毕业设计手册
毕业设计手册
重庆文理学院美术学院毕业设计工作手册专业班级：学号：姓名：研究方向：题目：指导教师：填表日期年月日目录1、毕业设计时间安排及要求2、毕业设计开题报告3、毕业设计任务书4、毕业设计中期报告书5、毕业设计指导记录表6、毕业设计报告7、毕业设计终期考核及综合成绩评定表重庆文理学院艺术设计本（专）科学生毕业设计开题报告学号：姓名：研究方向：题目：指导教师：填表日期年月日说明1、学生生在进行毕业设计前须先行开题报告，以论证毕业设计的可行性。
2、开题报告须请本专业方向3名有关教师（自己的导师除外）参加。
3、开题报告内容及要求：由于开题报告是用文字体现的毕业设计总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划进行的毕业设计的课题、如何进行、理论适用等主要问题进行阐述，开题报告的总字数本科学生一般不应少于1500字，专科学生不少于1000字。
包含以下部分：（1）、总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
（2）、提纲开题报告包含的提纲是一个设计作品构想的基本框架（含概念提炼、理论依据、概念应用、概念图示表达等内容），在开题阶段，提纲的目的是让学生清楚毕业设计的基本内容，特别是设计作品展览的作品数量和预展时间。
（3）、毕业设计所需的技术条件和可能存在的问题（4）、预期的结果（5）、进度安排（6）、参考文献(本科不少于15篇、专科不少于10篇)4、报告内容按以上所列提纲撰写，字迹务必清楚，也可单面打印。
书就后与开题报告封面及本页合订，一式四份（复印），交导师及参加开题报告老师各一份。
5、学生在通过开题报告后，应及时将完整的开题报告及后页内容专家意见及签名，导师意见等部分填妥后交一份至各系留存，最后根据学院安排统一归档至学院办公室。
一、文献查阅报告：1、《陶瓷材料与肌理变化》/肖艺琴//中国陶瓷，—2001，37(4)，-45~47摘要：运用不同的肌理效果构成种种的肌理装饰美，就这一意义来说，肌理效果与肌理美是陶瓷艺术的语言，是以陶瓷为材料的各种制品不可或缺的艺术处理手法。
本科毕业设计设计手册
中国石油大学胜利学院
本科生毕业设计( 论文)手册
学生姓名李娜
学号2110
专业班级运算机科学与技术1班
指导教师：赵光秋
2014年6 月15日
目录
本科生毕业设计（论文）任务书 (1)
本科生毕业设计（论文）开题报告 (4)
本科生毕业设计（论文）指导记录 (8)
本科生毕业设计（论文）中期检查表 (11)
本科生毕业设计（论文）指导教师评语 (13)
本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (14)
本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语 (16)
本科生毕业设计（论文）成绩汇总表 (17)
本科生毕业设计（论文）任务书
学生(签名)：指导教师(签名)：
系主任(签名)：年月日本科生毕业设计（论文）开题报告
本科生毕业设计（论文）指导记录
学生（签名）：指导教师（签名）：年月日年月日
本科生毕业设计（论文）中期检查表
本科生毕业设计（论文）指导教师评语
本科生毕业设计（论文）答辩记录表
本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语
本科生毕业设计（论文）成绩汇总表
注：总成绩中平时表现占20%、毕业论文占40%、论文答辩占40%。
本科生毕业设计(论文)工作手册(教师用)
本科生毕业设计(论文)工作手册(教师用) 本科生毕业设计(论文)工作手册一、介绍本科生毕业设计(论文)是本科生完成学业的最后一道大门。
论文是考核本科生在本专业知识、专业技能和综合素质等方面的总结和展示，也是学生学习和研究能力的综合体现。
本工作手册旨在帮助教师全面了解毕业设计(论文)的培养方案和工作流程，按照规定有序开展管理和指导工作。
二、培养方案1. 选题根据学校的指导方针，毕业设计(论文)选题应符合学生就读的专业方向和学科重点。
选题应具有一定的创新性和实践性，能够体现学生的研究能力和实践能力，不得抄袭或重复已有研究成果。
2. 指导教师学校应按要求安排有经验、资深的教授或副教授担任毕业设计(论文)指导教师，确保学生得到充分的指导和帮助。
教师应具有在相关研究领域的丰富研究经验和较高的学术地位，有能力进行全面、细致的指导和评估。
3. 时间安排学校应根据实际情况合理安排毕业设计(论文)的时间，避免学生在繁忙的学期考试和课程中难以完成研究和撰写。
一般情况下，本科生毕业设计(论文)时间安排不少于一个学期。
4. 过程管理学校应配备专业的管理人员负责毕业设计(论文)的过程管理，建立规范的流程和标准化的文件管理系统，及时跟踪并协助教师和学生处理项目中的具体事项，确保每位学生的毕业设计(论文)质量和进度。
三、指导和评估1. 指导内容教师应根据学生的选题和研究需要，制定全面、具体的研究计划和学习计划，并对学生的研究过程、方法、结果、结论进行指导和帮助。
