记叙文答题方法与技巧

记叙文答题方法与技巧

记叙文答题方法与技巧

1 、某段采用了什么表达方式？从五种里面选，有几种写几种：（1）记叙（2）说明（3）议论（4）描写（5）抒情

多数情况下爱考议论和抒情。作用：（一般在考在文章尾段）点明或者深化中心（中心内容要写出来）

2、某句段对（人物）采用了哪些描写方法（或描写手法）？有什么作用？

描写手法（方法）：从五种里面选，有几种写几种：（1）外貌描写（2）神态描写（3）动作描写 4）语言描写（5）心理描写。

作用：一般最后都要从情感、性格上分析（如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点）。答题格式：生动形象（准确）写出了某某人的某某性格，表达了的某种感情（或心理）。

3、自然环境描写（或称为景物描写）有什么作用？从以下五个方面考虑，一般是两点以上：（1）点明（交代）故事发生的背景（如点明某某季节/某某时间/某某地点/某

某天气的特点）；（2）渲染某某气氛

（3）反衬（或烘托）某某人的某某心情/品质。

（4）为下文某某情节（下文具体的情节要写出来）发展作铺垫（或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展）。

（5）突出人物什么什么形象。

4、该文段采用了什么记叙顺序？有什么作用？

明确：记叙顺序常用三种：（1）顺叙； ( 2)倒叙（在开头） ( 3)插叙 (4)补叙。（一）最常见的在前半部分文段（回忆的内容），是插叙，作用？从四个方面考虑，一般是两点以上（1）交代了某某背景、情况、内容、原因。（要根据文意概括）；（2）为后文什么情节作铺垫（情节要写出来）（3）突出了人物什么形象。（4）点明主题（内容要写出来）

（二）如果是最后一段，则是补叙，答题格式：a补充交代某某情节（要根据文意概括）；b照应上文，解开悬念，让故事真相大白。（三）如果在开头第一段，多为倒叙，答题

格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。5、本文的线索是什么？作用是什么?可从以下方面考虑：(1)题目；（2）时间或空间的变化；（3）具体的人、事物或某句话；（4）某某人物感情的变化；（5）以作者的见闻感受为线索。

作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。

6、为什么某某事情叙述得详，某某事情叙述得略？可从以下方面考虑：（1）照应文题的要详写；（2）最能体现某某中心思想的要详写；

7、比喻修辞有何作用？

（1）把某某比成某某，生动形象地写出某某本体的某某特点；（2）表达了某某人的某某感情。

8、拟人修辞有什么作用？

（1）将某某描写对象人格化（或赋予某某以动感，化静为动）（2）生动形象地写出某某的某某特点；（3）表达了某某人的某某感情。

9、该文段使用了什么表现手法（或称为写

作手法）？（1）对比、衬托；（2）欲扬先抑；（3）象征；（4）铺垫；（5）设悬念；（6）前有伏笔后有照应。

10、开头语段有何作用？

从以下几方面考虑：（1）开门见山，开篇点题；（2）引起下文(或总领全文、或为下文做铺垫)；（3）奠定某某的感情基调；（4）吸引读者阅读兴趣。

设置悬念

11、结尾语段有什么作用？结构上：（1）照应题目或开头或上文，结构严谨；（2）总结全文或收束全文。内容上：（1）点明中心或深化中心，突出了某某中心（内容要写出来）；（2）引起读者思考，发人深省，启迪读者去怎么怎么做。如果是结尾揭示故事真相，作用则还应加上：(1) 揭示故事真相，给读者强烈震撼力和冲击力；（2）取得意料之外情理之中的艺术效果；（3）给读者无限的回味和想象的空间。

12、段落的作用

（一）、中间的段落或句子在结构上的作用？回答：承上启下过渡作用。

（二）、写景对的段落作用同景物描写作用。插叙的段落作用同插叙的作用

（三）其他情况写出段落内容（段意）13、概括文章主要内容或主要故事？

答题思路：什么人物（在什么情况下）做了什么事（或发生了什么事）其结果怎样。

13、

14、题目有什么作用？（为什么以某某为题目，或把题目变成某某好不好，为什么？）从以下角度考虑：（1）是全文的线索，贯穿全文；（2）点明了某某中心；（3）设置悬念，引起读者阅读兴趣；（4）点明故事发生的时间或季节或天气或地点景物等；（5）点明主要人物；（6）点明主要事件；14、题目的含义？一般情况两层含义：浅层次指文章的内容，要具体写，深层次指中心，要写出来。

18、排比句的效果或作用是什么？

（1）句式整齐，增强气势；（2）抒发了某某人的某某强烈情感；（3）从不同方面突出了某某内容。

19、该句使用反问的句式，作用是什么？

（1）加强语气（2）强调某某的感情

20、如何品味赏析记叙文的语句，或这些句子有什么表达效果？

答题思路：（1）找出所使用的修辞手法或描写方法或表现手法，如果都没有，就找一两个关键词语，一般都是富有表现力的动词、形容词或副词、拟声词等；

（2）生动形象地写出了某某人的某某性格或心情或精神（或生动形象地写出了某某物某某的特点）。（3）表现某某人的某某思想感情。

21、赏析句子中的加点的词语？（加点词语的表达效果？）

（1）解释词义或答出作用。（2）写出在句子中的内容。（3）表达了某某的情感（心理）.

22、照应上文哪一句？

思路：往该句上面找，找关键词一样的语句或者找提出疑问的语句。

23、人物形象或结合文章内容，分析人物的性格？

答题要求：先写性格词，再写“从某某人物经历的事件或某某人物描写”可以看出（要

么概括人物经历的事件，要么摘录人物描写的地方）。要注意人的性格往往不止一点，至少找两点。

24、情节或人物谈谈自己的感悟。

结合情节：（1）文中某某人做了某件事：（2）我也要像他那样去做一个某某某某优点的人（或我不能像他那样有某某某缺点，而是应该怎样怎样）。

结合人物：（1）文中某某人有某某性格；（2）我也要像他那样去做一个某某某某优点的人（或我不能像他那样有某某某缺点，而是应该怎样怎样）。

25、想象、揣摩某某人的某某心情或心理活动。

解题思路：实际上就是让补充一段心理描写，注意人称（要用第一人称写）、语气要符合说话人的身份，意思要顺着作者的意思去写。

26、问句句式有什么作用？

（1）引起读者注意和思考；（2）强调某某内容；（3）突出某某人的某某心情。

27、对比有什么作用？