安徽财经大学金融学国际金融方向专业本科-安徽财经大学教务处
安徽财经大学国际贸易学硕士点介绍
国际贸易学硕士点介绍一、学科简介与导师组成员安徽财经大学的国际贸易学硕士点1998年开始招生，目前每年招收学生30名左右。
2002年，该硕士点被评为安徽省“省级重点扶持学科”。
该硕士点隶属安徽财经大学国际经济贸易学院。
国际经济贸易学院是“中国世界经济学会”常务理事单位、中国国际贸易学会理事单位。
国际贸易学导师组有九名成员。
组长：冯德连成员：徐松、万红先、邓竟成、邢孝兵、杨莲娜、吴灼亮、徐从才（外聘）、曾凡银（外聘）。
二、研究方向本学科点有四个研究方向：（一）国际贸易理论与政策主要研究传统贸易理论的现代扩展、新贸易理论、贸易与技术进步、经济增长的关系、贸易政策与措施、区域经济一体化、中国对外贸易等内容。
该方向能够运用理论经济学和计量经济学的现代研究方法对国际贸易理论与政策进行理论与实证分析；对新贸易理论、国际竞争优势的变化、国际贸易政策等方面的研究较为深入。
（二）国际商务研究主要研究企业国际化、中小企业国际商务、跨国公司、企业国际竞争力、国际企业技术创新、外经贸企业资本运作、国际电子商务、产业国际竞争力等内容。
研究的对象是微观的企业层面和中观的产业层面。
对规模经济与国际贸易、经济全球化与产业集群发展、中小企业外向国际化、跨国公司研发国际化、国际产业转移、产业国际竞争力等内容的研究比较深入。
（三）国际服务贸易主要有理论与政策研究、实务操作研究两个领域。
理论与政策研究主要围绕服务贸易的共性和特性、服务贸易在国民经济中的地位与作用、服务贸易的理论基础进行分析，主要围绕WTO达成的《服务贸易总协定》（GATS）背景、框架和规则，及其影响进行政策分析；实务操作后者主要研究服务业与服务贸易的具体部门，例如旅游、电信、金融（保险）、运输、教育、娱乐、文化、体育、对外工程承包与技术咨询、技术转让、租赁等领域的实际问题。
（四）国际贸易法研究主要研究国际商事主体在国际商事交易中所形成的法律各种关学院的法律规范，内容包括国际货物买卖法、国际商事合同法、国际商事组织法、外国合同法、国际代理法、国际产品责任法、国际票据法、海商法、国际货物运输保险法等。
2022年安徽财经大学专业课《金融学》科目期末试卷B(有答案)
2022年安徽财经大学专业课《金融学》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、一般来说，一国国际收支出现巨额顺差会使其（）。
A.货币疲软B.货币坚挺C.通货紧缩D.利率下跌2、当价格水平上升，货币需求曲线，利率。
（）A.右移：上升B.右移：下降C.左移：下降D.左移：上升3、一国货币制度的核心内容是（）。
A.规定货币名称B.规定货币单位C.规定货币币材D.规定货币币值4、中央银行进行公开市场业务操作的工具主要是（）。
A.大额可转让存款单B.银行承兑汇票C.金融债券D.国库券5、18.一般而言，在红利发放比率大致相同的情况下，拥有超常增长机会（即公司的再投资回报率高于投资者要求回报率）的公司，（）。
A.市盈率（股票市场价格除以每股盈利，即P/E）比较低B.市盈率与其他公司没有显著差异C.市盈率比较高D.其股票价格与红利发放率无关6、19.下面观点正确的是（）。
A.在通常情况下，资金时间价值是在既没有风险也没有通货膨胀条件下的社会平均利润率B.没有经营风险的企业也就没有财务风险；反之，没有财务风险的企业也就没有经营风险C.永续年金与其他年金一样，与递延期无关，所以计算方法和普通年金终值相同D.递延年金终值的大小，与递延期无关，所以计算方法和普通年金终值相同7、期权的最大特征是（）。
A.风险与收益的对称性B.期权的卖方有执行或放弃执行期权的选择权C.风险与收益的不对称性D.必须每日计算益亏，到期之前会发生现金流动8、在现实生活中，影响货币流通速度的决定性因素是（）。
A.商品流通速度B.生产结构、产销衔接的程度C.信用经济发展程度D.人口数量9、10.如果复利的计息次数增加，则现值（）A.不变B.增大C.减小D.不确定10、下列选项中属于金融创新工具的是（）。
A.从资产管理到负债管理B.从负债管理到资产负债管理C.从营业网点到网上银行D.大额可转让定期存单的推出11、其他情况不变，若到期收益率票面利率，则债券将。
安徽财经大学素质拓展周活动项目计划表-安徽财经大学教务处
文传院报告厅
8
2017年11月13日（下午4:00-6:00）
2小时
投资、金融工程、金融数学
理论联系实际，综合分析能力
2016级FRM实验班、金融工程类、金融学类全体学生
600
1学分
特聘专家（费燕）、应用金融系教师
专家劳务费按学校规定执行、指导教师每人10课时
2小时
保险学
熟悉保险场景化发展趋势，提升学生创新意识
2015级保险专业全体学生、2016级金融学类专业全体学生
350
总结报告
郑军
指导教师10课时
明德楼106
2
2017年11月17日（上午8:00-10:00）
工银人寿保险公司晨会之旅
2小时
保险学
了解保险公司的企业文化，提升学生的保险文化素养，树立正确的就业意识
0.5学分
叶帆
指导老师10课时
暂定
11
2017年11月18日（下午：2:30-5:00）
金融学院2017暑期社会实践表彰大会
2个半小时
社会实践能力
金融学院部分学生
200
0.5学分
叶帆
指导老师10课时
暂定
12
2017年11月19日（上午：9:00-11:00）（下午1:30-5:00）
金融学院篮球赛
5个半小时
2015级保险专业全体学生、2016级金融学类专业部分学生
350
总结报告
郑军、孙Байду номын сангаас杨
指导教师10课时
3
2017年11月13日（上午8:30-10：30）
进入银行业，你做好准备了吗？——基于中国银行从业经验讲座
安徽财经大学金融学硕士培养方案
安徽财经大学金融学专业硕士研究生培养方案专业代码： 020204所属学科门类：应用经济学所属一级学科：经济学所属学院：金融学院一、培养目标（一）总体目标培养德、智、体全面发展的为建设中国特色社会主义服务的，能够从事科研、教学和实际工作的高层次、高素质金融专门人才。
（二）基本要求1．坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，遵纪守法，具有严谨求实的思想作风、良好的道德品质和较强的事业心。
2．具有扎实的经济学基础理论和系统的金融学科专门知识，了解当前金融领域的发展前沿；具有金融经济问题观察分析、货币政策实施、金融监管、金融投资、商业银行及保险企业经营管理等能力。
毕业后可承担本学科的科研、教学工作和中高层次的金融实务工作。
