综合实践活动课《种子贴画》优质教案、教学设计、课堂实录

五谷杂粮绘世界

——种子贴画活动目的：

1.通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

2.通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。

活动重难点：

1．引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。

2．在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。

活动准备：

学生：各种种子、白乳胶、卡纸、刷子、勺子、棉棒。

教师：纸巾，每个小组的编号，组内编号。

教学过程:

师：上课。

生：起立，老师好。

师：同学们好，请坐。

一、导入

同学们，诗人说呀，春种一粒粟，秋收万颗子。春天是播种的季节，小小的种子蕴藏着大大的用途。课前你们进行了种子探究，谁来介绍一下你探究的种子？

生:……..

你为我们介绍的是~~

生2：我带来的是……

师评价。

生3：…….

师补充。

同学们，这些种子都是大自然馈赠给我们的礼物，是生活中常见的五谷杂粮。它们大小不同，形状各异，颜色鲜艳，不仅具有极高的营养价值，还可以做成精美的艺术品呢！这节课就让我们用五谷杂粮绘世界！

师贴板书。（五谷杂粮绘世界——种子贴画）

二探究

平凡的种子却能展现大千世界，让我们去一睹它的风采吧！

赏析作品。

解说三幅。

1.用红豆，小米做成的小鹿多么可爱呀！（第三幅）

2.看，红豆和黄豆展现了一场激烈的拔河比赛！（第六幅）

3.这匹马不仅惟妙惟肖，还有名字呢！多么有创意呀！（第七幅）

（最后定格在老师的四幅作品上）

同学们，这四幅图漂亮吗？猜一猜，谁做的？

生：老师。

你们太聪明了。

老师把这四幅作品送给每个小组，你们可以看一看，也可以摸一摸，在小组内说一说，老师是怎样做成的？

生小组讨论。

（某小组已经讨论完了，坐得非常端正）

相信你们一定有了不少的收获。谁愿意来说一说种子贴画的制作方法？

生1：先画一幅画，选择合适的种子。。

生2：涂上胶水，最后粘贴。。

（学生每说一步，老师贴一板书）

谁来补充？（直到学生把所有的步骤说出来，学生说不出来的，老师直接出示）

谁能完整地说一遍。

学生陈述种子贴画的制作步骤。（构思—选种—涂胶—粘贴）

同学们，制作一幅完整的种子贴画，需要：构思，选种，涂胶，粘贴。（老师指黑板，学生说）

三实践

1.质疑

了解了种子贴画的制作步骤，你们是不是迫不及待地想做一幅了？我们从最简单的开始。老师给大家准备了一些图案素材，选择一幅你最喜欢的，试着完成吧！（学生听讲一定要好，明白是在老师出示的图片里找一幅来做）

生做贴画。完成。（拍手组织纪律）

大家都做的非常认真。哪个小组最先来给大家展示一下？（展台展示）

师问：你们在制作过程中遇到了哪些困难？

生描述困难。

哪个小组遇到了和他们一样的问题？谁有好的建议送给他们吗？（师评价建议）

其他小组遇到了什么问题呢？谁能帮助他们？

（全班合作解决疑难问题）

2.师示范。

看来大家的问题集中出现在涂胶和粘贴两个步骤。请你仔细观察老师是怎样做的？老师以雨伞为例来示范这两个步骤。

粘贴时要遵循从外到内，从上到下，局部粘贴的方法。（老师用手比划）

涂胶有两种方法：挤胶和刷胶。伞柄的部分用挤胶的方式，力气大小要合适，力气太大挤多了会浪费，力气太小种子粘不住。伞柄部分用手一粒一粒的粘贴。（老师贴伞柄）大面积的部分用刷胶的方式，刷胶一定要均匀，选用细小的种子撒在上面，筛一筛更均匀，压一压更牢固更平整。多余的种子倒回环保盒，避免浪费。这样一幅雨伞的粘贴画就完成了。

看了老师的示范，谁来说说涂胶和粘贴要注意些什么？

生说：挤胶时力气要适当，刷胶时要均匀。

大的种子可以直接用手粘贴，小的种子用勺子撒。。。

多余的要回收，我们要爱惜粮食。。。。

是的，正像同学们说的：

（师总结出示ppt 温馨提示）

涂胶时要注意涂胶均匀，挤胶适量。

粘贴时应该从上到下，由外到内。（生读）

再做

同学们，学会了涂胶和粘贴的方法，如果再加上你们独特的创意，你们的作品就更精美了。想不想来做一幅？

那就来看一看创作要求吧！

λ共同构思，小组内讨论决定制作主题，作品名称，种子选择！

λ各成员分工明确，各尽其责。

λ注意安全，保持卫生。

明白了吗？带着你的专心，细心，耐心开始你的创作之旅吧！

生随乐制作，教师巡视指导。

接近尾声，教师随机表扬。（某小组刷胶很均匀等）

四、展示评价

大家的作品都完成了。哪个小组先来交流一下？

四组依次排好。

1组：师询问：你们是怎样做成的？为什么要做这样一幅作品呢？

2组：请你介绍一下自己的作品。

3组：大家觉得3 组同学做的怎么样？

4组：生自己介绍。

评选最佳设计奖，最具创意奖，最佳色彩奖，最具合作奖。

怎么评？

老师觉得每幅图都凝聚了大家的心思，都非常独特。

五、拓展延伸

同学们，你们知道吗？种子除了可以做成精美贴画，还可以在上面刻字呢！出示图片（解说）

最后，老师要送给大家一个小视频。（看视频）

看完之后，你想说些什么。

生回答。

是啊，同学们，种子虽然有着小小的身躯，却蕴藏着足以擎天撼地的生命力。即使生长在砖缝，悬崖峭壁这种极其恶劣的环境中，它依然能昂然挺立，不屈向上，茁壮生长。这就是种子精神，老师希望同学们在今后遇到困难时也能像种子一样无惧风雨，一往直前。能做到吗？

下课。