此外，教师还应对学生撰写论文的技能进行指导，如文献检索、论文写作技巧、论文评价标准等。
2. 评估标准学校应提供明确的评估标准，包括学生毕业设计(论文)的质量、创新性、实用性、学术水平等综合考评。
评估应从选题的合适性、研究设计的合理性、文献调研的全面性、结果的科学性和结论的清晰性等方面进行评估。
3. 评定成绩学生完成毕业设计(论文)后，应通过学校规定的评定程序进行评定。
毕业设计工作手册
毕业设计（论文）姓名班级专业指导教师无锡科技职业学院目录1、毕业设计（论文）教学管理规定2、毕业设计（论文）学生管理规定3、毕业设计(论文) 撰写规范4、毕业设计(论文) 开题报告5、毕业设计（论文）中期汇报表6、毕业设计（论文）答辩资格审查表7、毕业设计（论文）指导教师评阅评分表8、毕业设计（论文）评阅教师评分表9、毕业设计（论文）成绩评分表一、毕业设计（论文）教学工作的程序1、毕业设计（论文）动员各二级学院毕业设计（论文）由二级学院院长负责进行动员，教研室主任、班主任、全体指导教师及学生都参加，组织学习条例，明确职责及要求。
2、毕业设计（论文）检查检查分前、中、后三个阶段进行，由各二级学院组织并落实。
学院成立由教研处及有关部门组成的学院毕业设计（论文）督查组进行监控和抽查。
（1）前期：着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，课题安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个学生，有无开题报告等。
（2）中期：着重检查学风、工作进度、工作量饱满程度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效的措施予以解决。
各二级学院应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向院督查组汇报。
指导教师可通过中期检查对学生进行阶段考核，填写《毕业设计（论文）中期检查表》，写出考核评语。
考核结束后，将优秀学生及表现较差的学生名单报二级学院，作为毕业设计（论文）成绩评定的参考以及重点质量审查对象。
院督查组将根据抽查情况，将表现较差的学生名单报各级学院，作为重点答辩对象。
（3）后期：答辩前，一方面要着重对学生进行答辩资格审查，根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业设计(论文)文字材料的检查及软、硬件成果的验收；另一方面要检查指导教师及评阅教师对毕业设计（论文）评语的填写情况。
答辩结束后，由各二级学院审查成绩评定情况，并在规定时间内报教研处。
教研处将随机抽查学生的毕业设计（论文）。
毕业设计学生工作手册
毕业设计学生工作手册 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】××××学院毕业设计（论文）学生工作手册拟定题目：姓名_______________学号_______________院 (系)_______________专业_______________指导教师_______________年月日说明1、在毕业设计（论文）工作期间，毕业设计（论文）工作手册中的“对学生的要求”和“撰写规范”学生应认真学习并严格遵照执行。
2、毕业设计（论文）工作手册中的“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”是学生“问”与教师“答”的记录表，是学生毕业设计（论文）的附件之一。
学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。
3、学生在毕业设计（论文）工作期间，约见指导教师需携带此手册，将指导教师的指导内容记录下来，便于做好毕业设计（论文）；对遇到的问题，研读参考资料的体会、疑问等需记录在“学生毕业设计（论文）工作进展及教师指导情况记载”上，约见指导教师时便于向老师请教。
记录是否认真、仔细是指导教师考核学生对毕业设计（论文）学习态度的重要依据。
毕业设计（论文）的基本教学要求1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力。
2、培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基本训练。
3、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。
4、进一步训练和提高学生的工程设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力以及查阅文献资料和文字表达等基本技能。
对学生的要求1、凡在毕业设计（论文）工作开始前累计未取得必修课程学分达10学分以上（含10学分）的学生不得进入毕业设计（论文）阶段。
本科毕业设计工作手册
