最大的区别算是知识量大大增加了。这就要求同学们要学会合理地支配时刻。在支配时刻那个咨询题上，有些同学做得不行，没有时刻概念，经常是想到什么学什么，哪门课有味就学哪门课，没有全盘思考。对此，我提个小小的建议，别妨把自己要做的情况分个主次，从主到次依次完成。比如，在这节自习课上，能够先用20分钟完成老师布置的作业，然后用15分钟做课外习题，剩余的时刻去背英语单词。如此依次下来，效率就会很高。

同学们，3年的初中时光就像一页空白的纸，等待着你去纵情地书写。请把握好这l000多个生活的分分秒秒，将这页白纸描绘成五彩缤纷的漂亮画卷。

七(6)班庄晓华

品味人一辈子

人一辈子好比咖啡，渐渐品味，才干体味到苦涩背后的香醇浓郁;人一辈子好比清泉，渐渐品味，才会感觉到平淡背后的甘甜清香;人一辈子好比美酒，渐渐品味，才干尝出甘苦背后的火辣热情。人一辈子就像餐桌上那一盘盘菜肴，有时丰盛无比，有时平淡无奇，却都让我们回味无穷，经历深刻。

人一辈子中的一次成功，就宛然餐桌上的糖醋鲤鱼。粉嫩粉嫩的鱼肉，在油里炸得金黄，像一朵盛开的菊花，漂亮典雅，如同成功后心花怒放的感受;再浇上红莹莹、美味可口的番茄，红黄相间，充满了欢跃的气氛。渐渐品尝一口鱼肉，口中立马溢满了又酸又甜的滋味，这种甜，是成功后的喜出望外、兴高采烈;而那一点酸，则意味着付出的努力和辛酸。

而人一辈子中的失败，则像餐桌上的苦瓜炒蛋。尽管苦瓜的翠绿和鸡蛋的嫩黄颜色诱人，使人垂涎三尺，但是嚼在嘴中，一股淡淡的苦涩便油但是生，就像失败后那种难过、痛苦的滋味。而蛋的美味，又像失败后得到教训，知道了自己的错误。失败乃成功之母，吸取教训，就会有更上一层楼的机会，就会有更大的收获。

人一辈子就像做菜，做一次，往往生疏;第一次走路，第一次背书，第一次写作业都特别陌生。第二次，就会吸取第一次的教训，做得更好。做到第三次、第四次随着经验的积存，熟能生巧，人一辈子也会更加精彩。

努力做好每一件事，人一辈子会更加有滋有趣。