3．较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，并能综合运用。
熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、收集和处理相关专业知识的技能。
4．具有健全的心理和健康的体质。
二、学习年限和时间安排1．实行学分制，学制一般为两年半。
2．经导师组同意，学生可以提前修完学分进行论文答辩，提前毕业。
毕业证、学位证按省教育厅相关部门制定的时间签发。
3．研究生在校学习的前3个学期为课程学习时间，第4、5学期为教学实践、社会调研、论文撰写与答辩时间。
不能按时答辩者，可申请保留答辩和学位申请资格，并办理相关手续，但应在4年内完成学业，具体按《安徽财经大学研究生学籍管理规定》执行。
三、研究方向金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法，是兼具很强理论性与实务性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。
本学科以金融运行为主线，研究金融运行的一般规律，货币政策的制定与调节等。
本专业下设四个研究方向，即：金融理论与政策、银行经营与管理、风险管理与保险、金融工程与投资，每个风险的具体研究内容如下：1．金融理论与政策在研究把握货币金融理论与政策基本原理的基础上，本方向突出在发展金融理论与政策领域的特色和优势，紧密结合社会金融经济发展和经济体制改革进程，将货币金融理论与政策的研究的前沿性与区域经济金融发展联系在一起，并以货币政策理论与实践、内外均衡理论与实践、国际金融理论、农村金融（含合作金融）、中小企业金融与中小金融机构组织体系等领域为研究重心，在继承和发扬传统中形成发展金融理论与政策的研究特色。
安徽财经大学金融学科介绍
的赞誉 ， 在全 国 的金 融教 学和 学术研 究领 域 具 有较 大 声望 和 影 响力 。( 全 国 第 二 批 ) 具 有 硕 士 学位授 予权 的 学科 点 。 2 0 0 4 年 ， 金 融 学专 业 ( 本科 ) 被评 为省 级 教 改示 范专 业 。 金 融
。
。
瓠 j 国 际金 融 、 证 券 投 资 、 金 融风 险管理 _、企 业 金 融 投 资 、 个 人
理 财 、 金融创新 与金 融 工 程 、 信 用 管理 、 资本 市场 运 作 保 、 险
企 业 经 营 与管理 保 、 险精 算 保 、 险投 资 、 社 会 保 障 、 公 司 治 理 、
参考 工 具 书 1 9 部 ， 获 省 级 以上 科 研 和 教 学奖 励 2 0 余 项 ， 《证 券 投 资 学 》、 《货 币 银 行 学 》一 批 课 程 被 评 为省
糖 案鬻黧需 策 嘲
( 校合 作经 济研究基地下设 的合 作 金 融研 究室 ) ；拥 樾
书籍 8 万 余 册 ， 专 业 期 刊 2 0 0 余 种 ， 涉及 金 融 、 保 险 、 投 资等
维普资讯
安徽 财 经 大 学金 融 学科介 绍
安 徽 财 经 大 学金 融 学科所 属 的金 融 专 业 最 早 建 立 于 1 9 5 9 年 ， 是 安 徽 省 高校 中最 早 设 立 金 融 学专 业 的
系科 。 经 过 几 代 金 融学人 不 懈地 努力 ， 金 融 学科 已 经 成 为 学校 优 势特 色 学科 ， 在 安徽 省金 融业 界得到 了广 泛
金 融理 论 与政 策 等众 多领 域 。 在近 5 0 年 的历 史 中， 金 融 学科
学科 带头 人 丁 忠 明 教 授
安徽财经大学经济与金融学院
安徽财经大学金融学院本科毕业生实习报告姓名：学号：班级：实习单位：实习单位通讯地址：实习单位联系电话：实习起止时间：指导老师：安徽财经大学金融学院安徽财经大学金融学院2020届本科毕业生实习方案为了做好我院2020届本科毕业生实习工作，根据校毕业实习工作的有关规定，经院教授委员会研究，特制定以下毕业实习计划，望2020届各毕业班同学认真执行。
一、组织管理（一）组织领导院成立毕业实习领导小组，具体组成如下：组长：任森春蒋晓华副组长：庄晓燕张长全万光彩成员：陈思宇陈洋林陈媛媛樊元华秦元芳石岩汪冬云王小龙王子璇夏正江杨鑫叶帆尹明证袁宝刚张斌张剑朱世友教学办办公室主任：舒文亮（二）实习指导教师：本科毕业论文指导老师（三）目的和要求1、实习目的通过毕业实习，将课堂理论教学与实际工作结合起来，培养学生的调查研究和综合分析等能力，将所学的有关知识用于解决实践中存在的问题，进一步扩大专业学习的成果。
为撰写毕业论文或毕业设计搜集资料，并为今后走上工作岗位打下基础。
2、实习的具体要求（1）实习的地点、单位和时间①实习地点按照就地就近原则在家庭所在地自行联系落实实习单位。
②实习单位政府部门、各类工商企业、银行机构、证券公司、保险公司、信托公司等等。
③实习时间下学期第一周到第八周为实习时间，第九周返校开始按计划进行撰写毕业论文（设计）。
（2）在实习期间必须严格遵守国家的法律法规，遵守实习单位的规章制度，服从安排，虚心求教，尊重实习单位的领导、指导教师和职工。
（3）学生在实习开始时将自己的实习单位及通讯地址、联系方式等告知实习指导教师，实习指导教师由毕业论文（设计）指导教师担任。
（4）学生应每周写一篇实习周记，纪录实习和调查情况、心得体会等。
（5）实习结束后，写一篇实习调研报告。
（四）检查与考核1、检查监督在实习期间，院指派教师到部分地区进行抽样检查和指导。
指导教师要与实习学生经常保持联系，及时了解和向院反映学生实习情况。
安徽财经大学经济统计学专业本科培养方案-安徽财经大学教务处
安徽财经大学经济统计学专业本科培养方案（2015版）专业名称：经济统计学专业代码：020102一、培养目标本专业培养德智体全面发展的，具有良好的数学和经济学素养，掌握现代统计学基本理论和方法，能熟练运用计算机进行数据分析，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的，“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、复合型专门人才。
二、培养特色与要求本专业是依托学校经、法、管、文等各学科综合发展的优势，突出经济学、管理学、理学互相交叉渗透的特点，强调应用性，把学生培育成为以经济学、数学和计算机为基础，以统计学为核心，以经济学为最终应用目标的跨学科复合型、应用性人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握统计学的基本理论、基本方法和计算机操作技术；具有科学研究的初步能力；具有设计调查问卷、采集数据和处理调查数据的基本能力。