本科生毕业设计(论文) 工作手册山东科技大学第二章本科生毕业设计（论文）实施的文件和表格2.1 文件、要求2.1.1本科生毕业设计（论文）工作的实施意见毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能，进行工程技术和科学研究基本训练的主要教学环节，也是对大学生培养的阶段性教学质量综合检验，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。
为进一步做好毕业设计（论文）工作，加强管理，制定本意见。
1、毕业设计（论文）的要求（1）全面系统地对学生进行设计方法、实验方法和研究方法的基本训练（不同专业可以有所侧重）。
（2）培养学生综合运用所学知识与技能独立地分析、处理和解决实际问题的能力，包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制订方案、测试设备、模拟设备、模拟处理、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表达、独立工作等能力。
（3）培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风以及团队精神，提高创新能力。
2、选题原则（1）毕业设计命题必须符合人才培养目标。
在满足教学要求的前提下，所选与生产、科研、实验室建设等紧密结合的实际题目一般应占设计（论文）题目总数的80%以上。
（2）有一定的综合性，知识覆盖面较宽，能使学生受到比较全面的训练。
（3）有一定的工作量，深度、难度适中，使中等程度的学生通过努力能在规定时间内完成。
对部分有余力的优秀学生，可根据因材施教原则适当增加内容和提高要求。
（4）原则上每人一题。
如数名学生同做一个课题，则应保证每个学生有不同的专题或不同原始数据。
严禁照搬照抄以往毕业设计内容。
（5）在选题方式上，为充分调动师生两个方面的积极性，可采用自选和分配相结合的方式，同时报教务处备案。
题目确定后以任务书的形式通知学生，以便学生有所准备。
（6）题目一经选定，不得中途随意更换。
如确因不可预知的因素需要更换题目时，必须在毕业实习结束前向学院提出申请，经批准后方可改题。
3、开题报告毕业设计（论文）开题报告是规范管理，培养学生严谨、务实的科研作风的有效途径，是学生从事毕业设计（论文）工作的依据。
毕业设计(论文)手册范文
毕业设计(论文)手册范文义乌工商职业技术学院毕业设计（论文）手册分院经济管理分院专业工商企业管理班级 08工商企业管理1班学生张晨曦指导教师朱晓荣序号１２ 3 4 5 6 7 8 任务书开题报告指导记录进程安排与考核表指导教师初评意见表评阅人评语表答辩记录答辩评语及成绩评定表名称数量 1 1 1 1 1 1 1 1 备注 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 义乌工商职业技术学院毕业设计（论文）任务书专业__工商企业管理_ 班级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____一、设计（论文）方向：_公司绩效管理____________________________ 二、主要参考资料：[1]郑晓明编著.现代企业人力资源管理导论[M].北京：机械工业出版社，2002.[2] 侯坤.绩效管理制度设计[M].北京：中国工人出版社，2004. [3]饶征，孙波.以KPI为核心的绩效管理[M].北京：中国人民大学出版社，2003. [4] 陈甫良,乔斐.项目型企业员工绩效考核模型的建立与应用[J].中国人力资源开发, 2010,(07).[5] 张军.绩效改进计划:绩效管理的重要环节[J]. 中国人力资源开发,2010,(09) .三、设计（论文）的内容和任务要求：瑞安豪林食品有限公司在绩效管理与开发方面存在考核体系、制度不健全等问题，影响了企业的健康发展。
本文通过对豪林绩效管理现状了解，考核激励不到位等问题，制定有效健全绩效的考核体系，给出符合企业的解决之道，从而提高企业发展水平，也有利于提高企业在行业中的竞争力。
开题报告富有一定逻辑性，构思框架主次分明，详略得当，参考文献有一定的参考意义。
四、毕业设计（论文）进度安排：1、2010年11月20日前——毕业论文辅导报告2、2010年1月1日—2011年2月28日基本确定论文选题3、2011年3月15日前完成论文写作提纲与开题报告4、2011年3月下旬初稿5、2011年4月中旬二稿、三稿6、2011年5月初旬定稿7、2011年5月16日答辩及成绩评定五、毕业设计（论文）工作期限：任务书发给日期 2011年 2月 28 日设计（论文）工作自 2010年 11月 20 日至 2011年 5月16日学生 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 指导教师分院领导----------------------------精品word文档值得下载值得拥有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 义乌工商职业技术学院毕业设计（论文）开题报告专业__工商企业管理_ 班级__08工商企业管理1班__ 学生姓名_ 张晨曦_____题目名称浅谈豪林食品有限公司绩效管理开题日期 2011-3-10导师意见：面包新语是全球第一家以开设精品面包、蛋糕连锁店在证券交易市场上市的公司。
