五四制青岛版数学四下全册知识点整理
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一、简易方程
等式
方程:含有未知数的等式叫做方程
等式的性质1:等式的两边同时加上或减去同一个数等式仍然成立这是等式的性质
等式的性质2:等式两边同时乘或除以同一个数(0不做除数),等式仍然成立。
方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值。
解方程:求方程解的过程。
检验:方程左边=抄写方程左边
=代数
=结果
=方程右边
所以,x=* 是方程的解
列方程解决问题步骤
1、读题分析数量关系写出等量关系(可借助线段图)
2、解:设未知数
3 列方程
4 解方程
5 答:********
二、多边形的面积
公式:长方形的面积S=ab
正方形的面积S=2a
平行四边形的面积S=ah
三角形的面积S=ah÷2 梯形的面积S=(a+b)×h ÷2
数格子平行四边形转化成长方形长方形的长是原来平行四边形的底
长方形的宽是原来平行四边形的高
两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形
三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半
两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形
组合图形的面积
利用割补法将多边形转化成基本图形再求面积
相关链接:
面积单位正方形进率
平方厘米边长1厘米
平方分米边长1分米1平方分米=100平方厘米平方米边长1米1平方米=100平方分米公顷边长100米1公顷=平方千米边长1000米1平方千
三因数与倍数
什么是因数,什么是倍数
相对性:比如说2×6=12 2和6是12的因数12是2和6的倍数如果说12是倍数就错了,它是谁的倍数啊?
一个数的因数的个数是有限的,最小的是1,最大的是它本身。
一个数倍数的个数是无限的,最小的是他本身,没有最大的倍数
2倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数5倍数特征:个位上是0或5的数是5的倍数。
3倍数特征:各个数位上数字的和是3的倍数这个数就
是3的倍数
质数合数
只有1和它本身两个因数的数叫做质数(又叫素数)20以内质数:2,3,5,7,11,13,17,19
除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数
1只有一个因数,既不是质数又不是合数
质数偶数
非零自然数 1 自然数
合数奇数
最小的合数是4,最小的质数是2,最小的偶数是0,最小的奇数是1
分解质因数:把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫做分解因数把36分解质因数(36=2×2×3×3 )
五、分数的意义和性质
单位1:
分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
表示其中一份的数,叫做分数单位。 如32的分数单位是31,它里面有2个3
1 例:8
5
里面有( 5 )个分数单位,再加上( 11 )个分数单位就是2.
真分数 分子比分母小的分数
分母大
分子小
假分数 分子比分母大或分子和分母相等 假分数与带分数的互化
分母分子=分子÷分母=商........余数 商分母
余数
例如
37=7÷3=2..........1 =23
1
带分数化假分数 a b c =b c b a +⨯ 例如352=5253+⨯=5
17
分数与除法 被除数÷除数=
除数
被除数
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)
分数的大小不变。
商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)商不变。
例:9÷( )=
()16
=()48
=12÷( )=4
3=( )
(小数)
1米的32就是32
米 2米的31也是3
2米
一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,剪成边长是整厘米的正方形没有剩余,正方形的边长可以是几厘米,最长是几厘米?
正方形的边长一行可以摆几个(长24)可以摆几行(宽18)
1 24个18行
2 12个9行
3 8个6行
6 4个3行
正方形的边长既是24的因数,又是18的因数,因此1,2,3,6是24和18的公因数,其中6是最大的,是24和18的最大公因数
用长3厘米,宽2厘米的长方形摆成正方形,摆成的正方形的边长是几,最小是几
正方形的边长一行可以摆几个(宽2)可以摆几行(长3)
6 3 2
12 6 4
18 9 6
摆成的正方形边长既是2的倍数又是3的倍数,他们是2和3的公倍数,其中6是最小的,是2和3的最小公倍数。
求12和18的最小公倍数和最大公因数的方法1.列举法 2.短除法
3.分解质因数法18=2×3×3 公有的因数2,3
12=2×2×3 独有的因数2,3
最小公倍数=公有的因数×独有的因数
最大公因数=公有的因数的乘积
约分:把一个分数化成同它相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。 最简分数:
3
2
的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数,约分时通常要约成最简分数。
分数与小数的互化
分数
−−−→−÷分母分子小数 小数−−−−−−−−−−→−的分数,再约分
先写成分母是整十整百分数
条形统计图的特点:能直观反映数据的大小。 折线统计图的特点:不仅能直观反映数据的大小,还能反映数据的变化趋势。
根据数据是否有变化趋势选择不同的统计图 排列
A ,B,C A,C,
B 先确定第一个位置。其他两个交换 B ,A,
C B,C,A C ,A,B C,B,A
4人排列:24种
用0,1,2,3四个数字组成不同的四位数,18个。