具有较强的自学能力和解决实际问题能力。
（2）了解与社会经济统计有关的知识，具有运用统计学分析和解决该领域实际问题的能力。
（3）了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。
（4）能熟练的使用各种统计分析软件包，具有较强的统计计算能力。
（5）具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。
（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
能够运用一种外语阅读专业书刊，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位授予本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。
凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予经济学学士学位。
2023安徽财经大学全国排名多少位
2023安徽财经大学全国排名多少位
安徽财经大学简介
安徽财经大学(Anhui University of Finance and Economics)，简称“安财”，位于安徽省蚌埠市，是安徽省人民政府与中华全国供销合作总社共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程建设高校、安徽省重点建设的大学、财经一流学科联盟成员，入选数据中国“百校工程”、安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学建设项目”。
学校于1959年5月始建于安徽省合肥市，时名为安徽财贸学院。
1961年迁址安徽省蚌埠市。
学校先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。
2000年2月，国务院决定，安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省政府管理为主。
2004年5月，经教育部批准，学校更名为安徽财经大学。
安徽财经大学宿舍条件
安财东校区和西校区的宿舍条件有所不同：
东校区宿舍楼分别在南苑和北苑，均为5人间，上床下桌，无独卫，阳台有洗手池，楼层两端有热水房和厕所。
西校区宿舍楼分别是梅园和荆园，梅园是4人间，荆园有两栋寝室楼阴面是4人间，阳面是6人间，剩下的宿舍都是4人间。
大部分4人间是上床下桌，无独卫;6人间与部分4人间是上下铺，有独卫。
安徽财经大学 2020 届毕业生就业质量年度报告
安徽财经大学 2020 届毕业生就业质量年度报告目录学校概况 (1)报告说明 (3)第一章毕业生就业基本情况 (4)一、毕业生的规模和结构 (4)（一）各学院与专业分布 (4)（二）性别分布 (8)（三）生源地分布 (9)二、就业率 (10)（一）总体就业率 (10)（二）各学历毕业生就业率 (11)（三）男女生就业率 (11)（四）各学院就业率 (12)（五）各专业就业率 (12)三、毕业去向分析 (14)（一）就业分析 (14)（二）升学分析 (18)（三）自主创业 (22)第二章就业工作举措 (25)一、扛起政治责任，狠抓政策落实 (25)（一）加强组织领导，提升就业工作理念 (25)（二）聚焦重点群体，落实就业帮扶责任 (25)（三）加强跟踪指导，保障服务持续有效 (26)二、整合内外资源，优化就业服务 (26)（一）拓展多元市场，实现学生便捷就业 (26)（二）开展分类辅导，促进职业能力提升 (26)（三）完善措施制度，健全就业监督机制 (27)第三章就业质量相关分析 (28)一、薪资分析 (28)（一）毕业生月收入 (28)（二）主要地区月收入 (29)（三）各学院与专业的月收入 (30)（一）工作与专业相关度 (33)（二）各学院与专业的工作与专业相关度 (34)（三）各行业与岗位的工作与专业相关度 (36)三、工作满意度分析 (39)（一）工作满意度 (39)（二）对目前工作满意方面的反馈 (39)（三）各学院与专业的工作满意度 (40)（四）各行业与岗位的工作满意度 (42)四、求职分析 (45)（一）求职过程与结果 (45)（二）求职途径 (47)（三）求职偏好 (47)（四）求职困难 (49)第四章就业发展趋势分析 (50)一、就业率变化趋势 (50)二、就业形式变化趋势 (51)（一）本科生的就业形式变化趋势 (51)（二）研究生的就业形式变化趋势 (51)第五章评价与反馈 (52)一、毕业生对就业指导服务的评价 (52)（一）对就业指导服务的满意度 (52)（二）对就业措施的了解程度 (53)（三）对就业指导服务的建议 (53)二、毕业生对创业指导服务的评价 (54)（一）对创业指导服务的满意度 (54)（二）对创业有促进作用的在校活动 (55)（三）对创业优惠政策的了解程度 (55)（四）对创业政策的建议 (56)三、用人单位对就业指导服务的评价 (56)（一）用人单位基本情况 (56)（二）主要招聘渠道 (57)（三）对就业服务的满意度 (57)（四）对就业服务的改进建议 (58)四、毕业生对教育教学的反馈 (58)（一）对教学工作的评价 (58)（二）对专业课的评价 (60)（三）对综合环境的评价 (60)五、用人单位对毕业生能力培养的反馈 (61)（一）对毕业生的满意度 (61)（二）录用毕业生的缘由 (61)（三）对毕业生能力培养的反馈 (62)六、学校推荐度 (62)七、对教育教学反馈的作用 (63)（一）坚持学生中心地位，构建全程指导体系 (63)（二）坚持就业需求导向，优化专业招生结构 (63)（三）坚持培养质量优先，提高学生专业素质 (63)（四）坚持教育改革创新，完善教学实践环节 (63)安徽财经大学 2020 届毕业生就业质量年度报告学校概况安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主的多科性财经大学，是我国首批具有学士学位授予权、第三批具有硕士学位授予权的高校，是安徽省重点建设的大学和安徽省人民政府与中华全国供销合作总社共建高校。
安徽财经大学专业排名_安徽财经大学专业有哪些
安徽财经大学专业排名_安徽财经大学专业有哪些
安徽财经大学是面向全国招生、就业的多科性高等财经院校，也是安徽省属重点建设大学。
那么安徽财经大学专业好不好，有哪些排名高的专业?下面店铺为你整理了安徽财经大学专业排名，希望对你有帮助。
安徽财经大学优势专业排名
1、会计学推荐指数: 4.8(744人推荐)
2、金融学推荐指数: 4.7(744人推荐)