毕设指导手册(工科类)
成人高等学历教育本科生毕业设计（论文）手册（工科类）专业学号学生姓名指导教师说明1、学生毕业设计（论文）开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书，并经学院毕设管理教师或毕设工作领导小组组长批准。
2、毕业设计（论文）题目，在开题过程中可以进行调整或更改，但须经学院毕设管理教师或毕设工作领导小组组长批准，开题后一律不再更改。
3、本手册中所填内容要完整，所有签字必须齐全，毕设工作领导小组的工作检查将以此手册作为主要依据。
4、本手册在毕业设计（论文）完成后，与论文一起交给指导教师，作为组织论文评阅和答辫的主要档案资料，并由学院保存四年以上。
目录本科生毕业设计（论文）守则 . (1)关于北航继续教育学院本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法（修订）..........2-3北航继续教育学院本科生毕业设计（论文）各级岗位职责（修订）....................4-5北航继续教育学院本科生毕业设计（论文）基本规范要求...........................6-7本科毕业设计（论文）任务书 . ................................................8-9开题报告 (10)期中小结 (112)总结 (12)本科生毕业设计（论文）评语 . (13)本科生毕业论文评分表 . (14)关于北航继续教育学院本科学士学位论文答辩程序及实施办法.....................15-16学士学位论文答辩申请表 . (17)本科毕业生学士论文答辩记录表 (18)工科类本科生学士学位论文答辩评分表 (19)北京航空航天大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（试行）.....................20-29北京航空航天大学本科生毕业设计（论文）样张.................................30-41本科生毕业设计（论文）守则毕业设计是培养学生综合运用本学科的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析、解决实际问题的能力，初步培养从事科学研究和工程技术工作基本能力的重要实践教学环节。
毕业设计手册(学生)
学生毕业设计手册( 级专业)课题名称姓名班级指导教师教务处印制二○年月日目录毕业设计相关要求 (1)毕业设计的一般步骤 (3)毕业设计文档结构 (4)毕业设计文档排版要求 (5)毕业设计任务书 (7)毕业设计指导记录表 (8)毕业设计成绩评定表 (10)毕业设计文档范例 (11)毕业设计相关要求一、目的与意义毕业设计是专业教学的一个重要环节，重点培养与考察学生综合运用所学专业知识以分析和解决实际问题的思想、方法和能力，培养学生理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。
每一名同学必须认真完成。
毕业设计存入学校档案及学生个人档案。
按学籍管理规定，毕业设计成绩不合格者，不予毕业。
二、毕业设计参与对象本系所属专业三年级全体学生三、组织领导：每届学生成立由系领导、各教研室主任和班主任组成的毕业设计工作领导小组，下设办公室和工作小组，办公室负责日常事务工作，组织与协调毕业设计工作；同时成立由教研室主任、指导教师、班主任组成的毕业设计工作小组，具体负责毕业设计工作的组织实施和设计指导工作。
由系领导组织专题会议，研究并提出总体工作要求，系部拿出具体方案并报教务处；选题组负责人以相关教研室为依托，组织并完成毕业设计的选题与筛选、指导教师拟聘等具体工作，方案经有关部门审核后执行。
四、有关日程安排毕业设计分6个阶段实施：选题与方案组织制订阶段、动员与专题指导阶段、学生选题阶段、毕业设计阶段、初审阶段、答辩阶段。
系部制定每届学生的毕业设计实施方案，各教研室组织毕业设计拟题工作，由系部统一组织、各班主任具体落实学生毕业设计选题工作。
1、拟题与方案组织制订阶段，毕业设计选题组织落实。
2、动员阶段，由各班班主任负责组织落实，主要学习本通知有关精神，明确毕业设计的实践意义，实际提出明确要求。
3、学生选题阶段，由各班班主任负责组织落实，以班级为单位进行选题工作，各班应将选题情况汇总后交系办公室。
4、毕业设计阶段，由各指导教师组织实施，应对指导情况进行记录。
毕业设计(论文)手册【范本模板】
