四年级语文现代诗歌晨读经典
适合四年级学生朗诵的诗歌大全
适合四年级学生朗诵的诗歌大全适合四年级学生朗诵的诗歌大全（1）：《再别康桥》我轻轻地走了。
就像我轻轻地来；我轻轻地挥手。
告别西天的云彩。
河畔的金柳。
是夕阳中的新娘；波光中的美丽影子。
在我的心中荡漾。
XXX在软泥上。
油油地摇曳着；在康河的柔波里。
我愿意做一条水草。
树荫下的一潭。
不是清泉，是天上的彩虹；碎在浮藻间。
沉淀着梦幻般的色彩。
寻梦？撑着长篙。
向着更青的草岸漫溯；满载一船星辉。
在星辉斑斓中放歌。
但我不能放歌。
悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默。
沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了。
就像我悄悄地来；我挥一挥衣袖。
不带走一片云彩。
适合四年级学生朗诵的诗歌大全（2）：《预言》这一天终于来了。
你的足音越来越近，像夜晚的叹息。
我听得很清楚。
不是XXX和夜风的私语。
而是麋鹿驰过苔径的细碎蹄声。
告诉我，你是不是预言中的年轻神？你一定来自温暖的南方。
告诉我那里的月色、日光。
告诉我春风怎样吹开百花。
XXX怎样痴恋XXX。
我将闭上眼睛。
沉浸在你如梦的歌声里。
那温馨的感觉我仿佛记得。
又仿佛遗忘了。
请停下你的长途奔波。
进来吧，这里有虎皮褥子。
让我烧起每个秋天拾来的落叶。
听我低声唱起自己的歌。
那歌声像火一样沉郁又高扬。
火光诉说着落叶的一生。
不要前行。
前面是无边的森林。
古老的树上有野兽身上的斑文。
半生半死的XXX缠绕着。
密叶里漏不下一颗星。
你会害怕，不敢迈出第二步。
当你听见第一步空寥的回声。
一定要走吗？等我和你同行。
我的脚知道每一条平安的路径。
我可以不停地唱着不厌倦的歌。
再给你，再给你手的温存。
当夜色笼罩我们。
你可以看着我的眼睛。
听我激动的歌声。
但你竟不为我的颤抖停下脚步。
像静穆的微风飘过这黄昏。
消失了，消失了你骄傲之足音呵。
你终于如预言所说的无语而来无语而去了吗，年轻的神？适合四年级学生朗诵的诗歌大全（3）：《南方的夜》我们静静地坐在湖畔。
听燕子给我们讲南方的夜。
南方的夜已经被它们带来。
夜的芦苇蒸发着浓郁的热情。
我已经感到了南方夜晚的陶醉。
四年级晨诵(上、下学期)
秋天的颜色
丁云
秋风 这个画家 在树林里走了 好几个来回了 犹豫着 给树叶们 着上新的色彩 给杨树叶子浅黄 给梧桐树叶橘黄 给枫树叶火红 …… 一遍一遍 丰富着 秋天的颜色
一个人
钱万成
一个人 就像一棵小树 只要离开林子 就会变得孤独 一个人 就像一只小鸟 只有凑到一起 才会热热闹闹 一个人 就像一条小河 只有汇聚在大海里 才会拥有快乐 一个人 就像一棵小草 只有大家站在一起 才不会被狂风吹倒
如梦令
宋 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、 渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而 死。弃其杖，化为邓林。
【译文】
译文：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感 到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不 够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他 丢弃了他的手杖，变化成为了桃林。
醒时相交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
忆江南
白居易
其一 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝。能不忆江南？ 其二 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕 上看潮头。何日更重游？ 其三
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双 舞醉芙蓉。早晚复相逢？
送杜少府之任蜀州
王勃
用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信——
替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天色已近黄昏。 替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花儿已姹紫嫣红
我是一棵会结果的树
韦苇
我把五个指头都叉开 把两只臂膀向上举起来 我就是一棵树 我把五个指头都收拢 紧紧捏成一个拳头 树枝末端就结出两个果 树还不高 果也还小 但是妈妈看我是一棵会结果的树 那甜甜的灿烂就是她脸上的笑 我是一棵会结果的树!