3、国际经济与贸易推荐指数: 4.5(517人推荐)
4、经济学推荐指数: 4.3(445人推荐)
5、财政学推荐指数: 4.2(342人推荐)
6、财务管理推荐指数: 4.6(203人推荐)
7、金融工程推荐指数: 4.7(201人推荐)
8、审计学推荐指数: 4.7(154人推荐)
9、统计学推荐指数: 4.8(102人推荐)
10、法学推荐指数: 4.5(96人推荐)
11、投资学推荐指数: 4.7(85人推荐)
12、税收学推荐指数: 4.3(84人推荐)
13、贸易经济推荐指数: 4.4(80人推荐)
14、保险学推荐指数: 4.4(74人推荐)
15、工商管理推荐指数: 4.8(73人推荐)
16、信息管理与信息系统推荐指数: 4.8(69人推荐)
17、数学与应用数学推荐指数: 4.7(66人推荐)
18、计算机科学与技术推荐指数: 4.5(66人推荐)
19、英语推荐指数: 4.5(64人推荐)
20、市场营销推荐指数: 4.7(62人推荐)
安徽财经大学专业排名：理科
安徽财经大学专业排名：文科。
安徽财经大学高等教育自学考试本科毕业论文参考选题
安徽财经大学高等教育自学考试本科毕业论文参考选题一、会计专业1、中国财务会计理论结构问题探讨2、试论我国会计理论体系的构建3、试论我国会计模式的选择4、《企业会计准则》若干问题探讨5、完善会计准则若干问题的思考6、中小企业会计核算若干问题探讨7、关于会计披露问题的探讨8、会计监督弱化原因分析及治理措施9、财务报告问题初探10、试论我国会计信息质量特征体系的构建11、关于会计政策、会计估计问题的探析12、债务重组有关理论问题研究13、企业会计的目标与非营利机构会计的目标的比较14、会计环境问题研究15、或有事项会计问题研究16、强化我国企业内部会计控制的若干思考17、企业集团会计研究18、关于实质重于形式原则的运用19、关于谨慎性原则的应用问题探讨20、关于会计信息相关性与可靠性的思考21、所得税会计问题研究22、责任会计若干问题研究23、内部会计控制问题研究24、高新技术企业成本管理的特点分析25、关于作业成本法及其在我国的应用前景26、关于研究与开发成本核算的探讨27、关联方交易及会计相关问题的探讨28、企业负债经营的财务思考29、财务风险的分析与防范30、中小型企业财务管理存在的问题及对策31、我国注册会计师制度面临的问题研究32、企业绩效评价指标体系研究33、上市公司盈利质量研究34、民营企业财务管理存在问题及改进措施35、财务报表粉饰行为及其防范36、管理会计在我国企业中的应用37、短期经营决策方法的比较及其应用38、股利分配政策研究39、财务预警系统研究40、论会计责任与审计责任之间的关系41、我国内部审计存在的问题及对策42、我国政府审计存在的问题及对策43、试论审计风险44、试论审计责任45、经济责任审计的问题与对策研究46、我国会计管理体制研究47、注册会计师诚信机制的建立与完善48、论注册会计师专业判断及其影响因素49、上市公司盈余管理问题研究50、上市公司会计信息失真问题研究51、审计风险的变化趋势及其对策分析52、无形资产会计和审计问题研究53、论经济效益审计54、资产评估与会计审计的关系研究55、管理会计的理论体系研究56、非营利组织会计理论与实践问题探讨57、稳健原则与上市公司的盈余管理问题58、非货币交易会计研究59、资产减值会计研究60、股票期权会计问题研究61、成本控制方法研究62、存货控制研究63、关于会计信息质量的研究64、财务报告列报模型的比较研究65、论关联交易及其披露问题66、作业成本法及其运用67、企业的信用政策及应收账款管理研究68、企业的资本结构及其优化研究69、试论会计政策选择对会计信息的影响70、上市公司财务报告存在问题及其完善71、上市公司会计信息披露的规范研究72、上市公司财务独立董事的职责与任务研究73、上市公司会计信息与股价变动的相关性问题研究74、企业预算管理相关问题研究75、浅议企业内部控制制度的完善76、我国上市公司股利政策研究77、中小企业融资问题探讨78、会计人员职业道德相关问题探讨79、‘’企业财务战略相关问题探讨二、金融专业1、金融发展促进技术创新机制与实证分析2、基于行为金融的我国证券市场行为特征分析3、区域金融结构与经济增长的相关性研究4、私人权益资本市场推进民营企业成长机制与实现途径研究5、民营企业对外直接投资的贸易效应研究6、小额贷款制度研究7、中国财政与货币政策分析8、货币政策的博弈分析9、保险市场中的博弈分析10、我国外汇储备的适度规模管理11、开放式基金的风险及其管理12、人民币汇率制度改革研究13、金融监管体制研究14、农村金融生态环境建设研究15、国有商业银行上市后治理结构优化研究16、小额信贷的监管问题研究17、金融资源差异对劳动力就业的影响18、民间融资市场与金融制度19、民营经济与地方商业银行协同发展研究20、非正规金融的比较优势及经济效应21、农村信用社法人治理结构研究22、汇率变动对我国GDP的总量和结构影响23、农村公共产品供给制度的创新研究24、金融支持社会主义新农村建设的问题与对策研究——基于某某地区的实际调查和分析25、社会主义新农村建设中农村金融供给不足的原因与对策——基于某某地区的实际调查和分析26、我国农村金融服务体系的完善27、农村金融机构可持续发展的理论与实证分析——以某某农村信用社（商业银行、合作银行）的发展为例28、CIS（企业形象）理论在我国金融企业发展中的应用：回顾、分析和建议——以某某金融机构为例29、某某地区不同商业银行（或金融机构）人力资本状况的调查与比较30、区域金融发展与区域经济增长关系：基于某某地区的实证31、核心竞争力理论与某某地区（或某某金融机构）金融核心竞争力评估与建议32、住房信贷政策与我国居民住房消费研究——以某某地区为例33、大学生助学贷款的意义、实践、绩效与对策建议34、区域性保险市场研究35、保险市场的创新研究36、住房贷款保险的可行性分析37、再保险市场研究38、保险金融化发展趋势研究39、机动车辆保险的盈亏分析40、机动车辆保险销售与理赔的规范化41、责任保险的市场开发42、产险销售制度的改革与创新43、产险公司的经营风险管理44、保险经营管理45、财产保险发展战略研究46、股份制保险企业运行机制研究47、投资连接保险与分红保险48、保险资金运用49、信息不对称对中国寿险市场的影响50、论我国保险企业组织结构的改革51、现代保险的新型关系——银保一体化52、浅析财险营销制度53、我国保险经济人发展前景分析54、外贸企业风险及其防范55、非传统风险转移产品及其对我国的应用56、中国农业保险的出路探索57、我国保险理赔的困境及对象58、我国养老保险制度存在的问题及其对策59、社会养老保险基金入市分析60、