山东理工大学毕业设计（论文）手册学院计算机科学与技术学院系计算机专业计算机科学与技术班级计科1003班学生姓名邱成龙学号1011051081指导教师任崇广职称讲师周大凯职称高级开发工程师山东理工大学教务处编印二〇一四年六月毕业设计（论文）自二〇一四年三月至二〇一四年六月共17 周毕业设计任务书（理工）毕业设计开题报告（理工类)毕业设计（论文)工作进程记录表1注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文）工作进程记录表2 注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次.2、1-2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚.4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文）工作进程记录表3注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写.3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业设计（论文)工作进程记录表4注:1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1-2栏由学生本人填写;第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚.4、填写要及时,要实事求是；毕业设计（论文）工作进程记录表5注：1、每完成一项阶段性工作后填写一次。
2、1—2栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。
3、使用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚。
4、填写要及时，要实事求是；毕业设计工作总结。
毕业设计（论文）手册填写说明
毕业设计论文手册填写说明
毕业设计（论文）手册填写说明
一、手册装订
毕业设计（论文）手册为A4幅面打印，于左侧装订。
二、手册内容
毕业设计（论文）手册由任务书、开题报告、实习调研工作计划及工作记录等内容构成。
根据填写内容需要，各页均可加附页。
1、任务书：由指导教师填写并下达给学生，并由指导教师签署姓名和时间。
两位指导教师署名，按职称级别高在前低在后顺序写，例如：讲师在前，助教在后。
2、开题报告：由学生在指导教师指导下填写，不少于2000字。
开题报告须交指导教师审查同意后，经系组织3名以上教师集体审定批准，系主任审核签字（盖章）后，方可正式开始毕业设计（论文）的.撰写工作。
开题报告未获通过的，须重新开题或更换选题。
3、实习调研工作计划：由学生在指导教师指导下填写。
4、工作记录：由指导教师根据学生工作实际情况和教师指导情况如实填写。
三、手册填写时间
学生于开题之日起开始填写，截止于学生提交毕业设计（论文）资料之后、毕业设计（论文）答辩之前。
四、手册填写格式要求
1、手册中签字部分必须手写。
手写文字要求字迹工整。
2、打印文字格式要求为：中文小四号宋体，英文小四号“Times New Roman”字型，首行缩进2个中文字符，1.5倍行距。
本科生毕业设计手册
中国石油大学胜利学院本科生毕业设计(论文)手册题目基于T-S模糊模型的单级倒立摆控制系统研究学生姓名丁昌通学号201207013208专业班级自动化二班指导教师李凤霞2016年3月4日目录本科生毕业设计（论文）任务书 (1)本科生毕业设计（论文）开题报告 (4)本科生毕业设计（论文）指导记录 (7)本科生毕业设计（论文）中期检查表 (9)本科生毕业设计（论文）指导教师评语 (10)本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (11)本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语 (12)本科生毕业设计（论文）成绩汇总表 (12)本科生毕业设计（论文）任务书论文题目基于T-S模糊模型的单级倒立摆控制系统研究一．研究的主要内容1.本课题任务的内容和要求为了实现对单级倒立摆非线性不稳定系统的稳定控制，本文利用模糊控制理论中的T-S模糊模型将其处理成多个局部线性模型的模糊逼近，并进行了模糊控制器的设计。
通过Simulink对倒立摆系统进行了建模仿真和对系统控制效果的分析结果表明：此模型实现了对单级倒立摆的稳定控制，并且具有模糊规则少、结构简单、很好的稳定性和快速性等优点，于其它非线性不稳定系统的控制提出了一种有效的途径。
针对倒立摆的非线性采用T-S模糊控制模型控制的方法对倒立摆进行控制，建立了倒立摆的数学模型，并用进行仿真，Matlab仿真结果表明该控制方法对倒立摆具有好的控制效果。
倒立摆系统是一非线性、强耦合、多变量和自然不稳定的系统,以其自身的不稳定性而难以控制,也因此成为自动控制实验中验证控制策略优劣的极好的实验装置。
本文主要完成直线倒立摆系统的数学建模，在此基础上完成了对直线倒立摆的LQR控制算法及仿真；并根据T-S模糊系统的原理建立了直线倒立摆系统的T-S模型，并根据并行分布补偿控制原理完成了控制器的设计，分别对连续型T-S模型的直线倒立摆控制系统和连续不确定型T-S模型的直线倒立摆控制系统进行了仿真研究[21]。