20首最适合早晨朗诵的经典诗歌
20首最适合早晨朗诵的经典诗歌1. 《沁园春·雪》- 毛泽东江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
2. 《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
4. 《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《晨晓》- 孟浩然晨晓开门雪满山，鸟声花气满江南。
此时此处谁不惜，故国风光无限好。
6. 《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7. 《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8. 《钱塘湖春行》- 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9. 《望庐山瀑布》- 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10. 《清明》- 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
11. 《饮湖上初晴后雨》- 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
12. 《题临安邸》- 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
13. 《己亥杂诗·其五》- 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
14. 《菩萨蛮·小山重叠金明灭》- 刘禹锡小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。
照花前后镜，花面交相映。
新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
15. 《夜泊牛渚怀古》- 杨万里牛渚西江夜，青天无片云，登舟望秋月，空忆谢将军。
适合各年级小学生晨读的现代诗12首
适合各年级小学生晨读的现代诗12首1.花儿开在田野里，芬芳的香气四溢。
小鸟在枝头高歌，让我们心情愉快。
2.小草在校园中铺满，绿油油的一片宽广。
小蚂蚁在地下努力，带给我们无穷的惊喜。
3.彩虹弯弯挂天边，七种颜色展示鲜艳。
我们一定要记住，彩虹是天空的笑脸。
4.太阳升起爬上天，照亮了人们的生活。
它给大地带来温暖，让我们在阳光下成长。
5.月亮出现在夜晚，它像银盘悬挂空中。
借着它的亮光照耀，我们感受到无穷神奇。
6.雨水落下滋润土地，花朵盛开变得鲜亮。
蓝天洗了又洗，我们呼吸新鲜空气。
7.小鱼在水里游来游去，快乐的尾巴向我们招手。
它教会我们勇敢的泳，在水中畅游自如。
8.蜜蜂忙碌在花丛中，花粉和蜜汁满载而归。
它们为我们带来美味，让我们品尝自然的恩惠。
9.世界上有很多寻宝客，他们用眼睛去发现。
但是我们知道小秘密，每个人都是独一无二。
时光像细沙一样流过，我们看不见它一步步离去。
但我们要珍惜每一天，把握好时间的一切。
11.友谊是彩虹的另一端，是人们心灵紧密相连。
我们要用友爱去浇灌，让友谊在心中盛开。
12.晨曦照亮大地苏醒，学习的旅途又开始。
不论是课堂还是游戏，我们要努力成长的足迹。
13.晨曦照亮大地苏醒，清新的空气中弥漫着诱人的笑声。
学校里欢声笑语洋溢，小朋友们簇拥而至。
14.上学路上，我们相互搀扶，帮助那些需要帮助的人。
友谊像一条彩色的绳子，将我们紧密地连结在一起。
教室里，知识的火花绽放，早读时间，我们轻声读书。
字字句句如流水般流淌，滋润着我们的心灵花园。
16.同学间的竞争是互相鞭策，我们共同追求卓越的目标。
困难面前，我们相互扶持，团结的力量让我们不畏艰难。
17.校园里，满是欢乐的歌声，音乐会上，我们展示才艺。
每个人都是独一无二的，用歌声展示自己的风采。
18.操场上，小小的足球场，我们奔跑、传球、进球。
团队合作，我们无往不胜，每个人都是球场上的王者。
19.科学实验室里，化学的奇迹，我们小小的手掌掌握着力量。
化学方程式如谜一般解开，我们追求知识的火花闪烁。
适合各年级小学生晨读的现代诗12首
适合各年级小学生晨读的现代诗12首晨读对孩子们来说非常重要的也是非常有必要的，学习是积累的过程是要每天在学习中，晨读就是其中的学习方法。
下面是小编整理的适合各年级小学生晨读的现代诗12首，欢迎大家阅读分享借鉴。
适合各年级小学生晨读的现代诗1《不应当只记得》不应当只记得牛奶是从奶瓶里倒出来的，还应当知道，牛奶是从奶牛身上挤出来的……牛从大草原上走来，草原很辽阔、很遥远。
不应当只记得苹果是从奶奶的菜篮子里取出来的，还应当知道，苹果是从树上摘下来的……苹果长在土地上，土地很黑、很肥，泥土里还有人们的汗水。
不应当只记得你是爸爸妈妈的孩子，还应当知道，人人都有自己的爸爸妈妈……这世界很大很大，有许多许多人，共同生活在一个太阳下。
你不但要记得别人的给予，更要知道怎样回报大家。
适合各年级小学生晨读的现代诗2 《花朵开放的声音》我坚信花朵开放的时候，有声音。
它们唱歌，演奏音乐，甚至呼欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，那只七星瓢虫也能听见。
为什么我却听不见?我摘下的鲜花，已停止了开放。
适合各年级小学生晨读的现代诗3 《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。
那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。
镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。
我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。
适合各年级小学生晨读的现代诗4 《用目光倾听》妈妈说过一句最平常的话，听别人说话，你要望着对方。
这句话，一直伴随我长大，让我学会了如何与别人交往。
听别人说话也是一种交流，交流最需要的是真诚。
当我和别人交流的时候，我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。
现代晨诵诗歌精选
• • • • •
Байду номын сангаас
冬天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 北风唱起了歌儿—— 呼呼，呼呼， 雪花跳起欢快地舞蹈。
风从我指尖穿过（金波）
• • • • • • • • • • • 风从我指尖穿过。 我已感觉到了风。 我握紧了手掌。