人民币浮动汇率制度改革对我国外贸企业的影响61、人民币浮动汇率制度改革的内在动力和外在压力62、我国衍生金融工具市场发展的必要性和可行性研究63、浮动汇率制下我国企业汇率风险规避研究64、美英证券市场和我国证券市场监管领域的比较研究65、中国金融业应对国际混业经营潮流冲击的探讨66、货币政策中介目标选择研究67、金融创新与货币政策有效性研究68、FDI与资源环境变化的实证研究69、我国股票发行方式的演变评析及完善与创新70、从国有银行上市看我国银行业绩效的改进71、我国货币政策传导机制研究72、国际银行业并购浪潮及对我国金融业启示研究73、发展我国直接融资市场对策研究74、金融控股公司监管研究75、论我国宏观经济政策组合的选择与绩效76、利率市场化与货币政策的有效性分析77、农村金融合作体系的重构78、反洗钱与金融责任79、中国银行业网上银行业务发展研究80、商业银行客户经理制度分析81、商业银行利率风险管理研究82、商业银行零售业务的市场分析和营销策略83、我国商业银行的表外业务的发展和风险控制84、商业银行信贷资产质量管理制度研究85、我国农村信用社的改革研究86、商业银行风险管理研究87、我国商业银行资产证券化问题研究88、银企关系问题研究89、网络银行研究90、我国中小商业银行的发展战略研究三、市场营销专业1、论市场渗透策略2、市场营销在构建和谐社会中的作用3、市场细分原理与企业目标市场选择4、网络时代的消费特征及营销对策5、某产品投放市场的营销策略组合6、论消费心理预测7、关于连锁经营运行模式的思考8、如何建立与控制企业的营销渠道9、论推销中的沟通技巧10、营销活动中的定价技巧11、网上商店的营销策略12、营销组合在××企业的应用13、××企业促销案例分析14、房地产营销策略15、超市经营策略分析16、论我国媒介市场营销的现状、问题与对策17、品牌的评价与管理18、销售人员激励与约束机制探讨19、企业可持续发展与绿色营销探索20、论企业产品的定价策略与技巧21、可口可乐公司本土化营销策略及对我国企业的启示22、国际市场营销中的跨文化策略23、企业营销中的品牌延伸问题探讨24、商业银行的市场营销策略探讨25、加入WTO与中国零售业的发展问题思考26、我国中小企业如何建立市场营销战略27、中国家电企业营销渠道模式比较探讨28、浅析零售企业的品牌战略29、论企业市场营销中电子商务的应用与模式30、消费心理与广告探讨31、关于企业经营战略策划分析32、关于学习型组织对企业生存发展的初探33、产品策略初探34、试论品牌管理35、企业文化与顾客满意度的分析模式36、诚信营销与企业发展37、绿色营销与产品质量问题探讨38、企业名牌战略与营销策略问题初探39、企业文化建设与CIS研究40、浅议利用营销中的非价格因素提高企业核心竞争力41、网络环境下企业创名牌的营销战略42、服务企业如何建立自己的竞争优势43、试论营销渠道模式转型44、提高市场占有率常见的错误及对策分析45、企业营销失灵的原因及对策分析46、论企业营销的市场导向47、影响顾客忠诚度因素探析48、论新时期的合作营销关系49、电信企业营销策略探析50、企业营销如何应对经济全球化四、人力资源管理专业1、我国劳动力市场发展分析2、我国人力资本投资与人力资本收益比较分析3、我国人力资本投资现状分析4、企业员工的绩效评估与员工激励5、企业员工晋升研究（案例研究）6、企业员工培训研究（案例研究）7、我国农村人力资源状况调查分析8、人力资源开发与管理思想之演变9、高科技企业人力资源管理10、中小科技企业考核制度探索11、企业薪酬制度的创新研究12、科技型企业员工的职业生涯规划13、金融业（银行、证券、保险）人力资源开发14、我国高科技企业经理人员的报酬分析15、期权激励对企业绩效的影响16、我国境内的跨国企业的人员配备原则、招聘方法、薪酬标准17、企业文化与企业成功的关系问题18、企业员工考核与企业管理绩效的关系19、企业人力资源管理实践的案例分析20、企业的团队建设问题21、建立科学的现代企业用人机制22、建立有效的现代企业激励机制23、现代工资理论与企业薪酬体系设计24、现阶段我国劳动关系的调整问题研究25、中国企业劳资纠纷现状及管理对策26、中国企业职工社会保障机制完善途径研究27、现代企业管理中的员工激励机制与存在的问题28、中国非公有制企业的发展与劳动关系的调整29、企业知识创新与人力资本激励机制30、中国人力资本市场的发展与完善31、中小企业人力资源管理32、变革中的劳动就业环境33、人际关系的沟通技巧34、人力资源管理中激励机制的运用35、绩效考核在人力资源管理中的作用36、我国民营企业人力资源的开发与管理37、国有企业下岗职工再就业问题研究38、中国人口流动与控制问题研究39、论当代员工教育和培训的特点40、人员招聘与岗位分析设计41、我国公务员队伍建设的现状和趋势42、现代企业人才继续教育的意义和方式分析43、人力资源与经济特区可持续发展战略研究44、试论信息时代人力资源开发与管理模式的研究45、Internet网络招聘与在线培训研究46、组织文化（企业文化）在组织发展中的战略地位与作用分析47、当代领导者素质研究48、知识经济时代用人观（研究）新议49、试论爱心管理理念在人力资源管理中的应用50、试论股权工资制的适用条件51、试论中国式企业文化的核心基础52、试析中国就业制度中的歧视因素53、软件开发人员的行为特点和管理对策研究54、企业IT（信息技术）人才的管理与研究55、激励及其在现代人力资源管理中的作用56、企业文化与人力资源管理57、人力资源与可持续发展研究58、关于人才流动态势及影响因素分析59、我国增加就业和再就业的对策60、我国人才中介市场的现状及发展完善61、我国金融证券业人才结构分析62、女性管理层的激励问题63、女性高层管理人员的人力资源管理64、性别差异与职位升迁问题研究65、沟通对实现绩效目标的影响66、薪酬设计与绩效评估67、浅析我国妇女就业问题68、浅析公务员的高薪养廉问题69、社会保障与扩大就业问题研究70、现代企业职业经理人的激励机制与约束机制研究71、民营企业高层管理人员的选用问题研究72、论企业家人力资本的激励与约束机制73、企业如何提升员工的忠诚度74、我国现行劳动争议处理制度的不足与完善75、我国社会保障制度的现状与立法建议76、对我国劳动合同制度的若干思考77、经理层激励约束机制研究78、业绩评价与员工激励研究79、中国传统文化与企业人力资源管理80、儒家思想对企业人力资源管理的影响81、人力资源管理信息化发展状况分析82、人力资源咨询业现状分析83、论企业文化与企业定位84、经理持股的管理激励功能85、风险资本企业中的人力资本功能86、人力资源价值和企业价值评估五、电子商务专业1、安徽电子商务