本科毕业设计论文手册
本科毕业设计(论文)手册本科毕业设计（论文）手册教务处编印二零一七年三月目录毕业设计（论文）任务书 (1)毕业设计（论文）开题报告 (4)学士学位论文原创性声明 (7)关于毕业论文（设计）撰写和装订格式的说明 (8)毕业设计（论文） (12)南昌航空大学毕业设计（论文）书写样式 (13)毕业设计(论文)进度登记表 (18)毕业设计（论文）资料袋 (317)注意事项本手册请认真填写，妥善保管。
毕业设计（论文）结束后与其它资料一起放入资料袋中。
毕业设计（论文）任务书I 、毕业设计(论文)题目：xxxxxxxxII 、毕 业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：xxxxxxxxxxxxxxxx此项内容各专业可根据需要、要此表要求正小4号小4号小4号小4号小4号小4号注：进度安排按周小4号xxx 学院专业类班学生（签名）：xxx日期：自年月日至年月日指导教师（签名）：助理指导教师(并指出所负责的部分)：系（室）主任（签名）：附注:任务书应该附在已完成的毕业设计说明书首页。
毕业设计（论文）开题报告题目专 业 名 称班 级 学 号学 生 姓 名指 导 教 师填 表 日 期 年 月 日说明开题报告应结合自己课题而作，一般包括：课题依据及课题的意义、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）、研究内容及实验方案、目标、主要特色及工作进度、参考文献等内容。
以下填写内容各专业可根据具体情况适当修改。
但每个专业填写内容应保持一致。
一、三、研究内容及实验方案：（要求尽量详尽，应有500字以上）xxxxxxx四、目标、主要特色及工作进度xxxxxxxxxxxxxx学士学位论文原创性声明本人声明，所呈交的论文是本人在导师的指导下独立完成的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。
毕业论文设计手册(精品多篇)
毕业论文设计手册（精品多篇）
毕业论文（设计说明书）撰写内容要求篇一
1、论文（设计说明书）题目
论文（设计说明书）题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一
般不宜超过20个汉字。
2、论文（设计说明书）摘要
论文（设计说明书）摘要以浓缩的形式概括课题的内容，中文摘要
300汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。
3、关键词
关键词是表述设计（论文）主题内容的单词或术语，关键词数量一般
不超过6个。
每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词不加标点符号。
4、目录
目录作为论文（设计说明书）提纲，是论文（设计说明书）各组成部
分的小标题，文字应简明扼要。
目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。
章节、小节等应按数字依次标出。
标题应层次清晰，并与正文中的标
题一致。
5、正文
毕业论文（设计说明书）正文应包括前言、正文主体两部分。
前言应
说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
正文主体
是对设计研究工作和成果的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公
式等部分组成。
毕业设计指导手册
三门峡职业技术学院SANMENXIA POLYTECHNIC毕业设计指导手册工程测量与监理教研室1毕业设计总论1.1 概述毕业设计教学过程是实现培养目标及规格的重要培养阶段。
毕业设计是学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化与升华的重要过程；是能力与素质培养的重要途径；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业的重要依据；是评价教育教学质量的重要依据。
1.1.1 毕业设计的基本概念毕业设计是应届毕业生在毕业前接受课题任务，所进行的设计过程，并取得其设计成果。
1.1.2 毕业设计的特点与功能①毕业设计的特点学生毕业设计具有设计内容的科学性、设计思想的新颖性、设计表述的规范性、设计条件的约束性、设计过程的综合性、设计结果的实用性等工程设计的特点外，还具有毕业设计任务的确定首先考虑教学基本要求、毕业设计时间的限定性及学业的规定性、毕业设计是在指导教师指导下独立完成的等特点。
②毕业设计的功能教学与教育功能毕业设计教学过程是培养计划的重要组成部分；是强化工程意识，接受工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段；是培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径。