风里有花香。 风里有鸟鸣。 风里有歌声。
我张开了手掌。 风是自由的精灵。 风从我指尖穿过。
• 花儿打翻了， • 滴得到处都是清香。 • 清香打翻了， • 散成一队队的风。 • 风儿打翻了， • 飘入我小小沉沉的梦。
海浪 金子美铃
• 海浪是娃娃 • 手牵手，笑着 • 一齐跑过来
• 海浪是橡皮擦 • 把沙子上的字 • 全都擦去了
• 海浪是士兵 • 从海上齐刷刷地涌过来 • 砰砰砰开枪射击
不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……
会跳舞的字
• • • • • • • • 会跳舞的字 哥哥的字 像是跳圆圈舞 会跳舞的字 哥哥的字 像是跳圆圈舞 一个个 胖乎乎圆鼓鼓
• • • • •
妹妹的字 像是在扭秧歌 一笔一画 优美圆润 赏心悦目
• • • •
弟弟的字 像是在跳芭蕾舞 高高低低 矮矮胖胖
四季的脚步
• • • • • 春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿—— 叮咚，叮咚， 绿草和鲜花赶来报到。
• • • • •
夏天地脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿—— 知了，知了， 给世界带来欢笑。
• • • • •
秋天地脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿—— 刷刷，刷刷， 铺下一条条金色的小道。
知了的外衣
• • • • • • • 妈妈， 屋后的树荫底下， 有一件 知了的外衣。 知了一定是热了 才把它脱掉的， 脱下来，忘了 就飞走啦。
适合各年级小学生晨读的现代诗
适合各年级小学生晨读的现代诗晨读对孩子们来说非常重要的也是非常有必要的，学习是积累的过程是要每天在学习中，晨读就是其中的学习方法，所以在早上的时间是孩子们通过晨读就能通过句子记住很多的单词。
小编在这里整理了相关知识，快来看看吧!适合各年级小学生晨读的现代诗《不应当只记得》不应当只记得牛奶是从奶瓶里倒出来的，还应当知道，牛奶是从奶牛身上挤出来的牛从大草原上走来，草原很辽阔、很遥远。
不应当只记得苹果是从奶奶的菜篮子里取出来的，还应当知道，苹果是从树上摘下来的苹果长在土地上，土地很黑、很肥，泥土里还有人们的汗水。
不应当只记得你是爸爸妈妈的孩子，还应当知道，人人都有自己的爸爸妈妈这世界很大很大，有许多许多人，共同生活在一个太阳下。
你不但要记得别人的给予，更要知道怎样回报大家。
《花朵开放的声音》我坚信花朵开放的时候，有声音。
它们唱歌，演奏音乐，甚至呼欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，那只七星瓢虫也能听见。
为什么我却听不见?我摘下的鲜花，已停止了开放。
《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。
那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。
镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。
我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。
《用目光倾听》妈妈说过一句最平常的话，听别人说话，你要望着对方。
这句话，一直伴随我长大，让我学会了如何与别人交往。
听别人说话也是一种交流，交流最需要的是真诚。
当我和别人交流的时候，我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，我的窗子永远明亮灿烂，真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我真诚地生活，她慈爱的目光至今仍照耀着我。
《带雨的花》我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。
四年级语文经典诵读15首
山月不知心里事，
水风空落眼前花，
摇曳碧云斜。
14.《山居秋暝》
唐代王维
空山新雨后，
天气晚来秋。
明月松间照，
清泉石上流。
竹喧归浣女，
莲动下渔舟。
随意春芳歇，
王孙自可留。
15.《朝天子·咏喇叭》王磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，
全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，
吹伤了那家，
只吹的水尽鹅飞罢！
1.清平乐·村居
宋辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
2.宿新市徐公店
宋杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
3.《早春》
唐韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
10.《暮江吟》唐代白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
(真珠通珍珠)
13《西江月·夜行黄沙道中》
宋代辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪头忽见。
6.《菊花》
唐代：元稹
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
红泥小火炉。
晚来天欲雪，
能饮一杯无？
12.春雪
唐韩愈
看雪乘清旦，无人坐独谣。
适合小学生诵读的现代诗（精选16篇）
适合小学生诵读的现代诗（精选16篇）适合小学生诵读的现代诗篇1冬天厌倦着那份古老便在苍茫的季节绽放出情怀冬天选择了雪花雪花因而有了情怀飘逸出了风釆给寒冷的冬季带来一片纯洁的爱雪花为什么会飘逸因她已改变了心态哭泣已不在心愉在表白雪花为什么会洁白因她已改变了性格伤痛已不在欢乐在开怀雪花为什么会有六角形态因她已拥有了爱情寂寞已不在诉说着情爱雪是冬天里的花朵带来一片洁白让苍茫的心灵展露出浪漫的色彩适合小学生诵读的现代诗篇2零落的叶儿是否还燃烧着熊熊的生命之火未填词的承诺空收寂寞的执着错过记忆中的梦风也记载着时间的罪过给我一个记忆我想洗涤从前给我一份沉默我想埋葬现在给我一份执着我想点燃未来也儿说：我也曾梦过适合小学生诵读的现代诗篇3把希望，掷向天空阳光下，散开一个跑到风中，去追梦一个溜到水下，想环游世界一个跟着云儿，去了远方寻觅缘份天空一个飞到花园中，想拥抱幸福美丽一个跌落脚下的土地却在站起时，拽住了希望的尾巴适合小学生诵读的现代诗篇4《关于文明的诗歌》人人从我做起来，要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。