发展战略研究2、西部地区发展电子商务的途径3、论电子商务的影响及其对策4、电子商务发展的障碍及对策5、试论制约我国电子商务发展的主要因素6、企业发展电子商务的内部环境条件研究7、电子商务在我国的发展及其与传统商务的比较优势8、论政府在电子商务发展中的作用9、电子商务“第三方担保支付”方式研究10、电子支付发展现状及应用问题研究11、电子商务对提升企业核心竞争力的作用研究12、电子商务对我国经济发展的推进作用研究13、电子商务时代的企业价值创新.14、电子商务对商品价格的影响15、电子商务对企业运营环境的影响16、网络经济时代下的传统企业电子商务化研究17、CtoC电子商务中的信任研究18、B2C电子商务信任研究19、B2C电子商务中的信用风险及对策20、电子商务贸易信用问题及策略分析21、中国电子商务发展中的诚信问题研究22、电子商务身份认证技术的分析和实现23、电子商务网站评价方法24、企业B2C电子商务网站质量研究25、电子商务平台运营模式分析与研究26、网站推广策略与问题分析27、电子商务模式及其在我国企业的应用28、B2B电子商务模式在我国物流企业中的实现29、中小企业第三方电子商务模式探究30、中小企业开展电子商务赢利模式的探讨31、网上消费行为研究32、网络广告的现状及发展对策研究33、电子商务对营销渠道的影响34、电子商务物流配送模式初探35、B2C电子商务物流问题研究36、电子商务企业物流运作方式研究37、电子商务与第三方物流的关系38、中小型企业实施电子商务的优势和途径39、企业电子商务存在的问题及对策40、电子商务对传统商业的挑战及对策41、当前中小企业电子商务发展的特点与未来发展42、零售业电子商务应用探析43、高校学生CTOC电子商务实践研究44、论新型支付方式——支付宝45、电子商务环境下支付中介的功能分析46、电子商务在线支付的安全保障六、工商企业管理专业1、论企业核心竞争力2、现代管理理论热点问题研究3、消费者行为研究4、企业文化模式研究5、品牌延伸的问题及对策6、产业链上的价值链分析7、企业竞争力问题探讨8、网络经济对现代企业的影响9、论企业战略联盟10、组织发展与变革11、品牌策略探讨12、知识经济时代的企业营销13、中小企业电子商务发展战略14、试论发展中小企业的若干问题15、我国家电企业价格战的实证分析16、农村产业结构调整的特点和对策17、我国零售业的业态创新研究18、中小企业融资障碍及对策研究19、知识经济时代人才管理与企业家激励机制研究20、企业集群理论与区域经济发展21、农村金融改革的路途选择22、论管理创新23、论市场经济条件下的企业家素质24、如何构建我国上市公司独立董事制度25、中小企业发展：思考与对策26、CEO的激励和监督机制27、如何提升企业核心竞争力28、企业国际化经营的可控因素风险分析29、我国农业企业如何实施“走出去”战略30、企业营销网络建设和管理问题31、电子商务的应用与模式研究32、农村劳动力转移问题研究33、企业融资模式的比较研究34、中小企业贷款担保机制研究35、中部地区增加农民收入问题研究36、对多元化经营战略的全方位思考37、关于企业实施名牌战略问题研究38、企业成长研究39、知识管理研究40、上市公司的公司治理结构设计41、企业的社会责任42、网络经济时代的管理变革43、管理层收购研究44、全球化背景下我国IT企业的发展战略45、MRP在我国企业的运用46、完善上市公司董事会功能的若干思考47、国外建设新农村的实践及借鉴研究48、中外农业支持政策的比较研究49、创新农村教育与增长农民收入问题50、农地保护制度探讨51、培育新型农民问题研究52、新阶段“三农”问题研究53、农业产业化经营发展的问题探讨54、绿色消费问题研究55、制约粮食主产区农民增收因素分析56、农业产业集群发展及其思考。
安徽财经大学一流本科专业建设点名单
专业
经济学 财政学 金融学 国际经济与贸易 统计学 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 劳动与社会保障 国民经济管理 投资学 贸易经济
法学 计算机科学与技术 信息管理与信息系统
国际商务 人力资源管理
审计学 电子商务 金融工程 商务英语 旅游管理 广告学 税收学 经济统计学 保险学 应用统计学 数学与应用数学 工程管理 行政管理 产品设计
学院
经济学院 财政与公共管理学院
金融学院 国际经济贸易学院 统计与应用数学学院
工商管理学院 工商管理学院
会计学院 会计学院 财政与公共管理学院 经济学院 金融学院 国际经济贸易学院 法学院 管理科学与工程学院 管理科学与工程学院 国际经济贸易学院 工商管理学院 会计学院 工商管理学院 金融学院 文学院 工商管理学院 文学院 财政与公共管理学院 统计与应用数学学院 金融学院 统计与应用数学学院 统计与应用数学学院 管理科学与工程学院 财政与公共管理学院 艺术学院 艺术学院
工商管理学院 管理科学与工程学院 管理科学与工程学院 财政与公共管理学院
艺术学院 文学院 文学院 会计学院 艺术学院
物流管理 工程造价 电子信息工程 土地资源管理 环境设计 新闻学
日语 资产评估 视觉传达设计
省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级
2021年 201年 2021年
动画
级别
国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级
省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级 省级
年份
2019年 2019年 2019年 2019年 2019年 2019年 2019年 2019年 2019年 2019年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2021年 2021年 2021年 2021年 2019年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年 2020年
金融学专业(国际金融国际班)本科培养方案
计算机应用基础 １３ １７００１０２１０ ＢａｓｉｃＣｏｕｒｓｅｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＡｐｐｌｉｃａ ２ ３２ ２４
ｔｉｏｎｓ
１４
１７００２０２１０
数据库应用 ＤａｔｅｂａｓｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ
２ ３２ ３０
４
８３
８
３
８
３
３
１４ ４
１４
４
６２１４３ Nhomakorabea８２