通过毕业设计教学工作，培养学生综合运用多学科理论、知识与技能，解决具有一定复杂程度的工程实际问题的能力；培养学生树立正确的设计思想和掌握现代设计方法；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养学生优良的思维品质，强化工程实际意识；培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的精神。
在毕业设计阶段，通过毕业设计教学与教育功能的实现，有益于学生科学的智能结构的形成及综合素质的全面培养。
社会功能毕业设计课题来源于实际，毕业设计成果直接或间接为经济建设服务，为生产、科研服务，为社会服务，以实现毕业设计的社会功能。
1.2 毕业设计教学各阶段流程1.3 毕业设计选题1.3.1 选题的基本原则选题是搞好毕业设计的前提，对毕业设计教学质量有着直接的影响，毕业设计课题的选择与确定应考虑下列原则:（1）课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求。
长春理工大学毕业设计工作手册
长春理工大学
毕业设计任务书
题目名称：
学生姓名：
起止日期：
题目规定（涉及重要技术参数）：
指导教师签字
系主任签字
年
月
日
1. 本课题研究的目的、意义； 2. 国内外研究现状； 3. 拟采用的研究路线； 4. 进度安排；
开题报告
5. 文献综述（2023 字以上，列出重要参考文献）
6. 外文文献翻译（请标注出原文出处、译文 4000 汉字以上。规定外文文献应与论 文研究内容相关）
指导教师签字： 年月日
第十二周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第十三周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第十四周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第十五周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第十六周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第六周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第七周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第八周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第九周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第十周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第十一周
指导教师意见开题报告评阅并进行评价）
指导教师签字： 年月日
工作记录
第一周
指导教师意见及建议
指导教师签字： 第二周
年月日
指导教师意见及建议
指导教师签字： 年月日
第三周
指导教师意见及建议
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毕业设计（论文）手册
（工科专业）
学生姓名：徐佳宁
指导教师：李冰洁
专业：计算机科学与技术
班级：计算机1141班
吉林工程技术师范学院教务处制
二ＯＯ八年五月
毕业设计（论文）选题论证书
毕业设计（论文）任务书
题目：校园快递收发运营平台系统
信息工程系(分院)计算机科学与技术专业计算机1141班学生姓名：徐佳宁学号： 3 指导教师：李冰洁职称：讲师
教研室主任：杨峰
系（分院）主任：安晓峰
任务书下发日期：
2014年12 月25
吉林工程技术师范学院教务处制
本科生毕业设计（论文）开题报告
题目校园快递收发运营平台系统
院（系）信息工程学院
专业计算机科学与技术
班级计算机1141
姓名徐佳宁
指导教师李冰洁
开题时间2015年3月2日
吉林工程技术师范学院教务处制
一、课题研究意义
二、研究方案
三、设计（论文）课题评议
四、考核组成员
毕业设计（论文）指导教师评阅意见
注：优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60以下）
毕业设计（论文）指导教师评定成绩标准
注：如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中
毕业设计（论文）评阅人评阅意见
注：1.参照评价项目内涵与标准，A为合格、B为基本合格、C为不合格；2.有1个C，需修改后答辩，有1个以上C不同意答辩。
毕业设计（论文）答辩记录
毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩
注：优（90分以上）；良（80～89）；中（70～79）；及格（60～69）；不及格（60以下）
毕业设计（论文）答辩成绩评定标准。