适合小学生诵读的现代诗篇5您的伟大凝结了我的血肉您的伟大塑造了我的灵魂您的一生是一次爱的航行您用优美的年轮编成一册散发油墨清香的日历年年我都在您的深情里度过在您的肩膀和膝头嬉戏适合小学生诵读的现代诗篇6去年亦是如此街景依旧装饰了恋人们的笑颜，和我的行囊那繁星点缀下的平安夜即使有再多的路程，也要走到初雪飘零之际，烛光中圣洁的蜡烛那些宁静的旋律，如期而至口中化开的滋味，明明是咖啡般的苦涩却带着浓浓的甜蜜，让我不知所措被眼前扩展的颜色感动了双眸那究竟是，命运的厮守还是偶然的不期而遇些许圣洁的光芒，在瞳孔中散开眼前这一片温柔的暗红色让我不禁感觉到，寄来的圣诞气息摇曳之心，我却陷入悲伤纯色的圣诞，唯独缺少了心的温暖适合小学生诵读的现代诗篇7大家好!弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。
现代诗摘抄小短诗四年级
现代诗摘抄小短诗四年级1. 《云》云像一个调皮的孩子，一会儿变成小狗，一会儿变成飞机。
哎呀，它怎么这么会变呀！例子：你看那云，一会儿就换个模样，这不就像咱班那个调皮鬼小明嘛，总是让人捉摸不透。
2. 《风》风是个爱捣乱的家伙，吹乱了我的头发，还吹跑了我的帽子。
哼，真是拿它没办法！例子：今天这风可真讨厌，把我的作业本都吹飞了，就像那捣蛋的小强一样。
3. 《花》花儿在阳光下绽放笑脸，红的像火，粉的像霞。
哇，好美呀！例子：那花园里的花，就像一群穿着漂亮裙子的小姑娘，在争奇斗艳呢。
4. 《雨》雨点儿噼里啪啦地落下，像是在演奏一场音乐会。
嘿，真有趣！例子：听着雨声，感觉就像有人在敲鼓打锣，多有意思呀。
5. 《树》大树像个勇敢的卫士，站立在路边守护着我们。
哇哦，好厉害呀！例子：看那棵大树，多像咱小区门口的保安叔叔呀，给我们带来安全感。
6. 《星》星星在夜空中眨着眼，一闪一闪的好迷人。
哎呀呀，太漂亮啦！例子：晚上的星星就像小朋友们的眼睛，亮晶晶的，真可爱。
7. 《月》月亮像个大圆盘，挂在天上照亮了夜晚。
哇塞，好亮呀！例子：那月亮，感觉就像个超级大的灯泡，把黑夜都照亮了。
8. 《鸟》鸟儿在枝头欢快地歌唱，歌声清脆又动听。
哈哈，真好听！例子：那鸟儿的歌声，比咱音乐老师唱得还好听呢。
9. 《河》河流奔腾不息地流淌，像一条银色的丝带。
哇，好壮观呀！例子：这河流就像一条长长的巨龙，一直向前冲。
10. 《山》山高高地耸立着，雄伟又壮观。
哇，好震撼呀！例子：那座山，多像一个巨大的巨人，站在那里让人敬畏。
适合小学生朗诵的经典现代诗歌（精选21首）
适合小学生朗诵的经典现代诗歌（精选21首）适合小学生朗诵的经典现代诗歌1一辆黑色汽车跑在火车道上或者粉碎或者发放边疆一个签证隐居外乡黑色的幽灵一样在高速公路上冲破一个个封锁线一幢幢新的楼房新农村在窗口划过盼望拿起清醒一饮而尽激动的心正在飞翔期盼三G带进梦乡适合小学生朗诵的经典现代诗歌2庄稼人大为惊讶的无法无天一致通过手印就是希望即将爆炸的手榴弹两条道路较量一番汇报了一生的苦难苦恼了一世的饥寒好汉做事好汉当顽固不化的农田惊呆的不只是你我而是一个世界能解决温饱能走向世界的金钱旋转沉默白猫与黑猫谁能走在前面制止了一次一次的富强终于爆发了庄稼人有庄稼人的傲岸适合小学生朗诵的经典现代诗歌3 相信未来抬起头蓝天中白云一片相信未来雷声从四川的震区轰来烧毁的不是青春记录一段平凡的航程驶过了阴影线老水手握住了太阳的温情过去与未来在搏斗中新生到达了荒野莽原追寻古老的质朴一片桃花曲折幽静大海森林的童年之梦自我否定之否定文明又文明无畏者在死亡之后参加了义勇军暴风雨摧不垮的意志重组了我的青春适合小学生朗诵的经典现代诗歌4 忠实的听友快乐的助力车在一个傍晚从麻城出发听城市的喧嚣不平凡的业绩充满爱的阳光针对节目的内容我无言以对不容许再拖打造一个百年老店到达宋埠的夜晚我听见如水的明眸深情地融进我的秋天适合小学生朗诵的经典现代诗歌5 雾色的红唇庸俗地靠近风拖动她的心在朦胧中雾色的思想染红苍白的一瞬留在了路边迅速的回避一步步地退后直到一个无人的角落幽静的书斋里她来了而我却刚刚离开在花香中默然而去适合小学生朗诵的经典现代诗歌6 天问余光中水上的霞光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢？地上的灯光呵一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢？天上的星光呵一颗接一颗，何以都没入了曙色了呢？我们的生命呵一天接一天，何以都归于永恒了呢？而当我走时呵把我接走的，究竟是怎样的天色呢？是暮色吗昏昏？是夜色吗沉沉？是曙色吗耿耿适合小学生朗诵的经典现代诗歌7 十月十月。
适合四年级摘抄的现代诗(10首)
适合四年级摘抄的现代诗（10首）【一】《一切》北岛一切都是命运一切都是烟云一切都是没有结局的开始一切都是稍纵即逝的追寻一切欢乐都没有微笑一切苦难都没有泪痕一切语言都是重复一切交往都是初逢一切感情都在心里一切往事都在梦中一切期望都带着注释一切信仰都带着呻吟一切爆发都有片刻的宁静一切死亡都有冗长的回声【二】《等秋来》我站于山前面朝地平线背靠苍魁的青丘眼前瞬息的幻海不知打何处来天空萌起一盏盏灯唯独我在山海之间独特得格格不入夏末的枫叶还未红农夫的稻苗刚种下路途遥遥人茫茫十字路口红灯亮你在等车行而我在等秋来【三】《无怨的青春》席慕容在年轻的时候，如果你爱上了一个人，拜托，拜托，你一定要温柔地对待他。
不管你们相爱的时光有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么，所有的瞬间都将是完美无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
长大了以后，你才会明白，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。
【四】《美丽的孤独》走遍世界上的角度你的身影都在往回头看镜子碎了一地往前看镜子重圆的也有裂痕怪你天生美丽因此丑陋见不得你怪烟花太放肆你发现孤身一人怪外面的世界太残酷弱小的你害怕踏进一步当悠扬的钟声响起你会发现自己的美丽当你走在人群中会有人告诉你你不孤独【五】《雪花的快乐》徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我必须认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸。
【六】《一棵开花的树》如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心。
四年级现代诗精选9篇
四年级现代诗精选9篇 1.《闹市》闹市喧嚣，车水马龙。
人来人往，熙熙攘攘。
我在人群中，倍感孤单。
感受到城市的喧嚣，也看到了自己的渺小。