２
２
马克思 见实施方案
高等数学 Ｂ—微积分（二） ＡｄｖａｎｃｅｄＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓＩＩ（ＥＭ）
台
１１
１６００６０２１０
线性代数（经管） ＬｉｎｅａｒＡｌｇｅｂｒａ（ＥＭ）
４ ６４ ５０ ４ ６４ ５０ ２ ３２ ２６
概率论与数理统计（经管） １２ １６００２０３１０ Ｐｒｏｂａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ３ ４８ ３４
２
学时分配
各学期周学时数
总 学 时
理论 教学
一 二 三 四 五 六 七 八 开课
课内
单位
实践 １６１６１６１６１６１６１６１６
周周周周周周周周
备 注
３２ ３２
２
马克思 见实施方案
３２ ３２
２
马克思 见实施方案
３
２１００６０２１０
中国近现代史纲要 ＯｕｔｌｉｎｅｏｆＭｏｄｅｒｎＣｈｉｎｅｓｅＨｉｓｔｏｒｙ
分 类
小计 比例
学分与学时表
学分数（分）
学时数（学时）
其 中
其 中
总
总
学 通识课 学科 专业课 实践课 学 通识课 学科 专业课 实践课
分
安徽财经大学2018年度本科教学基本状态数据库-安徽财经大学教务处
附件1：安徽财经大学2018年度本科教学基本状态数据库任务分解表数据填报几点说明1.高等教育质量检测国家数据平台登录网址为 （/passport/login.html）。
2.填报时间截止到2018年11月15日。
3.请严格按照统计指标说明要求和用户指南填报，尤其注意“自然年”、“学年”、“时点”的区分（详细说明请见<<填报指南>>）；统计时间：分时期数和时点数。
时期数分自然年和学年，其中，财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数，教学信息按学年度时期统计汇总数；特定时刻产生的指标数按照时点值统计当时发生数。
自然年：指自然年度，即上年的1月1日至12月31日（2017自然年），如财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数。
学年：指教育年度,即上年的9月1日至本年的8月31日（2017-2018学年），如教学信息按学年度时期统计汇总数。
时点：指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间，即本年9月30日（2018年9月30日）。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
4.基础数据：表中标注“基础数据”为数据字典，要被其他表格数据字典关联调用，务必填写详实准确，否则影响数据无法上传；例如：双肩挑人员只能在“专任教师信息”或“相关管理人员基本信息”中出现一次，不能重复；专职辅导员填在“其它师资信息”等等。
5.填写导入模板务必注意：（1）字段格式类型不要变（文本、数字、时间）；（2）表头不能动（添加、调整顺序）；（3）表格之间的关联（如单位名称一律用学校文件规范的全称，专业代码要用国家颁布的国标代码等等，否则数据不能提交）；6.模板中颜色的说明：（1）绿色底纹：必填；（2）黄色底纹：非必填；（3）红色字体：填代码；（4）代码在QQ群“指标代码索引”或“公用代码表”中查询。
7.数据对接：学校基本信息、学校基本条件、教师信息、学生信息等重要信息要与“高基报表”和“本科教学年度质量报告”相一致；填报过程中注意与相关部门进行积极沟通，对指标内涵、统计时限、统计口径等要高度一致，避免数据打架造成数据不能上传。
安徽财经大学课程思政教案
课程名称：金融学授课对象：本科一年级学生教学目标：1. 知识目标：使学生掌握金融学的基本概念、金融工具和金融市场等知识，理解金融在现代经济中的作用。
2. 能力目标：培养学生分析金融问题、解决实际问题的能力，提高学生的金融素养。
3. 思想道德目标：通过课程学习，使学生树立正确的金融观念，培养诚信、责任、法治意识，树立社会主义核心价值观。
教学重点：1. 金融学基本概念和金融工具2. 金融市场的运作机制3. 金融政策与国家经济政策的关系教学难点：1. 金融工具和金融市场的复杂性与多样性2. 金融政策与国家经济政策的相互作用教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍金融学的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 学生结合自身经历，分享对金融的认识和理解。
二、讲授新课1. 金融学基本概念和金融工具- 讲解货币、金融市场、金融工具等基本概念。
- 分析股票、债券、期货等金融工具的特点和运作机制。
2. 金融市场的运作机制- 介绍金融市场的构成要素，如交易者、交易工具、交易规则等。
- 分析金融市场的运作机制，如供求关系、价格发现等。
3. 金融政策与国家经济政策的关系- 介绍金融政策的基本内容和实施手段。
- 分析金融政策与国家经济政策的相互作用，如货币政策、财政政策等。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论，针对金融学中的某个问题进行深入探讨。
2. 各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、案例分析1. 教师提供金融学相关的案例，如金融危机、货币政策调整等。
2. 学生分析案例，提出解决方案，培养学生的实际操作能力。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。
2. 学生回顾所学知识，巩固课堂所学。
六、课后作业1. 完成金融学相关习题，巩固课堂所学。
2. 查阅资料，了解金融市场的最新动态。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度、发言积极性等。
2. 课后作业：检查学生的作业完成情况，了解学生对知识的掌握程度。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本专业基本学制为四年，并实行 3-6 年弹性学制。
凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得
少于 3 年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但延长期不得超过两年。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，授予本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通