2.《星空》夜幕降临，星光闪烁。
它们在天空中，熠熠生辉。
它们的美丽，让我陶醉。
我想飞上天空，去触摸那闪光的美丽。
3.《小鸟》小鸟在树上鸣唱，歌声美妙动听。
它们在自由的天空舞蹈，为世界带来快乐和温馨。
小小的生命，却拥有着无限的力量。
4.《雪》落下的雪花纷纷扬扬，覆盖着大地走过的痕迹。
白茫茫的世界，给人带来宁静和祥和。
我想让自己也变成一片雪花，飞舞在空中，洒下自己的美丽。
5.《夏日》夏日的阳光炙热，蝉鸣声响彻云霄。
在绿荫的树下，我感到清凉。
我想在这炎热的季节里，享受一份清凉与自由。
6.《海浪》海浪翻卷，如同巨兽般咆哮。
它们有着无穷的力量和神秘。
我想沐浴在海水中，冲刷掉一切的不安和忧伤，感受大自然的魅力。
枫叶飘落，橙黄斑驳。
秋风起舞，萧瑟寂静。
它让人感受到岁月的流转，也让人感受到生命的无限美好。
8.《绿意》绿意如海，延伸到天边。
沁人心脾，令人陶醉。
在绿色的世界里，我想逃离喧嚣，读一本书，听一首歌，体会大自然的恩赐。
9.《花开》花儿含笑，绽放在阳光下。
它们有着生命的力量和美丽。
我想在花海中徜徉，和花儿聊天畅谈，感受春天的魅力。
四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典（四年级）杏花岭小学2013.9使用说明语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。
而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。
诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。
它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。
为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。
晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。
现说明如下：1. 每天的晨诵时间为7:50—8:05。
内容：诵读经典现代诗歌。
请各位家长支持，积极做好此项工作。
2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。
各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。
4. 请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目（学校）：蜻蜓小伙伴张继楼车厢里飞进一只绿蜻蜓，瞪着一对大眼睛。
也许是上错了车吧，焦急地在车窗直扑腾。
我刚把它放到窗外，可又从另一扇车窗飞进。
“蜻蜓，你要去什么地方呀？是回家还是探亲？”我一连三次把它丢出窗外，才没再见到它的身影。
看着它那远去的影子，我总感到不太放心。
真该到站时和它一道下车，好护送它回家见它的母亲。
一个单身出门的小旅伴，谁见了都会像我一样为它操心。
孩子们王小妮远处，有几个孩子躺着，割倒的蒿草成了枕头，他们数着飘动的云朵。
忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”，规规矩矩地坐成一圈，像几尊小小的黑佛。
我讲起跑得最快的汽车，他们愣头愣脑地叫：“瞎扯，净瞎扯！”他们呆呆地愣了一会儿，又嬉笑着去扛蒿草，咚咚地奔下了山坡。
四年级现代诗歌朗诵大全二三分钟
四年级现代诗歌朗诵大全二三分钟
1、第一首：
大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。
深夜里，大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。
那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。
2.第二首：
春天的第一只蝴蝶，身披橙色和紫色。
从我的路上飞过，一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。
3.第三首：
天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，低头看水里，抬头看天上，看月亮，思故乡，一个在水里，一个在天上。
4.第四首：
月亮，把夜天当做一块蓝幽幽的磨刀石，磨亮了镰刀。
她就要去收割，像麦粒一样成熟的满天的星星了。
5、第五首：
毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？
我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
四年级第一学期经典诵读篇目
芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶
鹿柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。
Байду номын сангаас
竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。
早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
四年级第一学期“经典诵读”篇目
长歌行 汉乐府 青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。
七步诗 曹植 煮豆燃豆萁， 漉豉以为汁。 萁在釜下燃， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急！
凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
寻隐者不遇 贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
寒食 韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
登鹳鹊楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？
出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
秋浦歌 李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜？
适合小学生朗诵的现代诗歌
适合小学生朗诵的现代诗歌
适合小学生朗诵的经典歌一：《冬思》
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
你为何要在枯萎?
你为何不?
我多希望有一天，
走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
适合小学生朗诵的经典现代诗歌二：《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空
我们是展翅高飞的小鸟
祖国妈妈
您是广阔的海洋
我们是海中欢快的鱼群
祖国妈妈
您是富饶丰美的草原
我们是幸福顽皮的小羊
啊，祖国
您是慈祥的母亲
儿女们要努力学习
天天向上
从小奋发图强
长大为您添彩增光
适合小学生朗诵的经典现代诗歌三：《歌唱祖国》我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
关于适合四年级朗诵的诗歌（精选16首）
关于适合四年级朗诵的诗歌（精选16首）关于适合四年级朗诵的诗歌（精选16首）在学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。
那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编收集整理的关于适合四年级朗诵的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
适合四年级朗诵的诗歌1《风》风再大也不可怕可怕的是风吹过去什么都变了你却没有变风再大也不可怕可怕的是风吹过去什么都没变你却变了适合四年级朗诵的诗歌2《窗》半夜吹来风雨声不见风来不见雨只见花瓣雨纷飞飘落苍茫孤独人夜深人静风雨声不见风来不见雨只见树摇呼吸声飞舞花瓣寂寞心适合四年级朗诵的诗歌3 《小时候的那张画》小时候在一张白纸上画画涂涂画出了大大的太阳小房子还有小树看了又看笑容里塞满了幸福长大了在一张白纸上涂涂改改呆呆地握着笔颤抖真不知道画什么一路走来垃圾桶里满是纸团小时候在一张白纸上涂涂画画画出了大大的太阳小房子还有小树看了又看荡漾出幸福的阳光适合四年级朗诵的诗歌4 祖国颂中国，我的祖国，世界东方的巨人。
你拥有————雄伟壮观的长城故宫，汹涌澎湃的长江黄河，世界屋脊的珠穆朗玛，风景秀丽的桂林山水。
您拥有————饮誉四海的中华文化，声振寰宇的四大发明，举世闻名的丝稠之路，独树一帜的中医瑰宝。
您拥有————东海之滨的波浪滔滔，南疆、岛屿的郁林层层，北国冰封的白雪茫茫，西域草原的牧歌声声。
祖国，祖国，我爱您，我愿把美好赞歌唱给您，我愿把我的一切献给您，愿您永远屹立于世界东方！适合四年级朗诵的诗歌5致国歌在所有的颂歌中惟有这支歌让你无法轻松就像你看到母亲忧郁的眼睛就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛在所有的歌曲中惟有这支歌叫你回忆叫你憧憬这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮这支歌是黄河的咆哮可是窑洞门前纺车的歌声雄壮如巍峨山峦直刺苍穹深沉似质朴的土地写满灵性悠悠岁月风也峥嵘雨也峥嵘当我们走向岁月的深处又怎能忘却黄土地下覆盖着的历史的沉重适合四年级朗诵的诗歌6《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
四年级上册晨诵内容
四年级上册晨诵内容一、古诗类。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
赏析：这首诗通过描写庐山变化多姿的面貌，告诉我们看问题要全面，不能片面地看待事物。
在晨诵时，可以让学生先熟读，感受古诗的韵律，再理解诗句含义。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
赏析：诗中描绘了乡村的美好风光和淳朴的民风。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是千古名句，富有哲理，常被用来形容在困境中出现转机。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
赏析：这是一首送别诗，诗人寓离情于写景之中。
在晨诵时，引导学生想象诗中的画面，感受诗人对友人的不舍之情。
二、现代诗歌类。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
赏析：这首诗描写了花牛在草地上的各种活动，充满了童真童趣。
语言简洁明快，富有节奏感，适合晨诵时大声朗读，感受诗歌的欢快氛围。
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
赏析：诗歌描绘了一幅秋天傍晚江上的美丽画面，动静结合，充满了诗意。
晨诵时可以引导学生体会诗中的色彩美和意境美。