微观经济学
3
考试
4
2
ECH1141002
宏观经济学
3
考试
4
3
ECH1121001
政治经济学
4
考试
2
4
SMH1132101
统计学
4
考试
3
5
ACH1131101
会计学
4
考试
3
6
FAH1121111
财政学
3
考试
2
7
SFH1131001
金融学
3
考试
3
8
MTH1132031
计量经济学
4
考试
3
9
SFI1141201
券公司、投资公司、信托公司等金融管理部门、涉外经济企业、政府有关部门和研究单位从事涉外金融管
理及业务经营的“厚基础、宽口径”、能力强、素质高，富有创新精神的应用性、国际化的复合型高级专
门人才。
二、培养特色与要求
本专业具有历史悠久、以多学科为支撑、注重“全流程”实践教学、课程体系完备、结构合理、理论
和实务并重的专业特色。
本专业采用以实施全面素质教育为主旨的“宽、合、分”模式培养学生，按金融学专业拓宽知识基础，
按学科交叉渗透、理论教学和实践教学相互结合设计课程体系，按经济社会发展需要实施培养，按学生意
愿促进个性发展，以能力培养、创新教育为主旨全面实施素质教育。本专业学生主要学习国际金融、货币
银行学、企业财务、银行、投资、证券、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，
International Finance
International Macroeconomics and Finance: Theory and Empirical Method
金融监管的国际协调与合作
国际金融（原书第 12 版）
刘舒年、温晓芳 裴平
王爱俭
对外经济贸易大学出版社 南京大学出版社
中国金融出版社
著者 陈彪如、冯文伟 陈平、范小云、马君潞
陈全功
陈雨露 崔孟修 国家外汇管理局 侯高岚 姜波克、杨长江
姜波克、朱云高
出版社 上海人民出版社
科学出版社
经济科学出版社
中国人民大学出版社 中国金融出版社 中国金融出版社 清华大学出版社 高等教育出版社
上海财经大学出版社
出版年份 2002 2005
2006
2011 2002 2006 2009 2004
学科基础课
26
合计
61
专业核心课
23
四、专业课平台
专业拓展课
12
合计
35
五、创新创业平台
合计
6
六、实践育人平台
合计
14
七、个性化学习平台
合计
8
总计
160
具体安排见附表。
六、建议本专业学生修读双专业、双学位
为利于拔尖创新人才的培养，鼓励学有余力的同学申请会计学、财务管理、法学等专业的第二学位（或
辅修）专业的学习，在培养上将对第二学位的学习创造更有利的条件，具体措施在审批申请时落实。
2005
语种 中文 中文
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经济 经济 经济 经济 经济 经济 经济
经济
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经济 经济 经济
国际金融 国际金融学（第三版） 国际金融理论研究：进展与
评述 经济全球化进程中的中国经济
与金融发展 国际金融（第四版） 金融监管的国际协调与合作
本科学生学士学位授予办法》规定的，授予经济学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关
规定处理。
在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。
四、毕业学分要求
160 学分。
五、课程结构与学分要求
课程类别
学分
备注
通识必修课
20
一、通识教育平台
通识选修课
8
合计
28
二、特色平台
合计
8
公共基础课
35
三、基础课平台
七、建议学生获取的资格证书
建议第3、4学期参加金融英语证书考试（FECT），第4、5学期参加银行从业人员资格证书、证券从业
人员资格证书以及注册会计师资格证书。
八、本专业第二学位、辅修培养方案（课程体系与教学计划）
课程学分和论文学分组成（41+6＝47）。
序号
课程号
课程名
建议修读学期 考核方式
学分
1
ECH1141001
具有国际金融研究和国际金融实务工作的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
(1)掌握国际金融学科的基本理论和基本知识；
(2)具有处理跨国银行、证券、投资、保险、理财等方面业务的基本能力； (3)熟悉各国在金融领域的方针、政策和法规；
(4)了解本学科的理论前沿和发展动态； (5)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制与学位授予
安徽财经大学金融学（国际金融方向）专业本科培养方案
专业名称：金融学
（2015 版） 专业代码：020301K
一、培养目标
本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体等全面发展，具备比较扎实的经济学、金融学、管理
学基础知识，特别是具有良好的国际金融理论知识和业务技能，有较高的外语水平，能在国内外银行、证
2
16
毕业论文
8
6
合计
47
九、课外专业阅读书目
类型
书名
经济 经济全球化与中国金融开放
经济
国际金融
经济 经济
国际收支对货币供给的影响与 汇率制度改革
国际金融（第四版）
经济 现代西方汇率决定理论研究
经济 外汇管理与社会信用体系建设
经济
国际金融（第 2 版）
经济
国际金融学
经济 资本账户开放和国际收支结构 的可维持性
国际金融（原书第 12 版）
资本规则/国际金融秩序的 演变
萨缪尔森谈金融、贸易与开放 经济（透过萨缪尔森看国际汇
率问题） 国际金融
国际经济学
International Finance
The International Monetary Fund and the world economy
Internatioanl Financial Management International Monetary and Financial Economics
国际金融
4
考试
4
10
SFI1121305
证券投资学
5
考试
2
11
SFI1121203
银行外汇会计
5
考试
12
SFI1121201
国际支付与结算（双语）
6
考试
2
13
SFI1121202
商业银行业务与经营
6
考试
2
14
ETI1133001
经济类综合实验
6
考试
3
15
SFI2123201
外汇交易与投资业务
6
考查