三、经典文段类。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
赏析：这段文字生动地描写了钱塘江大潮来之前的平静和即将来临时人们的期待，以及潮初来时的景象。
通过晨诵，可以让学生学习作者观察和描写景物的方法。
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……赏析：这段文字充满了诗意和美感，描写了溪边的美景和作者与阿妈之间的温馨回忆。
适合摘抄的现代诗歌四年级
适合摘抄的现代诗歌四年级在我们学习的过程中，总会遇到一些让我们感觉到惊艳的诗歌，会让我们不自觉的摘抄下来反复欣赏，下面是由小编为大家整理的“适合摘抄的现代诗歌四年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
适合摘抄的现代诗歌四年级【一】（一）《断百章》卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
（二）《墙头草》卞之琳五点钟贴一角夕阳，六点钟挂半轮灯光。
想有人把所有的日子，就过在做做梦，看看墙，墙头草长了又黄。
适合摘抄的现代诗歌四年级【二】（一）《他的呼唤》有一次我在白杨林中，听到亲切的一声呼唤；那时月光正望着翁仲，翁仲正望着我。
再听不到呼唤的声音，我吃了一惊，四面寻找——翁仲只是对月光出神，月光只对我冷笑。
（二）《寂静时仰望，还是寂静的天空》荷香落，浸染尘泥。
漫亭舞，独凝一支。
拈叶伤，漠雨沉烟。
惨影淡，桥断风苍。
寒眸转容，残迹拂空。
适合摘抄的现代诗歌四年级【三】（一）《心涯眼角》眨眼的瞬间美伦美换，眨眼的瞬间你近在咫尺，眨眼的星空，白云朵朵，乌云层层，一丝一现。
乍在眸中，瞬间的雨你怎说来就来，说走就走。
怎不给我挽你走天涯，天涯的遥远，我应如何到达，到达我曰思夜想的海角。
雷雨卷走我的发髻，却带不走我的魂。
黑夜盖过我的眼，但身仍躺在这，这是生我养我的土。
（二）《黑暗的希望》我不能行动，因为我没有手脚，没有身体，我不能反抗。
因为没有嘴眼，没有思想，我是一只悬在屋顶上的灯，绚烂的光是我唯一的表演。
黑夜是我的舞台，但是我讨厌光明，光明给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找黑夜，寻找黑色旋律，演一场光的谢幕。
适合摘抄的现代诗歌四年级【四】（一）《远和近》顾城你，一会看我，一会看云。
我觉得，你看我时很远，你看云时很近。
（二）《沙扬娜拉》徐志摩最是那一低头的温柔，像一度朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍内重，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁—沙扬娜拉！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
忽然又跑来缠我讲讲“瞎话”，
规规矩矩地坐成一圈，
像几尊小小的黑佛。
我讲起跑得最快的汽车，
他们愣头愣脑地叫：
“瞎扯，净瞎扯！”
他们呆呆地愣了一会儿，
又嬉笑着去扛蒿草，
咚咚地奔下了山坡。
山坡上，
打柴人踩出了路——
像古老的黄色的带子飘着。
小路上，
几个走动的草垛，
被一缕缕炊烟湮没……
一朵甜美的笑
可人类的子孙，
竟是这样没出息——
如今上树爬高的本事，
根本不能跟我们猴子比！
就连争争抢抢的奥运会，
都不敢设爬树比赛，
怕我们猴子看了瞧不起！
大山是怎样高起来的
薛卫民
大山是怎样高起来的？
大山是这样高起来的——
山背山，
山扛山，
你背我扛去摸天！
大山是怎样起来的？
大山是这样起来的——
山推山，
山追山，
你追我赶到天边！
笑的花朵
冬天，我把笑播撒在山野，
寒风扬起尘土把它掩埋，
又有白雪把它覆盖。
当春天到来，雪融化了，
还有小雨滋润着，
我的笑就会发芽开花。
它开放的是野菊花，
金灿灿的，像笑的颜色，
仰望着太阳。
它开放的是风铃花，
丁铃铃的，像笑的声音，
呼唤着鸽哨。
它开放的是九里香，
香喷喷的，像笑的芬芳，
引来了蜜蜂。
问银河
银河，银河，
小溪故事
张玉庭
山的小溪特别淘气，
总是神气十足。
从小就会扭秧歌，
还向大山摆了摆手：
“再见了，妈妈！
我想出去走走。”大山妈妈来自放心，并没有苦苦挽留，
而是挺身了腰身，
看着孩子上路。
丁冬的小溪上了路，
边唱边蹦边走。
突然来到了悬崖边，
那悬崖又高又陡。
四年级晨诵诗目（年级）：
1.安慰
顾城
青青的野葡萄
淡黄的小月亮
我担心，那笑落入一条小河
会变成一条鱼儿游进波涛
孩子，你没有什么给我
只给我一朵甜美的笑
那笑轻轻抖落在我心上
像碎碎的银子在幸福地闪耀
信
金波
我学会了写信，
用笔和纸，
用手和心。
我多么想写啊，
写许多许多的信——
替雏鸟给妈妈写，
让妈妈快回巢，
天已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写，
请快来采蜜，
花已姹紫嫣红。
替大海给小船写，
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
可又从另一扇车窗飞进。
“蜻蜓，你要去什么地方呀？
是回家还是探亲？”
我一连三次把它丢出窗外，
才没再见到它的身影。
看着它那远去的影子，
我总感到不太放心。
真该到站时和它一道下车，
好护送它回家见它的母亲。
一个单身出门的小旅伴，
谁见了都会像我一样为它操心。
孩子们
王小妮
远处，有几个孩子躺着，
割倒的蒿草成了枕头，
四年级语文现代诗歌晨读经典
语文现代诗歌晨读经典
（四年级）
杏花岭小学
2013.9
使用说明
语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨诵活动进行了较大改进。晨读时间虽然不长，但如能坚持，会对孩子的语文学习有很大帮助。
还一本正经
我愿意抱着胖乎乎的小脚丫
摇头晃脑地
到处跑
我喜欢钻土堆
一只黑色的大甲虫
会让我浑身挂满泥巴
回家时我就是个风尘仆仆的将军
为了追一只蛤蟆我可以
义无反顾地冲进河里
宁可把身子泡胖
也要把那个家伙踩到脚下
鸟与树
刘育贤
“√”号，是一只鸟
一只美丽的鸟
一只可爱的鸟
一只吉祥的鸟
作业本，是一棵树
一棵稚嫩的树
一棵绿色的树
请你告诉我；
为什么大伙
都把你叫“河”
一阵风吹过，
你可起浪你可生波
那里，可有长胡子的小虾？
可有背着小房子的田螺？
可有摇头摆尾的小鲤鱼？
可有翩翩起舞的白天鹅？
你那里，能不能
一边划船，一边唱歌？
——银河，银河，
请你告诉我！
鞋子的自由
王立春
这一辈子
不做一只小孩的鞋子
真是白活
大人的鞋可真没意思
抹着油光光的头
走起路来
我们在课本学习的基础上选取了一些经典的中外现代诗歌，作为本学期拓展学习的内容，旨在丰富孩子课堂所学，帮助孩子拓宽视野，找到与语文的共鸣，本资料供不同年龄和不同程度的孩子欣赏学习。现说明如下：
1.每天的晨诵时间为7:50—8:05。内容：诵读经典现代诗歌。请各位家长支持，积极做好此项工作。
2．经典现代诗歌根据学生现有认知水平，按不同的年级或学段进行分类，提倡各位家长鼓励孩子多诵读。
3．诵读时，请做到领读者声音洪亮，发音准确，语调标准；全班同学大声跟读。各班也可采用灵活多样的方法提高学生兴趣，以达到理想的效果。
4.请午读在岗教师督促孩子每天认真诵读。
四年级晨诵诗目（学校）：
蜻蜓小伙伴
张继楼
车厢里飞进一只绿蜻蜓，
瞪着一对大眼睛。
也许是上错了车吧，
焦急地在车窗直扑腾。
我刚把它放到窗外，
王宜振
孩子，你没有什么给我
只给我一朵甜美的笑
我担心，那笑从我的手心飞走
会变成一只会唱歌的小鸟
孩子，你没有什么给我
只给我一朵甜美的笑
我担心，那笑从我的指缝漏掉
会变成一株开紫花的小草
孩子，你没有什么给我
只给我一朵甜美的笑
我担心，那笑从我的布兜溜走
会变成一只蝈蝈又蹦又跳
孩子，你没有什么给我
只给我一朵甜美的笑
一棵希望的树
当一只又一只吉祥鸟
落满你的希望树的时候
你也变与一只鸟
一只翅翼矫健的鸟
一只驾驶知识的鸟
一只翱翔太空的鸟
当一棵又一棵希望的树
落满了吉祥鸟的时候
你也变成了一棵树
一棵枝叶繁茂的树
一棵结满硕果的树
一棵立地撑天的树
小猴发表演说
薛卫民
听说，人类的祖先，
也曾住在森林里。
那时，他们在树上栖息，
大树把人类高高地举起。
妈妈发愁了
怎么做果酱
我说：
别加糖
在早晨的篱笆上
有一枚甜甜的
红太阳
2.几种树
叶圣陶
杨树直挺几丈高，
柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子，
香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早，
马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿，
枫叶秋来红叶飘。
3.纸船
——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船，
在舟上抛下在海里。
快去航海吧，
海上风平浪静。
替云给云写，
愿变成绵绵春雨；
替树给树写，
愿连成无边的森林。
给自己，
我也要写一封封信：
让自己的心，
和别人的心
贴得紧紧、紧紧……
洁白的云
洁白的云，
一直在飘，
悠悠地，不疾不徐。
飘过树梢，
飘过山顶，
飘得无影无踪。
直到看见一个孩子在写生，
（他在画山林，
画小溪，
画蓝天，）
洁白的云，
才飘进他的画里。